“学习雷锋”主题班会设计

第一篇：“学习雷锋”主题班会设计

学习雷锋主题班会

10秋机械与汽修班

朱振兴

一、班会目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程

导入：

1、3月5日是什么日子

2、你们认识雷锋叔叔吗？

（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）

认识雷锋：

1、看雷锋叔叔的照片。

2、听雷锋叔叔的故事。

（通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料）

了解雷锋的事迹：

雷锋事迹1:人民的勤务员 雷锋事迹2:孩子们的知心人 雷锋事迹3:模范班长

联系生活实际：

由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。

学习雷锋的名言：

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（由班长带头来领全班同学齐声朗读）

倡导向雷锋叔叔学习：

1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议

2、全班同学表决心

3、班主任总结

三、主题班会结束

第二篇：“学习雷锋”主题班会设计

六（2）班主题班会

《学习雷锋好榜样》班级活动方案及材料 一、班会目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程

导入：

1、3月是什么月？

2、你们认识雷锋叔叔吗？

（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）认识雷锋：

1、看雷锋叔叔的照片。

2、听雷锋叔叔的故事。

了解雷锋的事迹：

雷锋事迹1:人民的勤务员

雷锋事迹2:孩子们的知心人

雷锋事迹3:模范班长 联系生活实际：

由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。学习雷锋的名言：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……（由班长带头来领全班同学齐声朗读）倡导向雷锋叔叔学习：

1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议

2、全班同学表决心

3、班主任总结

三、主题班会结束

第三篇：学习雷锋好榜样主题班会设计

《学习雷锋好榜样》主题班会设计——雷锋就在我们身边唐兴中心校骆莹 活动时间：2012年3月5日

活动地点：南官庄小学三年级教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任骆莹

一、活动目标

通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

二、活动准备

1.收集雷锋生前格言警句、搜集雷锋的真实故事。

2.准备《学习雷锋好榜样》录音带、学唱雷锋歌曲。

3.观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

（一）揭示活动主题

同学们，大家好！南官庄小学学习雷锋好榜样主题班会现在开始！

（师）：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。（教师朗诵）

（师）：同学们，你们知道3月5日是什么日子吗？（齐

答：学雷锋活动日）

（师）：对了！雷锋一个多么熟悉的名字，“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．介绍雷锋叔叔的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

（师）：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧！

⑴故事一：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一

线。

⑵故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

（师）：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

（师）：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

（师）：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（三）雷锋格言警句展示

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（师）：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然雷锋已经离开我们很久了，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在南官庄小学三年级的班集体中。

四、寻找身边的小雷锋，促进更多的同学向雷锋学习（师）：雷锋精神值得我们学习，我们同学当中也涌现出许多活雷锋，（他们勤奋学习、热爱劳动、帮助同学、助人为乐„„）

（1）请同学们找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

（师）：我们找到了那么多的小雷锋，从这些同学的行动中，我们懂得了什么？（学生发言）

（2）情景设计（自编学雷锋小品）

（师）同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、教师总结，提出希望

通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

第四篇：学习雷锋主题班会设计

学习雷锋主题班会设计

一、活动主题的缘由和目的当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1．组织学生搜集雷锋的事迹与名言

2．组织学生寻找“身边的雷锋”

3．布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作（歌曲、录音机、装饰黑板等）。

4．拟好倡议书

四、活动程序

1．播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题

2．阐析雷锋精神

3．小品表演——“身边的雷锋”

4．学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近

5．班主任小结

6．团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生（学生签名）

7．合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会

第五篇：“学习雷锋”主题班会设计

“学习雷锋”主题班会设计方案

152学校

一、班会目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程

导入：

1、3月5日是什么日子

2、你们认识雷锋叔叔吗？

（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）

认识雷锋：

1、看雷锋叔叔的照片。

2、听雷锋叔叔的故事。

（通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料）

了解雷锋的事迹：

雷锋事迹1:人民的勤务员 雷锋事迹2:孩子们的知心人 雷锋事迹3:模范班长

（播放电影《雷锋》中的相关片段，同时学生各抒己见淡淡个人感受）

联系生活实际：

由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。

学习雷锋的名言：

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（由班长带头来领全班同学齐声朗读）

倡导向雷锋叔叔学习：

1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议

2、全班同学表决心

3、班主任总结

三、主题班会结束