三家子中心小学孝德活动主持稿

第一篇：三家子中心小学孝德活动主持稿

三家子中心小学孝德活动主持稿及节目串词（初稿）

【女】敬爱的老师【男】亲爱的同学们【合】大家上午好！【男】在“六一”儿童节这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情。

【女】在这个特殊的日子里，我们心中充满感激，感谢爸爸妈妈赋予我们搏击长空的力量，感谢老师给予我们战胜困难的勇气。【男】在这个特殊的日子里，让我们用特殊的方式庆祝我们的节日。我们一起用美妙的歌表达孝心，【女】用动人的诗赞颂这高尚的美德。【合】 三家子中心小学“孝在我心中”共唱孝歌、经典诵读展示活动现在开始。【女】我是关缘。【男】我是刘纹瑞。

【合】今天的活动由我们为大家主持。节目串联词：

1、【女】母爱胜于万爱，【男】母爱无微不至地呵护着我们,让我们觉得暖烘烘的，所以我们要歌唱我们的好妈妈。

【女】请欣赏一年一班的小朋友们给大家带来《我的好妈妈》、《弟子规》诵读。

2、【男】有一份伟大叫母亲，【女】有一份依恋叫妈妈。【男】母亲---亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。【女】母亲—亲爱的妈妈，您是天下最好最棒的妈妈，请欣赏一年二班的小朋友为大家表演歌曲《妈妈你最好》、诵读《弟子规》。

3、【男】孝，是中华民族的传统美德。【女】百善孝为先，这是民族历史上的佳话。【男】要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。【女】请欣赏二年一班的同学们给大家表演歌曲《中华孝道》和《弟子规》诵读。

4、【男】在学校孝心教育活动中，同学们以不同的方式向父母表达着儿女的爱意。

【女】讲孝首先要把自己的事做好，【男】自己穿衣服,自己穿鞋袜,自己叠被子,自己梳头发。【女】 只要妈妈露出满意的笑脸，全家都会喜洋洋。

【男】请听二年二班的同学们为大家演唱《只要妈妈露笑脸》和《弟子规》诵读。

5、【女】感恩是人的一种美德 【男】感恩是人的一种义务 【女】世界需要感恩 【男】我们要学会感恩 【女】感谢养育我们的父母 【男】感谢教育我们的老师

【合】滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心。

【女】请欣赏三年一班的同学们为大家表演《感恩的心》和《孝道歌》

6、【男】帮爸妈弄盆洗脚水，帮他们按摩，给他们讲讲学校的事情。

【女】真心的为父母做这些事，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们唱段曲子，讲个笑话！

【男】每逢佳节的时候你的一个拥抱，一声祝福，都会让他们感到幸福。

【女】让孝心时刻伴随我们，请欣赏三年二班的同学们为大家表演《孝心到永远》和《论语》

7、【男】天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。【女】中华民族一向重视德行的培养,我们小学生更应该做有德行的 人。【男】请欣赏四年一班的同学们表演的合唱《厚德载物》和《赞美二十四孝》

8、【女】世上最甜蜜的吻就是—— 【男】妈妈的吻

【女】请听四年二班的同学们给大家带来的《妈妈的吻》和感恩父母的诗朗诵《爱相随》。

9、【男】鲁冰花，又称“羽扇豆”，原产墨西哥高原地方。

【女】她长在茶树下死后肥沃了土地，让茶树开得更加茂盛。

【男】《鲁冰花》这首歌是台湾电影“鲁冰花”的主题曲，【女】90年代初期经甄妮演唱后风靡一时，成为流行歌曲中歌颂母爱的经典名曲。

【男】接下来请欣赏五年一班的同学们为我们演唱的经典名曲《鲁冰花》和《新二十四孝》。

10、【女】多少次，我们在妈妈哼唱的摇篮曲中甜甜睡去；

【男】多少次，我们在妈妈讲的醉人故事里进入梦乡！【女】请欣赏五年二班的同学们带来的合唱——《听妈妈讲那过去的事情》和诗朗诵《豫章行》。

11、【男】羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，尊老敬老，孝敬长辈是中华民族的传统美德。

【女】敬孝，也许是一片砖瓦，也许是一只鸿雁，【男】也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上一个红红的100分，【女】在“孝”的天平上，它们等值。最后请大家欣赏六年级的哥哥姐姐们为大家表演《孝德歌》

12、为了和我们共同庆祝儿童节，学校的老师们也精心准备了孝道歌曲，下面请大家用热烈的掌声欢迎老师们闪亮登场！结束语：

【男】孝心是一个无形的圆体，其它的爱都围绕着它而转动。【女】它滋养着其它的爱心，【男】在心头平平舒展，熨贴着爱的浓厚情怀，【女】使生命得以坦诚而透彻，使人生的宁静得以慰藉。【男】孝心是人性的原始，它的纯洁不含有任何自私的成分。【女】孝心的芳香，是爱的自然芳泽。

【男】它是生活中的一片绿洲 【女】名利场外的一片净土。【合】：它在生命中的重要，不会因为年龄的改变而衰老。【男】今天，我们的孝心教育活动开展得活跃而充实。老师和同学们积极参与，收获了人间最真挚的感情。

【女】老师们，同学们，让我们从现在做起吧！让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，【男】共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！

【女】最后让我们一起祈祷我们的父母永远安康，祝愿我们的老师永远幸福！

【合】我宣布三家子乡中心小学《孝在我心中》共唱孝歌和经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家！

第二篇：孝德活动方案

方寸书院开展“孝德教育”活动方案

孝道是中华民族的传统美德，是做人处世最根本的行为规范。传承孝德文明，培育孝道文化，是加强社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观的有效抓手和活动载体，对构建和谐稳定社会关系有着举足轻重的作用。为弘扬孝德文明新风，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。

一、目标要求 1.按照弘扬中国传统孝道文化，构建和谐社会的要求，把孝德教育作为加强城市社区思想道德建设、统领文化事业繁荣发展的任务来抓，坚持教育先行、典型引导、梯次推进、务实求效原则，以打造孝道文化社区为主题，以继承中华民族传统美德，倡导孝顺父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚为着力点，开展系列教育活动，营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，公民文明素质明 显提升，并使之制度化、长效化，将银川市打造成为孝道文化之市。

二、工作重点及方法 2.开设公益大讲堂。选择有条件的社区，举办公益大讲堂，每周一次，采取了“批判的继承”的原则，汲取中华民族传统文化的精华，运用通俗易懂的语言和生动的案例，讲解《弟子规》等经典，对传统文化中“仁、义、礼、智、信”等信念进行了阐释。通过举办公益大讲堂，让更多的市民了解中华优秀传统文化并从中受益。3.开办方寸电视专题栏目。在银川电视台开设方寸栏目，每周一期，挖掘身边的敬老爱老及邻里团结互助等典型事迹，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。4.开展主题实践活动。不定期组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平。层层评选孝德典型，树立“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社区要建立“孝星榜”。5.开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。围绕改善老年人生活水平，针对家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。成人坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实 现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。6．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。7．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。

三、工作步骤

8.按照先易后难，先点后面的原则，树立典型社区，进行复制推广。第一步，利用1年左右的时间，建成3到5个“孝德小区”。

第二步，总结小区经验，利用1年左右时间在社区中进行推广。

第三步，总结社区经验，利用1年左右时间在辖区中进行推广。

四、组织领导

9.健全领导体系。成立方寸孝德教育活动领导小组。组 长：闵慧

副组长：段永忠

成 员：

领导小组下设办公室，具体负责整个工作的协调和落实。根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。篇二：孝德主题队会活动方案

“悠悠寸草心，孝心献父母”主题队会活动方案 活动目的：

1、让学生了解父母，体验父爱、母爱的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母，从现在开始，以实际行动来回报父母。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事,弹电子琴。）

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。

（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： 报告中队长，第＊小队原有＊＊人，实到＊人，报告完毕。）中队长回答：接受你的报告！小队长回原位，全小队稍息。

（各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出立正口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告：

报告辅导员，本中队原有＊人，实到＊人，各项准备工作都已做好，报告完毕。辅导员回答：接受你的报告，希望你们的队会圆满成功！中队长回原位，全中队稍息。接着活动开始，一般程序如下：

第一项：全体立正。

第二项：出旗（放出旗曲，全体队员敬礼。一名中队旗手，两名护旗手，旗手执旗在前，护旗在后，从一边沿逆时针方向走u字形。）

第三项： 唱队歌。

第四项：我宣布五（3）中队《悠悠寸草心，孝心献父母》主题中队会现在开始！

第五项：有请主持人。

主持人a：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话.主持人b：孝，是一首动听的歌传诵至今，它指引我们走向和谐，走向幸福。主持人合：请欣赏第一篇章：浓浓春晖情。

第一篇章：浓浓春晖情

主持人a：古有二十四孝，历代明君贤主无不明白其中道理，所以他们缔造了中国历史的辉煌。

主持人：b: 是的！让我们一起重温这些感天动地的故事吧！

主持人a：同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？ 《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

出示：24孝图和故事

主持人a：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人b：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空,是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！1 学生倾听伟大父母的故事

主持人a：首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。（视频播放《地震中的母爱》）

主持人b：这是一个真实的故事，为了孩子，父母是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼、令人钦佩的父母。

主持人合：母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂我们伟大的父母吧!请欣赏诗朗诵《慈母颂》：

现代诗《慈母颂》

【1】是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

【2】呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

【3】您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园

那可口的菜，干净的衣服，都是您的爱在悄悄蔓延 【4】如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托

是对天涯游子的缕缕思念

【5】如果我是一条船，您就是港湾的灯塔

散发着永恒的光芒

指引迷途海面的我航向安全的彼岸

【合】这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

【1】2008年5月12日，在汶川特大地震中

救援人员在废墟之下发现了一个年轻的妈妈

【2】她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体

【3】因为父母身体的庇护，她身下的孩子安然无恙

而父母，却永远的离开了人间

【4】那一天是5月12日，当父母忍着剧痛写下“我爱你”的时候

父母节才刚刚过去一天

【5】年轻的父母用她的慈母之心创造了生命的奇迹

【合】这就是父母无怨无悔的付出和选择

这就是父母对生命意义的最高诠释

【1】鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

但父母的爱永远留在我们心田

【2】当青春在我们脸上绽放光彩

岁月也霜染了父母的双鬓 【3】我们在父母的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而父母却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑

【4】亲爱的父母啊，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放

【5】亲爱的父母啊，您的儿女在此用世界上最真挚的语言

祝福你们：

【合】幸福安康、美丽永远 2 说说自己和父母之间感人的事

主持人a：：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的父母之间都有哪些故事发生呢？

预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”

预设2“我妈妈每天中午给我做饭，从来没有间断”

预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”

预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。

预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下陪伴着我。

预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。

预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

。。。。

3、主持人a：：同学们，聆听着你的诉说，感受着你的感动。

主持人b：父母的爱，记不清数不尽，父母的爱无言的爱，父母的爱无处不在，请欣赏由 吴嘉伟、马庄浩、王伯衍、白梓良 四位同学自编自导的三句半《天下父母心》 节目到此才一段，我们四个台上站，有锣有鼓三句半，添乱。

初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑。

自编自演不在行，就请大家帮帮忙，好与不好多鼓掌，捧场。

众人拾柴火焰高，大家一起来思考，父母之心是寸草，真好。

一声啼哭惊天下，乐坏老妈和老爸，无微不至放不下，哇！

养育孩子不容易，一天到晚腰累细，心中却是甜如蜜，为谁呢？

小学中学到大学，付出多少心和血，父母深情别忘却，奏乐。

努力永远不白费，学习成绩不后退，这份诚心才叫对，珍贵！

世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是宝，幸福享不了。节日问候满天飞，唯有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。

今后要把父母敬，就算小事也能行，父母唠叨用心听，淡定。

父母之爱大如海，纯洁就像雪皑皑，蜿蜒绵长如山脉，真帅！

世界在我这一代，实力强大不是盖，时刻感恩别懈怠„„

（齐）让爱永在！第二篇章：悠悠寸草心

1、主持人a：乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义，请欣赏第二篇章：悠悠寸草心。主持人b：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人a：：今天在这里

真情流露：（1）你最想对父母说的一句话是什么？

（2）父母生日那天你准备怎么表示？

（3）你认为该如何报答父母的恩情？

播放幻灯片（同学给父母端茶等的照片）

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？爸爸妈妈的生日是哪一天）（播放幻灯片）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

③生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求。

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父父母有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

2、主持人a：父爱是最动听的歌，主持人b：母爱是最华丽的乐曲

主持人合：让我们用稚嫩的童声演唱她，让我们用真诚的心弹奏她。学生乐器演奏弹奏《孝心到永远》

3、主持人a：母爱是最绚丽的图画，主持人b：母爱是最美丽的花朵，主持人合：让我们把五彩的图画，鲜艳的花朵送给她。

学生送花和画给父母。（其余人朗诵：妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天

这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐！妈妈，祝您永远象鲜花一样美丽动人！）

4、全班同学举起右手《感恩宣言》

主持人a：请全班同学举起右手跟我读《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，我们努力做到

朴素大方、待人真诚

表里如

一、礼貌文明

好好学习、积极进取

热爱劳动、生活自理

尊敬长辈、珍惜友情

我们会听从您的教诲，牢记您的叮咛！

愿我们全部的祝福揉进您的心田

让您心中的花朵盛开如云

让芬芳伴您走过悠悠岁月

妈妈的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

妈妈，我们爱您！妈妈，我们爱您！妈妈，我们永远爱您！

5、集体献唱《感恩的心》

主持人a：享不尽的浓浓春晖情，主持人b：诉不完的悠悠寸草心！

主持人合：让我们用这首《感恩的心》送给在座的所有家长所有老师。第六项： 辅导员讲话

同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。

第七项：呼号（由中队辅导员领呼。方法是：领呼人：准备着：为共产主义事

业而奋斗;全体队员举右手握拳回答：时刻准备着！）

第八项： 退旗（放出旗曲，全体队员敬礼。从另一边开始沿顺时针方向走。）第九项：

散会。篇三：孝德教育活动方案

哈拉道口镇开展“孝德教育”活动方案

为认真贯彻落实建文明委发【2011】2号《建平县开展“乡风文明年”活动实施方案》文件精神，弘扬孝道文化，构建和谐社会，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。

一、目标要求

为弘扬孝道思想和尊老敬老的传统美德，从今年起在全镇广泛深入开展孝德工程建设，不断加强农民思想道德教育，着力营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，农民文明素质明显提升。

二、工作重点

（一）开展宣传教育活动

利用多种形式，在全镇上下广泛开展敬老爱老孝德教育活动。1．加大宣传力度，营造舆论氛围。

制作悬挂敬老爱老和家庭美德建设的宣传标语，利用宣传车、明白纸等多种形式，搞好宣传发动。利用电视、网络、电影等各种媒体，深入宣传孝德教育建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造孝敬父母、关爱老人的社会舆论环境。2．开展主题教育。

分层面开展学习教育，组织农民群众、青少年学生集中学习以孝德为主题的学习材料，推进孝德文化进单位、进家

庭、进课堂。深入挖掘敬老爱老典型事迹，多形式开展直观生动的主题教育。以村为单位，组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评选 “好儿媳”、“好孩子”，提高家庭成员责任意识。

（二）开展“我向父母献孝心”家庭实践活动

围绕改善老年人生活水平，针对机关干部、农村家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。1．镇村干部。坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。3．青少年学生。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。

（三）推进家庭养老责任落实。1．落实《农村家庭赡养老人协议》，各村要张榜公布家庭赡养老人协议内容及具体落实情况，并将协议内容纳入“村规民约”。2．提高家庭养老责任意识，全面落实《中华人民共和国老年人权益保护法》及相关法规制度，切实保障老年人住房、财产、婚姻、继承权等各项合法权益，关心老人身心健康。

（四）健全完善社会养老保障体系 1．加强农村养老保险制度建设，不断完善老年低保、新农保、农村五保供养等制度，要将贫困老年人全部纳入低保范围；全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困老人”救助帮扶工作。

2．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。3．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。

（五）加强敬老养老的社会监督 1．建立健全敬老爱老社会监督及责任落实机制，切实做好老年人信访、涉老纠纷调解等工作，及时、妥善地处理侵害老年人合法权益的事件。各部门、各村要充分发挥妇女组织的作用，组织开展多形式的敬老养老评比、展示活动，加强对敬老养老行为的引导和监督。2．加大执法和监督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服务及援助体系，严厉打击虐老、弃老等违反伦理道德及法律法规的不敬不孝行为，保障老年人合法权益。3．充分发挥电视台、政府网站等媒体舆论宣传和监督作用，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。

（六）大力倡树敬老、爱老先进典型。1．层层评树孝德典型。大力评树“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各单位要建立“孝星榜”。2．挖掘培育敬老爱老工作先进群体。推举出一批敬老、爱老、养老、助老工作先进单位、先进村及先进个人。3．大张旗鼓宣传先进典型。加大先进典型宣传力度，充分挖掘敬老爱老典型事迹，开展巡回报告。

三、方法步骤

（一）组织发动阶段（5月1日至5月31日）。通过召开动员会、印发宣传材料、悬挂宣传标语等多种形式，广泛宣传孝德教育的重要意义、重点内容和任务目标，在全镇形成浓厚的舆论氛围。

（二）教育实践阶段（6月1日到10月31日）。各部门、各村要根据方案要求，深入开展教育和实践行动，落实敬老养老有关政策制度，切实提高敬老养老水平。

（三）检查提高阶段（11月1日到12月31日）。各部门、各村要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。

四、推进措施

（一）健全领导体系。成立哈拉道口镇孝德教育活动领导小组。组 长：李广文（党委书记）

副组长：杜文清（党委副书记）

姜淑英(镇长助理)成 员：李春海（宣传委员）

站葆（宣传员）

谢丽娜（妇联主席）

邵群力（团委书记）

周玉民（民政助理）

宋文裕（劳动社会保障所长）

王敏（司法助理）

王君（中学校长）

陈永安（小学校长）

领导小组下设办公室，办公室设在宣传办公室，具体负责整个工作的协调和落实。

（二）落实责任分工。各部门、各村要充分认识孝德工程建设的重要性和紧迫性，明确责任，扎实推进。要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。

（三）加强工作监督。领导小组办公室要深入基层，加强调度，对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的单位及个人要通报批评。

中共哈拉道口镇委员会

2011年4月29日篇四：周山小学孝德活动方案2014年2月

周山镇实验小学“孝德·感恩”主题教育方案

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为指导，将中华民族传统“孝德”作为培育青少年爱家、爱国情感、提高道德素质的重要载体，从引导青少年知孝理、讲“孝德”、践孝行的基本道德教育入手，着力培养青少年对父母、对他人、对自然、对社会、对祖国的知恩、感恩、报恩之心，形成正确的人生观和价值观，激发其报效祖国、为实现伟大的“中国梦”而奋发有为的热情，以达到弘扬孝德文化、构建和谐社会为目的，歌颂敬老爱亲的先进事迹，倡树孝德典型，传播孝老美德，弘扬孝德新风。

二、活动主题：讲“孝德”，懂感恩。

三、活动目的：

⒈通过开展孝敬父母、尊敬师长传统美德教育，培养学生的爱心，进而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

⒉重视校园文化建设，形成浓厚的“孝德·感恩”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育；在师生中倡导以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚，做到孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、服务社会，在生活学习中学会感恩。

⒊开展“孝德·感恩”教育实践活动，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生理解生命的意义在于奉献。

⒋“孝德·感恩”教育实践作为我镇开展德育工作的一个重要抓手，重在让学生养成习惯，通过多种形式的活动教育，让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝德”、“如何去感恩”，提高参与“孝德·感恩”教育活动的自觉性。5．把“孝德·感恩”教育与中小学生行为规范、养成教育、纪律教育有机地结合起来，与学雷锋活动有机结合起来，在全校倡导“礼让、互助、和谐、有 1 序”的文明风尚，从而提高广大学生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，创建文明、和谐幸福校园。

三、活动形式与步骤： “孝德·感恩”教育活动分三个阶段进行：

（一）宣传发动（3月1日—3月20日）

组织召开主题教育启动仪式。注重彰显学校特色。各班级结合学雷锋日、清明节等传统节日开展专题教育活动，利用黑板报、校园广播、橱窗宣传栏等阵地，营造“孝德·感恩”主题教育的浓厚氛围，全方位地进行“孝德·感恩”教育的宣传发动工作。

（二）全面实施（3月21日--4月10日）1.学校组织学生开展“孝敬、孝顺、孝养、孝思”四孝承诺签名活动。2利用晨会、主题班队会等，要把《弟子规》等作为主要内容，引入课堂。举行班级诵读《弟子规》比赛。3.教唱“孝德·感恩”歌曲。如《鲁冰花》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《说句心里话》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《长大后我就成了你》、《母亲》、《父亲》等歌曲。各班可结合实际组织开展专题歌咏比赛。4.组织师生开展清明祭扫活动。5.组织师生开展以“孝德·感恩”为主题的征文、演讲比赛活动。征文各班班主任组织语文老师协助初选，在4月14日前以班级为单位报5篇作品至政教处，由政教处统一交周山教育中心校组织评比.设一等奖六名、二等奖九名、三等奖十二名.并分别予以奖励.获奖征文将选编成册。

（三）总结表彰（4月11日--4月30日）

（1）总结提炼。各班级要认真总结主题教育情况，收集实施方案、活 2 动记实、征文、演讲稿等原始材料，并整理归档。

（2）表彰奖励。由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。评选“孝德”教育示范班，评选“孝德之星”10名.四、活动要求

1、加强领导，提高认识。开展孝德活动对当前加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬民族精神和时代精神，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，具有较大的现实意义。各校应高度重视，充分认识其重要性与必要性，将此项工作作为主要工作议程，明确分工，牵头落实，制订计划，确保活动有计划、有步骤、有组织地开展，进而取得预期成效。

2、加强引导，提高实效。本次活动的对象是全镇广大中小学师生，旨在激励引导广大师生参与社会公德、家庭美德、个人品德的公民道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，提高师生道德素养。各校应以此为契机，扎实、创新、实效地开展工作，不搞形式主义，活动后要留痕迹。各教学班要进行广泛地宣传发动，全员参与征文活动，确保作品质量和按时报送。同时，要注意在学生中发现挖掘尊老敬老的典型，积极引导学生学习，争做榜样。

周山镇实验小学

二0一四年二月二十六日 3篇五：2014学校孝德方案 2014春孝德教育活动实施方案

一、指导思想：

孝道是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为了全面贯彻落实

《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据学生的年龄和身心发展特点，积极探索在新的社会背景下，学生孝德教育工作的有效途径和规律。以人为本，教育和引导学生从小树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。因此，我们结合学校工作实际，准备开展“孝心无价，亲情永恒”的“孝德教育活动”，它将使我校的德育工作推上一个新台阶。

二、工作目标与具体要求：

忠孝是人们一贯追求的最高道德境界。孝心在不同的社会不同的时代，也有其不同的 含义。在新时期孝心更是具有更深厚的内涵，务必通过各种途径、各种方法，使学生真正懂得什么是孝心，怎样体现孝心。因此本次活动必须做到：

1、要充分发挥学校“孝德教育基地”这个主阵地作用，加强学校德育建设，营造良好的环境和氛围；

2、密切家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，促进孩子和父母的有效交流和沟

通；

3、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感

悟孝之心、孝之行、孝之道；

4、要结合《中小学生行为规范》的有关条款，从小处着手，细致深入常抓不懈；

5、要充分发挥村镇的道德建设作用，紧密结合学校的课题研究工作，充分利用校外教

育资源，以身边的人身边的事为学生树立典型；

6、要及时发现先进，及时表场，积极开展 “孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最

佳班级”等项目的评选活动，以点促面。

三、活动过程与措施：

（一）动员准备阶段（2014.2——2014.3）

1、健全机构：成立以学校行政和班主任等两级 “孝德教育”活动领导小组，保证活动的顺利实施。

组 长：

副组长：

成 员：

各班班主任。

2、宣传发动：组织教师认真学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲

要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分利用

学校的宣传栏、黑板报、校园之声广播等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。

3、制定计划，保证活动有序进行：学校根据“两个纲要和一个意见”讨论拟订学校关

于开展“孝德教育活动”的实施方案，各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。

（二）活动实施阶段（2014.3——2014.4）

我校“孝德教育”活动的主题是：尽孝心，见行动。在家庭尽孝心，在学校行关心，在社会献爱心，争做五好小公民。

1、开展以“中小学生行为规范”为准则的自我反省活动。

2、开展以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。

3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展读书活动和“我为父母尽孝心”的征文比赛。

4、向全校学生发出人人“争当小孝星”的活动倡议，开展“五个一”、“六个心”活

动。

5、学校将四月定为“孝心教育月”、同时将每个星期日确定为“感恩日”。

6、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动。

7、开展“唱孝德歌、读孝德书”的活动。

8、开展学生在“孝德教育”活动中的家庭问卷调查。

9、开展“孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动

（三）总结推广阶段（2014.5——2014.6）

1、活动结束后各位班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝德教育”活动领 导小组。

2、学校“孝德教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结 评估报告。

3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。

附一： 各月的活动主题

三月：

1、“孝德教育”活动启动仪式；

2、组织学习“孝德教育”活动的具体内容；

3、开展“唱孝德歌”活动 ； 4、3月5日学雷锋纪念日，组织全体学生到目连社区看望慰问孤寡老人，开展

“献孝心”活动。四月：

1、开展“五个一”、“六个心”活动，争当“小孝星”；

2、开展“读孝德书”活动；

3、开展“孝敬父母，从小做起”演讲比赛活动；

4、开展“我为父母尽孝心”征文比赛活动；

5、开展“尽孝心，做新人”主题班队活动。

五月至六月：

1、开展五月母亲节、六月父亲节“向父母致敬”主题班队活动；

2、开展“孝德教育”活动家庭调查问卷；

3、开展“孝德教育”活动成果展示；

4、“孝德教育”活动系列阶段检查、总结、评比、表彰活动；

5、布置学生暑假“孝德教育”活动作业。

附二：关于孝德教育活动“五个一”“六个心”的具体内容

“五个一”： 每星期读一个或者看一部有关孝德教育事迹的故事或影视片；

每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；

每星期为父母洗一次碗筷或衣服；

每星期为爷爷奶奶或父母削一次水果；

每星期写一篇孝心活动行动日记。

“六个心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；

少空谈，多帮忙，让父母省心；

求上进，走正道，让父母放心；

勤学习，苦钻研，让父母开心；

遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心；

遇矛盾，能宽容，让父母顺心。

第三篇：德孝活动

2015—2016学年第一学期

边马乡中心小学“德孝大讲堂”活动总结

边马乡中心小学

少先大队

“百善孝为先”，弘扬孝德文化，树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，县教育局把“孝德文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“德孝文化进校园”为主题的实践教育活动。我校积极响应号召，开展了一系列的活动。

一、开展丰富多彩的活动

（一）学校组织师生召开专题会议，利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动工作。标语、宣传画等，创设了浓厚的孝德教育氛围。

（二）全面实施形式多样

1、学校利用国旗下讲话、板报、橱窗、专栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动。

2、各班利用黑板报、墙报、班会等形式营造践行孝道•感恩图报•从我做起的文化氛围。

3、各班每周召开一次“践行孝道•从我做起”的主题班会。学生汇报践行孝道中的感人事迹，心得体会。同学们在做与说中体会到了长辈的爱，许多同学留下了感动的泪水。

4、全校开展手抄报、剪报比赛。

5、三——六年级开展征文活动，同学们联系自己在家庭、学校、社会中践行孝道事例，将身边德孝事迹用文字书写爱的篇章。

6、学校组织以“践行孝道•从我做起”为主题的演讲比赛。当全体师生唱起《感恩的心》时，当听到一个个感人至深的故事时，许多同学不由自主的留下了感动的泪水，那场景让人久久难以忘怀。

8、制做“感恩卡”，向亲人表达最真挚的祝福。小小的“感恩卡”不仅表达着孩子对家长的感恩之情，也让学校与家庭之间多了一份信任和包容。

二、活动见成效

1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

2、形成浓厚的孝文化教育氛围，学生在潜移默化中受到教育，达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

3、孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，学生知道了生命的意义在于奉献。

通过一系列的活动同学们真正理解了德孝的含义。现在回家给长辈倒茶、洗脚的多了向爷爷奶奶撒娇的少了，懂事的同学多了，对家长的不理解、抱怨的少了。

第四篇：孝德教育活动方案

方寸书院开展“孝德教育”活动方案

孝道是中华民族的传统美德，是做人处世最根本的行为规范。传承孝德文明，培育孝道文化，是加强社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观的有效抓手和活动载体，对构建和谐稳定社会关系有着举足轻重的作用。为弘扬孝德文明新风，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。

一、目标要求

1.按照弘扬中国传统孝道文化，构建和谐社会的要求，把孝德教育作为加强城市社区思想道德建设、统领文化事业繁荣发展的任务来抓，坚持教育先行、典型引导、梯次推进、务实求效原则，以打造孝道文化社区为主题，以继承中华民族传统美德，倡导孝顺父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚为着力点，开展系列教育活动，营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，公民文明素质明 1 显提升，并使之制度化、长效化，将银川市打造成为孝道文化之市。

二、工作重点及方法

2.开设公益大讲堂。选择有条件的社区，举办公益大讲堂，每周一次，采取了“批判的继承”的原则，汲取中华民族传统文化的精华，运用通俗易懂的语言和生动的案例，讲解《弟子规》等经典，对传统文化中“仁、义、礼、智、信”等信念进行了阐释。通过举办公益大讲堂，让更多的市民了解中华优秀传统文化并从中受益。

3.开办方寸电视专题栏目。在银川电视台开设方寸栏目，每周一期，挖掘身边的敬老爱老及邻里团结互助等典型事迹，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。

4.开展主题实践活动。不定期组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平。层层评选孝德典型，树立“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社区要建立“孝星榜”。

5.开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。围绕改善老年人生活水平，针对家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。成人坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实 现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。

6．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。

7．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。

三、工作步骤

8.按照先易后难，先点后面的原则，树立典型社区，进行复制推广。

第一步，利用1年左右的时间，建成3到5个“孝德小区”。第二步，总结小区经验，利用1年左右时间在社区中进行推广。

第三步，总结社区经验，利用1年左右时间在辖区中进行推广。

四、组织领导

9.健全领导体系。成立方寸孝德教育活动领导小组。组 长：闵慧 副组长：段永忠 成 员：

领导小组下设办公室，具体负责整个工作的协调和落实。根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。

第五篇：三家子小学工作总结

三家子小学工作总结

2011——2012学第二学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要体现在：

一、达标工作全力以赴。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照一流学校的标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作。

1、“双高普九”迎检工作有序进行。

学校成立了“双高普九”领导小组，职责落实到位。全校教职工众志成城，日以继日，废寝忘食，“双高普九”档案建设任务分工明确，做到逐项落实到人，责任到人。档案建设内容详实，制作规范，数据准确，衔接连贯，在南票区政府督学室的历次检查中得到好评。硬件建设有序进行，仪器设备逐步完善，校园文化建设逐步成型。

2、教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。

二、德育工作成效显著。

这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。

其三，学校重视德育科研，在设立“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的校本课题基础上，组织多位老师参与德育课题的专题调研，取得了好成效。

其四，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。如：学校举办各类活动，培养学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操；开展一些与学科教学相结合的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。

其五、充分利用德育基地的辐射作用，使学生的情操在实际体验中得到升华。我校“德育助残中队”已创建了23年，23年来，“德育助残中队”的活动风雨无阻，从未间断过，“爱心接力棒”不断地在一届又一届的队员中永不停息地传承着，“德育助残中队”的事迹被不同新闻媒体所关注，特别是2012年我校“德育助残中队”的事迹先后在葫芦岛市电视台、辽宁电视台、中央电视台等多家不断播放，校长杨振兴、中队辅导员王伟、胡安清、中队长代表唐榕参加了辽宁电视台《中国好人》“你是我的眼”节目的录制，受到社会各界的广泛关注。

三、课程改革有序推进。

新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。

一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加各类新课改培训，另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。

学校课改工作扎实高效，教科研成绩显著。学校课改工作开展顺利，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查，教研组、备课组活动抽查，新老教师结对考核，确保课改工作的顺利开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。

四、教师班子团结奋进。

要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心爱护。

一学期来，学校领导班子工作思路清晰，思维敏锐，围绕学校各项工作目标，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

本学期，由于新课程改革的推进，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。

三家子小学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教职工工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把三家子小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

五、校园环境日益优美。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。

六、视安全工作为根本，常抓不懈。

安全是关系学校稳定发展的大局。我们一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，因领导有力，措施得当，本学期未发生一起意外事故。四月份，我校结合实际举行了一次全校师生害疏散逃生演练活动，活动真实、效果显著、顺利圆满。二是重视日常安全制度的落实。

1、加强进出登记制和询问制；每学期开学都专门对学生家长发一封安全告知信。

2、与班主任签订安全目标责任状，各班主任与家长签订学生安全责任书。

3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。

4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。

5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名后上报安全领导小组，进行备案。

七、存在的问题。

1、教师年龄偏大，多媒体教学运用不够充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本教研，才能使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

3、学生来源比较复杂，招生保苗形势更急严峻，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

针对这些问题，我校下一步工作要计划到位，针对重点问题，特别是敏感问题，制定出相应解决办法，使我校工作有序、规范、科学地发展，为繁荣我校、发展我校做出应有的贡献。

南票区三家子小学 2012年7月20日