阳新县教育系统建设学习型党组织活动实施方案[大全]

第一篇：阳新县教育系统建设学习型党组织活动实施方案[大全]

阳新县教育系统建设学习型党组织活动

实施方案

为了深入贯彻中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》文件精神，根据省、市、县委关于推进学习型党组织建设的实施意见，县行政服务中心党支部决定在全县大力推进建设学习型党组织活动，全面提高中心的整体学习能力、创新能力，促进我中心均衡发展，结合我中心工作的实际，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以科学发展观为统领，以学习型党组织建设为动力，以促进职工转变观念、提高能力和水平为主要目的，树立终身学习、团队学习的理念，以学习促发展。学习工作化、工作学习化，培养党员自觉的学习习惯，提高教职工思想和业务素质，增强创新能力，改进工作作风，努力打造充满发展活力的学习型党组织努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员干部队伍，为办好让人民满意的服务，推进我县经济发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用发展的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际，学会运用马克思主义的立场观点方法，认识、分析和解决实际问题。坚持领导带头，发挥榜样示范作用，激发内在动力和学习热情，推动广大党员干部的学习。坚持改革创新，不断丰富学习内容，拓展学习途径，创新组织学习思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，切实增强学习活动的吸引力、凝聚力。

三、活动主题 以创建学习型机关为龙头，开展学习型党组织活动。提倡自觉学习、善于学习、团队学习的良好风尚，建设“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的职工队伍。

四、活动时间

2010年9月—2012年9月

五、活动范围 行政服务中心全体党员

六、学习内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习党的路线方针政策、国家法律法规和党的历史，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，扎实推进“十个全覆盖”，全面提升行政服务水平。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，继续转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我县科学发展的突出问题，推动学习实践活动不断向深度和广度拓展，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把中心党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。加强思想道德和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，继承和发扬阳新艰苦奋斗，不怕牺牲的人文精神，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习掌握科学发展所必需的科学知识。学习推动科学发展所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，特别要结合中心的工作实践，学习掌握好省、市、县重大战略思想和重大决策部署，学习掌握好建设“两型社会”、发展低碳经济等新知识新技能，不断优化知识结构，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结经验，创新思路、创新方法。要走出去学习借鉴外地科学发展的经验，指导工作实践。

七、方法途径

1、集中学习。各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。加强和改进中心党支部理论学习。把加强和改进中心党支部学习与建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，探索“开放式学习”、“课题式学习”、“讲坛式学习”等有效方式，保证学习时间、质量和效果。

2、调查研究。坚持把学习的课堂移到基层，放在改革发展的第一线，按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题”为主题，围绕全局性、前瞻性、战略性重大课题，深入开展“开门调研”活动，着力解决一批基层“最关心、最现实、最直接”的热点、难点问题。各级领导班子特别是主要领导同志要建立工作联系点，定期深入到联系点开展调查研究。中心领导干部每年撰写1－2篇调研报告。各科室要有计划地安排党员锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习，在实践中学习，做到学习工作一体化。

4、在职自学。中心党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量、学习效果提出明确要求。中心领导干部特别是党支部中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。

八、制度保障

（一）建立考核评价机制。

中心党支部要结合实际制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案，记录党员理论学习考核的结果，作为考核领导班子、选拔任用干部和党员评先评优的重要依据。

（二）建立述学评学考学机制。

在学习型党组织创建活动中，认真开展述学评学和考学。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，主要包括思想认识、学习心得和学习成效；在述学的基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果记入个人档案。各级党组织每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，区分档次，对表现突出、成绩优秀的同志给予奖励和表彰。

（三）建立激励保障机制。

要把建设学习型党组织与单位评先、干部提拔重用、工作目标考核统一结合起来，以树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。中心领导干部要积极关注党员的实际困难，通过多种途径，切实为党员干部解决问题，保护和激发党员干部建设学习型党组织的积极性和创造性。

第二篇：阳新县教育系统建设学习型党组织活动实施方案

阳新县教育系统建设学习型党组织活动

实施方案

为了深入贯彻中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》文件精神，根据省、市、县委关于推进学习型党组织建设的实施意见，县行政服务中心党支部决定在全县大力推进建设学习型党组织活动，全面提高中心的整体学习能力、创新能力，促进我中心均衡发展，结合我中心工作的实际，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以科学发展观为统领，以学习型党组织建设为动力，以促进职工转变观念、提高能力和水平为主要目的，树立终身学习、团队学习的理念，以学习促发展。学习工作化、工作学习化，培养党员自觉的学习习惯，提高教职工思想和业务素质，增强创新能力，改进工作作风，努力打造充满发展活力的学习型党组织努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员干部队伍，为办好让人民满意的服务，推进我县经济发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用发展的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际，学会运用马克思主义的立场观点方法，认识、分析和解决实际问题。坚持领导带头，发挥榜样示范作用，激发内在动力和学习热情，推动广大党员干部的学习。坚持改革创新，不断丰富学习内容，拓展学习途径，创新组织学习思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，切实增强学习活动的吸引力、凝聚力。

三、活动主题

以创建学习型机关为龙头，开展学习型党组织活动。提倡自觉学习、善于学习、团队学习的良好风尚，建设“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的职工队伍。

四、活动时间

2010年9月—2012年9月

五、活动范围

行政服务中心全体党员

六、学习内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习党的路线方针政策、国家法律法规和党的历史，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，扎实推进“十个全覆盖”，全面提升行政服务水平。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，继续转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我县科学发展的突出问题，推动学习实践活动不断向深度和广度拓展，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把中心党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。加强思想道德和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，继承和发扬阳新艰苦奋斗，不怕牺牲的人文精神，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习掌握科学发展所必需的科学知识。学习推动科学发展所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，特别要结合中心的工作实践，学习掌握好省、市、县重大战略思想和重大决策部署，学习掌握好建设“两型社会”、发展低碳经济等新知识新技能，不断优化知识结构，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结经验，创新思路、创新方法。要走出去学习借鉴外地科学发展的经验，指导工作实践。

七、方法途径

1、集中学习。各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。加强和改进中心党支部理论学习。把加强和改进中心党支部学习与建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，探索“开放式学习”、“课题式学习”、“讲坛式学习”等有效方式，保证学习时间、质量和效果。

2、调查研究。坚持把学习的课堂移到基层，放在改革发展的第一线，按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题”为主题，围绕全局性、前瞻性、战略性重大课题，深入开展“开门调研”活动，着力解决一批基层“最关心、最现实、最直接”的热点、难点问题。各级领导班子特别是主要领导同志要建立工作联系点，定期深入到联系点开展调查研究。中心领导干部每年撰写1－2篇调研报告。各科室要有计划地安排党员锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习，在实践中学习，做到学习工作一体化。

4、在职自学。中心党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量、学习效果提出明确要求。中心领导干部特别是党支

部中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。

八、制度保障

（一）建立考核评价机制。

中心党支部要结合实际制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案，记录党员理论学习考核的结果，作为考核领导班子、选拔任用干部和党员评先评优的重要依据。

（二）建立述学评学考学机制。

在学习型党组织创建活动中，认真开展述学评学和考学。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，主要包括思想认识、学习心得和学习成效；在述学的基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果记入个人档案。各级党组织每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，区分档次，对表现突出、成绩优秀的同志给予奖励和表彰。

（三）建立激励保障机制。

要把建设学习型党组织与单位评先、干部提拔重用、工作目标考核统一结合起来，以树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。中心领导干部要积极关注党员的实际困难，通过多种途径，切实为党员干部解决问题，保护和激发党员干部建设学习型党组织的积极性和创造性。

第三篇：教育系统创建学习型党组织活动实施方案

教育系统创建学习型党组织活动实施方案

为认真贯彻党的十七届四中全会精神，根据县委《关于印发〈县创建学习型党组织活动实施方案〉的通知》（东办发［2010］25号）精神，现结合教育部门实际，提出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕创建学习型党组织活动的主题，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，创建具有持续学习创新能力的党组织，创建在理论上、实践上永葆先进性的党组织，切实提高全体党员推动科学发展、促进社会和谐的能力。

二、目标要求

以提高全体党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇高学习、坚持学习的深厚氛围，牢固确立党组织全员学习、终身学习、全过程学习的理念，建立健全管

用有效的学习制度，充分发挥党员的先锋模范作用，使全体党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

三、范围和对象

参加创建学习型党组织活动的范围和对象是：全县教育系统各级党组织和全体党员，以领导干部和基层党组织为重点。

四、学习内容

（一）学习运用中国特色社会主义理论体系。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确的掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作

学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造和一切文明成果，学习现代化建设所需要的政治、经济、文化、科技、社会和国际等各方面知识。

（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要善于学习借鉴其他部门的好做法、好经验，紧密联系自身实际，并切实运用到实际工作中去。

五、主要措施

（一）以“三个一”活动为抓手，广泛开展读书活动，不断加强现代化知识、专业知识的学习。“三个一”是指全体党员每月参加一次集中学习，每季度自觉阅读一本书，每年写一篇心得体会（或调研报告）。在学习过程中，要主动结合教育部门实际，广泛开展专业知识、基本技能和教育法律法规等内容的学习，努力提高思想觉悟、理论水平和教育教学能力，扩大知识面。

（二）以提高素质为重点，不断推动成人教育、继续教育广泛开展。鼓励党员积极参加党校、电大、函授等知类继续教育、学历教育，切实增强全体党员特别是领导干部贯彻落实科学发展观，把握全局、科学决策、处理利益关系、务

实创新等能力，着力培养高层次的复合型人才。

（三）以加强培训为手段，不断提高广大党员履行岗位职责的本领。各校一方面要根据上级安排，组织党员干部参加党校开展的培训；另一方面要创造条件建设好学校网站，加强党建专栏的建设，为学习型党组织建设活动提供网络学习的平台。科级以上党政领导干部要按要求参加县里组织的脱产培训，每年一般不少于110学时。

六、方法步骤

（一）制定方案，明确目标（5月）。各基层党组织要根据实际情况，与单位党的建设、作风建设、文明单位创建和业务工作相结合，对创建学习型党组织作出具体安排，制定切实可行的工作方案和学习计划。

（二）深入发动、广泛动员（6月）。各单位要广泛进行创建学习型党组织活动动员，使全体党员深刻认识创建活动的重要意义，掌握创建活动的内容、方法步骤和基本要求，形成创建学习型党组织的深厚氛围。

（三）健全机制，加强检查（6—11月）。各基层党组织要逐步建立完善约束、考评和成果推广等学习机制，建立健全党组织集体学习和党员个人自学制度。建立健全常态化、多样化的培训制度，认真实施党员培训计划，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训。建立健全“述学、评学、考学”制度，把学习作为评价干部素质、认定干部实绩的首要条件，把学习型党组织建设纳入党建评先、工作考核、干部使用、文明单位评比重要内容，形成激励约束长效机制。县局将对各基层党组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，提出加强和改进要求，并将检查结果作为领导班子和领导干部考核以及组织评选表彰的重要内容，不断提高全体党员的学习自觉性。

（四）总结评比，表彰推广（12月）。各基层党组织要根据创建学习型党组织的目标和计划，认真进行对照检查，实事求是地进行自我评价，形成书面总结材料，上报局创先争优活动领导小组办公室。办公室将根据上报的材料和平时掌握的情况，择优推荐到县创建活动办公室参加全县评比表彰。

七、具体要求

（一）加强领导，明确职责。各单位要把创建学习型党组织活动列入议事日程，提上重要位置，作出专门布置，明确工作责任；各基层党组织主要负责人是创建学习型党组织活动的第一责任人，对创建学习型党组织活动全面负责、全程负责、县局已成立由党组书记任组长的创建活动领导小组，各校也要尽快建立相应的领导机构和工作机构，确保本单位创建学习型党组织活动取得实效。

（二）突出重点，加强基层。为充分发挥领导干部在创建活动中的表率和带头作用，各校党政领导要做到带头学、主动讲、深入调研和勤奋写作，引导本单位创建活动向深入推进。各学校要善于整合各类学习型组织建设资源，为创建学习型党组织提供有利条件，同时要逐步增加对创建学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习党组织创建的不断推进。

（三）强化学习，深入调研。局党组将根据县委的要求，充分发挥领学和促学作用，努力做到理论学习与解决实际问题相结合，并做到有计划、有记录、有成果。集体学习每月不少于一次，每次确定一个主题，解决1-2个实际问题。局班子成员要围绕工作和学习中遇到的问题定期调研，每年调研时间不少于90天。要围绕教育部门工作实际，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平等制约教育发展的热点、难点，不断研发新情况，新问题，形成上报一篇以上理论性很强的论文或调研报告，提供解决问题的实录和对策。各基层党组织要鼓励一般党员和职工发表理论性文章，提出合理化建议。

（四）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。各基层党组织要引导干部党员干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提

高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

（五）宣传引导，营造氛围。各校要进一步加大宣传报道力度，精心策划，周密部署，开设宣传专题、专栏等，宣传先进典型和本单位创建学习型党组织和重要举措、进展情况、典型经验和重要成效，营造一种重视学习、崇高学习、坚持学习的舆论氛围。

创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，要循序渐进，持之以恒。各基层党组织要根据本实施方案精神，结合单位实际，制定实施方案，认真组织实施。

二〇一〇年五月二十八日

第四篇：南安市教育系统推进学习型党组织建设实施方案

南安市教育系统推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，根据中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》和泉州市委教育工委、南安市委办印发的《实施意见》等文件精神,结合我市教育系统实际,制定本实施方案。

一、建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则

1.目的意义。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型党政的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。当前，我市教育进入新一轮的发展阶段，对教育系统全体党员的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。只有不断加强学习、提高能力、实现知识更新，才能顺应时代发展大潮，在竞争中把握主动，在教育改革发展中更好地发挥先锋模范作用。教育系统各党（总）支部和广大党员要进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大的战略任务抓紧抓好，为扎实推进“教师队伍建设年”活动，加快教育强市进程提供有力保障，2.总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，围绕市委、市政府工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习教育工作所需要的各方面知识和技能，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

3.主要原则。坚持科学理论指导，解放思想，实事求是，与时俱进，把握教育改革发展的新形势新任务，用科学理论指导教育工作。坚持理论联系实际，学用结合，学以致用，把建设学习型党组织与推动教育教学工作紧密结合起来，不断提高分析和解决实际问题的能力。坚持以党员为主体，充分发挥领导表率示范作用和广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。坚持积极探索创新，尊重基层党组织和党员的首创精神，拓展学习的内容、途径和渠道，创新组织学习的思路、办法和机制。

三、学习的主要内容

4.深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实市委教育工委《关于进一步做好建立健全学习实践科学发展观长效机制工作的通知》精神，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入学习实践科学发展观提供有力保障。大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

5.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的 “四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想

影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，弘扬新时代“海西”精神和“惠女”精神，发扬光大闽南文化的精神品质，巩固“破解熟人经济、提升服务水平”等主题教育成果。

6.学习中央和省、泉州市、南安市委的重大决策部署。认真学习贯彻胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、泉州市、南安市委的重大决策部署、重要会议精神。认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的要求，围绕推动我市教育事业又好又快发展，提升教育服务经济社会建设的能力，满足人民群众从“有学上”向“上好学”转变的新需求等问题，加强学习思考，破解发展难题，提高工作水平。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设、加强师德师风建设的重要精神，自觉加强党性修养和师德修养。

7.学习掌握教育教学工作所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习教育法律法规、形势政策、教育理论，学习党的基本知识和学校党建工作新要求。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。把学习理论与研究解决我市教育改革发展的新情况、新问题结合起来，通过学习开阔视野、打开思路，不断增强办学治校能力和教育教学能力，在提升学校党建科学化水平、推动教育又好又快发展上取得新成效。

四、建设学习型党组织的方法途径

8.健全制度，完善机制。进一步健全党组织集体学习制度，加强和改进支部委员会学习，学校领导班子要保证每个月集体学习不少于1次。认真落实领导干部深入基层调查研究和讲党课要求，学校主要负责人要每年撰写1篇以上调研报告，每年为党员上1次以上党课。进一步健全党员教育培训长效机制，认真落实党支部“三会一课”制度和党员学习培训计划，明确党员个人自学要求。进一步健全学习型党组织建设考核考评制度，把考核结果纳入党建目标综合考核评价体系，作为党建评先、文明单位评比的重要内容，形成激励约束机制，推进党员干部学习教育的科学化、制度化和规范化。

9.创新方式、拓展途径。认真总结党员学习教育的有效方法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径。围绕“教师队伍建设年”活动，开展以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”主题实践活动。进一步完善中学名师工作室，成立小学名师工作室，推进名师工程建设，组织教学名师深入基层学校开展教学指导。充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛、专题讲座、专题调研、参观考察、各类讲坛论坛等广大党员喜闻乐见的形式和手段，把握中央和省、市委重大政策出台、多彩重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织开展丰富的主题学习教育活动。引导广大党员既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，善于从教育改革实践中汲取思想营养，不断总结实践中创造的新做法、新经验，增强学习学习实效。

10.加强培训，全员学习。紧密联系教育工作实际，积极组织多层次、多形式的学习培训活动。加强和改进党务干部教育培训，继续组织中小学校长参加各级提高培训。以学习型党组织建设带动学习型教师队伍建设，在全市教师队伍中广泛开展以“要

做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会。启动以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的基础教育课程改革新一轮全员教师培训，继续开展农村教师教育教学能力提升和农村校长教育管理能力提升培训，全面开展中小学教师教育技术能力培训与考核、心理健康教育全员培训。鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，促进教育系统全员学习、终身学习。

五、加强建设学习型党组织的组织领导

11.明确职责，落实责任。各党（总）支部要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。建立健全学校党(总)支部统一领导，党政有关部门密切配合、齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作机制。党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责。学校要安排相应的专项经费，为推进学习型党组织建设提供良好条件。学校工会、共青团等组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

12.分类指导，整体推进。各党（总）支部要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员的特点，分别提出相应的习任务和要求，有针对性地加强指导、服务。要注意抓好离退休党员、民办学校党员、农村学校党员、流动党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。教育工委将定期对各党（总）支部学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各党（总）支部应在每年12月底前向教育工委专题报送本学习情况总结和下一学习计划

13.创先争优，示范带动。在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，广泛开展争创“学习型党组织”、争当“学习型党员”活动，带动整个教育系统“学习型机关”、“学习型学校”、“学习型教师队伍”建设。在全市教育系统确定一批“学习型党组织建设示范点”，适时召开学习型党组织建设经验交流会，表彰学习型党组织、学习型党员的先进典型，推广学习型党组织建设好做法、好经验。各校领导班子要率先垂范，把学校领导班子建设成为学习型领导班子，推动学校各部门的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，先学一步，学深一些，做持续学习、善于学习的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

14.宣传引导，营造氛围。在南安教育信息网党建园地栏目设立专栏，并利用南安教育信息网报道各校推进学习型党组织建设的进展情况和做法经验。各校党组织要加大宣传力度，加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用校园网、校刊校报、宣传栏、黑板报等宣传阵地，开设学习专栏专题，刊发理论文章和学习心得，宣传先进典型和成功经验，在全市教育系统营造重视学习、崇尚学习、全员学习、终身学习的良好氛围，营造积极参与、大力支持学习型党组建设的舆论环境，推动学习型党组织建设的深入开展。

各党（总）支部要根据本方案精神，结合实际，制定具体落实方案，认真组织实施。

第五篇：建设学习型党组织活动实施方案

****热电有限公司

建设学习型党组织活动实施方案

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神、中央《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国**集团公司关于深入开展学习型党组织建设的通知》，切实提高公司党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力将各级党组织建设成为学习型党组织，在公司内广泛开展学习型党组织建设活动，结合公司实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、党的十七届四中全会精神和中央《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国**集团公司关于深入开展学习型党组织建设的通知》，以建立学习型党组织为契机，融入企业发展进程，植入现代学习理念。整体规划，系统设计，分步推进，构建多层次、全方位的学习网络，建立相对完善的学习保障体系，营造求知、求新、求进的学习风气，号召广大党员干部带头学习、加强学习，把学习作为经常化、制度化的行为，形成“学习－提高－创新－发展－再学习”的良性循环机制，创造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为推动企业又好又快发展，提供强大的精神动力和思想保证。

二、基本原则

1.坚持继承与创新相结合的原则。建设学习型党组织，必须坚持在继承中创新，在创新中发展。要将创建工作和党组织建设的日常工作、党员教育管理的成功经验结合起来，运用学习型组织的一般理论，赋予党组织建设新的内涵、新的理念，在继承中不断开创党建工作的新局面。

2.坚持以人为本，注意实效的原则。建设学习型党组织，目的是推动工作，解决问题。因此，在创建过程中，无论是学习内容的选择、还是载体的构建、理念的培育，都要坚持以人为本、注意实效的原则。紧密结合党组织和党员的思想和工作实际，紧密结合企业发展中存在的突出问题，不断拓展学习内容，完善知识结构，进一步适应新形势新任务的要求，使党组织不断地获取新知识，创造新经验，不断增强自身建设的能力，不断地改善和修正行为。

3.坚持循序渐近，学以致用的原则。建立学习型党组织是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程，在创建过程中一定要坚持“边学习、边创建、边提高”的原则，立足实际、务求实效，由浅入深，与时俱进，使企业党组织建设充满生机和活力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

三、学习内容、形式和方法 1.学习内容：

一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是科学发展观理论，切实把学习成果转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进企业科学发展的具体措施。

二是深入学习实践科学发展观。学习中央关于转变发展方式、科学创新的要求，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解和弘扬集团公司七年科学发展总结的宝贵经验，以实现集团公司战略发展第三阶段目标为主攻方向，以**同心文化为必备教材，坚定不移地高举科学发展的大旗，坚定不移地实现科学发展上水平，坚定不移地走对标一流的道路，加快发展方式转变，打造阳光**、绿色**、快乐**。

三是学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系学习教育，把中国特色社会主义共同理想与集团公司发展战略目标结合起来；把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神与集团公司的同心文化和省公司的龙行文化结合起来；把自觉践行社会主义荣辱观与向沈浩同志、李朗红同志、吕森清同志等先进典型学习的主题教育结合起来。

四是学习企业现代化建设所必需的各方面知识。切实掌握电力行业经济政策、先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。要有针对性地开展培训工作，以培养造就“负责任的人才”为目标，为进一步推进管理创新和科技创新、提高企业核心竞争力提供人才支撑。

2.学习形式：

个人自学。广大党员根据公司党委、各支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。

岗位培训。根据公司发展需要，并结合本部门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。

继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。

3.学习方法：

（1）以部门网页、新闻稿件等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网页课堂教育、分析会、座谈会，组织观看教育片等。

（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛等活动。

（3）开展各具特色的部门文化活动，以及职工喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。

各党总支、各支部要根据形势任务的变化和工作的实际，合理安排并及时调整充实学习内容，增强学习的针对性和系统性。

四、实施步骤

（一）宣传启动阶段（2010年7月）：部署、启动各支部学习型党组织创建工作，制定活动方案和考核办法，召开专题动员会，学习文件，明确目标，理清思路，加强舆论引导，努力形成齐抓共建的良好氛围。

（二）深入实施阶段（2010年8月至11月）：在广泛宣传发动的基础上，结合工作实际，积极创设载体，优化方式方法，认真实施创建学习型党组织活动方案，全面开展学习型党组织创建活动。根据公司制定的学习型党组织建设活动方案等，紧密结合干部及党员的思想和工作实际，深入开展主题创建活动，通过内容丰富、形式多样的活动，切实把学习型党组织建设落到实处。

１.提出一个口号。

为了进一步提高党员的整体素质，按照公司党委的要求和部署，提出了“加强学习，发展内涵，提升素养。”的口号，旨在通过学习，进一步提高党员干部的修养和政治素质，以确保党员的先进性，使党员真正起到模范带头作用。

２.突出一个载体。

精心设计学习载体，拓展学习空间，增强学习效果，发挥现代传媒优势，完善学习网络，吸引广大党员广泛参与，增强此项工作的实效性、感召力和吸引力。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，党支部要不断推动学习载体的创新，充分运用现代化科技手段，设计和拓展灵活多样的载体，为组织学习和党员学习提供个人自学创造条件。

３.完善一个机制。

创建学习型党组织，领导干部要率先垂范、带头学习。领导干部既是学习者，同时也是组织者，其学习态度和理论水平的高低，将直接关系到学习活动的开展。领导干部要带头讲政治、讲学习、讲正气，做到带头学习实践、带头解放思想、带头调查研究、带头宣讲理论、带头撰写文章等“五带头”。为企业争创学习型党组织起到带头作用。

４.形成一个氛围。

以公司、部门网页、新闻稿件等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网页课堂教育、分析会、座谈会，组织观看教育片等。力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。坚持做到工作学习化、学习工作化，通过开展各种形式和途径的学习，使每个党员都积极投身于学习之中，多领域、多层次、全方位地在党组织中构筑“人人学习、时时学习、处处学习”的学习环境。

5.确保一个实效。

通过创建学习型党组织的活动，首先，党员要做到带头实践“三个代表”的重要思想，成为密切联系群众、勤奋学习科学理论和专业知识、遵纪守法、在本职工作中发挥先锋模范作用的先进分子。其次，通过创建学习党组织的活动，成为勤奋学习、善于思考的模范，与时俱进，成为勇于实践、锐意创新的模范。通过创建学习型党组织的活动，提高党员干部的专业知识和业务能力，使全体党员成为做“敢为先行者，勤为耕耘人，甘为铺路石，乐为群众友”的先锋。

（三）考核阶段（2010年12月）：对学习型党组织创建工作进行全面考核，在考核评比基础上评选产生“学习型党组织建设先进部门”、“学习型党员标兵”，召开表彰总结会议。

五、具体要求

1、统一思想，提高认识。各党总支、支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

2、加强领导，精心规划。各支部要结合实际，制订本部门学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。

3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与开展“四强四优”、“创岗建区”活动和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。公司党委加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。

5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。各支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

各党总支、各支部要结合实际，在每年1月20日前将本学习计划及上一学习情况总结报思想政治工作部。