快乐图书计划

第一篇：快乐图书计划

温州职业技术学院

学团联-书友协会 快乐图书计划

策

划

书

主办单位：温州职业技术学院学团联-书友协会

前言

一直以来，我们学生致力于营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展现我校学生的青春风采和教师的精神面貌，弘扬先进文化艺术，倡导现代文明新风，正努力建设精品活动，为全校师生提供一个展示自我艺术交流和思想沟通的平台。朝着以书交友,交流提高,丰富校园文化生活的大方向开展各类活动,为大家的大学生活增添更美丽的篇章!

快乐图书计划之手工制作

一、活动宗旨：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对未来的憧憬，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：自我创新，描绘未来

三、活动原则：人人参与，人人受益

四、参赛项目：剪纸，刺绣等一系列手工制作品

五、材料不限（例如；树叶，纸，花，草，塑料等）

六、活动意义：本次活动坚持以“公开、公平、公正”的形式展开，“参与第一，锻炼为主”的原则，展示我们学院大学生风采，促进学院的学风建设，构建和谐校园环境。

七、活动流程：

初赛内容：

1.手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

2.参赛者将作品直接交到书友协会办公室（信息楼416室）或以投稿形式投入书友协会信箱（附加姓名，性别，参赛作品名称）3.参赛作品交由杨望远老师评出若干好的作品进入复赛 参赛资格：温州职业技术学院在籍师生

参赛方式：个人或小组（小组限定三人以内小组得奖以组为单位颁发奖品）复赛内容：

1.由通过初赛的参赛者现场制作或在规定时间内完成 2.复赛时间，地点再议

八、评比标准：1、2、3、4、整体的协调和美观 线条的流畅和精准 色彩与内容相协调 具有创新或者具有立体感

九、活动预算：

材料（纸，剪刀，双面胶，透明胶）预算30元 海报：六张*一元=6元 奖品：

第一名（奖品预算30元）一名

第二名（奖品预算20元）一名

第三名（奖品预算30元）二名

鼓励奖（奖品预算50元）若干名

总计：30元+20元+30元+50元+30元+6元=166元。

经费：由书友协会会员费支出 宣传方式：以海报的形式

十、注意事项：

报名时间：通知发出即日起

制作品上交时间：11月12日之前上交 上交地点：信息楼416室

人数不足解决方案：

1、由书友协会会员上交作品（面向内部）

2、材料不限，活动流程同上，活动内容同上

快乐图书计划之书画展

一、活动宗旨：

中国的传统书画文化是一门文化根基博大深厚的艺术，凝结了中国古人的智慧结晶。书画是中国传统文化的标志之一，是我们中国的传统文化人学术上的一种标准.然而在当今电脑、网络等高科技迅速发展的时代，电脑等网络工具日渐取代了用传统的书写工具去表达情感、交流思想、传达信息,现代人对书画艺术的重视程度呈日益退减的趋势。为了提高当今大学生对传统书画的重视程度,让更多在校大学生对中国传统文化有更深入的了解，也使受电脑等高科技影响愈深的学生们提高自己的传统书画水平，更好的完善自我文化修养，让书画文化得以发展与继承。

二、活动主题： 继承与发展

三、活动原则： 公平交流与合作

四、活动意义：

1.发扬爱国精神,继承和发展中国传统书画文化

2.当代大学生书画艺术的现状与展示；

3.促进当代大学生对传统书画文化的继承与挑战

4.加强书法艺术的交流； 宣传方式：以海报的形式

五、活动内容：

1、展出作品的类型及规格：

A、书法类:软笔、硬笔

B、绘画类: 素描画,水彩,油画

2、展出时间：11月14日下午

3、展出地点：信息楼416室

4、参观者留下自己的“墨迹”（姓名，性别，班级）

六、活动预算：

彩纸三张6元，油性水笔2支6元

宣传海报：六张*一元=6元

总 计 ：6元+6元+6元=18元

经 费：由书友协会会员费支出

院学团联-书友协会

2007-10-30

第二篇：快乐图书角

快乐图书角

你猜猜我们班现在最“热”的是什么？是跳绳？是打球？还是讨论明星？嗯，都不对，告诉你们吧，是教室一角那“绿色彩”的图书角！

自从我校“让师生心中溢满书香，让经典美文伴我成长”主题读书月活动拉开序幕以后，到处都能看到大家捧书阅读的身影。为了让大家读到更多的好书，我班开展了“好书交换活动”，充实图书角。捐什么书呢？有的说：“我最爱看童话书，就捐《皮皮鲁》系列吧！”有的说：“我们现在正在教古典名著中的几篇文章，那我就捐‘四大名著’吧！”还有的说：“学习了一天了，也该轻松一下，我就捐几本杂志吧！”„„这热闹的场面，让书柜一下子“充实”了，“爆满”了。其中捐书最多的达到了近40本！光是一人，就占满了一层书柜，同学们的热情真高！

下课了，热火朝天的借书场面也完全出乎我的意料。平时这宝贵的课余时间，女同学正比赛着踢毽子，跳皮筋，男同学则“轰轰烈烈”、“乒乒乓乓”地进行着紧张激烈的乒乓球赛呢!而现在，你看：“叮铃铃，叮铃铃，”铃声一响，同学们就冲向了图书角，如饥似渴地扑到了知识的面包上，津津有味地阅读起来。一些同学还拿起笔，把书上的好词好句摘录下来，并随时注上自己的读后感受。在书中，我们读到了种种神奇，读出了种种感受，读明了种种哲理，读懂了种种奥妙„„阅读，丰富了我们的课余生活，阅读，启迪了我们幼小的心灵！

书香悠悠，那小小的图书角，充溢着快乐，洋溢着幸福，寄托着希望„„

绍兴市柯灵小学六(2)班徐笑凡

第三篇：2013年图书计划

余庆县三星小学2012-2013学年第二学期

图书室工作计划

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效。为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、主要目标

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理、编目工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本年内生均借书10册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体工作

1、图书室由管理员具体负责，每班配备一名小图书管理员，具体分管本班的图书借还工作，每次借阅或归还都由管理员负责到图书室领取全班所借书籍，登记好借还记录，杜绝书籍外借不登记，做到不登记书本不离架。

2、每班发放借书登记记录，每班设立一本阅览表，由小图书管理员负责登记，学生借阅每学期生均借书不少于十册。

3、学生一定要爱护书籍，如在阅读过程中有人为破损，应主动修补，如有遗失或不能修补，则购新书或按原价赔偿。

4、为确保阅读的实效性，每次借阅的相关负责人要根据安排及早认真地做好准备工作，每次借阅要做好借阅记录，做好阅读记录。

5、每周准时开放图书室，并及时关好门窗，管理好书册，以及图书室的日常管理工作。

余庆县三星小学二〇一三年三月

第四篇：图书应用计划

小学生读书活动实施计划

为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

2.学生读书

（1）营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

（3）精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书

我成长

我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。

（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

第五篇：图书管理工作计划2012—2013

图书管理工作计划

（2012—2013学年第一学期）

学校图书室是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地，课堂教育的延伸，图书室应寓育人于服务之中。图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分，为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，使学生通过书刊资料进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。我们也始终以相互学习，努力提高办室水平当成我室办室宗旨。一年来，图书室工作取得一定成绩，但也存在不尽人意之处，我们要看到成绩，更要找出差距，努力做好图书室工作。本学期图书工作要进一步完善图书建设，抓好图书的管理和使用工作，本学期开展以下几项工作：

一、抓好图书的管理使用工作

1、图书室建设

学校要重视图书室的建设工作，提高图书管理现代化水平。

2、图书的帐目管理

帐目要清楚，及时分类、入帐、帐帐相符。

3、深入开展图书“开架借阅”工作。

4、抓好“入室阅览”及时开展好“读书活动”

5、新购进的图书要验收，图书出库时应正确填写出库单，标明书名、册数、单价，金额。有保存价值的报纸和期刊要装订成册。

6、借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺面等情况，要加记印章，对于损坏严重的一般书刊要按现价的两倍赔偿；

7、新到的图书要及时分类、编号；流动的书刊要及时上架入柜。

二、搞好图书培训、学习工作

本学期要在图书分类、著录等方面继续做好培训工作。用三种途径进行：

1、组织培训班：利用培训班进行系统知识的学习。

2、教研活动：教研活动做分散培训，即各方各师主讲，进行交流学习。

3、提倡教师自学：根据培训的笔记，利用业余时间进行不间断的自学，以继续巩固和提高所学的知识体系内容。