电气工程系2011届毕业设计(论文) 指导书

第一篇：电气工程系2011届毕业设计(论文) 指导书

电气工程系2012届毕业设计(论文)指导书

毕业设计(论文)是工科学生经过系统专业的学习的总结性大作业。是对学生理论联系实际，解决问题，追踪行业新技术能力的全面考核。要求每位学生必须完成这项独立作业。

一、毕业设计(论文)的目的

1．加深对PLC应用系统的理解，培养理论联系实际，解决具体问题的思路、方法和能力。

2．对涉及有关毕业设计(论文)课题的背景知识会进行查阅、整理有关科学文献资料。掌握一定的分析、归纳、解决问题的方法。

3．培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。

二、毕业设计(论文)的要求

1．概念清楚，资料系统，工艺路线正确，参数齐全，具可操作性。2．设计(论文)格式和内容

①封面填写：专业 设计(论文)题目 学生姓名 指导教师姓名 年 月

②摘要：中文摘要120～200字左右

中文关键词：3～4个左右

③目录

④正文：4500-6000字

⑤结论

⑥参考文献：篇名10篇以上

注明：文献作者、文章名、期刊名称

（或作者、书名、出版社、出版日期）

3．设计论文Word编辑、存盘、打印；也可手写，装订成稿。

第二篇：电气工程系 毕业设计题目

电气工程系 电气自动化技术专业 2012届毕业设计（论文）参考题目

1、PLC的电梯控制系统

2、直流调速系统的Matlab设计和仿真系统设计

3、PWM控制直流调速系统的设计

1、变频器在铁矿矿浆泵送控制系统中的应用

2、交流发电机的电压调节器的研究

3、基于PLC的变频恒压供水控制系统的设计

1、水位检测与恒温控制系统设计

2、水位检测与恒压供水系

3、PLC在花样（音乐）喷泉控制系统的应用

4、应用PLC在高速公路隧道照明控制系统的设计

吴淑娟：

1、基于PLC的交通灯控制

2、基于PLC的抢答器控制

3、基于PLC的广告灯控制

4、基于PLC的机床改造

1、开关稳压电源的设计

2、信号发生器的设计

3、浅谈路灯安全运行的几项措施

4、浅论异步电动机的各种保护

1.MCS-51控制应用

2.单片机控制LED显示汉字

1、十字路口交通灯的PLC控制设计

2、普通车床的PLC控制设计

3、摇臂钻床的PLC控制设计

4、磨床的PLC控制设计

5、铣床的PLC控制设计

5、起重机的PLC控制设计

7、电梯的PLC控制设计

8、水位自动控制设计

9、水塔恒压系统控制设计

10、自动送料车系统控制设计

11、PLC在机械手控制中的应用

12、三相电动机的恒速控制

13、变频器在中央空调中的应用

1、房屋建筑工程施工临时用电方案设计

2、变电站工程施工临时用电方案设计

3、工业厂房工程施工临时用电方案设计1.降压变电所电气部分设计 2．电源谐波分析与处理 3.电气设备运行节电的研究（变压器、电动机）4.企业功率因数补偿的探讨 5.光伏发电的研究 6.可控开关电源的设计与制作 7.ewB512仿真在电子制作中的应用 8.小型变压器的设计

9、步进电机控制系统的设计

第三篇：毕业设计(论文)指导书

徐州工程学院成人教育学院

二〇一〇年九月

徐州工程学院成人教育学院 毕业设计（论文）管理规定

毕业设计（论文）是教学计划中综合性、探索性和实践性较强的教学环节，是对学生综合运用所学的基础理论、基本知识和技能进行设计、实验和科研工作的初步训练，是提高学生分析问题和解决问题的重要途径，是实现培养目标、保证人才培养质量的重要保证。为保证毕业设计（论文）的质量，特制订成人高等教育毕业设计（论文）管理规定。

一、主要工作概述

1．毕业设计（论文）准备工作。毕业设计（论文）准备工作在毕业前一个学期进行，成教学院与教学站共同确定指导教师的聘请、设计（论文）指导、答辩（阅审）等事宜，并落实日程安排，指导教师按要求撰写“学生毕业设计（论文）指导意见书”，并准备数量充足的设计（论文）题目。

2．毕业设计（论文）选题。各专业学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论文）选题。学生一般在选题范围内进行选题，也可自行选题，但需征得指导教师的同意。指导教师根据课题的性质和要求，与学生充分交流，组织学生进行课题调研。学生要在“学生毕业设计（论文）指导意见书”上完成选题报告，包括：选题方向，题目、论文框架和写作设想等，在规定时间提交指导教师。

3．毕业设计（论文）指导。指导老师分阶段对学生进行指导。指导可采取多种方式进行。分为初稿指导、二稿指导和终稿指导。在规定时间内检查学生写作进度、质量，及时提出调整或改进意见等，每次均要在“学生毕业设计(论文)指导意见书”上做书面记录。要切实保证学生毕业设计（论文）的质量。最后在毕业论文主审意见中给出评语和努力方向。

4．答辩（审阅）前指导。指导教师进行最终指导后定稿。学生将毕业设计（论文）及其它有关资料按规定的要求和格式装订，并交指导教师初评。

5．毕业设计（论文）答辩和审阅。专科生毕业设计（论文）视情况可采取答辩或审阅的形式评定。答辩日程安排、答辩组成员名单应提前通知学生，并在规定的时间、地点逐个进行答辩。毕业论文采取审阅评定的，由教学站(点)教师审阅后给出成绩，成教学院抽查复审。本科生毕业设计（论文）均到成教院进行答辩。

6．毕业设计（论文）复评。为确保毕业设计（论文）成绩评定的公正、合理性，在答辩和审阅结束后，成教学院将抽查部分优秀和不及格学生的毕业设计（论文）进行复评。

7．毕业设计（论文）及有关材料存档。成教学院和教学站进行毕业设计（论文）的收 取工作。教学站收取毕业设计（论文）的要求是，本科生每人一式三份，教学站自留一份备查，交成教院一份留档，一份学生答辩时使用；专科生每人一式二份，教学站自留一份备查，交成教院一份。收齐后按照以上要求连同毕业设计（论文）汇总表、“学生毕业设计(论文)指导意见书”、实习鉴定表等交送成教院存档。

二、毕业设计（论文）的选题 1．选题要求

毕业设计（论文）的选题应在毕业前开学时进行，由指导教师提供数量充足、程度适宜的课题供学生选择，学生根据自己的兴趣、特点和知识结构进行选题，教师应指导学生选题工作。学生若选择选题范围外的题目，须经指导教师同意。题目一经选定，中途不得随意改变，如确需更换题目时，必须在课题调整前向指导教师提出申请，经批准后方可改题。

2． 选题原则

（1）毕业设计（论文）的命题必须体现专业培养目标、符合专业培养方向。在满足教学要求的前提下，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会发展需要紧密结合的实际题目。工科各专业的选题要尽可能结合工程实际。

（2）选题要有一定的综合性。选题内容应覆盖本专业学科的主要方面，学生能从中受到比较全面的训练；同时要有一定的工作量，深度、难度要适中，大多数学生通过努力能在规定的时间内完成。

（3）工科类属工程设计类的题目要具有实用意义，须提供必要的设计图纸、数据分析、流程图等附件材料，尽可能体现选题的实用性和推广应用的价值。

（4）文科和部分理科属理论研究性质的毕业论文选题，应尽可能体现学科的前沿性和一定的学术价值，尽可能反映当代社会经济建设和文化建设中的实际问题、热点问题。

（5）对于工程量大的设计类课题，可以安排几个学生共同完成。数名学生共同做一个课题，必须分工明确，保证每个学生有不同的专题，有各自独立完成的任务和不同的原始数据。

三、指导教师

1．为保证毕业设计（论文）的质量，毕业设计（论文）指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，工作作风严谨、踏实，并有中级以上职称或硕士以上学历的教师或工程、实验技术人员或研究人员担任。聘请校外指导教师应具有中级以上职称。指导教师一经确定，不得随意更换。

2．指导教师的工作职责：（1）全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，组织学生进行课题调研、选题、指导学生实验、上机运算等各项工作。

（2）指导教师在检查、指导学生毕业设计（论文）过程中，不仅要在毕业设计内容上对学生提出具体要求和规定，以提高毕业设计水平和学术规范性，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况予以考核，同时认真填写“学生毕业设计(论文)指导意见书”。

（3）在整个毕业环节中，指导教师对学生的指导时间必须按教学计划规定足额完成。教师因公或因病请假，应事先向学生布置任务，再集中时间指导。

（4）指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、源程序或论文等），并认真填写考核评语，给出初评成绩。

（5）对工作不努力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各阶段任务或无故缺勤、严重违反学习纪律的学生，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。

四、对学生的要求

1．学生应重视毕业设计（论文）工作，明确其目的、意义，端正态度，严格要求自己，自觉遵守有关规章制度，保证把主要精力和时间投入到毕业设计（论文）工作中去，在导师的指导下，保质保量独立完成各阶段的工作任务。

2．学生应在规定的时间、地点进行毕业设计（论文）工作，接受教师指导和检查。3．学生应在规定的时间将论文及其附件材料上交指导老师。本科学生应在规定时间带齐论文及其资料到指定的答辩地点参加答辩。

4．学生应独立完成毕业设计（论文）工作。若发现抄袭或请他人代做（代写）者，一律取消答辩资格，成绩以零分计，并不得正常补做、补答辩(审阅)。

五、毕业设计（论文）的撰写规范（详见附件一）

六、答辩（审阅）

毕业设计（论文）答辩（审阅）是对毕业设计（论文）工作实效进行全面检验的重要步骤。毕业设计（论文）结束时，学生应在规定的时间将毕业设计（论文）文本按规定的要求、顺序装订成册，连同有关附件资料，送交指导教师初评，然后按答辩小组规定的时间、地点逐个进行公开答辩或小组审阅。答辩程序如下：

1．答辩工作由系毕业设计（论文）答辩委员会主持、答辩小组具体实施。答辩委员会由4～6人组成，设主任委员、秘书各1人。答辩委员会根据课题类型、工作需要组织若干 个答辩小组，答辩小组不少于3名成员。全部答辩成员必须由讲师（或相当职称）以上人员担任。确有需要时，可少量聘请校外专家参加答辩工作。学生较少的专业，可只成立答辩小组。

2．答辩委员会的主要职责：

（1）组织领导毕业设计（论文）答辩工作；

（2）审定学生毕业设计（论文）的评语和成绩；

（3）研究和处理小组答辩中出现的各种问题； 3．答辩小组成员的主要工作职责：

（1）具体负责编排本小组答辩次序，逐个组织学生答辩；

（2）答辩前经阅读有关毕业设计（论文）资料，了解学生课题内容及指导教师评语；

（3）根据课题的难度及工作量、论文的结构、内容和现完成的质量，以及研究成果的理论与实际意义，需事先重点准备好几个问题，以便在答辩时提问。

（4）认真听取学生在答辩中的汇报和对问题的回答。依据评分标准拟定答辩评语、答辩成绩。

（5）及时汇报、研究、处理答辩中出现的各种问题。

4．答辩程序：学生报告（5-10分钟左右）；提问及答辩（10-15分钟左右）；宣读指导教师评语；拟定答辩评语，评定答辩成绩（暂不公布）。

5．毕业设计（论文）成绩最终评分由指导教师评分及答辩小组评分综合给出，经答辩委员会审定后向学生公布。

6．毕业设计（论文）暨（审阅）评分标准

毕业设计（论文）成绩评定应从（1）文献综述及选题的情况；（2）学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等）；（3）毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等）；（4）答辩中自述和回答问题的情况等方面进行全面考核，并着重考查学生运用所学知识独立分析、处理、解决问题的能力。评定时必须坚持标准，严格要求、实事求是。优秀率一般控制在20%以内。

毕业设计（论文）暨答辩的评分标准

（1）优秀（90及90分以上）：能全面完成毕业设计任务书规定的任务；能熟练地运用所学的理论知识解决设计中的问题，且有新意，设计思路合理，计算结果正确，图面质量高；说明书的文字简练，系统性，逻辑性较强；答辩时回答问题概念清楚，正确。

（2）良好（80至89分）：能完成毕业设计任务书规定的任务；能运用所学的理论知识 解决设计中的问题；设计思路比较合理，计算结果基本正确，答辩时回答问题概念基本清楚，正确。

（3）中等（70至79分）：能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上能运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计和计算结果基本合理、正确，图面质量一般；说明书文字尚通顺，基本符合要求；答辩时回答问题基本正确。

（4）及格（60至69分）：尚能完成毕业设计任务书规定的主要任务；运用所学的理论知识解决设计中的问题有一定的差距；设计的主要部分和计算结果无原则性的错误，图面有少许错误；说明书的文字和叙述达到基本要求；答辩时回答问题有个别概念性的错误。

（5）不及格（60分以下）：不能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上不会运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计的主要部分和计算结果都有许多错误；说明的文字不通顺、叙述不清楚；答辩时回答问题基本概念不清，错误多。

毕业设计（论文）暨审阅的评分标准

（1）优秀（90及90分以上）：能正确地查阅文献资料和拟订调查研究提纲；在调查研究过程中，会主动地搜集有关的资料，能灵活运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字精练，论述切题，论据充分，系统性，逻辑性较强，结论正确。

（2）良好（80至89分）：能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合要求；在调查研究过程中，能搜集有关的资料，能运用所学的理论、知识回答实践中的问题，论文的文字通顺，论述比较切题，论据充分，有一定的系统性、逻辑性，结论基本正确。

（3）中等（70至79分）：基本上会查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合基本要求；在调查研究中，所需的资料基本搜齐，基本上能运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字尚通顺，论述有一定的条理性，结论无明显的错误。

（4）及格（60至69分）：能一般地查阅文献资料，拟订调查研究提纲主要部分基本符合要求；在调查研究中，经指点能搜集有关的资料，运用所学理论知识回答实践中的问题有少数错误；论文的文字、论述都属一般，结论无原则性错误。

（5）不及格（60分以下）：抄袭；不能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲主要部分不合要求；在调查研究中，经指点仍不能搜集有关的资料，运用所学的理论回答实践中的问题有较多错误；论文的文字不通顺，论述没有切中题意，结论有原则性错误。

七、教学管理

1．毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，学生必须按教学计划要求参加和完成毕业设计（论文）。学生进行毕业设计（论文）的时间不得少于8周。

2．毕业设计（论文）工作由成教学院和教学站密切协作，组织落实好整个毕业设计日 程安排、组织、指导、答辩工作。

3．各专业的毕业设计（论文）工作由成教学院（或教学站）专人牵头并负责组织，按教学计划和本规定的要求，制定工作计划和有关实施细则。

4．毕业设计（论文）不能免修。对毕业设计（论文）不及格的学生，按学籍管理的有关规定将推迟毕业。

5.字数要求5000字到8000字。

请严格按论文格式样本要求去做。计划5月初答辩，4月中旬将论文初稿交上来（纸质），指导教师修改完最后定稿打印。

徐州工程学院成人教育学院

二〇一二年十二月

附件一：徐州工程学院成人教育学院毕业设计（论文）撰写规范 附件二：毕业设计（论文）格式样本

第四篇：毕业设计(论文)指导书

电子与信息工程学院

2009届毕业设计（论文）指导书

（本指导书适用范围：电子通信类、计算机类专业）

2009年2月26日

目 录

1．毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排 2．目的与任务 3．选题 4．指导

5．毕业设计（论文）基本要求 6．答辩 7．成绩评定 8．其它 9．附件

1）毕业设计（论文）任务书

2）毕业设计（论文）课题一览表（第6周提交）3）答辩安排表（第13周提交）

4）毕业设计（论文）基本信息汇总表（第17周提交）5）优秀毕业设计（论文）成果统计表（第17周提交）依据深职院教[2008] 6号文《毕业设计（论文）工作规程》文件，并根据学校毕业设计工作总体安排，制订电信学院《2009届毕业设计指导书》，请各专业遵照执行。

一、毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排

学年学期：2008-2009-2学期 学分：12 学时：十二周（第5～16周）

毕业设计（论文）一般安排在最后一个学期与毕业顶岗实习同时进行，具体时间安排如下： 寒假前：学生选题

第1 ～ 4周：教师向学生下达任务书；学生提交开题报告 第5 ～14周：毕业设计及论文撰写 第14～15周：答辩资格审定 第15～16周：（含周末）：毕业答辩 第16～17周：成绩评定与录入 第18周：专业归档毕业设计资料

二、目的与任务

1、培养学生综合运用所学专业知识和技能，分析、解决实际问题的能力。

2、培养学生应用专业知识，进行课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。

3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。

4、通过毕业设计，要求学生在教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。（2）进行方案的选择、分析与设计。

（3）根据课题的要求进行实验调试，完成设计要求。（4）撰写毕业设计（论文）。

三、选题

1、选题原则

内容与专业相关的所有类型课题，都可作为毕业设计。

2、选题基本要求

（1）毕业设计（论文）课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业职业工作需要的综合能力的训练，使学生受到从事实际职业工作的综合锻炼。

（2）毕业设计（论文）课题可有多种来源、多种类型。除了传统的毕业设计（论文）选题外，课题来源可以是结合指导教师的研究课题；可以是企事业单位的实际项目，尤其鼓励学生积极选择结合顶岗实习（就业）企业的实际项目与课题；科技创新、创业等方面的课题；学生参加各种设计类大赛、创新工程等项目等等。各专业面向企业（行业）的、针对实际应用的课题，不得低于本单位毕业设计（论文）课题数目的50％，并力争逐年提高。

（3）毕业设计（论文）形式多样。可以是企业（行业）调查报告、岗位（业务工作）分析报告、市场调查分析报告、技术分析报告、软件系统剖析报告等；创业计划书、商业策划书、创意规划书等；产品设计、工艺设计、方案设计等；产品改进、工艺改进、业务流程改进等等。（4）毕业设计（论文）课题的分量和难易程度要适当，在保证达到毕业设计（论文）基本要求的前提下，因材施教，使学生能够在指导教师的指导下在规定的时间内完成。

（5）毕业设计可以独自进行；对大的课题、要求高的课题，允许组成团队，每个团队成员一般不超过5人，要求分工明确，每个人都要完成自己承担的那部分工作。

3、改题

第六周（含）前，毕业设计（论文）题目因特殊原因需要改题的，学生先提申请，指导教师审定同意方可改题。

第六周后原则上不允许改题。如确因特殊原因需要改题，学生先提出书面申请，指导教师审核同意后签字，专业主任审批后，报学院综合办备案。

4、各专业第六周提交《毕业设计（论文）课题一览表》电子档（附件二）给综合办。

四、指导

指导教师应由业务水平较高，实际经验丰富的教师担任，也可以聘请相关企业的兼职教师担任；一般应具有中级及以上职称，或是项目负责人。

学校指导教师每人指导的学生人数以8-12人为宜，兼职指导教师每人指导的学生人数以1-3人为宜。

指导教师应完成以下工作

1、根据选题要求提出选题方向和建议，供学生选择和参考；

2、根据专业毕业设计（论文）的规定、学生的能力和实际情况，布置具体内容及要求，并拟定任务书；

3、指导学生制定毕业设计（论文）进度计划，督促学生执行进度计划，并及时纠偏；

4、指导学生制订毕业设计方案或论文提纲；

5、指导学生进行毕业设计、撰写设计说明书或论文写作，一般每周对学生进行答疑或质疑一次；

6、对不认真进行毕业设计（论文）和违反纪律的学生及时地进行帮助；

7、审核学生毕业设计（论文）的全部资料。根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）的质量写出评语和成绩（百分制）；

8、指导学生做好答辩前的准备工作

五、毕业设计（论文）基本要求

1、毕业设计（论文）的构成（1）题目

（2）内容提要及关键词

（3）目录

（4）主体内容（正文）

（5）附录

（6）参考文献（7）注释或致谢部分。

2、编写要求

（1）毕业论文要条理清楚，文字通顺，整齐美观，用电脑打印。

（2）论文类字数不少于5000，包括图表，但不包括程序清单。

（3）工程设计类的设计图幅量为折合零号图两张，设计说明书字数不少于3000。（4）提供本人所做工作的实物样品或程序清单。

3、排版要求

（1）大标题：四号，黑体，加粗。（2）小标题：四号，黑体。

（3）正文：小四，宋体或仿宋，采用多倍行距1.25。

（4）页面设置：页眉4.5，页脚2.54，左边距2.4，右边距1.6，页码居中或右。

六、答辩

1、答辩组织

1）各专业第13周成立若干答辩小组，确定具体答辩时间（第15周~ 第16周末内）和地点，并提交《答辩安排表》（附件三）给综合办。

2）答辩小组名单由专业主任提名，可以邀请校外兼职教师参加毕业设计（论文）答辩。每个答辩小组由3～5人组成（包括组长、秘书各一人），组长统筹安排，秘书负责协调人员、场地、设备、记录答辩情况等具体工作。

2、答辩资格

学生第14周提交任务书及论文（打印稿，电子档），指导教师、评阅教师初审论文，已完成毕业设计（论文）且合格的学生，方可参加答辩；未完成毕业设计（论文）的学生或指导教师认为不及格的学生，不允许参加答辩。

3、答辩准备

学生在答辩前应准备毕业设计（论文）答辩提纲（打印稿一式5份）、演示文档（PPT），毕业论文作品等。

4、答辩成绩 答辩小组对每位小组成员给出分数统计、汇总，给出答辩小组的平均成绩（百分制）；

5、答辩评分参考标准

优秀：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答准确，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。

良好：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点基本正确，对主要问题回答准确，有较好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。

中等：能够简明地阐述课题的主要内容，对主要问题的回答基本正确，但缺乏深入的分析。比较注意礼貌和仪容仪表。

及格：能够阐述出课题的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩老师启发答出，回答问题较为肤浅。能注意礼貌和仪容仪表。

不及格：不能正确阐述课题的主要内容，基本概念不清楚，经答辩老师启发，回答仍有错误或回答不出。

5、答辩程序

（1）答辩人报告毕业设计（论文）主要内容。时间5-8分钟，对于团体合作完成的课题，课题组的每个成员都要参加答辩，按照每人5-8分钟安排时间；（2）答辩小组成员提问，答辩人回答问题，时间5-8分钟；

（3）每个答辩小组成员分别给答辩人打分（百分制），并记在现场答辩成绩表（归档）中。

七、成绩评定

1、成绩评定程序

为全面考核学生毕业设计（论文）的成绩，采用综合评定方法：指导教师成绩占50％、评阅教师成绩占20％、答辩成绩占30％。

毕业设计（论文）成绩按五级制记分评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格，成绩优秀的学生一般不超过学生总数的20%。

2、毕业设计成绩评定参考标准（1）优秀：

① 按课题要求独立地完成了全部工作。

② 设计（研究）方案合理、可行，•在某些方面有独到见解和创新。

③ 能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握核心技术，应用结果准确，较好地联系生产实际，有较好的应用价值和理论价值。

④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚无错误；回答问题正确 全面，论证严密，思路敏捷，态度认真。

⑤ 通过答辩表明学生完成课题有独到见解，具有较强的分析问题和解决问题的能力。（2）良好：

① 按课题要求独立地完成了全部工作。② 设计（研究）方案合理、可行，有一定的独立见解。

③ 能较好地综合运用本专业的基本知识和技能，正确掌握核心技术，应用结果准确，能联系生产实际，有一定的应用价值和理论价值。

④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚，基本无错误，回答问题正确，态度认真。

⑤ 通过答辩表明学生能独立完成课题任务，有一定的分析问题和解决问题的能力。（3）中等：

① 按课题要求基本上独立完成全部工作。② 设计（研究）方案合理、可行。

③ 能运用本专业的基础知识和基本技能，掌握一般的设计（研究）方法，设计结果准确，尚能联系生产实际。

④ 设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念基本清楚，经提示能正确回答。⑤ 通过答辩表明学生在完成课题任务中具有初步的分析和解决问题的能力。（4）及格：

① 按课题要求基本上完成全部工作。② 设计方案基本合理，原理上正确。

③ 能基本掌握设计（研究）方法，设计结果基本正确。

④ 对设计中涉及的基本知识和理论问题，自述较清楚，经提示尚能回答主要问题。⑤ 通过答辩表明学生在完成课题中基本上受到了分析问题和解决问题能力的培训。（5）不及格：

① 没有按任务书的规定完成设计（论文）。

② 设计（研究）方案不合理，有严重的原则性错误。③ 设计时不加消化的照搬照抄，基础知识和技能欠缺。

④ 答辩时自述不清楚，回答问题错误较多，或多数问题不能回答。

3、其它，如有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩记不及格（1）完全没有个人的设计内容。

（2）毕业设计期间，违背学校的规章制度。

（3）对于毕业设计（论文）成绩不及格的学生要安排重做，3个月后-2年内学生可以申请重新答辩。

八、其它

1、各专业第17周提交《毕业设计（论文）基本信息汇总表》（附件四），《优秀毕业设计（论文）成果统计表》（附件五）给综合办。

2、各专业组织评选优秀专兼职指导教师并向学校推荐。

3、各专业做好毕业设计（论文）存档工作，存档资料包括学生毕业设计论文及有保存价值的毕业设计（论文）成果（制做的实物、图片等）。

4、各专业推荐评选1～2 篇优秀毕业设计（论文）（刻录成光盘），报学院汇编成册。

第五篇：毕业设计(论文)指导书2014

毕业设计（论文）指导书

一、性质和目的毕业设计（论文）阶段是在学生完成学院规定的全部课程的基础上进行的实践性教学环节，是学生全面系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、毕业设计（论文）题目

1、选题目的与意义

可行性研究是房地产项目的重要内容和重要环节。但目前存在着很多企业在实际运作中缺乏科学规范的中指导，直接影响房地产企业项目决策的有效性和准确性，使开发表现出很大程度的粗放性，进而影响房地产开发企业的经营和效益。项目管理策划是工程项目实施前对整个实施过程的总体设计和规划，对有效实施项目管理具有重要意义，是科学进行项目管理的新发展，当前实行项目管理策划的企业很少，影响工程项目的目标实现程度。通过本课题的研究，一方面巩固相关课程的知识，如：技术经济学、房地产开发、房屋建筑学、城市规划、工程造价与计价管理、财务管理、会计学、工程项目管理、施工技术等有关课程。同时增强知识的应用，学习实际操作方法和有关技巧。另一方面，给将来工作打下基础，了解目前企业操作中合理运作和存在的缺点以及自己如何运用专业知识为企业创造效益。

2、设计（论文）题目

西安文苑新城项目可行性研究与项目管理策划

西安生态国际城项目可行性研究与项目管理策划

西安MALL时代城市综合体项目可行性研究与项目管理策划

三、毕业设计(论文)参考提纲

第一篇 项目可行性研究

1总论

1.1项目概况

1.2项目建设必要性

1.3项目建设条件

1.4项目建设预期目标

1.5项目建设单位

1.6研究主要结论

1.7可行性研究报告编制依据

2项目投资环境

3项目市场分析研究

4项目开发条件

5项目建设方案

6项目节能、环境影响及劳动安全与消防

7组织机构与人力资源配置

8投资估算与资金筹措

9项目销售收入估算

10财务评价

11不确定性分析

12综合评价

13结论及建议

14计算附表

第二篇 项目管理策划

1项目管理策划说明与风险分析

2总体目标策划

3组织结构设计

4合同管理策划

5信息管理策划

6安全管理策划

7质量控制策划

8进度控制策划

9成本控制策划

10其他相关策划

四、工作阶段、内容及要求

1、准备阶段

接受毕业设计任务，熟悉毕业设计（论文）指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，了解项目开发商对项目开发建设设想，拟定市场调查方案（调查方式，内容，路线等）和建设条件调查方案。调查方案要切实可行，切能达到获取所需核心信息的目的。

2、外文翻译

所选外文资料应该为和设计相关的内容，译文字数不能少于3000字。

3、调查阶段

按照拟定的调查方案实施全面调查。包括收集反映房地产市场宏观形势的资料，调查西安市房地产市场有关居住和商业物业的供求，位置，结构，功能，租售比例，租售价格，空置率等状况，考察项目所在地周围环境状况和项目建设的资源供给及外部协作条件等，调查工程项目管理的控制措施和方法技术等。该阶段的工作要尽可能全面细致、深入实际、力争获取到第一手资料。

4、统计分析阶段

对上个阶段所收集到的资料进行整理，并对有关数据作必要的统计分析和销售预测，进行项目的市场定位，拟定销售计划或方案等。

5、技术研究阶段

根据市场调查和统计分析结果、项目用地状况、开发商的设想及有关部门的要求等，提出并优选项目规划设计方案及开发方案。根据项目特点和项目管理技术方法，制定项目管理策划初步方案。

6、经济研究与方案确定阶段

在完成以上阶段的基础上，进行项目的投资估算，安排项目建设的资金筹措和使用计划，编制有关的财务报表，计算财务评价指标，进行财务评价（主要是赢利能力和清偿能力分析），作项目的风险分析，具体要求是，投资估算方当和估算指标的选用合适，资金筹措和使用计划的安排得当，财务报表编制规范，评价指标计算正确，财务评价客观实际，风险分析能较好地说明项目的抗风险能力。根据可行性研究的相关分析和结论，以及相关数据，结合项目具体情况，研究项目的工程实施管理特点，修改初步策划方案，最后确定项目管理策划方案。

7、形成初稿阶段

对以上阶段涉及到的内容，按照参考提纲的要求和格式进行整理，形成结业设计（论文）的初稿。

8、修改初稿阶段

将初稿先进行自检，然后将其提交给指导教师和有关人员进行评阅，广泛征求意见。按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善。

9、定稿阶段

10、答辩准备阶段

五、进度计划安排

本毕业设计（论文）计划安排为期十一周，具体各阶段进度计划安排如下：

1、准备阶段（1周）

2、调查研究、搜集资料阶段（2周）

3、统计分析阶段（1周）

4、技术研究阶段（2周）

5、经济研究阶段（2.5周）

6、形成初稿，修改初稿，征求意见定稿（1.5周）

7、答辩准备阶段（1周）

六、注意事项

1、项目目前所能提供的资料极为有限，且需研究的内容多而复杂、涉及面广、工作量较大，每为学生应力求本着事实求是的态度，克服困难，自觉主动积极进行调查、预测、计算、分析和论证。

2、为保证毕业设计（论文）工作的顺利展开，需要项目开发商予以配合，学生可向开发商了解和收集以下资料：

有关项目土地的产权证明文件及土地费用；

拟建项目的有关资料；

项目规划设计方案的设想；

开发商有关情况和项目提出的背景；

开发商现有居住和商业物业的销售和经营状况；

资金筹措与使用计划的构想；

项目开发期、建设期的限制；

项目的市政建设条件等。

3、在毕业设计期间，应注意各方面的安全问题。由于本毕业设计需要大量的市场调查，因此，在与有关行政部门、企业、居民打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。

七、参考资料

1、《建设项目经济评价方法与参数》，国家计委、建设部发布，中国计划出版社；

2、《房地产开发项目经济评价方法》，建设部发布，中国计划出版社；

3、《房地产开发项目经济评价案例》，李明哲，建筑工业出版社；

4、《房地产项目投资》，潘蜀健中国建筑工业出版社；

5、《房地产项目投资》（第二版），陈琳潘蜀健，中国建筑工业出版社；

6、《工程经济学》，刘哓君，中国建筑工业出版社；

7、《民用建筑可行性研究与快速报价》，曹善琪，中国建筑工业出版社；

8、《房地产开发》，丁烈云，中国建筑工业出版社；

9、建设部网站；

10、地方房地产行业官方网站；

11、期刊（《中国房地信息》、《中国房地产》、《房地产世界》等）。