班主任选拔任用工作方案

第一篇：班主任选拔任用工作方案

英才学校关于班主任选拔任用工作方案

班主任是学校管理工作的重要岗位，班主任肩负着学生健康成长的重任。为进一步规范班主任选拔任用工作，建设一支素质过硬的班主任队伍，经研究，特制定《英才学校班主任选拔任用工作方案》。

一、班主任选拔任用的基本原则

（一）公开公正的原则。

（二）师德第一的原则。

（三）注重能力的原则。

总的来说，就是要将那些顾全大局，服从安排，能始终与学校保持高度一致，同时又具备一定的班级管理工作能力和教学业务能力的专任教师选拔到班主任岗位，以促使整个学校工作上档升位，提升办学水平。

二、班主任选拔任用的基本条件

（一）顾全大局，服从安排，能始终与学校保持高度一致。上一学年内未严重违反学校相关管理制度。

（二）身体健康且具备一定的班级管理工作能力。

（三）具备一定的教学业务能力，上一学年度连续两学期教学业

绩考核未在同年级同学科最后一名。

（五）上一学年度未出现旷工现象的老师。

（六）班主任申请续聘的：

1．班主任出勤95％以上且班级综合考核未在最后一名。2．未违规组织学生校外活动及班队活动。3．未因管理失职给学校造成严重后果。4．学校组织的集体活动未擅自弃权。5．班级学生人数学年末不低于35人。6．未非法向学生集资或收取各类费用。

7．所带班级未因班主任管理失职出现重大安全事故。8．未因管理不善造成班级学生流失严重。

9．班级学习成绩考核总评未连续两学期为同年级末位。

三、班主任选拔任用的基本程序

（一）符合班主任续聘条件的班主任直接取得原班班主任任职资格。

（二）新班主任选拔任用程序

1．本人在规定的时间内向政教处提交书面申请，未在规定的时间内提交的视为弃权。

2．政教处根据班主任选拔任用基本条件初审。3．分管校长组织政教处及其他相关人员进行评议。

4．班主任选拔任用工作领导小组对初审合格人员进行评议，确定班主任拟任名单。5．公示。

四、班主任选拔任用的评议办法

（一）师德：（20分）

1．爱岗敬业，不散布消极言论，未从事第二职业。2．主人翁意识强，热心学校管理，为学校发展建言献策。3．胸怀宽广，不斤斤计较。

4．遵守学校相关管理制度，合理表达诉求。

5．与人为善，语言文明，举止得体，未与他人打架斗殴。6．时间观念强，无旷课，无迟到早退。

7．教学过程认真，对学生有爱心，不体罚学生。

（由学校班主任选拔任用工作领导小组成员根据以上条款无记名集体打分确定）

（二）出勤：（30分）（本学年内）

1．旷课一节扣4分，迟到早退一节分别扣1分。2．事假一节扣0.5分，病假一节扣0.1分。3．本项扣完即不得担任班主任。

（三）教学业绩得分：（30分）

以上学期所任科目的期末考试成绩的平均分为依据，将教学业绩得分分成六个分数段，比如：85分以上得满分，80至85分得25

分，70分至80分得20分，60分至70分得15分，50分至60分得10分，50分以下得5分。

（四）集体评议：（10分）

由分管校长组织政教处及其他相关人员进行评议。

（五）加分：（10分）

1．年度考核以近三年为准，一次优秀计2分。

2．教育教学类获奖以近两年本人获奖证书为准，一等奖：国家级20分，省级10分，县级7分，其余等级分别降1分，只计一次。

五、班主任选拔任用的特殊情况：

（一）组织聘用班级任课教师是班主任的第一职责，未完成班级任课教师组织聘用工作的，经校长办公会研究，可以直接取消其已经取得的班主任任职资格。

（二）班主任履职过程中出现重大违纪行为的，经校长办公会研究，可以临时取消其班主任任职资格。

（三）学期中，经校长或分管校长提名，班主任选拔任用工作领导小组可采取票决或其他特殊形式临时任用班主任和临时罢免班主任。

光明新区英才学校政教处

第二篇：中层干部选拔任用工作方案

××学校中层干部选拔任用工作

试行办法实施细则

一、指导思想

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《××市中小学校校长工作试行意见》、《××市中小学校党组织建设工作若干意见》、《关于××小学校党组织参与重大问题决策的实施意见》、《××小学中层干部选拔任用工作试行办法（讨论稿）》等文件精神，制定本实施细则。

二、选拔任用的范围

本办法适用于新选拔任用的学校中层干部（包括教导处正副主任助理、总务处正副主任、助理、大队辅导员等），以及校际间中层干部的选拔交流。学校其他干部的选拔任用可参照本办法。

三、选拔任用的原则

1.党管干部原则

2.民主集中制原则

3.依法办事原则

4.任人唯贤，德才兼备原则

5.群众公认，注重实绩原则

6.公开，平等，竞争，择优原则

四、选拔任用条件

1.实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2.忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3.高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，群众中受欢迎。

4.和维护党的群众路线和民主集中制原则。

五、选拔任用资格：

1.大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；

2.在本校一年以上的工作经历；（因校际间中层干部同级交流的除外）

3.具有在下一级岗位工作一年以上的经历；

4.小学高级以上职称和大学专科以上学历（大队辅导员及总务主任职称要求除外）；

5.身心健康；

6.优秀的教师因工作需要，可由学校讨论后报总支、教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

六、选拔任用程序

按照党管干部原则，学校中层干部选拔任用工作应在党支部的领导下，由学校支部负责实施。

（一）本校教师中选拔中层干部的程序：

1、中层干部人选的产生可选择组织选拔或公开竞聘两种程序：

（1）组织选拔的程序：

①民主推荐

A.推荐工作由学校党支部负责实施。

B.推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效。

C.推荐应当经过下列程序：

召开民主推荐会，教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布

推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

②校长提名：

A.根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；

B.部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

③确定考察对象

A.党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。

B.委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。

C.校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。

D.的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。

（2）通过竞聘产生中层干部人选的程序：

①竞聘的组织工作由学校党支部负责，组成由校长、书记、党支部成员、行政、教代会代表等人员组成的中层干部竞聘工作小组。

②公布拟聘中层干部岗位、职数及任职条件，组织教师自荐及群众推荐。③中层干部竞聘工作小组列出教师自荐及群众推荐较为集中者的名单。并根据情况任职条件等要求，按照1∶2的比例确定参加竞聘人选名单。

④竞聘演讲：

A.演讲由竞聘工作小组主持实施。

B.演讲的内容、时间、地点由竞聘工作小组提前三天通知。

C.演讲后竞聘人应当场进行答辩，并由竞聘工作小组全体成员进行评价。

D.工作小组汇总评价情况，并据此确定考察对象。

2、党支部考察

(1)支部负责对考察对象进行全面考察。

(2)如下

组织考察组，制定考察方案；

采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地

了解情况；

形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考

察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点

和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考

察材料要归入学校党支部文书档案。

（3）考察组由两名党员组成（有支委的学校其中一人必须是党的组织委员）。

考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。

（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党

员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。

（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。

3、校务会议讨论和校长决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人（如校长兼书记可由支委成员

代行，无支委的学校由总支指定一名党员）介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支审定。总支在7天内予以答复。

4、任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校

内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的，办理任

职手续；

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一～三年，可以连聘连任；

（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算，并由学校发给聘任书。

（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报上级领导。

（二）从外校调入的教师，担任学校中层干部，须经以下程序：

1、校长收集有关人选的情况资料，包括：工作经历、学历、工作能力、特

长、原学校工作情况等，交党支部讨论，形成党支部意见。

2、如确定人选，将名单报党总支，7天内给予答复。

3、校务会议讨论和校长决定。

4、确定的人选应在拟担任的岗位上挂职锻炼一年，一年后由学校按“本校教师中选拔中层干部的程序”进行操作。

（三）校际间中层干部交流：

1、校长收集有关人选的情况资料，包括：工作经历、学历、工作能力、特长、原学校

中层干部岗位工作情况等，交党支部讨论，形成党支部意见。

2、如确定人选，将名单报党支部在7天内给予答复。

3、校务会议讨论和校长决定。

4、确定的人选实行职务聘任制，聘期同前。

七、回避

1、学校讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避；

2、干部考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。

八、考核及免职

（一）考核：

1、学校党支部每年对中层干部考核一次，考核采取全员民主测评和组织考核相结合的办法。

2、全员测评的项目后附。

（二）免职：

学校中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：

1、达到任职年龄上限的。

2、在考核、干部民主测评中基本合格和不合格票超过参加测评人数的三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的。

3、因工作严重失误、失职造成重大损失，或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要责任的；

4、因工作需要或者其他原因的。

免职手续：

学校党支部向党总支汇报，并征得党总支同意。

九、纪律和监督

1、选拔任用学校中层干部，必须严格执行本办法，并遵守中共中央颁布的《党

政领导干部选拔任用工作条例》中的各项纪律；

2、对违反本办法规定的干部任免事项以及做出的干部任免决定一律无效；

3、实行学校中层干部选拔任用工作责任追究制度，用人失察失误造成严重后果，由上级组织部门追究主要责任人以及其他直接责任人的责任；

4、实行学校中层干部选拔任用工作监督责任制。学校党政领导在干部选拔任用工作中要自觉接受党组织监督和群众监督。对干部选拔聘用工作中的违纪违规行为，群众有权向上级党组织反映，如情况属实，视后果轻重，追究党政主要领导的责任。

十、附则

本试行办法由党支部负责解释。本办法自下发之日起试行。

中共××××× 小学党支

部

二○一一年九月

第三篇：关于选拔任用班主任的办法

关于选拔任用班主任的办法 一、一般程序为：先由“两处”向校长室推荐年级班主任候选人，校长室经过研究论证确认后，上报总校研究批准；再由年级主任，征求“两处”意见，向校长室推荐班主任候选人，经领导班子会议研究确认。

二、推荐选任班主任办法和标准：

1、由本人申报或由他人及年级组长推荐。

2、选任那些热爱班级工作、热爱学生，能胜任班主任工作的同志担任班主任工作。

3、上一学年，在学校组织的八次大型考试中，班级人均总分倒数第一次数在同年级中最多，且有两次人均分与第一名相比，差距超过允许值。这样的班主任，原则上，不宜跟班上或不宜再担任班主任工作。

4、对于毕业班班主任人选，要慎重选拔： 一是领导班子成员推荐（书面的）； 二是年级主任推荐；

三是若是跟班上，必须是八年级中教学质量、常规管理最优秀的班级。

四是若是九年级班主任连任，必须完成升学指标（正取、指招生及普高上线人数等），且班人均分和任教学科人均分，在民办学校中排名前七名（含）之内；否则一票否决。

二〇一七年九月一日

第四篇：班主任的选拔任用制度

班主任的选拔、任用制度

一．继续加强对班主任的考核，实行学生、班级、学校三级考核制度。坚持“能者上，庸者下”的原则，调整班主任队伍的结构，促使一批经验丰富、年富力强的中青年教师成为班主任的骨干。强化对班主任的领导、管理和培训工作，坚持先培训的上岗制度，进一步完善和健全对班主任的培训、考评和重大问题汇报制度，做到奖惩分明，对因工作不到位，造成重大问题者及时调整，并追究其责任。关心、帮助和支持班主任工作。积极探索新时期班主任工作的特点，认真总结班主任工作经验，定期召开班主任工作经验交流会。

二．制定班主任学期工作计划。建立详细的后进生档案，认真开展后进生的帮教工作。降低学生的违纪率。召开班主任工作研讨会，交流班级管理先进经验，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理能力和教育水平。使班主任能更及时地了解本班学生的在校学习，生活纪律等情况。使班级工作能做得更细，列及时。把学生中的问题处理在萌芽状态。协调课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。加强对学生心理素质的训练、提高学生的环境适应能力。狠抓行为规范养成教育，要求各班继续将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容。进一步做好《预防未成年人犯罪法》的宣传，增强全体学生的法制观念和算我防范意识。

三．班主任要全面落实学校各项规章制度，完成学校布置的各项任务，并积极开展有益于学生身心健康发展的活动，培育良好的班风、学风。在学生面前，要为人师表，以身作则，做好榜样，关心和爱护每一个学生，严禁讽刺、挖苦、打击、报复、体罚和变相体罚每一个学生。要做到凡是要求学生做到的，自己必须首先做到。言必信、行必果，急学生所急，想学生所想，把学生的事、班级的事当成自己的事来做，做学生的领头人、知心人。建立良好的师生关系，优化教育教学过程，不断提高班级的整体素质。

政教处

2010年9月

第五篇：XX镇中层干部选拔任用工作方案

XX镇中层干部选拔任用工作方案

为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范中层管理人员选拔任用及管理制度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、市、县委组织部关于干部选拔任用的有关规定和我镇中层职位空缺情况，拟针对现有的空缺职位进行干部选拔任用，特制定本方案。

一、选拔任用中层干部原则。

1、党管干部的原则；

2、德才兼备、任人唯贤的原则；

3、公开、平等、竞争、择优的原则；

4、实绩评价和群众公认的原则。

三、岗位职数

中层岗位共X个，其中：党政办事机构岗位X个：

三、任职条件党政管理的事业机构岗位X个：

（一）坚决贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针政策，有一定的事业心、责任心；

（二）清正廉洁，遵纪守法，作风正派，团结同志；

（三）具有一定的政策理论水平和组织协调能力，胜任竞争职位的组织能力、文化水平和专业知识；

（四）文化程度在高中（中专）以上（含高中、中专），年龄在45周岁以下。业务性较强的岗位，年龄可到50周岁以下；

（五）参加工作时间满两年，并在近两年考核称职（合格）以上（含称职）；

四、选拔程序

（六）身体健康。

（一）组织推荐提名。根据空缺职位、任职条件、推荐范围有关要求，由党委会集体酝酿提名初步候选人。

（二）民主推荐

民主推荐采取会议无记名投票推荐和个别谈话两种方式。

民主推荐会参加人员范围：参加推荐会的人员为政府在编在岗正常工作的全体干部职工和镇辖村“两委”主要负责人，实际到会人数一般不少于应到会人数的80%。

（三）审查确定考察对象

根据民主推荐结果，由镇党委会研究并征求纪委、政法、计生意见审查确定考察对象。

（四）组织考察

按照《党政领导干部选拔任用工作条列》规定的条件和选任岗位实际要求，对确定的考察对象由考察组进行全面严格的考察其德、能、勤、绩、廉。

对新提拔的中层干部的考察要按照个别谈话、征求意见等方式深入进行了解情况，并征求所在部门全体干部职工的意见。

（五）讨论决定、任职

选拔任用中层干部，由镇党委讨论决定中层干部任免事项，必须有80%以上的党委委员到会，并确保与会人员有足够的时间听取情况介绍，充分发表意见。与会人员对任免事项应对发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论 的基础上，采取举手表决等方式进行表决。对意见分歧较大或有重大问题不清楚的，应当暂缓表决。

（六）上报批复

经镇党委研究，决定选拔任用的中层干部，应将考察结果报告和《干部任免表》一同报县委组织部研究、批复。批复同意后由镇党委正式对中层干部任职行文。

五、公示

上报批复前在全镇范围内对拟任的中层干部进行公示，公示方式为：

1、在镇党委党务公开栏上公示。

2、公示主要内容：拟任人选的姓名、性别、民族、出生年月、参加工作时间、政治面貌、学历、拟任职务。公示期为七天。对公示对象反映的问题，由考察组会同镇纪委进行查实。

六、考察组成员考察组由镇分管领导、党建办工作人员组成。

七、组织领导

1、为了确保中层干部选拔任用的公正、公平、有序地进行，达到预期目的，成立镇中层干部选拔任用工作领导小组，下设办公室在镇党建办，具体负责中层干部选拔任用工作。

2、加强宣传教育。中层干部选拔任用是干部人事制度的一项重要改革，镇直各部门要高度重视，认真做好宣传发动工作，提高广大干部职工的思想认识和参与意识。全体干部职工要以认真负责的态度，积极参与此项工作。

3、在中层干部选拔任用中落选，但表现突出的干部，可列为中层后备干部。

八、工作纪律

1、保守工作秘密，推荐结果和谈话内容不得向外泄密；

2、始终坚持客观公正，实事求是的原则。

3、不准在干部选拔工作中隐瞒、歪曲事实真相或者任人唯亲、封官许愿、营私舞弊。