当代大学生恋爱观调查研究2（大全5篇）

第一篇：当代大学生恋爱观调查研究2

当代大学生恋爱观调查研究

院系：生命科学学院 班级：应用化学15-2 姓名：赵星 学号：7021211236

[摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱

[正文] 爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养（转载自本网http://www.xiexiebang.com）爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观

一、大学生恋爱的普遍原因：

1、生理成熟；

2、高中阶段的压抑；

3、免除了家长、老师的约束；

4、环境的影响；

5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；

6、享乐的需要和虚荣心

二、大学生恋爱的心理特点：

1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”

3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

三、大学生恋爱观及存在问题

（一）大学生恋爱心理特征

1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

（二）当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展4．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

5．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

6．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

四：树立正确的恋爱观 所谓恋爱观是指对待爱情的基本看法和态度，是社会经济制度、婚姻制度和伦理道德观念在恋爱问题上的反映。男女双方共同培养美好爱情的过程必须遵守一定的道德规范和法律规范。并以此来调节和制约恋爱中的行为和各种关系。

1．对于大学生而言，我们提倡树立科学的恋爱观，它包含以下几方面的内容：

提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如，他们的爱情才经受住了艰难困苦的考验、传为佳话。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

2．正确处理爱情与学业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。没有学业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同学业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。3．要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。第二方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，主要依靠良好的道德修养和自觉的责任感来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。

4．恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求是地对待自己，也实事求是地对待对方。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的。另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意；不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

5．在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就；爱，就必须接受他的一切，包括缺点。6．正确面对恋爱过程中的问题。大学生在恋爱的过程中要正确的看待，要根据国家法律、法规、制度和学校规章制度相结合。避免不必要的法律问题出现。例如：某大学一对恋人未琐事发生口角，男生一气之下将女孩打伤，后男孩被开除学籍并且并被行政拘留7日。这就是没有树立正确的爱情观的表现。最终导致了不必要的麻烦。给自己人生路上留下了一个黑点，给自己的未来和前途增添了障碍。

处于二十来岁的青年，大多数还是显得单纯和幼稚，对生活总是充满梦幻，很容易就陷入情网。对于情感上和心理上还不是完全的成熟，很容易让一些居心不良者有可乘之机，滋生出许多可悲可恨的故事来。我认为男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。女孩子面对男孩的种种追求，应理智对待，不要被那些甜言蜜语所迷惑，不要以为自己对别人付出实实在在沉甸甸的爱，就一定会得到应有的回报，要深入地了解对方。同时在交往过程中，女孩应引导男孩把更多的精力和心思放在工作上，勤勤恳恳地做好本职工作，为体现自身价值而努力。同样男孩也要理智地面对美丽圣洁的姑娘，千万不可稀里糊涂地去追求对方，更不能以貌取人。要以事业为重，要有大志，多花点心思在工作上，干出一番事业来，让自己先稳定下来，能够为对方的爱负责任才是对她最好的回报。只有这样，谈起恋爱来心里也会踏实点。如果我们没有具备基本的“硬件”，盲目地去追求爱，面对现实的生活，也许会更痛苦。也许很多人会认为双方心甘情愿地厮守着，没有什么比彼此相爱更加重要。生活中也常有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”我认为面对一份爱，我们要抱着认真负责的态度，只有天长地久才是我们一生的完美追求，也只有这样才能使我们过得更幸福、更快乐。

第二篇：大学生恋爱观调查研究

思想道德修养与法律基础 小组研究性作业之一

题目＿＿＿大学生恋爱观调查研究＿＿

小组成员 陈帆 叶陈韬 张瑞鑫 赵陈

姚闻迪 庄寄涵 胡晨昱 夏丹妮

任课教师 陈小英 组别和组长 第4组 组长：陈帆 上课时间 周 4 第 3、4 节 作业完成时间＿2013年11月12日＿＿

大学生恋爱观调查研究

赵陈、夏丹妮、张瑞鑫

（第4组）

摘要：本次调查研究通过发放纸质以及网上问卷进行，并进行了访谈，对浙江大学本科生恋爱观做了初步的了解与分析。结果表明总体还是健康向上的，但同时也有需要反思、改进之处。本文通过对本次调查的介绍，提出了恋爱观改进建议和教育途径。

关键词：大学生 恋爱观

一.问题的引出

对于当代大学生而言，恋爱似乎成为了一件十分正常且难以避开的事。这也是大学生的成长需要。由于相近的阅历和思想，高校学生会走得更近，这也为恋爱创造了条件。“对青年来说，恋爱更多的是一种涉及到生活全貌和人格整体的事情。如果说—个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生很大变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”这是日本一位心理学家所说，可见大学生恋爱的影响。因此，对大学生恋爱观的调查了解并及时给出正确的调整意见就显得格外重要。

二.调查结果与分析

本次的问卷调查，共发出并回收59份网上问卷；发出89份纸质问卷，回收85份，回收率95.6%。总计共发出并回收144份问卷。其中男生95人，女生49人。大一学生122人，大二15人，大三4人，大四及以上3人。从中分析得出的恋爱观以及分析如下：

（一）平等的恋爱经历

调查中的第三题，是否谈过恋爱？46%的男生以及56%的女生选择了是，几乎相等且都接近半数，可见大学生中男女生总体具有差不多的恋爱经历与体验，这也为大学恋爱打了基础。

（二）对恋爱的渴望

调查中的第四题，是否想在大学谈恋爱？则出现了82%男生以及69%女生认同的结局。这可能是由于男生人数本身就多，而有妹子的汉子所占比例较小，男生到这个年纪。特别是到了大学这个较为自由的环境就更有想体验恋爱滋味的感觉。而女生相较而言，更为被动，或是理智，觉得还是学业为重。

（三）谨慎的恋爱观念

对于恋爱类型的选择，大多数人都是相信日久生情，只有少部分相信一见钟情。这说明了现在大学生的恋爱观较为理智，认为单凭一时的冲动是不可靠的，认为两个人需要长时间的接触才能走到一起。

（四）对家长的模糊态度

在对于告诉家长的事情上，男女的回答一致，均为一半左右，其原因大概是之前被早恋什么弄怕了，对家长有不信任。当然有些会认为这是自己的事，不需要父母管束。其余的同学认为家长此时都比较开明，而且像大学里谈恋爱时一件很正常的事，也觉得没关系。

（五）对某些敏感话题的茫然 当探讨到同居问题时，同学们的回答就会显得十分混乱，绝大部分男生认为双方感情足够好了有一定的积淀就可以接受，而女生则更倾向于绝对不能接受，还太年轻，容易犯傻事。如今的性开放程度较以前有较大变化，但传统的思想文化在我们这代人是身上仍有体现。相比而言，这种保守的倾向在女生中有更大比例，同时女生中不清楚的比例较男生多，可能也是中国性教育存在的一种尴尬的境地而造成的后果。

（六）现代的恋爱起源

谈及恋爱的起源，男生有更大部分的比例（23%）是寂寞，而女生更多的是被感动。这其中的原因大概是男生在恋爱中更为主动，而女生更被动。关于寂寞，大概是现代人的一那种通病吧。

（七）较为理想化的标准

男生的前两位选择标准是性格（25%）和感觉（21%），女生相同，比例则均为26%，不得不说大学生在考虑到恋爱标准时显得更加理想化，从金钱的比例3%和5%也可以看出。在大学生眼里，爱情真的算是一种精神圣物了。

三.访谈结果及分析

本次调查进行了分男女生的两次访谈，得出的结果大致与问卷调查的相同。我们可以通过一些对话从一个侧面看出当代大学生的理想又不失理性的恋爱观念。

如在对女生的采访中：

问：你比较趋向于哪种感情？

答：一见钟情。享受那种来电的感觉。以及，问：如果恋爱了或者正在恋爱，恋爱的起源是什么？ 答：因为爱情。

问：选择对象的过程中，你主要看重什么？ 答：相貌、人品、性格。

都可以看出这是一种将爱情视为圣物，并渴望得到真正理想，纯爱式的，不受世俗等影响的恋爱观念。但同时，问：你认为大学生恋爱消费应该由谁买单？

答：AA制。我不太喜欢总是男方来付钱，感情是两个人经营的，两个人要过一辈子，他们以后还要共同抚养他们的父母还有他们的小孩，总不能总是一方在做物质上的工作，一方在做精神上的工作，总是要协同起来的。以及，问：你怎么看待异地恋？

答：其实我不太相信，沟通真的很重要，虽然说现在沟通方式有很多，但是真的 不及近距离的沟通，生活当中还是有压力的。诱惑太多，对感情的认识不够清晰。

可以看到作为大学生应有的理性思考，和对现实的较为清晰地把握。总体而言，这是一种较为健康向上且符合大学生特点的恋爱观。从男生的访谈来看，问：你认为恋爱会使双方都进步吗？

答：虽然女生普遍比较感性，可能在感情中投入比较多，但是恋爱不是游戏，也可以是双方互相鼓励共同成长的，这才是负责的恋爱。虽然这只是一个人的观点，但却能从中看出大学生还是普遍认真地去对待恋爱过程的。这也是一种成熟的表现。

四.给出的相应建议

本次调查结果分析来看，大学生的恋爱观基本都是正确的，但也还存在一些小问题。

由于寂寞而想恋爱的比例较大，这是一种不负责任的观念，这是对自己感情和事件的浪费，也会对对方造成伤害。一个人寂寞是正常的，但恋爱不该是排泄寂寞的方式，作为成年人，要对自己负责，也要对别人负责。作为大学生，我们应该分清什么叫做亲情，什么叫做友情，什么叫做爱情，什么叫做荷尔蒙。当然，这类的感情一开始自然是由一些异性之间的吸引引发的，但是如果在处理感情的问题和日常生活中，这种动物性的行为而不是理性占了主导，我们认为这样的感情难以长久，甚至它没有资格和爱情搭边，灵与肉的结合，二者相辅相成才是根本。

其次是对是否告诉家长的问题，几乎占到一半的同学都选择不告诉家长，我想这是对于过去早恋的恐惧感的延伸，其实到了大学，谈恋爱是一种自然，家长也会希望自己的孩子能找到合适的另一半，而且大人们经历了这么多，总能在这方面提出一些合理的建议与意见，也有助于大学生对于感情的追求与选择，年轻人有时候难免会头脑发热，这需要大人们的告诫与提醒，才不至于日后后悔，所以与家长在这方面的交流还是很有必要的。当然，也不能都听家长的，我们这个时代的思想与家长们那一带有交集也有差异，自主把握自己的爱情，结合长辈们的教诲，相信有自我爱情观的人一定能在茫茫人海中找到自己的那个他（她）。

再次就是选择对象的过程中所看重的东西，还是有较多的同学选择了相貌，其实我们寻找另一半，是为了一起过日后的生活，相貌也许能带来一时喜悦，但若过分追求这方面却不注重对方的性格，或者是否与自己相符，将来的生活会很容易出现问题。随着年龄的增长，所有人都会慢慢变老，变丑，相貌是虚无的，不能永久，若对方失去了美貌你变失去了对对方的感情，那婚姻必定是无法幸福的，所以同学们找另一半还是需要更多的注重人品性格方面的东西。

另外，对于学校来说，积极地进行引导也是十分重要的。适当地增加对学生恋爱心理的辅导，召开各种形式多样的主题讲座与活动，根据以上观点引导大学生拥有健康向上的恋爱观，无论是对于学生自身还是学校都是有莫大的好处的。

五.总结 综上所述，就本次调查结果而言，大学生的恋爱观总体还是比较健康在预料之内的，富有青春气息，有理想主义，有浪漫，但不缺乏理性的思考。总体来说，还是在预料之内，对结果比较满意。

小组分工、作业过程、完成工作等的说明：

确定作业主题：每位组员筛选出三个自己感兴趣的主题，以少数服从多数的原则，我们选择了大学生恋爱中的价值观调查与分析。任务分配：根据组员的部分要求，由组长分配任务。

问卷设计与发放：我们小组首先确定需要问卷调查，由张瑞鑫同学主要设计问卷。发放问卷由陈帆、叶陈韬、赵陈负责（包括网络问卷与纸质问卷）。

数据的统计与分析：发放纸质问卷的同学统计数据，再由姚闻迪、庄寄涵同学汇总网络问卷与纸质问卷的所有数据并分析。

访谈：叶陈韬同学（负责男生访谈）、夏丹妮同学（负责女生访谈）作业报告：由夏丹妮同学、张瑞鑫同学、赵陈同学根据汇总的问卷数据与访谈资料合作撰写。

ppt制作与课上交流：由胡晨昱选择课上交流内容并在课上代表小组发言，ppt的制作由姚闻迪、庄寄涵同学完成。

作业体会：

赵陈：本次调查也是对自己恋爱观念的一次思考与反省，受益良多。

姚闻迪：这次作业暴露了以下问题：1.任务分配不太合理，设计问卷者应兼任结果分析，发问卷的应进行数据统计或ppt设计，采访环节没什么必要——毕竟在成果中难以体现。2.ppt制作者（本人）概括精要的水平不足，或许还需加上后期修订，我觉得这种总结性工作应由组长担任。3.下次事前准备工作要做足，大家在前期应注意群里消息，并积极发表意见。张瑞鑫：

在这次的大学生恋爱观调查中，我感触良多。

首先问卷的问题主要是我选择的，在编选项的时候的确觉得比较辛苦。对于问卷调查的人数觉得实在不太满意，不过这么个小容量的调查里还是可以找出一点东西谈谈的。

一．相信日久生情而不是一见钟情可见我们大学生还是有些自己的理性思考的，少了青春期一些懵懂与花痴。切不评论好坏。二．对于选择对象方面，考虑金钱的人数很少代表了我们对于爱情还是寄予了理想化的神圣光芒。这很让人欣慰，在这个喧嚣的世界依然还在追逐着那理想的爱情。只不过对于外表的过多选择让我小伤感，经历了多年教育灌输的内在心灵美的思想，还是无法达到实效，不过，无可否认，长得好看本身就是一个很大优势，没有几个人会说自己愿意面对一个丑八怪过下半辈子，没谈过的人根本不会去考虑，谈过的人里少有无视外表注视心灵的，它的寥寥无几也就可以理解了。三．传统封建保守的文化熏陶还是没能走出我们的生活，我们的恋爱不可能和西方多国一样开放，在面对同居这个想法的时候一切都原形毕露了。四．其实当初选择这个问卷的时候，我自己的一些经历也是一个缘由。个人的恋爱持续了4年了，还在继续。所以有一些自己的想法。感情里不需要太多的荷尔蒙，爱情终将慢慢转化为亲情。大人们反对早恋，其实因为早恋里的人太多都是这样的态度：如果没有谁谁谁我就不行了等等之类的。都是从自身利益的方向考虑，行为上也常常是自私的。初中生的大多恋爱取向往往出自成绩上的崇拜心理，因为那个时候的小孩子脑子里只有那么一个衡量的标准。但是到了大学，一切都不一样了，也像世界一样变得多元化了。只是身边的同学很多都是带着一种为了谈恋爱而谈的想法，毕竟之前被压抑太久了，想着谈一谈这样的一种新鲜刺激感，可是这种恋爱往往有几个月的甜蜜期，随后迎来的总是一次次的磨砺，爱情，本就是痛并快乐着的。

五．最后，表达下对异地恋的一些看法吧，很多人说很怕异地恋，因为时间和空间的距离，我想说，其实时间和空间只是把对方在你心中的形象加上了一层雾，让你看不真切罢了，但就是这种不正切感使得你们心与心之间的距离改变了。信任，坚持，祝愿那些异地恋的同学们能终成眷属，你们都是真正爱情的追逐者。叶陈韬：

这次思修调研我们小组选择了一个有趣也有实际意义的话题。大家表现出的不俗的团队凝聚力与荣誉感让我印象深刻。我认为成功的关键是合理分工，积极完成。通过这次作业我了解到大学生恋爱观的一些有趣的事儿，让我们就自己了解到的情况给大学生恋爱给出一些意见与建议，也让自己懂得了许多。我负责的问卷的设计发放与直面访谈，从这些环节中我也获得了与同学们沟通 的机会和自身能力的提升。总结来看，这次的作业令我感触颇深，对我而言相当有意义。胡晨昱：

我们小组进行了对大学生恋爱观的调查，过程算是波澜不惊。开始在问卷的发放与回收方面碰到了一下困难，但是小组成员共同努力将其克服。后来的数据统计工作，第一次由于负责同学经验不足吧，没能做到位，使得后面分析数据的同学做的非常吃力，还需要自己再重新做一次统计，相信下次会做的更好。总之我们顺利完成了任务，希望能取得比较好的成绩。陈帆：

作为小组组长，我需要检讨一下自己犯的错误。

1.错误预估各任务难度使得任务分配较不合理（经过后来的一些调整）2.没能组织组员展开讨论。这个会在下次任务着重解决 3.问卷发放不太合理。

总的来说，完成这次作业还是值得开心的。我认为，我可以从这次作业完成的过程中学的很多经验。期待下一次作业！夏丹妮：

人生中第一次做这样的小组调查，觉得很有意思也有很大的收获，从制作问卷到发放问卷，从统计数据到分析结果，经过小组成员的齐心协力一切都安排与执行地有条不紊，调查结果不说，从这些过程中我就深刻地感受到团队协作的积极性与乐趣。过程中问卷数不够，我们就一个一个找人来做，一张一张发放问卷，每个人都为了本次调查而积极努力地付出。从符合结果的分析中我也了解到了很多，并反思总结了当下大学生恋爱观存在的问题和可以改进的地方，既是总结也是反思与学习。丰富了我的人生经历提高了我的调查与分析能力，总的来说让我获益匪浅。庄寄涵：此次思修作业我主要是负责数据分析以及ppt的制作工作。由于我们组的问卷调查分为纸质和网上电子版两种方式，所以在数据统计方面出了些差错，由我重新做了调整。对于数据的分析我做了较为详细的解释，还有ppt的后期制作我也参与其中。整体来说这次作业，我和姚同学的任务比较多，但是我们还是十分积极主动地完成了。我主要感觉这次作业让我对这个话题又有了更加深入的了解。

第三篇：大学生恋爱观的调查研究

大学生恋爱观的调查研究

[摘 要]爱情是一个永恒的话题，也是一个敏感话题，我们的文章从大学生的恋爱观出发，通过问卷调查本校大学生的恋爱观的情况，获得了大学生在恋爱领域的有关真实材料。以大学生恋爱观为主题，分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。展开这个调查，目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立合理、现实的恋爱观，让他们在恋爱之路上走得轻松自如一些，不至于到处碰壁。

[关键词]大学生；恋爱观；调查

爱情，人世间最悠悠古老的主题，从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。不同的大学生就有不同的恋爱观。所谓恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。本文旨在探讨大学生恋爱观特点，以及形成这种恋爱观的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，以便指导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

一、研究方法和研究对象

1．研究方法。本次调查采用自编《大学生恋爱观调查》问卷。内容涉及在校大学生如何看待爱情、对待爱情的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况，以便为进一步的分析、研究奠定基础。

2．研究对象。根据整群抽样的原则，我们选取了本校大

一、大

二、大

三、大四的学生，进行随机抽样调查(问卷)。本次调查发放问卷80份，回收78份，有效率为97.5％，总计男生人，女生人。调查时间为2009年4月。

二、调查结果分析

1.大一学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有19人，男生6人，女生13人。其中正在恋爱中的有仅6人。可见恋爱的人占少数。而调查显示，80%的大一学生认为大学生的爱情不会发展成婚姻，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，整个人委靡了下来，这时就想到了爱情雨露的滋润。至于没有恋爱的那一部分，大多数是还找不到想要与之谈恋爱的对象，少部分是受现社会流行的“宅男”、“宅女”生活的影响，跟随潮流，要对这种生活过把瘾，所以谈恋爱不在其计划当中。这次调查中，也发现大一学生的一个特点，就是宽容兼包之心，他们对恋人的选择没有具体要求，只是随缘，对于大学生恋爱的现象他们也是坚持尊重他人的选择的态度，对于大学生同居的行为很多人视情况而定。

2.大二学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有20人，男生女生各10人，这是参加此次问卷调查的四个年级中，男女生人数分配最均匀的一个。以下是几个大二学生恋爱观的特点。

（1）在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

（2）在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

（3）在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

（4）在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

（5）在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

（6）在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达.大方。

正如卜伽丘所说：“纯洁的爱情是人生中的一种积极因素，幸福的源泉.”大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。在这样一个时候，有一篇<<不要等到„„>>说的一句话对后一种人是一种鼓励：“不要等到完美的对象出现才恋爱。”不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

3.大三学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有21人，其中男生10人，女生11人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师院男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65％以下，比男生更注重学业；在恋爱的花费上，多数男生表现出风度，由自己付款。30％男生选择女生付或男女平摊。女生则更显独立性和体贴，表示要AA制；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

4.大四学生恋爱观调查情况

大四学生共有18人参加填表，男生15人，女生5人，共占调查总人数的25%。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

（1）只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

（2）20%的人有网恋经历，80%的人无网恋经历。

（3）对是否看好异地恋的问题上，看好和不看好的人各占一半。

（4）对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只占一小部分，有7人。

（5）对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

（6）对于恋爱时间占大学生活的比例，绝大部分人认为35%以下比较合适。

（7）恋爱的花费大部分人认为AA制比较合适，占12人。

（8）对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。

（9）认为大学生恋爱可有可无的人只有3个，认为不恋爱就不完整的有6个。从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许AA制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择AA制是最现实的方式。大学生是否可以同居呢？在这个问题上，大部分人并不反对，采取了开明的态度。可以看出，更多的人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再排斥婚前性行为。

虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。所以，大学生应该树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是对自己负责。

综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有

苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

三、大学生恋爱心理特征

对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，校园爱情是我们大学生活中重要的一课，而大学生的恋爱心理会直接影响大学生本身的恋爱观，在爱情中我们大学生呈现出的一些恋爱心理特征:

1.性爱的好奇心理——由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2.急于求成的占有心理——与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3.依赖心理——由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

4.补偿心理——由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5.游戏人生心理——其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。

1、积极帮助、引导大学生树立正确的恋爱观，教育大学生增强恋爱的道德责任感。性生理和心理的发展，使大学生谈恋爱成为一种较为普遍的现象。作为高校教师，特别是高校的德育工作者必须要清醒认识和积极正视这一问题，并加以科学地教育和引导。要一改往日放任自流、“出了问题才处理”的被动工作局面，变被动解决为主动预防，可利用课堂教育或邀请恋爱、婚姻方面的专家来校开展定期或不定期的专题讲座、举办丰富多彩的校园活动、组织同学们就恋爱问题展开专题讨论等，引导学生树立正确的恋爱观，慎重选择恋爱时机，以纯洁的动机、高尚的情操、文明的行为谨慎对待自己的爱情，用学业的目标去引导爱情的航向。要让大学生们明了任何从功利思想出发，把物质条件放在第一位，希望从恋爱中获得“靠山”，为日后就业和发展创造条件的行为，都是缺乏恋爱道德责任感的表现。

2、大力开展心理健康教育和心理咨询工作，引导大学生保持健康的心理。要将心理健康教育渗透到高校教育的各项工作中，改变心理咨询工作等来访、流于形式的被动，积极主动地深入大学生之中，可通过个别访谈、问卷调查、发放宣传手册、开辟宣传专栏等灵活多样的方式，为学生提供恋爱心理方面的咨询机会和条件，及早发现问题、解决问题，及时疏导大学生恋爱中的一些不良倾向和有害心理，倡导健康文明的恋爱方式和行为。

3、切实加强大学生的性健康教育，引导大学生正确地认识“性”、理智地对待“性”。“谈性色变”的时代已经过去，与其提心吊胆害怕出问题，还不如换个角度主动出击、积极预防问题的出现。学校可通过开设性健康教育课程，把性知识、性道德、性法规结合起来，对大学生进行性知识教育，让大学生们了解两性性生理、性心理的差异，纠正大学生们在恋爱与性问题上存在的模糊认识和错误认识，引导大学生充分认识“预支性行为”对双方、对学校及社会造成的危害性，学会自爱也学会爱人。

大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一个不可能回避也无法回避的客观事实，而大学生恋爱中出现的不良倾向及带来的消极影响更是不容忽视。作为高校德育工作者，对此必须要给予充分认识和高度重视，并加以正面教育与积极引导。认知如镜，照之则明；情感如水，导之则畅；理念如山，立之则稳。只有直面大学生的恋爱问题，正确加以引导，让没有涉足爱情的大学生全身心投入学业，已经拥有爱情的大学生把恋爱变成学习的动力，才能让风华正茂的大学生们妥善处理好爱情与学业、爱情与友谊、爱情与婚姻的相互关系，理智而健康地对待爱情和自己的未来。

第四篇：当代大学生恋爱观调查报告

当代大学生恋爱观调查报告

一、引言

进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，供我们自由支配的时间大幅增加，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移；加上大学生都处于青春期，两性之间的吸引更是人之本能。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康的恋爱观念。

二、研究方法和研究对象 1．研究方法。

本次调查采用《大学生恋爱观调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

2.研究对象。

本次调查对象以苏州大学电子信息学院、机电工程学院大二学生为主，亦包含部分本校及外校各专业学生，进行普遍调查。本次调查采用网络问卷调查形式，发放问卷101份，回收101份，有效率为100%。其中男生68人，女生33人。

3.调查时间为2015年12月。

三、调查结果

1、关于现阶段的恋爱状态

根据回收问卷的统计结果，在所统计的101人中，处于单身状态的有78人，恋爱中的仅有23人，从中可以看出，尽管苏州大学整体男女比例均衡，然而在理工科学生中，恋爱的比例很低。其中女生处于恋爱中的比例比男生高出10个百分点，在我看来，导致男女恋爱比例差异的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对“感情港湾”和被呵护的需求程度要强于男生；二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在“对偶式”的爱情世界中，女生总是处于“供不应求”的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园“情场”上则要相对受冷落。三是由于我国传统上推崇男大女小，男主女次的择偶模式，致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。她们担心一旦进入职业社会就很难找到心心相印的另一半。

2、关于对大学期间恋爱的期待问题

64%的调查对象表示期待一段浪漫的恋情，另外各有18%的人群表示不期待和无所谓，其中突出的一点是，男生期待恋爱的比例比女生高出了20%。大多数人都对未来获得一段恋情有所憧憬，并且男性同胞的愿望显得更为强烈，这可能也与理工科专业阳盛阴衰的现状有一定关系。

3、关于想要恋爱的原因

接近2/3的人群是因为想要体验爱情的感觉，另有一部分男生是因为生活无聊乏味，空虚寂寞，需要感情的寄托，值得重视的是，在女生中，因为周围人都有对象而选择恋爱的比例也高达2成。由此见得，大部分人的恋爱需求还是比较理性的，然而还是有一部分人具有一点盲目性，因为从众心理，但并不知道自己真正需要什么，这一点需要警惕。

4、关于大学的恋情的长久性和结婚伴侣的问题

在这个问题上，随着时代的发展，大学生对待爱情的态度也有所变化。认为大学的恋情会长久的占1/3，持否定态度的占1/6，另有一般人表示不确定。但同时我们也可以看到，男生认为大学爱情的会长久的比女生多15%，有更多的男生认为大学时期的女友会成为以后的妻子，他们对自己大学期间的爱情更有信心。

5、关于恋爱和学业的关系

1/3的人群认为恋爱会影响学业，2/3认为不会。很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。尽管那部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。在这个问题上，需要大家提升自己的自制力，平衡好两者的关系。

6、关于大学恋爱中金钱和感情的关系

认为金钱更重要的占比6%，认为爱情更重要的占比55%，两者皆有的占40%。其中女生选择两者皆有的比例比男生要高出20个百分点，说明女生相对来说对物质更加重视，更加务实。这也源自于女性相对处于恋爱中弱势的一方，良好的物质基础可以增强女性交往的信心，这也是无可厚非。

7、关于失恋的问题

失恋后选择合理发泄的有45%，乐观面对的同样有45%，另有10%意志消沉。失恋后女生更倾向于把对方当作最熟悉的陌生人，而男生更喜欢把前女友当作普通朋友。如何调整好失恋后自身的情绪，对今后的发展尤为重要。

8、遇到喜欢的人是否会主动追求

有53%的男生表示会主动追求，女生仅27%。还是因为在恋爱中男生处于主动强势的一面，而女生相对比较腼腆，更多的会把感情藏在心里。

9、最后还有一个主观题，恋爱中最在意什么。

由于答案数量过多，在这里仅仅归纳一部分。出现频率比较高的关键词有：人生观价值观出现了7次，两个人的性格相投出现8次，真诚、信任、专一出现了23次，感情出现了19次，外貌也出现了5次。另外还出现了比较特别的父母的意见，以及对方的感受。

四、分析总结

在大学里，适当的爱情还是需要的，但我们不要过度的沉溺在爱情中，不要在热恋中迷失自己的方向，毕竟大学生活是我们学习和适应社会的关键时期，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，正确面对爱情。

以下就大学生如何树立正确的恋爱观提出几点建议：

第一，提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

第二，正确处理爱情与学业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。

第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。第四，恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求地对待自己，也实事求是地对待对方。双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意；不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就；爱，就必须接受他的一切，包括缺点。

六、引导与对策

针对大学生恋爱问题，学校官方也需要进行积极的探索与思考，通过教育和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识，从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰，以健康的身心状态投入大学生活中去，争取早日成材。具体来讲，可以从以下几个方面进行努力：

1、大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。

2、开展性道德、性健康教育；加强思想政治教育，注重舆论引导。

3、针对理工科类专业恋爱率低下的问题，有关学院可以开展一系列活动，给同学们提供一些平台，加强交流与讨论。

4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。

5、为学生建立心理健康档案，定期进行心理健康状况评估，做到早发现、早解决，尽是预防并减少心理问题对学生的生活、学习及未来就业的影响。

相信通过自身和各方面的努力，广大的苏大学子一定可以获得健康、积极、幸福的恋爱生活。

第五篇：当代大学生的恋爱观

当代大学生的恋爱观

一、当代大学生恋爱的现状

恋爱的现象已不是少数。大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分，一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现.有同学这样说：不谈恋爱的大学是不完美的大学。学习之余，大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河延续着恋爱的传说；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子伴侣缠绵的步履。其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。然而，大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷，充满了太多的浮动与不确定„„

二、当代大学生的恋爱观

首先要了解爱的本质。爱情的本质是给予，是承担责任。把自己的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。”爱情是一种责任，是一种奉献，不是索取和占有。正是这种无私的奉献和给予，才会使爱情高尚、纯洁和美好。

其次，要树立正确的性道德观。一方面，恋爱是建立在平等自由的基础上的。另一方面，爱情应当追求持久永恒。

最后还要摆正爱情在人生中的位置。我们应该看到爱情尽管是人生的重要组成部分，但它不是人生的全部内容。

总之，对于大学生谈恋爱，禁止是不现实的，提倡也没必要，正确的做法就是顺其自然。要鼓励大学生树立高尚的恋爱观，把学业放在首位，使爱情服从于学业，摆正爱情在人生中的位置。这样的爱情之花才能开得艳丽、长久。

三、大学生应该树立的恋爱观

1、不要因为寂寞空虚而谈恋爱。

2、不要跟偏执狂、做事极端的人谈恋爱。比如那些为表达对你的爱情的真挚去剁手指的人，或称可以为你死的人。不要觉的这种热烈的爱很令人感动。他对自己的手指尚且不自爱，说不定哪天就剁你的手指。他可以为你死，他自然认为你也必须可以为他死…啊呀，后果不堪设想。和这样的人分手也会有无尽的麻烦。

3、在身边的兄弟姐妹有了好的归宿后退居二线。

4、别跟好朋友的对象吃醋。

5、情人眼里出西施，但也别把周围的人当成烂狗尾巴草。

6、别错把友情当爱情。

7、可以喜欢很多人，但别轻易爱上谁。

8、顺其自然，缘分不可强求。