学生干部应当在学风建设中发挥模范带头作用02

第一篇：学生干部应当在学风建设中发挥模范带头作用02

【原创】学生干部应当在学风建设中发挥模范带头作用 ——在增城学院主要学生干部大会上的讲话

一、为什么要求学生干部在学风建设中发挥模范带头作用

（一）培养优良学风是学生干部特殊身份的特殊要求

学生干部具有特殊的身份，其身份的特殊主要表现在以下方面： 1．身份（角色）的双重性。学生干部既是学生，又是干部：既是教育的客体（受教育者），又是教育的主体（教育者）；既是管理的对象，也是管理的组织者和实施者。作为学生，学习是他们的天职，学习是第一要务。作为干部，他们是干活的部队，在学习、工作、集体活动、遵守纪律、执行学校决定等各个方面都要比普通同学先走一步。

2．地位和功能的特殊性。学生干部是辅导员的助手，是学校和院系领导联系同学的纽带和桥梁。

3．言行的示范性。学生干部的一言一行对普通同学具有直接的、广泛的、深刻的影响。

4．工作的奉献性。学生干部从事工作是义务性、服务性的工作，付出多，贡献多，要有不计得失和乐于奉献的精神。

学生干部的特点决定其不仅应当具有比较高的素质、比较强的能力，而且要求其具有比较好的学习态度、比较强的学习能力和比较优秀的学习成绩。“打铁先得自身硬”。学生干部只有具有勤奋刻苦的学习态度、比较强的学习能力和优秀的学习成绩，成为学习的模范，才能增强个人的人格魅力，赢得同学的信服和支持，才能增强个人的领导力、影响力和感召力。

（二）培养优良学风是学生干部成才发展的客观需要

学生干部要全面发展、协调发展、可持续发展，首先要搞好学习。梦想从学习开始，事业靠本领成就。学生干部要想今后有所作为，要想今后飞得更高、跑得更快更远，必须培养优良学风，具有比较强的学习能力，才能为今后的发展打下良好的基础。

（三）培养优良学风是改善我院学风现状、提高我院毕业生就业竞争能力的迫切需要

我院的学风现状如何？总的来讲是好的。但是，从最近学院颁发早读与晚自修管理办法后同学们的反映来看，从学院本月22日晚上对自修状况检查的统计数据来看，从近几年来我院各年级四、六级英语统考通过率来看，我院学风建设还存在不少薄弱环节和亟待解决的问题。这主要表现在：同学们的学习观念还有待更新，学习的自主性、自觉性还有待增强，课余时间的利用率还有待提高，学习方法还有待改进，学习的能力还有待增强，等等。要克服和纠正我院学风建设存在的问题，培养优良学风，每位同学都必须从我做起,从现在做起,从点滴做起。

毕业生就业竞争能力的构成要素具有多元性，其中学习成绩与学习能力是一个重要因素。毕业生就业竞争能力的培养提高需要多方努力，而学生自身的努力是内因，是决定性的因素。

民办高校的学生，在高考录取的起跑线上，比一本高校的学生已经差了一截，在智力水平和知识水平上，我们也没有优势。能否缩短与他们之间的差距，赶上甚至超越他们呢？答案在于你本人的努力程度。

目前就业市场的竞争是非常激烈的，你想用人单位的领导看上 2

你，在众多竞争者中录用你，你必须具有比别人更高的素质和更强的能力。所以，在就业竞争中要想胜出，最关键的因素还是在于自己。而这些素质和能力的培养，是靠平时的学习、修炼和积累的。平时无心向学，整天懒懒散散，游游荡荡，无所事事，想要取得好的成绩，在就业竞争中想要找到好的单位，这是不可能的。

（四）培养优良学风是为学院改革发展添光彩的重要表现 我院目前正处于改革发展的一个重要时期。要走内涵式发展，要提高教育教学质量和人才培养质量，要提高学院的办学水平，部离不开广大同学的参与和支持。同学们从我做起,从现在做起,从点滴做起，养成惜时勤学的习惯和风气，提高学习的自主性、自觉性和学习的能力，就是以实际行动对学院工作的支持，就是对学风建设做贡献。

二、学生干部在学风建设中具有什么功能和作用

（一）贯彻执行的功能和作用

（二）传递信息的功能和作用

（三）示范引领的功能和作用

（四）宣传教育的功能和作用

（五）监督纠错的功能和作用

三、学生干部在学风建设中应当如何发挥模范带头作用

（一）树立与时代发展相适应的现代学习观念

知识经济时代的到来，科学技术的迅猛发展，使学习力成为社会、单位和个人适应时代发展的核心能力。学习是立身之基，是成才之径，是完善自我、全面发展的阶梯。李大钊曾经说过：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”林肯也曾经说过：“好学的人，必成大 3

器。”所以，我们要勤于学习，乐于学习，善于学习，终身学习。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。作为一种生活方式，学习与吃饭、穿衣同样重要。

人与人的差距是怎样拉开的？第一步是在学习中拉开的，第二步是在思考中拉开的。为什么高考成绩相同或者相差不大的人，到大学二年级以后会出现分化？根本的原因在于是否能够做到勤于学习、善于学习以及是否能够做到勤于思考、善于思考。

作为学生干部必须牢固树立学习是学生第一要务、梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。

（二）学会科学管理时间，养成惜时勤学、刻苦钻研的行为习惯 一个人连自己的时间都管理不好，是很难管好别人、管好企业的，更谈不上管理社会了。

（三）掌握科学的治学方法，提高学习能力

上大学以后，应当尽快实现三个转变，即：由应试式学习向研究式学习转变，由封闭式学习向开放式学习转变，由被动式学习向自主式学习转变。

要培养科学的治学精神，养成严谨的治学态度，掌握科学的治学方法，提高自主学习的能力和独立研究的能力。

（四）坚持学习书本知识与投身社会实践相结合

书本是传承历史、记录真理、教导人生的重要工具，是智慧之源。书本上的知识较为系统，向书本学习是最为直接、最为有效的学习途径。

实践是知识转化为能力的桥梁，也是人们获取新知识的宝库和源泉，实践出真知，实践出才干，我们要学会读实践这本“无字书”。4

正如南宋诗人陆游讲的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 毛泽东主席强调：“读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。” 他还说，要“在游泳中学会游泳”，“在战争中学习战争”，这就从深层次揭示了学习的本质特征——学习既是认识活动，更是实践活动。只有学以致用，学用结合，学用相长，才能把所学知识在实践中转化为能力。

学生干部应当积极参加各种社会实践活动，在从事社会工作以及参加志愿服务活动、暑期“三下乡”活动、专业实习等社会实践中砺练自己品德修养，培养提高自己的素质和能力。

（五）要注意处理好一专与多能的关系，努力使自己具有一技之长

要善于根据社会发展需要和职业岗位需求构建合理的知识结构和能力结构，在广博的基础上，做到业有专攻，攻有所专，学有所长，术有所强，努力练就过硬本领。

作为学生干部，还应当注意培养提高自己的工作能力。具体地说就是培养提高下列方面的能力：一是组织管理能力；二是沟通协调能力；三是宣传鼓动能力；四是思想教育能力；五是公文写作能力；六是工作创新能力。

2013/10/24

第二篇：学生党员如何以实际行动在学风建设中发挥模范带头作用

学生党员如何以实际行动在学风建设中发挥模范带头作用

经过紧张安排的四节课的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十七大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十七大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十七大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。

尽管仅仅四节课的党课培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受作为一名研究生入党积极分子在学风建设中实际作用的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

刚刚几天前，党的十七大胜利召开，整个华夏大地沸腾了，北京理工大学也在喜气洋洋中迎来了十七大的丰硕的理论成果。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。

新修改的党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持党章总体框架不变的前提下，对党章的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。

关于党员学生在学风建设中的实际行动，我们二院的班级都组织了关于十七大精神的研讨会。我们新2号楼宿舍也多在内部组织讨论会，并且有详细的讨论记录。

在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院（比如一院）学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败（论文抄袭等）现象正是这种极端实际主义的表现。

当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名二院的在校研究生，据我观察，当前大学生学风表现的特点：

（1）涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；

（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学；

（3）干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多；

（4）干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学；

（5）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；

（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。

学风问题存在的原因，主要分析为四点：（1）学习动机水平低。（2）学习方式不适应。（3）自控能力弱。（4）心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。

作为一名研究生党员（积极分子），必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到：

树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉。

热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。

自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。

具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。

勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。

掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。

积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。

通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。

作为大学生党员（积极份子），我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果

第三篇：党员如何在学风建设中起到模范带头作用

党员如何在学风建设中起到模范带头作用

12级编一赵奕然

随着社会的飞速发展，当代大学生在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的大学生党员，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，提高自己的综合能力，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。

在新时期，大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

1、大学生党员要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。

2、大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。

3、大学生党员要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。

4、大学生党员要牢固树立全心全意为人民服务的思想。在学校这个环境里，为人民服务指的就是为同学们服务。这就要求大学生党员要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。例如，发现同学在学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；发现同学思想上有疙瘩时，应主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。大学生党员的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。另一方面，同学们也从中对大学生党员的良好形象有一个最直观的认识，从而有利于提高党和党员在同学们心中的影响力。

综上所述，在学风建设中起到模范带头作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。党员的先锋模范作用的具体体现：

大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生

心目中的形象。若大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范和骨干带头作用，则广大大学生就会对党充满信任；反之，则会损害党在大学生心目中的形象，因此，在全党自上而下开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，大学生党员应积极行动起来，胸怀祖国，服务人民，把自己融入党的伟大事业当中，与时俱进、开拓创新、勤奋学习，带动群众，真正起到先锋模范和骨干的带头作用。

1．大学生党员在政治素质上发挥先锋模范作用

发挥大学生党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待在这个过程中出现的有关问题。所以，大学生党员要主动、自觉地进行政治理论学习，真正地理解，并将所学的理论知识变为自己的思想，真正地做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。

结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。例如：大学生党员可以在团支部的民主生活会上，针对每期的主题，结合有关政治理论知识，谈一谈个人心得体会或者感想，让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力，又能帮助同学们了解和增加有关理论知识，增强对共产主义的信心。

2．大学生党员在学习上发挥先锋模范作用

古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，说的就是学习的重要性。大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。只有这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，才能让党员的先锋模范作用充分得以发挥，才能使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

3．党员在工作上发挥先锋模范作用

大学的各种学生会和社团等组织为学生们提供了施展身手、发挥特长的好地方。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作、组织和与同学们和睦相处的能力，从

而本身的综合素质。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。同时大学生党员应该在工作上应积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合团支书、班长开好民主生活会、班会，主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，以逐步树立党员的威信。

4．党员在生活上发挥先锋模范作用

大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。

大学生党员要带头树立良好的生活作风还必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化的个人的思想，没有正派的生活作风就搞不好学习。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

5．学生党员要在学风建设中发挥先锋模范作用

今年教育部将对我校本科教育水平进行评估。因此，学校高度重视，把评估作为今年工作的重中之重，是学校的头等大事。我们的党员、学生干部是学校的领头羊。要发挥好带头作用，努力带动学校的建设，特别是学风建设。

首先是自己要严格遵守学院的各项规章制度，坚持不违反纪律；其次要主动积极去学习，争取将更多的时间放在学习上，同时还要鼓励和带动别的同学一起学习；再者建立起党员负责制，不仅自己要遵守纪律，还要提醒和督促其他同学遵守，以自己的责任心和热心凝聚全体同学开展学习。我们深信只要自己在迎评促学风建设中充分发挥好学生党员的先锋模范作用，就能给广大同学树立起一个学习的榜样，从而带动全校同学珍惜宝贵的大学学习时光，不断增加自身的知识储备，为自己将来的发展奠定坚实的基础。

总之，发挥大学生党员的先锋模范作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，影响并团结广大同学共同进步，以增强党组织的凝聚力和战斗力，从而在走上工作岗位上时才能成为无私奉献，一心为党、为人民、为国家工作的真正栋梁。

第四篇：入党积极分子如何在校园文化建设中发挥模范带头作用

入党积极分子如何在校园文化建设中发挥模范带头作用

夏贵良（湖北交通职业技术学院，湖北武汉430079）

摘要：校园文化是社会文化的重要组成部分，也是实现社会主义核心价值观的重要环节。校园文化建设的核心是培育社会主义教育理念与文化精神。高校入党积极分子是大学生中的优秀群体，也是共产党员队伍中高素质、高文化、年轻活跃的后备力量。高校学生入党积极分子作为学生群体的先锋，必须充分发挥其模范作用。如何发挥入党积极分子如何在校园文化建设中发挥模范带头作用，是党建在高校的落实和要求。

关键词：入党积极分子；模范作用；高校；校园文化建设

一、校园文化的内涵及其重要性

校园文化是学校全体成员在长期的教育实践中逐步创造和形成并共同遵循的具有独特凝聚力与稳定性的思想观念和行为方式，它主要包括价值观念、道德规范、行为准则、规章制度、校风校貌、教风学风等内容。校园文化作为学校办学理念、办学目标、学校精神、制度

规范和行为方式的综合体现，是一所学校的精神生命和灵魂，是一所学校有别于其它学校的根本所在。从大学校园文化形成的特质来看，大学校园文化是一个熔铸历史传统、时代精神、民族气质的有机体。大学校园文化只有在认真继承以往思想精华的基础上，才能秉持和延续自身的精神品质和个性风貌。校园文化在一定意义上是社会文化在学校系统的缩影，是对社会文化的灵敏反应，其成员的思想、行为、观念投射出社会对学校的要求。校园文化植根于社会文化，从社会文化中汲取文化养份，又内生出新的文化，对社会文化产生辐射作用，在一些方面引导社会文化的发展方向。

二、高校学生中入党积极分子的角色定位及特点

大学生入党积极份子是大学生中的优秀群体，也是共产党员队伍中高素质、高文化、年轻活跃的后备力量。他们既是普通的大学生，又是政治觉悟高的年轻人，而且是未来党和

国家建设的重要后备力量，他们的素质，特别是政治素质和引领大学校园文化的能力如何，直接关系到党的先进性和后备力，直接关系到建设有中国特色的社会主义现代化事业的传承。从递交入党申请书那一天起，大学生入党积极份子就有着神圣的政治追求，其一言一行都代表着党的后备力量在大学生心目中的形象，因此，党对高校学生入党积极份子提出了新的要求。特别是校园文化建设中发挥模范带头的要求，加强高校学生入党积极份子队伍建设，充分发挥高校学生入党积极份子的在校园文化建设中的先锋模范作用，是三个代表的内在要求。他们的特点：政治立场坚定、价值观积极健康；学习态度认真，政治学习积极主动；工作认真负责，学生认可度较高；生活作风严谨，和同学关系密切。积极倡导入党积极分子如何在校园文化建设中发挥模范带头作用，是提高大学生入党积极份子整体素质，增强其影响力和感召力的基础，也是加强大学精神文明的建设，为党和国家培养社会主义接班人的重要内容。

三、在校园文化建设中发挥入党积极份子先锋模范作用的必要性

据统计，在我国高校大学生中入党积极份子人数已经占在校大学生总数的61.7%。管理好、教育好、使用好这支队伍是我们各高校党建和思想政治教育工作的重要任务，也是高校稳定发展和精神文明建设的迫切需要。学生入党积极份子在学生中具有较明确的政治追求和良好的生活习性。是学习、生活、工作等各方面表现突出的青年学生的标准，他们的一言一行，一举一动，不仅代表着自己的素质和形象，更重要地是代表着入党积极份子的形象，代表着党的后备军形象。倡导入党积极分子在校园文化建设中发挥模范带头作用，是我们的党建设在发展高校文化建设的一个体现。高校入党积极份子是高校入党积极份子队伍的后备军，充分发挥学生入党积极份子的先锋模范作用，对加强高校的党建工作及高校文化传承工作至关重要。

（一）高校入党积极份子是大学生中的先进典型具有榜样示范作用 学生入党积极份子具有明确的共产主义信仰追求，并抱定为共产主义事业奋斗终身的理想。他们能够科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题并结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治文化上的表率作用，成为政治文化教育的推动者和参与者。并且，大学生入党积极份子带头坚持建设社会主义校园文化的正确方向，崇尚文明、健康、时尚，热力的生活方式。他们平时和广大学生生活、工作在一起，了解学生的想法，能用“学生自己的语言”深入到最基层开展工作，他们是大学生中的一员，能够在思想、学习、工作、生活和身心方面有意识地以身作则，走在前头。并能够以自己的热情、特长带动周围的同学，共同创建和谐的大学校园文化、（二）高校入党积极份子是校园文化活动的主要推动者

校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是推动高校建设的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。大学校园文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式有潜移默化的影响，具有重要的育人功能。通过组织开展富有内涵、形式多样的校园文化活动，对青年学生进行思想政治教育是相当必要和有用的。高校入党积极份子大多具有明确的政治追求和，是组织开展校园文化活动的主力军，对校园文化活动的成功开展有很重要的影响，是校园文化活动的主要推动者。

（三）学生入党积极份子是学生思想政治工作的骨干力量

高校学生党建与思想政治工作队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者，而学生入党积极份子既是学生党支部工作的对象，又是学生党支部开展工作的骨干力量。学生入党积极份子年纪较轻，思想活跃，容易接受新事物新思想，在工作中有创新意识。另外，学生入党积极份子了解普通学生的想法，比较容易亲近普通学生，因而在实际开展的思想政治工作中有着辅导员和班主任老师所无法拥有的优势，而且更容易了解学生的真实想法，对处理学生事务更有针对性和有效性。

四 在校园文化建设中发挥模范带头作用的途径

（一）密切与学生党员联系，树立入党积极分子的主体地位

“正人必先正己”。入党积极分子作为先锋模范主体，必须树立起主体意识，提高其自身的素质，才能成为其他同学学习的楷模，才能更快的向党的大门走进。高校要将学生入党积极分子的教育与广泛的思想政治教育相结合。大学生入党积极分子也是普通学生中的一员,因此,对大学生入党积极分子的教育不应只局限在组织内部进行,而要渗透到广泛的大学生思想政治教育中去。一方面进一步明确大学生入党积极分子应在青年学生的成长成才中发挥表率作用,在政治进步的同时,也要在专业素质、工作能力、道德品质等方面走在前列,真正体现大学生入党积极分子的价值;另一方面积极引导青年学生为实现自身的政治理想追求,通过不懈的努力奋斗,完善自身的知识结构、拓展自身的文化素质,从而促进自身的全面发展与进步。大学生入党积极分子在青年学生中发挥先进性,起模范示范作用,将在学生中形成一种积极向上、奋发进取的良好氛围,体现“一个入党积极分子就是一面彩旗”的作用。同时密切与学生党员联系，也可以让更多的青年学生了解党的先进性和党对每个党员保持先进性的要求,加强青年学生对大学生入党积极分子的监督,激发青年学生的政治热情,使他们确立自己的努力方向,自觉用党员的标准来规范自己的言行,积极创造条件早日入党,并成长为一名合格的党员。

（二）大学生入党积极分子要善于利用高校文化氛围发挥先锋发挥模范带头作用

高校文化氛围是学生入党积极分子发挥先锋模范作用的环境和土壤。首先，高校都有一种优良的校园文化氛围。对学生的思想品德、学习生活产生潜移默化的影响，大学生入党积极分子要善于利用高校文化氛围发挥先锋发挥模范带头作用。其次，高校文化氛围也要针对性地加强对学生入党积极分子的教育，比如开展入党积极分子培训工作，入党积极分子的政治学习大会等，全面提高学生入党积极分子的思想政治素质，使他们展现大学文化本色。再次，建立加强高校大学生入党积极分子队伍建设的管理机制。管理机制是构建大学生入党积极分子教育机制的本质要求，也是不断创造大学校园文化建设的根本保障。大学生入党积极分子队伍在校园文化建设中发挥模范带头作用是一个动态的过程。因此,大学生入党积极分子队伍建设工作也应适应形势的需要,与时俱进,不断创新。高校还应该加强制度建设，规范和约束学生的行为，通过建立思想汇报制度、党支部讲评制度、年终考核制度和转正答辩制度等，使得高校对于学生入党积极分子的管理有章可循，形成鼓励先进、鞭策后进、促人进步的良好局面。此外,要坚持把抓好整改与建章立制、开展先进性教育与抓好经常性的入党积极分子教育管理紧密结合起来,从制度和机制上来抓好学生入党积极分子管理工作，为学生入党积极分子在校园文化建设中发挥模范带头作用搭建平台。

（三）入党积极分子要拓展大学校园文化空间，走出“纯粹”的思想和政治的工作范畴

大学校园文化继承与创新的基本模式尽管大学校园文化建设具有相对的独立性，但在大学校园文化从来就没有脱离过社会文化而孤立独行，而总是与时俱进，承担着与之相适应的社会责任，肩负着自己神圣的使命。入党积极份子在大学校园文化建设中的继承与创新首先，必须打破传统大学校园文化建设过程中固有的封闭性、凝重性和一元性，大力拓展大学校园文化的新空间，构筑立体的、开放的大学校园文化概念，实事求是面对大学校园主体所关注的重要现实问题，如利益需要、沟通意愿以及平等欲求等等。通过对一些深层次问题的解决，帮助其他大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，使马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”真正成为广大大学生的精神支柱和行动指南。同时，入党积极份子在校园文化建设必须面向当代，彻底走出“纯粹”的思想和政治的工作范畴，要将大学校园文化建设纳入大学生自己的活学习中去。在更广大的范畴和空间里，站在时代战略的高度，以生动、活泼的形式，育人树人，熔铸新一代大学生入党积极份子的 灵魂。大学校园文化建设不仅要为学校的人文气息铺垫的思想基础，而且要贯穿在校园文化建设中。大学校园文化建设必须坚持与时俱进，与时代发展的主题相适应，不能脱离了时代特点。

（四）以大学校园文化活动为载体，高校入党积极份子在活动发挥模范带头作用

大学丰富多彩的校园文化活动是大学文化特质的展现。大学生入党积极份子发挥先锋模范作用靠简单的说教是行不通的，应该借助教育活动这个载体，注重将学生入党积极份子先进性教育与经常、多样、生动的组织活动教育相结合，不断地丰富和创新途径，真正有效地发挥其榜样作用。学生入党积极份子的教育活动不仅需要集中性的教育,也需要经常性的组织活动,它不仅是大学生入党积极份子增强党性修养和提高政治觉悟的重要途径,也是入党积极份子组织观念的重要体现。经常性的组织活动首先要靠制度来保证,其次要靠质量来推进,要让大学生入党积极份子感到经常参加组织生活确实有所收获、有所提高。要引导学生入党积极份子积极参与党员奉献日、志愿者公益活动及校内外如：表演，艺术，演讲等等一系列活动，充分起到一种带头表率作用。以其身先士卒、身体例行的奉献精神，提高对其他同学的影响力和感召力。同时学生党组织要注意提高活动的质量,要结合大学生入党积极份子的身心特点开展主题突出、形式多样、内容生动的活动。只有这样,才能推动和丰富大学校园文化建设活动，取到模范带头作用实效。

（五）入党积极份子从电子信息化、网络化中推动校园文化建设

在网络日渐普及的今天，大学校园文化建设必须借助网络提高实效性。入党积极份子群体要主动去创造。首先，要提高大学校园文化认识，就是提高大学校园文化工作的网络意识，在继承和发扬优良传统的基础上，在手段、方法上进行创新，这是顺应时代潮流的必然选择，也是适应先进生产力发展的必然要求。现在的QQ聊天，E-MAIL,BLOG,BBS.在校园文化传播方面起了很广泛的作用。在充分认识信息网络积极作用的同时，还要认识信息网络的负面影响。对大学生入党积极份子来说，只有提高自身的综合素质，不断增强自身的抗干扰能力和“免疫力”，才能筑起一道坚不可摧的思想防线。其次，在校园文化建设中发挥模范带头作用就是构建学生党建的新阵地。一方面，可以定期将支部近期工作安排、先进入党积极分子事迹、发展对象及入党积极分子名单，通过网络向师生公布和宣传，使党支部及党员接受大家的监督，促使党员和入党积极分子时时严格要求自己。另一方面，利用网络加强思想交流，通过网上热点话题讨论，帮助他们提高理论水平、思想意识和实际工作能力。创造当地大学校园文化新氛围。

（六）入党积极份子要正确处理好继承与创新的辩证关系

江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”和谐大学校园文化建设既要继承传统，又要创新发展，并始终坚持正确的方向。没有继承就没有基础，没有创新发展就没有生命力，也不符合和谐大学校园文化建设与时俱进的要求。和谐大学校园文化建设必须深刻认识到祖国优秀传统文化的现代价值，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，汲取其合理的思想内核，赋予其崭新的时代内涵，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，焕发出新的生机与活力。因此，入党积极份子在学校园文化建设必须正确处理继承与创新二者之间的辩证关系。校园文化建设首先在于继承。每个学校在历史的发展过程中都有丰富的文化积淀，这种厚实的积淀和蓬勃的生命活力，就是校园文化的精义所在，是一种重要的、不容忽视的教育资源。现代校园文化是包容的、多元的，允许相异的观念和思想存在；因而，校园文化又是动态的，随着时代的发展而变化；校园文化更是开放的，是面对多元异质文化的选择和自主更新。因此这需要入党积极份子不断创新，在不断淘汰落后的腐朽的思想与文化的同时，必须不断培育先进和强大的主流文化。每所大学都应该在保留自己独特的校园文化风格的基础上，广泛吸纳世界各种优秀文化成果准确定位和思索。继承传统而不保守，与时俱进而不猎奇，视野开阔而不媚外，这才是入党积极分子在校园文化建设中发挥模范带头作用的准确出发点和归宿。

结语: 大学校园文化作为社会文化的一部分，它的灵魂是由价值观、理想追求、精神面貌、道德情感等组成的校园精神文化。入党积极分子是未来社会主义现代化建设的主力军，思维活跃、视听开阔、积极进取，他们有理想、有抱负、有热情，主体意识较强。因此，必须发挥入党积极分子在校园文化建设中发挥模范带头作用。入党积极分子也可以通过在校园文化建设中模范带头作用，鼓励，影响，带动身边的青年大学生，让更多的青年大学生加入到校园文化建设中来，使大学校园文化更充满活力与勃勃生机，在继承与创新中更快更好的发展。

第五篇：党员如何在社区建设中发挥模范带头作用

当前，我市正在开展创建和谐文明社区工作，对于广大共产党员来说，如何在创建和谐文明社区中发挥作用，是摆在每个共产党员面前的新课题。通过对几个不同类型社区调查，笔者感到从以下几个方面入手，才能很好发挥模范带头作用。

第一、带头抓好理论学习。

社区工作忙而杂。都是由各种具体事情组成的。忙而杂会使人忽略学习。有的同志满足于规定的篇目“学过了”、读书班结业了、心得体会也有了，不去在深刻领会精神实质上下功夫，这种浅尝辄止的态度是要不得的。理论学习是一项长期而艰巨的任务，必须做到真学、真懂、真信、真用，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领，切实在树立正确的世界观、人生观、价值观上见成效，在推动各项工作的开展上见成效。在头脑中扎下科学理论的根。

第二、带头以实际行动实践党的宗旨，在服务群众、无私奉献上当模范。

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，也是共产党员先进性的最好体现，全心全意为人民服务要从工作每一件事做起，给群众作出好样子。在社区就是想问题、办事情、做决策，都要站在人民群众的立场上，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。党员干部特别是领导干部要带头深入基层，深入群众，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，解难题、攻难关、做奉献，发挥共产党员的先锋模范作用，以实际行动为群众做出榜样，团结带领群众打开工作新局面。

第三、在社区的具体工作中发挥模范带头作用。

社区有方方面面的群众工作。在这许许多多群众工作中，共产党员要时时刻刻不忘党的宗旨，处处起到模范带头作用。（１）在宣讲党的方针政策方面起模范带头作用。广泛宣传教育群众，使大家都同党中央保持一致性。（２）带头参加社区组织的各项活动。创建和谐文明社区，要搞多种文化体育娱乐活动。（３）带头参加自愿者服务队，不为名、不为利，自觉为和谐文明社区建设贡献一份力量。