第一篇：信息服务远景规划的目标与范围
信息服务远景规划的目标与范围.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。信息服务远景规划的目标与范围
□ 公司的远景规划和信息服务的远景规划
由于强调信息资源管理(IRM)，所以就需要有关于信息服务的战略规划。在过去的20年中，任何与信息服务有关的规划都集中在硬件方面，几乎没有注意到信息系统和信息服务的其它策略方面。近几年，因为迫切需要关于数据库和信息传递方面的共同协作，所以信息服务的战略规划，即信息服务的远景规划才得以发展。像任何技术活动一样，认识过程总是缓慢的；因而，可能过去了好几年，某公司才能编制出一个有效的信息服务远景规划。
不管什么原因，许多公司的远景规划都直接涉及本公司的产品或服务，而常常不考虑规划对信息服务业务方面的影响。无论公司的规划是包括了新的产品品种、新的仓库、人员的增加，还是包括了新的工资结构，整个公司的规划都对信息服务有显著而直接的影响。至今，某些高级首脑会议仍然回避信息服务问题，这种不愿意讨论信息服务的态度可认为是由高级管理人员理解问题的方法造成的。信息服务常常被降低到比公司的其它主要机构低好几级的地位。这种态度会很快地改变，而且信息服务所要考虑的问题也将成为公司远景规划的主要内容之一。信息服务的战略规划是从属并支持公司远景规划的，而且，为了使公司规划获得成功，需要用户、高级管理人员和信息服务人员的全面合作。
□ 目前信息服务远景规划的技术水平
仅在几年前，信息服务部门只提前一年制订规划，就连大型信息服务项目(认为要花费一年以上时间的项目)的规划，批准和开发都没有一个具体的完成日期，公司各方努力争取的紧急期限就成了信息服务的紧急期限。这些就是信息服务规划提出时期的情况。信息服务战略规划的目前技术水平远远低于本公司和本公司同级职能部门(销售、生产、会计等等)的技术水平。更糟的是，在信息服务规划方面缺乏专门的知识和经验。具有切实可行的信息服务远景规划的公司仅占公司总数的很小比例，这也符合《幸福》(Fortune)杂志对500个公司的实际情况调查。由于信息服务的战略规划是借助数据库来综合各个系统以及借助计算机和信息系统来提高生产率的关键，因此，那些现在还没有从事信息服务规划的公司不久也将开展这方面的工作。
□ 信息服务远景规划能达到的目标
实现了信息服务远景规划就能建立这样的一种环境，在此环境里，信息服务能够改善用户同高级管理人员之间的关系。那些不能响应用户要求的系统会使用户产生反感，这种反感是由于针对信息系统的开发和提高而指定选择优先有所促成的。借助一个能使业务上相近的应用领域综合在一起的协调规划，就能提高系统对用户的响应度，此外，信息服务的战略规划能够通过鼓励用户、高级管理人员和信息服务人员在规划过程中积极工作，从而在他们中间逐渐灌输合作精神。各级人员和所有业务领域不断地提供信息反馈是信息服务的战略规划获得成功的必要条件。
信息服务远景规划能为更有效地分配宝贵的公司资源提供保证。通过将综合系统及多年内系统变化的需要减到最少，这样就能在更长的时间范围内规划资源。采用这种有效的长期规划资源的方式就能自由地支配资源，便于扩充信息服务的范围。公司的信息服务业务常常有意或无意地与公司某些活动有关，而这些活动既浪费资源又对公司的目标或信息服务的目标不产生影响。当预先适当地分配好资源并为信息服务项目合理地确定了优先级时，信息服务就没有责任再去响应那些不合理的服务请求。即使大多数服务请求可被认为是合理的，但其中许多请求既表达得不很确切，也没有考虑到所有细节，后者能通过信息服务的远景规划来将其淘汰。
信息服务远景规划能达到的另一个目标是它既能作为测定信息服务部门内部工作效能的水准，又能作为测定信息服务部门外部工作效能的水准。由于信息服务的远景规划能够鉴别项目和重大事件，所以它是评价人员和部门工作效能的有效工具。
一个有效的信息服务战略规划能对公司的效益作出重大的贡献。我们采取更好地利用人力和设备的方式，同时借助更能响应用户要求的系统就可以作出这种贡献。例如，系统通过减少清单、改进同顾客的关系等等，就能对用户的结算单产生影响。
信息服务远景规划可为协调所有将业的信息活动提供基础。按照惯例，由于眼前利益的需要，公司的应用系统都会逐渐变成独立的装置。不管现在还是将来，信息系统都应该是综合的系统。实际上，公司各个方面的业务工作都被流经计算中心的数据和信息连结起来了。任何一个不制订信息服务远景规划的公司都会丧失协调未来信息系统活动的良机。
对公司来说，信息服务远景规划还有另一个显著的好处：规划过程迫使管理部门按照能够改进现有活动的方法去回顾过去的日常活动。管理人员为了应付日常活动往往在时间上受到限制，信息服务远景规划能迫使管理人员和规划人员去认真地调查一下信息处理。这样自我测量的结果就能想出主意并能更深入地了解一切。
□ 信息服务战略规划的范围
信息服务远景规划应该包括受信息部门影响或在信息服务部门控制之下的事件和活动。也就是说，它应包括发挥信息服务工作(既可以是公司内部的，又可以是公司外部的)效能和效率的信息服务的各个方面。信息服务远景规划不只包括目标和任务，或者硬件的添置计划。信息服务远景规划不仅要包含信息服务部门的辅助活动，而且还要包含业务领域部门的远景目标。
□ 通过信息服务远景规划来实现公司的综合
信息服务远景规划能够把一个公司的所有业务领域综合在一起。就更好地综合公司所属机构来说，公司采取的典型方法是改变公司的组织机构。某些公司已在每一级的指挥方面迅速地赶上了，但在全面的综合方面却没有改进公司机构的重新组织对综合是有益的，但是实现公司工作一体化的客观的共同标准和最好的媒介是信息。在实现整个公司的实用而有效的信息流程方面，信息服务远景规划可成为一种重要的工具。
第二篇：远景规划和近期发展目标
金厂峪镇中心幼儿园
远景规划和近期发展目标
一、指导思想
贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，营造全社会共同关心、支持学前教育的浓厚氛围，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让《指南》的育儿原则和思想化为幼儿园教职工和全体家长的育儿行为。
二、现状分析
我园加速发展的机遇与挑战并存，有许多有利条件，也存在实际的困难和问题。
1、发展有利条件：
（1）镇政府、教育办的大力支持，新农村建设的快速发展，为幼儿园的发展提供了宽松的外部环境。
（2）园内外认识的统一，教育素质日益提高。
（3）环境优美，软硬件的逐渐完善，教师队伍稳定。
2、存在的困难和问题：
（1）由于家长思想上意识不到位，《指南》的育儿原则和思想推广缓慢。
（2）幼儿园老教师多，有些新的教育方法需要学习，教育思想需要开放。
（3）幼儿流动性大，生源不稳定。
三、重点工作
1、建立并完善幼儿园的管理制度。
以法治园、规范办园，严格管理，实现我们的追求。好学校培养好老师，好老师组成好学校，好的教育理念要有好的老师来实现。为此，幼儿园制定了长远的人才发展规划，多年来花费大量心血和财力打造一支专业、敬业、乐业的名师团队。
2、创新幼儿园管理机制
以培养和激励人的发展为先导，以幼儿园周边环境发展为依托，深化教育改
革，全面实施课改，以诚信教育提高人质量。
3、向特色幼儿园发展。
4、搞好新型的社会服务。为不同层次的需求对象，提供对口适时的服务，搞好卫生保健安全工作。
5、有计划地实施实验课题，为教学研究部门提供实验基地。
四、奋斗目标
（一）总体目标：
办园目标：师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的优质园。培养目标：拥有快乐、富有爱心、享有智慧、具有自信的新时代儿童
（二）具体措施：
1、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境和山区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
2、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。激励教师互帮互学，分期组织教学计算机和课件培训，各学科均要有一部分熟悉课件制作，并开展课件制作竞赛，开展电化教学公开课活动。
3、引进竞争，激发活力，优化资源配置，提高教育教学质量。
4、普及信息技术教育。新学期准备安装校讯通，并将充发挥设备优势，开展信息技术教育，建立课堂教学考评制度，加强信息技术课程教学管理。
5、幼儿园以“发展家园合作，稳定生源，拓展亲子活动特色”为办园发展方向，提高教育质量为宗旨，办园中不断探索，继续加强幼儿特色教育、努力办出亲子活动。
6、继续向家长和社区周边宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》育儿原则和思想，使其观念深入人心。
金厂峪镇中心幼儿园
2014年6月
第三篇：220122在信息服务远景规划方面可能造成的失误
二、在信息服务远景规划方面可能造成的失误
指出下列信息服务规划可能造成的失误是为了让用户和信息服务管理人员能采取预防措施来避免重犯别人犯过的同样错误。
□确保对信息服务规划必要性的认识
明显的失误之一是管理人员可能认识不到信息服务远景规划的必要性。在这些情况下，制订规划的工作是近于半心半意的，而且就生产的成品而言，也没有给规划以必要的注意。□承认80/20定则
有时候，用户和信息服务人员不能很好地控制利用采用了计算机的信息系统的潜力。每个人都应该知道80/20定则是适用的；也就是说，只需要完成实现信息系统全部潜力的20%的工作，就能获得80%的必需数据和信息。一个信息系统可能有不同的完善程度。今天，对于选择的几个开发项目来说，限制资源可以预防乱用各种渠道的全部资源。假定80/20定则是的，那么实现一个最完善的系统就要完成5倍于简单地维持80%这个临界直的工作量。
也许，更好地规划策略能使所有的关键关系行；因此，在时间和资源许可的情况下，要照顾较完善的系统，而不是以巨大的努力投入到几个应用领域中去。
图20.12.180/20定则
□必须包含受规划影响的那些人员
信息服务规划不能孤立地完成，尤其不能脱离用户管理人员。规划的完成需要业务领域的管理人员和信息服务部门同业务单位之间的努力合作，规划过程是一个反复过程，它需要从受规划影响的那些机构和人员那里持续不断的反馈信息。
□在资源范围方面要留有余地
超出公司的资源范围来安排项目的信息服务规划会发生意外情况，而且造成的弊多于利。如果考虑到这种情况的话，信息服务规划就应该留有余地。
□规划强调的是服务而不是硬件
过分地强调最新技术的倾向是经常存在的。这种倾向会导致规划人员忽略把性能价格比合算的服务提供给用户。那种认为“计算机能力愈强才能解决问题”的看法是不切实际的。常见的实现了现代化技术的规划只是将现有的内部问题掺合在一起而已。硬件规划仅仅是整个规划过程的一小部分。
第四篇：在信息服务远景规划方面可能造成的失误
在信息服务远景规划方面可能造成的失误
指出下列信息服务规划可能造成的失误是为了让用户和信息服务管理人员能采取预防措施来避免重犯别人犯过的同样错误。
□确保对信息服务规划必要性的认识
明显的失误之一是管理人员可能认识不到信息服务远景规划的必要性。在这些情况下，制订规划的工作是近于半心半意的，而且就生产的成品而言，也没有给规划以必要的注意。□承认80/20定则
有时候，用户和信息服务人员不能很好地控制利用采用了计算机的信息系统的潜力。每个人都应该知道80/20定则是适用的；也就是说，只需要完成实现信息系统全部潜力的20%的工作，就能获得80%的必需数据和信息。一个信息系统可能有不同的完善程度。今天，对于选择的几个开发项目来说，限制资源可以预防乱用各种渠道的全部资源。假定80/20定则是的，那么实现一个最完善的系统就要完成5倍于简单地维持80%这个临界直的工作量。也许，更好地规划策略能使所有的关键关系行；因此，在时间和资源许可的情况下，要照顾较完善的系统，而不是以巨大的努力投入到几个应用领域中去。
□必须包含受规划影响的那些人员
信息服务规划不能孤立地完成，尤其不能脱离用户管理人员。规划的完成需要业务领域的管理人员和信息服务部门同业务单位之间的努力合作，规划过程是一个反复过程，它需要从受规划影响的那些机构和人员那里持续不断的反馈信息。
□在资源范围方面要留有余地
超出公司的资源范围来安排项目的信息服务规划会发生意外情况，而且造成的弊多于利。如果考虑到这种情况的话，信息服务规划就应该留有余地。
□规划强调的是服务而不是硬件
过分地强调最新技术的倾向是经常存在的。这种倾向会导致规划人员忽略把性能价格比合算的服务提供给用户。那种认为“计算机能力愈强才能解决问题”的看法是不切实际的。常见的实现了现代化技术的规划只是将现有的内部问题掺合在一起而已。硬件规划仅仅是整个规划过程的一小部分
第五篇：茅坪学校教育发展三年远景规划和目标
茅坪学校教育发展三年远景规划和目标
（2018——2021年）
序言：为全面推进义务教育均衡发展，把“教育督导”工作不断引向深入，巩固“两基”成果，深入贯彻落实《义务教育法》推动义务教育科学发展，实施素质教育，构建村校和谐，师生和谐的育人环境，本着把党的惠民政策送到千家万户，让每位适龄儿童都能享受到公平、公正、合理的教育资源，特制定此三年远景规划和目标。
一、指导思想
1、以“三个代表”重要思想，科学发展，村校和谐、师生和谐为指针，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》和新《师德规范》，以深化教育管理改革，提高教育教学质量为宗旨，以创建“文明校园”，建设“村校和谐”、“师生和谐”为目标，使“学生整体得到全面发展”、“教育教学质量稳步提高”、“建设教育强镇兴校”，实施义务教育均衡发展和“教育督导”工作是此规划的中心任务。
2、以贯彻和落实龙山县人民政府、龙山县教体局对义务教育均衡发展和“教育督导”工作的总体要求，实践“管理、安全、健康、卫生、稳定、质量、团结、和谐、发展”的“十八字”方针，开展义务教育均衡发展工作。
3、以全面学习和落实龙山县人民政府领导在全县教育工作会议上的讲话内容和龙山县教体局教育督导培训会的工作要求为抓手，促进学校义务教育均衡发展和“教育督导”工作，办群众满意的教育。
4、以“学校工作计划”及“工作思路为具体任务抓”“均衡发展”和“教育督导”工作。
二、基本情况
茅坪学校位于209国道茅坪乡龙冠村，校址历史源长（1952年建校），位置优越，是理想的学习、求知场所。学校现有学生337人左右，教师60余人，其中高级职称5人，中级职称7人，中共党员5人，具备大专以上学历者7人，学校拥有教学楼2栋，建筑总面积696平方米，宿办综合楼1栋，建筑为面积500平方米，属于无B、C、D级危房的校舍。多年来，在上级领导的关怀下，在县、乡领导的高度重视下，校容校貌得到极大的改观，硬件建设有了极大的改善。近期以来，学校管理与育人质量有了长足发展，得到了上级领导及社会的好评。存在问题
1、师资队伍的整体合力与教师综合素质有待提高和加强。
2、办学条件与办公设施依然陈旧落后。
3、校园美化、硬化不到位，办学品位不高，“三爱”教育有待落实。
4、校园周边环境不够理想，存在不安全隐患。
5、制度不够健全，为依法治校设置了诸多障碍。以上这些问题不同程度影响了茅坪学校的质量和发展，为义务教育均衡发展目标埋下了隐患。困难是暂时的，我们坚信在各级领导以及茅坪乡党委政府的大力支持下，一定能够克服一切困难，全体教师一定能从自身做起，内练素质，外树形象，为实施义务教育均衡发展和“教育督导”工作，为创办文明和谐校园，办人民群众满意的教育，实现教育城乡（镇）一体化发展，将是我们不懈地追求。
三、奋斗目标
（一）办学规划
1、普及九年义务教育，逐步普及学前教育。
茅坪学校辐射组九个村民小组，我们将发动全校教师深入村组农舍，了解掌握适龄儿童情况，落实包组入户政策，认真做好“保学控辍”工作，力争入学率为100%，辍学率为0。
2、努力改善办学办公条件，美化、硬化校园，改善育人内外大环境，提升农村九年制学校办学品位。
（二）师资规划
1、进修培训与学历提高：三年来全体教师要全部参加区局组织的“阳光师训”活动，鼓励教师进行学历提高，要求全体教师参加课改培训、计算机培训、远教培训，从整体上提高教师综合业务素质，为提高育人质量打基础。
2、学校管理与教育教学质量是教育工作中的长期性工作，均衡发展阶段政治任务，要落实两手抓，两手都要硬的工作作风，要努力做到两不误，两促进，要全面提升育人质量，全面推动素质教育，竭力实践“软件不失分”的承诺。
3、加强“质量、安全、稳定、团结、和谐”的意识。全体师生要把安全工作放在首位，常抓安全教育，落实安全制度，要深入人心，警钟长鸣，执行安全责任一票否决制，对安全工作要求的每一个职能部门、职能责任人、职能主体要确保万无一失，创建平安和谐校园。更要让安全工作的方方面面服务于师生，服务于育人质量的提高。坚决执行收费违规一票否决制，不折不扣地执行质量低劣惩戒制，加强收费财务管理，促使育人质量再上新台阶。
4、进一步推进校务公开、财务公开、教务公开，推动民主管理、民主决策、民主理财的进程，成立工会小组，加强参议监督。
5、继续加强过程管理，完善班子成员和教师量化考核细则，制度要做到规范化、科学化、人性化、人文化。对每位教师的工作要有客观、公正的评价，全面落实以实定绩原则，要打破干好干坏一个样，干与不干一个样的恶习和工作作风。对于完成本职工作不力的，瞎煽动、瞎捣乱、破坏团结稳定安全发展的，要坚决予以打击。
6、加强校园文化建设，要重新组建少队部，发挥少队育人职能，利用广播、演讲等形式积极开展学生喜闻乐见，丰富多彩的活动，推动校园文化氛围建设。
7、积极加强与村组、社会的联系，做到村校和谐、师生和谐，要形成人人关心教育，人人支持教育，人人参与教育的内外部环境，为茅坪学校的义务教育均衡发展和“教育督导”工作打基础，为实现城乡教育一体化工程做好开路先锋。
8、后勤财务板块，要保证义务教育均衡发展与“教育督导”工作所需经费的开支，预算专项资金执行专管专用。
（五）具体措施
1、全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，科学发展，以务实和服务的理念推动学校各项工作。
2、党支部、党员牵头做好师生的思想工作，管理上要注重科学化、规范化、人性化、人文化，来充分调动师生群众的积极性，在工作时段中教师必须做到爱校如家，团结协作，爱生如子，搞好各项工作。
3、加强与上级主管部门、社会各界、村组农户的联系，争取支持，加大教育投入，加快建设步伐，逐步将茅坪学校建设成村民文化思想中心，力创农村示范窗口学校。
4、加强德育工作，以“双创”为契机，加强学生思想品德建设、健康教育、安全教育，日常行为教育、法制教育、清洁卫生教育，重视培养团结友爱、勤奋有为、安全和谐的良好校风。
5、成立家长委员会，让家长参与学校的育人管理等工作，宜机召开学生沟通会，让家长、学生、教师共同教育培养学生。
6、加强与兄弟学校的联系，整合教育资源，做到资源共享，优势互补、互相学习，不断改进，使学生的各项建设不断向前发展。
7、逐步建立健全完整的教育教学评估体系，根据课改及素质教育的要求，转变观念，面向全体，改革评价与奖惩办法，使评价公正、合理、科学、规范。
8、加强留守儿童的教育管理，要贯彻“唯有爱才是教育的永恒主题”的育人理念。
9、加强民主管理，增加透明度，让全体教师共同参与学校管理，为学校发展出谋划策，并监督落实，力争三年内完成上述目标。
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