2016年第九届歌手大赛评分准则

第一篇：2016年第九届歌手大赛评分准则

歌手大赛评分准则

评分标准：

1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。精确到小数点后一位。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a、歌曲内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。

b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。评委评分：前三名选手表演结束后统一打分。设置奖项：

本次歌手大赛最终评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖13名;最佳活力奖1名 最佳台风奖1名 最佳组合奖1名。

垣曲中学教导处 2016/12/9

第二篇：歌手大赛评分细则

校园风采大赛评分细则

一、评分标准：

1.参赛曲目内容建康,曲风积极向上;(2分)2.吐字清晰,歌词准确,音色优美,能准确把握歌曲节奏;(2分)3.演唱完整,富有感情,观众反响好;(2分)4.视歌曲难度,酌情给分;(2分)5.着装得体,举止大方。(2分)

二、注意事项：

1.评委根据“评分标准”综合评分；

2.参赛选手自带伴奏，但须消除原唱，未消除者视为作弊，取消参赛资格。（入围赛采用个人清唱）

3.采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余评委给出的平均成绩为该选手最终得分。4.计算分数时应精确到小数点后一位。

三、比赛规则：

1.所有参赛选手应于比赛前15分钟到达比赛现场并签到，迟到或请假者按弃权处理； 2.每位参赛选手比赛时间为3分钟；

3.参赛选手自带伴奏音乐，也可清唱，或自带伴奏乐器； 4.未被叫号选手应自觉保持赛场周边安静，严禁大声喧哗。四． 赛事安排：

入围赛分2天进行，分别取当天的前16名组成32强入围 晋级赛在32强角逐中产生，取其排名前16名晋级

半决赛将在16名选手中取出前8名进入最终的决赛

决赛将在8名选手中选出第一名、第二名、第三名、最佳

风采奖、最佳人气奖。同时将结合前几场比赛最终选 出15名优秀奖和两个最佳组织奖。

（比赛时间详见当天公布栏海报）

学生团体联合会

园声歌舞团 二○○八年三月三十日

园声歌舞团校园歌手大赛评委安排

评委会成员名单：

朱贝贝 郭文渊 田 波 李文涛 邓晓芬

卢 燕 史 芯 白 帆 呼延浩玄 苏 媛

邹 毅 周 安

4月7日 16：30 图书楼508 入围赛

评委名单：呼延浩玄 苏 媛 李文涛 邓晓芬

周 安 卢 燕 4月8日 16：30 图书楼508 入围赛

评委名单：李文涛 白 帆 史 芯 邹 毅

周 安 卢 燕

4月10日 16：30 2号教学楼 115 32进16比赛

评委名单：白 帆 呼延浩玄 苏 媛 邹 毅

周 安 史 芯 卢 燕

4月13日 15：00 星光俱乐部 半决赛 16进8 评委名单：安 总 郭文渊 田 波 李文涛 呼延浩玄 苏 媛 周 安

4月15日 20：00 2号教学楼701 总决赛 8进3 评委名单：朱贝贝 郭文渊 田 波 邓晓芬 卢 燕 史 芯 李文涛 园声歌舞团“校园风采大赛”期间工作安排

4月7日 图书楼508 16:00 场内工作人员：李义哲 胡丁含

过道工作人员：高龙飞 郭亚军

选手休息室 ：袁安娜 郝鹏伟 4月8日 图书楼508 16:00 场内工作人员：张 婷 张 珂

过道工作人员：高 敏 杨 真

选手休息室 : 李梓萌 余月星 4月10日 2号教学楼 16:00 主持人 ：吴 秀 刘 鹏

评委助理：杜 蕾 余月星

选手助理：

第三篇：第九届“校园十佳歌手”大赛策划书

第九届十佳歌手大赛

策

划

书

主办单位：校团委

承办单位：学生会文艺部

2012年03月

一、大赛主题：

用音乐点亮年轻的心，用青春构筑和谐校园

二、大赛目的：

为活跃校园文化氛围,丰富学生的课余生活,展示当代大学生个性风采,提高艺术修养，塑造我校青年形象，为同学展现自我提供一个广阔的舞台，培养大批的校园歌手，实现梦想，特此举办此次歌手大赛。

三、活动时间及地点

报名：3月21日——3月23日

海选：专业组：3月27日（大学生活动中心）非专业组：3月28日（大学生活动中心）

复赛： 3月30日（学术报告厅）决赛： 4月 3日（萃文厅）

四、报名方式:

1、校学生会于3月 21日—— 23日三天在小操场设点报名。

2、由校团委给各二级分院团委发文，宣传并报名。报名结束前一天（3月23日）将报名表交至团委办公室。

五、主办单位

校团委、学生会 协办单位

音乐系

承办单位

学生会文艺部

六、主持人 ×× ××

七、大赛评分标准

本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。

评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、题目问答。

1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

2、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

4、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

5、题目问答满分为0.5分，对参赛选手选择并回答知识提问，回答正确得分，回答错误不得分。

八、活动流程安排

1、海选阶段：

时间：3月 27 日晚19：00时海选正式开始。地点：大学生活动中心

比赛流程：参赛选手自选曲目一首，时间不得超过5分钟。选拔出25名选手参加复赛。海选结束后第二天（3月28日）由海报公布晋级复赛的参赛选手姓名；晋级复赛的选手于3月29日晚19：00 在学生会办公室拷贝伴奏（mp3格式）。

海选评委：

2、复赛阶段 时间：3 月30 日晚 地点：学术报告厅

比赛流程：参赛选手自选曲目一首，时间为3—5分钟。选拔出15名选手参加决赛。晋级决赛的选手于4月 2日晚 时在学生会办公室拷贝伴奏（mp3格式）。

复赛评委：

3、决赛阶段 时间：4 月 3 日晚 地点：萃文厅

比赛流程： ①舞蹈表演（开场）

②主持人介绍大赛主题

③参赛选手依次登台亮相（晚礼服由学校提供）

④个人才艺展示（每人时间不得超过5分钟）

⑤机智问答（情景模拟及知识问答）

⑥选手发表感言（每位选手发表自己参赛的感言，时间不得超过1分钟，争取现场评委的票数）

⑦由评分团进行汇总，按照名次排列出前十名选手 ⑧公布获奖名单，由现场嘉宾和评委颁奖，主持人邀请所有参赛选手上台合唱一首歌，歌曲《 》主持人宣布比赛结束，由刘雨鑫书记点评 ⑨参赛选手与老师合影留念

本次获奖者由当日评选出。决赛评委：各二级学院分团委书记 特邀嘉宾：校团委副书记刘雨鑫、老师

九、奖项设置

本次大赛设男女冠军各一名、亚军各一名、季军各一名，冠军奖品：荣誉证书（女生桂冠一个、男生花环一个）

亚军奖品：荣誉证书（女生桂冠一个、男生花环一个）季军奖品：荣誉证书（女生桂冠一个、男生花环一个）其余获奖选手均获得荣誉证书

十、大赛后期工作

1、费用处理

2、书面总结

3、网络宣传

十一、经费预算

主持人服装（衣服+化妆+车费）：360元 舞蹈服装：240元 晚礼服：八套400元 舞台设置：背景刻字200元

舞台用品：600元（礼花、电池、喷雾机、泡泡机、宣传海

报、回形针、胶带、图钉、礼花、荣誉证书、号码牌、请柬、花环等）

后勤志愿者服务队、礼仪队：300元 场地租用费 ：300元 音响：1000元 舞台布置：250元

饮料（3元×10=30元）：30元 海报12张：60元

共计：4060元

十二、危机处理

1、比赛中如遇停电状况，由主持人解释特殊原因，比赛暂时取消，由学生会组织通道，评委观众按秩序退出场地；

2、如遇火灾等危险性特殊状况，学生会成员需保持冷静，组织评委、观众按秩序迅速离场，撤离至安全地点后，学生会成员再迅速离场；

3、如有个别观众对比赛进行破坏行为，由安保组将其清理出现场，将闹事的影响降至最低。

甘肃联合大学学生会文艺部

2012年03月

附件

大赛人员安排

一、比赛筹备组

比赛负责人： 宣 传 组： 后 勤 组： 安 保 组： 预 备 组：

二、报名阶段： 报名总负责：

设点所需物品及搬运负责： 设点值班各部门时间安排：

三、海选阶段：

1、海选准备工作：

文艺部、办公室于14日18:00到达海选地点，进行会场布置；调研部、社团部于18:30到达海选地点，负责会场秩序及纪律；学习部于18:30到达海选地点，负责比赛的计时与计分；

2、比赛结束后由学习部及文艺部于当晚整合参赛选手的分数，选出晋级决赛的选手。海选总负责：

海选会场布置负责及海报制作公布： 海选会场纪律秩序负责： 海选比赛计分计时负责： 网站制作负责：

四、复赛阶段：

1、准备工作

文艺部、办公室于14日18:00到达复赛地点，进行会场布置；调研部、社团部于18:30到复赛选地点，负责会场秩序及纪律；秘书处准备台签、号码牌、海选资料；学习部于18:30到达复赛地点，负责比赛的计时与计分；

2、比赛结束后由学习部及文艺部于当晚整合参赛选手的分数，选出晋级决赛的选手，海选结束后第二天以海报形式公布晋级决赛的选手名单并将其挂入甘肃联合大学团委网站

2、文艺部提前制作复赛评分表

复赛总负责： 赞助经费负责：

复赛会场布置负责： 复赛会场纪律秩序负责： 复赛比赛计分计时负责： 复赛礼仪负责：

复赛灯光效果及音乐伴奏负责： 复赛后台负责人： 复赛剧务：

开始阶段：开始后由主持人宣布比赛赛制、评分标准及注意事项——比赛进行——歌唱结束后邀请嘉宾上台表演并进行评委点评——结束后由主持人当场宣布晋级决赛的选手——比赛结束。

四、决赛阶段：

1、准备工作

外联部负责决赛所需道具与材料提前准备就绪；广宣部负责15个号码牌；秘书处负责所有台签、宣传稿件、图片；文艺部、广宣部于15:00到达决赛地点，进行会场布置；办公室、社团部、体育部于18:00到达决赛地点，负责会场秩序及纪律；学习部、调研部于18:00到达决赛地点，负责比赛的计时与计分；礼仪队负责在门口接引嘉宾、评委并指引就坐，在颁发荣誉证书环节指引嘉宾颁奖，以求达到大赛最优效果（要求优秀礼仪六名）。

2、文艺部提前制作决赛评分表 决赛总负责：

赞助经费负责： 决赛会场布置负责： 决赛会场纪律秩序负责： 决赛比赛计分计时负责： 决赛礼仪负责：

决赛灯光效果及音乐伴奏负责： 决赛后台负责人： 决赛剧务：

第四篇：歌手大赛副本

“安城十号院”2015寻找最美声音选拔活动实施方案

平原广播电视台电视歌手大赛已成功举办两届，收到了良好的社会效益。在总结前几届组织经验的基础上，2015寻找最美声音将继续坚持正确导向和社会责任，坚持百姓舞台和公平原则。紧跟时代步伐，体现当地特色，通过创新赛制来贴近群众文化需求，为追求梦想的选手打造舞台。在此基础上，组委会经过广泛论证、认真研究，制定出如下实施方案。

一、组织机构

主办：中共平原县委宣传部

承办：平原县文体广新局平原县广播电视台

冠名单位: 山东安城房地产开发有限公司

二、比赛报名

大赛不分组别、不分职业，凡平原籍或长期在平原居住工作的16岁以上公民都可报名。

报名时间：7月13日------7月23日

报名地点：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）安城十号院售楼中心（琵琶湾公园东门对面）

三、比赛程序

海选：根据最终报名人数决定海选时间和场次，通过邀请专业评委现场评分或投票，最终决出全县50强进入晋级赛。

复赛：分四场进行比赛，50晋16、16晋12，12晋8，通过三场比赛，最终决定决赛人选进入全县总决选。

总决赛：经过决赛评委的评定和现场观众的投票和平原广电手机台客户端投票最终产生冠、亚、季军和最佳人气歌手、优秀歌手奖等。

四、参赛曲目要求

1、海选、晋级赛选手参赛曲目可自选。（每场晋级赛尽量选择不同曲目）

2、总决赛曲目不得与晋级赛曲目重复。

3、鼓励演唱歌颂平原的原创歌曲，并给予适当加分。

4、选手伴奏带自备(u盘)。

五、奖项设置

冠军、亚军、季军各一名，产生最佳人气奖歌手一名，其余16强歌手将获优秀歌手奖。所有决赛歌手有机会参与平原县2016年春节晚会的演员选拔。

六、赛制规则

晋级赛和决赛均采用专家评选和大众评审投票的方式。参赛选手的演唱技巧、作品处理、情感表达、表演能力、形象包装等方面的综合效果，将作为演唱评委的判分依据。

16晋12:组成两人pk战队，由评委分别投票，选出8强，其余8名选手分别再唱一首歌曲，由大众评委投票选出前四名。

12晋7:先分成4组，3人一组，两两递进式对决，先选出4人，其余8人各自再唱一首歌曲，由大众评审投票，选出前三名。然后根据平原广电手机台客户端投票选出的超级人气王，除7强选手外名次最靠前者补位第八名，组成终极8强阵容。

演唱歌颂平原的原创作品，将在最后得分的基础上酌情加分，最高为0.05分。

七、公正机制大赛组委会将制定一套严格的规章制度来确保大赛程序和评选结果的公平和公正。组委会工作人员、评委和选手必须严格执行赛事纪律。如发现任何人有营私舞弊现象，可向大奖赛组委会举报。对于违规者予以严厉处罚。

八、赛事时间安排

2015年7月23日下午18:00报名截止。

2015年7月24日海选场抓阄

2015年7月25、26日海选

晋级赛、决赛时间待定。

九、联系方式

组委会地址：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）

联系电话：***

联系人：田昕峰

平原县2015电视歌手大赛独家冠名招商方案

大赛全程总冠名费用为：十五万元人民币

• 享有第三届电视歌手大赛总冠名权益如下：

1）总冠名赞助商标准称呼：“****平原县第三届电视歌手大赛”； 2）总冠名赞助商经主办方授权许可后，可以以“第三届电视歌手大赛总冠名赞助商”的名义自行组织相关的媒体宣传及活动；

3）影像数据使用权：总冠名赞助商有权收集并使用“****平原县第三届电视歌手大赛”相关的影像数据（包括比赛、公益活动等，可用于企业或产品宣传）；

4）参赛选手服装印制总冠名商LOGO供选手在录制、拍摄花絮及比赛时使用；

5）总冠名赞助商广告将植入所有参赛选手视频，视频广告引导片10秒；

6）现场直播中****电视歌手大赛字样，并会一直出现在视频左上角； 7）平原广电手机台“智慧平原”为总冠名赞助商提供半年的视频宣传及VIP会员服务其中包括：1个视频广告、LOGO可刊登自身形象或促销类广告，广告发布时间截止到2015年12月31日；

8)30名进入晋级赛的选手将以赞助商的名义做一次公益宣传活动； 9)冠名企业有权利用本次大赛推广自己的产品；

10)各场次比赛舞台的主背景以及麦克风在显著位置体现冠名企业LOGO。

二、享有“2015电视歌手大赛”广告宣传权益如下：

1、电视：拟定平原广播电视台各频道中各主打栏目将以平原广播电视台主打电视活动为主题发布大赛宣传片，宣传片中强调出本次大赛的冠名单位和宣传语，时长不少于20秒；

拟定平原广播电视台《平原新闻》、《民生资讯》、《第一房产》、《访谈》《农科天地》等金牌栏目对本次大赛全程多视角深度跟踪报道；打造出本活动高密度全天候的电视宣传效应。

拟定平原广播电视台各频道对海选花絮、晋级赛和总决赛实况全程录制影像作品成品在黄金时间高频次播出，大赛全程录制实况每日播出时长不少于5小时，持续时间不少于一个月。并在播出成品当中插入大赛形象广告或冠名单位产品宣传广告，平均每20分钟一次。

2、新媒体宣传：借助今年平原广播电视台倾力推出的“智慧平原”手机台客户端将开设独立版块报道大赛所有内容以及对赞助企业的介绍，并刊登决赛选手进行手机网络投票，评选出最佳人气歌手。冠名单位将获得方便、快捷和密集的手机平台宣传。（平原广电手机台每日访问量在10000到20000人次之间，歌手投票期间通过歌手及观众朋友圈的转发，将达到上线以来的访问量最高值）。

3、广播：（FM103.3）《爱尚音乐台》栏目跟踪报道及大赛宣传片，并播出大赛实况音频；

4、户外广告宣传：本次大赛启动造势时将在市区商业密集位置推出大型户外平原宣传或海报，醒目位置体现标有冠名单位的大赛名称和署名冠名单位名称；

三、享有“第三届视频歌手大赛”比赛活动现场宣传权益如下： 1“2015电视歌手大赛”现场主背景将体现总冠名商字样；

2、将邀请总冠名赞助商负责人作为贵宾出席大赛各场次比赛现场，并可组织贵单位员工方队在观众席就坐，（可在现场观众席举牌宣传），总冠名企业负责人在总决赛上以重要嘉宾身份致辞（时间为5分钟）；

3、总冠名企业负责人在决赛主宾显著位置就座；

4、总冠名企业负责人担任大赛主要奖项的颁奖嘉宾；

5、联合各栏目提供采访赞助商的宣传良机；

6、比赛现场主持人口头鸣谢总冠名赞助商的支持；

7、比赛现场的条幅、空飘、易拉宝、将在显著位置由冠名单位自行摆放；

8、比赛现场所用道具（麦克风，音响等）全部标识总冠名LOGO；

9、在总决赛现场设置大型的冠名企业宣传展台；

10、在总决赛现场冠名企业广告宣传片滚动播放（广告片由企业提供）；

11、冠名企业有权在比赛现场按执行方的安排派发自己的产品（纪念品）。

注：也可以根据企业需要设置相应条款。

第五篇：歌手大赛

歌手大赛（北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加

减法）

教学设计学科名称：北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加减法歌手大赛

所在班级情况，学生特点分析：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境，家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。

教学内容分析：《歌手大赛》是小学（北师大版）数学四年级下册第一单元中的第六课时，是一节小数加减混合运算的教学内容。教材通过歌手大赛的情境，提出了“谁的分数高呢？高多少”的问题，随后呈现了两种常见的计算方法，一种是分步列式计算，另一种是综合列式计算。

对于情境中涉及到的一些专门用语，如“专业得分”“综合素质得分”，教师可以给学生稍作解释。当学生理解了情境后，教师可以让学生自己先估算，再组织学生独立探索，并在全班进行交流，从而提高学生解决实际问题的能力。

教学目标

1、掌握小数加减混合运算的啧序，并正确计算。

2、选择简便的方法进行小数加减法的简便到运算。

3、运用小数加减混合运算解决实际问题，感受它与日常生活的密切联系。教学重难点分析

重点：掌握小数加减混合运算的顺序，并能正确地计算。难点：选择简便的方法进行小数加减法的简便运算。教学课时：一课时 教学过程

（一）、创设情境，导入新课

师：同学们你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕，这个“专业得分”是什么意思？“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？

（二）、探究新知

1、提出问题

（1）出示两位选手的歌唱得分 五号选手 九号选手

专 业 得 分： 8.55分 8.65分 综合素质得分： 0.88分 0.40分 总 分： 9.43分（2）学生收集信息（3）学生提出问题

师：看到这些信息，你能提出哪些数学问题？ 板书其中一个问题： 谁的总分高呢？高多少？

2、解决问题（1）估一估

师：估一估谁的总分高一些？ 学生估计，教师强调一下估计的方法。

怎样判断谁的表现比较好呢？在学生充分发表意见的基础上，教师引导学生认识到，人们一般是将专业得分和综合素质得分加起来进行判断的。

（2）算一算

师：要想算出准确的结果怎么办？引导学生认识：要通过算一算才知道。学生试着独立解决。先做完的与同桌交流如何解决。（3）全班交流

师：谁来说说你是如何解决这个问题的？让学生口述计算方法和过程。（板书学生不同的解法）第一种方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）师：第二、三种方法，你先算什么，再算什么？为什么？（强调：第二、三种解决方法的运算顺序。）

3、课本18页试一试的第1题（学生独立解决）（1）师：下面这两道题你会计算吗？

4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）

订正时说一说每题的运算顺序。注意提醒学生把得数末尾的0去掉；第2题在列竖式计算时，给被减数小数部分添上两个0，计算时不容易发生错误。

（2）试一试的2题

交流时说一说每种解决方案，强调一下运算顺序。

4、小结：

师：通过以上几道题的计算，你知道我们这节课的学习内容吗？（板书：小数加减混合运算）

师：谁能来说一说刚才我们进行小数加减混合运算的运算顺序是什么？它与整数加减混合运算的运算顺序相比怎样？（强调小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序是一样的）

（三）、实践应用 师：下面我们就运用刚才学到的小数混合运算顺序来解决一些问题，大家有没有信心？

1、完成书中19页练一练的第1题 学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？

引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？交流时说一说解决的思路。

2.完成书中19页第2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。

3、计算下面各题能简便的要简便。

2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判断。

（1）、0.9和0.900的大小相等，计数单位也相同。（）（2）、把0.8040化简得0.84。（）

（3）、与4.00相邻的的两位小数是4.01和3.99。（）

（四）、全课总结。

师：这节课我们学习了小数加减混合运算，谁来说一说它的运算顺序？

（五）、板书设计：

课题：歌手大赛

（板书：小数加减混合运算）

谁的总分高？高多少？ 第一种方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）

答：5号选手的总分高。高0.38分。8．课堂练习

1.完成书中19页练一练的1题

学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？

引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？ 交流时说一说解决的思路。

2.完成书中19页2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。9．作业安排完成配套练习

10． 附录（教学资料及资源）:课件