“孝亲”系列活动方案

第一篇：“孝亲”系列活动方案

孝亲系列活动方案

一 指导思想：

孝，是善事父母，缅怀祖先。孝，是以血缘关系为依据的人伦道德。孝，人伦之本，立人之本，一切德行之源，它是中华伦理持续发展的内在基因，为中华文化所特有。孝，是亲情之爱，是生生不息、代代相传的爱心，是形成个体品德之根源，道由孝生，孝乃德之本。

敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值，是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明，孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明，父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神，它使人类生生不息，它使中华孝道代代相传。

二、活动目的：

帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化；孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情；孝是绵绵不断代代相传的爱；孝乃百行之本，众善之初也；帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份，树立向善之心，学会感恩，懂得以孝行回报家人，学会四会：

一、会感谢父母。

二、会关爱父母。

三、会为父母减负。

四、会谅解父母。

希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样，以身示范，同时借活动之际，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾，从学会与家人相亲相爱，到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处，从家开始！

生活中谁给了我们真挚的爱？是谁一直默默无闻的支持我们？是父母给了我们生命，养育我们长大成人，虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命！

世界上有一种人，和我们在一起的时候，总是千万次的嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全！我们觉得很烦，却也觉得很窝心；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易的话来训我们，边教训，边塞钱给我们，这种人叫做父母！

三、具体内容：

1、《新年写给宝贝一封信》

新年来临之际，请父母认真地思考，孩子成长过程中的优点，在心中真诚地给予肯定，同时，写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业，因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在2013年12月31日前用信纸认真写好，装进信封封好，放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化，或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事，我们不再统一收，但是，如果有家长愿意分享的话，可以把电子版传给班主任，我们汇总起来，提供给大家学习。

2、亲子系列活动：

1）亲子同看视频《二十四孝》

2）亲子共同研读《弟子规》，分别写出读后感反思成长经历

3）亲子同学歌曲《感恩的心》

3、孝亲少年月月评亲子活动：

我们在2014年一月起开始评选孝亲少年，评选条件如下：

1）孩子自律、自理，能认真做好自己份内的事。

2）在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务，如：刷碗，扫地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的书桌、床铺和房间。

3）能做到出必告，反必面，不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现，虚心接受家长的批评教育，不顶撞家人，不做无理的事情。

4）能关心家人，体恤家人的生活，不娇生惯养。

评选时间：2014年孝亲少年评选日期

1月10日左右（放假前表彰）

3月10日左右（寒假中的）

5月10日左右

6月20日左右（放假前的）

9月30日上报（暑假中的）

11月10日上报（开学后的）

评选上报：由学生家长写出推荐信，阐明孩子参选理由，传给班主任，由家委会和年级分管主任共同商定，人数不限。我们开展此项活动的目的是为了培育学生良好品德，弘扬社会正气，传递正能量！希望家长能将符合条件的孩子积极上报，

第二篇：孝亲尊师活动方案

仁里集镇海子中心小学

关于开展“感恩父母、孝亲尊师”教育活动的实施方案

为深入全面贯彻《公民道德建设实施纲领》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《教育部关于学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见）的实施意见》和《教育部关于发布（中小学生守则）（小学生日常行为规范）》精神，进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育师生“感恩父母，孝亲敬师”，培养师生知恩·感恩·报恩的意识和能力，根据县教育局齐教普字（2011）5号文件精神，结合教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一.活动目的意义

“感恩父母，孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲尊师”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲尊师”意识，培养师生“感恩父母，孝亲尊师”的能力；有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。

1.知恩：让师生，特别是学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。

2.感恩：让师生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。

3.报恩：让师生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。

二.活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(2011年2月－2011年3月日）

1.学校召开校委会，学习《关于开展“感恩父母，孝亲尊师 ”教育活

动的实施意见》和本方案，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。

2.召开全校师生会议，学习本单位的方案，布置本单位开展“感恩父

母，孝亲尊师”教育活动的有关事宜，做好相关准备工作。

3.下发《“感恩父母，孝亲尊师”活动的倡议书》·悬挂以“感恩父

母，孝亲尊师”主题的条幅·召开“感恩父母，孝亲尊师”主题班会·组织师生写决心书和办以“感恩父母，孝亲尊师”为主题的宣传栏·黑板报·手抄报等多种形式，进行“感恩父母，孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲尊师”教育活动奠定良好的舆论基础。

4.学校利用学生家长会，致学生家长的一封信等形式号召学生家长积

极配合学校开展好本次活动。

（二）活动实施阶段（2012年4月－2012年9月）

1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节的由来及有关知识。

2.班主任组织学生听父母讲“在妈妈十月怀胎的日子里”·“我出生的故事”和“爸爸（妈妈或其他亲人）在我成长的过程中”的感人事迹。

3.班级举办讲“二十四孝故事”比赛。

4.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。

5.学校组织全体青年教师举行“算算亲情帐，感受父母恩”主题活动，算算自己从小学到大学毕业，到结婚生子中，父母共付出多少心血·共花了多少钱，从而感受父母的浩大恩情。

6.学校在全体师生中开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸

（妈妈）最爱我》征文比赛。

7.班级组织学生开展“体验母亲十月怀胎”活动。

8.班级开展“一个一和四个十”（观看一部感恩影视·吟诵十首感恩

诗歌·背诵十句感恩名言·歌唱十首感恩歌曲·阅读十首感恩美文）活动。

9.学校开展师生感恩歌曲歌咏庆六一比赛

10.布置孝敬作业：一是每天送父母一句温馨的祝福；二是每周讲一个

开心的故事；三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。

11.学校举行“听从父母正确教导，不与父母顶嘴，不向父母发脾气”

宣誓和签名活动。

12.班级举行“我们怎样报答父母深恩”讨论会。

13.学校举行“我身边的孝敬模范报告会”和开展“我讲我的孝敬故事”

活动。

14.学校在学生家长中开展《我的孩子最孝顺》征文比赛。

15.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。

16.学校评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

17.参与县局举行的小学师生“感恩父母”征文比赛和“孝敬文化”知

识竞赛。

（四）总结表彰阶段(2012年10----12月）

1.总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个

人。

2.政学校对本次活动将进行专项查评，纳入年终班级德育工作评估中，并对在表彰奖励活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰奖励。

四.加强领导，建立长效机制

全校成立海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小

组，领导小组下有政教处具体负责组织该项活动，确保这项活动开展得 扎实有效。

附：海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小组成员名单。

海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动

领导小组成员名单

组长：李华美

副组长：方淑君宋宜禄

成员：邢庆松张传河郭金华朱丽珍

第三篇：孝亲尊师活动方案

望都县北关小学

“孝亲尊师”善待人主题教育方案

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一、活动的意义

“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。

2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。

3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(9月5号——10号）

1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。

2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教

育活动奠定良好的舆论基础。

（二）活动实施阶段（10日——25日）

1、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》，影片《放牛班的春天》《乡村女教师》

2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“感受师恩”主题班会。

3、《我给老师说说心里话》征文比赛。

4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。

5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。

（四）总结阶段(25——30日）

1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人。

第四篇：孝亲主题活动方案

新八德教育“孝亲”主题教育实施方案

为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。

一、指导思想：

通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。

三、活动口号： 孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

四、活动步骤：

（一）宣传动员阶段：2011年3月1-----7日

1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

（二）全面实施阶段：2011年3月8-----25日

1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

（3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。

2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）、布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、感激老师的培育之恩。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

4、感激他人的帮助之恩。

（1）、开展我为同学做一件事活动。

（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。

（三）总结展示阶段：2011年3月26----30日

1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。

3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。

五、活动要求：

1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。

2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。

3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。

4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。

5、各校开展的活动的情况要及时汇报。

6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。

中心学校

二0一二年二月三十日

第五篇：孝亲敬老方案定稿

让童心闪光让夕阳更美

——海门市麒麟小学四（2）中队“孝亲敬老”主题队会

方案设计：顾琴

活动目标：

通过回顾重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵；通过调查走访、查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会和本地区尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德

活动准备:

1．训练主持人、各小组组长、主持词

2．了解重阳节的由来与习俗

3．诗歌朗诵《重阳赞歌》，分角色诵读，做成ppt,配乐

4．郭施辰读《写给外婆的一封信》, 配乐

5．陆陈香、黄熙磊笛子合奏；顾书晗二胡独奏。

6．全班同学齐唱《孝亲敬老》歌，做成FLSH，配乐；

7．视频《孝亲敬老之星——薛馥华的故事》

8．排练小品《爷爷奶奶笑了》

活动过程:

（一）全体起立；

（二）各小队汇报人数；

（三）出旗、唱队歌；

（四）中队长讲话，宣布活动主题。

（五）活动流程：

序曲

甲：当你还很小的时候

乙：他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西

甲：教你穿衣服，绑鞋带，系扣子

乙：教你洗脸，教你梳头

甲：教你许多做人的道理

乙：你是否还记得，你们练习了很久才学会的第一首儿歌

甲：你是否记得经常逼问他们，你是从哪里来的？

乙：所以„„所以当有一天他们变老时„„

甲：当他们想不起来或接不上话时

乙：当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事

甲：请不要怪罪他们

乙：当他们开始在吃饭时弄脏衣服

甲：当他们梳头时手开始不停地颤抖

乙：请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老。

甲：如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候

乙：请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走

甲：就像„„就像当年他们牵着你一样

第一篇章蜻蜓点水——话重阳

一、了解重阳来历

乙：又是一年重阳时

甲：课前我们同学都去了解了重阳节的来历，谁来给大家介绍一下？

（三个学生发言）【1.可见，重阳佳节渊源流传。2.嗯，重阳节寄托着人们对老年人的美好祝愿。】

二、交流重阳习俗

乙：确实，重阳佳节是我国的传统节日，中华儿女历来就有着孝亲敬老的传统美德。甲：因而每年的九月初九，人们会通过各种方式来表达思亲、孝亲之情。大家知道重阳节都有哪些习俗吗？

（四个学生发言）【1.被你说得这么好吃，大家可都要流口水了。2.难怪唐代的大诗人王维写道：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3.确实，重阳佳节恰逢金秋时节，此时正是赏菊的好时节。】

三、赏读重阳诗句

乙：这些习俗可谓千古流传。活动前我们还收集了不少有关重阳节的诗句，哪个小组先来和大家一起分享？

（一个小组交流分享）

第二篇章孝海探航——悟重阳

四、感悟他人之孝

甲：子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。尊老爱老是中华民族的传统美德。然而有这样一个小女孩面对生病的奶奶，她又是怎么做的呢？

乙：请欣赏小品《爷爷奶奶笑了》。

甲：俗话说“百善孝为先”，彤彤在亮亮的影响下终于明白了这个道理。在我们江苏的常熟市就有这么一个孝顺的女孩——薛馥华，她的感人事迹震撼人心。下面就让我们一起聆

听这个女孩感人肺腑的故事。

乙：年仅13岁的薛馥华——我们的同龄伙伴，她用稚嫩的双肩挑起生活的重担。她用实际行动向我们诠释了何为“孝道”。

甲：此时此刻我不禁心潮澎湃，我想同学们的心中也定会有许多感慨，谁来谈一谈。（四个学生谈感想）【1.意识到自己的不应该，那以后得好好珍惜爷爷奶奶、爸爸妈妈对你的爱。2.好的，相信你定能用实际行动来回报爷爷对你的爱。3.父母已经够辛苦了，我们确实应该要为父母分担一些力所能及的家务。】

五、吟诗流泻真情

乙：我想还有很多同学有许多话要说，这样吧让我们把千言万语化作灵动的诗句，用心来吟唱吧。（诗歌朗诵《重阳赞歌》）

第三篇章践行诺言——庆重阳

六、行动践行孝心

甲：夕阳无限好，就因近黄昏。去年的重阳佳节，我们班的郭施辰同学用饱含深情的笔墨给亲爱的外婆写了一封信，这封信发表于《教育周刊》。

乙：今天就让我们来一起用心聆听一个外孙的情感告白吧。

（诵读习作《写给外婆的一封信》）

甲：我想任何一个外婆收到这样一封情意浓浓的信时，都会泪湿眼眶的。

乙：那么，今天在这样一个特殊的日子里，我们又能为爸爸妈妈、爷爷奶奶做些什么呢？ 甲：别急，其实伙伴们早已有了打算。黄熙蕾同学和陆陈香同学准备为她们最亲爱的奶奶献上一首《扬鞭策马运粮忙》，下面就请她们在这儿先小试牛刀。掌声欢迎！

乙：声声笛音传真情，点点音符扣人心。顾书晗同学也想用她手中的二胡为自己所有的长辈献上一曲，感谢他们十多年来的点滴关怀。掌声有请！

甲：一串串音符从指间流淌，一直流淌到每个人的心田。人间真情的传递方式无穷尽，我们还可以通过哪些方式来传承这份美德呢？（四个学生发言）【1.挺不错的主意，我们每个人都可以做一做。2.真是个有心人，我想奶奶收到你的这份礼物定会很幸福的。3.加油！相信你能做到!4.嗯，你懂得体谅父母了，有你这份孝心，爸爸妈妈定会很欣慰！】

七、歌曲传唱美德

乙：同学们，就让我们从小事做起，从生活中的点滴做起，把“孝亲敬老”的美德发扬光大！（齐唱歌曲《孝亲敬老》）

结束语：

甲：每个人都会老去，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。乙：尊重老人其实就是尊重我们自己。本次“让童心闪光，让夕阳更美”——“孝亲敬老”主题队会到此结束！谢谢大家！

（六）辅导员讲话。

今天的这次主题中队会开得很成功，祝贺大家！岁岁重阳，今又重阳，九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵，我们只是粗浅地感悟；我们中华民族古往今来有无数个尊老敬老的感人事迹，今天我们也只是略作了了解；但是践行尊老敬老的行为，我们却片刻不能迟疑。希望同学们能够付出自己的行动，让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传！

（七）呼号。（准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）

（八）退旗。