省网小学一年级新生入学操作流程

第一篇：省网小学一年级新生入学操作流程

（省网）新生入学操作流程

1．建立教育档案

（1）单个录入教育档案操作步骤：【学籍管理】→【教育档案】→【教育档案管理】→【数据操作】→【新增】

（2）批量导入教育档案操作步骤：【学籍管理】→【教育档案】→【教育档案管理】→【数据操作】→【导出教育档案表头】→【导入教育档案】

具体操作请参照【帮助】→【在线视频教程】→【教育档案】→【教育档案管理】

注；（1）学生没有证件的，只能通过单独录入方式建立教育档案，证件类型选择为教育编码。

（2）导出的表头只能在表里填写信息，不能更改表格单元格格式，否则无法导入系统。

（3）一个学生的证件只能建立一个教育档案，如果提示重复，可以到教育档案迁移查询。如果确实已被占用，通过教育档案迁移功能将该学生的教育档案迁移到入学部门。

教育档案迁移操作步骤：【学籍管理】→【教育档案】→【教育档案迁移】 2．新生注册

新生入学操作步骤：【学籍管理】→【新生注册】→【新生入学】→【新生入学】→【学生入学】。

具体操作请参照【帮助】→【在线视频教程】→【学籍建立】→【新生入学】

注：（1）如果有学生的末4位学籍号设为9999，必须将【是否使用空号生成学籍号】前的复选框打勾；

（2）交换考号的学生其状态必须不是正式生，成为正式生之后就不能交换考号了；

3.新生上报操作步骤：【学籍管理】→【新生注册】→【新生入学】→【确认上报】

注：（1）在操作时间段内数据上报之后还可以操作学生入学，可以多次上报；数据上报时，学校至少要数据上报一次，上级部门才能审核；

（2）在操作时间段内，确认上报只能上报一次，确认上报之后就不能再操作新生入学了，除非上级部门打回。

4.管理部门新生审核: 【学籍管理】→【新生注册】→【新生入学】→【终审】，再向上一级部门上报。

注：县级部门操作终审之后学生即变为正式生状态。5.学生分班

（1）学校分班操作步骤：【学籍管理】→【学生管理】→【班级管理】。

具体操作请参照【帮助】→【在线视频教程】→【学籍建立】

第二篇：小学一年级新生入学教育

入学教育

第一课时我是小学生了

【教学目标】

1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

【教学过程】

一、谈话揭题

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。启发谈话，学会问好

1．（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？（以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）

2．是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）

3．评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

4．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？

5．仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）

二、认识校名、年级、班级

开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）

（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）

4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）

5．说一说：

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）

三、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）

2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）

4．说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。

5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

四、巩固与延伸

1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。

2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。

第三篇：小学一年级新生入学教育

小学一年级新生入学教育

一、安全

1、上下学途中安全：

过马路注意红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。也不在公路玩耍和追跑打闹。过堰、塘、河等不要玩水，不要私自下河洗澡。

上学放学径直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同学家，家长要注意不要随便留别人家的孩子去自己家。

不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、车祸等人多的地方，不要去凑热闹。

遇到有高年级同学欺负你们，可以给家长、老师讲，如果身边没有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。

2、学校里的安全：

不能在教室里、楼道上、操场上推拉、追逐、打闹。去操场集合，做操排队时要注意安静，整齐，迅速，不能说话、嬉笑、打跳、拥挤。上楼下楼静悄悄，靠右行走。没有事我们不要随便上楼，更不能去爬阳台。

平时只有上体育课、周会和做操到大操场，其余时间都在上面的小操场上玩耍。体育器械只能在老师的指导下使用，不能私自跑去玩。

除老师要求带部分用具到学校外，平时像小刀、刨笔刀、剪刀、鞭炮、玩具枪等危险物都不能带到学校。其他的玻璃珠、溜溜球、纸卡等也不要带来。

使用铅笔时也要注意，不要拿着铅笔和同学嬉戏，也不要拿到嘴里去。

3、食品卫生安全：

每天的早餐一定要吃，还要尽量安排合理，最好在家里吃，这样既安全又营养。

不要在外面买不卫生的零食，家长可以买一些水果在家里。每天的水可以在家里带来，学校也供应了开水。千万不要喝生水和那些不卫生的饮料水，也不要喝可乐之类含激素多的饮料。

二、行为习惯：

心理学家、哲学家威廉.詹姆士曾经说过：“播下一个行动，你将收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”所以，这行为习惯的培养是关系着我们的孩子一生的头等大事，我们一定要引起重视，千万不能掉以轻心啊。

因为时间关系，我在这里就和家长密切相关的事情说说，其他的以后慢慢地对孩子进行教育。

1、尊敬长辈。在家里，孝敬长辈，关心长辈身体健康，主动帮助长辈做事。听从长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。家长也要对此严格要求，不要迁就。

2、自己的事情自己做。孩子的学习用具最好自己准备，书包自己清理，家长不要包办代替。每天要用的铅笔在前一天晚上就准备好，一般准备在4枝左右，还要准备橡皮擦。家长先在学校把孩子的课表抄好贴在孩子的书桌旁，督促孩子把第二天要用的书籍和用具带好。今天用的这个本子我们就叫着“家校联系本”，以后叫孩子每天都带在书包里，用着记录每天的各类作业，晚上家长对着孩子的记录检查作业，有什么意见和建议也可以写在本子上，以便和老师随时取得联系。

3、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。现在的孩子比较娇贵，生一点小病或者家里有一点事就不想到学校，这些都请家长对孩子进行吃苦的教育，坚强面对一些小困难，只有这样才能成功。当然，病得很严重，或者是传染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家长事先可要和老师取得联系，以免老师担心。

4、按时完成作业。放学回家先要完成作业，家长开始这段时间试不同孩子的情况可做适当陪写。督促孩子的作业是否完成，作业写得是否工整，是否专心等等。作业时不要看电视，听音乐。每天的家庭作业家长都要签字，在看孩子当天的作业，顺便翻翻前面的，看孩子是否对错题进行修改。语文有一个每天都有的作业，那就是阅读，这作业无法交上来老师评定，只有家长在家里帮助完成。我的计划是孩子在第一册的时候每天坚持10——20分钟，最好是读出声音。阅读材料是注音版的童话、寓言、故事、儿歌，适合小学低段学生阅读的书籍。请家长一定不要小看并忽视了这个作业，语文贵在积累，厚积才能薄发，只有这样积累的过程，学生以后阅读、作文才不会存在问题。我的初步设想是家长每天检查孩子阅读的作业，实事求是地记录，然后一周在孩子的家校联系本上小结一次，这样我就可以了解我们的孩子阅读的情况，也便于及时帮助不能坚持的孩子。为了孩子养成阅读的习惯，我们家长可以多动脑筋，很好的一种方法是陪读，孩子看到爸爸妈妈都拿着书在看，他们很快就会拿起书。也可以在家里开展一些活动，如：朗诵比赛、讲故事比赛……家长和孩子一起参与，这样来激励他们阅读。我们的家长不要自己打麻将，看电视，只要求孩子一定要认真学习，这是不可能的。家长的示范作业不可小视啊！另外，每天还要督促孩子坚持听英语磁带，读英语，这个可根据英语老师的要求，安排时间进行。

5、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这点要求家长可要多费心，让我们的孩子养成良好的卫生习惯。

6、敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。等会儿我们就要去外面排队训练，请孩子们一定听从老师的指挥，安静地听从老师的安排。

7、小学一年级最好不要给孩子零用钱，孩子有合理要求再说，可以给钱孩子自己买，如果是些学习方面的用品，你可以不定时地抽查，看他们是否实事求是地买了；如果是学校要交什么钱，一定要和老师联系。

8、电视和游戏。上课期间最好是不看电视，可以随着家长看看新闻，其他就不用了。周末可以看一些少儿节目，但每天不要超过2——3小时。有喜欢打游戏的孩子，每周最多安排一次，一个小时左右。对这两点，家长一定要严格执行，否则，等孩子稍大上瘾了，我们都无能为力，那就晚了！

三、作息时间安排。家长抄好后请遵照时间接送孩子上下学。

四、其他，讲一些对家长的要求。在家里做好孩子的榜样，脏话、不文明的行为尽量克制，以免影响孩子；到学校找孩子，如我们正在上课，请在教室外等候，不要随便敲门进来，打扰孩子们；到学校请穿戴整齐，不要穿拖鞋，不要随地乱吐乱扔；教室里不要吸烟，如果实在无法克制，可到教室外吸；以后学校有一些不定期的通知，孩子带回家请一定认真对待，写好回执叫孩子带回；学校召开家长会，请每次准时参加，不要以各种借口推脱，也不要在教室里心不在焉，请认真对待；家长一定要对我们的孩子灌输“一切行动听指挥”的思想，不要随便否定学校及老师的做法，说实在话，我们中国的基础教育在国际上都是不可小看的；家长请相信学校和老师，学校和老师所做的一切都是为了我们的孩子，只有我们目标一致，才有利于形成教育合力。

方方面面的事情说了很多，希望我们的家长心里有数，为了我们的孩子，我们一起努力吧！谢谢大家！

第四篇：小学一年级新生入学家长会

各位家长：大家好。我是本班的班主任，任老师，这是我们的副班主任李老师。同时我也担任我们一2班的语文教学工作。在今后的六年的学习生活中，我和李老师都会在生活上无微不至的照顾孩子们，同时我们也会在纪律上严格的要求他们。既然大家把孩子交给了我们就是对我的信任，所以请大家放心，我们一定会尽心尽力的对待每一个孩子。当然，仅有我们两个人是不够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合，但是我相信，为了孩子的健康成长，我们一定会合作愉快的。

下面我就讲一讲这次家长会的内容。

一、班级情况介绍和物质准备

我们这个班有名学生，女生人，男生人。一年级刚开始起步，所以请各位家长给孩子准备6支左右的HB铅笔，1块橡皮，1把尺子；每天回家以后，请爸爸妈妈帮他们把笔削好，不要来上课了，笔都还是新的没有开封。现在孩子年纪小，家长可以帮忙削一下，等慢慢大点了，就要督促他们自己的事情自己做。另外，请大家提醒孩子做到自己的物品自己心中有数。因为经常有小朋友的文具掉在地上了也不知道，被其他人捡起来问半天也没人来认领，再过几天又说自己的东西被某某拿了，所以请各位家长最好是在孩子的文具上，裹上写好孩子名字的胶布，每天上学前，提醒他们妥善保管好自己的物品。

一个简洁大方的笔袋，因为金属做的文具盒在上课时不小心碰到地上容易发出很大的声响，刚入学的孩子注意力很容易受影响，所以为了不必要的发生，请大家准备笔袋。开学后发得书，一律用包皮包起来，并在包皮上写明班级、姓名。

还有一个便于携带的水壶。不要带易碎的瓶子、水杯、或保温杯。以避免孩子烫伤、划伤。另外再准备一小块抹布和一个垃圾袋。

二、大家知道，孩子刚入学，各种习惯都有待养成，而养成了好的习惯，将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果，所以我想和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。

1、培养孩子按时完成作业的习惯。

孩子放学回家后，请大家督促孩子进门第一件事就是写作业，让孩子养成计时完成作业，不拖拉的习惯。

在写作业时，请监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字。当然，这一点在平时的课堂上我也会对孩子们反复强调。相信在大家与我的密切配合下，一定能养成孩子正确的书写姿势，争取让他们在将来的学习生活中，成绩、视力双丰收。

另外在碰到写不到的题目时，请尽量让他们自己独立思考，养成积极动脑的习惯。

写完作业后，请协助孩子检查作业。学校会给每个孩子发一个家校练习册，请您每天都在孩子写完作业后在家校联系册上签字，有任何的意见和建议也可写在联系册上与我联系。

2、请帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，爸爸妈妈只需要在旁边督促、提醒和复查即可。

3、重视孩子朗读作业的完成。有些需要读的课文，请耐心的听一听，多多鼓励，以培养孩子多读

书、爱读书的习惯。

二、行为习惯的培养和在校作息时间安排

1、孩子开始上学了，作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。那么行为习惯培养的第一点就是必须按时作息，要保证每天都能按时到校，不迟到。为了帮助孩子们熟悉校园生活，增进同学间的了解，培养学生集体生活的能力，我想开学后就开始组织学生在校集体就餐。我们早上的时间是七点三十左右到校早餐。早餐费是250/学期。一个月20天，每天2.5元，在这期间，老师会负责好学生的早餐生活。另外我们学校的食堂是经过卫生局检验的放心食堂，所以与外面的早餐相比是绝对卫生的，我们老师都经常在校就餐。所以在卫生方面，请各位家长绝对放心。

2、每天中午是十一点五十放学，下午是两点上学，三点放学。每天放学我们都会站好路队，体育委员会举一2班的班排在前面带路，我会把学生带到指定地点统一放学。我们班的放学地点是学校东边的文具店门前，所以请接孩子的家长直接到那里等就可以了。不要在放学时聚集在校门口，以免造成不必要的次序混乱。另外，把孩子带到文具店门口后，体育委员会整队然后喊口令解散，到这时在请您接孩子回家，请不要在我们从学校出来的路上私自将孩子接走，在这一点上请大家与我密切配合。

9月3号正式开学，时间为上午7点30---11点50，下午2:00---3:00.9月10日以后，由于艺术教育，下午放学的时间将会有所变动，具体的作息时间再另行通知。学生上学一定要自己进入学校，为培养孩子独立性，家长只能送到校门口。没有特殊情况，不要进入学校。

三、安全问题。

您一定告诉过孩子不要和陌生人讲话，吃陌生人的东西，跟陌生人走吧。那么今天我还要加上一个，不坐无证车辆，摩的或接送孩子。因为在其他学校，就曾出现过家长做摩的接孩子回家而出事的案例。固定家庭成员接送孩子上下学，请提前5---10分钟到我刚才说过的文具店门口等。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和我提前打好招呼，以免孩子着急。

另外，在校期间，您家里如果有什么紧急事情或者是因为生病需要中途带孩子离校又或者是您因为中午临时有事不能接孩子时，您都可以与我短信联系。我的电话是***.。另外，如果您因工作忙而没有时间管理孩子，也可以让孩子在学校参加午托班。

我们学校有专门的老师管理。我们午托是750元/学期。本学期共有5个月。为了方便校内安全管理，中午回家吃饭的同学属于中午在家休息时间，中午1:40以前不能入校，在此期间，在校外出任何事故与学校无关。所以，如果您1点40以前就要去上班的话，那么我建议您也可以把孩子送到学校里面来午托。那么，需要午托的家长在开完家长会后就可以到我这里来登记了。

因为我们学校前几届的一年级里就曾经出过这样的事故，家长因为要提前上班，就把孩子送到了校门口，但是那个时间点学校又还没有开门，结果小孩在路边和人疯打推挤上了马路，被车撞断了腿，那是个漂亮的小男孩，现在已经读了高中，可是却装着假肢。

所以，为了孩子的安全，请您在接送孩子这一方面一定要慎重。

如果孩子在家里摔伤和被小动物咬伤，绕伤，您可以在48小时之内向保险公司报案。报案电话是：4313768如果是周末，可以拨打自动报案电话：95519.另外，我发给您的保险单上有号码，请务必妥善保管好，不要丢失。

意外都不是我们大家愿意见到的，所以为了您孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班的家长违反了学校的规定，希望家长们能够配合老师的工作，在此我深表感谢。

四、我想谈谈孩子的合群教育。

我们都有自己的小家，现在60多个小朋友来到了我们班，组成了一个大家，这是个缘分。所以，在很多事情上我们应该互相谅解。比如说小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，谁拿了谁喜欢的物品等等这些都是有的，在这一点上，请各位家长协助老师教育孩子，在学校里与小朋友相处要互相谦让，不自私、不任性、不和小朋友打架、遇到问题先冷静下来想办法，处理不了的可以找老师，请各位家长们不要为孩子之间的小事而去斤斤计较，特别是心疼孩子的爷爷奶奶们，心态一定要平和，孩子还很小，不要听他们的片面之词而妄下论断，在平时的生活中多注意与孩子交流，发现情况，及时与我联系。既然大家把孩子交给了我，就说明各位对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，或者是家长与家长，家长与某位老师之间发生了什么矛盾，您最先找到的人应该是我，我会像呵护自己孩子一样的去呵护他们。我保证会站在公证的立场上帮助您解决问题。

如果我真的解决不了，我也会逐级向上反映。我想，只有这样，问题才能更快更好的解决。

五、劳动习惯的培养

各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段，这又是一个教育他们的有力机会，所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地，擦桌子，收拾书桌，洗小件衣服等简单的劳动。为什么我们每天让孩子带一小块抹布，就是培养孩子养成每天来了擦桌椅，爱劳动，讲卫生的好习惯。

最后，我还想说5个小点。

1、关于安排座位的问题。第一个月，我会按高矮顺序给孩子排座位。等以后我对孩子们有了

进一步了解，同学们之间也相互熟悉了以后，我会再根据小朋友的性格、身高、学习状况等情况再进行前后左右轮换的调整。请大家尊重我排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上得字。

2、各位小朋友应该都会写自己名字了吧。如果还有个别不会写名字的小朋友，一定要在9

月3号之前写会。

3、设施问题。我们目前的桌椅只是暂时的，实际上，学校为我们一年级的学生配置了非常好的教学设备，极大的满足了教学要求。学校虽然在硬件设施上位学生拖入了很多，但还有些设施有待跟进，为了给学生一个温馨、快乐的学习环境，教室的环境需要布置，比如安装用来遮挡阳光的窗帘、配桌布等。这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长多多支持班级工作，为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。

4、关于小孩子的身体健康问题。从幼儿园到小学是个过渡阶段，可能读幼儿园的时候，我们的爸爸妈妈们会跟孩子准备一些小零食，在幼儿园里饿了可以吃，但是到了小学，我们是以学习为主，一堂课40分钟，中间只有十分钟休息时间，如果孩子带零食来吃，吃不完的话，上课也会惦记，这样很容易影响到课堂效果。所以为了课堂效率，我们是不赞成带零食来上学的。

而且我个人也是不赞成给孩子零用钱买小卖部的零食的，因为不卫生，小卖部的零食大多都是五毛钱一袋的胶皮，而且钱放在书包里，也容易招人惦记。

但是课件不吃点东西也不行，因为孩子小，又是长身体的时候，早上7点半吃完早餐以后就要开始上课，直到11点50以后才能吃到午餐。由于年龄小，学习强度又远远大于幼儿园，所以中间这么长的一段时间里不补充体力也是不行的。所以我建议大家可以给孩子喝点牛奶。

我们学校每天早上第二节课以后是牛奶时间，孩子们喝的牛奶和我们老师早上喝的牛奶都是一样的，而且包装比老师的还要好。这个牛奶一天是2.1元，一学期是100天，共计210元。

5、具体作息时间，报名的时候我已经贴在了门口：9月1号早上7点30，背书包到校发书参加开学典礼。为着穿统一，请给孩子穿白色上衣或连衣裙。届时校方将在各班邀请十五位家长来校观看新生入学仪式。9月1号的早上家长可以进入校园.除参加观礼的家长外，请大家送完孩子以后就离校。9:40来接孩子，但家长就不要进学校了，我会把孩子带到我刚才所说的文具店门口集合。再次强调一下，请大家不要聚集在校门口，以免造成次序上得混乱。

9月3号正式开学，上午七点半到十一点五十，下午两点到三点半。尽量让学生自己进学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要随意进入学校。

最后我想请大家看看我们的教室。教室就是学生的第二个家，为了迎接孩子入学，26号我就和李老师用了一整天的时间把教室给打扫了一遍。可能大家觉得卫生做的并不怎样，但是当我们拿到这个教室钥匙的时候远不是现在这样的。这是一个空了一年的教室，请大家想象一下，这空

了一年的房间会是怎样的，从窗子到墙壁全部都落满了厚厚的灰尘，并且还有大小不一样的蜘蛛网伏在各个墙角上。瓷砖也远没有现在这么白，由于学校要求的班级环境建设，所以以前的班级在墙上贴了很多学生作品，由于时间长了，双面胶就贴在墙上撕不下来，再加上灰尘，就使墙壁看起来非常的脏乱。这些墙壁都是我和李老师花了一天得时间，一点一点的用小刀刮，再用清洁球擦下来的。现在室内墙壁上得瓷砖，灯管和玻璃我们已经都擦干净了，只是还有地板和教室外的走廊和瓷砖这一小部分不够尽善尽美，所以我希望愿意参加9月1日新生入学仪式的爸爸妈妈们能够留下来，跟我和李老师一起把教室再整理一下。

第一次我和李老做了表率，以后的开学，我会以短信的形式，通知各位愿意来和我共同为孩子们营造学习环境的爸爸妈妈们来与我们一起打理教室。当然，现在孩子还小，属于低年级段，希望各位家长能够多多支持，到高年级后，我希望大家也同样能够支持孩子来积极参加。

有了各位家长的大力支持和密切配合，在即将开始的小学生活里，我将用悉心的呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴的成长。让孩子在家校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。谢谢大家。

第五篇：一年级新生入学教育基本流程

一年级新生入学教育基本流程

上午：

1、组织新生进入班级，安排座位，教师与学生互相认识。

2、组织新生熟悉校园环境（楼层设置、食堂、厕所、学生卡等），告诉小朋友遇到困难找老师和高年级的同学,带领学生参观食堂时可以 结合整队、上下楼梯（靠右行）、集会做操（队形）、上学放学（按车号车次）的训练。

下午：

3、组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》使学生对一天的学习、生活流程有大致的了解（从早上进校门到下午出校门的整个学习、生活基本流程）。

4、进行文明礼貌宣传教育（仪容仪表<穿着、发型、指甲等>、文明礼仪（问候老师、问候父母及身边的人等）。

5、组织升旗仪式训练（立正，行注目礼等）。

6、课堂基本常规训练（课前准备、候课、听课、回答问题、坐姿、写字姿势、下课、课间活动、爱护书本、书写封面、完成作业等）。

7、由学校组织一年级新生家长会，提出新一阶段学习的总体要求（学校的作息时间、幼儿园与小学阶段的区别，家长在孩子小学阶段应关注的问题，家校合作的重要意义等）。

8、各班组织家长会，提出各班具体要求，留下家长的联系方式。

一年级新生入学准备

下个学期要接一年级的班了，虽然不做班主任，但是觉得一年级家长与学校之间的配合太重要了。如果家长与学校能齐心协力，致力于孩子良好习惯的养成，相信教学内容的掌握不是大问题。所以越厨代庖，根据网上其他老师的经验，和我们学校的实际，整理了一份新生入学准备的发言稿，为下个学期开学的新生家长会做些准备，也让自己做好心理准备。

一、心理上的准备

1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。

2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小

书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

7、一年级识字对于语文数学的学习都很重要，因而希望家长每天抽出30分钟时间与孩子一起阅读书籍、报纸拓展孩子的识字量，培养孩子的识字兴趣，养成阅读习惯。

三、物质上的准备

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔（只刨一头防止学生被铅笔扎伤）、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。

5、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．

6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手，和午饭后擦桌椅。

7、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

8、每天给孩子带1-2本拼音读物，如童话、寓言、故事书。

四、家校联系方面的几点建议：

〔１〕每天最好有固定的人来接送，早上7：30把孩子送来，不要迟到，7:40开始早自修，打预备铃之前到教室，下午一，二年级3：30放学。周五下午2:40放学。

〔２〕家长把孩子送到学校或接孩子回家的时候，不要进入学校，你可以在校门外看着孩子进了教室再离开，接孩子的时候，老师会组织好学生，统一带到校门口再放学。为了您孩子的安全，和学校正常有序的教学工作的开展，希望家长能够准时接送孩子，希望各位家长朋友能够予以支持和谅解。您的通情达理相信也会带出一个同样优秀的孩子。

（３）有事的话请及时与老师联络，为孩子请假，这点请务必做到，您的规则意识对孩子的影响很大。

(４）限制孩子玩耍的时间，早睡早起，建议晚上8：30睡，早上6：30起床。家长一定要为孩子准备营养的早餐，不要偷懒让孩子外面随便买点吃吃，这样十分不利于孩子的成长，更影响孩子的学习。平时不看电视。

（５）发现孩子有什么问题请及时与老师沟通，多联系。

（６）辅导孩子的家长能够参加学校的家校通，因为学校老师留的作业，一些活动的通知会由家校通发给家长。另外，负责接送孩子的家长最好也能留一个电话，因为有的孩子在放学后老师需要补课，或者有突发的事情如孩子生病啦，在需要家长来校接孩子的时间有变更时，能够及时通知到您。希望学校和家庭的信息能够非常畅通。（表格登记）

（７）要用科学的方法来教育孩子，很多家庭教育的书都提到赏识教育，不光是老师要用这样的教育，家长也要多鼓励孩子，做错了耐心的往正确的方向引导。我们应该学会蹲下身来，与孩子平等对话，倾听和了解。重视孩子哪怕是一个微笑的进步，让他有成功的动力。建议家长也多看看有关书籍如《好妈妈胜过好老师》。真正了了解了孩子，才能走进他们的内心，发现问题，解决问题。

（8）孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。

（9）了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。

五、具体准备：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；

（2）必须要认识的字：课表上的字、书的名字、家长的名字

（3）必须学会写学校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。

（5）每天带好三带小方巾、水杯、抹布（洗碗布）。

（6）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：

入校：

1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。

2.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。

3.主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，学校要进行值日）

入厕：

1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。

2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

盥洗：

1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。

2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。

3.能够将手洗净擦干。

4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

教学活动：

1.学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。

2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。

4.上课回答问题或发言讲话时先举手。

5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。

6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。

8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。

10．学会正确的握笔与书写姿势。

11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。

活动游戏：

1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。

3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。

4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。

5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。

6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。

7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。

8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。

9.做错了事能接受批评，并愿意改正。

10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人，不允许在走廊上追跑，特别是出教室时要慢慢走。

放学：

1.带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。

2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。

以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”