科学发展观学习心

第一篇：科学发展观学习心

科学发展观学习心得

经过一个阶段科学反展观学习，把自己得政治理论更深得提高一个层次，认识到开展深入学习实践科学发展观活动是我们党在新时期的一项重大战略部署，也是我们党现在和今后一个阶段的最大政治任务。对于党中央在全国范围内组织历时一年半的这场学习实践活动的重要意义，通过第一阶段的学习，我深刻的体会到这个活动的确是非常有必要、非常及时和具有深远意义的。

我们星火中心近来不断开展“深入学习实践科学发展观”的学习及讨论，这对于促进我们全面提高实践科学发展观的能力，进一步增强服务“三农”的意识，更好的贯彻落实党在农村的方针政策，推动农村经济更好地发展，建设农村殷实小康社会具有重要意义，我们力求在实际工作中做到几点：

一、突出特色，务求实效。紧密结合农业工作实践，增强活动的针对性、时代性和实效性，坚持学以致用、学用结合，通过学习带动实践，坚持把解决问题贯穿学习活动始终，以实际成果检验活动成效。

二、着力解决影响和制约农业发展的突出问题。针对目前农业发展面临的资源、市场、环境日益紧张，发展现代农业面临新的压力和严峻挑战的实际，应加强农村基础建设服务，提高农业综合能力，建立农业投入长效稳定的机制，并加大品牌农产品宣传推广度，实现优质优价。同时健全农技推广公益性服务网络平台建设，切实解决好农技推广的问题。

三、着力解决事关群众利益的热点难点问题。针对农民群众关心的农产品质量安全、农资价格过高、生态农业建设、贫困地区条件差和惠农政策的落实等切身利益问题，把农民群众的切身利益和合法权益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，扎扎实实的为农民办好事、办实事，解难事，真正让农民共享改革发展成果，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为农民群众谋福祉的过程。

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐网络中心的目标要求，进而促进了新形势下科技信息化工作不断深入发展的必然结果。

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是科技信息工作者的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。我认为这正是给农业科技推广工作指明了方向：

1、搞具有中国特色社会主义的现代农业科技，而不是照搬国外的模式，把“西化”变成“中西结合”，确立和保护自己的知识产权；

2、要坚持“科学发展观”，促进现代农业发展，发展才是硬道理；

3、要全面协调发展、可持续发展：不能再搞“信息孤岛”，要高瞻远瞩，搞“资源共享”、搞通用平台，搞一体化管理，避免条块分割和重复建设；

4、以人为本，坚持人本管理，充分调动农业科技人员的积极性，不断发展、创新，走我们自己的道路，大力搞自主知识产权的研发；

5、要统筹兼顾：对人、财、物、产、供、销、科研、市场、国内、国外、信息、资源等统筹兼顾、实行一体化管理、走资源集约化道路。

只要我们把学习践行科学发展观与当前科技信息化各项工作结合起来，与更广范围的农业工作和服务人民大众结合起来，就能进一步提升我们农业科技服务队伍的职业道德水平和专业素质，提高服务质量和服务水平。

总之，通过学习实践活动，我们要充分认识到加快发展的紧迫感、危机感、责任感，做到以学习促发展、以学习促工作，勤奋扎实的工作态度圆满完成各项任务，争当落实科学发展观的排头兵。我们不仅要有很强的学习能力良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力，要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。同时我们要立足本职，努力完成工作任务。社会要进步，服务农业农村事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强部门自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好服务农业的工作，体现自身价值。

2009年5月22日

第二篇：学习科学发展观心的体会

学习科学发展观心的体会

李丽欣

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

坚持以人为本是科学发展观的根本目的。我们党致力于推动经济发展和社会进步，重要的标志就是谋求最广大人民的根本利益，满足人民日益增长的物质和文化需求，促进人民走向共同富裕之路。促进全面发展是科学发展观的主要内容。保持协调发展是科学发展观的基本原则。协调发展，就是在发展中实现人与自然协调发展，实现人与社会协调发展，实现经济、政治、文化协调发展，实现生产力与生产关系、经济基础与上层建筑协调发展，实现制度、体制、机制、机构协调发展，实现城乡、区域、工农业协调发展，实现速度与结构、质量与效益协调发展，实现公平与效率、改革与稳定协调发展，促进发展的良性循环。实现可持续发展是科学发展观的综合要求。可持续发展，就是要保护社会人文环境和社会人文传承能力，保持人与社会人文环境的协调发展，实现社会人文资源、政治资源的有序利用和社会文化的有序发展。实现经济社会更好更快发展是科学发展观的内在实质。我们党把发展作为执政兴国的第一要务，这既是我们党的性质和宗旨决定的，也是解决中国一切问题的迫切需要，发展中的问题归根结底要靠不断取得新的发展来解决。实现统筹兼顾是科学发展观的指导方针。把维护和发展人民群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，把不断改善人民群众生活水平作为各项工作的结合点，实现在社会稳定中推进改革、在改革发展中促进社会稳定。

要树立和落实科学的发展观就要做好以下几个方面：

一、要树立和落实科学发展观，就必须无私奉献全心全意为人民服务。

1、是要大力发扬主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁责任感。责任心不是上级强制压下来就会有的，那是被动的工作，如果在这种心态下工作，就不会发挥主观能动性，不会有创新。高度的主人翁责任感是一种自发的行为，源于每个人的内心深处。因为热爱所从事的工作，把自己的工作岗位作为一生的事业对待，把自己的追求与单位的发展紧密联系起来，将个人熔入单位这个大的集体，时刻想着自己是人口和计划生育委员会这个大家庭的一员，想单位所想，忧单位所忧，围绕自己所在岗位上的工作，把如何才能提高工作质量作为天天需要思考的问题。

2、是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉献精神，就要求我们继承弘扬人口计生系统优良传统，就是要有忘我的工作作风，先公后己，先考虑大家，后照顾小家，要想到单位发展了，才有自己的进步。讲究奉献，就意味着少谈个人所得，就要消除“干多少事，就拿多少钱”和“拿多少钱，就干多少事”的消极观念，树立单位的发展和利益高于一切的思想境界。

3、是要牢固树立全心全意为人民服务的观念。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的信念，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨和“为党即是为人民服务”的要求，始终坚持用科学发展观统领人口和计划生育工作，热爱伟大祖国，强化理论武装，提高业务理论实践水平，严格守纪和廉洁自律，弘扬人口计生系统优良传统，保持艰苦奋斗、团结互助、求真务实、开拓进取的精神状态，不断提高综合素质，努力促进本职工作内涵发展等方面下功夫，见实效。

学习科学发展观心得体会

李瑞莲

科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，站在历史和时代的高度，创造性的回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展的重大课题。必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

一个单位的发展也是如此。干部职工一定要深刻认识开展实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为我们应对人口计生事业发展面临的挑战、解决突出矛盾和问题、统一思想认识的重要契机，积极投入到学习实践活动中来。通过开展学习实践活动，进一步增强党性，提高党的执政能力，把党的政治优势和组织优势转化为推动人口和计划生育事业又好又快发展的强大力量。本人有以下几点体会：

一要不断提高科学发展的能力，促进社会和谐的能力，应对复杂局面的能力，炼就克难攻坚、干成大事的过硬本领。人口问题，从根本上讲，是发展问题。人口和计划生育工作是强国富民安天下的大事。全面落实科学发展观，必须把统筹解决人口问题放在首位，坚持现行的生育政策不动摇。只有始终保持清醒头脑，不断增强忧患意识、机遇意识、法制意识、服务意识和创新意识，科学决策，才能确保人口目标的实现，促进经济社会的全面协调可持续发展。

二要用科学发展观统筹解决人口计生问题。坚持以人为本，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，必须正确处理好国家这个“大家”和人民群众这个“小家”的关系，既着眼于国家整体的发展和人民群众的长远利益，又要切实维护好群众的个人利益和现实利益，千方百计帮助群众解决在实行计划生育过程中遇到的实际困难和问题。让每个人都因发展而获得利益，因发展而得到幸福，这是深入开展人口计生工作的重要前提，是实现好、维护好、发展好广大人民群众根本利益的重要任务。

三要切实转变工作作风，密切联系群众，多为群众办看得见、摸得着、促进和谐发展的实事；在农村还有近一亿家庭的独生子女教育面临种种困扰，每年有几十万女胎被选择性别中止妊娠，部分女孩的出生权和生存权受到侵害。每年都有相当数量的基层计划生育工作者在工作、生活中遭到意外伤害。这些问题与全面建设小康社会提出的“发展为了人民”、“发展依靠人民”、“发展成果由人民分享”的要求不相适应，与构建和谐社会提出的“促进人的全面发展”的要求不相协调。在以人的全面发展过程中，强调发展的公平性。

四要切实加强自身建设，带头作表率，树立人口计生系统清廉、务实、为民的良好形象。

通过学习，深入剖析，找出了目前工作上存在的矛盾和问题，并提出了要以人为本，从尊重和维护群众的合法权益出发，以依法行政和优质服务相结合开展工作。

学习科 学 发 展 观

心 得 体 会

李

瑞

莲

学习科 学 发 展 观

心 得 体 会

李

丽

欣

第三篇：学习实践科学发展观心得体1

学习实践科学发展观心得体会

胡锦涛总书记在中纪委第六次全会上就强调指出：“各级纪律检查机关要紧紧围绕实施中心确定的改革发展稳定的重大举措加强监督检查，非凡是要加强对贯彻落实科学发展观的监督检查”，科学发展观的提出，赋予了纪检监察工作的新内涵，对纪检监察机关如何充分发挥职能作用，服务保证和促进科学发展的深入落实提出了新的更高的要求。因此，纪检监察机关在推进社会主义和谐社会建设的进程中，必须适应新形势、新任务的要求，坚持以科学发展观为统领，不断加强和改进纪检监察工作，充分发挥纪检监察的职能作用，为促进和保证科学发展观的落实提供强有力的保障。

一、充分熟悉纪检监察机关在贯彻落实科学发展中肩负的重要职责

履行监督检查职责，是贯彻落实科学发展观的内在要求。科学发展观的核心是坚持以人为本，实质是实现经济社会又好又快地发展，根本出发点和落脚点是实现最广大人民的根本利益，纪检监察机关作为专门监督国家行政机关及其工作人员的监督部门，担负着为经济社会发展保驾护航，排阻清障的政治责任，在贯彻落实科学发展观的实践中，必须要涉及到国家行政机关及其工作人员的监督检查。因此履行监督检查职责既是行政监察机关发挥职能作用的重要体现，又是贯彻落实科学发展观的内在要

求。

履行监督检查职责，是贯彻落实科学发展观一项不可或缺的工作。以科学发展观为统领督促行政机关及其工作人员勤政为民、廉洁高效、优化社会发展环境，最大限度地促进经济社会的健康稳定可持续发展，既是时代赋予监察机关的历史责任，又是对贯彻科学发展情况进行监督检查的重要内容。

履行监督检查职责，是贯彻落实科学发展观的重要保证。监督制约行政权力的运行，保证中心重大决策和工作部署的正确执行，保证政令畅通和权力正确行使，这是对贯彻落实科学发展观情况进行监督的重要目的，也是各级行政监察机关的重要职责。要通过正确履行《行政监察法》赋予的监督检查职责，促进行政机关及其工作人员坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，有所为、有所不为，始终在思想上和行动上与党中心保持高度一致，保证党和政府的各项方针、政策落到实处，促进经济社会实现又好有快地发展。

二、充分发挥职能作用，加强监督检查

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是指导我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本方针，是指导我们发展的根本方法。作为专司监督的纪检监察机关，必须努力改进监督方式方法，加大监督检查力度，为科学发展观的落实提供坚强保证。

＜一＞围绕贯彻落实科学发展观加强监督检查的主要内容。

围绕经济社会发展的重大问题，围绕经济社会发展“十一”规划，充分发挥职能作用，重点在以下五个方面加大监督检查力度，确保政令畅通。

1、加强对落实科学发展观情况的监督检查，果断维护党的纪律。要加强对妨碍和违反科学发展观行为的监督检查。一是加强对落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》的监督检查，果断制止和纠正破坏生态环境、盲目发展的问题；二是加强对土地市场和矿产资源开发程序的监督检查，防止无序开发；三是加强对重大建设工程项目（立项、招投标）的监督检查，防止暗箱操作；四是加强对政府投资决策、投资项目实施、投资资金、投资效能进行监督检查，果断纠正地方保护主义、盲目投资、重复建设、追求脱离实际的高指标等违反科学发展观的行为；五是加强对社会主义新农村建设的监督检查。加强对新农村建设中资金使用情况的监督检查，保证重大支农惠农资金及时足额到位、专款专用。加强农村基层党风廉政建设，严厉查处各种违纪违法行为，督促农村基层干部廉洁务实。

2、加强行风政风的监督检查，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题。要坚持“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，紧紧抓住群众最现实、最直接、最关心的问题，切实加大纠风治乱工作的力度。要严格标准和规范，继续抓好教育乱收费问题的治理，进一步解决群众上学难、上学贵的问题；纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，进一步解决群众看病难、看病贵的

问题；严厉打击制售假冒伪劣农资和食品药品、非法行医和虚假违法医药广告，以及制售假冒伪劣农资和哄抬农资价格的行为；继续抓好纠正土地征用出让、城镇房屋拆迁、企业重组改制和关闭破产等工作中损害农民利益，加重农民负担的不正之风。

3、加强对国家行政机关及其工作人员行政行为的监督检查，提高行政效能。一是要加强对贯彻执行《行政许可法》的监督检查，重点对政府职能部门、行政执法机关运用权力、履行职责、执法程序进行监督检查，果断纠正违反《行政许可法》的行为；二是要进一步加大效能监察的力度。加强对行政决策的监督，对不依法定权限，违反法定程序，造成重大损失的决策，严厉追究责任，切实解决政府机关、部门存在的办事推诿、效率低下等问题。

4、加强对党风政风非凡是领导干部作风建设的监督检查，按照“八个坚持、八个反对”的要求，引导和督促领导干部树立正确的权力观、道德观和利益观，大力弘扬求真务实精神，大力提倡勤俭节约的风气，果断对弄虚作假、铺张浪费和大手大脚，果断反对拜金主义、享乐主义和奢靡之风。结合作风建设教育活动，加大督促检查的力度，防止作风教育活动流于形式。

5、加强对商业市场秩序的监督检查，积极治理商业贿赂。要加强治理商业贿赂的宣传教育，充分熟悉商业贿赂的严重性和危害性，在全社会积极倡导遵纪守法、诚信经营、公平竞争的良好风尚，营造经济社会发展的良好氛围。在督促各部门各单位搞

好自查自纠的基础上，加大监督检查的力度，依法治理工程建设、土地出让、资源开发、产权交易、医药购销、政府采购等领域的商业贿赂行为，果断遏制商业贿赂蔓延的势头，要针对发现的问题和监管的漏洞及薄弱环节，从完善制度建设和健全监管的工作机制入手，建立与商业活动相配套的一系列监督制约规定和制度，建立健全防治商业贿赂的长效机制，切实从源头上铲除商业贿赂滋生和蔓延的土壤。

＜二＞围绕贯彻落实科学发展观加强监督检查，要正确处理好三个关系

科学发展观是指导我们发展的根本方法。在加强贯彻落实科学发展观情况进行监督检查的实践中，要正确处理好三个关系：

1、正确处理防止和纠正的关系，把握好结合点。胡锦涛同志在中心纪委六次全会上强调：“各级纪检监察机关要把推动贯彻落实科学发展观作为党风廉政建设的重要内容，督促各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，果断防止和纠正违反科学发展观的错误行为”。正确处理防止和纠正的关系，一方面，要以预防为主，通过进一步健全制度，完善机制，不断加强对党员，国家机关公务员的思想教育，切实管好“总闸门”，使他们增强以科学发展观统领全局，指导各项工作的自觉性和坚定性，减少和避免违反科学发展观的行为发生；另一方面，要果断纠正违反科学发展观的现象，并提出相关监察建议，对造成严重后果的要进行严厉处理，决不姑息。预防与纠正二者的结合是有机的

整体，其中重点要以事前预防为主，使贯彻落实科学发展观成为国家机关及其工作人员的自觉行为。

2、正确处理现实与长远的关系，把握好方向。围绕贯彻落实科学发展观，加强对中心重大决策和工作部署情况的监督检查，果断维护中心权威，做到令行禁止，这是各级行政监察机关的重要职责，监督检查的目的是为了更好地促进科学发展观。为此，一方面需要吃透上情，了解下情，结合实情，确定每一阶段监督检查的重点及目标任务；另一方面，将通过监督检查发现的富有创新意义的经验和带有苗头性的问题，加以规律性研究，用以指导和警示科学发展实践，为促进今后一个时期的经济和社会发展提供参考依据，其中要区别哪些是我们要提倡支持的，哪些是我们要预防或加以制止纠正的；对具有前瞻性的，具有引领社会主流的好经验，好做法要给予果断支持和大力宣传。

3、正确处理监督与服务的关系，把握好角色的转换，依照法律赋予行政监察机关的职能，一方面，我们要认真履行好对国家行政机关及其工作人员贯彻落实科学发展观和依法行政情况进行监督检查的职责；另一方面，要积极为国家行政机关及其工作人员贯彻落实科学发展观和依法行政提供服务。行政监察人员既应是监督员，又应是服务员，服务的内涵应更加丰富，更加贴近工作对象的实际需要。因此，面对新形势、新任务，要善于依据实际做好角色的转换，坚持把监督与服务摆到同等重要的位置，采取多种方式不断创新工作机制，不断拓展工作领域和监督

服务内容，更好地发挥纪检监察机关在贯彻落实科学发展观中的保障作用。

第四篇：学习科学发展观的心德体会

学习科学发展观的心得体会

陈正权

近日，汊河镇组织学习了科学发展观的活动，通过这次学习，让我知道了科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，立足本职为建设美好乡村具有非常重要的意义。现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。

一、坚持认真学习，准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵

学习是工作之基、能力之本、水平之源。必须要坚持勤奋好学、学以致用。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动构建美好乡村再上新台阶的能力，全面提高自身的综合素质能力。

二、坚持以人为本的理念，切实维护人民群众的根本利益 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使全社会的各个阶层、各类群体的每一个人都能共享改革开放的成果，在社会经济发展的基础上迎来小康生活。

三、落实科学发展观，必须坚持改进作风，踏踏实实干好本职工作

良好的作风是落实科学发展观的重要条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，自觉维护国家在新农村方面的大政方针的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保乡镇工作部署的贯彻落实。同时善于把上级精神与自身实际结合起来，创造性地开展工作。要注意团结两委成员，自觉接受组织和群众的监督，共同营造心往一处想、劲往一处使的良好局面。

四、落实科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧的思想观念。

要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求上来，从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来，使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念，进入到思想深处、落实到工作实践，真正转化为推动本职工作的思维方法和发展思路，切实做到为群众办好事、办实事。

第五篇：学习科学发展观

学习科学发展观 注重以人为本

科学发展观是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针。以人为本是科学发展观的核心。十七大开幕第二天，不少媒体便都以醒目的标题将十七大报告中“科学发展观的核心是以人为本”的表述凸显出来。“以人为本”引发关注，不仅在于报告强调了它，更在于它把每个人自由全面的发展纳入了国家发展的视野，适应了公众对均衡发展的期待。

一、“以人为本”这一发展理念的科学内涵和重大意义。

“以人为本”的发展理念是在２００３年１０月党的十六届三中全会上首次明确提出来的。这次全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”

２００４年３月１０日，胡锦涛同志在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话中对“以人为本”的科学内涵作了深刻阐述。他说：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”显然，这里讲的以人为本主要是指发展目的问题。这就是说，我们的发展不是为发展而发展，不是单纯为了ＧＤＰ而发展，而是为了富裕人民、造福人民、促进人的全面发展而发展。发展必须把经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、人的发展统一起来，而落脚点是人的发展。因此，人民是否得到实惠，人民生活水平和生活质量是否得到提高，人民的合法权益是否得到保障，人民是否高兴和满意，是我们考虑一切发展问题的根本出发点，是检验我们的发展是不是科学发展的最高标准。离开了以人为本，发展便失去了意义，并且会误入歧途。长期以来的经验教训告诉我们，树立和落实科学发展观，首先必须抓住以人为本这一发展理念。只有抓住这一发展理念，才能以对人民高度负责的精神正确处理发展中事关人民群众根本利益的各种重大关系，如经济发展与社会发展的关系、经济社会发展与人的发展的关系、经济发展中速度与效益的关系、先富后富与共同富裕的关系、城乡之间的关系、区域之间的关系、经济建设与人口、资源、环境的关系等。一句话，只有坚持以人为本，才能 1 实现全面、协调、可持续发展。前者是合目的性，后者是合规律性，只有坚持正确的合目的性，才能做到科学的合规律性。正是在这个意义上，我们说以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的思想前提和思想基础，是树立和落实科学发展观的“总开关”。二、十七大报告内容紧紧围绕“以人为本”的理念

十七大报告中有许多新提法、新内容，这些提法和内容都紧紧围绕“以人为本”的理念。例如：报告首次提出2020年人均GDP比2000年翻两番。“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。”专家指出，此次目标的提出更强调人均理念。

报告首次承诺要让百姓增加财产性收入，设置更多理财渠道，提供更多理财产品。这个新承诺若用白话作解读，可视为让百姓的财产保值增值。这是个大变化，自国企改制以来的20多年间，一直强调的是国有资产保值增值，分配模式则遵循“国家、集体、个人”的顺序。如今百姓财产和国有资产都得保值增值，理念更新一目了然。

首次强调在初次分配中体现公平以遏制贫富差距。，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”；要“提高劳动报酬在初次分配中的比重”。意味着广大低收入者的收入增长将会提速，有利于缩小令人不安的贫富差距。

民主一词在报告中出现60余次，发展社会主义民主政治被单独立章节阐述。此外，推进民主政治的程序清晰划定，先党内再党外，以党内民主推动社会民主，最终指向是实现人民民主。

回应外界所关注的加快政改的呼声，公民、公民意识、公民意识教育等词汇（句）首次写进报告。而且还强调要树立民主法治、自由平等、公平正义理念。

人文关怀甚至心理疏导也写入了报告，理念之更新会使人权保障事业随之递进。

改善民生纳入社会建设一揽子任务之中，执政党对民生与执政之间的关系有了更具务实的认知。以提升“民生指数”来巩固执政地位的主观要求更为迫切，这对百姓是有益的。举个例子，教育公平和教育负担的问题，以往是置于发展文化事业的章节中加以阐述的，这一回，则被置于改善民生的章节之中，具体阐述的篇幅也增大不少，其所隐含的信号是，教育减负的力度将随之加大。

三、提出以人为本的理论根据

以人为本的发展理念同马克思主义关于最崇高的社会理想的思想是一脉相承的，是社会主义本质的必然要求，是我们党的根本宗旨和根本执政理念的具体体现。

从社会理想来说，实现人的自由全面发展是马克思主义最崇高的社会理想，共产党人在每一历史阶段所确立的具体纲领都是为了实现这个最高理想所采取的实际步骤。今天我们建设中国特色社会主义，既着眼于满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，又着眼于促进人民群众素质的提高，也就是促进人的自由全面发展。江泽民同志指出：“这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”

从党的宗旨来说，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。毛泽东同志曾说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”我们党的一切奋斗，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益。过去搞革命，是为了人民的翻身解放；现在搞建设、求发展，是为了人民的富裕幸福。邓小平同志反复强调，做一切事情都要以人民拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴作为判断是非得失的根本标准。

从执政理念来说，执政为民是我们党执政的根本理念。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，作为中国人民和中华民族的先锋队，必然要始终代表中国最广大人民的根本利益。执政为民的“民”是指“广大人民”，科学发展观的“以人为本”也就是以最广大人民的根本利益为本。

总之，以人为本的发展理念同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于马克思主义的社会理想、党的根本宗旨和根本执政理念是完全一致的，是这些重要思想在发展问题上的创造性运用和发展。

四、以人为本发展理念产生的实践根据

从国内实践来说，一方面我们所面临的需要解决的民生问题很多，另一方面一些地方在发展的过程中确实存在忽视以人为本的现象。这是我们强调以人为本这一发展理念的最主要的实践根据。改革开放以来，我国的经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，人民生活总体上达到了小康水平，但在发展中也存在一系列亟待解决的民生问题，如城乡贫困人口和低收入人口还有相当大的数量，城乡发展、区域发展、经济社会发展不平衡，就业形势严峻，看病难、上学难等关系 群众切身利益的问题还比较突出；在土地征用、房屋拆迁、企业改制、环境保护等方面由于违反法规政策而侵害群众利益的现象时有发生，以及安全生产形势严峻；等等。在这种情况下，以胡锦涛同志为总书记的党中央鲜明地提出以人为本的发展理念，显然具有强烈的现实针对性，对于实现经济社会又快又好发展具有十分重要的指导意义。

提出以人为本的发展理念，也借鉴了世界上一些国家发展的经验教训。二战以后，发展经济成为世界各国特别是发展中国家的首要任务。与此相伴，以国内生产总值为核心的经济增长论应运而生。这种发展观对战后的经济繁荣起到了重要的推动作用。但是，由于片面追求经济增长、忽视社会全面进步，一些国家在２０世纪六七十年代出现了“有增长无发展”的现象，即经济有了较快增长，但普通民众并没有从中得到应有的实惠，反而带来分配不公、失业率上升、腐败严重等社会问题，有的甚至引发政治动荡。在这种情况下，产生了经济、社会、文化、环境综合发展论。７０年代以后，随着各国工业化进程的加快，能源紧张、生态环境恶化等全球性问题相继出现，特别是当时发生的石油危机，对传统发展模式提出了严峻挑战。于是，“既满足当代，又不伤害后代”的可持续发展观念逐步被国际社会所认同。这些经验教训，为我们确立以人为本的发展理念提供了有益借鉴。

五、在创新训练工作中，教师要“以学生为本”，运用科学发展观指导工作培养学生。

学习了十七大，我们要结合好自身岗位职责，将对会议精神的理解和把握落实到行动上、工作中。在开放实验室的管理和教学工作中，“以人为本”应更多的体现到“以学生为本”这一点，要以“科学发展”的要求和眼光，做好学生的培养工作。

“以学生为本”，重在培养与学生建立良好的师生关系。教师对学生除了知识上的传授，还要有生活上的关爱。两方面的关系也非常微妙，只有成为学生的良师益友的老师，才有可能将自己的课堂变成互动交流的课堂，才更有可能发现学生学习过程中存在的问题；同时，也只有老师帮助学生解决更多的问题，学生才会对他更加尊敬。

“以学生为本”，一定要用实际行动来体现。创新实验室成立三年多来，几乎每个周末都会有学生在实验室中进行科技创新活动，党员教师充分考虑到大部 分学生只有在周末的时间，才有比较充裕的可支配时间来参加科技创新活动，虽然自己也需要周末的休假来调整，但还是毅然放弃自己的休息时间来指导学生。

“科学发展”的眼光，则重在充分尊重和引导学生的兴趣爱好，进行因材施教。作为教师要能及时发现学生兴趣趋向，结合学生的所学专业，对学生的发展给予一定的规划帮助。根据学生的兴趣爱好，合理引导他们学会使用实验室的丰富资源，培养他们的动手实践能力，以及团队协作能力。

在竞赛培训工作中，首先要求要有这种独到的眼光来发现人才。古有伯乐识千里马的故事，但也并不是千里马已经被发现就能跑出“一日千里”的成绩，科学、系统的培养体系是真正的“千里马”能“一鸣惊人”的保障。竞赛培训中，我们选拔队员不能以学习成绩为唯一标准，更应该注重对他们兴趣爱好以及发现问题、解决问题的能力和自学能力的考察。

六、要在教师管理中，体现“以人为本”的精神，以“科学的发展观”推进各项工作。

教师是教学工作的主体，教学的管理要更加体现出“以教师为本”，对于工作量的考核要科学合理，最大限度的激励工作的积极性和主动性。各项工作的推进要充分考虑可持续性，如选修课的开设以及生源的招收，都体现了一个可持续性发展的问题。首先选修课的设计定位准确了，才能保证来选修的学生确实学到想学的东西；再者，选修课内容丰富，授课注重技巧，能赢得学生的认可，则在学生中就能自发的形成选修课的一种品牌宣传效应。

回想开放实验室建立初期，我们的科技创新活动也是从各个学院推荐学生开始的。随着从中心开放实验室走出去的学生逐渐增多，几年来，在学生中，逐渐形成了“想参加科技创新，到工程训练中心”的美誉。很多优秀的学生也是在这个“广告”的提醒下，才走进了我们的开放实验室，并在这里利用丰富的实验室条件，逐步提高自己，在各类比赛中展示自己的风采，为学校赢得了荣誉。

学习科学的发展观，注重一人为本，是我们党在新的历史时期，提出的需要长期坚持的指导方针。同时在我们的实际工作中，以人为本的发展理念也一定要时刻牢记在心，落实到工作过程中，做到“以学生为本”，注重知识教育和人格教育的双重培养，为学校的人才培养，特别是创新人才的培养做出有力的探索。

工程训练中心

第四党支部

王延伟