第一篇：程寨小学张俏璞教师我的理想我的梦
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教师——我的理想、我的幸福 程寨小学 李淑珍
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，知识改变命运
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一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的 工资高吗？你的待遇不错吧？
可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？ 我幸福吗？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
当然，你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，知识改变命运
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它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？
几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专
一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
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“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
沁园春·雪
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北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
克
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第二篇：程寨小学张俏璞心得体会
学习教师法心得体会
程寨小学 李淑珍
重温《教师法》，再一次了解宪法赋予教师的法律责任，明确教师的各项权益和义务，为自己在日常的教学工作中做到知法、守法、用法、护法提供了一次很好的思考与学习的机会，下面我摘取两个方面，谈谈自己的一些粗浅的收获。
一、教师法赋予教师学习的权利
教师是灵魂的工程师，要当好教书育人的角色，教师首先要拥有扎实的专业基础，学高为师，说的就是这个理。新形势下，各种专业知识层出不穷，稍不留心学习，很容易就会被时代所抛弃。因此，身为教师，我们不能因循守旧。一方面，我们要践行教师法赋予了我们参加进修或者其他方式的培训的权利；另一方面，我们要善于用正确的方法去学习，把所学的专业知识与自身的教学实践结合，让所学的知识能更好地服务于学生、服务于学校。
二、教师法明确了教师的职责与义务
教师的职责，不仅仅是传授知识，更多的是对学生思想品德的熏陶，给学生人格所带来的积极影响。因此，作为一名人民教师，必须要知法、懂法、守法，用规范的行动施教。
近段时间来，各类媒体对教师的负面新闻较多，老师的师德也被推到风口浪尖，但我坚信，这些败类也仅仅是教师队伍里面的一些极个别的案例。不过面对媒体和公众的批评和质疑，不能不引起我们老师的重视与反思。
教师法第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
因此，依法教学是我们的责任，身为教师，我们一方面要严于律己，用良好的师德师风给学生树立良好的榜样；另一方面，在平日的课堂教学中，要善于尊重学生的人格，平等、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。
总之，学高为师，德高为范。我想只有我们老师拥有良好思想品德修养和业务素质，并从自身做起，认真做好本职工作，我们的教师队伍的社会声誉定能越来越好。
己所不欲，勿施于人。
依法教学，从我做起。
第三篇：我的理想我的梦
我的理想我的梦
蒲公英有自己的约定——
飘舞！
找到赖以生存的土地
为美好的理想而奋斗
萤火虫有自己的愿望——
飞跃！
突破无数艰险的关卡
为闪亮的白昼而“翱翔”
我也这么认为：人与人真正的差距不是在身高与物质，而是在于内心深处的绽放的理想的花。
没有理想的人，无异于庸才；拥有理想的人，虽不算天才，但至少走出了天才的第一步。没有梦的人，没有完美的成功，因为他不知自己的成功是为了什么，为了谁；有梦的人，不但在心里有一份信念，有一点成功，而且是有目的的；这样的成功，便更有了自豪感。
我最初的梦想是当老师，后来又想当一名作家，执笔于天下，再后来，理想数不胜数，想当一名探险者一名CEO„„就在几个月前，突然又有了一种理想，当老师，但又写作品，平时学习电脑编程，当一个平凡不过的小CEO，在假期时，游遍全世界去探索发现，又想当一名摄影，天文爱好者，空闲时拉上一会儿二胡。虽然理想很多，但在心中的一个一直变幻不定的位置终能满满地填补住了，以至于在学习生活中，上课一刻不分神，问的问题也多了，以至于一次的考试失败，会使自己更发愤车图强，出好多练习去弥补。
我在努力，仅是为了自己的理想，自己的梦；我在努力仅是为了自己，为了自己！播种下自己的梦，不是浮烟的荣光，而是理想的责任，是梦的存在！理想，梦，似乎已为成功铺就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就这样——
力量。
我始终告诉自己，这是我的理想，我的梦。是曾经在我心中泛滥绽放的理想，是至始至终不朽的梦。
镇中初一：宝宝
第四篇：我的理想我的梦
我的理想我的梦
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。童年的我对人生有许多的憧憬和梦想.梦想是心灵的写照。梦想就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把单调的生活,渲染的清新可掬，而我的心中就有一个红楼梦.«红楼梦»是我国四大名著之一,有许多的的文化底蕴,至今就有许许多多的红学家,红学爱好者在默默的研究,品读着这本名著，我的梦就是加入这一行列——成为一位著名的红学家。
这是一个很特殊的职业，要问我为什么会有这个梦想，还得从我第一次看完红楼梦说起。
以前一直听妈妈说红楼梦是一个很有名的伟大小说，这让我对他起了兴趣。拿到这一本书，就有如一种神秘的气息扑面而来。终于全部看完了，我发现了许多看不懂的地方，妈妈告诉我这种深奥的书要慢慢看，多看几遍就会看懂了。正在这时，外公在看的«百家讲坛»开始啦！我准时的坐在电视机前观看节目。
没想到竟然刚好放«红楼梦»的主题节目。
这可对我大有帮助，我连忙听了起来。这一次讲秦可卿这一非常富有传奇色彩的人物。平常会动的我这时一动不动，目不转睛的盯着电视。这时我一面渐渐迷上了红学，一面十分佩服这位红学家。看完了这次节目，我不但懂得了看书得要边看边动脑，体会作者的思想感情，像电视上的这位文学家去看«红楼梦»去看更多的书，还立志要做一名著名的红学家，研究透«红楼梦»这深藏奥秘的历史名著。
但是光靠抱着理想是不够的，还要牢记着理想，梦想，努力，真正体会到曹雪芹先生的思想，的心声
翻阅着一页页，一边傻笑，快乐的笑。这是我的理想，我的梦。永远是在我心中泛滥绽放的理想。--至始至终不朽的梦。
第五篇：我的理想我的梦
我的理想我的梦
每个人都有自己的理想，为了自己的理想，不论付出多少汗水，不论有多累，只要自己喜欢，就为自己的理想，向前冲吧！没有什么可以阻挡你自己的喜好，有了理想，你一定行！一定行的！
我的理想是当一名作家，老师说“写作是件寂寞的事”，我并不这样觉得，写作是有趣的，每当完成一篇自己的大作时，我都会兴奋不以，我发誓，我要当作家，拥有一本自己出的书，那样的感觉是多么美妙！
小时候，我并不是特别喜欢写作，但随着年龄的增长，不知是从哪一天开始，我发现，我爱上了写作！从那一刻起，我就要当作家！哪怕只是一个业余作家或是一个网络写手，只要我努力我就会成功！
为自己的理想付出汗水，用汗水换来甜蜜，在理想的战场上，没有人会阻挡你的理想，加油！
王店镇中心小学四年级：蔡姬娴
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