第一篇：六年级2班道德讲堂主持词
回民一小六年级（2）班道德讲堂主持词
敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！
女：欢迎大家来到六年级（2）班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。
男：我是主持人哈冰涛。女：我是主持人秦璐。男：各小队报告人数。
杨乐：报告中队长，我们奋进小组原有少先队员18名，实到18名，报告完毕。
哈冰涛：接受你的报告。
朱佳慧：报告中队长，我们梦想小组原有少先队员16名，实到16名，报告完毕。
哈冰涛：接受你的报告。
陈冠兆：报告中队长，我们阳光小组原有少先队员18名，实到18名，报告完毕。
哈冰涛：接受你的报告。
朱子尹：报告中队长，我们新奇小组原有少先队员16名，实到16名，报告完毕。
哈冰涛：接受你的报告。
哈冰涛：报告辅导员老师，六（2）中队原有少先队员68名，实到68名，全部出席。报告完毕，请指示。
老师：开始活动！
哈冰涛：全体起立，出队旗，敬礼。（音乐）礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》。
请坐。
（一）唱《好人就在身边》
哈：今天我们的道德讲堂有“唱一首歌曲、讲一个故事、诵一段经典、作一番点评、送一份吉祥”五个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《好人就在身边》。
（请音响老师伴凑音乐。）请坐下。谢谢大家。
（二）学习道德模范（讲一个故事）
女：道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风，是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范。接下来让我们一起来听听他们给我们带来的故事吧！（杨乐、马玉涵、张誉凡）
（三）经典诵读
男：中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！读（道德讲堂经典语录---可以开火车往下读）（也可举手读）
（四）学习道德知识（作一番点评）
女：为什么现在社会上有些人会没有道德，其中的原因就是没有学习中华传统道德文化知识，没有深刻的了解学习道德知识，也就谈不上认识道德知识的定义和含义了。那么我想借此机会和大家一起来学习中华道德文化知识，深刻了解人类奥秘，懂得看待人生。请XXX同学为大家谈谈身边的好人好事吧！（评议身边的好人好事）
（五）送一份吉祥
男：接下来是我们的送吉祥环节，我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的亲朋好友分享，大家每一个人的桌上都有一张纸，请把你今天的感悟写下来与你的同桌进行分享，让你的感悟与祝福得到延伸。
（六）尾声
女：我们的讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是发生在我们身边的好人好事，这些身边人，身边事，能洗涤我们的心灵，感悟道德，实践道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。
男：“道”正在传承，我真诚的希望每一位同学都能成为道德的受益者，传播者和实践着。
男：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训。
女：有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。本期道德讲堂到这里就要接近尾声了，最后我们请辅导员老师总结本次活动。（老师小结）
男：六（2）中队道德讲堂到此结束。全体起立，退队旗，敬礼！
第二篇：六年级一班道德讲堂主持词
六年级一班道德讲堂主持词
尊敬老师亲爱的同学们：
大家好！
欢迎来到我们六年级一班的道德讲堂，我是主持人闫畅，道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！
有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完
今天的道德讲堂共包括:自我反省（问自己）、唱歌曲、学模范(讲故事)、诵经典、发善心、念劝善词、一堂一善事（日行一善）、行崇德礼、送吉祥九个环节。
第一个环节:问自己
自己在学校里有没有见到老师主动问好？
是否能够认真完成老师布置的作业？
面对老师的批评教育是否虚心接受并改正呢？
第二环节： 唱歌曲
请全体同学起立，有请指挥王译雪，请同学们齐唱《每当走过老师窗前》
第三环节：学模范
感动中国人物张丽莉的故事
刚才的故事让我们了解到教师职业的伟大,让我们继续走进道德讲堂。第四环节：诵一段经典
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！
请大家起立。请同学们和我一起诵读：
1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
3、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
——《论语》
第五个环节发善心。谈自己的感悟，学生代表刘力畅谈自己对学习感恩教育的体会,请许昆同学谈谈自己的体会。
现在我们进入道德讲堂第六个环节：念劝善词。请全体同学
起立。学生们宣誓：在学校尊敬老师，认真听取老师的批评教育，努力学习文化知识，培养高尚的道德情操，将来成为一名合格的祖国建设者！
刚才我们唱了歌曲，看了一段道德模范短片、诵读了经典，也讲了尊
师重道的故事，相信大家一定有许多感想、感悟，在心中欲喷涌而出，下面我们就进入今天道德讲堂的第七个环节：日行一善，从今天起做
2一名感恩教育宣传员，让周围人都能够学会感恩，共建和谐社会。
同学们的体会非常深刻，也希望“道德讲堂”能让人民群众品悟道德的力量，鞭笞不道德行为，提高道德境界，进一步彰显文明道德新风。在此让我们共同承诺----在学校尊敬老师，认真听取老师的建议，做一名尊师重道具有中华传统美德的好少年。下面进入第八个环节：行崇德礼，向德字鞠躬！
第九环节：送一份祝福
在我们的传统文化里，有 “你敬我一尺，我敬你一丈”的说法。“送吉祥”，送出去的虽然只是一句话，但内里却包含着很大的敬意、爱意和尊重。下面，请同学们把祝福说给对方，让对方听到，好吗？（自由交流）
结束语：
本期“道德讲堂”到这里就结束了。
祝愿同学们学习进步，天天快乐！
谢谢！再见！
第三篇：六年级一班道德讲堂主持词
六年级一班道德讲堂主持词
尊敬老师亲爱的同学们： 大家好！
欢迎来到我们六年级一班的道德讲堂，我是主持人闫畅，道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！
有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完
今天的道德讲堂共包括:自我反省（问自己）、唱歌曲、学模范(讲故事)、诵经典、发善心、念劝善词、一堂一善事（日行一善）、行崇德礼、送吉祥九个环节。
第一个环节:问自己
自己在学校里有没有见到老师主动问好？ 是否能够认真完成老师布置的作业？ 面对老师的批评教育是否虚心接受并改正呢？
第二环节： 唱歌曲
请全体同学起立，有请指挥王译雪，请同学们齐唱《每当走过老师窗前》
第三环节：学模范
感动中国人物
张丽莉的故事
刚才的故事让我们了解到教师职业的伟大,让我们继续走进道德讲堂。第四环节：诵一段经典
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！
请大家起立。请同学们和我一起诵读：
1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
3、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
——《论语》
第五个环节发善心。谈自己的感悟，学生代表刘力畅谈自己对学习感恩教育的体会,请许昆同学谈谈自己的体会。
现在我们进入道德讲堂第六个环节：念劝善词。请全体同学起立。学生们宣誓：在学校尊敬老师，认真听取老师的批评教育，努力学习文化知识，培养高尚的道德情操，将来成为一名合格的祖国建设者！
刚才我们唱了歌曲，看了一段道德模范短片、诵读了经典，也讲了尊师重道的故事，相信大家一定有许多感想、感悟，在心中欲喷涌而出，下面我们就进入今天道德讲堂的第七个环节：日行一善，从今天起做
一名感恩教育宣传员，让周围人都能够学会感恩，共建和谐社会。
同学们的体会非常深刻，也希望“道德讲堂”能让人民群众品悟道德的力量，鞭笞不道德行为，提高道德境界，进一步彰显文明道德新风。在此让我们共同承诺----在学校尊敬老师，认真听取老师的建议，做一名尊师重道具有中华传统美德的好少年。下面进入第八个环节：行崇德礼，向德字鞠躬！
第九环节：送一份祝福
在我们的传统文化里，有 “你敬我一尺，我敬你一丈”的说法。“送吉祥”，送出去的虽然只是一句话，但内里却包含着很大的敬意、爱意和尊重。下面，请同学们把祝福说给对方，让对方听到，好吗？（自由交流）
结束语：
本期“道德讲堂”到这里就结束了。
祝愿同学们学习进步，天天快乐！谢谢！再见！
第四篇：初二2班《道德讲堂》设计方案
天下兴亡，匹夫有责
——初二（2）班道德讲堂
【讲堂背景】响应厦门市委文明办关于“深入实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心
价值体系建设”的要求，开设道德讲堂。【讲堂目的】1.弘扬社会主义核心价值理念，促进社会和谐发展；
2.促进班级德育建设，提高学生思想道德水平，促进家庭和谐；
3.通过对学生进行“责任”教育，提高学生的责任意识，激发学生爱家爱校之情，刻苦学习，为进入初三做准备。
【讲堂主题】责任
【讲堂时间】2013年4月17日下午4:00 【讲堂地点】初二（2）班教室 【主讲人】【讲堂简要流程】
（1）合唱《学习雷锋好榜样》——（2）“感动中国”十大人物郭明义——（3）从自身的周围环境出发，做一番评议，如何尽职尽责——（4）经典讲解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——（5）杭州“最美司机”吴斌的故事——（6）展示更多故事如“最美妈妈”吴菊萍等，结合自身谈谈我们的责任——（7）自我剖析：自己做过的对班集体负责人的事情和对班级不负责任的事情——（8）学生提供班级里经常见到的不文明、不负责任的现象——（9）有关责任的名人名言——（10）现在学生自己可以做负责的事情——（11）送一份祝福，写下对他人的期待——（12）班主任总结 【讲堂详细流程】（时间控制在60分钟内）
附件1【主持稿】
第一环节：合唱《学习雷锋好榜样》
合：亲爱的同学们老师们，大家下午好。
甲：欢迎来到道德讲堂系列活动之---天下兴亡，匹夫有责 班会的现场。乙：现在我们的班会活动正式开始。
甲：总的来说呢我们今天的主题就是每个人的责任，接下来请来谈谈什么是责任。乙：在我看来，我对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。甲：嗯，说的没错，接下来进入我们的第一个环节---唱一首歌 《学习雷锋好榜样》。„„
唱完。
甲：从短片当中结合你身边的一些小事谈谈，如何从自己做起，尽职尽责，做一个有道德的人？
乙：有没有同学要上来回答一下啊。
（如果没有同学的话就点）
乙点评
第四环节：读一段经典
甲：现在我们进入颂经典环节，有没有同学愿意自告奋勇上来带头朗诵一下。
暂定：
„„ 第五环节：讲一个故事：“杭州最美司机———吴斌”
甲：这是我国北宋著名的文学家范仲淹《岳阳楼记》里的诗句，表达了他忧国忧民的情怀。
不只是在古代，在我们今天的生活中也有很多尽职尽责为大家服务的道德模范，大家知道最帅司机吴斌吗？有没有同学知道？
举手
乙：好，请给大家讲一下最美司机吴斌的故事。
甲：相信大家都非常感动于他的行动，因为在他心里，那是他的责任，他用他的生命挽救
了车上的其他乘客，“最美司机”可谓是实至名归。乙：在我们的现实生活中，这样的故事还有很多很多：“最美妈妈”吴菊萍用双手接住了楼上摔下的孩子，自己的手臂却被伤至多处粉碎性骨折；孝女孟佩杰带着养母一起上大学；“草鞋书记”杨善洲退休之后义务植树造林22年等等，在他们的心中，那都是他们应该做的。那我们的责任都有哪些呢？
甲：我觉得得分几个方面来说，首先对自己负责，那就是要努力学习，塑造自我；
其次要对他人负责，要去关心爱护和帮助他人；同时也要为集体增添荣誉和力量，对集体负责；最终要对社会负责，以良好行为创造美好的社会。第六环节：自我剖析：自己做过或看到过的负责任和不负责任的事情
乙：看来我们得自我反思一下了，我们想一下自己都做过哪些负责任的事和不负责任的事，对班级对个人都可以，（思考时间……）那谁来跟大家分享一下自己的经历呢？(提问)甲：事实上呢，经常反思自己的所作所为可以不断的完善自己，也是一种对自己负责任的行为。那在我们班也存在着一些非常不文明、不负责任的现象，比如还有同学会乱扔垃圾，会在教室里吃东西，这些都是对班级对他人不负责任的表现，那在你的周围还有哪些不好的不负责任的现象呢？大家可以畅所欲言
……
第八环节：名人名言及主持人总结
乙：相信大家都不希望这些不好的事情再在我们班发生，那这就要靠大家一起努力，不能
再做那些不道德不文明的事情。一个人做事，先做应该做的事，再做自己喜欢的事情，这就是责任。有很多的名人也跟我们强调责任的重要性：
（找同学一条一条念）
甲：那现在的我们还可以做些什么呢？针对我们的班级，你有什么好的想法吗？
3（主持人也可以自行发挥一些）
下面我们一起来看一下我们该如何做一个有道德、负责任的人
(ppt显示，可以根据ppt念出来，做适当修改)
第九环节：送一份祝福
乙：现在大家心中一定对道德、责任这两个词有了更深刻的认识，下面请我们全体同学都
来送一份吉祥：每个人任意挑班里的五个人，分别写出他们做的好的地方和不好的地方，然后再给他们一些你觉得比较好的建议，然后由老师收集整理，希望我们能帮助彼此成为一个有道德的人。
最后由我们班主任来给大家总结
第十环节：班主任总结
附件2【经典诵读】：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【解释】：唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，少有大志。范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田”千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧”。为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。
附件3：【班主任总结】
通过这个班会，我感触很多，先给大家讲两个故事，都是发生在我身边的例子。故事一：我的大学舍友，她是一个凡事都持负责、认真的态度的女孩子。记得
4大二选修排球班，她的排球打的并不好，可是她是我们班上唯一一个考试满分的同学，教我们体育的年老师后来说：“你们谁有勇气跟她比态度？她每节课都在很认真的练习，尽管她的基本功不是很好，但是人家有心。”这句话深深地印在了我的心里，我想估计这辈子我都不会忘记这句话。故事二：隔壁宿舍的历史学院的博士姐姐，她曾经暑假去四川、云南、贵州那一带的贫穷地方旅游和考察过，回来之后她每个月会把自己和同学不需要的衣服、文具、书籍等收集起来，自掏腰包付邮费寄到那些贫困的地方。我想告诉大家的是：天下兴亡，匹夫有责。现在也有一些必须要我们负责任的事情，认真去做的事情。比如从今天开始不乱扔垃圾了、上课不讲话了、作业自己认真做了、会主动帮助别人干事情了。在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
所以，从今天开始，做一个负责任的人！谢谢大家。
第五篇：道德讲堂主持词
亲爱的同事们、朋友们，大家下午好！欢迎来到员工道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人***。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升员工道德素养，构建崇德尚善的工作氛围。
我们今天的道德讲堂有七个环节：唱一首歌曲、看一段短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一番感悟、做一个承诺、送一份吉祥。
首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。让我们一起来唱《公民道德歌》，请起立，请工作人员放音乐。（中国老百姓炎黄好儿孙重情重义重品行立志先立人 爱国又守法盛世享太平明礼讲诚信不负天下人 团结友善一家亲勤俭自强万事兴道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行。）好，谢谢大家，请坐。
（要修改）只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要我们每个人都在不断为提升自己的道德素质做出一些努力，我们的生活，我们的城市，我们的社会一定也将更加美好。1
下面，我们进入第二个环节：看一段短片。
（讲述完毕，主持人上台）
让我们带着这份爱与感动进入第四个环节：诵一段经典。在此之前，我们先有请xxxxx为我们带来中国传统的书法表演。有请！大家打开手中的资料，让我们伴随着传统国艺，一起来学习一段道德经典。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。请大家和我一起诵读。
这句话出自出《孟子·离娄下》。它的原文是这样的“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
它的意思是说：君子与常人不同之处在于君子心存仁和礼。仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。仁爱别人的，别人也爱他。尊敬别人的，别人也尊敬他。
在孟子看来，仁爱，一种恻隐之心，如果我们彼此都能以仁爱之心相待，那么社会安定，秩序井然便有了保障，因为爱人者，人恒爱之。
也就是说，举凡以仁爱之心对待他人的人，他也一定会受到爱的回报。因为爱是双向的收获。无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
好的，理解了它的意思，让我们再一次回顾孟子从千年前传来的呼唤…”仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”谢谢大家。
XXX的书法作品也已经完成，请礼仪小姐为我们展示。XXX苍劲有力的几个字„„再次感谢XXX.唱了一首歌曲，看了一段短片，听了一个故事，诵读了一段经典，相信朋友们一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈一番感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意！请工作人员送上话筒。
（分享完毕）
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，感谢大家的发言。同样也非常感谢每个人的倾听。
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺，让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个勤劳善良的南宁人，做一个文明有礼的南宁人”，以作共勉。“做一个勤劳善良的南宁人”，预备，起！
（诵读完毕）
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言：存好心、做好事、当好人、有好报。
最后，道德讲坛将为每一个人送出一份吉祥，请大家在活动结束后，到会场门口签到处领取纪念物，带着这份吉祥，一起回
家！
本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！
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