山左口乡幼儿园学前教育宣传月活动方案

第一篇：山左口乡幼儿园学前教育宣传月活动方案

山左口乡幼儿园学前教育宣传月活动方案

为了深入贯彻落实《指南》精神，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我乡实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：

一、活动目的：

以科学发展观为指导，根据《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。

二、宣传活动主题：

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户

三、宣传活动时间：

2014年5月20日至6月20日。

四、宣传内容： 1.面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2.组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。

3.开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活动安排：

（一）准备阶段（5月20日—5月22日）

1.召开动员大会，成立宣传小组。

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：

组 长：庄友玲 副组长：张艳

成 员：各园园长及业务主任

2.制定宣传活动方案，准备宣传材料。

（二）组织实施阶段（5月23日—6月19日）

1.组织全体教师学习交流。（5月23日-5月25）

我乡各园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我乡在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。2.开展科学育儿服务。（5月25日-5月27日）

幼儿园向广大家长宣传《指南》，各班在家长园地里或日常联系中帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

3.发放致家长一封信。（5月28日-5月31）

通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

4.组织科学保教相关活动。（6月1日-6月19日）

利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

5.相关活动安排与组织

我们利用5月28日和6月1日两天，全乡各园准备庆六一活动，我们打破往年惯例，采用新颖的方式吸引家长的参与。比如中心园：我们关注的不仅仅是孩子的节目，还加入了亲子舞蹈和亲子游戏，让家长和孩子在排练的过程中享受亲情的快乐。我们的四幼：以亲子游戏为主导，通过不同往年的方式促进家长与孩子的交流。在这个不一样的时间里，抓住机会让我们老师发光发热，我们把近年来获得的相关荣誉证书复印排版，做成一个个宣传板块；我们利用休息时间排练舞蹈，让最好的自己展现在孩子和家长的面前。让家长了解到我们教师的素质也在日渐提高。

（三）总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结。（6月20日）

五、活动要求 ：

1.精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2.多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

3.活动实施后及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

山左口乡幼儿园 2015年5月18日

第二篇：山左口乡第四幼儿园汇报材料

抢抓机遇攻坚克难

为农村幼儿打造快乐家园

——东海县山左口乡第四幼儿园创建省优质幼儿

园汇报材料

东海县山左口乡第四幼儿园是一所设备设施齐全具有发展潜力的现代化幼儿园。我们抓住这次创建机遇，攻坚克难，为农村幼儿打造了一所快乐的家园。目前，幼儿园现有教职工25名，正园长1名，学前教育大专毕业，12年教龄，从事管理工作10年；副园长1名，学前教育专科毕业，25年教龄，从事管理工作20年；专任教师12名，本科毕业2人，大专毕业9人，大专在读3人，所有专任教师均具备幼儿教师资格，保健教师1名；保育员6名，学历达标，均经过连云港市卫生保健部门的培训，有上岗证；多年来，我园在东海县教育局和山左口乡党委、政府的正确领导下,全面贯彻党的教育方针，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以“用爱养育，用心教育”为办园宗旨，要求全体职工以爱为前提做好保育工作，让幼儿在幼儿园这个温暖的家园健康成长。办园设施、保教工作、教育科研等都得到提升和发展。2008年10月顺利通过了“连云港市一类幼儿园”的验收后，教师们积极性更高，幼儿生源非常好，给我园增添了生机。继而全体教职员工以创建“江苏省优质幼儿园”为工作目标，凝心聚力，扎实工作，积极进取，团结协作，是一个奋进的团队。

一、加大硬件投入，优化办园条件

2011年暑假我们新建了这所幼儿园，进行了新的设计和布置，新幼儿园占地面积6720平方米，建筑面积1839平方米，幼儿活动场地面积4361平方米，绿化面积630平方米。基础建设总投入320万元。幼儿园的室内外环境焕然一新，各种配套用房齐全，设施齐备；每班按省优质园标准配齐桌椅、儿童组合玩具柜、毛巾架、消毒柜、消毒灯、钢琴、空调、电视。多功能活动室、图书室、科学发现室、保健室、美工室等布局科学、操作材料投放丰富齐全；儿童床、棉被、枕头、床单等符合安全卫生要求；另外配有室外大型组合玩具1件、中型玩具3件、小型玩具若干，桌面玩具品种多样，数量充足，教师图书达人均21册，幼儿图书达人均11册。室内配备约80万元。

二、强化保教队伍，提高保教质量

我园教师大多工作多年以上，经验丰富，专业素质较高。她们在学习中实践，在实践中反思，在反思中提升。其中市先进1人，县乡级优秀教师多人；近年来有数篇论文获奖，连续多年被县乡评为先进园所。

教师业务方面注重抓学习促提高。首先，抓师德学习。我园每周安排一次政治业务学习，我园从开展创建活动以来，不断改善办园条件，加强硬件设施建设的同时，学习国家有关的政策法规，以及各种教育法律法规，学习教师职业道德规范，牢固树立“以园为家，爱园如家”的意识，把学习同实践相结合，不断提出师德要求，增强教师的责任感和使命感。

其次，抓业务学习。为了新《纲要》的教育要求，提升教师的专业层次，每周组织教师进行一次业务学习。学习新的教育和课改信息，鼓励她们充分利用现代化信息技术开展学习。每位教师都能对自己的教学进行反思和总结，有学习笔记、观察记录、听课记录等。组织她们上公开课。进行互听互评，共同研究教育教学活动。同时我园还采取走出去和请外面的幼儿园老师到我园指导工作，组织教师到外地参观学习，带回先进的教育经验和方法，并应用到教学中去。

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教师提出了明确的要求。为了适应《纲要》指导下的幼儿教育发展趋势的需要，我园严把教师入园关：我们面向社会招收幼儿教师，把乐于奉献，师德高尚，业务精湛，学历达标的高素质的教师吸纳到我们幼儿园。目前，专任教师专科学历达标率75%，均参加过岗前培训，保育员、保健老师等均持证上岗。为了提升教师的业务素养，及业务技能水平，我园鼓励所有教师参加学历进修及各级、各类业务学习，积极组织教师参加各种培训，举办教师专业技能培训与比赛、优质课评比等活动。通过“青蓝工程”促进新老教师共同进步，不断提高自身专业水平，提高保教质量。通过互相了解信息，达成共识，携手共育。我园是东海县农村幼儿园的一个亮点。

三、强化园务管理，使各项工作科学化、制度化、规范化。

管理出效益，管理出质量。幼儿园实行科学、规范的管理，是幼儿园提高声誉、树立形象、生存发展的保证。

为了加强园务管理，我们建立了严密的管理网络，层层管理，分级负责。从园长－副园长－年级组长－教职工，各负其责，各司其职，让她们体验到自己存在的价值，增强责任感。同时领导班子发挥模范带头作用，勤于钻研业务，为广大教师做出了榜样。

1、健全各种规章制度，提高科学管理水平。

为了提高科学管理水平，我园制定了《考勤制度》、《业务制度》、《安全卫生制度》、《家长工作制度》等一整套的管理制度，使各项工作都有章可循、有章可依。同时实行量化和人性化的管理，期末综合考评，奖勤罚懒，奖优罚劣。激励爱岗敬业、乐于奉献的教职工。

2、加强常规管理，使幼儿一日活动秩序化

良好的常规是完成教育教学任务、幼儿一日生活秩序化的保证。我们根据本园特点以及幼儿的年龄特征，科学合理地安排幼儿的一日活动，做到动静交替、以游戏为主，每日户外活动不少于两小时，体育活动不少于一小时，而且每一时间段都有专人负责看护和教导，使幼儿在玩中学，做中学，做中求进步，做中求发展，努力达到《纲要》要求，使幼儿在园一日活动真正达到秩序化，并获得童年的快乐，身心得到健康发展。

四、加强教研活动，提高教育质量。

教学研究是教学质量生命线，在创建过程中，我们积极开展了形形色色的教研活动，师生素质得到增强。

1、立足实际，有计划地开展园内听课活动。

领导班子人人听课20节，教师每人听课10节，听课之后，教研组及时组织评课，通过听课评课活动，在园内形成相互学习、相互促进的氛围，提高教师的业务水平。

2、课题研究。

我园根据幼儿实际，组织全体教师参与，选择适合幼儿发展的课题研究。同时向县教育局及县幼儿园教师请教，使我园的课题研究达到科学化、规范化。

4、开展多种活动，促进幼儿素质的提高。

积极开展丰富多彩的活动，促进幼儿素质的全面发展，如：体操比赛、庆祝“六一”、跳绳、拍球、作业展览、诗歌朗诵等，使幼儿的身体机能、语言表达能力、交往能力等都得到了较好地发展。

五、提高服务意识，融洽家园关系。

家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，家庭教育在幼儿发展过程中发挥着重要的作用。我园通过各种途径继续抓好家园共育工作。让每一个孩子都能得到和谐发展。首先，成立家长委员会，定期召开会议，共同商议幼儿教育。其次，提高服务意识，不断丰富家园共育的形式和内容，举行各类家园活动，如家长开放日、亲子活动、家长会、家长园地、家园联系手册等。开展活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，收到最佳的效果。家、园形成教育合力，提高了教育效益和家教水平。由于我园的工作做得扎实、细致、有效，连续多年来一直受到家长 及社会各界的好评。

六、细化安全卫生，促进健康成长

幼儿园安全工作是工作的重中之重，为确保安全工作万无一失，我园成立了安全工作小组，园长是安全第一责任人。遵照“谁主管、谁负责”的原则，完善各项安全制度和措施，层层落实安全工作责任制、事故责任追究制，安全工作责任到人。坚决杜绝幼儿安全事故。全园教职工认真负责，使幼儿健康快乐地成长。我们以创建为契机，根据《江苏省优质幼儿园的评估标准》做好了充分准备。如本次评估后，我们将针对存在的问题和不足，制定新的措施，以更优美的育人环境、更严密的科学管理、更优化的师资队伍、更优良的保教质量为奋斗目标，将山左口四幼真正创建成人民满意、社会认可、领导放心的江苏省优质幼儿园。

2011年11月22

第三篇：幼儿园2016学前教育宣传月活动方案

幼儿园2016学前教育宣传月活动方案

一、活动目的

为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求，以及市教育局的相关工作要求，促进学前教育事业健康持续发展，形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在全镇开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2016年学前教育宣传月活动，特制订活动方案。

二、活动时间 2016年5月20日至6月20日

三、活动内容

（一）成立宣传月活动领导小组

组

长： 副组长： 成员：

（二）宣传重点

深入贯彻落实《指南》，针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象，使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接，使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性，三维一体，共同努力，达成共识，共同探寻存在问题的根源，并充分尊重学习对象的年龄特征，采取相应的方法与措施，互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变，探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点，让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接，帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。

(三)、教师交流，做好幼小衔接

1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；以《指南》为核心，围绕“幼小协同 科学衔接”主题，了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每 个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。

2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课，了解小学的课堂要求。

（四）面向家长宣传，帮助家长提高科学育儿能力。

根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径，剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。

1、开展讲座，举办一场幼小衔接讲座，向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

2、发放《致家长的一封信》，让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项，帮助幼儿提前适应小学生活。

3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识，传播正确理念、宣传科学知识。

（五）、面向社会宣传，形成幼小衔接共识

开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌，在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区，发放宣传单。注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，增进社会各界对幼小衔接的共识。

第四篇：幼儿园2017学前教育宣传月活动方案

幼儿园2017学前教育宣传月活动情况汇报

一、活动目的

为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2017〕5号)要求，以及市教育局的相关工作要求，促进学前教育事业健康持续发展，形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在我校开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2017年学前教育宣传月活动。

二、活动时间 2016年5月20日至6月20日

三、活动内容

（一）成立宣传月活动领导小组

组

长： 黄传超 副 组 长： 王晓静 成员： 孔素芝 黄毛想

宋 培 傅苗苗

周玉兰 黄倩楠

（二）宣传重点

深入贯彻落实《指南》，针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象，使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接，使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性，三维一体，共同努力，达成共识，共同探寻存在问题的根源，并充分尊重学习对象的年龄特征，采取相应的方法与措施，互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变，探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点，让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接，帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。

(三)、教师交流，做好幼小衔接

1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；以《指南》为核心，围绕 “幼小协同 科学衔接”主题，了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。

2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课，了解小学的课堂要求。

（四）面向家长宣传，帮助家长提高科学育儿能力。

根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径，剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。

1、开展讲座，举办一场幼小衔接讲座，向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

2、发放《致家长的一封信》，让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项，帮助幼儿提前适应小学生活。

3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识，传播正确理念、宣传科学知识。

（五）、面向社会宣传，形成幼小衔接共识

开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌，在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区，发放宣传单。注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，增进社会各界对幼小衔接的共识。

（六）利用儿童节开展才艺展演活动

黄土楼小学黄校长致开幕词，宣传本次汇演活动的重大意义，引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。

黄土楼小学附属幼儿园园长宋培老师主持本次展演活动。

大二班孩子带来的舞蹈《快乐你懂的》，舞出了心情，舞出了气氛

小班孩子带来的舞蹈《我是小宝贝》，逗得爷爷奶奶们乐的合不拢嘴

中班孩子朗诵的《弟子规》，使少儿版国学经典带给观众们别具一格的视听享 受

大一大二班孩子的《走秀》节目，是幼儿部老师精心设计的服装，激起阵阵喝 彩声

中班小朋友的舞蹈《火花》，演绎了孩子们天真烂漫的幸福童年 大一班孩子们的舞蹈《宁夏》，纤纤舞姿，童真无限

大一孩子的舞蹈《甩葱歌》，更是把活动引向高潮，赢得阵阵呐喊 大二班孩子表演的舞蹈《我真的不错》，欢快的动作，优美的乐音引人入胜

中班小朋友的舞蹈《we will rock you》，伴随着欢乐的鼓点，表演惟妙惟肖 大二班舞蹈《感恩的心》，使在场的妈妈们心情非常激动，沉浸在幸福中

大一大二班歌曲《马上有钱》，孩子那稚嫩的童音，清纯的童颜，传递给观众的都是开心和幸福

苗桥镇黄土楼小学附属幼儿园

2017.6.17

第五篇：幼儿园学前教育宣传月活动方案

幼儿园学前教育宣传月活动方案

2020年5月20日至6月20日是全国第九个学前教育宣传月。按照##区教育局的要求，结合我园实际情况，制定如下活动方案：

一、活动主题：疫情期间，不一样的陪伴。

二、活动时间：2020年6月

三、组织机构

四、活动内容

针对疫情期间，幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师要抓住教育契机，给幼儿带来不一样的成长体验。

1、展现家长和教师坚守岗位，向幼儿传递奉献的精神面貌。

2、鼓励家长合理安排幼儿一日生活，培养良好的生活，卫生习惯。

3、宣传教师与家长多种形式的沟通，为开学做好防控准备工作，展示疫情期间家长陪幼儿其同成长的美好瞬间。

五、具体措施

1、学习国家相关政策，帮助教师了解宣传月活动主题。

2、通过幼儿微信班级群，电话等途径加大宣传力度。

3、指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。

4、做好幼儿园各项了防控工作，确保开学返校后幼儿园师生的健康。

六、活动要求

要高度重视宣传月工作，根据实施方案，加强宣传提高活动影响。