生态文明长廊管理办法（最终版）

第一篇：生态文明长廊管理办法（最终版）

生态文明长廊管理办法

为切实加强我镇生态文明长廊管理，确保建设成效，制定本方法。

第一条

生态文明长廊管理主要包括生态绿化、农村清洁、产业发展、典型示范和文明素质提升五大工程。

第二条

生态长廊管理实行以各村为主，按辖区进行管理。各村要制定具体管理制度，落实专人进行常年管理。

第三条

绿化工程管理主要是长廊建设范围内所有竹子、绿化树木及植物防护工程的日常管理。各村要加强对新栽植绿化苗木的日常管护，落实专人进行浇水、整形修剪、防治病虫、清除杂草等抚育管理工作。绿化工程范围内的树木采伐必须严格遵照《中华人民共和国森林法》及路政管理条例等相关规定执行，依法申请采取采伐许可证，凭证采伐，杜绝乱砍滥伐现象发生。镇林业站要加强绿化树木管理，积极宣传有关法律法规，严禁任何形式破坏行为，对破坏绿化工程的要依法严肃查处。

第四条

清洁工程管理主要由各村负责，各村要大力开展环境卫生综合整治，建立长效管理机制，落实垃圾填埋场地，在公路沿线人群聚集地带建设简易垃圾房，落实专人进行环境卫生日常保洁，定期清理垃圾。各村要制定环境卫生管理办法，落实村党支部书记为环境卫生管理第一责任人，负责全村的环境卫生工作，村干部分片、分段包干，对本村环境进行定期和不定期检查，并做好宣传工作。落实农户环境卫生管理责任制，房前屋后由村民自行包干，随时清扫，确保整洁卫生。严禁将污水倒在树池和绿化带内，严禁向绿化带倒垃圾和堆放废弃物，严禁在树上挂拖布、晾衣物。

第五条

环境卫生要达到以下标准：视野范围内无白色垃圾；垃圾清运或无公害处理时，无大量堆积；农户房前屋后整洁干净，无垃圾杂物和乱搭乱建、乱堆乱放，家禽、家畜实行集中饲养或圈养，河流、小溪、水沟畅通，无漂浮物、垃圾和污水。

第六条

林业站加强对生态文明长廊环境卫生监督检查，特别是加强对沿线工厂、企业、养殖场、家庭作坊等环境卫生的监督检查，对破坏环境卫生的行为要及时制止，依法严肃处理。

第七条

产业发展管理由产业办和各村负责，生态长廊范围内只准发展生态绿色产业，提倡发展苗木、花卉、茶叶、中药材等产业项目。养殖产业项目要远离公路、河道和居民聚集区，产业办要指导养殖场提高生态养殖技术水平，搞好无害化处理，严禁因发展产业造成环境污染。食用菌产业所需木材要许可审批、合理采伐，防止破坏生态环境，使用后的菌袋要自行合理处理，严禁乱堆乱放乱倒或集中焚烧。

第八条

典型示范工程管理主要是管理公路沿线配套设施和景点内的公共设施等。配合县交运局加强公路管理，加强对景区公共设施的管理，确保公共设施不被破坏。

第九条

文明素质提升工程管理主要由文化站及各村负责，各村要及时做好组织引导，要制定村规民约，加强社会主义核心价值观的学习教育，规范村民的言行举止，引导群众养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的良好习惯，逐步形成崇尚道德、崇尚科学、依法办事、文明健康的社会风气。

第十条

本办法自印发之日起实行。

第二篇：文明长廊标语

文明长廊建设宣传标语

讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲新风 心灵美、语言美、行为美、环境美

建设文明长廊，提高城乡群众综合素质

提高城乡群众文明意识，建设城乡优美生活环境 讲文明，改陋习，树新风，建设文明生态村

整治环境卫生，建设文明长廊，加快灾后重建步伐 知荣辱、建和谐，讲文明、树新风

美化村容村貌，提升社会文明程度

城乡大联动，开展环境卫生集中整治活动 常怀感恩之心，常做感恩之事

武都是我家，美好环境靠大家

整治城乡环境，共建美好家园

第三篇：国家生态文明教育基地管理办法

国家生态文明教育基地管理办法

《国家生态文明教育基地管理办法》由国家林业局，教育部，共青团中央研究制定，2008年4月9日公布并实施。目的是为普及全民生态知识，增强全社会生态意识，加快构建繁荣的生态文化体系，推进社会主义生态文明建设，使全国生态文明教育基地管理工作规范化、制度化。

目录

国家生态文明教育基地管理办法

第一章 总 则

第二章 国家生态文明教育基地基本条件

第三章 命名程序

第四章 国家生态文明教育基地管理

第五章 附 则

国家生态文明教育基地管理办法

国家林业局 教育部 共青团中央关于印发《国家生态文明教育基地管理办法》的通知林宣发〔2009〕84号各省、自治区、直辖市林业厅(局)，党委教育工作部门、教育厅(教委)，共青团省(区、市)委，新疆生产建设兵团林业局、教育局、共青团：为加强生态文明教育基地的建设与管理，促进全社会牢固树立生态文明观念，我们研究制定了《国家生态文明教育基地管理办法》(见附件)，现印发给你们，请认真遵照执行。国家生态文明教育基地管理办法2008年4月9日

第一章 总 则

第一条 为普及全民生态知识，增强全社会生态意识，加快构建繁荣的生态文化体系，推进社会主义生态文明建设，使全国生态文明教育基地管理工作规范化、制度化，根据国家有关规定，特制定本办法。

第二条 国家生态文明教育基地是具备一定的生态景观或教育资源，能够促进人与自然和谐价值观的形成，教育功能特别显著，经国家林业局、教育部、共青团中央命名的场所。主要是：国家级自然保护区、国家森林公园、国际重要湿地和国家湿地公园、自然博物馆、野生动物园、树木园、植物园，或者具有一定代表意义、一定知名度和影响力的风景名胜区、重要林区、沙区、古树名木园、湿地、野生动物救护繁育单位、鸟类观测站和学校、青少年教育活动基地、文化场馆(设施)等。

第三条 国家生态文明教育基地应当为公民接受生态道德教育提供便利，对有组织的生态文明教育活动实行优惠或者免费；对现役军人、残疾人和有组织的中小学生免费开放；每年3月12日植树节向全民免费开放，并组织纪念宣传活动。

第四条 国家生态文明教育基地称号采用命名制，严格控制数量。命名中坚持标准、注重实效、保证质量，并实行动态管理。

第五条 国家生态文明教育基地是面向全社会的生态科普和生态道德教育基

地，是建设生态文明的示范窗口。

第六条 国家生态文明教育基地管理的日常工作由国家林业局负责。国家林业局设立国家生态文明教育基地管理工作办公室，办公室主任由国家林业局宣传办公室主任兼任，成员单位包括国家林业局、教育部、共青团中央有关司局。各省级林业主管部门负责商同级教育行政部门、共青团组织，并汇总本省(区、市)国家生态文明教育基地的申报审查工作。

第二章 国家生态文明教育基地基本条件

第七条 生态景观优美，人文景物集中，观赏、科学、文化价值高，地理位置特殊，具有一定的区域代表性，服务设施齐全，有较高的知名度；或者具有较强的生态警示作用；或者拥有比较丰富的生态教育资源。第八条 具备富有特色的生态、科普教育和宣传的展室、橱窗、廊道等基本设施，并设有专门负责接待中小学参观讲解的专门机构或人员，能够为中小学生的参观提供适合的教育和服务。第九条 文化活动突出生态主题，教育内容和活动形式丰富多样，参与人数通常情况下每年应达到10万人次；因客观条件未能达到上述要求的，经国家生态文明教育基地管理工作办公室认可，可以不受10万人次限制。

第十条 有专门的管理机构，有完善的管理制度，无不正当经营及违章违规现象。第十一条 有固定的资金渠道，保证设施、设备的运行和维护。

第三章 命名程序

第十二条 国家生态文明教育基地申报单位根据国家生态文明教育基地管理工作办公室发布的有关文件，提出书面申请报告(包括本单位基本情况、基础设施建设、生态文明教育活动的开展情况、主要成果等内容)，填写《国家生态文明教育基地申报表》，经省级林业主管部门商同级教育行政部门、共青团组织审核同意，报国家生态文明教育基地管理工作办公室。

第十三条 国家生态文明教育基地管理工作办公室受理各省级林业主管部门申报材料后，负责组织有关方面专家和负责同志形成评审委员会，对申报材料进行实地审核把关。

第十四条 国家生态文明教育基地管理工作办公室对评审委员会的意见汇总后，报国家林业局、教育部、共青团中央批准授予国家生态文明教育基地称号，颁发证书和牌匾。

第十五条 对开展生态文明教育活动积极、社会影响大、效果好的单位，可由国家生态文明教育基地管理工作办公室直接提名报批。

第十六条 国家生态文明教育基地每批命名的总量和不同类型的比例由国家林业局、教育部、共青团中央研究确定。

第四章 国家生态文明教育基地管理

第十七条 获得国家生态文明教育基地称号的单位每年年底要向国家生态文明教育基地管理工作办公室提交书面总结报告。

第十八条 国家生态文明教育基地管理工作办公室对基地进行抽查，对达不到规定的单位，提出整改意见；在规定的整改期内仍达不到要求的，报国家林业局、教育部、共青团中央取消其国家生态文明教育基地称号。

第五章 附 则

第十九条 本办法由国家林业局、教育部、共青团中央负责解释，并适时修订完善。第二十条 本办法自公布之日起施行。

第四篇：城厢乡“环梁野山生态文明长廊”创建工作方案

“环梁野山生态文明长廊”创建工作方案

为进一步提升拓展我乡精神文明建设水平，打造品牌，创出特色，为创建全国文明县城提供支撑，根据武委办发„2011‟40号《关于武平县“环梁野山生态文明长廊”创建工作方案的通知》和武委文明办„2011‟57号文件精神，结合我乡实际，制定“环梁野山生态文明长廊”创建工作方案如下：

一、指导思想及基本思路

1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，按照省委推动科学发展跨越发展的总体部署，抢抓省委省政府支持和促进革命老区加快发展的机遇，以项目建设为抓手，在全乡范围内开展区域性精神文明连片创建活动，以此整体提高全乡文明程度，为创建全国文明县城，实现一个跨越，建设两大基地，打造三个武平提供强大精神动力和智力支持。

2、基本思路。以国家级自然保护区梁野山为纽带，以创建文明乡镇、文明村庄为主要载体，以全力推进梁野山景区及旅游综合体项目建设为抓手，全力配合县绿色生态长廊、园区经济长廊、特色文化长廊、精品旅游长廊、文明和谐长廊的创建，着力提升我乡精神文明建设层次和水平，为打造环梁野山生态文明风景长廊提供基础保障。

二、创建时间、范围

（一）创建时间

2011年1月—2015年12月

（二）创建范围

全乡。重点创建村：金桥、文溪、南通、灵通、始通、上东、下东、东岗、东云、园丁、云礤。

三、创建任务

（一）配合建设绿色生态长廊

以县道东云线（东岗村至云礤村旅游公路）为重点，辐射带动园丁路段、金桥—文溪路段、南通—下东路段的开展绿色生态长廊创建活动。

1、以县道东云线（东岗村至云礤村旅游公路）为中心，辐射其他路段深入推进“森林城厢”建设，组织群众广泛开展“种植纪念树”、“营造纪念林”、“认种认养绿地”、“三八绿色工程”、“青少年绿色营地”等活动，重点加强城乡结合部、“四旁”（路旁、村旁、河旁、宅旁）植树造林，不断提高森林覆盖率和城乡绿化水平，建设绿色城厢、绿色村庄、绿色通道。

（由乡林业站牵头，团委、妇联、公路站及沿途各村参与）

2、整治各路段沿途水泥、矿石等企业污染工作，大力推进工业经济结构调整，削减工业生产污染物排放，为打造省级清洁生产示范县和省、市级循环经济示范工业园区贡献力量。

（由乡村建站牵头，公路站、文明办及沿途各村参与）

3、在各路段周边村深入开展净化、美化、绿化工作，加强乡村环境综合整治，继续抓好农村改水、改厕、改善居住环境工作，不断

改善乡村人居环境，为争创全国卫生县城提供基础保障。

（由乡文明办牵头，村建站、林业站、水利站等部门参与）

（二）配合建设园区经济长廊

以园丁十里花廊、东岗产业集聚、云礤旅游景区、金桥农业示范点、汾水烟草基地、下东天然温泉群的打造创建为重点，以涉及我乡的26项项目建设为契机，配合我县建设武平大道商务金融板块、闽粤赣边客家生态文化城为龙头的人居板块、梁野山生态旅游休闲板块。在此基础上，通过点、线、面的结合和带动，大力推进文明生产、文明经商、诚信服务和各项文明创建活动。

（由相关项目责任部门牵头，各村配合参与）

（三）配合建设特色文化长廊

在全乡范围内继续推进我乡文化活动产所、农家书屋、公共体育设施、农村广播电视村村通等建设，充分发挥乡（村）综合文化站的作用，积极扶持创意产业企业和培育创意产业基地，开发文化产品，提升文化服务，打造文化品牌。

（由乡文化站牵头，文明办、团委及各村参与）

（四）配合建设精品旅游长廊

坚持一手抓开发，一手抓保护的原则，积极整合我乡丰富的生态旅游资源，重点配合开发建设梁野山景区及旅游综合体，大力挖掘云礤瀑布、东岗瀑布群等旅游资源，完善旅游服务体系。

（由相关项目单位牵头，有关各村配合参与）

（五）积极建设文明和谐长廊

1、以创建文明乡镇、文明村庄为主要载体，广泛开展“讲文明、树新风”“做一个有道德的人”、“我推荐我评议身边好人”等各类公民道德教育与实践活动，深入推进社会志愿服务活动，强化对未成年人的思想道德建设，不断完善乡公民道德协会运作机制，适时举办“道德讲坛”、编印未成年人口袋系列书等工作，全力提高我乡居民的文明程度。

（由乡公民道德协会牵头，团委、文明办、各校区及各村参与）

2、围绕“平安城厢”建设，大力推进“五五”普法，宣传普及法律知识，不断提高全民法律素质。广泛深入地开展“平安村庄”、“平安校园”等基层平安创建活动，大力营造安全温馨的居住环境。

（由乡综治办牵头，各中小学及各村配合参与）

四、实施步骤

实行分阶段实施步骤，突出重点，巩固成效，整体推进，今年到明年为创建活动的适时启动和初见成效阶段，2013年为实施的攻坚和显见成效阶段，2014—2015年后位发展完善阶段，根据各阶段工作任务，由各单位、各村自查、评分，乡文明办协同乡直有关职能部门检查、考核、验收。

五、保障措施

1、加强领导。成立由书记任组长，乡长及分管副书记任副组长的协调小组，负责创建工作的组织实施、协调、检查督促。建立目标责任制，分解责任，明确各村各部门的职责。

2、深入宣传。利用各种宣传工具，采取群众喜闻乐见的宣传方

式，大力宣传创建工作的重大意义、目标责任、工作措施和创建经验，表彰创建先进典型，提高广大干群创建意识，营造浓厚的创建氛围，动员各方面力量，调动各方面积极性，全力推动创建工作深入开展。

3、创新机制。建立完善领导机制、管理机制和运行机制，加强和改进社会投入、考核奖惩、督促检查等体制机制建设，理顺各方面关系。抓好试点，培育典型，积累经验，示范带动，一点带面，全力推进。

4、检查监督。加强对创建工作实施情况和进度的督促检查，个牵头部门（单位）要负起责任，在抓好具体创建工作的同时，要加强协调督查，确保创建工作深入推进落实。乡文明办将综合运用集中检查、明察暗访、群众评议等手段，对落实情况和阶段成效进行指导，将创建成效与各类精神文明考评命名表彰活动相结合，推进工作落实。

第五篇：生态文明

生态文明，从我做起

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

我是****小学五年级的一名学生，我叫***，我演讲的题目是“生态文明，从我做起”。

伴着温和的春风，明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲，我们成长在可爱的校园里。我们是祖国如花的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。一个文明、优雅的校园环境，将为我们的成才搭桥铺路。

文明是什么呢？文明是清晨问候他人时的那抹温和的微笑；文明是上下楼梯人多拥挤时那个优雅谦让的身影；文明是捡起垃圾时的那个美丽弯腰；文明是看见老人上车时温情的让座；文明是面对红灯时温文尔雅的停步；文明是看到有人破坏环境时善意的提醒；文明是唇齿间声声的礼貌用语。

杰夫莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。“讲文明，懂礼仪”，其实并不需要我们做什么惊天动地的大事，但每一件小事的背后，都渗透着文明礼仪的本质。我们学校已经开展了“净校行动”，现在所有的学生都加入到这个行列当中来了，大家都来共同维护我们校园的卫生；“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学之间多了一分谦让；放学排路队时，大家集合得迅速、整齐、安静，每个同学胸前的红领巾此刻显得更加鲜艳，路队能走很远不解散。只要你愿意去做，“讲文明，懂礼仪”将是一件极为简单、快乐的事。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。作为一名新时代的少先队员，我们更不能忘记传统，我们要让文明之花常开心中，把优良传统发扬光大！

行善如春园之草,不见所长,日有所增。同学们,我们应秉承和发扬我校“讲文明、重礼仪”的朴素风气,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。点滴小事,从我做起，以文明行为,促文明之风。积极营造健康向上的和谐校园氛围,合力谱写文明的新篇章。

谢谢大家！