编导艺考分为笔试和面试（模版）

第一篇：编导艺考分为笔试和面试（模版）

编导艺考分为笔试和面试，有的院校只考笔试，像海南大学、天师、天工、山师、青大等；有的院校两项都考，像：中传、南艺、浙传、山艺等！

一、编导笔试考试内容

主要包括：文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。（1）文艺常识

文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括最基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识，比如油画作品《蒙娜丽莎》是谁的代表作，“圆舞曲之父”是谁，中国最早成立的电视台是哪个等等。

文艺常识的学习没有捷径，背诵是主要学习方法，也通过做模拟试题可以用来巩固自己的记忆成果，完善文艺常识知识点。（2）影视作品分析

这个考试科目就是让你写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。一般会现场播放视频，然后写作；有的学校会选择默评，直接给出电影的名字，直接写。

写好影评，必须把握看片量的积累和影评写作的训练，在我的博客当中有分享的一百部必看电影，可以搜搜看看！（3）故事写作

给出一个题目，然后让你来进行编写故事，也有一些院校会给出你三个关键词，让你根据关键词来编故事，还有的学校会给你一个开头或者结尾，或者一段材料，让你把结尾、开头或者材料加入到你的故事当中去。

要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。（4）方案策划

包括电视节目策划、活动策划、晚会策划等，在课程当中，我会通过案例讲解的方式来教学生如何策划方案。

策划方案并不难，多看几个案例就可以搞定了，就是那么几个元素。（5）分镜头改编

这个是最专业的考试内容之一。给你一段文章，可能是小说、诗词、歌赋，也可能是剧本，让你写分镜头脚本。比如考题给出一句诗，“白日依山尽，黄河入海流”，使用6个镜头来表现诗句的意境。（6）编导创意

编导创意是考察你有没有好的想法，并表达出来你的想法。考题的出题方式很多，总之都是围绕“创意”两个字，例如：广告创意、节目创意、宣传片创意等。考官需要有想象力、新奇的构思。

编导创意可以归为策划方案的写作，因为创意总得需要方案来表达，只不过有的是写作，有的是面试口述。（7）议论文写作

这个就不多说了，议论文是高中生必须要掌握的写作文体。（8）新闻评论

给你一篇新闻文稿，让你写一篇分析文章，考这个科目的院校不多。（9）散文写作

大多数情况下是让写叙事散文。叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论，一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分。戏剧影视文学专业考散文写作比较多。

二、编导艺考面试的内容 进入考场以后，站着面对考官，也有部分院校提供椅子，距离考官约三米。一般是2-3名考官坐在你的面前，给你出题，观察你的言行，根据你答题的表现给你打分。

说白了，面试就看你机灵不机灵，会不会说话，有没有做影视的潜质。这是对你综合素质的考察。当你站在考官面前，考官就开始观察和了解你。

面试考试科目主要有自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，朗诵、命题表演。（1）自我介绍

就是向考官介绍你自己。把你个人的情况给考官说一说，让考官了解你是从哪来来的，你的特点或者兴趣是什么，你对专业有什么看法。自我介绍千万不要啰嗦，直接了当最好，建议好好审视一下自己，找出自己最能拿出来作为谈资的特点。（2）即兴评述

也叫即兴演讲。考官会让你就最新的热点进行评述，也可能会给你一个关键词让你评述。简单来说，就是说话，围绕一个主题来谈谈你的看法，别停下来，一直说下去，把最真实的想法表达出来。（3）考官提问 考官根据你的情况来进行提问，你喜欢什么电影、哪位导演、哪本书？你为什么喜欢？你为什么报考我们院校等等问题，这时候你千万别紧张，就跟面前的这位长辈聊天。当然，不紧张的前提是你在考前作了充分的准备。（4）编讲故事

考官给你一个题目或者关键词，让你把故事现场给考官讲出来。讲故事的能力要不断的训练。可以练习用几个随机词组造句，讲出几个不同版本的效果。练习理解不同事物之间的联系，还可以练习想象力。（5）才艺展示

编导类专业才艺并非必须展示，只有部分院校明确表明必须要才艺，例如南艺。这个主要是考查考生的艺术修养和综合素质，可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、器乐、武术均可。（6）朗诵

有些院校可能会考到这个科目，考这个科目的院校不太多。选择朗诵材料时最重要的一点，是要选择自己真正感兴趣的，有情感共鸣的作品。在自选朗诵中，考官除了考查你的口语表达能力，还在考查你对作品的领悟力。（7）命题表演 戏剧影视导演专业会考到表演，有的院校叫小品表演，几个人一组来表演一个主题。考编导或者导演毕竟不是选演员，考官并不会太注重表演技巧和颜值，而是看的对舞台的感觉，对戏剧故事的理解。

基本就这些了。能把这些考试科目都掌握，编导考试肯定没问题了。大部分院校会考其中的三四个科目，例如山东省内的院校，除了山艺、青农（文艺编导）之外都不考面试；笔试大部分会选择考察文艺常识、影视作品分析、故事写作或创意策划。

第二篇：编导艺考面试笔试技巧及真题

编导高考面试技巧

1，人要干净精神，相由心生。2，要尊敬考试老师，但是也别太把他们当回事情，大家都是人，倒退20年他们也是瓜娃子。所以不用紧张。

3，面试的时候有很多即兴的考题，比如编故事啊，说广告创意啊，这个除了要考你的急智之外，还要看你平时的积累。还有一点时间，多看点经典的广告创意，出人意料的故事，比如现在的微小说啊，有创意的短篇小说，经典小说推荐莫泊桑的。

4，多把老师的话题带到自己有优势的方面，建议不要被老师的问题拖着鼻子走，你可以引导式地把他们的兴趣引到你拿手的方面，比如：我对···很感兴趣。我曾经编过···剧，当时我的设计是····。

5，切记高傲，但是老师都喜欢有性格的学生，不用太圆滑，主要是才气。

一个过来人给的意见，希望能给你帮助。

广播电视编导高考面试技巧？影视编导类面试技巧？主要是要自然大方。如果是几个人一起面试，老师提问要积极举手回答。当然，千万不能不懂装懂！相信我，老师绝对比你见识广！

主要是要自然大方。如果是几个人一起面试，老师提问要积极举手回答。当然，千万不能不懂装懂！相信我，老师绝对比你见识广！要诚恳地说“对不起，老师，我不知道”。只要大方自信，就可以过的~

调试心理是个非编导专业问题，但我认为解决专业面试心理适应问题需要三个方面：

1、你首先要对面试环节的考试内容了解透彻（网络信息足以解决，不需要花钱买粘贴复制来的印刷品）

2、要清楚专业考官的面试各环节的目的是什么

比如面试中的回答问题绝不是“你问我答”的简单游戏，这里指的是正规专业院校的招生。。

3、专业应试的“外围能力”训练----适应力、观察力、判断力等等

这个问题要慎重，特别要注意的是不要为了专业把文化课耽误了。像我很多认识的，就有很多最近为文化分很紧张，甚至一些以前成绩还可以的现在都担心了。有些还在考虑当初是为什么要去学这个，自己本来直接考高考都可以考比现在的学校更好的。你不要被我吓到了哟，如果你真的要学的话，注意一点就是我是说。

另外，你还应该学点才艺，可以表演就可以了，倒不是要要求专业，现在大多数学校都会要求，当然你也可以不学也不是不可以，但是你这样可能就比学了少很多机会。

还有，家庭条件要有，学校一般都会有要求。上学校不管是培训学校还是大学和考试都是比较花钱的。

据我所知学编导没有什么严格的要求，甚至可以说没有要求。也不是很难，如果不是考最顶尖的学校，只是考一个一般的大学的话。就业我就不知道了。

不过，编导一般出来都是‘文学学士’可以当教师，进电台„„还是有很多的路的。考的东西不是很多。毕竟是入门，不会考很难的。竞争的话，像今年学这个的人，就比去年学的人多很多，但是，我觉得还是会一年比一年人多的。

学主持的话，就会有一些要求了。因为会上镜嘛！对身高，不同的学校有一些不同，一般来说，要上160，长相之类也是有要求的，要思维，反映，普通话就不用说了。主持应该是属于播音里头的吧，那么它就不如编导的范围了，但是要相信，传媒这一块还是都有联系的，几个系都是有些相连的。主持的难度大于编导，一般来说。

编导考试分类

分为面试和笔试，面试多为才艺展示，考官提问，自我介绍。笔试写影评，编写故事。播音我不是很清楚，不过，差不了很多。像我认识的学的编导的他们就有编导，播音，导演，戏文，表演都考的。也都考得可以，有些考几科过几科。都是相连的。

编导专业考试考核哪些内容？

一般分为笔试和面试两个环节。笔试一般包括影片分析、命题故事，面试一般自我介绍和话题评述。

考试内容基本包含4个方面：

1、视听语言：电影电视的画面、声音、剪辑基础知识

2、影片分析：包括文章的切入角度、写作思路和结构布局，影评写作水平。

3、编讲故事：编写适合用电影手段表现的故事。

4、话题评述：考察学生的分析话题、提炼观点、组织语言和流畅表达能力

其实艺考的面试主要是看看你学生是否有灵气，是否有潜力，是不是一个可塑之才，直白的说，就是老师是否愿意你让当他的学生，是不是符合这个学校的风格~

所以，面试的问题是很广泛的。有的时候还往往涉及到你的一些个人情感经历，学习经历，但是老师绝对不是为了窥探你的隐私，只是了解你这个人，了解你对艺术的感受力。

可能会问到一些文学常识，文艺常识，或者会问你最喜欢的书，最喜欢的电影，为什么喜欢。一定不要撒谎，一定要说实话，答喜欢的书或喜欢的电影一定要是自己看过且有所思考的。

还有可能进行的是才艺展示。

面试不用太紧张。但是也还是需要好好准备，复习一下文学，文艺常识，罗列一下自己看过的，真正有所感悟的书和电影。客观的评价一下自己。《编导面试技巧 自我介绍要在30秒内抓住评委的 》

1、要大方沉稳自信；

2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流；

3、突出自己的优点，但要谦虚。

4、自我介绍别太花哨，简单些，但是简单不是简略！切忌太花哨！

一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。

二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。

三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。

四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。

五、结尾。结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如：愿通过此次考试实现我的人生梦想等等„

六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。

七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。

八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明等。忌方言土语，忌书面语过多。

九、长度。大约120到200字即可。1分半钟以内。

十、Asdfghjkl;

编导/播音面试问题汇总

1、你所在城市有哪些知名的旅游景点？

2、作为编导或导演应该具备哪些基本素质？

3、介绍一下你所在高中学校的情况？

4、为什么选择这个专业？你认为你的发展潜力如何？

5、你最喜欢的一句名言是什么？

6、什么是真正的友谊？

7、你家长是从事什么行业的？

8、知识等于智慧吗？

9、你如何理解“代沟”？

10、谈谈你对高三生活的感受？

11、你如何看“酒香不怕巷子深”？

12、你如何看“皇帝的女儿不愁嫁”？

13、你如何看“说长论短”？

14、你如何看“美与丑”？

15、WTO给中国带来的机遇和挑战

16、航天精神给我们的启示。

17、你如何看待中学生的审美观？

18、谈中庸之道。

19、谈奥运明星的广告效应。

20、谈一谈你的父亲和母亲。

21、你理想是什么？

22、谈谈你的成长之路。

23、你最喜欢的一部电影/电视/小说，简单分析

24、谈谈你对中学的素质教育的看法。

25、你是追星族吗？如何看待青少年崇拜的现象？

26、你理想中的大学应该是什么样子？

27、爱一行干一行，干一行爱一行，你同意哪种观点？为什么？

28、你文化课分数是多少？

29、给你灰色和红色，你能构思一个什么样的画面？

30、雷锋精神是否过时？

31、网络传播和传统的大众传播的区别。

32、你如何看待中学生早恋现象？

33、你觉得高中语文教材还有那些需要改进的地方？

34、你觉得一个城市的文化内涵应该体现在哪些方面？

35、你最喜欢的一档文艺娱乐类电视栏目是什么？为什么？

36、如何看待艺术创作中的“俗”与“雅”？

37、怎么理解艺术创作中的“真实”？

38、说一则最近发生的时事新闻。

39、你认为愚公应该移山还是搬家？为什么?

40、戏曲表演的四种基本功夫？

41、电影被称为世界第几大艺术？

42、奥运会会徽的颜色？

43、五岳的名称？

44、中国六大古都？

45、如何认识克隆技术的出现和发展？

46、什么叫赋比兴，举例说明。《木兰辞》“朝辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故”

47、人大体可分为孙悟空型、猪八戒型、沙僧型和唐僧型，你做为管理人员更愿意提拔那种类型的人？

48、新中国成立后历届总理是谁？

49、一个人从2层楼上跳下来和从20层楼上跳下来有什么区别？

50、请列举你最喜爱的三位欧洲古典文学作家和他们各自的代表作。

51、“三个代表”有什么样的内容？

52、向考官卖手机。

53、如何评价民族英雄？如何评价影片《英雄》的主题思想？

54、给你蓝色和红色，你能构思一个什么样的画面？

55、命题编讲故事：一张假人民币、彩票、一枚铜币、堵车、尴尬、当五星红旗升起的时候、钥匙、邂逅、永恒的微笑、久违的掌声、把腰挺直了、高尚的欺骗、年少时的足迹、心灵缺口、本来可以、母爱昼夜无眠、双喜临门、明星来了、过招、中奖、一件难过的事、竞选班长。

56、假如给你现在拥有一百万你会怎么花？

57、如何认识胡戈现象？

58、假如你是一个司机，在一个大风雪的晚上开车经过一个车站，有三个人在等车，一个是快要病死的老太太，一个是曾救过你命的医生，一个是你梦寐以求的情人，你会载那一个？说明理由。

59、东方和西方的“画圣”分别是谁？

60、如何认识易中天现象？

61、针对中学生策划一档电视栏目。

62、说说你对蒙太奇的理解？并举例子。

63、你觉得电脑特技会代替真人表演吗？

64、“古藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”用自己的语言把这首词描述出来。

65、三吏三别？

66、描述一下你的高三班主任。

67、什么路不通车？什么贼不偷东西？

68、说说一年当中主要的传统节日？并谈谈对保护节日的看法。

67、你有自己的博客吗？如何看待博客的发展？

68、说说2008年北京奥运会的福娃是哪几个？并简单描述一下她们的性格。

69、你认为如何才能算作是一次成功的奥运会？你对2008年北京奥运的期待是什么？

70、如何认识音像制品盗版现象？

71、电影之父？音乐之父

72、如何看待从飞的奉献精神?

73、历史可不可以戏说？为什么？

74、三大艺术电影节以及它们的最高奖项是什么？

75、说一说中国电影、电视界的主要奖项及它们的特点。

76、说一说你对中学语文教材改革的认识。

77、巴金的激流三部曲、爱情三部曲？

78、四大名著及其作者？

79、为什么说李白是浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人？你更喜欢谁？背诵一首代表作。

80、说说你对曹操的认识、评价。

81、你如何与你的恋人分手？

82、Asdfghjkl;

2009年湖北省广播电视编导专业面试的技巧

考官常问哪些问题，这是很难回答的。因为不同学校、不同专业、不同考官、不同考生，会有不同问题，而且都带有即兴式、随意式的特点，可以说是海阔天空，无所不包。如果抱着应试的目的，打算采用“题海战术”，是根本行不通的。

但是你如果相信自己是一个有准备的人，这个问题又不难回答。因为面试中的“问题”，大多只能称之为“话题”，就是考官与你聊天，一般人都能回答。当然，为使表现更精彩，了解一下常规套路也是必须的。下面谈谈话题的基本类型。从自我介绍引出的话题

考生作完自我介绍后，考官通常从中抽出一点，引出一个话题，以便对你作进一步了解。你谈到自己的家乡，他可能问你家乡出过什么名人；你谈到父亲是教师，他可能问你父亲教什么课；你说自己得过比赛大奖，他可能要你作详细介绍。这些都是平常人际间的交流，并不是“偏题”、“怪题”，不是刁难你。而所谓“答案”，都是你知道而考官并不知道的，并不存在“对不对”的问题，只要如实回答，实话实说就行了。

当然，这也提出一个问题，就是考生准备“自我介绍”时，必须对每一句话负责，对每个信息点都有回答的准备。有人的自我介绍是请人代写的，他只是照背，别人稍一追问就露馅。如一位湖南湘阴的考生，说他家乡出过左宗棠等名人，但细一问，他却说左宗棠是大作家。又如某考生说他在全国比赛中多次获奖，一问才知只是在某次“××杯比赛”中得过一次奖，而并非“多次”。这就给人以夸大其辞、言过其实之感。类似情况如果再次出现，考官甚至会怀疑你的诚信。

考官抽出的话题，通常是他比较感兴趣的一点。所以各人的自我介绍要有些“卖点”，能吸引考官。而考官最不感兴趣，甚至引起反感的，是千篇一律、千人一面的“参赛宣言”，是人人都可以照搬的“决心书”，所以要极力避免。你最喜欢的“六个一”

考官常问的另一类“问题”，是“你最喜欢哪一本书?”或是“你最喜欢哪一首歌”(哪部电影、哪部电视剧、哪个电视栏目、哪位节目主持人)等等。我们套用“五个一工程”的提法，把它戏称为“你最喜欢的‘六个一”。当然不局限于“六个”，还可以是一本杂志、一位歌手、一个节目等，但绝不会“六个一”都问到。

这类问题没有“标准答案”，你喜欢什么就答什么，并不难。但常见到卡壳的现象。一种是考生从没认真看过一部作品，尤其是没认真看过一本书，平常看电视也是遥控器在手，这个频道换到那个频道。还有人解释道：“进高中以来，从没看过一部电影。”或是“功课忙，家长不许我看电视”。这当然不会令考官满意。另一种情况，是考生看得很多，喜欢的也不少，但选择“最喜欢的一部”时，却又拿不定主意，舍不得割爱。所以在复习时，最好梳理一下，准备一下。如果觉得不理想，还可以抽时间再认真看一遍，这比平常无意识看的效果会好得多。当然，切忌看大部头小说和电视连续剧，因为没时间。

确定篇目后，下一个问题就是“为什么?”要你具体讲喜欢它的理由，这才是关键。当然，各人的理由是不相同的，绝不会强求你照搬某一模式。这里没有对错之分，但确有好坏之别。建议考生注意以下几点。

第一，要有条理一点。要尽量把理由梳成几条，两三条即可，还可以强调“第一”、“第二”、“第三”，或是“首先”、“其次”、“此外”，而不要东拉西扯。这个条理化的功夫，在于平常的思维和说话训练。

第二，要具体一点。要尽量举具体例子。如“你最喜欢的电视栏目”，有人说是最喜欢中央台4套的《国宝档案》。接下来还应该宏观介绍这个栏目，再举例说明它，如其中的一期《清东陵慈禧墓》。这就有面有点，既有整体印象，又有具体而典型的材料，不是泛泛而谈。

第三，要实在一点。理由不一定很大，也不要像笔试那样展开，但希望真实、贴切、令人信服。一位桂林考生说他最喜欢的节目主持人是文清，因为与她同为桂林老乡。一位长沙考生说他最喜欢的电视剧是《雍正王朝》，因为它是长沙电视台的作品，他有亲友参与拍摄。

第四，要有品位一点。有同学说他喜欢的电视栏目是《艺术人生》，因为平常只看到明星台前的风光，而《艺术人生》却主要关注明星的幕后；并且不是明星的绯闻轶事，而是他们成长中的艰辛，创作时的付出。这种看法显然深刻许多。又如某同学最喜欢的主持人是李咏，一开口就语出惊人，说：“首先是因为他长得丑。并不是我不喜欢帅哥，而是他的才学气质使我忽略了他的长相。他不是偶像派，而是实力派；他不靠脸蛋吃饭，而靠风度取胜。”这里来了个“逆向思维”，从对方的缺点讲起，确实不同凡响。

有人担心，我喜欢的这部作品考官没看过，或是与考官的口味相反，怎么办?这种担心是多余的，因为考官不止一个。再者，这类题目都是开放型的，并没有强求你的口味跟考官一致。何况从你的言谈之中，总可以看出你的综合素质来，与考官看没看过没有直接关系，这点判断经验他们是绰绰有余的。当然，就考生而言，你选的作品尽量要选大家都熟知的，不要选罕僻的。如电视，最好是中央台的，至少是省级上星节目。

你对所报专业的认识

考官常问的另一个问题是：你为什么要报这个专业?你知道它是干什么的常听到这种回答：“我也不知道它是干什么的，反正爸爸要我报的，说是这一行将来好就业„„又有人说，搞电视很神气，令人羡慕，可以跑遍全国，可以接触大腕明星。还有人说自己文化成绩不好，只好报艺术类，以便降分录取。这些回答诚然是“实话实说”，但肯定不会给考官留下好印象，因为这都不是干事业的，而只是混饭吃。

另一方面，考官也不喜欢泛泛而谈的空洞抒情。如“我的未来不是梦”，“给我一个支点，我将举起地球”，“我要张开理想的翅膀，向着明天翱翔!”这些“豪言壮语，类似“参赛宣言”，装腔作势，令人恶心，但许多中学生却喜欢来这一套。

我们主张，既不要搞实用主义，又不要表演作秀；既要有一定的思想境界，又不能讲假话。归根到底，这不是答题技巧问题，而是思想认识问题。只有对事业很热爱、对专业较熟悉的人，讲起来才是真切自然、发自肺腑的，才是分寸得当、打动人心的。这里的关键，在于事业心。我们毫不怀疑大家对电视事业的热爱，但细究之下，发现不少人是冲台前的“明星”去的；至于幕后专业，有些人是把它当“退路”的，这就谈不上是热爱了。只有真正热爱幕后专业，才能甘当无名英雄。

许多人都知道这句时髦的话：“因为热爱，所以选择。”这当然是对的，不过希望更真切一点，具体一点。有人讲他参加过某次电视节目的录制，在现场看到拍摄的经过，萌发了当电视人的愿望。有人讲他听过著名导演谢飞的报告，了解到拍片中的酸甜苦辣，下决心将来当导演。还有人特别讲了“风光”背后的艰辛、付出，讲了自己的精神准备。这些当然全面深刻一些，也更打动考官一些。

既然要报一个专业，就应该多一点了解它、熟悉它、热爱它。除了认真学习招生简章和专业介绍的文章以外，最好能与业内人士谈一谈，以增强感性和理性认识。再者是要注意它与相近、相关专业的区别和联系，不要搞混了。比如导演专业，它与编导、与文艺编导、与制片人有什么区别，等等。

在此基础上，考官会接着问：“你觉得自己具备哪些报考这个专业的条件?”实际是对你作进一步的考查，这正是“自我介绍”的延伸。你可以对自己作一个恰当的评估，以阐述自己的专业优势。

你可以介绍周围环境的影响。有人说他父母(或亲友)是搞电视的，受潜移默化的影响，从小喜欢电视。有人说他住在文化宫附近，各种文艺培训很多，受耳濡目染的熏陶，很有文艺细胞。有人说他的语文老师当过记者，经常举采访的例子，使他对记者工作心驰神往，等等。

你也可以介绍自己的特长爱好。如有人说自己能歌善舞，节目多次上电视。有人说自己酷爱文学，报上发表过“豆腐块”。有人说自己动手能力强，最爱摆弄电器，VCD、数码相机都是无师自通。有人说自己脑瓜子灵，反应快，每次玩“脑筋急转弯”总是获胜。这些就具体多了。

你还可以介绍自己受过的锻炼。有人说他十岁就离开父母过集体生活，自理能力强，不是娇小姐。有人说他从小就当“娃娃头”，后来一直担任班长，很有组织能力。有人说他在校广播站、校电视台干过，有一些采编经验。还有一位说自己一直担任生活委员，善于理财，有经济头脑，当制片人挺合适，等等。

总之，以上几类题目都不是平常考试中遇到的“填空题”或“简答题”，不存在对不对的区别，只有好不好的不同。它也没有什么“标准答案”，只要据实回答就可以了。它其实是对你的目测，想具体了解一下笔试中难以发现的东西，而这些只有当面交谈才能发现的东西，对艺术类专业特别重要

第一部分 考试环节及科目

一、考试环节

广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分200分，其中笔试满分150分，面试满分50分。

二、考试科目

1.笔试：含二部分内容（满分150分）

①文学常识、影视常识（文学常识30分，影视常识20分，共50分）

②写作（100分）

2.面试：含二项内容（满分50分）

①命题编讲故事（40分）

②回答考官提问（10分）

第二部分 《文学常识、影视常识及写作》考试大纲

一、文学常识、影视常识部分

（一）考核目标

具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此，设立该考试科目，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。

2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。

（二）考试形式

1.闭卷集中考试，满分50分。

2.与写作合卷考试，时间共120分钟。

3.考试题型为选择题、填空题。

（三）考试要求

1.对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确。

2.文字通顺，表述准确。

3.卷面整洁。

（四）考核知识点

1.文学常识：

（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头

（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书

（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”及“三曹”的代表作（6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品（7）散文“唐宋八大家”及其代表作

（8）“三言二拍”

（9）中国章回小说与四大古典名著的成就

（10）鲁迅小说和杂文的主要成就

（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品

（12）茅盾、巴金的长篇小说

（13）老舍的长篇小说和戏剧作品

（14）曹禺和田汉的戏剧作品

（15）张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说

（16）“茅盾文学奖”

（17）古希腊的神话、史诗和戏剧

（18）欧洲“文艺复兴”运动

（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》

（20）普希金和他的诗歌创作

（21）托尔斯泰和他的长篇小说

（22）高尔基和他的文学成就

（23）海明威、卡夫卡的小说

（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔和他的文学成就

（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”

（27）中学教材中的古典诗词文章名句及含义

2.广播电视电影常识：

（1）广播的发明

（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播

（3）电视的发明

（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会

（5）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目

（6）电视栏目与电视频道

（7）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头

（8）长镜头

（9）远、全、中、近、特写等景别

（10）构图常识

（11）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（12）拍摄角度

（13）色彩常识

（14）蒙太奇的类型及含义

（15）后期制作基本常识：非线性编辑系统、电视配音

（16）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑

（17）主流电影

（18）类型电影

（19）电影的发明及中国电影的诞生

（20）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立

（21）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神

（22）重要电影流派的代表导演及其主要作品

（23）爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、基斯耶洛夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作

（24）中国著名导演及其代表作

（25）重大的国际电影节及中国电影获奖作品

（26）中国当代电视剧的奖项及代表作

二、写作部分

（一）考核目标

1.考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；

2.考查考生对影视艺术常识的掌握程度；

3.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。

5.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质；

（二）考试形式

1.闭卷考试，卷面满分为100分。

2.考试题型（只考下列三种题型的其中一种）：

①指定三部电影，从中任选一部，根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章（不播放电影即“默评”）。

②播放一部时长在40分钟以内的影视作品，考生观摩后，根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章（影视作品只播放一遍，影视作品可能是纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种）。

③命题或给材料进行故事写作。

3.与文学常识、影视常识合卷考试，答题时间共120分钟，加上播放40分钟影片，共计160分钟（2小时40分钟）。

（三）考试要求

1.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

2.根据试卷要求回答问题，要求观点明确，论据充分，论证有力。

3.文章全文不少于1000字。

4.语句通顺。

5.卷面整洁。

（四）考核知识点

1.作品的题材和主题；

2.作品的结构；

3.视听语言的初步解读；

4.作品的显著特色；

5.故事创作技法。

第三部分

面试考试大纲

一、命题编讲故事部分

（一）考核目标

想象、创意、叙事、表达是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备以上能力。据此，设立命题编讲故事这一面试环节，规定考生在限定条件下编讲一则小故事。

（二）考试形式

1.抽签决定题目及素材，抽取题目后，有五分钟的准备时间；

2.给出关键词，由关键词编讲故事；或者给出一个故事的开头，接续讲述故事；

3.满分40分，时间三分钟，不得超时。

（三）考试要求

1.内容健康；

2.内容具有较强的原创性；

3.设置人物和情节，具有明显的故事性；

4.结构完整、情节设置合理，层次清楚；

5.语言通顺，表达流畅；

二、回答考官提问部分

（一）考核目标

该环节旨在考察学生的知识面、思辨能力、应变能力及生活常识的掌握程度。

（二）考试形式

1.回答主考老师从题库随机抽取的问题。

2.该环节考官提问的内容可能涉及文史、影视知识，也有可能是一些生活小常识，还可能是一些话题，需要你评述；

3.满分10分，时间控制在两分钟内。

（三）考试要求

1.紧扣问题，内容健康，思路清晰；

2.语言通顺，表达流畅。第四部分

题型示例

一、文学常识、影视常识部分

1.填空题：

(1)晚清四大谴责小说分别为吴沃尧的《

》、李宝嘉的《

》、刘鹗的《

》、曾朴的《

》。

(2)在电视景别中

景别最适合表现人物的面部表情.2.选择题：

“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是（）

A曹操、曹丕、曹植

B苏洵、苏轼、苏辙

C班彪、班固、班超

D杜甫、杜牧、杜荀鹤

二、写作部分

题型一：在《大红灯笼高高挂》、《夜宴》、《疯狂的石头》三部电影中任选一部，回答以下问题：

概述该片的内容，300字左右。

从影片的风格样式、叙事结构、造型特征、手段方法、影像效果、人物塑造等方面任选角度进行分析，写一篇影评。题目自拟，不少于800字。

题型二：通过观摩电视纪录片《龙脊》，撰写一篇评析文章，要求如下：

1.文章必须包括以下三个方面的内容：

①试分析本片主旨和内在的结构特点；

②举例说明本片在影像表达上的主要特点；

③举例说明本片在音乐运用上的特点。

2.保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上题号顺序，但不能合并问题。

3.不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类文章。

4.字数不少于1000字。

题型三：命题故事写作

注意：①写成记叙文，不要写成议论文、诗歌等文体。

②字数不少于1000字。

题目：特殊的礼物

三、面试部分

1.命题编讲故事部分

题型一：沙滩

海浪

老船长

题型二：站台上，那个穿白色连衣裙的女孩，竟直奔我而来。。。

2.回答考官提问部分

题型一：《桃花扇》的作者是谁？是哪个朝代的？

题型二：请你谈一谈对“绿色奥运”的理解？ Zxcvbnm 面试题--广播电视类

编辑：沙漏来源：网络时间:2011-07-20 09:52

13、你最近看过哪些电视剧？举出其中一部，谈谈你的看法。

14、你最近看过哪些电影？举出其中一部，谈谈你的看法。

15、你看过哪些张艺谋的电影？谈谈你对张艺谋电影的看法。

16、举出三部以上你比较喜欢的国产片，变谈你的看法。

17、举出最喜欢的两部中国电视剧，谈谈你的看法。

18、举出你看过的香港电影，谈谈你的看法。

19、举出你看过的香港电视剧，谈谈你的看法。

20、举出你看过的台湾电影或电视剧，谈谈你的看法。

21、谈谈你对港台剧的印象。

22、你是否喜欢港台的武侠剧？为什么？

23、你是否看过日本电视剧？举出其中一部，谈谈你的看法。

24、国内播放了不少韩国电视剧，你是否看过？举出其中一部，谈谈你的看法。

25、你是否看过《焦点访谈》？谈谈你的看法。

26、谈谈你对《快乐大本营》或综艺类节目的看法。

27、谈谈你对《东方时空》的看法。

28、假如让你设计一个中学生频道，你会怎样设计？

29、假如让你创办一个中学生电视栏目，你会怎样设计？

30、你以为现在的中学生最关注什么？假如让你设计一个谈话性节目，你会怎样设计？ Xcvbnm,.名师资深指导：广播电视编导专业编讲故事的技巧

摘要：编讲故事是广播电视编导专业面试时的考试科目之一，要想取得高的成绩一定要处理好情节、矛盾、人物、细节之间的关系，紧扣故事命题，注意故事的合理性、动作的配合性、语言的生动性。

“编讲故事”是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。此科目没有一个固定的模式。但形式万变不离其宗，应试技巧大同小异有规律可循。中国高校影视学会青少年艺术人才选拔基地编导专业资深教师针对该科目总结历届考试情况，得出编讲故事需要注意的几个问题，希望可以为大家提供借鉴。

处理好故事四要素之间的关系

情节、矛盾、人物、细节是故事的四个基本要素。考生务必尽可能地处理好它们之间的关系，以达到故事的完美统一性。

故事不是事件，讲故事不是叙述事件

故事是将生活中的事件经过艺术化加工后，具有戏剧性和矛盾冲突性的特殊“事件”，事件只是故事的一个基础。将事件感情化、语言化、动作化，才能构成一个故事。讲故事是一个语言和动作相配合的过程，且带有很浓的感情色彩，如亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨、内疚等。故事的讲述过程是一个人物感情变化的过程。在故事中，一个人去做任何事情或与别人发生任何矛盾冲突都具有一定的感情因素和目的性，没有感情因素和目的因素就构不成故事，而事件只是生活中简单的“事情”，叙述事件只是将具体“情况”讲明白，别人能听得懂即可，不需要掺杂任何的感情和任何的评论，所以，也就称不上有什么目的性可言，更谈不上戏剧性悬念和矛盾冲突等。

考生还要特别注意，只有人物和感情都同时发生变化的才是故事，否则，都只能称之为事件。

紧扣命题

命题故事不论以哪种形式考察，考生都一定要注意“命题性”，一定要做到“紧扣题目和主题”。所谓“扣住命题”，就是命题所提供的物件、场景都要影响到人物关系的变化。这些事件、场景只有影响到人物关系的变化，才构成中心情节，讲的故事才算真正扣住了命题。如果考生的故事脱离了考试科目给出的命题，无论你的素材积累得再丰富，规定情节设置得再好，立意、悬念、主题确立得再完美，主体情节编制得再精彩，讲述得再生动，也只能化作为“零”。

故事的合理性、动作的配合性、语言的生动性

故事源于真实生活，即便虚构的故事，也要符合生活逻辑，这样才容易被考官接受，比如你不可能“构思”在地上捡到一张500元的人民币吧！这样的“创新”，只能让考官觉得你是在“胡扯”。故事的合理性主要表现在以下两个方面：一是人物性格、故事情节在故事前后要保持一致，不能自相矛盾，人物性格要有一定的稳定性，要在故事强烈的外部情节中引发，不能在故事的合理性上出现了问题；二是故事不能脱离日常生活的感受方式、思维习惯和情感逻辑。

动作的配合性，指在故事讲述性过程中要善于适当用动作解释故事，解释故事之中的事件和变化过程，从而达到语言动作的完美结合，使讲述的故事达到更加完美的效果。

语言的生动性，指在故事的讲述过程中要特别注意各种不同语调的运用和真情实感的加入，这样不仅可以展示出考生对故事“讲述”的投入，而且还能较大地提高故事的“真实性”，从而在面试综合考察中奠定其优越性。语言要力求简练、生动、形象，且具有浓厚的生活气息，不要讲得异常僵硬，像是在背诵一篇课文或叙述某一事件给考官听一样，毫无新颖和生动可言，否则，便离理想的分数相去甚远了。Sdfghnjmk

第三篇：编导艺考面试自我介绍

专业面试

编导制作类艺术专业的面试内容分为两个版本，统考版的考试内容包括自我介绍和即兴评述；校考版的考试内容一般包括自我介绍、即兴评述、回答提问、才艺展示四部分。

面试之《自我介绍》环节

一、统考版自我介绍

进门问好，报号即可。范例：各位评委老师好，我是本场的X号考生，抽到的即兴评述题目是……

二、校考版自我介绍

自我介绍这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中，给人的第一印象是非常重要的。自我介绍是考生留给考官的第一次印象，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，这会给后面的各环节打下基础。有的特别指出不得透露个人信息，根据不同院校的要求做出调整。内容包括：姓名、籍贯、年龄、爱好、选择本专业及本学校的初衷。时间不超过1分钟，因此内容要绝对的精炼，不说废话、不说与自己无关的话、不说重复性意义的话。

1号考生：各位评委老师,你们好！我叫姚尧，来自江苏淮安。你们没有听错，这不是一位女生的名字，而是站在你们面前的小伙子，一般人听到都会觉得很别扭，和我整个人不是那么的搭。我的故乡有着“运河之都”的美称，在这片美丽的土地上，孕育了许多的伟人和名人：有着开国总理周恩来；有中国四大名著之一《西游记》的作者吴承恩；有驰骋沙场的抗金女将军梁红玉……他们的事迹一直被广为流传。要说家乡最有名的还要数小龙虾了，相信各位老师都有吃过吧？如果没有品尝过的也没有关系，下次你们要来游玩的时候我可以带你们去品尝一番，保证你们回味无穷，还想再吃！另外，我是一个热爱生活的男生，我喜欢在家里安安静静的欣赏电影、电视节目，也喜欢到热闹的大街上闲逛。在欣赏电影电视节目的过程中，我既缓解了在生活和学习中的紧张情绪，也从中受到许多的教育。而当我置身在热闹的大街上，看着来来往往的人群，我会体会到生活的点点滴滴，感受到生活的美好。因为我热爱生活，而影视节目又与生活息息相关，所以我选择了编导这个专业，也慢慢的喜欢上了这个专业。我希望能通过自己的努力，实现自己的理想，为自己的人生迈出无悔的一步！我的介绍完毕，谢谢各位评委老师！

2号考生：尊敬的评委老师，你们好！我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。“热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是**号考生黄圣迪，谢谢！

3号考生：我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师。

4号考生：尊敬的评委老师，大家好。我是张冠涛，男，17岁，未婚，来自历史悠久的湖北襄阳。此刻，我满载父母的期许和老师的鼓励站在这片向往已久的土地上，内心不免多生感慨。回想一年多以前，我还是个肆意挥霍青春的叛逆的孩子：逃课、电子游戏、谈恋爱……外表潇洒、内心空虚。如同朱军常说的那句“用艺术点亮生命”，表演这门艺术真的为我照亮了前行的路程，于是我这条在茫茫无际的大海里漂泊了许久的破船，终于开始驶向北京电影学院这片崭新的彼岸。我起早贪黑，背诵文艺常识、观摩优秀片段、练习小品表演，生活变得充实起来，清晰的目标是不断前进的强大动力，我，为自己加油！谢谢老师。

比如介绍自己的梦想时通常这样说：“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影，爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”??有一位考生说：“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场，马上改口到：“不对不对，是电视编导这个行业”，估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业，怎么会连名字都说错呢？况且几千名考生，都只有这一个爱好么？恐怕这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。其实完全没有必要，说出你的真实想法就好。

又比如在自我介绍结尾通常会说：“今天我站在这里，接受各位评委老师的考验，希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”??从某种意义上来说，这些都属于无用信息，浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑，凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的，对大学校园充满憧憬的，这些不用考生表达，评委老师已经非常清楚。正因为如此，评委们才要仔细聆听，尽可能地了解你的特点，以便公平公正地选拔人才。所以，一分钟的自我介绍时间十分宝贵，要充分的提供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。

比如介绍自己的特点时通常这样说：“我是个爱哭爱笑的女孩”、“我是个内外兼修的女孩”、“我性格开朗活泼”、“我喜爱读书、听音乐”、“我喜欢运动”??但究竟如何内外兼修，看什么书，听什么音乐，为什么喜欢却只字不提，每一位考生的自我介绍都是千人一面，大同小异，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能给评委老师留下深刻的印象。

自我介绍就是说出你自己的特点，范围很广泛，你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。所谓特点就是和别人不一样的地方，是你自己独有的，而其他人所不具备的，让人听后能耳目一新，能尽快地认识你了解你。

第四篇：广播电视编导艺考面试注意事项

广播电视编导艺考面试注意事项 面试技法分析：第三节 面试禁忌

（一）面试中，忌不良用语 1.报有熟人

“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。2.不当反问

主考官问：“关于能否考上，你的期望值是多少?”应试者反问：“成败就看你们的了?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。3.不合逻辑

考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。4.本末倒置

例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的学校有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的领导吗?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。

（二）面试中，忌不良习惯

艺术面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，导致失败。

手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。

脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。

行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信；反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。

总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。面试中常见不良表达方式:

1、言之无物。

2、重复哆嗦。

3、口头禅多。

4、颠倒结巴。

5、仪态失当。

6、表情单调

7、动作过多或过少。(三)面试礼节

1.在面试时迟到或是匆匆忙忙赶到都是致命的，而提前半小时以上到达亦会被视为没有时间观念。到达面试地点后应在等候室耐心等候，并保持安静及正确的坐姿。

2.在面试办公室的门外等候。当办公室门打开时应有礼貌地说声： “ 打扰了。” 然后向室内考官表明自己是来面试的，绝不可冒然闯入。假如有工作人员告诉你面试地点及时间，应当表示感谢。3.假如要敲门进入，应该敲 2 回是较为标准的。敲门时千万不可敲得太用劲。进门后不要用后手随手将门关上，应转过身去正对着门，用手轻轻将门合上。

4.进入面试室后，等考官告诉你 “ 请坐 ” 时可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓着腰，并不一定要把腰挺得很直，这样反倒会给人留下死板的印象，应该很自然地将腰伸直。

5.与考官交谈时不需要应始终注视对方在交谈时应当显得自然，平时怎么和别人交谈的，就怎么去做。当然更不能漫不经心地四处张望。6.面试结束后，站起来对考官表示感谢。在走出面试室时先打开门，然后转过身来向考官鞠一躬并再次表示感谢。然后轻轻将门合上。

第五篇：艺考编导自我介绍

艺考编导自我介绍1

您们好！我是来自xxx的xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了20xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的`人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢！

艺考编导自我介绍2

各位评委老师:

你们好!

我叫xx，来自素有天下第一都之称的山西临汾。十八岁的我热爱生活，积极向上，我喜欢和朋友玩时开怀大笑，也喜欢一个人插上耳机听音乐。时而爱闹时而安静的我喜欢和朋友一起看电影，一起欣赏影片中的音乐。电影就是我们的生活的'一种真实写照。我喜欢看电影，喜欢这种充满喜怒哀乐的生活，所以踏上我的编导之路。在梦想之路上我会因有梦想而走的更远，执着的等待，真诚的守候，请相信我。我是00 号考生，我是郭妍。

艺考编导自我介绍3

老师好，我叫XXX，来自XXX。

经历了十八年的奋斗，挥洒了十八年的汗水，终于迎来了一生中最重要的转折点，丑陋的蚕蛹能否冲破难关，化作美丽的蝴蝶，舞动梦想，就在此一搏。

十八岁的陈凯歌肯定了自己，明白了人长大原来只需要一个瞬间;十八岁的柴静为了实现自己的梦想，给尚能写信：‘尚能也曾有梦，可否帮我实现梦想?’今年我十八岁，十八岁的我有着对梦想的执着，对信念的`坚守，有青春年少沸腾的热血，有非一般的毅力与坚韧。所有的这些都在告诉我，为了梦想，冲吧!

最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。编导，就是我的梦想，我很庆幸，我还在这条追求梦想的路上，我会坚持，努力实现自己的梦想。希望老师能给我这张通往远方，通向未来的车票，我会努力蜕变，让自己变成那只最美丽的蝴蝶，舞动编导的梦想。

谢谢老师!

艺考编导自我介绍4

尊敬的评委老师：

你们好！我是026号考生，我的名字叫刘娜。我有一个自信的性格，一个放松的状态以及一颗为了梦想而努力奋斗的决心。我的人生格言就是一个最优秀的自己。我犹如浩瀚大河中的一滴水，灿烂耀眼银河中的一颗普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滚滚急流中泛起滔天巨浪，我愿用我仅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我仅有的绿光去装扮这美丽的世界。无论是晴空丽日，还是狂风暴雨，我终将以一颗积极平和的`心态去面对人生中的起起落落，笑面窗外花开花落，仰望天之云卷云舒。待到夜阑风静江海平。没有过不去的坎，既然选择了便只顾风雨兼程。要做就做最优秀的自己，做一个无愧于自己内心的自我我会一直为着自己的梦想坚持下去的，希望老师可以给我这次机会，谢谢！

艺考编导自我介绍5

各位评委老师您好!

我是来自齐鲁大地号考生。齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在X高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的.人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。谢谢各位评委老师!

艺考编导自我介绍6

各位老师好，我叫xxx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的.坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!

请记住我，xx号考生xxx!谢谢!

艺考编导自我介绍7

我的名字叫xxx,这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的`最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师。

艺考编导自我介绍8

各位老师好，我叫xxx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的`坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！

请记住我，xx号考生xxx！谢谢！