幼儿园师资实力强

第一篇：幼儿园师资实力强

幼儿园师资实力强

幼儿园师资队伍建设是幼儿园各项管理工作中的重中之重，是深化幼儿园课程改革，推进素质教育的原动力，更是学校发展必须深入研究的永恒性课题。兰妮幼儿园通过学习和多年对师资队伍建设的思考和实践，培养了一支专业的幼教师资队伍。

良好师资队伍的建设应建立在科学、合理的规章制度之上，人人参与、全员认同的规章制度才会激发起广大教工的工作和学习热情。兰妮幼儿园建立各种制度，目的是以规范制约人、塑造人，树立学校的良好声誉和形象，从而促进学校的可持续发展。近年来，在教育改革的影响下，在对教改的思考探索和研究实践中，兰妮幼儿园逐步理顺了办学思想和管理理念，最大限度地发掘教职工的潜力、调动教工的工作积极性。在全体教师的参与下，我们陆续对幼儿园制度作了修改和补充。

兰妮幼儿园把青年教师的培训作为重中之重，充分利用园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的教师队伍。兰妮幼儿园要求教师通过参与课题的规划、实践、反思和修正等过程，系统地研究课题中的具体问题，分享彼此的经验，从而使教师的科研意识与科研能力，课题研究的质量与教学工作的质量，教师的发展、幼儿及幼儿园的发展互相促进、同步进行。

兰妮幼儿园提供放心饮食

处在生长发育阶段的幼儿，对营养的需求非常广泛。一旦营养摄入不平衡、不全面，就会对孩子的身体、智力发育造成不良影响。沈阳兰妮幼儿园在幼儿饮食方面下足功夫，保证孩子可以吃到健康、卫生、营养的食物。全面充足的营养饮食是宝宝健康成长的保障，兰妮幼儿园实行专业化餐饮管理，各项规章制度完善，对食堂工作人员实施严格的审查考核，并定期进行培训，提升业务水平，餐餐为宝宝提供均衡营养。

一、严把质量关。膳食管理专人负责，根据科学方法编制膳食计划，合理搭配日常三餐。全面掌握幼儿进餐情况，与食堂负责人密切沟通，确保幼儿饭菜质量。

二、严把安全关。幼儿免疫力差，抵抗力弱，食品选择格外慎重。严格执行食品卫生法，挑选新鲜食材，不二次烹饪剩余食物。

三、严把卫生关。保持厨房、餐厅清洁卫生，餐具、食具洗涮干净，一餐一消毒。

四、严把透明关。开展膳食评价和反馈工作，定期向家长公布幼儿进食量和营养摄取量。

兰妮进行科学就餐教育，杜绝“催促吃饭”、“强制多食”、“打扰说教”情况发生，严禁老师对吃饭较慢、爱讲话的孩子进行说教、斥责。

为了孩子们的健康成长，幼儿营养膳食应引起广泛的重视并且需要家庭和幼儿园携手努力。

第二篇：中国建筑业综合实力100强

中国建筑业综合实力100强

基本介绍

中国建筑业综合实力100强是由中国建筑企业管理协会、中央国情调查委员会、焦点中国网共同主办的一项活动。自举办以来，每年吸引大批高级政经官员、国际组织要员、企业领袖以及中外知名经济学家热情关注和积极参与，是目前建筑施工企业最具权威性、最具影响力的奖项之一。

主办单位

中国建筑企业管理协会

中国建筑企业管理协会 是由我国从事土木工程、建设、建筑领域内施工企业、服务机构、科研院所等企事业单位自愿组织发起，经政府批准合法登记注册的跨地区、跨部门、非营利性民间社会团体。按照行业产业链细分为15个专业功能行业分会作为分支机构，会员单位全部为企业会员。政府批准编号：61204845-001-04-13-8。

中央国情调查委员会

中央国情调查委员会创建于1991年7月，发起人为国务院发展研究中央、国家统计局、中共中央党校、中国社会科学院以及北京大学、中国人民大学等单位的领导或闻名专家学者。中央国情调查委员会宗旨广泛联系社会各界杰出人士，深入开展国情、国力的调查研究，立足研究、总结过去、猜测未来，力求完整、正确、科学地把握中国的基本国情、国力及其特点，为决策科学化和社会化服务，为探索有中国特色的社会主义现代化建设服务。

焦点中国网

焦点中国网是经过国家信息产业部、中央编办、中国互联网信息中心注册备案，由中共党史教育委员会主管、《经济瞭望》周刊主办的综合类门户网站。并得到了中国华夏文化遗产基金会、中国艺术家交流中心、中国国情调查研究中心、中国健康水协会、全国高建委健康饮水质量标准促进办公室、国家版权局版权司等单位的大力支持。

第三篇：2014中国房地产行业综合实力100强

2014年中国房地产业综合实力100强

暨中国房地产业十大优秀企业家

基本介绍

中国房地产业综合实力100强暨中国房地产业十大优秀企业家，是由中国房地产业联合会、中国行业信息统计协会、焦点中国网共同主办的一项活动。自举办以来，每年吸引大批高级政经官员、国际组织要员、企业领袖以及中外知名经济学家热情关注和积极参与，是目前房地产行业最具权威性、最具影响力的奖项之一。

主办单位

中国房地产业联合会

中国房地产业联合会 是由我国从事房地产开发、工程规划、项目建设、建筑施工、安装装饰、承包、监理、建筑建材等企业机构以及房地产开发领域科研院所等单位自愿参加组成并经有关部门依法登记备案成立的非营利性的、自律性民间社会团体。政府批准编号：61204845/001/04/15/8。

中国行业信息统计协会

中国行业信息统计协会（CIISA）是经政府批准成立的一个专业性、公益性、学术性团体组织，是专业调查统计全国重大行业企业信息的权威机构。协会采用科学的统计方法，全面监测市场变化，密切关注企业发展，通过统计重大信息、撰写CIISA市场分析报告和出版行业企业统计年鉴，为政府和企业科学决策提供有力依据及重要参考。政府批准编号：61204845/001/04/15/6。

焦点中国网

焦点中国网是经过国家信息产业部、中央编办、中国互联网信息中心注册备案，由中共党史教育委员会主管、《经济瞭望》周刊主办的综合类门户网站。并得到了中国华夏文化遗产基金会、中国艺术家交流中心、中国国情调查研究中心、中国健康水协会、全国高建委健康饮水质量标准促进办公室、国家版权局版权司等单位的大力支持。

研究成果

2013年中国房地产业综合实力100强排行榜（1-100名）

排名 单位万科企业股份有限公司

保利房地产（集团）股份有限公司 大连万达集团股份有限公司 中国海外发展有限公司 绿地控股集团有限公司 龙湖地产有限公司 华润置地有限公司 世茂房地产控股有限公司 富力地产股份有限公司 碧桂园控股有限公司 绿城房地产集团有限公司 金地（集团）股份有限公司 融创中国控股有限公司 招商局地产控股股份有限公司 远洋地产控股有限公司 佳兆业集团控股有限公司 北京首都开发控股（集团）有限公司 新城控股集团有限公司 华夏幸福基业股份有限公司 金科地产集团股份有限公司 雅居乐地产控股有限公司 复地（集团）股份有限公司 中信房地产股份有限公司 融侨集团股份有限公司 建业地产股份有限公司 北京金隅嘉业房地产开发有限公司 天津住宅建设发展集团有限公司 亿达集团有限公司 路劲地产集团有限公司 北京城建投资发展股份有限公司 农工商房地产（集团）股份有限公司 卓越置业集团有限公司 广州时代地产集团有限公司 旭辉控股（集团）有限公司 重庆隆鑫地产（集团）有限公司 上海城开（集团）有限公司 协信地产控股有限公司 建发房地产集团有限公司 福建正荣集团有限公司 海亮地产控股集团有限公司 禹洲地产股份有限公司 龙光地产控股有限公司 融信（福建）投资集团有限公司 景瑞地产（集团）股份有限公司

浙江昆仑置业集团有限公司 上海三盛宏业投资集团 荣盛房地产发展股份有限公司 首创置业股份有限公司 联发集团有限公司 中粮地产（集团）股份有限公司 金融街控股股份有限公司 阳光城集团股份有限公司 上海证大房地产有限公司 越秀地产股份有限公司 宁波奥克斯置业有限公司 SOHO中国有限公司 恒盛地产控股有限公司 合生创展集团有限公司 宝龙地产控股有限公司 奥宸地产（集团）有限公司 中骏置业控股有限公司 重庆新鸥鹏地产（集团）有限公司 朗诗集团股份有限公司 上置集团有限公司 上海城建置业发展有限公司 合景泰富地产控股有限公司 南京栖霞建设股份有限公司 花样年控股集团有限公司 厦门海投房地产有限公司 新湖中宝股份有限公司 西安紫薇地产开发有限公司 西安天朗地产集团有限公司 宁夏亘元房地产开发有限公司 上海建工房产有限公司 四川蓝光和骏实业股份有限公司 金辉集团有限公司 浙江祥生房地产开发有限公司 深业集团有限公司 新疆华源实业（集团）有限公司 上海城投置地（集团）有限公司 天山房地产开发有限公司 龙记地产集团股份有限公司 泉舜集团有限公司 上海市上投房地产有限公司 中铁置业集团有限公司 星河湾地产控股有限公司 云南俊发房地产有限责任公司

北京住总集团有限公司

美的地产发展集团

新疆广汇房地产开发有限公司

北京北辰实业股份有限公司

安徽高速地产集团有限公司

青建集团股份公司

浙江广厦股份有限公司

中国房地产开发集团公司

上海刚泰置业有限公司

新华联不动产股份有限公司

成都人居置业有限公司

2013年中国房地产业十大优秀企业家（排名不分先后）单位 企业家

万科企业股份有限公司王石

保利房地产（集团）股份有限公司 宋广菊

大连万达集团股份有限公司王健林

绿地控股集团有限公司张玉良

招商局地产控股股份有限公司林少斌

远洋地产控股有限公司李明

广州时代地产集团有限公司岑钊雄

上海城开（集团）有限公司倪建达

SOHO中国有限公司潘石屹

新华联不动产股份有限公司傅军

第四篇：幼儿园师资队伍建设汇报材料

幼儿园师资队伍建设汇报材料

尊敬的各位领导，各位同仁：

今天，我汇报的题目是《突出“三抓”，实现“三好”，着力打造德才兼备、素质一流的师资队伍》。

一直以来，我园紧紧围绕“博爱、尚美、健康、快乐”的办园理念，高度重视师资建设，全面实行人文化管理，以优良的园风和学风，赢得了家长、社会的好评。20xx年以来，先后被评为“xx市一级园”、“学前教育三年行动计划市级先进单位”和“xx市优秀团队”一等奖；xx、xx、xx等教师分别被授予“区优秀教师”、“百优班主任”、“区教育系统先进女教职工”称号。回顾近年来的工作，我们主要抓了三个方面：

一、抓学习、提素质，打造坚强有力的“好班子”。

抓好教师队伍建设，首先要有一个精通业务、善于管理的领导班子。因此，领导班子始终把学习放在第一位，努力提高素质。一是向书本学理论。坚持“两手抓、两手硬”，一手抓政治学习，提高理论素养，一手抓业务学习，提高履职能力。坚持集中学习与个人自学相结合，班子每周开展一次集中学习，班子成员结合个人实际，制定个人学习计划，自主选择一本幼教管理方面书籍，学期末班子内开展学习研讨，相互交流，共同提高。二是向同行学经验。加大外出学习力度，采取参观考察、交流学习等方式，经常组织班子成员到省市示范园学习先进的管理经验。近年来，通过去区外的新洲区直幼儿园、阳逻街中心幼儿园，到区内的区直机关幼

儿园、前川一幼、前川二幼等兄弟单位的学习，丰富了工作经验，提高了管理水平。三是向老师学业务。在加强管理知识学习的同时，班子成员虚心向园内老师请教，学习幼儿教育专业知识，掌握幼教专业技能。一方面，定期组织骨干教师为班子成员讲课，在课堂上学。

人文管理，重视教职工思想道德建设做人贵在素质，而对教师，则有更加严格的素质要求。我始终认为，营造温暖的工作环境，解决教师后顾之忧。幼儿园领导应该以平等的态度对待教师，把每个教师看成是我们大家庭中不可缺少的一分子。经常抽时间与教师进行思想交流，鼓励和肯定那些默默奉献、脚踏实地的教师，又要根据贡献大小能力高低确立奖励工资机制，让教师体会到只要塌实工作，同样可以受益。要教师以幼儿园为家，首先要求幼儿园把每个教师的切身利益看成是自己的利益。

二、做好职业规划工作，关注教师专业成长

1.实施名师工程。对于每一位在园教师，幼儿园管理者要帮助他们分析自身优缺点，指导他们进行职业规划，使其明确今后发展的方向与途径，鼓励广大教师积极向“名师”发展，并为每一位教师设立成长档案袋，详细记录他们的专业成长历程。

2.鼓励教师自我提高。幼儿园管理者应倡导教师进行教学反思，及时总结教学中的经验与教训，同时要鼓励他们开展自学，通过阅读与思考，用新的理念武装自己的头脑，并不断地改进保教行为。

3.鼓励教师之间开展结对活动，共同分享培训体会与心得。幼儿园管理者要积极引导骨干教师与普通教师开展师徒结对活动，组织他们进行听课、评课等活动，在外出培训的教师学习归来后，可让他们谈一谈参加培训学习的体会，以达到“少数人培训，多数人受益”的效果。

4.专家引领。幼儿园可以开通专家扶持热线，建立专家辅导平台，请专家来园讲学，以便让教师与专家进行直接对话，架起专家与教师相互沟通的桥梁，从而促进教师的专业成长。

5.以教研带动教师的专业成长。幼儿园除了完善现有的教研学习制度和交流汇报制度外，还应将园本教研工作与教师评价工作有机结合起来，用制度来规范教师的教研行为，引导他们参与课题研究，激发他们谋求专业发展的动力。

三、规范管理，建立健全园所规章制度俗话说的好“没有规矩，不成方圆”。

建立健全幼儿园规章制度对完成幼儿园各项任务，建立正常工作次序，提高管理效率，具有重要的意义。许多民办幼儿园因为没有健全规章制度，任何事情都由园长临时处理酌情拍板，而且事情处理过后并没有留下记录，当下次有类似情况发生时，无章可寻。这样难免存在处理草率不公平的情况，引起教职工的不满，当有了不满，没有及时处理，就会使教师产生消极情绪，直接影响到保教工作。这样还容易造成各方面人员各自为政，自行其是，工作混乱无序，幼儿园的教育任务自然不可能完成。因此，要实现幼儿园的工作目标，必须制订具体的制度。教职工岗位职责是所有幼儿园制度的核心，应让全体教职工了解其

内容，明确要求。知道什么时候该做什么；知道幼儿园里提倡什么，禁止什么；应该怎样，不应该怎样。做到人人明确职责，事事有章可循，坚持原则，奖罚分明。只有这样才能使教职工心服口服，各负其责，照章办事。并逐渐将外部规范制约内化为自觉的责任意识，培养起良好的工作作风。而良好的工作作风正是建设良好师资的保障。

四、构建幼儿园师资培训体系提高幼儿园师资队伍整体素质是提升教学质量的重要保障。

因此我国需要加大对幼儿园教师的再教育力度，构建幼儿园师资培训体系，进一步提升幼儿园教师的专业素养与教学水平。我国需要办好师范类幼儿园教育专业，在课程设置上合理安排专业课程，为幼儿园培养一批高素质、高技能的教师。此外，国家还可以开办一些幼儿师范学校，有针对性地进行学员的招募，严格制定学业考评制度，确保上岗教师具备一定的资质水平。幼儿园要提高幼儿园教师的录用门槛，提高幼儿园师资队伍的整体素质水平，对在岗教师要进行定期培训，加强与师范学院和幼师培训机构的联系，获得更多的幼儿园教师人才储备力量，从而确保幼儿园师资队伍质量。

五、强化师资队伍管理，完善教师考核制度

1.加强师资队伍管理的制度化建设。幼儿园要认真贯彻实施国家有关的法律法规，并结合幼儿园的实际，尽快形成一套有关教师录（聘）用、培训、考核奖惩、津贴分配等规章制度和管理办法，以使师资队伍管理工作步入规范化、科学化的轨道。

2.制定科学、有效的考核办法，加大教师考核力度。考核的重点应放在“师德”和“业绩”上，考核结果要作为教师聘任、奖惩、晋升、院内津贴分配的依据。幼儿园应尽早地制订学科带头人、中青年骨干教师和普通教师的工作业绩考核办法，以使考核工作更加规范化、科学化。

3.实行以聘用制为主要内容的人事制度改革。随着事业单位人事制度改革的不断深入，幼儿园在条件成熟的情况下，应逐步实行教师职务（岗位）聘用制，做到竞争上岗，合约管理，以形成一套有利于吸引人才、遴选人才、培养人才、使用人才和稳定人才的新机制，进而促进以“保教结合、相互轮换、强化技能、不分主次”为原则的岗位改革顺利进行。

4.进一步完善园内分配制度。幼儿园应按照“多劳多得，优劳优酬”的分配原则，采取多种措施，合理拉开教师间的收入差距，相关待遇要坚持向教学一线人员倾斜，向关键岗位和优秀人才倾斜，鼓励和支持广大教师为幼儿园的发展作出贡献。幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分。做好幼儿园教育工作的重要任务是提高幼儿园师资队伍的整体素质水平，优化师资队伍建设，确保幼儿园教育的健康发展。我国教育事业正处于快速发展的状态，新课程标准改革推动了幼儿园教育的发展，加强幼儿园师资队伍建设成为教育工作的重中之重。加强幼儿园师资队伍建设要做好立法工作、人才资源配置工作，充分发挥政治的作用，健全师资培训体系，从而保障幼儿园教育的健康发展。

第五篇：幼儿园师资培训计划

幼儿园教师培训工作计划

2012.9——2013.1

一、指导思想：

为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、培养目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。

三、培养对象：

幼儿园全体教师，重点指教龄3年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。

四、具体工作措施：

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。

（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。

成立幼儿园课程研究小组，申报课题。青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕课题撰写论文和教学心得。

（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。A、逐步开展集体备课。各教研组要组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。（本学期开展年级组集体教研、备课观摩活动）

B、开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取课改信息，每位教师每学期至少预约一次随堂听课活动。业务园长、教研组长坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。

（五）做好其他人员的岗位培训工作。

后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。

五、月份工作安排 九月份：

1、组织开展有针对性的业务学习活动，帮助教师正确把握新课程理念，使新理念能有效地反映在各项工作之中。

2、制定新学期教师培训活动安排。十月份：

1、指导青年教师活动（听课、评课）。

2、年级组进来教学观摩活动。

3、开展教师讲故事比赛。十一月份：

1、教师如何组织教育活动备课、上课、评课。

2、年级组进来教学观摩活动。十二月份：

1、教师做“幼小衔接报告会”

2、开展年级组走出去、请进来教学观摩活动。元月份：

1、青年教师课堂成果汇报、一多研等 2.、“年级”成果汇报，同时向部分家长开放优质课。