第一篇：弘扬爱国主义精神419
同学们，大家好！非常高兴来到五家渠高级中学，接下来呢，就由我代表北京交通大学第16届研究生支教团来给大家带来 “中国梦·我的梦”主题宣讲。今天的课程主题是：“国之大爱，少年当自强”。好，那么在课程开始之前呢，老师要为同学们点首歌，大家一起来欣赏一下，好不好~~
好了，歌曲听完了，我想问问在座的同学们，有没有同学知道视频里的这个综艺节目是什么？歌手是谁？（中国好声音）非常好，大家应该都看过啊，是浙江卫视2012年推出的中国好声音。那么在这个舞台上，这位叫平安的歌手刚才唱了一首什么歌呢？（我爱你中国）答案正确！那么老师暂时充当一下你们的语文老师，请问同学们这首歌曲表达了什么样的思想内涵呢？我们看歌词
“我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国”（表达了对祖国壮丽河山的赞美之情，热爱祖国）
这首“我爱你中国”表达了对祖国壮丽河山的赞美之情，表达了对祖国的热爱之情。歌手平安用这首歌抒发了自己的爱国情怀。古往今来，各种爱国志士都用了不同的方式来抒发了自己的爱国情怀。
好，大家来看图片，有没有同学看到了图片中这个人背上刻的这几个字啊~（精忠报国）图片中的主人公大家都知道了，是岳飞，是我国南宋时期一位非常著名的军事将领，他从小就勤奋学习，练就了一身好武艺。他所在的年代恰逢金兵入侵，国家的领土权益被侵犯。于是，他投军从戎，用我们现在的话说啊，就是去当兵。在参军临行之前啊，他的母亲在他的背上刻下了四个大字，“精忠报国”，什么意思啊，是要告诫岳飞到任何时候都要对国家竭尽忠诚，宁愿为国家牺牲自己的一切；竭尽全力去报效国家。这简简单单的四个字成为了岳飞终生遵奉的信条，母亲对他的要求他也是这样做到的。他也将自己的一生都奉献给了战场，为扫荡敌寇、保住南宋江山立下了汗马功劳。
好，那么今天呢，我将以以下四个方面来给大家进行讲授。
N.One 好了同学们，在我们听完平安的我爱你中国，并且了解了岳飞的“精忠报国”之后，我们回头看看，这两个事例都抒发了什么情怀啊~（爱国情怀）哎，好，那到这 里呢，那老师又要问了，爱国情怀的“国”字，是什么意思？（顿）同学们都知道，国啊，代表了国家，代表中国。那国字我们该如何理解呢？
在我国宋代以前，国字使用的是繁体字，外边口，里面或。我们从说文解字的这个方面去了解一下。
哎，大家看，里面有个小口，代表人口，这一提呢代表守卫着太平，戈代表军队，大口代表边界。同学们想象一下，有边界范围，有人口，有军队的地方，百姓安居乐业是不是就可以形成一个国家啊~哎，所以国的含义就要从这个字的组成部分去理解的。
到了宋朝了，就出现了这样的简体国字，（1）“囗”里从“玉”，新疆的同学都知道玉是珍宝啊，非常值钱啊，所以说口里有玉，说明啊在我们国家的地盘里地大物博，宝藏丰富，值钱的东西多。（2）现在还有另外一种解释，说口中有玉，说明我国“玉”文化有着悠久历史，玉是珍宝，又是美好事物的象征，其意思是让我们爱护宝物一样珍爱自己的国家。
n.two第二个方面就是看国情热爱国
我们在座的所有人作为中华人民共和国公民，都应该热爱自己的祖国，那么我们每天都在讲爱国、爱国~爱国到底是要爱什么呢？
爱国这个词很抽象、不具体，那么老师来告诉大家，爱国就是要热爱祖国的大好河山、灿烂文化、骨肉同胞。
（1）我们先来看看第一个热爱，热爱大好河山，我们知道咱们中国的国土面积是960万平方千米，你要想转个遍，可能要花上几年甚至几十年乃至穷其一生都没有把我国的领土走遍。~~好，大家看一下，北京到乌鲁木齐的距离是2412km，法国巴黎到莫斯科的距离也是2400km。老师给你们列举最有特色的几种山水景色，让同学们不出家门就能将最美的景色尽收眼底。
大家看一下接下来是哪里~~（好）鸟巢、水立方，开奥运会的地方；万里长城，古代用来做防御工事，抵抗外敌入侵；天安门，在首都北京的最中心。这几张图片里的建筑都来自首都北京。我们在看看其他地方的。
有没有同学们知道这是哪儿呢？诶，有没有同学知道这张图片里的群山茂岭是哪里呢？大兴安岭，中国最东北部的著名山脉，这个地方含有丰富的自然资源、生物资源和矿产资源，同时也是个观光旅行的好去处。长白山天池是一座休眠的火山口，积水成湖。长白山松花江、图们江和鸭绿江发源地。
这是新疆最西北边的旅游胜地，喀纳斯湖，那里风景优美、林木茂盛被称为“人间最后一片净土”。可可托海以“地质矿产博物馆”享誉海内外，是中外地质学者心目中的“麦加”。三号矿坑与共和国的命运息息相关，因为正是这个坑，在上世纪60年代曾为国家偿还了前苏联47%的债务。
下一组图片，这是哪里啊~有没有看出来，可能你们认不出来，但我相信肯定有人去过。看这四张图片，上面两组啊，是西南地区的喀斯特地貌以及西藏地区的布达拉宫。下面两组是东南沿海地区福建鼓浪屿以及沿海能看到椰林树影（海南）。祖国各地的风光真是不胜枚举啊~同学们说美不美啊~有机会啊，等到我们过节、放暑假寒假，高考结束之后，和自己的家人一同去领略下这些风光，你亲眼看到的肯定别是一番风景。
（2）接下来，我们来欣赏下祖国的灿烂文化。大家都知道中国有着上下五千年的历史，有着很多很多优秀的传统文化，首先呢，我来带大家看节日。大家看这个是什么节日？对！腊八节。腊八节是什么时候啊？对，是农历的十二月初八。腊八节的由来的传说很多，有没有同学知道啊？我给大家讲一个吧，自先上古起，腊八是用来祭祀祖先和神灵（包括门神、户神、宅神、灶神、井神）的祭祀仪式，祈求丰收和吉祥。南北朝开始才固定在腊月初八。
腊八节是农历腊月（十二月）初八，起源于元末明初，据说当年朱元璋落难在牢监里受苦时，当时正值寒天，又冷又饿的朱元璋竟然从监牢的老鼠洞刨找出一些红豆、大米、红枣等七八种五谷杂粮。朱元璋便把这些东西熬成了粥，因那天正是腊月初八，朱元璋便美名其曰这锅杂粮粥为腊八粥。美美地享受了一顿。后来朱元璋平定天下，坐北朝南做了皇帝，为了纪念在监牢中那个特殊的日子，他于是把这一天定为腊八节，把自己那天吃的杂粮粥正式命名为腊八粥
寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”寒食节通常是冬至后第105日。与清明节日期相近。新中国成立后，很多地区把寒食节与清明节等同了起来，在同一天过。
然而，在山西大部分地区是在清明节前一天过寒食节；
有没有同学知道寒食节的由来啊？寒食节原发地是山西介休绵山，距今已有2640年的历史（比端午节的发生早358年）相传，那是在很早很早，早到了春秋时代，因为晋献公死了，可惜，历史没有说天地之间如何大战，只记载了晋国内乱，诸子争夺王位，公子重耳被赶出晋国，在外避难。先锋营首领介子推等大臣跟随重耳忠心耿耿，在国外流亡19年。最困苦的情况下，重耳流亡到卫国，饿不能行，众臣采野菜煮食，重耳不 能下咽。忠臣介子推偷偷地进山沟里，把自己腿上的肉割下一块，同野菜煮成汤送给重耳。重耳接过来狼吞虎咽吃个精光，这才问从哪来的肉菜汤，旁边的大臣告诉是子推从大腿割下来的，重耳听了感动的泪如雨下。
晋文公归国为君侯，分封群臣时却忘记了介子推，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山，后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推不愿为官。躲避山里，晋文公手下放火焚山，原意是想逼介子推露面，结果，介子推抱着母亲被烧死在一棵大柳树下。为了纪念这位忠臣义士，于是晋文公下令：介子推死难之日不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节。之后，随着历史车轮的滚动，寒食节终于推而广之，扩展到全国各地，在岁时节日的演变过程中，寒食静静地融入了清明
2003年10月15日，同学们可能都还很小啊~中国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。飞船在环绕地球14圈之后，成功着陆。这标志我国首次载人航天飞行获得圆满成功。中国成为世界上第三个独立掌握载人航天飞行技术的国家。
2001年申奥成功，我的印象很深，小学三年级，非常高兴，开学。奥运会的成功举办，对提升我国在国际上的形象、展现我国综合实力起到了非常大的作用。
玉，但弥足珍贵。衍生出一种文化，叫做“玉文化”。我们在课下可以去了解一下，玉在中国古代政治生活和文学写作方面都起到了什么样的作用，产生了什么样的影响呢。
武术，功夫！起初只是一种保护自己、强身健体的一项本领。后来也衍生出了“武术文化”，是习武之人把练武的体会结合实际生活悟出的哲理。
这张图，是岩画，也是新疆特色文化产物，在古代没有文字存在的时候啊~他们就在石头上刻上图案来表达自己的思想或者想说的话，这种遗迹就叫做岩画。
诗词，中国的古诗词非常有名，是中文特有的一种文体。也是非常能体现我们中华民族传统文化的一个方面，从小时候家长老师就教我们背诵古诗词，有利于培养孩子的人格修养。文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
那么今天呢，同学们能不能看出这幅字落款是谁的名字啊~毛泽东，新中国的第一位国家主席。毛主席的一生中写下了好多诗词和著作，其中这一首词啊，不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄，抒发毛泽东伟大的抱负及胸 怀。咱们一起来欣赏一下由唐国强先生朗诵的沁园春雪！与大家分享。
听完慷慨激昂、振奋人心的《沁园春 雪》朗诵之后，（3）好，我们回到爱国这个问题上来，再我们欣赏过祖国的大好河山和灿烂文化后，我们要来谈一个沉重的话题啊~热爱骨肉同胞。为什么说这个话题沉重呢~当骨肉同胞真的需要你帮助，需要你伸出援助之手时，那必定是国有大灾、家有大难的时候。2008年5月12日，在我国的四川地区发生了自我国成立以来破坏力最大的一次地震，造成近7万人死亡、37万人受伤、2万多人失踪。在地震发生整整一个星期的时候，举国上下默哀一分钟。新中国成立这么多年来，没有遇到过这么大的灾难。当面对这么惨痛的现实，我们的人民解放军没有灰心丧气，而是坚持工作在救援一线，不放过任何一条生命线索。手磨破了，继续在废墟里寻找生命。那个条件下，矿泉水都运不进来。就算是运进来了，战士们也都把水给灾民们喝，饿了只能用泥水煮方便面吃。困了就在马路边席地而卧。在抗震救灾的过程中涌现出了好多先进的典型。其中就包括这位民警同志，网民们给了她一个昵称“最美民警妈妈” 蒋晓娟。。。地震发生后，她将自己才6个月大、需要母乳喂养的孩子送到乡下，交给父母照料，自己却踏上抗震救灾一线，为北川、江油那些嗷嗷待哺的受灾婴儿喂奶。还有全国各地的爱心人士不仅为灾区送去救援物品，还默默地为失踪、受伤的人祈祷，希望他们早日回到自己的家园，早日重建自己的家乡。在举国同殇的悲痛时刻，无论是解放军战士还是普通百姓，都为灾区的同胞们尽了自己的一份力，这就是对骨肉同胞的热爱。
我们都说啊~国家兴亡匹夫有责。当我们的国家遭受巨大灾难的时候，我们作为中国人就一定要尽到作为中国人应尽的责任。因为，你生在这个国家，长在这个国家，你的青春要奉献给这片土地，你的汗水要挥洒在这片土地上。
N.three再从中日关系谈谈爱国的问题~要说中日关系，那就要追溯到上个世纪初了
日本人，日本帝国主义用他们的铁蹄踏开了我们中国的大门，在上个世纪30年代初，日本人用不到几个月的时间，东北三省就被他们侵略占领。仅仅在918当天，日本军队打入我国东北，我国的经济就遭受了18亿元的损失，相当于今天的1000亿人民币。这是我们的国耻。每个人都不能忘却的历史。日本人缔造了震惊中外的旅顺大屠杀，南京大屠杀。我们中国同胞被他们强杀活埋30万人，平均13秒中就有一个中国人被杀 害~小到7岁的孩子，大到70多岁的老人都不放过。就连怀孕的妈妈被杀害后，日本人都要把妈妈肚子里小孩儿的尸体掏出来插在剑上，炫耀一番。被杀害的是中国人，流血的是中国人。鲁迅写：当日本人杀害中国人的时候，还有人旁边看热闹。中国人，不能麻木下去~不然子孙后代也会跟着遭殃。这是中国的历史，是被日本侵略的历史。
而现在呢~2010年的9月7日，在钓鱼岛附近海域，一艘中国拖网渔船受到日本海上保安厅一艘巡逻船冲撞，后又受到日方另外两艘巡逻船跟踪、冲撞、截停、登船检查。中国渔民在我们的领土被日本军舰撞翻，船长被逮捕，并受到日本法律制裁。钓鱼岛中国人的领土。为什么中国人会在中国的领土钓鱼岛上接受日本的法律制裁。日本为什么要这么霸道，因为日本海上的军事实力全世界第三，全亚洲第一，世界经济强国。
有一种言论，网友们听到了日本人对中国人这样的评价后，做出了这样的分析： 每直接或间接地购买100元日本货，你就是: 1.为日本厂家增加40元的毛利收入 2.为日本企业增加了20元的扩张资本
3.为日本政府增加了5元的税收收入
4.给日本的自卫队增加了10颗子弹，提高了日本的军事实力。5.多印68页的篡改侵略中国历史的教科书和文件
如果中国人1个月不买日货，日本将有数千家企业面临破产。如果中国人6个月不买日货，日本将有一半人失业。如果中国人1年不买日货，日本经济结构彻底瓦解，日本还能这样嚣张吗！
网友们都在呼吁抵制日货，因此也掀起了对于是否要购买日货、抵制日货的讨论热潮。图片解释。。
但是这种盲目抵制日货的行为真的就是正确的吗？
那我们就拿这最后一张图片，也是大家熟悉的汽车来举例子，丰田汽车，众所周知的是日本汽车品牌。那么在中国的丰田，仅仅合资公司，就有15家，其中市场上大部分的丰田汽车都是广汽丰田和一汽丰田的轿车，那么抵制日货真的是对的嘛？这么多企业解决了多少中国人的就业问题，有着相当竞争力的丰田技术产品对中国汽车市场的促进力度有多大？
以前日本商品基本上都是纯粹的日本企业生产，所以抵制确实对日本经济会造成伤害。如果是在战争年代，特殊的国际环境下，它对于民族精神有很好的激励作用。
而在今天，大部分人很难分清楚哪个是纯粹的日货，哪个是中日合资，因此，抵制 之下，可能也给我们自己造成损失，这个损失甚至比日本更大。
其次，今天是一个全球化时代，抵制日货，不仅对中日两国有影响，还会在国际上造成影响，究竟是正面还是负面？或者正负面共存的情况下，哪个方面更大，需要我们考虑。全球化时代也是商品自由流动的时代，抵制日货不仅是商品竞争的问题，还有其他原因，但是也要考虑得失。
从另一个角度来看
换一个方式考虑这个问题，抵制日货太盲目，需要考虑得失。那我们就购买国货，支持国内企业的发展就好了。购买国货，将会使很多工人不用面临失业的难题，能给国家和社会减轻压力。
然而，让所有的中国人购买国货是行不通的。为什么？承认中国产品有些不如外国，要勇敢面对我们的不足。
正是学生未来学习值得研究的地方，因为你们要做企业家、要做世界级的领袖。中国的未来靠你们。所以要生产高质量的产品打造出享誉世界的品牌，让每一个中国消费者消费的都能放心。只有这样，当你们成为世界主力军、中国接班人的时候，走出中国走到世界任何一个地方，都有人向你们竖起大拇指，说你们是中国人。
N.four用实践真爱国，那么作为我们中学生来说，应该怎么做才是爱国呢？青少年到底该如何爱国呢？
1.弘扬爱国主义精神，不是表现在嘴上，而是实际行动中体现。看老师给你们的两组图片。志愿者，金晶2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知，被誉为“守护„祥云‟的天使”、“最美最坚强的火炬手”。奥运志愿者为参赛选手、观看比赛的各国友人提供了最优质的服务，同学们看到图片中热情洋溢的笑容，志愿者的工作说难不难，每天的工作就是为游客指路，为工作人员递水这么简单的事情。同学们说了，那这事情我也可以做啊~这有什么体现爱国的呢~可每天要持续这样的工作十几个小时，每天只能睡3、4个小时觉的日子有多辛苦呢~在岗的时候不管你有多累，你还要面带微笑，因为每天从你身边走过的都是来自不同国家的人，他们不认识别人，只知道你是志愿者，你能帮助他们。这个时候，你代表的是中国。志愿者们用坚持、用微笑赢得了国际上对中国的认同，“志愿者的微笑是北京最好的名片”。在国家需要的时候，无论是金晶、还是志愿者都表现出了应有的态度和行动，用实际行动弘扬了爱国主义精神。2.我们再来看青少年还应该怎样爱国呢~加强社会责任感，有句话这么说的，叫做“一屋不扫何以扫天下”。告诉我们啊，你如果想做大事要做好眼前的、身边的小事。
3.理性爱国，努力学习。从个体的角度来说，我们今天努力学习，考个大学。但是从整体的角度来说呢？我们不是为了自己。而是为了中国国民整体素质的提高，中国科技的发展，军事实力的强大，生产高质量的产品（工业技术）而读书，是为了中国不再被侵略而读书。
4.大家看，这篇文章大家知道么？这是，少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。同学们，用你最大的音量和我一起朗诵一遍，让我们去一起体会。。。。。不要忘了我们被侵略的历史，从今天开始，当再次响起国歌时，我们都能第一时间站起来，都能毕恭毕敬的站起来唱我们的歌。我们不再是东亚病夫，东方的巨龙该腾飞了。我们要圆我们自己的梦。
同学们，请记住你们今天说过的这段话，祖国的未来是你们的，少年雄于地球则国雄于地球。为了帮助我们的国家实现中华民族伟大复兴的中国梦，圆我们国家的梦。
最后，我请同学们大声地和我一起朗读这句话。让我们为中华之崛起而读书！！
好了，今天的课程就讲到这里了，谢谢大家！
第二篇：弘扬爱国主义精神
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室近日发出通知，要求各地区各部门各单位在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，结合实际，采取适当方式组织党员干部参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”及网上展馆，以此来加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神。
什么是爱国主义？爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情！它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起！爱国主义是一种崇高的思想品德！列宁同志说过：“爱国主义是指人民对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。中华民族的历史之所以悠久和伟大,是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
弘扬爱国主义精神，首先要明确新时代爱国主义的根本定位，强化爱国的责任与担当。党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代”。新时代的爱国主义并不是抽象的、虚幻的，也不应该仅仅停留在对历史的记忆和对过去的缅怀中，而应当与新时代中国特色社会主义建设的时代主题相吻合。总书记在会议上讲道：“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”要实作、真干，不泛泛而谈。所以，新时代的爱国主义精神不是空喊口号，而是要勤奋刻苦，努力为人民谋幸福，为民族谋复兴，为实现“两个一百年”的奋斗目标而不懈努力。
爱国主义不仅仅是要在国家的大事和宏图规划中，同样也要融入到人民群众的生活细微小事中去。对于广大人民群众而言，国家形象和政治宣传只有转化为鲜活的现实并渗透结合到他们的生活中去时，才能最大限度地产生影响并发挥作用。因此，在做与爱国主义有关的思想宣传方面时，应看对象、找线索、择语言、寻方法，避免出现“你讲你的，我做我”的宣传效果，只有切实把爱国教育融入到人们的日常生活和心灵中去，用事实的力量、生活的力量和艺术的力量说明道理，才能更好的打动人心、达成理解。
第三篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年
为弘扬中华民族文化，加强爱国主义教育，我校于开学之际举行了为期一周的思想道德教育，我们五年级以各班级为单位开展了以“弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年”为主题的班队活动。
此次班队活动通过感知爱国情、朗诵爱国诗、缅怀爱国典范、树立爱国之志四个环节。课堂上同学们满怀着一颗颗爱国之心，让大家深感要用心学习，才能报效我们伟大的祖国。
通过本次班队活动，同学们了解了更多的爱国典范、分享了更多的爱国故事。
五年级组辅导员：柳桂荣、王春秀、李雪梅、辛红梅
第四篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神主题班会
教学对象：高二（17）班学生 教学目标：
1、让学生懂得爱国与责任的关系。
2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。教学重点：
培养学生责任意识，爱国守法观念． 教学难点：
明白爱国就是承担起自己应负的责任。亮点：
1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点——过程教育。
3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。设计思路：
我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。设计理念：
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。
课前准备：
1、确立班会主题，召开全班商讨会，研究具体环节。
2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
二、程序：
1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、学生发言讨论“我们高中生应该怎样去爱国?”
4、班主任老师作班会总结。
5、学生合唱《歌唱祖国》。
6、主持人宣布主题班会结束。教学过程：
主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情
一、名言
1、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）
2、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉（艾青）
3、不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么（肯尼迪）
4、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民（邓小平）
二、我们作为学生怎样爱国
1、爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（提问）
2、学生讨论回答
3、我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：乱扔垃圾；教室里的灯、风扇有时没人关；班级轮值没有做到位，公地没有及时打扫等；----，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？
4、眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？
5、我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。
6、我们集会以后是怎样的呢？
7、学生讨论回答
8、我们应该如何爱国：
1）培养良好的道德素质与行为（板书）
提问：我们班组成已有二个月时间，同学们都对我们班上的情况有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。2）学生问答
3)这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
4)国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：
2.培养强烈的责任感（板书）
1)同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。
是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在三十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。
2)有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
3)一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。
4)我们每一个人都是中国的主人，就要承担主人翁的责任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的才智，我们的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。
3、为国家为人民奉献出自己的一切
1)这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。
2）邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。3）清朝皇室封皇妃是用金册刻写的，每页重16两黄金，可现在，谁还记得那些妃嫔们的姓名？
三、学习先人，立志成为国家社会的栋梁之才
1、青史上留名的，是那些为国家为民族奉献了自己一生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。还有哪一种前途，哪一种出息比青史留名更辉煌呢？我希望我班同学将来也有这样的出息，这样的前途，这样的辉煌。
2、让我们在歌声中为我们的祖国祝福。
3、（放录音，有关歌颂祖国的歌）
四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?
五、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
第五篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神
中华民族有着深厚的爱国主义传统，这是我国各族人民风雨同舟、自强不息的强大精神支柱。在新世纪新阶段，我们必须大力弘扬爱国主义精神，加快推进中国特色社会主义伟大事业。
爱国主义是中华民族最可宝贵的精神财富。任何一个民族的发展进步，都离不开一定的精神力量支撑和激励。中华民族在独特的自然和社会环境中，在数千年的历史进程和文明创造活动中，形成了自己独特的爱国主义精神。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比愤怒，对爱国志士仁人无比崇敬，已经成为我们宝贵的民族性格。
鸦片战争以来，中国遭到帝国主义列强的欺凌，人民遭受了巨大的灾难，这是近代中国贫穷衰弱的一个重要原因。面对西方坚船利炮的攻击，面对西方文化的强势入侵，中华民族的爱国主义情感得到极大激发。为了捍卫自己的权益，为了维护民族尊严和国家主权，为了救亡图存，为了推翻“三座大山”，中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的斗争，涌现出许多永垂史册的志士仁人和英雄豪杰。太平天国运动、义和团运动、五四运动、抗日战争等等，都是这一伟大斗争的部分。特别是改变中华民族历史命运的抗日战争，在爱国主义精神的感召下，为了不当亡国奴，誓死挽救民族危亡，举国上下，各阶级、各党派、各民族万众一心、一致对外。广大抗日军民不怕牺牲，前赴后继，用“血肉筑起新的长城”，粉碎了日本帝国主义灭亡中国的罪恶企图。可以这样说，一部中国近代史，就是中国人民爱国主义的斗争史、奋进史。
1949年中华人民共和国的成立，结束了旧中国四分五裂、人民灾难深重的局面，实现了民族独立和人民解放，中国人民站起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林。新中国的建立，开辟了中国历史的新纪元，为爱国主义注入了新的内容：爱国主义的主题由争取民族独立和解放，转变为实现民族振兴、国家富强、人民富裕；在中国共产党领导下，爱国主义与社会主义实现了紧密结合、有机统一，由此推动了社会主义革命、建设、改革事业的快速发展。正是在以爱国主义为核心的民族精神的激励和感召下，中国共产党人带领中国人民战胜了前进道路上的一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个人间奇迹，取得了举世瞩目的伟大成就。回想“两弹一星”的研制，其中的很多人在国外都是功成名就、才华横溢的科学家，他们放弃国外优厚的条件，怀着强烈的报国之志，义无返顾地回到祖国。他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞劳苦，隐姓埋名，默默奉献，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受了生命极限的各种考验，突破一个个技术难关，使我国科研能力有了质的飞跃。他们用自己的热血和生命，写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。在改革开放新的历史时期，在爱国主义精神的激励和感召下，我们党带领人民众志成城、共克时艰，从抗击特大洪水到抗击非典，再到抗击严重的地震灾害，从应对亚洲金融危机到应对这次国际金融危机冲击，经受了一系列来自自然界和经济、政治领域的巨大考验，保证了国民经济持续健康发展，促进了人民生活水平的不断提高，创造了一个又一个人间奇迹。
以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神，内容超越党派，超越阶层，是整个民族的共识。对于中华民族的团结发展，影响深远。因此这些年来党和国家在弘扬爱国主义精神方面做了不少的工作，但是这对于现代社会来说，人民的精神生活的提高还未能跟上物质生活提高的步伐。所以弘扬爱国主义精神依然任重而道远。
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