【报刊宣传文字稿·要点】概要

第一篇：【报刊宣传文字稿·要点】概要

【报刊宣传文字稿·要点】

题目：汉 字 的 魅 力

引子：汉字的魅力由何而来？

《通用规范汉字表》征求意见风起浪生，牵动海内外，为什么？ 繁简字之争持续半个多世纪，两岸各行其是，爱憎分明，为什么？ 孔子学院几年之内遍布世界，外国朋友对汉字神奇莫明，为什么？ 几千年来，世界各种古代文明中出现的古文字，唯有汉字生命之树常青，为什么？

汉字是我们传递信息、进行交流的工具，它的出现是中华文明形成的标志。

汉字是中国文化的载体，它将博大精深的中华文化传于异地、流于异时，是连接民族历史、现实和未来的桥梁。

汉字是中华文化的象征，一个个来源悠久的汉字本身就是中华文化的活化石。

汉字的魅力源自它的古老悠远，它是一条蜿蜒无垠的历史长河； 汉字的魅力源自那奇妙的构形，它是我们先人伟大智慧的结晶； 汉字的魅力源自那灵动飘逸的线条美，它展现了中华民族非凡的艺术创造精神。

让我们一起走进汉字的世界，共同领略它的无限风光！讲 授 纲 目：一 典雅之美：汉字悠久的历史；二 巧思之美：汉字构形的意蕴；三 韵律之美：书法艺术的真谛

一 典雅之美：汉字悠久的历史

中国历史源远流长，中国文化博大精深。说起中国文化，人们就会联想到许许多多的代表性事物，比如建筑、绘画、中医、饮食、服饰、戏剧、习俗，等等，但是最能体现中国文化本质特征的，则是中国的文字。

中国文字几千年来沿用不废，是世界上依然使用的唯一的古老文字体系。悠久的历史，使汉字具有一种典雅之美。

（一）文字的起源

1、仓颉造字的传说

中国文字与中国文化一样非常古老，那么中国文字是什么时候出现的呢？传说在远古的黄帝时代，有一个史官名字叫仓颉，他看见飞鸟走兽的足迹，发现按照这些动物的足迹可以辨别它们的不同，于是就仿照这些足迹的形状创造出表示它们的最早的符号，中国文字就这样产生了。【东汉（25－22）许慎《说文解字·叙》】

2、考古发现提供的新线索

传说的故事虽然不很可靠，但是说明汉字的来源很悠久。考古学家们最近100年有了许多新发现，在中国西北、中部和东南地区等新石器文化遗址都发现了有关文字起源的新证据。例如在河南省舞阳地区的贾湖发现了一些龟甲壳，上面刻着与汉字起源有关系的符号，时 间在公元前6510－前5610，距今约8000年左右。此外，蚌埠双墩遗址陶文符号（距今约六七年左右），仰韶文化刻画符号(距今五六千年），太湖地区崧泽文化陶器符号（距今五六千年），良渚文化刻画符号（距今4500年左右）和玉器符号，山东大汶口陶文符号（距今4500年左右）和安徽蒙城尉迟寺大口翁刻划符号，邹平丁公村陶文符号（距今4200年左右），等等，都为中国文字的起源提供了线索。

(二)汉字的发展

到公元前21世纪左右汉字就可能发展成为较完善的文字体系了。这个时代就是历史上的夏代（约前2070－前1600），现在考古发现的最早的大批文字资料是商代（前1600－前1046）后期的甲骨文，至今约3300年。从那时起，汉字一直持续使用到今天。

下面让我们看看历代的文字样本：

1、商代甲骨文（公元前14至前11世纪）

甲骨文1899年在殷商晚期都城遗址——河南安阳殷墟发现。甲骨文是商代文字的代表。甲骨文虽然是占卜记录，以祭祀内容为主，但涉及殷商社会的各个方面，反映了当时历史和文化的主要面貌。据统计至今发现有字甲骨片约10万余片，使用单字4000个左右。

2、商周铜器铭文（前1046－前771）

青铜器主要以铜锡合金制造的器物。商代和西周时期，青铜文化发展到非常高的水平，是中国“青铜时代”（约前21世纪－前3世纪）的辉煌阶段。商周青铜器物有礼乐器、祭祀器、陪葬器、兵器、劳动工具和生活用器等，丰富精美。青铜器上往往铸刻繁复的纹饰和记录 商周历史文化内容的文字。这些文字通常叫“金文”。如利簋、大盂鼎、史墙盘、史颂鼎、毛公鼎、虢季子伯盘上的文字。

3、春秋（770BC－476BC）、战国文字（475BC－221BC）春秋时期诸侯国铸器增多，文字地域风格逐步显现。战国文字地域风格多样，可以分为齐国、燕国、晋国、楚国、秦国五大区系。战国文字应用广泛，书、刻写载体众多，如竹简、缯帛、器物等，保存数量巨大，文字异形分歧也很明显。战国文字是目前国际关注的研究热点领域。如郭店楚简、上海博物馆所藏楚竹书，都是震惊世界的发现。

4、秦文字（前221年－汉初）

秦国文字承袭西周文字传统，代表汉字发展演变的正宗。秦始皇时代以小篆作为标准统一全国文字，小篆是汉字古文字阶段的最终形态。与此同时，秦国使用的手写体也逐步流行，在此基础上形成了秦汉之际的“古隶书”，汉字开始由古代形态向今天的书写样式转变。

5、汉代以后的字体：隶书和楷书

汉代初期是古今文字的过渡期，当时的新字体——隶书已经与代表古典文字的篆书相区别。西汉武帝（前140－前88）之后，隶书逐步走向规范和成熟，并成为汉代的主要字体。东汉（25－220）末年，在隶书的基础上逐步发展岀楷书，到魏晋（220－265；265－420）时期楷书成为汉字的定型字体并沿用至今。

（三）现代汉字

经过唐代全面整理规范，楷书形体发展到极至。宋代以后虽然俗 文别字不断出现，但汉字系统和形体则保持稳定。明清时期随着利马窦等一批西方传教士的到来，西方宗教传到中国，汉字开始与西方文字相遇，西方文明也强烈冲击着古老的中华大地。

清王朝无能，列强凌辱，使近代中国深陷存亡危机，开始了一个风云激荡的时代。“五四”新文化运动，使汉字的功过与命运之争成为焦点，白话文的推行标志汉字进入现代阶段。

上个世纪三四十年代，文字改革和拼音化运动也曾热闹一时，正式的简省汉字方案已经提出。五十年代，大陆实行文字改革，推广普通话、简化汉字和汉语拼音方案公布，简化字遂成为大陆正体字，两岸四地形成繁简并存格局，繁简之争持续至今。

现代汉字常用字约3500个左右，通用字约7000多个，这次新字表扩充到8300多个。据研究，3500个常用汉字覆盖率达99·48％，其中使用频率靠前的2500常用字覆盖率达97·97％，最常用的1000字，覆盖率可达到90％。由于历史悠久，历代积累下来的汉字字数也就特别多，例如《汉语大字典》收录了56000多字。统计显示，不同时代，常用字都是有限的。如《论语》，用字只有1700个左右，著名的先秦经典十三经，全部用字也不到7000个。只要学会数量有限的字，就可以用它们组成数以万计的词语，这是汉语学习的最大优点。

汉字几千年来一脉相承，源远流长，伴随中国历史文化的流传发展而不断发展变化；用汉字记录下的中华历史文献堪称世界之最，汉字文化成为中国文化的无尽宝藏；汉字本身及其记录的悠久深厚的文化，使它内涵丰富，奥妙无穷，从而具有一种耐人寻味的典雅美。

二 巧思之美：汉字构形的意蕴

汉字的形体构造总是直接或间接地反映当时的历史文化内涵，解读汉字在一定意义上说，就是解读中国历史文化；汉字的形体构造意蕴深厚，异常奇妙，每个字的形体结构都反映了古人思维的特点，是古人心智活动的结晶，让我们能领略到古人的巧思之美。

（一）先看几个常用字

王，《说文》“天下所歸往也。董仲舒曰：古之造文者，三畫而連其中謂之王。三者，天、地、人也，而參通之者，王也。孔子曰：一貫三為王。”【李陽冰曰：中畫近上。王者，則天之義。】

天，《说文》“顛也。至高無上，從

一、大。”

元，《说文》：“元，始也。從一從兀。”【徐鍇曰：元者，善之長也，故從一。】

旦，《说文》：“旦，明也。從日見一上。一，地也。” 首，《说文》：“頭也，象形。”

这几个字从古文字看，许慎的解释都有些问题，但是却已经揭示岀汉字构思的巧妙。这些汉字的古义在相关词语中还保留着，如：天刑、刑天、顶天立地、旦夕、元旦、元首、元凶、稽首、首长、首先、首要、首都，等等。

（二）汉字构造的探索 怎样构造一个表达固定的读音和意义的汉字形体符号？古人是怎么造字的？这个问题饶有兴味，也充满“陷阱”。古人早就探讨过这样的问题。春秋战国时代就有分析汉字构造的记录，如：“夫文，止戈为武”、“自环（营）谓之私，背私谓之公”。

1、传统“六书说”

“六书”一词始见于《周礼》，具体名目见汉郑玄注引郑众说、《汉书·艺文志》班固说。东汉许慎《说文解字·叙》对“六书”作出了明确的界定。各家关于“六书”的名目虽略有不同，但师承渊源相同。“六书说”是历代关于汉字构造的主要学说。

下面看看许慎的“六书”界定：

一曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也。二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。许慎的“六书”说是对古代汉字结构理论的总结和系统化，并指导了他“说文解字”的实践，具有科学性内涵，是中国文字学的理论基础。“六书”涉及汉字构造、使用和派生等不同层面，还不够完善，有其时代局限性。宋元明以来，对“六书”认识趋向深入和细致。清人戴震进而提出“四体二用”说。

2、现当代汉字构造新学说 A、唐兰：象形、象意、形声； B、张世禄：写实法、象征法、标音法； C、陈梦家：象形、假借、形声；

D、林沄：以形表意、以形记音、兼及音义； E、裘锡圭：表意字、假借字、形声字。

3、汉字构造“四书说”及举例

A、象形：通过描摹事物的轮廓和特征来构造记录词语符号的方法。例：日月水火山石土丘蛇蝎豹虎鸟鱼龙龟牛羊豕马鹿象犬兔果木桑田文黹衣裘须眉齿牙耳鼻目口刀弓舟车人臣元首。

B、指事：通过抽象符号的组合和标指来构成记录词语符号的方法。例：一二三四五六七八九十上下甲爻本末朱寸厷肘曰今言音立亦孔引刃灭之至尤甘。

C、会意：通过两个以上符号的组合表意来构成记录词语符号的方法。例：比友从众森林卉草光宗祭先令闻昌昊视望监间妇育父保奔走逐寇戍或邑甭歪昶曌法则易明解疑析幽。

D、形声：通过示义形符和记音声符的组合来构成记录词语符号的方法。例：江河湖海风雷霜雪宇宙宏阔纤毫极微庸常俗物

空灵情思据形辨字譬读斯得髫龄成颂黔黎苍颉。

“四书”之中，象形、指事、会意出现较早，殷商及其之前的那些最原始的汉字，大都是用象形、指事和会意方法构造的，形声造字方法，甲骨文时代已普遍采用。因形声造字方法简便，记录了语言，西周就发展成为主要的造字法，东汉许慎的《说文》收字80％以上已 经是形声字了，到宋代形声字的比例达到90％以上。

三 韵律之美：书法艺术的真谛

书法艺术是中国艺术的代表，是汉字构形美的升华和再创造。汉字的构形本就蕴含着美学要素，如：结构形象生动，对称均衡；线条曲直撇捺，变化多姿。汉字的书写同样蕴涵着审美要素，如：操刀控笔，力量有轻重变化；起落运转，节奏有快慢分别；墨迹干湿不同，线条粗细差别，笔画则有肥瘦润涩之异。个人因书写习惯、修养、风格、情性的差异，遂形成一字有一字之格，一篇有一篇之貌，手书作品于是显得千姿百态。

汉字自身的美感要素使得每个字、每个时代的文字作品，在满足使用功能的同时，与生俱来地赋有一种韵律美，具备了审美功能。在保证书写正确无误的前提下，汉字这种审美功能会潜在地发挥引导作用，将字写得好看就成为书写者的自觉追求，阅读者也会将字写得好看如否很自然地作为品味欣赏的对象，这就酝酿着书法审美的自觉。

当书写者抛开汉字传递信息的实际使用功能，完全将它作为一种审美对象，汉字就进入到审美自觉的时期。这种书法审美意识的自觉应该早已萌芽并不断发展，从考古资料看，从甲骨文、殷商铜器铭文以至历代铭文碑刻，许多材料的字体形态和篇章结构，完全可以作为一种书法作品看。如有的学者就将五期甲骨文按书法风格予以总结并作为断代参考，概括为：一期雄健宏伟，二期拘紧整齐，三期颓靡柔弱，四期刚劲简陋，五期纤细严整。中国书法史研究也是从汉字流 变历史的角度来描述书风变迁的。

如果我们回顾历代那些代表性的书法名篇，实质上汉字的使用功能和审美功能在那些作品中都是完美结合的。当汉字书写根本不是为了传递信息，完全是用来表达审美追求，抒发个人情性时，书法创作就进入到自觉的时代，至少魏晋已经进入到这样的时期，这与整个中国艺术的自觉时代是一致的。

书法史家指出，“魏晋是属于书法的时代，追求书写的美感成为一种社会风尚，也真正成为中国文人一种心灵的寄托和一种不能须臾或忘的精神活动，而汉字在其间折射出的光彩，前无古人，闪耀至今。”被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》飘逸流畅，将汉字的美学内涵发挥到极至，不仅每个字极尽变化之美，如二十几个“之”字都形态各异，而且字与字之间组合搭配，相互照应，使通篇作品完美谐和，臻于至善。即便是当时的碑刻墓志，也是美轮美奂，清代学者康有为曾总结魏碑书法有“十美”：一曰魄力雄强，二曰气象浑穆，三曰笔法跳越，四曰点画峻厚，五曰意态奇逸，六曰精神飞动，七曰兴趣酣足，八曰骨法洞达，九曰结构天成，十曰血肉丰美。可见，魏晋时代书法审美和创作已达到一个很高的境界。

书法进入自觉时代后，风尚所习，汉字使用和汉字审美更加有机的结合，以书名家者甚众。唐代的书法创作，就已经走向纯艺术的追求。颜正卿的书法无论楷书，还是行书（他有被誉为“天下第二行书”的《祭侄稿》），中国书法史上历来都有极高美誉，评者不仅盛赞其书法之美，更颂扬其人格高尚，将论书与论人结合，这是典型的中国书 法审美的基本原则。

“天下第三行书”《寒食帖》的作者，宋代文豪苏轼论及书法创作时，说到 “作字之法，识浅、见狭、学不足三者，终不能尽妙。”将学识修养对书法创作的决定性影响作了明确阐述，这也是历代书法创作者所遵循的准则。

书法进入自觉时代，表现个性追求，使得汉字内在审美要素完全转化为书法艺术的独特审美创造，最典型的表现就是草书的创作和欣赏。如唐代草书大家张旭，被奉为“草圣”。据传张旭常在大醉之后，脱帽散发，呼号奔走，甚至以发濡墨，创作草书，人称“颠张”，其草书称作“狂草”。大诗人杜甫诗中写到：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，下笔落纸如云烟”。不仅草书如此，书法创作过程中书者个性化追求，历来就是书法艺术创作的一种境界，自然也是评品书家的一个基本标准。清人刘熙载说：“书，如也。如其学、如其才、如其志。总之曰如其人而已。”（《艺概·书概》）这是对书法创作和审美评价的经验总结。

总而言之，书法进入到自觉时代之后，汉字的内在美学要素得到淋漓尽致的发挥，书法创作的个性风格追求和发展，使中国书法成为艺术创作的典型代表和中国艺术精神的生动体现。这又反过来影响现实使用中的汉字体系，使汉字不仅是具有使用功能的符号系统，更使它的审美特点得以张扬，从而显得魅力无穷。

第二篇：XX乡2012宣传思想文化工作要点概要

XX 乡 2012宣传思想文化工作要点

XX 乡宣传工作总体目标是:抓住一条主线, 突出二个重 点,做好四项工作。“一条主线” ,就是贯彻十七届六中全会 和省市区党代会精神,大力营造喜迎十八大、宣传十八大、贯彻十八大的浓厚氛围;突出“两个重点” ,就是以明确导 向,服务中心为重点,进一步抓好舆论引导工作;以科学发 展,塑造形象为重点,进一步加大对外宣传力度;做好“四 项工作” ,就是理论学习、舆论宣传、文明创建、文化建设。

一、理论学习要有新提高

一是要着力抓好中心组理论学习。继续在 “真学、真懂、真信、真用” 上下功夫, 不断创新中心组学习的形式、方法、载体,加强对学习过程的监督考评,不断增强学习效果。落 实中心组一月一次集中学习制度,不断完善中心组“述学、评学”、理论交流会等载体建设,适时组织中心组学习扩大 会议,把村党组织书记、机关中层干部吸收到中心组学习中 来。

二是要深化学习型单位建设。以开展党的十八大精神学习宣传贯彻活动为抓手,积极开展争创“学习型机关,学习型干部”活动,形成 XXXX 学习型单位品牌。举办一年一次 “学习周”;开展一季一次干部技能大赛活动。不断深化 “书 记讲党课”活动内涵,将党课与全乡工作大局结合、与本职

工作结合、与党员教育结合,切实增强党课的针对性。以市 委党校三十岗培训基地为依托,制定完善干部进修学习有关 制度,并建立档案,通过举办大、中专学历班,鼓励乡、村 二级干部学习各种理论和业务知识。不断丰富完善“乡村学 堂”的形式和内容,举办“书香 XXXX ”系列读书活动,在全 乡范围内推行“读书、品书、荐书”活动,营造浓厚读书氛 围。大力推进思想政治工作,积极探索非公企业思想政治工 作模式,适时培育思想政治工作先进典型,召开思想政治工 作现场会。

三是要不断加强党员教育力度。以实施“4、3、2”培 训目标为抓手,全面提升党员干部的素质。推出四大教育板 块。即理论学习板块,重点是对乡、村党员干部开展党的执 政能力建设、思想政治理论学习;政策法规板块,以规范党 员干部办事行为;廉政教育板块,以增强党员干部廉洁自律 的自觉性;业务知识板块,以提高乡、村干部解决实际问题 的能力。办好三个班 , 即干部学历班、后备干部继续教育班、村党组织书记实用技能培训班。建好二个学习基地 ,建好村 党员教育示范基地,以“自我教育,自我管理”形式达到共 同发展;建好党员干部学习基地,对村干部进行系统培训。

二、新闻宣传要有新突破

(一多形式地做好对外宣传工作。一是 加强与人民日 报、安徽日报、合肥日报等中央省市主流媒体的联系与对接, 进一步提升新闻策划水平,抓好重大题材的宣传报道,进一 步提高 XX 的知名度,扩大影响力。二是 狠抓旅游宣传。建 立“政企联手、部门联合、上下联动”宣传推介机制,办好 中日韩三国围棋赛,继续举办西瓜旅游文化节、三国文化节 等主题节庆活动,大力营造旅游发展浓厚氛围。

(二多渠道地做好对内宣传工作。一是办好《绿色家 园》 ,围绕全力打造三国文化和生态旅游风景区的目标,结 合 2012年水源地保护拆迁、项目建设、环境整治、效能建 设等全乡中心任务和重点工作,关注社会舆论,传达上级精 神,做到上情下达,下情上传。二是抓好机关、村的宣传阵 地建设,充分利用阅报栏、宣传窗、黑板报、电子显示屏等 开展宣传活动。三是抓好宣传队伍建设,加大投入组建乡、村新闻通讯员队伍,加强培训,制订考核和激励机制, 以确保新闻信息的数量和质量。

三、文明创建要有新实效

(一把社会主义核心价值体系作为一项基础工程、灵 魂工程, 贯穿到精神文明建设的全过程。深入开展 “学雷锋” 活动 ,联合团委、妇联,全面推进志愿服务工作的制度化和 常态化,进一步拓宽志愿服务的范围领域。扎实推进未成年 人思想道德教育 ,开展以“心向党、跟党走”等为主题的歌 咏、读书等系列活动,开展“中华经典诵读”、“做一个有道 德的人”等优质主题活动。抓好乡村少年宫建设运转工作, 努力为农村未成年人参加课外活动、参与社会实践创造更好 条件。

(二努力提高农村文明创建水平。广泛开展文明创建 活动 ,以争创国家级生态乡和争创全国文明乡镇为抓手,广 泛开展民主法治示范村、文明村创建活动,提高文明村覆盖 率,并且在市、区级文明村上都有新的突破。深入开展“讲 文明树新风”活动 ,组织好“做文明庐阳人”主题活动,为 党的十八大胜利召开营造文明和谐的良好环境。做好文化、科技、卫生“三下乡”活动,推进城乡文明统筹协调发展。

四、文化建设要有新发展

进一步完善覆盖农村的公共文化服务体系, 保障群众基 本文化权益。着力提高文化惠民设施“建、管、用”水平, 最大限度地发挥农家书屋、乡综合文化站、文化信息资源共 享工程效益, 提高使用率, 扩大惠及面。加大资源整合力度。以全力打造三国文化和生态旅游风景区为契机, 深入挖掘三 国文化资源,打造三国文化旅游精品线路。

进一步加强文化阵地建设。按照“实际、实用、实效” 的原则,抓好基层文化基地建设。要因地制宜,依托新农村 建设,再建 4处全民健身场所,统筹推进文明村创建与文化 设施建设,加快各村对文化活动场地建设的力度。

第三篇：《 成本会计》复习要点概要

《 成 本 会 计 》 复习要 点

第一章

成本会计总论

掌握成本的概念；支出、费用、成本的关系。

第二章

产品成本核算的要求和程序

能正确划分各种费用界限；掌握成本计算对象的概念；成本项目的涵义；尤其掌握产品成本核算的基本程序。

第三章

材料成本的核算

掌握材料入账价值的确定及发出材料成本的确定；明确直接材料费用与间接材料费用；能熟练编制材料费用分配表，对材料费用进行分配。

第四章

人工成本的核算

掌握工资总额的内容，能作工资的计算；明确直接人工费用与间接人工费用；能熟练编制工资费用分配表，对工资费用进行分配。

第五章

折旧费及其他费用的核算

掌握固定资产折旧方法；掌握外购动力费的分配、低值易耗品的摊销；待摊费用科目及预提费用科目的使用。

第六章

辅助生产费用的核算

掌握辅助生产费用的分配方法，尤其是交互分配法和计划成本分配法。

第七章

制造费用的核算

掌握制造费用的组成内容及制造费用的分配方法。

第八章

生产损失的核算

掌握废品的含义与分类，废品损失的计算，废品损失的处理方法；掌握停工损失的涵义、分类及处理方法。

第九章

生产费用在完工产品和在产品之间的分配

掌握生产费用的汇总程序及其在完工产品与在产品之间的分配方法，重点掌握约当产量比例法与定额比例分配法。知道简化分配情况下的条件。

第十章

产品成本计算的基本方法

对品种法，重在掌握其核算程序，能熟练作产品成本计算。对分批法，重在掌握简化分批法下基本生产成本二级账的设立及累计间接费用的分配。对分步法，重在掌握各步骤之间成本的结转，包括逐步结转与平行结转；能作成本还原。

第十一章

产品成本计算的辅助方法

对分类法，重点掌握产品类别的划分原则，分配标准的选择及系数分配法的运用。对定额法，重点掌握定额成本、各种脱离定额差异的计算。掌握联产品、副产品、等级产品的涵义及其成本计算。

第十二章

标准成本制度

掌握标准成本和标准成本制度的涵义；标准成本的制订方法；成本差异的计算及处理方法。

第十三章

成本报表的编制与分析

熟悉工业企业成本报表编制的种类及编制方法。

华中科技大学网络学院远程教育会计学专业（专升本）《 成 本 会 计 学 》 模 拟 试 题

一、单项选择题(本大题共20分，每小题2分。多选、少选、不选均不得分)1.下列各项费用中，不能直接借记“基本生产成本”科目的是 ______。

①车间生产工人福利费 ②车间生产工人工资

③车间管理人员工资 ④构成产成品实体的原料费用

2.某工人本月加工完成的甲产品数量为 100件，其中合格品95件，料废产品2件，由本人过失造成的工废产品 3件。计件单价为10元／件。据此计算该工人本月计件工资为 ______ 元。

①950 ②970 ③980 ④1000

3.某种产品经两道工序加工完成。各道工序的工时定额分别为24小时和16小时。各道工序的在产品在本道工序的加工程度按工时定额的50％计算。据此计算的第二道工序在产品累计工时定额为 ______。

①16小时 ②20小时 ③32小时 ④40小时

4.某种产品经两道工序加工完成。第一工序的月末在产品数量为 100件，完工程度为20％；第二工序的月末在产品数量为 200件，完工程度为70％。据此计算的月末在产品约当产量为 ______。

①20件 ②135件 ③140件 ④160件

5.在大量大批多步骤生产情况下，如果管理上不要求分步计算产品成本，其所采用的成本计算方法应是 ______。

①品种法 ②分批法 ③分步法 ④分类法

6.采用简化的分批法，下列各项中，属于产品成本明细帐登记的内容是 ______。

①本月发生的直接材料 ②本月发生的直接人工

③本月发生的制造费用 ④本月发生的费用合计

7.某种产品生产分两个步骤，采用逐步结转分步法计算成本。本月第一步骤交库的完工半成品成本为 5 000元；第二步骤领用的半成品成本为 4 000元，本月发生的其他生产费用为 6 000元，月初、月末在产品成本分别为1 000元和800元。据此计算的该产品产成品成本为 ______ 元。

①11 200 ②10 800 ③10 200 ④ 9 800

8.采用平行结转分步法，第二生产步骤的广义在产品不包括 ______。

①第一生产步骤正在加工的在产品 ②第二生产步骤正在加工的在产品

③第二生产步骤完工入库的半成品 ④第三生产步骤正在加工的在产品

9.不计算半成品成本的分步法是指 ______。

①逐步分项结转分步法 ②平行结转分步法

③按实际成本综合结转分步法 ④按计划成本综合结转分步法

10.不能采用分类法及与其相类似的方法进行成本计算的产品是 ______。

①联产品 ②等级产品 ③主、副产品 ④零星产品

二、多项选择题(本大题共20分，每小题2分。多选、少选、错选、不选均不得分)1.在辅助生产车间完工产品入库或劳务分配一列科目可能借记的有 ________。

①“辅助生产成本” ②“原材料” ③“低值易耗品” ④“在建工程”

2.各生产车间分配制造费用时，下列科目可能借记的有 ________。

①“辅助生产成本” ②“累计折旧” ③“基本生产成本” ④“废品损失”

3.下列费用分配表中，可以直接作为基本生产车间产品成本明细帐登记依据的有_________。

①原材料费用分配表 ②工资费用分配表

③折旧费用分配表 ④制造费用分配表

4.下列方法中，属于产品成本计算的辅助方法有 ________。

①分步法 ②分类法 ③定额成本法 ④分批法

5.采用简化的分批法，基本生产成本二级帐与产品成本明细帐可以逐月核对的项目有 ________。

①月末在产品原材料项目余额 ②月末在产品工资及福利费项目余额

③月末在产品制造费用项目余额 ④月末在产品生产工时项目余额

6.采用分步法，作为成本计算对象的生产步骤可以 ________。

①按实际生产步骤设立 ②按几个车间合并成的一个生产步骤设立

③按生产车间设立 ④按一个车间中的几个生产步骤分别设立

7.采用平行结转分步法不能 ________ 提供。

①按原始成本项目反映的产成品成本资料 ②所耗上一步骤半成品成本的资料

③各步骤完工半成品成本的资料 ④本步骤应计入产成品成本份额的资料

8.采用分类法，某类产品中各种产品之间分配费用的标准可以选用 ________。①定额消耗量 ②定额费用 ③产品售价 ④相对固定的系数

9.为正确计算产品成本，企业应做好的基础工作包括 ________。

①定额的制定和修订 ②材料物资的计量、收发、领退和盘点

③原始记录的登记、传递、审核和保管 ④厂内计划价格的制定和修订

10.下列提法中，正确的有 ________。

①“材料采购”科目的借方反映采购材料的实际成本

②“材料采购”科目期末无余额

③“材料成本差异”科目的贷方反映材料采购成本的节约差异

④“材料成本差异”科目的期末余额可能在借方，也可能在贷方

三、判断题(本大题共20分，每小题2分。正确者打√, 错误者打×)()1.“废品损失”科目月末应无余额。

()2.划分产品成本计算基本方法的标志是成本计算对象。

()3.在月末未完工产品批数较多的情况下，不适宜采用简化的分批法。

()4.在平行结转分步法下，只能采用定额比例法进行产成品和在产品之间的比例分配。

()5.分类法不需要分产品品种计算成本，因而产品成本明细帐可按类别设置。

()6.产品的定额成本与计划成本的相同之处在于，它们均是以产品生产耗费的消耗定额和计划价格为依据确定的目标成本。

()7.为了规范企业成本信息的对外披露，国家对成本报表的种类、项目、格式和编制方法均作了统一规定。

()8.在实际工作中，某些不形成产品价值的损失，也可作为生产费用计入产品成本。

()9.产品成本是指企业在一定时期内发生的、用货币表现的生产耗费。

()10.在成本核算中，应该正确划分完工产品与在产品的费用界限，防止任意提高或降低月末在产品费用，人为调节完工产品的成本。

四、计算分析题(本大题共20分，每小题10分)1.某季节性生产车间全年制造费用计划为82 400元；全年各种产品的计划产量为：Ａ产品2 000件，Ｂ产品1 060件；单件产品的工时定额为：Ａ产品 4小时，Ｂ产品8小时。4月份该车间的实际产量为：Ａ产品 120件，Ｂ产品90件。要求：(1)计算制造费用计划分配率(列出计算过程);(2)计算4月份应分配转出的制造费用(列出计算过程)，并编制有关会计分录。

2.某企业生产甲、乙、丙三种产品。该企业2000年 4月份发生的外购动力(电力)费用、产品生产工时、各车间及部门用电度数见“外购动力(电力)费用分配表”。假定：(1)各车间及部门的动力(电力)费用按用电度数分配;(2)各产品的动力(电力)费用按生产工时分配。

要求：(1)计算电费分配率和动力费用分配率(列出计算过程);(2)计算填列“外购动力(电力)费用分配表”。

外 购 动 力(电力)费 用 分 配 表

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│ │ 动力费用分配 │ 电费分配

│成本或费用├────┬────┼────┬─────

应借科目 │项 目│生产工时│分配金额│用电度数│分配金额

│ │(小时)│(元)│(度)│(元)─┬────┼─────┼────┼────┼────┼─────

基│ 甲产品 │燃料及动力│ 8 400 │ │ × │ ×

本├────┼─────┼────┼────┼────┼─────

生│ 乙产品 │燃料及动力│ 9 100 │ │ × │ ×

├────┼─────┼────┼────┼────┼─────

产│ 丙产品 │燃料及动力│ 10 500 │ │ × │ ×

成├────┼─────┼────┼────┼────┼─────

本│ 小 计 │ × │ 28 000 │ │ 26 000 │

─┴┬───┼─────┼────┼────┼────┼─────

制造│基本生│水 电 费│ × │ × │ 9 100 │

费用│产车间│ │ │ │ │

──┴┬──┼─────┼────┼────┼────┼─────

辅助生│机修│水 电 费│ × │ × │ 7 100 │

产成本│车间│ │ │ │ │

───┴──┼─────┼────┼────┼────┼─────

管 理 费 用│水 电 费│ × │ × │ 2 800 │

──────┼─────┼────┼────┼────┼─────

合 计 │ × │ × │ × │ 45 000 │ 6 300 ━━━━━━┷━━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━━

五、综合题(本大题共20分，每小题10分)1.某工业企业下设供水和运输两个辅助生产车间。辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算。辅助生产费用的分配采用交互分配法。2000年 4月份各辅助生产车间发生的费用及提供的产品和劳务数量见“辅助生产费用分配表”。要求：(1)计算填列“辅助生产费用分配表”;(2)编制辅助生产费用交互分配的会计分录；(3)编制辅助生产费用对外分配的会计分录。

辅 助 生 产 费 用 分 配 表

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项 目 │ 交 互 分 配 │ 对 外 分 配

─────────┼───┬───┬───┼───┬───┬────

辅助生产车间名称 │供 水│运 输│合 计│供 水│运 输│合 计 ─────────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

待分配费用(元)│ 8 200│18 200│26 400│ │ │

─────────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

产 品 或 劳 务 │41 000│ 5 200│ × │ │ │ ×

供 应 数 量 │(吨)│(公里)│ │ │ │

─────────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

单位成本(分配率)│ │ │ × │ │ │ ×

─┬──┬────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

│ │耗用数量│ × │ 200│ × │ × │ × │ ×

辅│供水├────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

助│ │分配金额│ × │ │ │ × │ × │ ×

生├──┼────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

产│ │耗用数量│ 1 000│ × │ × │ × │ × │ ×

车│运输├────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

间│ │分配金额│ │ × │ │ × │ × │ ×

├──┴────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

│ 分配金额小计 │ │ │ │ × │ × │ ×

─┴──┬────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

基本生 │耗用数量│ × │ × │ × │35 000│ 4 000│ ×

产车间 │分配金额│ × │ × │ × │ │ │

────┼────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

企业管 │耗用数量│ × │ × │ × │ 5 000│ 1 000│ ×

理部门 │分配金额│ × │ × │ × │ │ │

────┴────┼───┼───┼───┼───┼───┼────

分 配 金 额 合 计│ × │ × │ × │ │ │

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2.某企业Ａ产品生产分两个生产步骤，分别由第一、第二两个生产车间进行。第一车间生产半成品，交半成品库验收，第二车间按所需半成品数量向半成品库领用；第二车间所耗半成品费用按全月一次加权平均单位成本计算。两个车间月末在产品均按定额成本计价。该企业采用按实际成本综合结转的逐步结转分步法计算Ａ产品成本。

第一、第二两个车间月初、月末在产品定额成本资料及本月生产费用资料见“产品成本明细帐”；自制半成品月初余额、本月第一车间完工半成品交库数量及本月第二车间领用自制半成品数量见“自制半成品明细帐”。

要求：计算填列“产品成本明细帐”和“自制半成品明细帐”。产 品 成 本 明 细 帐

车间名称: 第一车间 产品名称: 半成品Ａ

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项 目 │直接材料│直接人工│制造费用│ 合 计

─────────┼────┼────┼────┼────

月初在产品定额成本│ 6 000 │ 3 800 │ 2 900 │ 12 700 本月生产费用 │ 30 200 │ 21 500 │ 16 500 │ 68 200 生产费用合计 │ │ │ │

完工半成品成本 │ │ │ │

月末在产品定额成本│ 6 300 │ 2 800 │ 1 800 │ 10 900 ━━━━━━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━

自 制 半 成 品 明 细 帐

半成品名称: 半成品Ａ 单位: 件 ━┯━━━━━━┯━━━━━━┯━━━━━━━━━┯━━━━━━━ 月│月 初 余 额│本 月 增 加│ 合 计 │本 月 减 少

├──┬───┼──┬───┼──┬───┬──┼──┬────

│ 数 │实 际│ 数 │实 际│ 数 │实 际│单位│ 数 │实 际 份│ 量 │成 本│ 量 │成 本│ 量 │成 本│成本│ 量 │成 本 ─┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼──┼──── 4│ 500│11 000│2500│ │ │ │ │2600│

─┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼──┼──── 5│ │ │ × │ × │ × │ × │ × │ × │ × ━┷━━┷━━━┷━━┷━━━┷━━┷━━━┷━━┷━━┷━━━━

产 品 成 本 明 细 帐

车间名称: 第二车间 产品名称: 产成品Ａ

━━━━━━━━━┯━━━━┯━━━━┯━━━━┯━━━━

项 目 │直接材料│直接人工│制造费用│ 合 计

─────────┼────┼────┼────┼────

月初在产品定额成本│ 27 600 │ 2 450 │ 2 600 │ 32 650 本月生产费用 │ │ 19 600 │ 15 400 │

生产费用合计 │ │ │ │

完工半成品成本 │ │ │ │

月末在产品定额成本│ 13 800 │ 5 250 │ 4 000 │ 23 050 ━━━━━━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━┷━━━━

第四篇：报刊收订宣传标语

报刊发行宣传词

党报党刊是党和人民的喉舌，是党和政府联系人民群众的纽带 报刊是人民群众了解世界的窗口

报刊是传播科技文化知识和经济信息的媒介 报刊是人们群众的精神文化食粮 报刊是人们的良师益友

报刊传播知识，报刊传递信息，报刊陶冶情操，报刊启迪智慧，报刊丰富生活

国事家事天下事，订阅报刊皆可知 欲知世界大千，订阅邮发报刊 欲知天下事，请速订报刊 读书看报不可少，人人需要离不了

物质生活好，精神最重要，订报学知识，生活有味道 订一份报刊，学多门知识，丰富生活内容，培养高尚情操 订报刊脱贫，学知识致富，陶冶高尚情操，提高生活质量 读报刊治愚，用知识育人，靠信息致富

用健康有益的报刊丰富人们的精神文化生活，弘扬民族文化 发挥科技类报刊将科学技术转化为生产力过程的中介作用 发挥经济类报刊的信息和理论作用 做好报刊发行工作，促进两个文明建设

做好报刊发行工作，促进社会发展，繁荣文化市场 邮政部门是报刊发行的主渠道 欢迎订阅邮发报刊

道路通，邮路通，报刊送到你手中 邮局订阅，随时随地

不能常回家，报刊订回家”“孝敬父母、订阅报刊”

国家局(原邮电部邮总)97年印发的《报刊分类目录》所使用的广告词:

1、综合、经济类报刊——综观世界风云 把握经济脉搏 展望市场前景

2、文化、娱乐、生活类报刊——五彩人生 尽在其中

3、卫生保健类报刊——引导您走向健康

4、老年类报刊——伴您度过幸福晚年

——健康之路 长寿之道 娱乐之友

5、体育类报刊——知赛事风云 晓健身技巧

第五篇：兰州大学2008年工作要点概要

兰州大学2008年工作要点

2008年工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观，落实第十六次全国高校党建会、第十八次教育部咨询会和近期中组部、教育部、甘肃省委领导同志在我校领导干部大会上的讲话精神，全面落实学校第八次党代会确定的各项任务，推动学校各项事业又好又快发展。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，推动各项事业科学发展

1.切实抓好党的十七大精神的学习贯彻，着重抓好处级以上领导干部学习贯彻党的十七大精神集中轮训工作和党员深入学习实践科学发展观活动，举办各类培训班和研讨会，开展理论宣讲，努力把全校师生员工的思想统一到党的十七大精神上来。继续解放思想，坚持改革开放，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略，推动科学发展，促进校园和谐，努力提升学校人才培养、学科建设、科学研究、服务社会等方面的水平和核心竞争力，为建设人力资源强国和创新型国家贡献力量。

二、大力加强学科建设，稳步提升学校核心竞争力 2.重点做好“985工程”、“211工程”规划和建设工作。积极做好“211工程”三期建设启动工作。做好“985工程”二期建设验收准备和三期建设方案制定工作。做好“211工程”、“985工程”建设绩效的分析和总结工作。

3.大力加强重点学科建设工作。强化顶层设计和资源整合，全力做好第十一批博士学位授权审核申报工作。做好国家重点学科、省级重点学科的培育工作。积极构建重点学科 的三级管理体系。

4.推动多学科协调发展。凝炼学科方向，加强不同学科间的交叉和互动，形成特色鲜明的新兴、边缘和交叉学科。提升哲学社会科学学科建设的总体水平。学习贯彻“全国医学教育工作会议”精神，制定《兰州大学关于加强医学教育和医疗卫生工作的意见》，加大对医学学科的支持力度。

三、贯彻落实人才强校战略，切实提高队伍整体水平5.深化人事制度改革。开展新一轮编制核定工作。完善各类人员的聘用与合同管理制度，加强岗位职责考核。继续做好收入分配制度改革的有关工作。

6.大力加强师资队伍建设。深入实施“萃英人才建设计划”。参与和落实教育部“高等学校高层次创新人才计划”。加强青年教师培训、进修，做好“青年骨干教师出国研修项目”。

7.推进其他专业技术职务聘任制改革，完善晋升聘任及分级聘任的制度，加强实验技术、图书资料、出版编辑等技术支撑队伍的建设。

四、深入实施“质量工程”，全面提高人才培养质量 8.做好本科教学工作。继续实施本科教学“质量工程”。做好精品课程、教学名师、实验教学示范中心、教学实习基地的培育和申报工作。做好新一轮教学计划修订。落实青年教师教学水平提升计划。继续实施隆基教育教学奖励计划。深化公共基础课教学和考试改革，做好各类专业教学评估工作。加强非课堂教学环节管理，提高实验教学质量。启动《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》在我校实施的前期工作，加强医学实践教学基地建设。做好2008年国家人才培养基金申请工作，积极筹建医学、药学等学科人才培养基地。做好甘肃省首届大学生运动会工作。9.积极稳妥地推进研究生培养机制改革。以提高研究生培养质量为核心，逐步建立以科学研究为主导的导师负责制和资助制度。健全研究生教学质量监控体系。加强研究生招生宣传工作，切实提高研究生生源质量。积极培育优秀博士学位论文，争取持续获得全国优秀博士论文奖励。继续做好“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施工作。拓展非学历研究生教育办学空间，大力发展专业学位研究生教育。

10.进一步加强学生工作。加强研究生思想政治工作。切实加强专职学生工作队伍建设，做好专业技术职务聘任工作，积极推进专任教师兼职班主任、兼职辅导员工作。积极推进大学生心理健康教育工作。强化国防生教育与培养工作。做好国防教育、学生军训工作。全面推进“青年马克思主义者培养工程”，切实提升大学生创新创业计划项目水平，不断完善社会实践长效机制。

五、强化科学研究体系建设，大力提高科研创新能力 11.积极推进科研管理体制改革。贯彻落实《兰州大学关于进一步提高科技创新能力，促进研究型大学建设的若干意见》。规范学术管理，充分发挥校学术委员会“教授治学”的作用。完善科研管理体制，规范学校科研经费、项目和成果等管理工作。深化重点研究基地管理体制改革。

12.抓好重大项目、重大奖励工作。加强国家重大、重点项目的组织、培育与申报，争取在基础性工作、科技支撑计划、“973计划”、“863计划”等方面取得新进展。落实《兰州大学科研工作奖励办法》，引导学校科研工作向高水平、原创性发展。采取有效措施，争取科研经费突破1.6亿元。

13.抓好重点科研基地建设和管理工作。做好功能有机分子化学国家重点实验室、西部灾害与环境力学教育部重点实 验室的迎评工作。组织好草业科学领域国家重点实验室的申报工作，争取获准立项。以培育成为国家重点实验室为目标，支持西部环境教育部重点实验室建设。做好干旱气候教育部重点实验室的立项建议工作，争取进入下一轮教育部重点实验室的申报指南。

14.抓好科研队伍建设。争取获得1-3项国家杰出青年基金。以培育成为国家自然科学基金委创新群体为目标，支持力学、生态学教育部创新团队建设。争取植物学教育部创新团队申报成功。

15.加强军工科研和应用型科研工作。做好国防武器装备科研生产单位二级保密资格的复审工作，推进军工科研工作快速发展。积极承担西部省份大型企业应用类项目。做好国家大学科技园的迎评工作。

16.加强哲学社会科学科研工作。认真落实《兰州大学关于进一步加强哲学社会科学的意见》，积极争取教育部新一轮“跨学科研究基地”、“社会科学实验研究基地”和高校哲学社会科学专题数据库项目。积极争取教育部哲学社会科学研究重大课题持续支持项目。继续做好2008国家社科基金项目和教育部重大课题攻关项目的组织申报工作。

六、积极构建开放办学格局，提升学校的国际声誉和社会影响力

17.积极推进国际合作和交流。拓宽国际交流渠道，加强与境外高校、研究机构和社会组织的合作，推动互派交流生、共建科研平台、学术访问和学术兼职等工作。积极支持举办国际学术会议和教师出国参加学术活动，对重点学科、重点科研基地的国际交流工作进行倾斜。继续做好引智工作。加强对外汉语教学队伍建设。改善留学生学习生活条件，提高 留学生教育质量，扩大留学生规模。加强中亚两所孔子学院的建设与管理，争取在发达国家建立孔子学院。

七、切实抓好内部管理，努力提升学校管理水平18.大力推进依法治校工作。成立兰州大学监察委员会。继续做好规章制度清理工作，完善以《兰州大学章程》为核心的校内规章制度体系。深入推进校务公开和民主管理。

19.继续做好财经和产业工作。严格执行“收支两条线”规定，控制支出，防范风险。细化部门预算，强化预算项目进度和结余资金的管理。继续加强收费管理，完善校内收入分配政策，有效治理恶意欠费。以工程审计、经济责任审计为重点，进一步做好内部审计工作。成立资产经营公司，加快校办产业规范化建设步伐。

20.稳步推进基本建设工作。按照校园总体规划和基本建设计划，完成校本部学生食堂、校史馆博物馆建设工程及运动场维修改造工程，启动至公堂等三座古建筑的复建和维修工程。开工建设医学校区学生食堂、二分部14、15号住宅楼、校本部综合科技楼、第一专家公寓、体育馆。积极筹建理工楼、生命科学大楼、文科大楼等建设项目。推动榆中校区门前广场、萃英大道建设。

21.切实提高后勤保障能力和服务水平。理顺后勤集团管理体制，节能降耗，积极推进水电管理改革，建设节约型校园。继续积极争取建设经济适用住房，通过集资、团购等多种形式，多途径、多渠道解决教职工住房问题。

22.强化资产与实验室管理。摸清家底，盘活存量资产。建立并实施公房有偿使用制度。加强各类实验室建设与管理。

23.加强图书档案管理工作。建立以图书馆为中心和学科 分馆为支撑的全校文献信息共享平台，做好档案信息化管理工作，努力提升服务水平。

24.推进医学管理体制改革。认真落实《医学管理体制调整方案》，理顺医学管理体制和运行机制。加强医院和临床医学院的建设及管理，提高医学教育质量和医疗服务水平。做好口腔医院的迎评工作。理顺联合中专的管理体制。

八、注重文化内涵建设，提升师生员工凝聚力 25.凝炼“兰大精神”。总结百年办学经验，展示百年辉煌历程。推进校园形象识别系统建设，加强校园文化作品的制作和校园文化活动的组织，努力推出校园文化建设标志性成果。

26.做好百年校庆筹备工作。完成校史馆博物馆布展、试运行工作。广泛动员师生员工，积极参与百年校庆筹备工作。制定百年校庆方案。全力做好校史编纂工作。加强与广大校友和社会各界的联系与合作，争取外部支持。

九、以改革创新精神推进党建和思想政治工作，不断提高驾驭全局的能力，为学校又好又快发展提供坚强的政治保证

27.以改革创新精神推进党的建设。坚持以增强治校理教能力和保持先进性为主线，加强以马克思主义中国化最新成果武装头脑为重点的思想理论建设。加强以校院两级领导班子和领导干部为重点的组织建设，加强以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为重点的基层组织建设。加强以服务于学校事业发展、密切党群干群关系为重点的作风建设，牢固树立勇于创业、乐于奉献的优良党风。加强以健全民主集中制为重点的制度建设，推进党内民主，促进民主办学。

28.着力造就高素质的干部队伍。着重培养提高干部的大 局意识、服务意识和效率意识，加强作风建设，提高服务水平。坚持民主推荐、民主测评、任前公示、任职试用等制度，形成干部选拔任用科学机制。强化干部考核评价和监督管理制度。建设好后备干部队伍。

29.深入推进反腐倡廉建设。大力加强廉政文化建设，构建“大宣教”工作格局，深入开展反腐倡廉教育。深入实施《中共兰州大学委员会关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体办法》，认真制定和实施2008年至2012年工作计划。认真落实干部监督工作各项任务，严格执行党风廉政建设责任制，继续强化对招生、财务、基建、采购、科研、招标投标和校办产业等工作的管理和监督。做好纠风工作，坚决查处违法违纪案件。

30.切实加强宣传思想政治工作。充分发挥宣传舆论导向作用，加大正面宣传力度。精心组织开展改革开放30周年纪念活动。做好舆情调研、分析和舆论引导工作。加强师德师风和学术道德建设。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学工作的全过程，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。充分发挥思想政治理论课和形势与政策教育课的作用，抓好教师培训、教学方法改革、新课程方案实施工作。构筑网络思想政治教育新阵地。

31.继续做好统一战线和群众团体等工作。创新统战工作思路和机制，充分发挥党外人士和群团组织在学校改革、建设和发展中的积极作用，加强对工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团联合会及其他群众团体的领导。开好第十三次团代会、第十七次学代会、第十次研代会和首次女职工代表大会。办好第十届教职工运动会。继续做好老龄工作、关心下一代工作。

32.积极维护学校安全稳定。坚持正确导向，落实综合治理，严格学校安全稳定工作责任制和责任追究制。建立和完善应急管理机制，预防和处理突发事件。加强安全教育和法制教育工作。加强校园防火、防盗、防灾工作。规范网络安全管理。