开展森林防火活动实施方案

第一篇：开展森林防火活动实施方案

绥阳县青溪中学

开展森林防火、绿色环保活动的实施

方 案

森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火宣传教育工作，不断提高中小学生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据宽阔水自然保护区和学校的要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想和目标

中小学生天真烂漫，可塑性大，喜欢到林区游玩，是森林防火工作中不可忽视的一个方面，他们中即蕴藏着大量可调动利用的积极因素，又潜伏着不可忽视的火灾隐患。开展活动就是要充分把学生的森林防火热情激发出来，增强学生的防火公众意识和自防自救能力，把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大宣传工作的辐射效果，最大范围的消除宣传死角。

二、组织机构。

组 长：张冬山 副组长：潘开应

成 员：田景怀 青德明 王 科

吴 宁 陈青松 田 茂 骆 一

三、时间安排和活动对象

此活动在2011年9月-12月内开展，学校要将森林防火和保护环境宣传作为一项重要的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让学生树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

四、活动口号： 护林防火，人人有责，保护环境，人人有责。

五、宣传教育活动的主要内容

1、每月在国旗下作一次森林防火或绿色环保方面的讲稿。

2、学校每月出一期森林防火黑板报。

3、每个学生熟记三条森林防火宣传标语。

4、每个学生给家长写一封关于加强森林防火的信。

5、每个学生写一篇关于森林防火或绿色环保方面的征文参与比赛。

6、举行一次森林防火或绿色环保方面的手抄报或漫画比赛。

7、各班推荐一名学生参加有关森林防火、绿色环保方面的诗歌或小品等比赛。

8、举行一次有关宽阔水自然保护区、森林防火、绿色环保方面的知识抢答赛。

五、活动步骤： 1、2011年9月18日——2011年11月28日：手抄报或漫画，征文比赛等。2、2011年11月28日下午在青溪中学操场举行知识抢答、诗歌或小品等比赛。

六、主办单位：

分水垭口管理站 青溪中学

七、协办单位

青杠塘镇回龙村委

八、特邀单位领导

管理局领导、县文广局、青杠塘镇党政领导、青杠塘镇林业站

九、参会人员

1、青溪中学教职工46人，学生780人。

2、青杠塘镇回龙村委成员和护林员共计8人

十、评委

张冬山 田景怀 青德明 潘科芬 田景燕 付开德 付汝毅

十一、奖项设置

（一）征文、手抄报、诗歌（小品）比赛（分别设奖）一等奖：一名 奖金120.00元 共计360.00元 二等奖：二名 奖金80.00元 共计480.00元 三等奖：三名 奖金60.00元 共计540.00元

合计1380.00元

（二）知识抢答赛

一等奖：一名 奖金150.00元 共计150.00元 二等奖：二名 奖金120.00元 共计240.00元 三等奖：三名 奖金80.00元 共计240.00元

合计630.00元

十二、后勤保障

分水垭口管理站 青溪中学 青杠塘镇回龙村委

绥阳县青溪中学

二0一一年九月三十日

第二篇：森林防火活动实施方案

森林防火活动实施方案

为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建和谐平安校园，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

加强对小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。

二、组织机构

成立森林防火工作领导小组: 组 长：王文超（校长）

副组长：赵继军（安全专干）组 员：各班主任

三、活动内容

1、积极开展森林防火知识进校园“五个一”教育活动。

即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，写一封致家长的公开信，写一条森林防火标语。

2、将森林防火教育纳入学校安全工作计划。

要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、班会、学科渗透和黑板报等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。

3、建立家校共防的机制。

要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。

四、工作要求

1、认清形势，加强领导。

学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

2、落实排查，加强管理。

要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。

3、强化值班，严格问责。

要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情，要及时按规定如实上报，不得隐瞒不报或迟报、漏报；对因迟报、瞒报而造成重大损失的，要坚决追究相关责任人的责任。

森林防火活动实施方案

寨沟小学 2018.1

第三篇：森林防火实施方案

森林防火实施方案

下赵塬村村委会

2010年

下赵塬村集体林权制度改革

实施方案

目前全区已进入森林火灾的高发期，森林防火的各项任务都在紧密部署。森林防火工作是刻不容缓的，我们必须严格按照上级的指示将各项工作完成好并落到实处。做好预防工作，在发现险情的情况下及时排险，是村民生命财产得到保护。现根据我村实际，制定2010年集体林权制度改革实施方案如下。

一、基本情况

我村目前共有集体林地面积3800亩。全村人口1386人，涉及农户396户。

二、加强领导，全面夯实森林防火责任

领导小组人员必须严格按照镇政府下发的《关于切实做好今冬明春森林防火工作的通知》，坚持“预防为主，积极消灭”的方针，贯彻“一人为本，科学扑灭”的原则，强化灾前防范，提高应急能力，科学处置火情，全面提升森林防火科学防控水平，努力实现森林防火入户通知书发放、并要求与各小组组长签订责任书，通过层层把关，将责任落实到每个村民，对于特殊人员的监护工作更应加强责任。在我村的所有森林面积中要求和杜绝重特大森林火灾的发生，杜绝伤忙事故，最大限度地降低一般、较大森林火灾和损失。并要把森林防火工作当成当前一段时期内的主要工作来抓，领导带队亲自抓，分管领导具体抓，并将各小组的防火区域进行落实不留死角。逐户发放森林防火入户通知单。使得每个村民都能明白森林火灾的危害以及我没应

怎么样进行预防、发生火灾我们怎样抢险。

三、加强教育宣传，提高村民森林防火意识

对各户发放《杨峪河镇森林防火入户通知书》以及《杨峪河镇森林防火安全责任书》，并通过召开宣传培训会，举办防火专栏、板报，张贴戒严令，刷写标语等形式积极开展宣传教育活动，使每个村民从自身做起，加入到防火、灭火、抢险的队伍中。

四、提高应急处置能力

村及时修订完善火灾应急预案，进行预警模拟演练，熟悉预案内容和要求，不断提高应急处置能力。一旦有险情，村长及时带队亲赴火场一线，靠前指挥，科学决策，确保把握火情，早发现，早扑救，速战速决，把森林火灾扑灭在初期，最大限度地减少火灾损失。

杨峪河镇下赵塬村

第四篇：森林防火实施方案

田房村党总支、田房村民委员会 关于2011森林防火工作的实施方案为认真做好2011森林防火工作，进一步健全和完善森林防火机制，有效遏制和杜绝森林火险隐患的发生，结合本村会，特制定本实施方案。

一、加强领导，成立森林防火工作领导小组组长：薛文荣（村党总支书记、主任）副组长：申开平（村党总支副书记）

段加顺（村委会副主任）

王友道（村委会副主任）

成员：李树文（村护林员）

申红旗（田房村小组支部书记、治安主任）瞿长清（田房村小组组长、村调解主任）李文仙（马安村小组支部书记）李忠富（马安村小组组长、民兵连长）李忠福（大摆衣村小组支部书记）李树全（大摆衣村小组组长）瞿文辉（村农科员）

陶黎春（村兽医员）

李云珍（村计生员）

申从金（村团总支书记）

李晓红（村妇女主任）

二、宣传教育工作

以科学发展观为指导，以人为本，进一步建立健全森林防火宣传教育工作。通过召开各种会议，充分利用广播、黑板报、发宣传材料等多种形式，大力开展森林防火宣传教育工作，让森林防火工作进家入户、家喻户晓，营造“人人防火、树树平安，时时防火、国泰民安”的社会责任氛围。

（一）广泛开展森林火灾应急预案宣传报道，深化森林火灾危害和应对常识。

（二）开展典型案例宣传，以宣传《森林法》、《森林防火条例》为主，选择有代表性的典型案例，宣传普及森林防火法律法规重点宣传报道全省各地依法治火、打击犯罪行为及关于进行责任追究的情况，使我们能够保持对森林防火的高度警惕。

（三）开展森林防火主题宣传活动，充分利用“全省森林防火宣传月”、“全市中小学生森林防火宣传周”、“清明文明祭祀周”等契机，开展形式多样、内容丰富的森林防火主题宣传活动。

（四）加强森林防火应急知识的科学普及，提高公众预防，自救和科学扑救能力，注意以人为本，开辟森林火灾应急处置科普知识专栏，充分利用各种渠道向全村人民群众广而告之森林防火。

（五）继续做好效果显著的传统宣传工作，进一步强化以

往的标牌工程，入户工程“五个一”工程，户主通知书等宣传工作。刷新更换和增加标牌、标语，进一步深化落实入户及“五个一”工程，把《森林防火公开信》发放到户，并登记造册。

三、加强火源管理，减少火灾隐患，并做好以下几方面工作

1、防火期间，林区、林地严禁一切野外用火行为。

2、结合本村委会实际认真总结多年来探索出来的火源管理制度，进一步完善村规民约。

3、完善入山登记制度，防火期间对重点路段、重点区域、重点林区、重点时段设立防火检查哨，对进入林区的各种人员、车辆进行询问登记，严禁火种带入林区。

4、防火期间，干部及干部家属、民政救助对象及家属、计生支助对象及家属一旦发生一次火情将作出以下处罚:

干部及干部家属一旦发生一次火情，其处罚程度是村民处罚程度的两倍；民政救助对象及家属（低保、参战等）一旦发生一次火情，低保享受者除接受处罚外并取消低保享受权益，参战人员扣发一个季度补恤金；计生支助对象及家属一旦发生发生一次火情，取消当年计生支助资金。

以上人员及村民在防火期间一旦发生重大火灾危及到国家、集体的利益以及他人的财产和生命安全的，将按森林防火的相关法律法规追究其法律责任。

四、签定森林防火责任书

为把森林防火工作责任落实到实到人，落实到户，与农户签定责任书，与放牧人员签订责任书，与智障人员及“五保人员”的监护人签定责任书。

五、分人、分组、分户、分片包干

大摆衣村小组由薛文荣、李云珍、陶黎春、李树全、李忠福、李树文、李晓红、张润全负责。

马安村小组由段加顺、李文仙、李忠富、瞿文辉、奚智荣、钟晓飞负责。

田房村小组由申开平、申红旗、申从金、瞿长清、鲁宏仙负责。

各村组再由农户组成，分林、分片区包干负责。

六、在进入林区重点路口增设森林防火警示牌。

七、建立健全值班制度和日报制度，要求村组24小时值班制度，各村小组值班人员必须在每天16:30和18:30向村委会报告工作情况。

八、成立本村森林防火应急队伍，主要以民兵、团员青年、党员、干部等组成相应的应急队伍。具体名单附后。

田房村委会2010年12月1日

第五篇：小学森林防火宣传教育活动实施方案

XX小学森林防火宣传教育活动实施方案

年近岁尾，严冬将至，草木干枯，煌固镇森林防火将进入紧要期。将来一段时间森林防火形势严峻。为切实做好期间的森林防火工作，抓好森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，根据上饶县教体育局《关于加强中小学森林防火宣传教育工作的通知》的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、目标任务

以科学发展观为指导，以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等法律法规为依据，树立“预防为主，积极消灭”的思想意识，突出以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾”、“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、严防森林火灾”为主题的宣传教育，克服事不关己、无动于衷的不良观念，制止一切野外用火行为，落实教育局与学校、学校与学生签订森林防火责任状，以对生态资源和广大人民群众生命财产安全高度负责的态度，采取“小手拉大手”的形式进行广泛宣传，切实提高学生及家长的森林防火安全意识，营造成良好的森林防火氛围。

二、宣传教育活动内容

1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生学习《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》等，及时、准确宣传国家、省、市关于进进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见，切实提高师生森林防火意识。

2、开展一次森林防火教研活动。探究更好的安全教育方式，让安全意识深入人心。

2、出一期森林防火知识黑板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报，力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生，并通过学生的宣传普及到家庭，营造浓厚的森林防火氛围。

3、写一篇森林防火主题作文。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题，组织学生写一篇森林防火主题作文，加深学生对森林防火认识，并影响学生家长。

4、发一封《致家长和学生的公开信》。学校将印刷一份致家长和学生的公开信，请各班班主任及时将公开信下发到每一名学生和家长手中，真正实现“小手拉大手、严防森林火灾”。

5、开一次“森林防火”主题班会。结合“全国中小学生安全教育日”、大兴安岭87森林火灾25周年反思日、全国第4个“防灾减灾日”，开展“追忆历史、警示后人，森林防火人人有责”主题班会。要求每一名学生必需参加并积极发言。

6、利用升降旗、班队课、集合时间进行宣传。

三、宣传教育月活动时间与步骤

（一）时间：2012年11月1日起至2012年11月30日。

（二）步骤

1、准备阶段（2012年11月1日至11月10日）。

中心小学及各村小、教学点校制定实施方案，组织教师学习《中华人民共和国森林法》《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》等法律法规及森林防火知识，做好资料准备工作。

2、实施阶段（2012年11月11日至11月25日）。

（1）以班为单位即上一堂森林防火知识课，出一期森林防火知识黑板报，写一篇森林防火主题作文，发一封致家长和学生的公开信，开一次森林防火主题班会，以学生带动家庭乃至整个社会的森林防火宣传，形成良好的森林防火宣传氛围，达到人人防火，杜绝火灾的效果。

（2）中心小学及各村小、教学点书写、悬挂（张贴）一条森林防火标语。

（3）宣传学校森林防火的“五个严禁”，即严禁学生带任何火源进入林区：严禁学生在上学、放学途中玩火：严禁学生参加救火活动：严禁学生在禁火期参与携带香、纸、烛和烟花爆竹等易燃易爆品在林区的上坟祭祀活动。

（4）组织学生开展森林火灾信息报告，发现火情及时报告，树立“我爱家园，防火第一，你我参与，保护森林”的意识，克服事不关己、无动于衷的不良观念。

3、总结阶段（2012年11月26日至11月30日）。

中心小学及各村小、教学点要对此次森林防火宣传教育月活动进行认真总结，查找不足，进一步建全和完善各种宣传教育长效机制，进一步强化责任落实，强化防火措施，把森林防火宣传教育作为一项长期工作来抓好抓实，以推动森林保护和环境建设。

四、工作要求

1、加强领导，强化责任落实

中心小学及各村小、教学点要高度重视森林防火宣传教育活动，成立森林防火宣传教育活动领导小组，校长是主要责任人，班主任是具体责任人，各村小、教学点校长要亲自部署，明确责任，强化措施，确保活动正常开展，顺利完成。

2、签订责任状，将责任层层落实

中心小学与各村小、教学点校长、各校与教师签订森林防火宣传教育活动责任书，将宣传活动层层落实到人，形成“人人肩上有担子，人人头上的责任”的氛围，提高宣传效果。

3、加强资料收集存档工作

各村小、教学点要认真做好各个阶段资料的收集整理和存档，上课要有备课记录、要有森林防火作文，给家长写一封森林防火信；黑板报和宣传标语要有照片。

4、及时上报各种资料

各村小、教学点制定的森林防火宣传教育月活动实施方案需在11月15日前上报中心校，（纸质文档一份并附电子文档）11月30日前将宣传教育活动工作总结上报中心小学行政办公室（纸质文档一份并附电子文档）。

xx小学

2012年11月1日

森林防火主题作文

森林的眼泪

六(2)班

王采仪

我是一棵树，我来自森林。森林是大地的血脉，一片森林就是一座绿色的宝库。一片郁郁葱葱的森林里面，有叽叽喳喳的麻雀，有活蹦乱跳的野兔，还有那鲜艳娇嫩的花朵。可这美妙的一切，却终究会葬送在火的手上。火，不仅是给人类带来光明的美好使者，也是一个吞噬美好的凶神恶煞。“星星之火，可以燎原”，一点星火，可以燃烧千百万棵树木，毁掉一大片森林。在熊熊的森林大火中，麻雀飞了，野兔跑了，花儿死了，地上只剩下了一堆堆枯枝焦叶，一片狼藉，再也没有原先的生机勃勃，翠绿欲滴。我身上的悲剧也是这样发生的：

有一天，一群人欢欢喜喜地来到我家，我为他们撑开绿色的伞，给他们提供凉爽。他们放下大包小包，一脸的轻松。一个人笑嘻嘻地说：“大家都去拣柴火吧，我们要开始野餐了。”什么，火？我惊恐万分，一幅幅惨不忍睹的画面开始浮现在我面前。风哥哥见了马上来帮我忙。它让树枝弟弟碰到我胸前的标语——禁止野外用火。一个小女孩转过来看了一眼说：“叔叔，我们不要生火了吧，万一着火了大树会疼的。”“没事，没事。”那些人不屑一顾，继续准备。过了一会儿，火苗升起来了，越来越旺了。不好！火星落到旁边的一堆枯叶上，着火啦！那几个人顿时傻了眼：“大„„大哥，怎么办？”“跑呀！”那几个人听了，像离弦的箭一样溜走了。我大惊失色，拼了命喊：“救命啊，救命啊！”可是已经来不及了，火苗迅速蔓延，蔓延„„我愣在那儿，不知所措。兄弟姐妹们更是惊恐万状，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抬起头，云朵姐姐的衣服被玷污了，变灰暗了，麻雀们昔日的婉转歌声已经不在，只有凄惨的叫声。大地上一片乌烟瘴气。不知不觉间，火蔓延到我的根部，我感到腿上刀割似的疼，直钻心窝，痛得我生不如死，兄弟姐妹们也撕心裂肺般惨叫着，他们已经化为灰烬了。我看看周围发生的一切，问苍天，问人类，问所有的一切：为什么要如此这般对待我们？我绝望了，我流泪了，泪水模糊中我隐隐约约看到了那个曾经种植我的女孩在那儿痛苦地哭着，在那儿挣扎着要来救我，我流着泪笑了，我支撑不住了，倒在了地上，发出沉重的呻吟，我吐出最后一口气：人类啊！你们造就了我们，但也毁灭了我们，那么你们当初的誓言，只是一个谎言吗？千百亩森林毁于一旦，一切都像进入了灰色世界„„

人类一时的大意，就会酿成可怕的灾祸。难道这些惨痛的代价还不足以唤醒大家沉睡的“森林防火”意识吗？森林流下了眼泪，她在泪水模糊中痛苦地呻吟：“救救我们吧！救救我们吧！

爱护森林人人有责

四（3）班

徐一凡

最近，我们学校开展了森林防火安全教育，大家都知道森林是人类的‘摇篮’，人类依赖于森林它不仅能给我们提供丰富的木材和林副产品，森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调„„森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。

森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？

森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！

森林对我们人类有如此庞大的作用，我们应该提倡植树造林，保护森林防止森林着火。

煌固小学消防应急演练方案

为了我校同学们在遇到消防应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2012年11月11日下午1：10时，进行消防应急逃生预案演练。具体方案为：

一、演练目的

1、论证我校消防应急预案的可行性。

2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。

3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥： 吴永照

四、演练程序

（一）接警确认

1、在（教学楼梯口）处放烟雾。

2、现场目击者（章仕文）向总指挥（吴永照）报告火警。

3、总指挥下令：立即报警。

4、报警，5、广播通知学生疏散(饶燕)

6、全校消防警报报警（邱忠勇、林一枭）

要求：学生由正副班主任带队，有序地跑步到操场指定位置蹲下，注意学生的安全。到操场后，以班级为单位清点人数。正副班主任向总指挥报告学生到达情况。

五、灭火器灭火演练 参与人员：

1、保安：手提式灭火器灭火，每人各试一次。

2、其他部分老师：用手提式灭火器灭火。

（邱忠勇老师、林一枭老师）

六、摄影：徐芳、林小武

七、报道：叶梅

八、材料准备：

灭火器6支、油桶1个、燃油适量、烟雾

九、撤散要求与注意事项：

1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

5、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

6、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

十、自救演示 组织讲解：林一枭 消防演练总结

本次消防演练用时大约2分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快速的疏散。

煌固中心小学

2012年11月11日

森林防火致家长一封信

亲爱的家长：

由于天气晴朗、风力较大，再加上防火知识的缺乏，各地森林火灾时有发生，我们经常可以听到消防车呼啸而过的声音，经常可以听到因为森林火灾而家破人亡的惨剧！我们不要这样的事情发生在我们身边，坚决不要！

脱险自救方法：一是立即进入火烧迹地、植被少、火焰低的安全区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。三是按规范府卧避险。应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

野外用火注意事项：

1、防火期，严禁一切野外用火，必要的生产用火（包括烧地边）都要申办野外用火许可证，凭证用火；

2、在林区严禁吸烟、乱丢烟头火种；

3、宗教用火，必须专人管护，火灭人离；

4、严禁敞烧地边，烧荒；

5、严禁在林地上抽烟、野炊等。

我国森林防火的方针：我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键 ，家长们，森林火灾不仅对生态环境和自然景观造成巨大的破坏，而且严重危及人民生命和财产的安全，严重干扰社会稳定和经济建设。为此，我们要做到不携带火种进山游玩，不在林区上坟烧纸、燃放鞭炮等。只要共同树立文明用火意识，紧绷森林防火这根弦，保护森林资源的安全，就能保护国家财产安全。让我们积极宣传、积极行动，杜绝火灾的发生，才能使我们的生活更加和谐、更加美好！

2012年11月

煌固镇中心小学森林防火宣传教育工作总结

根据县教育局关于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。

一、加强领导

《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火工作领导小组”：

组 长：吴永照校长 副组长：徐华军副校长

组 员：徐丽仙副校长、邹志敏副校长、童立文主席

二、周密部署

在11月1日的学校班子会上专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。

三、专题教育

11月3日大会会上，校长就消防安全和森林防火工作进行专题教育，对有关工作进行部署，并要求班主任做好本班同学的教育工作。

四、面向学生

11月10日上午的升旗仪式上对全体学生进行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升华

写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。

六、强化教育

11月8日，德育处对初

一、初二学生开展专题教育，宣传森林防火的各项法律法规和有关规定。认真做好《中华人民共和国森林法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》的宣传教育工作。给每位学生发一本安全读本，由班级组织学习，一周后进行检查。七、直观教育

11月11日学校专门进行消防演练，对学生进行实践的教育。出一期森林防火黑板报，利用黑板报对学生进行消防安全教育。

八、惠及家长

利用学生回家的机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。

煌固镇中心小学 2012年11月30日

森林防火教案

三（2）班

活动目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

活动过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

森林防火安全教育教案

五（3）班

教育目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：

一．认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二．了解各类消防安全标志的含义

1.出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志

说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3.师简介消防栓。

三．代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

四．小组讨论设计森林防火措施

1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4．交流点评。

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

六、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。附件：

森林防火主题班会之防火标语集锦

1．护林木，不吸烟，文明就在你身边。

2．珍爱森林，放火于未“燃”。

3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有责。

4．身在绿海中，防火在心中。

5．冬春草木干，防火要当先。

6．一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

7．火苗背后就是荒漠。

8．森林，生命的起源；火灾，森林的终结。

9．关注森林防火，守护绿色家园。

10． 少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平安。

11．防火必严，玩火必究。

12．星星之火别小看，疏忽大意可燎原。

13．绿色孕育生命，防火重于泰山。

14． 星火可燎原，此处禁吸烟。

15． 一份责任心，保住万重山。

——以上十五句森林防火宣传标语是在这次主题班会上学生通过各种方式，收集的一些比较有代表性的宣传标语！

“森林防火”主题班会

六年级（2）班

目标：

1、通过森林防火主题活动增强学生的安全和防火意识。

2、让学生懂得基本的森林防火常识。

3、培养学生对突发事件的应急处理能力。活动过程：

一、学习森林防火的意义

1、森林防火是保护自然资源的需要。

森林中蕴藏着十分丰富的野生动植物资源．特别是在大面积国有林区、自然保护区及风景名胜区，分布有多种古树名木、名花异草及珍禽稀兽．所有这些都是人类不可多得的宝贵财富．然而，森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬．因此，防止森林火灾就是保护自然资源．

2、森林防火是保护生态环境的需要。

森林是陆地上下垫面最高、范围最大的生态系统．森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境．众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用．然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失．因此，防止森林火灾就是保护生态环境．

二、森林火灾形成的原因

火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自燃。这类性质的森林火灾

在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。

三、学习毕节地区行政公署森林防火紧急令

1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。

2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。

3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。

4、严禁未按规定安装防火装置、配备防火器材的各种车辆进入林区。

5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。

6、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。

7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。

8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。

四、森林防火教育

1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。

五、火灾应急处理

一旦发现森林火灾，应立即拨打电话“119”，并说清楚发生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。

六、课堂拓展

同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点：

1、在思想上要增强安全意识、防火意识。

2、回家要向家长宣传。关于上好一堂森林防火主题班会课的通知

各班主任：

秋季草木干燥，应引起森林火灾。各班务必要对学生进行一次森林防火教育。学校统一安排本周三的班会课由班主任对本班学生进行森林防火专题教育，具体事宜如下：

1、主题：森林防火

2、时间：11月7日班会课

3、具体要求：

（1）、各班主任利用下发的材料认真备课并有专题教案。

（2）、类似“森林防火主题班会”的字样要写在黑板上。

（3）、教育力求有效，形式可多样。学生要积极参与，高年级 学生要有文字心得。特此

通知

煌固中心小学德育处 2012-11-5