铭记历史_弘扬爱国主义精神

第一篇：铭记历史_弘扬爱国主义精神

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。弹指一挥间，数十载春秋，已悠悠而过，再次想起北平，再次想起北大，再次想起一二•九。那个1935年的十二月，令人难以忘却它的雄壮。任凭历史的风刀肆虐，记忆却从未模糊，反而更加清晰。重新翻开那段历史，思绪万千，不仅仅是哀叹和心痛占据我们的心灵，还有一种精神和情节孕育其中，引发我们深深地思考。

回看1935年的中国，满目疮痍。九一八的枪响犹在耳边，东北沦陷的情形犹在眼前，气焰嚣张的日本又向东北发动了新一轮的侵略，妄图的是我整个中华。懦弱无耻的国民政府采取不抵抗政策，竟顺应日本提出的各种政权特殊化的要求胜心切，眼看他国铁蹄步步紧逼同胞兄弟水深火热。失地丧权，国难当头，亡国灭种，间不容发。

危急时刻，是学生，是手无寸铁的学生，是稚气未脱的学生，是北平的六千爱国学生。侵略、压迫、蹂躏，这一切的一切始终浇不息我们对祖国的信念，对民族的信心。为了实现民族的独立、国家的统一这一目标的实现，无数优秀中华儿女，前赴后继，他们抛头颅，洒热血。危急时刻，是学生，是手无寸铁的学生，是稚气未脱的学生，是北平的六千爱国学生。

12月9日，他们走上街头，他们振臂高呼，他们不怕强权的威慑，他们不畏流血的子弹。高扬的标语，是中华民族不畏强暴从未低下的头颅；飘扬的纸单，是爱国信念生生不息的相传；怒吼的口号，带着长夜无息的响雷，洞穿炽热胸膛，叩问灵魂悲壮。一声声喊出的是青年血性，一声声喊出的是民族的觉醒与尊严。前面的队伍倒下了，犹有后者；一个北平倒下了，更有揭竿而起的上海广州长沙武汉。一二九，他是中华民族摆渡的灯塔，一个多灾多难的国家学会抗争，一个蹂躏不屈的民族从此苏醒。一句一二九，铭记心头.面对他们“我真横刀向天昊，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“一二•九”因学生的冲天怒火而惊醒了国人。催促他们从愚昧的混沌中觉醒，从荒凉的枯焦中复苏；启示了勇敢的斗士，激励他们在沙场上与郐子手搏斗，启示了赤子把满腔的热血，一滴滴注入祖**亲的心脏，使祖**亲得以永生。

“一二•九”运动早已注入了中国革命的历史，它的事迹，它的精神也早以铭刻于我们的心中。“一二•九”运动的爱国学生用青春和热血书写着中华民族不屈的历史。爱国主义永远是激励我们振兴中华的精神支柱。

同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重；同为青年，前辈们思考的是民族兴衰，而我们还在惦记着那本青春小说和电视剧的结局；同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想；同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅？同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于民族的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精神呢？

2010年9月 7号上午，日本渔船在中国的钓鱼岛相关海域撞击并捉扣中国的渔民和渔船。经过中国政府的严正交涉，日方于13号放回了中国的渔民及渔船，但仍非法捉扣渔船船长。直到9月19号，才被放回国。从这件事我们可以看出，中日钓鱼岛事件发生绝不是偶然，这是日本抢夺钓鱼岛主权的又一次公开对华挑衅。钓鱼岛的问题跟日俄的北方四岛问题和日韩的“竹岛”问题很相象，这些国与国之间的领土问题主要来自于历史原因，军事原因，政治原因，民族间的情绪。但是钓鱼岛的的争执的核心是主权问题，日本妄想强行行使日本国内法，使非法侵占中国的神圣领土钓鱼岛的卑劣行径变成既成事实。这一切的一切，在我们当代学生眼中是如泰山中还是如鸿毛轻那？是抱着此事不关你我他的态度吗？醒醒吧！中华民族的炎黄子孙啊！你们担负着社会的责任！担负着历史的使命！担负着国家的希望！我们应勿忘国耻！勿忘那中华民族走过的艰辛历程！国家需要你们去保卫、去建设、去富强！未来等待你们去更新、去创造、去打拼！

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“铭记历史弘，扬爱国主义精神”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！

第二篇：铭记历史扬爱国主义精神 报告会

“铭记历史扬爱国主义精神，创先争优树大学生文明形象”

—记建筑系党支部开展大学生创先争优活动

耿健

10月16日建筑系党员、积极分子、学生干部120余人，与来自河南郑州的中国首个抗美援朝老战士之家的18名志愿军老战士，在鸭绿江断桥上，开展“铭记历史扬爱国主义精神，创先争优树大学生文明形象”的爱国主义教育主题活动。在断桥上同学们认真倾听老战士回忆当年的战斗情景，在欢迎仪式上同学们为老战士佩戴鲜花，并与他们合影留念。18名老战士在写有“铭记历史扬爱国主义精神，创先争优树大学生文明形象”条幅上写下了对当代大学生的希望。

10月18日下午，在学院多功能报告厅，举行《中国首个抗美援朝老战士之家》爱国主义教育基地，“签字仪式”。志愿军老战士之家创始人张爱兰女士、许言先生和4名老战士战士代表，以及随行的河南电视台、洛阳日报、大河网记者来到我校参加仪式。院长助理王元军、学生处处长顾云龙、建筑系主任于秀开、团委副书记万丽君，以及学生处各位处长和各系学生主任辅导员参加了签字仪式。会上老战士之家创始人许言先生宣读了“关于在辽宁地质工程职业学院想设立爱国主义教育基地的函”。院长助理王元钧代表学院在大会上讲话：对远道而来的郑州抗美援朝老战士之家的领导和来自全国各地的老战士，表示热烈的欢迎和最崇高的敬意；并希望各位同学要铭记历史，珍惜现在的幸福生活，发扬爱国主义精神，树立正确的人生观、价值观。努力学习知识，严格要求自己，将来成为一名合格的社会主义建设者和接班人。

本次活动得到了新华社、河南电视台、辽宁日报、洛阳日报、丹东电视台、大河网、丹东日报等九家媒体的跟踪报道。

第三篇：缅怀历史,弘扬爱国主义精神策划书

常 青 藤 青年志愿者协会

“缅怀历史，弘扬爱国主义精神”活动

策

划

书

主办单位：常青藤青年志愿者协会

承办单位：常青藤青年志愿者协会外联部

一、活动背景

第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据中国学者考证，在南京大屠杀中死伤的中国民众高达30万人以上，而日本学者则众说纷纭，甚至有部分人试图抹杀事实。对此，中国人民表示强烈的不满，激发了中华人民的强烈爱国主义情怀！作为中国青年志愿者，有义务让大家了解历史，记住历史，让广大青少年努力奋斗，为中华民族的壮大贡献出自己的一份力量。

二、活动意义

1、旨在纪念“南京大屠杀”73周年，让广大陶院学生进一步了解历史，“重温”历史，在校园内掀起爱国主义的新浪潮

2、通过图片展的形式，激发学生们的爱国热忱，让学生们心中充满“爱国主义”的热血，励志广大青年努力学习，团结奋斗，奋发图强，将来为国家贡献自己的一份力量。

3、秉承常青藤“服务社会，志愿奉献”的宗旨，弘扬爱国主义精神，展现志愿者的良好精神风貌。

三、活动主题

“缅怀历史，弘扬爱国主义精神”

四、活动时间：2010年12月13日上午8:00——下午5:30

五、活动地点：二食堂门口

六、活动对象：陶院广大学生

七、活动安排

（一）前期准备阶段

1、搜集有关“南京大屠杀”的图片、资料，制成画展，准备活动中“签名仪式”的横幅

2、做好活动前期的宣传工作，制作、粘贴海报，制作、悬挂宣传横幅等等。

（二）活动流程

1、活动期间展示有关“南京大屠杀”的图片、资料，并且工作人员加以讲解，渲染出爱国的气氛

2、请参观完后的同学抒发自己的感慨，以小纸片的形式粘贴在宣传栏上

3、请观后的同学在横幅上签名

（三）后期处理工作

1、整理好活动用过的图片、资料并保存好，将同学们发表的感言整理并装订成册

2、对整个活动过程进行总结，总结活动效果、优点与不足，为今后举办活动积累经验

（四）后期宣传工作

写好宣传报道并提交到校报记者团

八、经费预算

第四篇：弘扬爱国主义精神

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室近日发出通知，要求各地区各部门各单位在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，结合实际，采取适当方式组织党员干部参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”及网上展馆，以此来加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神。

什么是爱国主义？爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情！它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起！爱国主义是一种崇高的思想品德！列宁同志说过：“爱国主义是指人民对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。中华民族的历史之所以悠久和伟大,是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。

弘扬爱国主义精神，首先要明确新时代爱国主义的根本定位，强化爱国的责任与担当。党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代”。新时代的爱国主义并不是抽象的、虚幻的，也不应该仅仅停留在对历史的记忆和对过去的缅怀中，而应当与新时代中国特色社会主义建设的时代主题相吻合。总书记在会议上讲道：“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”要实作、真干，不泛泛而谈。所以，新时代的爱国主义精神不是空喊口号，而是要勤奋刻苦，努力为人民谋幸福，为民族谋复兴，为实现“两个一百年”的奋斗目标而不懈努力。

爱国主义不仅仅是要在国家的大事和宏图规划中，同样也要融入到人民群众的生活细微小事中去。对于广大人民群众而言，国家形象和政治宣传只有转化为鲜活的现实并渗透结合到他们的生活中去时，才能最大限度地产生影响并发挥作用。因此，在做与爱国主义有关的思想宣传方面时，应看对象、找线索、择语言、寻方法，避免出现“你讲你的，我做我”的宣传效果，只有切实把爱国教育融入到人们的日常生活和心灵中去，用事实的力量、生活的力量和艺术的力量说明道理，才能更好的打动人心、达成理解。

第五篇：弘扬爱国主义精神

弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年

为弘扬中华民族文化，加强爱国主义教育，我校于开学之际举行了为期一周的思想道德教育，我们五年级以各班级为单位开展了以“弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年”为主题的班队活动。

此次班队活动通过感知爱国情、朗诵爱国诗、缅怀爱国典范、树立爱国之志四个环节。课堂上同学们满怀着一颗颗爱国之心，让大家深感要用心学习，才能报效我们伟大的祖国。

通过本次班队活动，同学们了解了更多的爱国典范、分享了更多的爱国故事。

五年级组辅导员：柳桂荣、王春秀、李雪梅、辛红梅