答题

第一篇：答题

1、以下那一项是视觉器官对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力？ A；同时视

B；融合视

C；主导视

D；立体视、充足的睡眠可消除视疲劳，小学生每天睡眠时间应达（？）小时？

A；7

B；8

C；9

D；10 3、几岁至几岁是近视眼的快速突增期？

A；3～6岁 B；7～9岁 C；10～13岁 D；16～18岁、视力低下，98%为（？）所引起。

A；近视眼 B；远视眼 C；散光眼 D；老视眼

5、理想的眼屈光生长发育规律是从出生时的远视眼开始，随着年龄的增长，远视度数逐渐减少，到（？）时完成眼的正视化。

A；7岁 B；8岁 C；9岁 D；12岁

6、视力正常的标准为（？）。

A；远视力≥1.0 B；远、近视力均≥1.0 C；看得清楚远近目标且能分辨色彩 D；中心视力、周围视力和立体视力均正常

7、孩子出生时一般都是远视眼，随着年龄的增长，眼轴迅速增长，（？）度数逐渐减少，逐步向正视眼发展。

A；远视 B；近视 C；斜视 D；散光、近视眼视力碍障主要表现在（？）。

A；近距离物像清晰，远距离物像模糊 B；远距离物像清晰，近距离物像模糊。C；远、近物像都不清楚 D；远、近物像都清晰、不良的视觉环境和视觉行为会引起眼轴（？），造成近视眼。

A；异常增长 B；发育迟缓C；发育停滞 D；发育过短 10、根据调查数据显示：近视眼的孩子（？）握笔姿势不正确。

A；30% B；50% C；75% D；95%

11、视力健康管理的工作核心就是通过健康教育、监测预警、（？）、动态管理全面促进学生视力健康。

A；健康评估 B；康复训练 C；综合干预 D；光学矫治、如果孩子的（？）消耗过快，那么将来发生近视的风险就会大大增加。

A；近视储备 B；远视储备 C；远视力 D；近视力、通过（B）检测，可找出近视发生与发展的“症结”。

A；散瞳验光检测

B；眼生物与生理功能检测

C；动态屈光检测 D；静态屈光检测

14、教室照明应配备有灯罩的40 W荧光灯（C）盏以上，且灯管应垂直于黑板。A；6 B；8 C；9 D；6~9

15、儿童青少年时期是眼屈光变化最快的一个阶段，其规律是沿着（A）的方向变化，呈不可逆走势。

A；远视→近视→正视 B；近视→正视→远视

C；远视→正视→近视 D；正视→远视→近视

17、中小学生视力健康问题，必须从为孩子建立一份完整的《视力健康档案》入手，坚持从（A）、用眼行为、用眼环境三方面进行定期监测 A；视力健康状况

B；远视力

C；近视力

D；用眼时间

18、学校视力健康管理工作应围绕“（A）、监测预警、综合干预、动态管理”各环节展开。

A；健康教育

B；健康促进

C；健康管理 D；健康评价

19、根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求，开灯时教室课桌面的平均照度应 ≥（C）勒［克斯］。A；100 B；200 C；300 D；400、视觉功能分为三级，其中一级是指（A）。

A；同时视

B；融合视

C；立体视 D立体视

判断题

1、没有好的视力，就不会有好的视觉。（A）

A正确

B错误

2、双眼中只要有一只眼睛远视力达到了1.0，就不是视力低下。（B）

A；正确

B；错误

3、激光手术可治愈近视眼。（B）

A；正确

B；错误

4、配戴合适的矫正眼镜，可缓解调节过度，在一定程度上阻止近视度数加深。（A）

A；正确

B；错误

5、有理想远视储备的孩子，将来发生近视的风险相对较低。（A）

A；正确

B；错误、青少年近视的发生、发展有一定的规律性，可通过科学检测分析进行预警。（A）

A正确

B错误

7、要解决好中小学生视力健康问题，必须依靠传统的“查病-治病”方法，把近视当成“疾病”来处理。（B）A；正确

B；错误

8、没有同时视功能，则必有一只眼睛的功能受到抑制，成为废用性弱视，进而成为外斜视。（B）

A；正确 B；错误、如果12岁前远视储备消耗过快，将来发生近视的风险就会大大增加。（A）

A；正确

B；错误

10、同样是1.0视力的7岁孩子，他们的眼屈光状态不尽相同，可能是正视，也可能是近视，还可能是远视。（A）

A；正确

B；错误

11、对于远视力≥1.0，但眼屈光发育走势已偏离正常轨道的孩子，如不主动进行干预，将来就会发展成为近视眼。（A）A；正确 B；错误、眼肌灵活性差、耐力差的孩子更容易发生近视。（A）

A；正确 B；错误、排查假性近视首先要进行散瞳验光。（A）A；正确

B；错误

14、中小学阶段是孩子眼屈光变化的敏感期，绝大部分学生近视眼都是在这个时期内发生、发展的。（A）

A；正确

B；错误、已近视且度数较高的孩子如果不及时配镜矫正视力，会加速近视发展。（A正确 B错误

A）

第二篇：答题

第一轮

1、中国象棋的双方各有几种棋子（七种）将、士、象、马、车、卒、炮

2、鱼有耳朵

3、蒲公英靠什么传播种子（风力）

4、王昭君的墓在什么地方（内蒙呼和浩特）

5、总角之交是指（儿时、少年之交、发小）

6、太湖在什么地方（江苏省南部）

7、IMF是国际货币基金组织

International Monetary Fund

8、镜泊po湖在那（黑龙江牡丹江市）

9、隔着门缝看到的人（和正常人一样大）

10、西游记中的火焰山是今天的（新疆吐鲁番盆地）

第二轮

1、乌鱼是鱼类

2、坏血病是因缺什么而造成的？（维生素C）

3、（红茶）属于发酵茶

发酵茶是比较不伤胃的，可以调节人体的血脂、血糖、加速人体消化，所以胃不好的人但想喝茶来减肥瘦身的，可以多喝发酵茶，例如红茶、乌龙、普洱等。

4、黄梅戏是哪个省的地方戏（安徽）

5、草莓上的疙瘩是（草莓籽）

6、骆驼有（双层）眼睫毛

古代被人尊奉为火神的是（祝融）又叫黎，善于用火，保存火种，钻木取火。

第一轮

1、香槟酒是葡萄酒

2、斗牛士用红布斗牛，牛冲过来是因为（布的抖动使牛兴奋）

3、中山装的创始人（孙中山）

4、IMF是国际货币基金组织

International Monetary Fund

5、屈原是春秋时代哪国人（楚国）

6、关闭当前文档CTRL+W

7、正规围棋的棋盘大小是（19×19）

8、黑啤酒的香气是什么香（麦芽香）

9、“送”的笔画顺序，是先写走之，还是先写关，先写关后写走之

10、“陈”的笔画顺序，是先写竖，还是先写3，正确的是先写3

第二轮

1、养老保险要缴纳最低要多少年？（15）

2、医疗保险是缴纳多少年？25年

3、上路行驶的机动车未随车携带身份证的，交警可依法扣留机动车。（错误）

4、已经达到报废标准的机动车经大修后可以上路行驶（错误）

5、润滑油由 基础油 和 添加剂 两部分组成

6、润滑油分为

工用

润滑油和

车用

润滑油两大类

第三篇：答题

一.单选题（只有一个正确答案，选正确答案序号）

1、（）是指教师在课堂上按国家课程大纲和教学方案的要求，按时完成教学任务的本领。A、教学评价能力 B、教育科研能力 C、课程资源的开发与利用能力 D课堂教学能力

2、（）是教师专业能力提升的必备条件

A、教学研究B、教学反思Ｃ、教学探讨Ｄ、教学研修

３、（）是教师职业的“第一书体”，是教师必须具备的基本素质和基本技能。Ａ、钢笔字Ｂ、粉笔字Ｃ、毛笔字Ｄ、艺术字

４、教学媒体主要分为传统教学媒体和（）两大类。

Ａ、多媒体教学 Ｂ、常规教学媒体Ｃ、计算机教学设备Ｄ、现代教学媒体

５。开展教学研究，探索（），是教育科学研究的重要组成部分，它对促进教学改革，提高教学质量，有着重要意义。

Ａ、教学规律B、教学水平Ｃ、教学质量Ｄ、教学改革

６、（）是整个研究过程的结晶，是全篇论文的精髓，也是作者独到见解之所在。Ａ、正文Ｂ、导言Ｃ、结论Ｄ、大纲

７、写好教育调查报告的首要一步是（）。

Ａ、制定大纲Ｂ、设定方向Ｃ、充足的经费Ｄ、选好课题

8、（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计编写的具体方案。

A、教案B、大纲C、计划D、课题

9、组织和建设（），是班主任的重要工作。A、学校Ｂ、班集体Ｃ、兴趣小组Ｄ、研究小组

１０、要做到公平，班主任首先要善于（），决不能凭经验论断。Ａ、开会探讨Ｂ、综合调研Ｃ、调查研究Ｄ、偏听偏信 １１、班主任与学生联系和交往的目的在于（）。Ａ、课程计划B、提高教学经验C、教育学生D、课题研究

12、（）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

A、自信心B、同理心C、同情心D、以上都正确

13、学生对老师的信任度和（）有多高，对老师所传递的教育影响的接受度就有多高。A、可信度B、同情度C、接纳度D、重视度

14、教师承担的教学任务离不开（）。

A、语言表达B、行为动作C、沟通交流D、言行举止

15、（）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径。A、科学实验B、课外活动C、兴趣小组D、野外活动

16、教师在做家访时应该（）。

A、直接上门家访B、家访时间越长越好C、对学生多表扬、少批评D、在学生家里东转西瞧，参观学生的家庭环境

17、（）是课程实施过程中最直接的参与者。A、教师B、学生C、家长D、学校

18、教育和课程实际上是以（）为核心和基础的。

A、学生的发展和成长B、知识的传授和学习C、知识的传递和传播D、文化的传递和发展

19、（）是班主任的首要任务。

A、提高教学成绩B、培养学生健全的人格C、带好班级，教育好学生D、关心差生和鼓励优等生

20、（）是班主任必须建立的一个基本信念，也是班主任必须做的工作。A、关心所有学生B、关注学生的心理健康C、鼓励优等生D、转化后进生

二、多项选择题（本题有两个或两个以上的答案是对的，选择正确答案的序号填在括号中）

1、教师通用能力的主要内容包括（）等多个方面。

A、有效协调人际关系与沟通表达的能力B、创新性思维与实践的能力C、批判性反思与不断学习的能力D、问题解决与研究的能力

2、粉笔字书写的主要特点是（）。A、快速性B、直观性C、美观性D、规范性

3、根据现代教学媒体的物理性能，可将现代教学媒体划分为（）。A、电声类媒体B、电视类媒体C、计算机类媒体D、光学投影类媒体

4、课题选择应当遵循的基本原则是（）。

A、需要性原则B、创造性原则C、可行性原则D、科学性原则

5、教育计划的写作要求是（）。

A、要掌握制定计划的客观依据，从实际出发，讲求科学性B、要贯彻群众路线的原则C、计划应定的明确彻底D、实施步骤应切合实际，完成时限要留有余地，积极稳妥。

6、班主任的教育艺术主要有（）等。

A、善于进行恰当的表扬与批评B、善于把竞争机制引入班集体C、善于发挥自身的表率作用D、善于在班里设置讨论和寓教于乐

7、家访主要方式有（）。Ａ、谈心式B、相助式C、沟通式D、信访

8、老师对学生的（）等领域的同理，是决定师生之间建立良性沟通关系的首要条件。

A、感受B、价值观C、行为表现D、情绪

9、教师对学生的尊重与接纳包含了（）等方面的内涵。

A、对学生尊重和接纳并不等于赞同学生的不良行为B、对学生尊重和接纳并不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C、让学生在表达自己的内心世界时不轻易下判断D、给予学生充分的空间去表达自我的同时，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度。

10、教师与学生交谈成功的关键在于（）。

A、提前通知，有所准备B、热情迎候，营造平等气氛C、使用简洁、明了的语言交谈D、分清场合，入情入理

11、以下有关试卷讲评的说法，正确的选项是（）。

A、讲评的目的在于教与学双方通过讲评发现各自存在的问题B、讲评应以表扬鼓励为主，激励学生奋发向上的精神C、试卷讲评要及时，要保护学生积极性D、试卷评讲用语要巧妙，评讲时要面面俱到

12、影响教师适应新课程改革的主要因素是（）。

A、地位和报酬B、利益C、教师自身的安全性D、获得社会各方面的认可

13、在教师专业技能培训中需要加强（）等的培养。

A、教师评价学生行为能力B、交往沟通能力C、使学生自我发展能力D、教师的教育教学能力和科研能力

14、班主任的“三心”是指（）。A、核心B、爱心C、细心D、耐心

15、教师对自身的职业要热爱，要有（）。Ａ、使命感B、无私奉献的精神C、光荣感D、责任心

第四篇：水资源答题

水资源答题

单项选择题（每题 2 分）

1、下列不需要申请取水许可的情形是:()。

A、直接从江河取水

B、直接从地下取水 C、直接从湖泊取水 D、为畜禽饮用取水

2、目前淮委开展主要河流水量分配工作，两批共（）条河。淮河、沂河、沭河、沙颍河、洪汝河、涡河、史灌河

A、6

B、5

C、8 D、7

3、水法规定，单位和个人有()的义务,()的义务，并规定开发、利用水资源的单位和个人有依法()的义务。

A、节约水资源防治水灾害保护水资源

B、保护水资源节约水资源保护水工程 C、节约用水保护水工程保护水资源

D、节约水资源保护水工程保护水资源

4、我国现行《水法》规定，水资源属于（）所有。水资源的所有权由（）代表（）行使。

A、国家水利部国家

B、全民国务院全民 C、国家国务院国家

D、全民水利部全民

5、（）是干旱、半干旱地区增加抗旱水源的有效途径。

A、集蓄雨水

B、建闸引水

C、打井取水

D、引洪蓄水

6、我国现行《水法》规定，国家对水资源实行（）相结合的管理体制。

A、政府管理与社会管理

B、中央管理与地方管理 C、国际管理与国内管理 D、流域管理与行政区域管理

7、各级人民政府应当根据当地自然条件和经济发展水平，推动节水型()的发展。坚持水利节水措施和农艺节水措施相结合，因地制宜地推行窄短畦灌、格田灌、沟灌、地膜灌等节水灌溉方式；逐步推行渠道防渗和管道输水、喷灌、滴灌、渗灌等先进节水灌溉技术；扶持农业旱作技术和农作物抗旱新品种的研究和推广，提高农业()。

A、农业用水利用率

B、社会产量

C、农业产量

D、社会节水效益

8、用水定额是()的基础。取水许可监管机关应根据()来核定计划用水指标，并把()作为节水考核的重要依据。

A、合理用水、节约用水实用水量用水定额

B、计划用水、节约用水用水定额用水指标 C、合理用水、节约用水实用水量用水指标 D、计划用水、节约用水用水定额用水定额

9、县级以上人民政府水行政主管部门，根据()规划、用水定额、经济技术条件以及水量分配方案确定的可供本行政区域使用的水量，制定用水计划。

A、计划用水 B、水资源 C、节约用水

D、经济发展

10、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照地表水与地下水统一调度开发、()相结合、节流优先和污水处理再利用的原则，合理组织开发、综合利用水资源。

A、开发与利用 B、开源与节流

C、开发与保护

D、开源与保护

11、《水法》规定，调蓄径流和分配水量，应当依据流域规划和水中长期供求规划，以（）为单元制定水量分配方案。

A、市

B、省 C、区域 D、流域

12、《中国节水技术政策大纲》中提出，发展和推广村镇（）技术。

A、集中供水

B、分散供水

C、一户一家供水

D、十户统一供水

13、我国现行《水法》第四十七条规定，国家对用水实行总量控制和（）相结合的制度。

A、定额管理

B、节水工程

C、水价管理

D、污水处理

14、鼓励有条件的地区和单位兴建蓄水设施，因地制宜建设()等蓄水工程，适时拦蓄雨洪水，增加有效水源。

A、水坝、水池、水坑、水塘 B、集雨水窖、机井、水柜、水堰 C、集雨水窖、水池、水柜、水塘

D、水坝、机井、水坑、水堰

15、我国现行《水法》第四十八条规定，直接从江河、湖泊或者地下取用水资源的单位和个人，应当按照国家取水许可制度和水资源有偿使用制度的规定，向水行政主管部门或者流域管理机构申请领取取水许可证，并缴纳水资源费，取得（）权。

A、取水

B、水资源所有

C、水资源转让

D、排污

16、自2002年水利部开展节水型设建设试点工作以来，建设了四批共（）试点。

A、100个

B、88个

C、120个

D、150个

17、淮河区2020年和2030年用水总量控制指标分别为()亿立方米。

A、665 700.8 B、700.8 742

C、665 742

D、609.1 641.6

18、新建、改建、扩建的建设项目设计最大用水量达到县级以上人民政府水行政主管部门规定的数额，应当在建设前编制用水、节水评估报告；直接取用江河、湖泊、水库或者地下水资源的，应当编制（）。

A、用水评估报告

B、用水、节水评估报告 C、水资源论证报告

D、节水评估报告

19、园林绿化、环境卫生、洗车业、建筑业应当优先使用()和其他()。

A、自来水；新鲜水 B、自来水；井水 C、中水；再生水

D、污水；废水

20、使用国家明令淘汰的用能设备或者生产工艺的，由管理节能工作的部门责令()，没收国家明令淘汰的用能设备。情节严重的，可以由管理节能工作的部门提出意见，报请本级人民政府按照国务院规定的权限责令停业整顿或者关闭。

A、限期销毁 B、停止使用

C、限期报废

D、限期淘汰

21、每年的“世界水日”为（）。

A、3月23日 B、2月21日 C、3月22日

D、2月20日

22、缓解当前我国水资源紧缺的正确措施是（）。

A、加强水资源开发

B、全面节流，适当开源 C、节约使用水资源

D、加强保护，适当管理

23、增加用水指标应符合下列条件：

（一）生产经营发展需要；

（二）已经采取相应的节水措施；

（三）水的（）达到规定的行业标准。A、重复利用率、用水定额

B、循环利用率、用水消耗

C、污水回用率、用水定额

D、用水工艺、用水定额

24、水行政主管部门应当于当年12月()日前核定下达单位用水指标。

A、31

B、20

C、30

D、15

25、我国《水法》中所称水资源，包括（）。

A、地表水和地下水

B、地表水和土壤水

C、淡水和海水

D、江河水和地下水

26、我国现行《水法》规定，国家对水资源依法实行（）。

A、定额控制和定额管理相结合制度 B、取水许可制度和有偿使用制度

C、总量控制和总量管理相结合制度

D、省、市、县管理相结合制度

27、在水资源短缺的地区，国家鼓励对（）的收集、开发、利用和对海水的利用、淡化。

A、雨水、微咸水

B、污水

C、废水

D、海水

28、供水单位应当建立供水统计制度，按月向有管辖权的水行政主管部门报送供水统计资料。计划用水单位应当建立节约用水管理制度，做好（），加强对用水状况的日常管理。

A、用水记录和统计台帐

B、节水器具推广工作

C、节约用水技术改造工作

D、节水科研工作

29、严格控制开采()水。

A、地下水 B、基岩井水

C、地表水

D、承压水

30、规划建筑面积和日均用水量超过规定规模的新建宾馆、饭店、住宅小区和机关、事业、企业单位办公设施及其他建设项目，应当逐步推行（）设施系统建设。

A、污水处理 B、中水

C、节水

D、废水

31、淮河流域一共有（）个全国节水型社会建设试点城市。

A、7

B、8

C、9

D、10

32、淮河流域多年平均水资源总量约为（）亿立方米。

A、1042

B、595 C、794

D、752

33、《中国节水技术政策大纲》提出，在沿海地区工业企业大力推广海水直流冷却和（）循环冷却技术。

A、苦咸水

B、中水 C、海水

D、自来水 34、2014年习总书记在全国水安全工作会议上提出“（）、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期治水方针。

A、节水优先

B、严格管控

C、开源节流

D、顶层设计

35、国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，建立()。

A、节水型社会

B、环境友好型社会

C、节水型城市

D、环境友好型城市

36、县级以上人民政府应当根据当地水资源状况和经济发展水平，按照补偿成本、合理收益、优质优价、公平负担的原则，建立激励节约用水的水价机制，逐步调整水价，实行（），推动全社会节约用水。

A、分类水价

B、分类水价、阶梯式水价、丰枯季节性水价

C、阶梯式水价

D、丰枯季节性水价

37、《中国节水技术政策大纲》提出，工业用水的（）、控制是用水统计、管理和节水技术进步的基础工作。

A、计量

B、考核

C、检查

D、监督

38、开发利用江河、湖泊、水库水资源，应当按照水法规定的原则，做到公平有序，并符合（），服从防洪安全和水工程运行安全的需要。

A、综合规划 B、水功能区划

C、水资源要求

D、防洪规划

39、未经水行政主管部门审查同意，擅自在江河、湖泊新建或者扩大排污口，水行政主管部门（）对当事人进行行政处罚。

A、可以

B、不可以

C、与环保部门共同

D、与当地人民政府共同

40、节水措施“三同时”是指配套建设的节水措施与主体工程（）。

A、同时申报、同时购买、同时建设

B、同时设计、同时购买、同时建设

C、同时申报、同时施工、同时营业 D、同时设计、同时施工、同时投产使用

判断题（每题 1 分）

41、计划用水单位应当按照批准的用水计划用水。超计划用水的，对超过部分收取罚款。

A、正确 B、错误

42、中水是指城市污水经处理设施深度净化后达到国家规定《生活杂用水水质标准》指标，能在一定范围内重复使用的再生水。因为通常人们把自来水叫做“上水”，把污水叫做“下水”，而中水水质介于两者之间，所以叫“中水”。A、正确

B、错误

43、我国节水标志是由水滴、人手、地球组成。A、正确

B、错误

44、用水单位应当按照节水管理部门下达的用水指标用水，超出规定数量50%以下的部分，按照水价的一倍标准收取。

A、错误

B、正确

45、非常规水源不纳入水资源统一配置。

A、正确

B、错误

46、随着技术进步，海水淡化成本趋低，并且海水可以直接用作工业冷却用水和冲洗用水。

A、正确

B、错误

47、南水北调东线工程是从江苏扬州三江口通过扬州江都水利枢纽提水，通过途径江苏、山东、河北三省向华北地区输送生产生活用水的国家工程。

A、正确

B、错误

48、最严格水资源管理三条红线指的是用水总量控制红线、用水效率控制红线和水功能区限制纳污红线。

A、错误

B、正确

49、重复利用率是指工业用水中重复利用水量占取水量的百分比。

A、正确

B、错误

50、单位和个人都有节约用水义务，并有权对浪费水资源的行为进行监督、制止、举报。

A、正确

B、错误 51、2015年世界水日的主题为“水与能源”。

A、正确

B、错误 52、1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。

A、正确

B、错误

53、地球表面的70％是被水覆盖着，但有97％是咸水，剩下的淡水中有一半以上是凝固的冰川。可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的0.003%。

A、正确

B、错误

54、加大农业节水力度，完善和落实节水灌溉的产业支持、技术服务、财政补贴等政策措施。

A、正确

B、错误

55、天然水体最大的污染源是工业污水和生活污水。

A、正确

B、错误

56、淮河流域多年地表水资源可利用量约为289.5亿立方米。

A、错误

B、正确

57、水是生命的赋予者,没有水就没有生命.我国最大的淡水湖是太湖。

A、错误

B、正确

58、严格管理取水许可审批管理，对取用水总量已达到或超过控制指标的地区，限制审批建设项目新增取水。

A、正确 B、错误

59、深层承压地下水原则上只能作为应急和战略储备用水。

A、错误

B、正确

60、中国政府水行政主管部门自1988年《中华人民共和国水法》颁布起，就确定每年的3月1～7日为“中国水周”。

A、正确

B、错误

第五篇：答题方法

初中思想品德试题解题方法与思路（记住知识点是第一步）

一：选择题

1．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

附：十种情况不选（1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）肢干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选。例题：

【2010年山东省泰安市中考真题】

15、雷锋在日记中写道“我要永远地记住：一滴水只有放进大河里才能永远不干。一个人只有

当他把自己和集体融台在一起的时候才能有力量。”这揭示的道理是

A、集体利益和个人利益是完全一致的 B、个人的生活、学习和工作都离不开集体 C、集体离不开个人 D、集体的发展离不开每个成员的努力 答案：B。题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

【2010年福建省龙岩市中考真题】19．安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上，胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该

①发扬艰苦创业精神 ②不言代价与回报地履行责任 ③增强社会责任感和使命感 ④全身心投入到社会公益活动中

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 答案：A。表述有错者不选 6、2010年3月28日，全球80多个国家、上千座城市（包括黄石市），近10亿人，在北京时间8：30——9：30一起熄灯，以仰望自然与心灵的星空，珍惜共同的地球母亲。黄石市开展该活动（A）

A、有利于实施节约资源，保护环境的基本国策 B、是发展先进文化的重要内容和中心环节(题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除)C、有利于实施可持续发展战略，实现同步富裕(表述有错者不选)D、有利于培养市民的道德情操(题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除)二：简答题

1．弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？ 2．把握题目的限制性

3．从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼

4．分层5．注意答题的全面性6．行文过程可简洁明了。例题：

学生的中考试卷。单元试卷 三：填空题

从历年的考试来看，填空题考查的内容就是时事政治。怎样才能做好，唯一的途径就就是背时事政治。背时注意：时间，地点，人物，事情。例：2.2010年1月12日16时53分加勒比岛国 发生里氏7.0级地震，据世界卫生组织确认，此次海地地震已造成11.3万人丧生，19.6万人受伤。此次地震中遇难者有联合国驻海地维和部队人员，其中包括8名中国维和人员遇难。

A．海地 B．日本 C．智利 D．印度尼西亚

三：辨析题

通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。

答题时注意：（1）发现过程中下结论（2）运用课文原理 ： 合理的原理+扼要分析（说明为什么合理）。不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么）。例题:49页，戚校长资料

注意这一类辨析题——复合型辨析题。这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。例题：常见辨析题上拆 四：实践与探究题

一、是认真审题，（1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。（4）材料包含很多信息，不能忽视，阅读分析材料。材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。

二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答（即要求准确使用政治术语）答题要紧扣教材和材料实际，是不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容（原理）与材料搞成“两张皮”。答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。

四、是答案要层次化、要点化、语言要概括、准确和明了。

三、是答后要反复检查，以免错漏。

四、是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之有理的基础上，要特别强调观点正确。

五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。

例题：

材料一：教师节前夕，“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓，汪金权成为我省唯一当选教师。昨日，汪金权在北京受到中共中央总书记胡锦涛的接见。汪金权表示，受到总书记接见深受鼓舞，当选“全国教书育人楷模”是党和人民给予自己的崇高荣誉，自己一定不辜负总书记的嘱托，不辜负党和人民的希望，做好教书育人的本职工作，让更多学生成人成才。据悉，今年全国共有10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号，另有22位教师获提名奖。汪金权是蕲春四中语文教师。23年前从华中师大毕业后，他放弃在黄冈中学的工作机会，申请调到山区学校任教。他安贫乐道，默默奉献，先后从微薄收入中拿出10多万元，资助200多名贫困学生完成学业。教育部已下发通知，要求全国教育系统开展向“全国教书育人楷模”学习的活动。

材料二：2009年10月31日，钱学森同志在北京逝世，“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的是创新。我今年90多岁了，想到中国长远发展的事情，忧虑的就是这一点。”这是这位智慧老人留给世人的“最后遗言”。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”这就是著名的“钱学森之问”（1）胡锦涛接见汪金权说明我国实施什么战略？（1分）汪金权安贫乐道，默默奉献承担什么责任？（1分）

答：科教兴国，对社会的责任。

（2）全国教育系统开展向“全国教书育人楷模”学习的活动体现国家把教育摆在什么地位？（1分）为什么？答：优先发展的战略地位。（1分）①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位（4分）

（3）钱学森的“最后遗言”和“钱学森之问”分别反映了什么问题？（4分）

答：缺乏创新精神，特别是科技创新。教育创新不够，还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求,缺乏培养创新型人才机制。（只要答出“科技创新”和“教育创新”即可得4分）（4）你认为国家如何才能破解“钱学森之问”？（4分）

答：①实施科教兴国战略，加强科技创新和教育创新。②把教育摆在优先发展的战略地位，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力

18、材料一：2009年11月17日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在南昌召开。各位来宾们共谋低碳生态经济发展之策，共商节能减排绿色发展大计，共绘青山绿水蓝天美好家园。为了实现青山绿水蓝天美好家园，现实生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放量。

材料二：2009年12月7—19日，联合国气候变化会议在丹麦首都哥本哈根召开。在此会议上，中国国务院总理温家宝强调，中国政府确定减缓温室气体排放的目标是根据中国国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。

（1）材料一中的“节能减排”体现了我国要坚持什么样的基本国策？提倡“低碳生活”的生活方式体现了什么发展理念？（2分）

答：节约资源和保护环境的基本国策;可持续发展

（2）提倡“低碳生活”的生活方式有什么现实意义？（4分）

答：①有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会②促进人与自然的协调③推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。④推动生态文明建设。（3）中国政府确定减缓温室气体排放的目标是根据国情采取的自主行动，这里的“国情”指的是什么？（6分）（3）答：人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

资源国情：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。这是我国的又一重要国情。（4）在生活中，你将怎样做“低碳一族”？（2分）

答：①不用电脑时就选择关机而不是“待机”；②少吃肉食多吃素；③不用一次性餐具；④少买不必要的衣服等。（言之有理即可）

48页

20.阅读材料，完成活动设计。

在宇宙中遥看地球是一个蓝色的水球，人们为此而感到骄傲，为生活在这个星球而自豪。但美中不足的是：目前，全球的土地荒漠化一直呈加速发展之势。全世界三分之二的国家和地区、四分之一的陆地面积、近10亿人口受其危害，已被公认为当今世界的头号环境问题。我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一，全国荒漠化土地面积达262万平方公里，占国土总面积的27.3%，并且正以每年2460平方公里的速度扩展。每年造成的经济损失达540亿元。因为荒漠化的进逼，全世界10亿以上人口的生计面临威胁，8亿以上的人没有起码维持生命的粮食，1.35亿人背井离乡。

人们啊！地球不仅仅是我们生存的摇篮，还是人类文明的见证。你们怎么舍得后代在沙漠中飘摇不定，你们怎么舍得让历史文化在沙漠中埋藏呢？这毕竟是我们的家！谁来救救地球？！

请你结合上述材料，运用所学知识，设计一次主题班会活动。（1）活动名称：（1分）

围绕“保护环境”“爱护地球”“实施可持续发展”等方面设计主题班会名称，均可给分。

（2）活动目的：（1分）

从“关注环境问题，增强环保意识，落实环保行动，实施可持续发展”等角度回答，言之成理，均可给分。

（3）活动步骤：（4分）

活动步骤要体现主体性、全员性、有序性、实效性。活动步骤的具体设计，可不拘一格，形式多样，但要紧紧围绕主题，做到渲染气氛，激发热情，鼓励参与，讲求实效。

（4）请你列举此次活动所涉及的教材相关知识和观点（至少三个，3分）

凡回答的内容符合活动主题与活动目的，如环境问题的含义、表现，我国的环境形势，造成我国环境问题的因素，坚持保护环境的基本国策，以实际行动保护环境，在现代化建设中必须实施可持续发展战略等，均可给分。