观《英雄》有感

第一篇：观《英雄》有感

观《英雄》有感

《英雄》讲述战国末年六国征战，秦国最强，秦始皇也就成了各国的敌人，大侠残剑、飞雪、长空都要刺杀秦王，来自赵国的无名获得了离秦始皇只有十步之遥的机会。在与秦王对饮的时候，无名讲述了他是如何杀死三位大侠的，在他的描述下，三位大侠不过是一群自私的小人。但是秦王始终不相信，并道出三大刺客败于无名剑下的另一种版本。在秦王看来，这些侠客都具有非凡的气度，事实也正如秦王所料，是三位大侠帮助无名获得了刺杀秦王的良好时机。

无名的杀气吹动了自己面前的蜡烛从而泄露了他的动机。无名决定孤注一掷，但就在即将成功的时候，无名告诉秦王，残剑曾劝说自己不要刺杀他。因为秦王是唯一能够拯救天下，拯救百姓的君主，而无名自己在与秦王的谈话中印证了这点。

残剑知道无名刺杀失败，觉得愧对妻子飞雪，只得以死谢罪，而飞雪最终殉情自尽，秦王有意放走无名，但是为了维护国家的法度，还是忍痛处死了他。

影片中，那一个大大的 “剑”字，是主要的道具。无名为探“剑法”而特去赵国向残剑求得此字。张艺谋通过人物无名之口说出“剑字一共有十九种写法”并非仅仅是展露一点历史细节，更重要的是借助于这个“剑”字的书法，揭示出“天下”的意蕴。

影片将人物在赵国书馆求字的过程表现得惊心动魄：剑法在书法当中可寻，书法又在万箭穿堂之时形成。所谓“剑法”的几重境界，实乃人生的几重境界。你看那万箭穿堂时刻：老者岿然不动，残剑举手接箭，都在面不改色心不跳地继续书写。表面看这只是秦军攻赵的阵势，内骨里却有无尽的禅机与“悟道”，是为秦王后面的“天下”理论做铺垫的。

与西方电影不同的是：西方的电影追求艺术的世俗化，且在许多方面向传统回归。例如《泰坦尼克号》讲述一个灾难的故事，展示了一个惊心动魄的大场面，诉说了一个可歌可泣的爱情故事，情节波澜起伏，而《英雄》的故事情节都是缓缓而来，都有事先的铺垫，且并没有拘束在主人公的爱恨情仇上，而是将主题上升到“天下”这个高度，引人深思。

第二篇：观精武英雄有感1

观看电影《精武英雄》有感

桥溪小学七年级杨虎0839-5780514

指导教师：杜秀勇

观看电影《精武英雄》后，心里久久不能平静，看这部甄子丹前前后后配合众人虐日本的片子,是有点内心冲动,但是却有些疑惑要说出来.首先陈真这个人物是虚假的,可是这个的代表性以及血性让很多导演或者观影者宁可认为他是真的,其实当我看完李连杰的精武英雄,我就在我心目中树立了陈真这样一个与黄飞鸿一般的神的角色,可是此时此刻看完精武风云,我感到有些失望,首先第一点,那个最终BOSS大佐有些太脆了,让人们看完几个回合,就倒地了,我们可以比较一下,最近甄子丹的几部片子,叶问1中,挑战最终的一个BOSS,可以说只是嘴角留了一丝血,便把BOSS虐到死,可能大家感觉很爽,不过说回来,看武打片,是需要一定的平衡的,主角不能这么生猛的,这样瞬间的放倒BOSS,至少我会大呼不过瘾,这个道理众所周知,各种游戏每一关的通关BOSS,你不开作弊,总是要费点力气的,但是当你费力将他K.O了,这种舒服的感觉应该是独一无二的,自然,在李连杰的精武英雄里,最终BOSS的身型以及电影分配于最后关头的时间,非常合适,战斗的形势扑朔迷离,好像人们在看一场足球赛,自然不是中国对哪个国家,而是未知数,谁都可能胜利,刚猛的机器人大佐可能把李连杰的胳膊整脱臼,李连杰反身让大佐撞玻璃上,互相的厮打,就算看三遍,也不会嫌弃烦,可是反观精武风云,最终可以比喻成乒乓球赛,感觉是不用看的感觉,因为这个大佐有点弱,几个回合下来就吐血了,没有战斗的感觉,总像是导演在直接了当的发泄一种情感,泄了,就完了,没有曲折,也没有盗梦空间的复杂,让你死,就在陈真前一分钟倒地已经不行了,再过三十秒,大佐又倒地了,并且爬不起来.这可能是个人对动作电影的看法,总希望结局能给观看者一种引导一种吸引,不要仅仅让观众发泄一下心中对小日本直接的恨,叶问2中的英国拳王就很强大,至少和叶问打得热火朝天,自然要让首次观影的童鞋们扪心自问:叶问会不会被打死啊?快起来啊....其实这部片子的上映时间还是不错的,正好学历史也上了这段内容,至少我看的时候不由自主的戴上了新仇与旧恨,杀那个强奸陈真

妹妹的小日本时,还真他妈的爽.可是大家想想,日本不是我们想象的几个回合死在陈真脚下的,这段时间逐渐看到很多人希望对日本宣战之类的比较霸气的想法,可是转念想想,中国好似西汉初建,先养精蓄锐,待汉武帝时代到来,再虐他们也不迟.

第三篇：观《少年英雄王二小》有感

观《少年英雄王二小》有感

学校：隆兴小学年级：四年级姓名：朱春梅

一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上——这，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎„„为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆!

国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共-产主义的接-班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。无数烈士是这样做的。我们这些二十一世纪 的小主人更应该把保卫祖国作为自己最光荣的 责任。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了„„”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!

第四篇：观《少年英雄王二小》有感

观《少年英雄王二小》有感

宝鸡市高新区磻溪镇双基堡小学六年级韩佳乐

一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧，毅然把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地甩在大石头上—— 这，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万。你看：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于同敌人斗争到底的小兵张嘎„„为了保卫我们的国家，无数革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进。面对敌人的枪口毫不畏惧，视死如归。这种爱国精神是多么的可贵啊！

国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上。从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设的更加繁荣昌盛。

“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”是无数烈士的真实写照。

我要像这些英雄学习，要把保卫祖国，建设祖国作为自己最光荣的责任。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先，全力奉献我们的一切。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„„”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律、动人的故事将永远留在我心中；少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、机智勇敢、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进！

本文小作者开篇用流畅的语言介绍了王二小的事迹，然后表达自己的感想，最后又以优美的歌曲结束。铿锵有力，结构完整，浑然一体。

（指导教师 高润彩）

第五篇：观电影《英雄儿女》有感

观电影《英雄儿女》有感

中国人民志愿军代表着中国人民的伟大意志，与朝鲜人民军一道，打破了美帝国主义企图侵占朝鲜民主主义人民共和国并进而侵入中国大陆的狂妄计划。

2020年11月25日，704班召开了一堂别开生面的主题班会。班会课主题是《英雄儿女》观后感。播放电影《英雄儿女》前，班主任邹老师特地给同学们准备好了电影观看后的讨论话题：影片的主要内容?影片展现出什么精神?你最喜欢影片中哪个主人公?日常生活中你如何践行这种精神?

带着一连串问题，同学们认真观看了电影，随后直接进入班会课主题讨论环节。电影虽老，精神长存，大家感触都很深，踊跃发表观后感，缅怀抗美援朝战争中牺牲的英雄儿女。

“影片的主要内容讲述的是抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹俩同上战场，王成在坚守无名高地的战斗中光荣牺牲，王芳在政委王文清的帮助下，以哥哥的精神为榜样，为战士服务，最终与养父王复标、亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。”

“影片展现出了中国人民的抗美援朝精神，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格。这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心。”

“我最喜欢影片中的主人公是战士王成，因为他大公无私，因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心，因为他随时随地做好了为理想献出青春和生命的准备。他永远是我们学习的榜样，正是有无数像他这样的英雄才有了现在的和平，才有了我们现在的幸福生活。”

“今后我们要以这些英雄为榜样，学习他们的精神，刻苦学习勇攀高峰。我们还要懂得维护和平，发扬和平精神。祖国的未来需要靠我们来发展，我们一定要以实际行动来报效祖国！让我们从现在做起，好好学习，做新世纪的接班人，为实现中华民族伟大复兴作出自己的一份贡献！”