试卷分析学前班

第一篇：试卷分析学前班

2016年末学前班试卷分析

本期末考试共有六大题：

第一大题是按顺序默写六个单韵母。此题有17位同学都会墨写，都掌握了本学期所学的六个单韵母；但也有少部分同学不能墨写。个别年纪小的同学更记不牢，墨写混乱，有待于加强训练。

第二大题是按声母,单韵母的顺序填空。有大部分同学都会填，但全部正确率不高。个别年纪小的同学也更记不牢，也出现填写混乱或填写不出，也有0分出现，也有待于加强辅导和训练。

第三大题是连线题。这题掌握的同学较多。有16位同学会做，只有少数5位同学不懂。1人得0分。

第四大题是给把汉字抄写在田字格里。此题有17人懂，4人做错。2人得0分。这知识对于学前班来说，不难于掌握，难度不大；因此，做错的同学也很少，丢分不大。

第五大题是我会给声母和韵母送回家；也就是归类。这题只有极少数同学会归类，大部分人都懂，也有待于加强辅导和训练。第六大题是根据大写字母写出小写拼音。这题难度最大，对于学前班来说是比登天还难。

第六大题是看拼音写字。这题只有一部分同学可以全部写对，也有人不会填，或填写混乱，这题掌握的人不多，不懂的人也不多。3人得0分，对于刚接触拼音知识的学前班来说，要记那么多真是难上加难；因此，此题做错的同学丢分较大；也有待于加强辅导和训练。

这次考试题偏离复习的题有2题：第三题和第六题，丢分最大，还有第二题也丢分，变了一下题目，他们就不懂了。对于学前班来说是比登天还难。因为他们刚入学，是知识的门外汉。稍微变一下题，他们都不知咋做了，更何况是这么难的题。这些题除了第三大题和第六大题外，都复习了很多遍，而学生都记不住。看来特别是声母部分，学生记不住，掌握不牢。对于这次期末考试中存在的以上问题和不足，下学期要加强训练和辅导，克服以上问题的出现和不足，改观类似做题的局面，提高考试成绩；为下学期能考出理想的成绩，下学期要刻苦加强辅导和训练。

黄琪

第二篇：学前班语文月考试卷分析

学前班语文月考试卷分析

分析人：崔敏

一、试题分析：

本次试题充分体现课改精神，在考察基础知识的同时，重点考察了学生运用知识的能力，重点考察了拼音的学习情况，题目大多都是基础题，涵盖了前一阶段的重要知识点，但相对还没学完拼音的学前班学生问题出示方式比较偏难。

二、成绩分析：

本次考试学前三班39人全部参加，满分52分，优秀人数15人占38.5%，及格以上人数33人占了84.6%，书写优秀率21人为53.8%，不及格的人有6个，属于没有任何拼音基础的孩子，对于几个学困生的辅导和如何教学生掌握拼音已经成为迫在眉捷的问题，当成为今后教学工作中的重中之重。

三、学生答题情况分析：

第一题：连线根据图画连音节和连词语。全对的24人准确率61.5%，只是少数同学几名同学由于对拼音和词语的记忆出错而丢分。

第二题：声母找位置。全对的23人准确率59.0%，拼音按顺序背就会，变了一下题目，他们就不懂了。对于学前班来说是比登天还难。因为他们刚入学，是知识的门外汉。稍微变一下题，他们都不知咋做了，更何况是这么难的题。看来特别是声母部分，学生记不住，掌握不牢。对于这次月考

中存在的以上问题和不足，后半学期要加强训练和辅导，克服以上问题的出现和不足，改观类似做题的局面，提高考试成绩；为能考出理想的成绩，学生要刻苦，教师要加强辅导和训练。

第三题：选音节填空。全对的6人准确率只有15.4%，本题丢分最大，最多。这是今后的努力重点。

第四题：猜猜我是谁。全对的20人准确率51.3%，出现的错误比较多的是部分学生对拼音占格位置混淆不清，出错很多。

第五题是拼写音节。这题掌握的同学较多。有38位同学会做准确率97.4%，只有少数1位同学不懂。1人得0分。

四、具体措施：

1、要继续重视拼音和识字

本次考试中，识字和拼音部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、加强备课，将每节课的知识点、重点、难点提取出来及就如何突破这些重难点，找到合适的方法。

要提高课堂教学质量。每一课都要做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并不惜花一些时间制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

提升自己的教学方法，运用各种教学机制，教学评价等

激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，这在学前教育至关重要

3、同年级组老师互相交流，在教学中需要有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习各位老师的方法，同时互相多听听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。秋季教学时间短，教学任务重，更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动拼读、主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

2015年10月25日

第三篇：学前班期中考试语文试卷分析

学前班期中考试语文试卷分析

2011---2012学第一学期

一、学生基本情况

学前班应考人数45人，实考人数43人。总分：2799分、平均分：65.1分、及格率：60.5%、优秀率：39.5%、最高分：100分、最低分：17分。

二、卷面分析

在本次的测试中，题目相对简单。但是学生在听老师读题目上还有欠缺，造成了一些失误，现就本次考试中存在的情况作一分析： 第一题：听写声母b---h,这道题得满分的只有10名同学，2名没填，也有一部分同学没书写在四线三格内，还有一名同学填的是单韵母。由于有的同学年龄小，即使知道，但没听懂老师的读题，不理解或不知往那儿填。有的同学确实没记住有些声母的形，例如：l下来是g,却写成了q。

第二题：这一题是正确抄写声母d---x,主要检测同学们是否能在四线三格内正确书写每个声母，大部分同学都能正确书写，有少数同学书写不规范，甚至有三名同学没填，一名同学只抄写了两个声母。我想可能有的同学对试卷的四线三格不熟悉，也不知往那儿抄，或没听清老师的读题。

第三题：

第四篇：学前班语文试卷

新月幼儿园学前班语文期末试卷

姓名：＿＿＿＿＿

一.看谁填的对（1分×7=7分）

1.“多”共有（）画，第四画是（）。2.“心”的最后一画是（）。

3.“羊”共有（）画，第三画是（）。4.“耳”共有（）画，第二画是（）。二.读音节、写生字（2分×5=10分）

mǔ cùn fēi nǚ bái()()()()()三.补空（2分×6=12分）

k—()—kǔ j—()—jū()—ǚ—qǔ()—ú—hú x—ǚ—()z—()—zá 四.判断错误（2分×5=10分）

方（fáng）＿＿ 天（tiān）＿＿ 土（tǒ）＿＿

“水” 共五画 ＿＿ “夏” 共十画＿＿ 五.填反义词（1分×8=8分）

上—（）

前—（）

大—（）左—（）

黑—（）

多—（）

六.填量词（2分×8=16）

只

间

条

本

杯

双

片

头

一（）书

一（）羊

一（）林

一（）鱼

一（）屋

一（）手

一（）牛

一（）水 七.组词（2分×8=16分）

目（）

冬（春（）

车（八.连线（1分×10=10分）

耳

马

人

民

朵

月九.写笔顺（1分×6=6分）

衣：＿＿＿＿＿共（）画

火：＿＿＿＿＿共（）画

九.看图补空（3分×2=6分）

＿ì＿ē

木（）

石（）

中

五

车

国 方：＿＿＿＿＿共（）画

九：＿＿＿＿＿共（）画

＿ù＿è））

第五篇：学前班语文试卷

学前班语文试卷

（时间：60分钟 总分：100分）

班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ 分数：＿＿＿＿＿

一、按要求默写韵母。（21分）复韵母：

前鼻韵母：

二、按顺序填写整体认读音节。（9分）

三、填空。（12分）

j—（）→jūn

l—ǘ→（）q—（）→qún

t—（）→tún x—ûn→（）

sh—ùn→（）

四、连线。（16分）fýi jÿ

耳朵

pí qiú 树叶 þr duo

花猫

zuǐ bɑ 皮球 shǒu biǎo

飞机

shù yâ 房门 huü müo

手表

fánɡ mãn 嘴巴

五、看拼音写汉字。（20分）

bái yún shǒu xÿn máo jÿn mù ɡuünɡ mù tou（）（）（）（）（）yǔ shuǐ tiün qì sháo zi þr duo xiǎo cǎo（）（）（）（）（）

六、把下面的量词填在相应的（）里。（8分）头 个 朵 张 只 片 本 双

一（）花

一（）人

一（）书

一（）手 一（）叶

一（）纸

一（）牛

一（）鸟

七、给下面正确的音节打“√”。（7分）

jǜn()lǘ()dün()huà()jǐu()qún()shǔi()xuã()zuǐ()zuî()

八、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。（7分）左(zuǒ)一(yÿ)片(piàn)，右(yîu)一(yÿ)片(piàn)，说(shuō)话(huà)能(nãng)听(tÿng)见(jiàn)，隔(gã)个(gâ)山(shün)头(tïu)不(bù)见(jiàn)面(miàn)。（）