厦门大学生科院2016年分子细胞生物学真题及答案解析（精选5篇）

第一篇：厦门大学生科院2016年分子细胞生物学真题及答案解析

厦门大学2016年研究生入学考试试题 科目：分子细胞生物学

招生专业：生命科学学院、海洋与地球学院、医学院、药学院、公共卫生学院各相关专业

一．选择题(每题2分，共30分)1.低密度脂蛋白进入细胞的方式是（）

A.吞噬作用 B.协同转运 C.主动运输 D.受体介导的胞吞作用 2.参与纤毛运动的蛋白质是（）

A.驱动蛋白 B.动力蛋白 C.tau蛋白 D.微管结合蛋白 3.下列蛋白质中，单次跨膜的是（）

A.带3蛋白 B.血影蛋白 C.血型糖蛋白 D.细菌视紫红质蛋白

4.已知SV40 DNA周长1400纳米，约5.0kb，若以组蛋白结合将形成（）个核小体结构 A.34个左右 B.30个左右 C.25个左右 D.不确定

5.转录因子同DNA结合主要是靠氨基酸同DNA各个部分相互作用，不包括下列哪种作用力（）

A.范德华力 B.离子键 C.氢键 D.共价键 6.迅速判断细胞是否死亡的方法是（）

A.形态学改变 B.功能状态检测 C.繁殖能力测定 D.活体染色法 7.下列属于凋亡抑制因子的是（）

A.bcl-2 B.EB病毒 C.p53基因 D.Caspase 3 8.下列参与启动真核细胞蛋白质合成的蛋白因子是（）

A.eIF2 B.EFG C.IF3 D.RF 9.叶绿体中的磷酸化发生在（）

A.内膜 B.类囊体 C.基质 D.膜间隙 10.荧光漂白恢复技术主要用于（）A.特定蛋白质等生物大分子定性定位 B.直接观察细胞器的动态变化

C.分子运动以及在各种结构上分子动态变化率

D.检测活细胞中大分子纳米级距离及距离变化，研究分子间相互作用 11.小鼠骨髓细胞染色体标本一般制备成细胞的（）

A.滴片 B.切片 C.涂片 D.EP片 12.下列（）不是整联蛋白的功能 A.整联蛋白在细胞外基质中形成水化凝胶 B.整联蛋白将细胞锚定在基质上 C.整联蛋白将信号传递到胞外部分

D.整联蛋白有助于形成特化的细胞—细胞黏连结构

二．名词解释（每题6分，共每题30分）1.动粒 2.胞外基质

三．问答题（每题10分，共30分）1.质膜的通透性有哪些特点？ 2.异染色体有哪些结构特点？

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四．英译汉（每题10分，共30分）

2.The prokaryotic type ⅡCRISPRICAS genome editing tools have been successfully applied in many organisms,including mouse and human cells.The system offers sequence-specific direct editing of DNA;therefore,unlike RNA-interference based approaches,this method can achieve complete loss-of-function of the encoded protein.17年厦大生科院考研群432704640，群里有考上的师兄师姐，还有专业课最新的相关资料，有不懂的问题可以在群里跟大家交流学习。

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五．实验题（每题15分，共30分）

厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试 分子细胞生物学答案解析（列出部分答案解析供参考）

二．选择题(每题2分，共30分)1.D 2.B 解析：纤毛结构组分中包含微管，动力蛋白是依赖于微管的分子马达，纤毛的运动离不开动力蛋白。3.C 解析：带3蛋白在质膜中跨膜12-14次，为多次跨膜蛋白；血影蛋白是外周蛋白，不属于跨膜蛋白；细菌视紫红质蛋白为7次跨膜蛋白。4.C 解析：200bp DNA为缠绕核小体的DNA的平均长度，故可形成25个左右的核小体。5.D 解析：转录因子的氨基酸与DNA结合作用力主要依靠氢键、离子键、疏水作用、范德华力等非共价键。6.D 解析：活体染色法比如台盼蓝染色能迅速判断细胞是否死亡，活细胞也有可能发生形态改变，因此不能作为判断细胞是否死亡的依据。7.A 解析：P53基因是肿瘤抑制基因和促凋亡因子。8.A 解析：eIF2：eukaryotic initiation factor 2，真核起始因子；EFG：延伸因子G；IF3 ：原核起始因子3；RF：蛋白质合成释放因子。9.B 解析：叶绿体的光合电子传递系统和ATP合酶,都位于内囊体膜的基质侧,所以叶绿体中的光合磷酸化发生在内囊体膜上。10.C 解析：荧光漂白恢复技术是使用亲脂性或亲水性的荧光分子，如荧光素、绿色荧光蛋白等与蛋白或脂质耦联，用于检测所标记分子在活体细胞表面或细胞内部运动及其迁移速率。11.A 12.A

三．名词解释（每题10分，共30分）

3.动粒：位于主缢痕染色单体外侧表面，有蛋白质构成。是纺锤丝微管的附着部位，参与分裂后期染色体向两级的迁移。4.胞外基质：存在和分布于细胞外空间的蛋白和多糖纤维网络交替结构体系，其来自于细胞生命代谢的分泌产物，组成细胞的微环境。包括氨基聚糖和蛋白聚糖；胶原与弹性蛋白；纤连蛋白与层粘蛋白等成分。

三．问答题（每题10分，共30分）

1：答：脂溶性分子和小的不带电荷的分子能以简单扩散的方式直接通过脂双层，而大多数

水溶性分子和离子不能通过脂双层，因此质膜对不同物质具有选择性。几乎所有小的有机分子和带电荷的无机离子的跨膜转运都需要依赖于膜转运蛋白。膜转运蛋白分两类:载体蛋白通道蛋白。两者以不同的方式辨别溶质，通道蛋白根据溶质大小和电荷进行辨别；载体蛋白只容许与载体蛋白上结合部位相适合的溶质分子通过，载体蛋白每次转运都发生自身构象的转变。

物质的跨膜运输可分为简单扩散、协助扩散和主动运输，各自特点如下：

1)简单扩散：顺物质电化学梯度，不需要膜运输蛋白，利用自身的电化学梯度势能，不耗细胞代谢能；

2)协助扩散：顺物质电化学梯度，需要通道蛋白或载体蛋白，利用自身的电化学梯度势能，不耗细胞代谢能；

3)主动运输：逆物质电化学梯度，需要载体蛋白，消耗细胞代谢能。

2：答：异染色体纤维折叠压缩程度高, 处于聚缩状态，用碱性染料染色时着色较深，又分结构异染色体或组成型异染色体和兼性异染色体。

1）结构异染色体特点：①在中期染色体上多定位于着丝粒区、端粒、次缢痕及染色体臂的某些节段；②由相对简单、高度重复的DNA序列构成, 如卫星DNA；③具有显著的遗传惰性, 不转录也不编码蛋白质；④在复制行为上与常染色体相比表现为晚复制早聚缩；⑤在功能上参与染色体高级结构的形成，导致染色体区间性，作为核DNA的转座元件，引起遗传变异。2）兼性异染色体特点：在某些细胞类型或一定的发育阶段, 原来的常染色体聚缩, 并丧失基因转录活性, 变为异染色体，如X染色体随机失活；异染色体化可能是关闭基因活性的一种途径。

第二篇：厦门大学教育学真题解析

厦门大学2013年真题解析

我们在2007年的教育学统考考试中胜利突围，作为自统考之后第一年的教育学非统考，到底会不会如同勤思考研之前所反复强调的会关注基础，进而突出重点，不会出现边边角角的琐碎考点，我们需要第一时间进入考场根据真题来评析。2013年1月6日上午，我们拿到厦门大学640的教育学基础综合的小信封之时，心里就已然有数：正如我们所预料的一样，非统考的很多学校仅仅会给出一页纸，上面写着考生们所要解答的所有主观性试题。如果你也是考厦门大学教育学的同学，可以加我一三二495一二1四，和我们分享一下你的心得哦。当打开信封之后，对于试卷进行初步审核是每位考生必须要进行的第一步，认真研究了一下题目之后，我们担心的事情还是发生了：题量大，学生解答题目的时间有限，能否在有限的时间内解答完全部的考题，是立刻呈现出来的危机。

纵观整张试卷，3个小时180分钟之内，我们要完成10个名词解释，3个辨析题目，5个简答题目，3道分析论述题。按照分值来说，分析论述题每题40分，辨析和简答题每题15分，名词解释每题6分，那么，如果按照难度一致，思考时间一致，我们用于答题的时间分配应该如下：每个名词解释，必须在4-5分钟之内结束，每一个辨析和简答题必须在8-10分钟之内结束，每个分析论述题可以控制在18-25分钟之内结束。亲爱的考生们，你们是如此安排时间的吗？在考试之后，好多考生和勤思反馈的一个重要问题就是时间不够用，整张试卷前松后紧，心余“时”绌；甚至有的同学后面的分析论述题没有时间答，白白丢掉了40分甚至80分的题目。在所有的非统考学校中，厦门大学的640教育学综合的题目可以算得上比较多的，所以，合理充分利用有效时间，运用相对合理的答题技巧，是取得高分的第一步，也是重要一步。

继而我们来分析整张试卷的题目，无论是名词解释还是辨析、简答或者论述，没有题目是超出考生认知范围的，所有的题目，考生看到之后，都会感觉自己能够回答上几句，比如说“道德认知发展模式”、“发现教学模式”、“书院”、“苏格拉底方法”等这些题目都是大家准备的非常充分的，回答这些题目的时候，考生们最易走入的误区就是因为熟悉所以意犹未尽，在某一些题目上面浪费了大量时间，这样会导致后面的题目时间明显不足；这些题目，大家之所以能够见之则喜，是因为这些都是最基础的内容，那么基础的内容，每位考生都能够认知的情况下，考察的就是对于这些概念的准确性。与此同时，也有一些诸如“客体永久性”、“系统过敏法”等题目，对于大家来说，似乎有些陌生，这些题目要求大家对于教育心理学能够做到真正地理解，而非死记硬背一些有关的理论，“客体永久性”是幼儿成长非常关键的一步，“系统脱敏法”的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射，是比较热门的一种方法。所以说，整体来看，名词解释对于基础的要求是很高的，要求考生们牢牢掌握教育学中最重要的基本知识，进而才能获得名词解释的分数。

从辨析、简答和分析论述题来看，教育学原理关注的基本点在于教育学的发展和当前全球化对教育的改革，正好吻合了教育学和教育这两大主题；中国教育史考核的是中国历史上最著名的科举考试制度；外国教育史考核的是最具有明显对比意义的斯巴达和雅典教育的对比，而整个教育心理学的考核重点突出体现在了学习这一章节内容的相关考核。纵观整张试卷，最后一题的科研方法题目是亮点：让考生们以题干给出的信息而自行设计一个教育实验，既要符合实验的目的，又要包含实验研究的基本程序，这是科研方法灵活呈现的一到亮丽风景线！

综上所述，厦门大学整张试卷，需要考生们做好试卷分析工作，合理安排时间；时间安排的失误将导致整张试卷的失误。厦门大学的640教育学综合的试卷要求每位考生具备非常扎实的基础知识，对于耳熟能详的知识做到绝对的准确性；对于教育心理学和教育科研方法必须在真正学习内涵之后能够灵活运用，认为自己死记硬背几个基本理论就可以应对教育学综合的时代，随着统考的结束就此结束了。踏实的基础是王道，合理的技巧是锦上添花！

文章来源于勤思考研，转载请注明出处。

第三篇：2018年厦门大学620分子细胞生物学考研专业课复习全书

2018年厦门大学620分子细胞生物学考研专业课复习全书

《2018年厦门大学620分子细胞生物学考研专业课复习全书》是聚英厦大考研网厦门大学优秀研究生联合编著的，适合18考研厦大生物学、海洋生物学、海洋生物技术、微生物学、化学生物学、生物制品学等专业的专业课复习全书，包括2002-2016年的真题和答案解析。也在此祝愿所有考生都能得偿所愿。

适用科目：620分子细胞生物学

适用专业：生物学、海洋生物学、海洋生物技术、微生物学、化学生物学、生物制品学 分子细胞生物学专业课参考书目：

《细胞生物学》（第三版）翟中和、王喜忠、丁明孝，高等教育出版社，2007年 复习全书：《2018年厦门大学620分子细胞生物学考研专业课复习全书》 购买地址：http://passxmu.com/Product-484.aspx 全书内容： 前 言

一、走进生命科学学院

二、专业课资料使用建议

三、生活在厦大

四、有一种幸福叫考研

五、全书寄语

第一部分 专业课深度解析

一、分子细胞生物学历年题型分布

二、分子细胞生物学历年真题考点分布

三、分子细胞生物学历年试卷综合分析

四、命题预测

五、分子细胞生物学复习要点

六、专业课复习全程规划

七、高分考生经验交流

第二部分 核心考点解析

第一章

绪 论

第二章

细胞的统一性与多样性

第三章

细胞生物学研究方法

第四章

细 胞 质 膜

第五章

物质的跨膜运输

第六章

细胞的能量转换——线粒体和叶绿体

第七章

真核细胞内膜系统蛋白质分选与膜泡运输

第八章

细胞信号转导

第九章

细 胞 骨 架

第十章

细胞核与染色体

第十一章

核 糖 体

第十二章

细胞增殖及其调控

第十三章

程序性细胞死亡与细胞衰老

第十四章

细胞分化与基因表达调控

第十五章

细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着和细胞外基质

第三部分 历年真题与答案解析

厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及解析

分子细胞生物学考试答题技巧

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第四篇：经典真题解析

一、简单地介绍下自己

尊敬的各位考官以及所有工作人员，大家好！

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常荣幸，我会好好珍惜这次难得机会把一个真实的我展示给在场的各位，下面介绍一下我的基本情况。

我是某重点高校2008届**专业本科毕业生，报考的岗位是****。我生活作风简朴踏实，为人乐观友善；热心国事，积极参与党团组织活动；有着较高的政治觉悟和一定的理论水平；喜欢从事事务性工作，服务意识较强；爱好写作、读书以及户外运动。

我接受过全方位大学基础教育，**专业学习锻造了我扎实的理论基础、缜密的逻辑思维能力以及敏锐的发现问题、分析问题、解决问题的视角。在求学的过程中，我积极参与调研和社会实践活动，曾担任学生社团负责人，组织策划过多次学生社团活动；参加过我校大学生暑期三下乡社会实践活动，参与撰写的社会实践论文获我校暑期三下乡社会实践优秀论文二等奖。通过大学的学习和锻炼，我培养了较强的文字处理、社会调研、人际交往以及计划组织协调能力。在大学期间，获得了省级高校三好学生、校级三好学生、校级奖学金以及校级优秀毕业生等荣誉和奖励。

大学毕业后，我在服务零售业工作近两年，曾担任经理助理一职，协助经理处理好区域各项事务，负责公文写作、会议组织、活动策划、行政管理等相关工作。服务零售业的工作经验，进一步强化了我的服务意识，积累了解决实际问题的经验，更加深了我对基层工商行政管理部门在市场经济活动中，履行准入、监管、执法、维权等职能以规范市场经济秩序、保障国民经济又好又快发展的理解。

总之，较为全面的知识储备以及两年来的工作经历，使我具备了一定的文字功底和较强语言表达能力，锻炼较强的人际关系处理、计划组织协调、应变及自我情绪控制能力。面向未来，就我的工作意愿、兴趣爱好、能力和经验而言，我有信心能在公务员这一神圣的岗位上，为社会做出应有的贡献，实现自我价值。谢谢！

二、领导前一天交代你将文件交给甲，第二天领导一上班就责怪你，本应将文件送给乙，为什么却送给了甲，你该如何处理？

在工作中会碰到各式各样的问题，如题中出现的情况，就是一个很正常的现象，因为工作就是在解决纷繁复杂的矛盾中个人能力得到不断提高，从而更好地服务他人，实现自我价值的过程。如果我碰到上述问题，我会从以下几个方面去处理：

首先，我要摆正心态、正确地对待这个问题，既然领导责怪我把文件送错地方了，那我在第一时间将甲处的文件取回，送给乙。同时，跟甲道歉，由于自己的疏忽把文件误送给甲，请求他的谅解，我相信通过我的沟通，甲能够谅解的。

其次，我会虚心接受领导对我的批评，当然不会跟领导顶撞，否则会使事情复杂化。待将错误弥补后，我会对这件事情进行反思。在我的印象中明明是领导交代我将文件送给甲的，是我记错了还是领导突然该改变想法，又不便于表明。这些都不是重点了，自己的反思是为了将这件事情弄清楚，给自己一个反省。

第三，事后，若该事是领导的失误造成的，对此我也不会单独找领导说明情况，毕竟是一件小事。我更不会因此抱怨，尤其在同事之间抱怨。我会把这件事情当做对自己的一种历练。对于以后的类似事情，我会跟领导再次确认文件送往的处室和人员，并将送往的处室和人员写在便条上附在文件后与领导核实。

总之，在工作中犯错误并不可怕，可怕的是再次犯同一错误。在以后的工作中，我会更加细致、耐心并加强业务学习，确保把工作做得尽善尽美。

三、你新到单位，对单位不了解，领导交给你任务，你没有完成好，领导不信任你了，你怎么办？

任何人进入一个新的环境都会有一个由陌生到熟悉、不适应到适应的过程，作为新到单位的公职人员，肯定会遇到由于对单位的不熟悉不了解，而产生这样或那样的问题。不管遇到任何难题，我们一定要摆正心态、积极主动地应对一切。如遇到上述情况，我会从以下几个方面来做：

首先，领导交给我任务，我没有完成好，是自己的失责，我一定会虚心接受领导的批评和建议，积极改正错误，加班加点保质保量将任务完成好，直到领导满意为止。

其次，在以后的工作中，我会更多地向有经验的老同志请教，在最短的时间内熟悉单位工作流程和规 1

章制度，同时利用休息时间加强知识学习，切实提高自身业务技能。

第三，我不会因为这件事情而气馁，我会将这种压力转化为做好本职工作的动力，在尽职尽责做好本职工作之余，遇到自己有把握做好的任务，我会积极主动地向领导“请缨”，并竭尽一切力量确保圆满完成新的任务。

我相信通过自己努力的学习、诚恳的工作、积极的态度，一定能重新获得领导的信任。其实在工作中，尤其是在公务员这个神圣的岗位上，我们将会面临更加错综复杂的问题，不管任何时候，都要坚定信心、千方百计排除万难，将自己有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。为人民、为国家做出自己应有的贡献。

四、领导安排一个与你有矛盾的同事一起出差，你会如何做？

人心齐，泰山移。和谐的同事关系是做好工作的基础和保证。领导安排我和一个有矛盾的同事一起出差，正是给了化解我们矛盾的一个机会。在执行任务的时候，我会从以下几个方面来做：

首先，认真反思，我和这位同事产生矛盾的原因，是由于自己的过失，还是他的误解，或者其他方面的分歧因处理不当留下的“后遗症”，同时，仔细考虑采取何种方式化解矛盾。

其次，无论矛盾的起因如何，过错在谁。在出差的过程中，我都会提前做好后勤保障工作，落实好交通、食宿、联络等相关事项；在工作上，多与同事沟通，互相交换意见。

第三，如果造成矛盾的主要原因在我，我会找个恰当的机会、以合适的方式向同事道歉，请求他的谅解；若由于他的误解造成了矛盾，我也会向他讲明事情原委，委婉地表明是他误解了。

最后，如果做了上述努力后，矛盾仍未化解，我会以大局为重、以工作为先，尽力与同事共同完成任务，在总结工作向领导汇报时，我会将功劳多归功于同事；如果在出差的过程中，同事非但不配合还从中作梗，我会严肃地提出批评，指出其错误，必要的时候如实向领导汇报。

我相信，通过自己的努力和相互的沟通，我们一定能“化干戈为玉帛”，成功化解彼此之间的误解，重归亲密无间的伙伴关系。除此之外，在以后的工作中，我会时刻以宽容的心态对待同事、时刻注意团结同事、时刻注意维护单位的整体形象，这样才能最大限度发挥大家的合力，形成一个高效和谐的团队。

五、单位派你去山村扶贫一年，但是因为基层执法人员的一些不当的执法行为，使得当地老百姓不相信法律，有什么事情就靠找关系或者其他门路解决，你怎么扭转这个局面？

依法治国是党和政府治理国家的基本方略，各级政府和相关部门必须做到“有法必依、执法必严、违法必究”，人民群众也要学会用法律来维护自己的合法权益。如果遇到上述问题，我会这样来处理：

首先，仔细调研群众反映的执法不公现象，向群众、执法人员以及相关部门了解清楚事情原委，获取第一手资料。

其次，经调查如果发现确实存在部分基层执法人员不当的执法行为，我将提出建议和意见，督促其纠正错误、严格执法；情节严重触犯法律法规的，我会向司法检察机关反映，绝不姑息这些违法违纪行为。如果调查结果表明，不存在这样的现象，我会公布调查结果，打消群众疑虑消除误解，维护好干群关系。

第三，无论调查结果如何，老百姓不相信法律质疑法律权威，表明当地或多或少存在执法不公、执法不严的现象。我将向上级部门反映，加强地方政府尤其是执法人员法律法规学习，严厉打击违法违纪行为，强化依法行政、严格执法观念。同时，采取法律知识巡讲、免费法律咨询等方式，做好山区群众普法教育，提高老百姓知法守法用法意识。

温家宝总理曾说过：公平正义比太阳还光辉！公平正义是构建社会主义和谐社会的重要目标，无论是地方政府还是基层执法人员都必须恪守国家法律法规依法行政、严格执法，为提高整个国家的法治水平实现公平正义做出自己的贡献，让人民群众生活地更加幸福、更有尊严！

六、某住宅楼有一个住在顶楼的住房将住宅改成餐厅，吸取了很多人来就餐，导致下面的住户意见很大！如果你是居委会办事人员，派你去处理此事，你将怎么办？

社区是居民生活的公共场所，社区事情无小事，身为居委会办事人员，我有责任和义务做好社区工作，如果出现上述情况，我会这样来处理：

首先，针对住户反映的情况，我将展开详细的调查，实地考察这个违规餐厅的基本情况，与餐厅老板

和楼下住户进行沟通，从而对餐厅的违规程度以及造成的影响有个详细的了解；同时，查阅有关违规建筑和违法经营的法律法规。

其次，我将根据自己掌握的资料，及时向相关部门反映情况，配合城管、工商等有关部门做好餐厅老板的说服教育以及行政执法工作；同时对社区进行一次大的排查，整顿违规行为，杜绝安全隐患，并及时做好这起违规餐厅事件处置情况的通报，告知其他居民处理结果，以这个事情为契机，宣传相关法律法规，提高社区居民法律意识，避免类似事情再次发生。

第三，在事情处理好之后，我会做好餐厅老板和楼下住户矛盾的协调工作，恢复和谐的邻里关系。另外，之前来餐厅就餐的人不少，表明在这个社区开餐厅还是有一定市场的。如果餐厅老板愿意在社区继续开餐厅，我将积极引导其合法经营，并尽可能的提供帮助。

总之，和谐的社区环境、友好的邻里关系有助于提高社区居民的生活质量。作为基层管理者，要尽职尽责、尽心尽力做好本职工作，为构建和谐社区做出自己应有的贡献。

七、对于广州法制办“咆哮哥”事件，你有什么看法？

全心全意为人民服务，接受人民群众监督是每一个公务员要履行的基本义务。广州法制办的那名公职人员因其恶劣的服务态度被戏称为“咆哮哥”值得我们深思，关于这件事我有以下几点看法：

首先，公务员是代表国家从事公共事务管理的，时刻代表着国家和政府的形象，忠于职守、勤勉敬业是我们的本分，为人民群众提供公共服务是我们应尽的义务。在这一点上这位公职人员是失职的，同时也给我们政府和整个公务员队伍造成了较大的负面影响。然而值得可喜的是，事后，那名公职人员意识到自己的错误，主动向当事人道歉，改正错误，这种行为值得肯定。

其次，咆哮哥事件暴露出了当前我国公务员队伍建设上的一些问题，部分公务员自身修养不够；工作态度不端正，官本位、官僚主义作风浓厚；对于公务员行政执法缺乏有效监督机制和内部纠错机制。

第三，公务员队伍作风建设事关建设服务型政府大局，相关部门要强化公务员队伍素质修养学习和业务规范培训，同时进一步完善公务员考核机制，把公务人员作风考核推向社会，让社会参与考评，构建起公务员作风监督平台。防止类似事件再次发生。

总之，作为一名公务员，在以后的工作中，我们必须严格遵守法律法规、做好本职工作，时刻注意自身行为、时刻注意倾听群众意见，时刻注意维护群众利益，兢兢业业、勤勉尽责，履行好“全心全意为人民服务”的庄严承诺，为努力建设人民满意的服务型政府作出积极的贡献。

八、一个艺术家问一个书法家什么字最难写，书法家回答：是“一”字。请发表你的看法？

老子曾说过：“有无相生，难易相成”，其中“难易相成”指的就是事情没有绝对的难和易之分，难易是可以相互转变的。其实，书法家对于艺术家的回答也可以这样理解，对于这种表达我有以下几点看法：

首先，群众利益无小事，只要是关系到群众的事情，不管事情多小，我们都要竭尽全力努力解决好，一定要让群众满意。

其次，在复杂的任务面前，只要我们要充分发动群众的力量，集众人之力，就一定能够把事情办好。就拿目前我国南方各省洪涝灾害来说，只要我们众志成城、万众一心，就一定能够共度难关。

第三，最难写的是“一”字，因为要写的平平正正、不偏不倚，“一”字的写法启示我们在工作当中，尤其是在公务员这个职位上，做人处事一定要像“一”字一样，堂堂正正做人、公公正正做事，要尽忠职守、公道正派。

总之，不管做人还是做事，作为公职人员都必须严格遵守法律法规，兢兢业业、尽心尽力、尽职尽责把工作做好，恪守“全心全意为人民服务”的庄严承诺，在这个平凡的岗位上作出不平凡的贡献。

九、用“大智若愚”编个小故事。

各位考官，接下来考生给各位讲一个“愚蠢的乞丐”的小故事。

以前，有个乞丐每当人们拿1元与5角的钱让他挑选时，他都挑5毛的，很多人都以此认为这个乞丐不能分辨1元和5毛的，这个不能分辨钱大小的乞丐越传越远，以致只要有人碰到这个乞丐都会拿1元和5毛让他去选，当然，乞丐依旧选5毛的。有一天，一个小孩很好奇，就问乞丐：你真的不认识钱吗？乞丐嘿嘿一笑：当然认识啊，只不过如果我拿1元的，以后还会有人拿1元和5毛的来让我挑吗？

在这个故事里，表面上看乞丐“愚”到不能分辨钱的大小，实际上正从反面反映出其“智”，这种人正

如老子所说：“大智若愚、大巧若拙”。这个故事给我的启示是，作为新进单位的公职人员，必须时刻谦虚谨慎，不可过分张扬，要虚心向老同志请教，以尽快熟悉单位工作流程和规章制度，提高自己的业务技能，尽快成为业务能手。

十、对于富士康跳楼事件你如何看？

富士康集团发生员工连续坠楼事件“是快速工业化、城市化、现代化转型期出现的特殊问题”。从个体看，这些年轻员工思想观念不成熟、心理比较脆弱、压力调节能力不够；从企业看，富士康集团的企业管理、文化建设等问题容易使问题和情绪产生“叠加效应”；从社会层面看，社会服务、关爱、支持、援助不够。

防止再次发生类似事件，要从加强防范、改善公共服务配套设施、加强心理干预的针对性等方面进一步加大工作力度，多管齐下，多策并重。主要措施包括：

首先，公安等部门将和企业一道，密切配合，人防、技防、物防措施一起上，仔细排查、堵塞漏洞。其次，加强企业周边的文化、体育、医疗、教育等公共服务配套设施规划建设，加大社会环境综合整治力度等，让员工在工厂内外都有良好的生活环境。

第三，指导帮助企业加快建立完善员工心理咨询体系，为全体员工提供心理咨询、辅导等服务，及时提供帮助实施有效干预，增强防范效果；最后，加强信息发布和舆论引导，要向社会及时发布客观、真实、全面、准确的信息，营造积极、健康、客观、理性的舆论氛围。除此之外，新一代产业工人要珍爱生命、热爱生活，勇敢面对困难，做生活的强者。

十一、近期，东莞警方牵卖淫女游街，引起人们热议。对于这件事，你如何看？

打击卖淫嫖娼，是公安机关应尽职责，有利于净化社会风气，促进社会稳定和谐。对于东莞警方牵卖淫女游街，我有以下几点看法：

第一，东莞警方响应公安部“打黄扫非”号召，严厉打击卖淫嫖娼行为，这一点无可厚非，这是公安机关履行职责，维护社会秩序的好举措，打得好！

第二，东莞警方采取卖淫女游街这样的方式来打击、遏制卖淫嫖娼行为，这种执法方式值得商榷。对卖淫女游街示众，这是用羞辱一个人的方式去改造一个人，反映出当前一些地方基层公安机关和民警片面追求打击效果、轻视保障人权的观念根深蒂固，不能正确、公开、公正、文明、理性执法，执法方式严重违反国家规定，侵害了违法人员的人格尊严。

第三，打击卖淫嫖娼行为，需要全社会共同努力。要进一步完善打击卖淫嫖娼行为的实施细则，对违法行为加大处罚力度，让参与卖淫嫖娼的群众有所惧；各级公安机关及公职人员要切实改进执法工作，努力做到规范执法、公正执法、文明执法；要动员广大人民群众的力量，鼓励其举报卖淫嫖娼行为；要发挥新闻媒体舆论监督的作用，在全社会倡导积极健康的生活方式。

总之，只要全社会共同行动起来，警民互动共同打击卖淫嫖娼行为，我们的社会风气将更加良好，社会将更加和谐稳定。

十二、温总理在浙大勉励学子“做事不做官”，你如何看？

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是先人告诫我们后辈如何实现人生价值，温总理勉励学子“做事不做官”，与先人的教诲有异曲同工之处。对于这句话我是这样来理解的：

首先，人生的目的就是“做事”。“行行出状元”，无论干哪一行、从事什么专业，都要用我们所学的专长为人民服务，如果这样做了，而且做贡献了，就实现了自己的价值，人生也就有了意义。

其次，不能“为了做官而做官”。如果为做官而做官，背离老百姓的利益，作威作福、以权谋私，给社会和国家造成了严重的损失，将老百姓的利益当成自己升官发财的垫脚石，那么这样的官必定会被人民唾弃，文强就是例证。

第三，公务员只是实现人生价值的一种路径而已，公务员的宗旨就是为人民服务，我们要向沈浩同志学习，时刻把人民的利益放在心上，真正地给人民带来福祉，这样人民才会永远记住我们。

十三、古人云“疑人不用、用人不疑”你在使用下属干部时是否采用此观点？

对待这一问题我有如下看法：

第一，关于用人的原则我赞同“疑人不用”的做法，既是选人用人，就是要对所选之人有相当的了解，并且无论是在能力还是在品德上都要达到一定的标准。因为用人后就要授权，权利要掌握在自己信赖的属下手中，这样有助于工作的开展。如果，冒险用人，希望在在实际中检验其良莠，很可能会付出很高的成本。

第二，对于“用人不疑”，我个人认为要一分为二的看。一方面，“用人不疑”体现的是一种用人风格的大气。当年刘备起用诸葛亮，以全然的信赖和诚挚换来了诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”。可以说是善用他人的典范，然而，这种“不疑”多少会有冒险的成分，要么是有十足的把握，要么是险中一博。这种风格并不十分适用于国家干部的选择，人民的利益不可以作为冒险的筹码。另一方面，在某些情况下用人要疑，人总是在不断的变化的，过于信赖而疏于监督，就为纵容、放任的埋下了隐患，对于下属的发展也是极为不利的。

第三，凡事有个度的把握，在疑与不疑之间要找到平衡点。具体问题具体分析永远是不变的真理。身为领导者，在用人、知人上一定要擦亮慧眼，将人民的利益摆在衡量一切工作的天平上。

十四、漫画：一边修路，一边拆；一个官员指着正在修的路，说“这是为人民服务”，另一为群众说：“这条路从我小时候就开始修，至今还没修好”。对于这幅漫画，你是怎么认识的？

各位考官，对于这幅漫画我有以下几点认识：

首先，这幅漫画反映了当前我国某些地方政府由于唯经济GDP是从的不正确的政绩观导致了大量的形象工程和面子工程，使得某些基础设施重复建设层出不穷，这样一种现象。

其次，形象工程、面子工程给我国经济社会发展带来了严重的影响，一方面，市政工程的重复建设既浪费了社会财富又制造了大量的建筑垃圾，使得原本脆弱的生态环境雪上加霜；另一方面，形象工程疏远了干群关系、党群关系，使得人民群众对政府的公信力大打折扣，这将影响我国经济的长远发展和社会的和谐稳定。

第三，我们必须多措并举、多管齐下，积极地纠正这种错误的政绩观，杜绝重复建设。具体来说，我认为，纠正错误的政绩观核心在于制度建设，我们要加紧建立健全容括经济、社会、文化、生态建设为一体的科学发展综合评价体系，杜绝唯经济GDP是从的错误的政绩观，同时严厉打击违反相关规定大搞形象工程的行为，追究相关领导人责任；树立正确的政绩观，重点在于领导干部，各级领导干部要加强科学发展观的学习，真正把人民群众的利益放在心上，做到“为官一任、造福一方；杜绝形象工程、面子工程，关键是发挥群众的监督作用，我们要创造条件让群众批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，让权力在阳光下运行。

总之，只要我们全社会共同努力，深入贯彻落实科学发展观，一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会必将实现！

十五、某县一乡镇在洪水来袭时，发生了大桥坍塌事件，近70名群众落水。此时县领导派你火速赶往现场处理此事，你将怎么办？

方案11、全力做好失踪人员搜救工作，尽一切努力搜救失踪人员；

2、积极做好遇难者及失踪人员家属的善后工作；

3、把救灾当做当前的中心工作抓紧抓好，确保受灾群众生活稳定、思想稳定，确保社会大局安定；

4、迅速动员全县上下全面排查各类事故隐患，特别是尾矿库、水库、桥梁、河道、松动山体等容易发生

灾害的地方，进一步明确责任、强化措施，确保不再发生类似事故；

5、组织力量昼夜抢修，全力做好通信、交通、供水、供电等基础设施恢复工作，以最短时间恢复正常生

产生活秩序。

方案2：

第一，我会迅速组织集结抗洪救灾队伍，向他们说明当前面临的严峻形势，并在简短的动员之后带领大家奔赴抗洪救灾一线，同时我会把队伍分成抗洪抢险组、后勤保障组、群众转移组等，要求大家分头行动，确保救灾工作的有序进行。

第二，我会安排抗洪抢险组加强对区域内重点水利工程的巡察，对发现的险情尽快作出处理；后勤保障组要负责做好抢险物资的准备和运输，确保其他各组工作的有效进行；群众转移组要深入各群众聚居区，做好群众的安抚和动员工作，迅速把群众转移到安全区域，过程中尤其要注意优先转移老幼病残孕群众。

第三，在抗洪救灾过程中，要注意保持与各组的信息沟通，统筹协调，保证救灾工作的有序快速进行。第四要及时向领导汇报抗洪救灾工作的进展情况，请领导放心。

十六、生命如花，有的花香而不艳，有的花艳而不香，有的又艳又香但是有刺。对此你有什么感想？

第一，花香而不艳，则赏花之人不易发现；花艳而不香，则赏花之人不愿长驻足；又艳又香却有刺，美则美矣，却苦于无法接近。

第二，花就好比我们人，有的人内涵丰富，才能卓越，却苦于没有相应的表达技巧，往往郁郁终生而不得志；有的人巧舌如簧，口若悬河，但却无法以深厚的功底作为支撑，终究不能成大器；有的人两者兼备，但又不免恃才傲物，不易接近。

第三，对于个人来说，要成为一个符合当今社会要求的德才兼备的人才，我们有很多路要走，既要注重提高自己的个人专业技能，又不能偏废自身品德素养的磨练，只有这样，我们才能得到他人认同与帮助，终成大器。

第四，对社会来说，“人无完人”，一个完美的人才是可遇而不可求的，我们必须要爱才惜才更容才，充分挖掘其长处，对其短处则多些宽容与引导，使其最大限度地推动社会进步。

单位要提拔一个人，有二个人选。有一个能力很强，有一个协调关系能力好，单位提了协调能力强的这个人你是怎么看的？认为正常吗？

答案：

1、我认为这是正常的，俗话说:横看成岭侧成锋。每个人的看法和角度都不一样。领导有着丰富的工作经验。他考虑问题是很全面的是从大局出发的。因此他用人肯定有他自己的看法。我们应当服从领导、支持领导。

2、我们应该把重心放在做好自己的本分工作上。不参与议论是非。不利于团结的话不说、不利于团结的事不做，认真维护单位内部的团结氛围。

3、公务员考察的是德能勤绩廉。他对一个人的要求是很全面的。在一个部门，一个科室，和谐的有战斗力的工作集体的创造离不开同志的互相支持和领导高超的协调艺术。因此，作为一名公务员不仅要求有很高的工作能力和业务水平，还要有很强的组织协调能力。

4、作为一名公务员，我会在以后的工作岗位上，向两位同事学习，不断努力提高的业务水平和工作能力，注意自己协调关系能力的培养，及时和同事进行沟通，及时向领导汇报自己的工作，不断完善、充实自己，做一名领导放心、同事支持的公务员。

第五篇：协和医学院细胞生物学 遗传学 真题

我这里有的资料，有偿的，可以联系我的QQ 378925332，到时候可联系我电话

1、《遗传学》 《细胞生物学》 历年真题，直接复印我的资料，上面有答案，题目重复率高

2、以上两门专业课的 复习参考书（只能给电子扫描版，页数太多了）协和遗传学选修课 重点章节的课件，容量较大。

3、自己整理的两门专业课的名词解释和大题目答案，都已经打印出来可以直接背，考试重复率很高，遗传基本上没有问题。

4、自己整理的专业笔记，直接看笔记细胞基本保证过100（因为细胞考的实在太细，特别今年第四版的细胞，13年考研有道大题实在太偏），遗传过120没有问题。

5、协和各个所老师的一些信息（电子版）

6、英语四篇作文模板，是一个老师写的，只给过几个不同省市的研友。不用担心雷同。可用任意话题

附图 还有链接http://