托班第二学期家长会（共5篇）

第一篇：托班第二学期家长会

各位家长，下午好!

家长会发言稿

这是我们本学期第一次开家长会，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间准时时参加这次的会议。同时，我也从这看出家长们对孩子的重视程度。

一、班况分析：

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

本班现有幼儿26名，其中有12名男生，14名女生。15个幼儿都是上过幼儿园的，对集体生活的规则是很熟悉。11个小宝贝是新入园的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多数宝贝的生活自理能力较差，但是经过两个月的努力，幼儿都能慢慢的适应集体生活。我们班的孩子都比较聪明，能干。在语言表达能力方面，较以前有了较大的进步，孩子们基本上能听懂普通话了，也能与老师和同伴进行简单的日常交流，在语言理解方面也有了较大的进步.在操作能力方面，我们的孩子大多都能自己脱穿裤子、自己解大小便，自己吃饭，自己整理玩具，睡觉前能把鞋子放整齐等。我们班孩子对于艺术方面比较积极，表现的很不错，在全园唱歌比赛中得了第一名。对于生活常规和日常游戏规则，我们的孩子也能逐步的按规则自觉遵守。但是存在的问题也不少：

本班幼儿的年龄多数较小，平时在家中都是家长帮忙。如吃饭，家中一般都是由家长喂食，所以幼儿自己动手吃饭的意识不是很好，而且吃饭时幼儿的保持卫生的意识不强，随手扔垃圾现象仍有存在好多。请家长放手让孩子自己动手，初步理解简单的事情自己做，培养幼儿有一定的独立意识，这样会更好的促使小宝贝们更健康更全面的成长！

二、家长工作：

家长们还关心幼儿的学习问题，幼儿园教些什么，孩子在幼儿园中能学到那些技能和本领。下面由我简单的介绍下本学期开展的主题内容以及在各领域所开展的活动：

本学期我们要开展《我是开心宝宝》、《我真能干》、《春天来了》、《快乐的节日》、《夏

天真热》五大主题活动．各个大主题里我们还有许多的小主题内容，如：《我是开心宝宝》里就是三个小主题内容有《开心宝宝》、《乖宝宝》、《亲亲妈妈》，每个小主题学习的内容要求都不同，我在这就不一一细说了。会在每星期我们的家园联系的那本小本子中我们都一一的告知了。希望家长能根据那本联系本中的目标要求对你的幼儿进行练习，也希望请家长在后面给我们写上孩子在家的表现及对我们所教授知识的掌握境况及你们的意见。像我们班优优妈妈，糜楚帆妈妈反馈写的佷认真配合的较好。星期一及时交给我们，这样我们可以从你们的反馈中及时清楚的了解了孩子的在家生活情况和学习情况，以便用更好的方法对小宝贝进行引导和指导，做到真正的因材施教。接下来我讲解一下怎样来写家园联系册内容。此外，我们还有一本“幼儿成长档案”通过制作《幼儿成长档案》这种方法来建立具有幼儿特点的过程性评价体系。在《幼儿成长档案》中一方面，它真实的记录了您孩子在幼儿园期间的成长过程；另一方面，它更是家长了解幼儿的窗口，可以通过作品和资料来解读和分析孩子的学习特点和个性特点。因此对幼儿成长挡案的设计与制作研究具有重要的意义。幼儿成长档案”，是幼儿自己从事各种活动的成果记录,其内容包括教师及家长对幼儿的观察记录、幼儿的作品、照片、日记,以及家长和教师及幼儿自我评价等各种反馈信息。它是家长、教师了解和掌握幼儿发展状况的重要依据，是帮助家长了解幼儿发展、认识幼儿教育、建立家园共育的有效活动。幼儿成长档案我们一月一次，希望家长能认真填写，谢谢合作。

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、请严格执行幼儿园的接送制度，每天早上8：00前将孩子送入园，3：50分开始接领孩子，同时也提醒个别家长不要过早的把孩子送入园。幼儿园将严格执行接送刷卡制度，请家长在接送孩子时务必自觉刷卡，同时也希望您保管好手上的接送卡，以免丢失或代领。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，如有事请假也请家长主动打个电话请假，以便我们记录。尤其现在春季是各种传染病的多发季节，特别是手足口病，水痘，如有发热或出现红疹、红眼睛请请及时告知我们以避免宝贝们被传染，希望家长也能注意幼儿的个人卫生意识，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣等。尤其是指甲，本班幼儿年龄较小，用手挖抓他人的情况时常发生，希望家长也能注意你孩子的指甲情况，做到每周为孩子剪指甲。

3、在园中我们会指导并鼓励孩子穿脱衣裤鞋袜等生活的自理能力，希望家长在家中早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。请家长们多多注意我们教室门口的家园栏。

本学期我们重点培养的是幼儿的日常常规习惯，希望家长配合在家对你孩子的常规进行相应 的培养，不然家中一套要求，学校另一套，对于孩子来说等于没有。英国著名科学家培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以 主宰人的一生所以说养成好习惯，有个好人生。培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯才是 我们幼儿园的重重之重，希望家长们这块也能重视培养。希望在我们的共同的努力下，使每 位宝宝贝能在幼儿园健康快乐生活每一天！

如果你对我们有什么要求，请及时提出，我们也会尽量的努力配合你们的要求。孩子交给了 我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿 ,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。希望你们能在以后的日子里一如既 往地支持我们的工作！

谢谢大家！

托2班 2011、4、22

第二篇：最新托班第二学期计划

最新托班第二学期计划_班主任计划总结

一、班级情况分析

1、总体分析：

我班现有幼儿35人，其中男孩20人，女孩15人，有两名幼儿曾经上过幼儿园，其他的都是第一次入园，因此，有很严重的哭闹现象。从家庭状况来看，家长都比较年轻，而且工作都挺忙，把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比较多，所以孩子们的许多事情都是由大人包办，自理能力很差。他们不会自己穿、脱衣裤，不会自己大小便，有的还要尿裤子，进餐习惯也不好，有的边吃饭边跑边玩，有的需要大人一口一口喂着吃或把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中有午睡的习惯，但是花样百出，有的要大人搂着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢咬被子，含手指睡；幼儿与同伴之间不会友好相处，不合群，有争夺玩具、打闹的现象；集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育。

2、个别幼儿情况：

（1）佳佳、洋洋、凯凯经常随意离开集体，以为他们从未有过集体生活的经验，在家中是大人听他们的，跟随他们的，所以不知道在集体中要跟着老师。因此，老师们要经常将他们带在身边一起活动，使他们愿意并逐步适应集体生活。

（2）溥溥小朋友个性过于内向，不愿意开口，总是在一边看着别的幼儿游戏和活动，遇到问题总是哭泣。因为在家中由外婆抚养，无论什么事不用开口就能满足其要求，所以在集体中要多多关注这样的幼儿，不断地鼓励并创设让他与同伴、老师交流的机会，使他逐步有开口的欲望。

（3）酉酉的脾气很暴躁，一不满意就大喊大叫，拳打脚踢。因为在家中父母、长辈都特别溺爱孩子，幼儿平时在家中是个“小皇帝”，什么事都依着他，在大人们那里他已经习惯了使用“暴力”来解决问题，所以他把这一倾向也带到了幼儿园。那么老师要在班里树立好的榜样，特别是言行方面。其实老师的言行幼儿学得特别快，也影响着其今后的发展。另外，要多和家长交流，来共同帮助他改掉不良习惯，逐步适应集体的生活。

二、班级工作重点

建立融洽的师幼关系，家园关系，以培养幼儿的生活自理能力和动手能力为重点，使他们喜欢上幼儿园，喜欢老师，喜欢同伴，在集体中健康、活泼地成长。

三、具体工作目标与措施

（一）生活方面

目标一：逐步适应幼儿园的集体生活，愿意上幼儿园，家长离开时不哭闹，能与老师和同伴一起玩耍。

措施：（1）、教师为幼儿创设良好的游戏活动环境，提供丰富的游戏活动材料来吸引幼儿，使幼儿乐意来园，乐意玩耍，并能主动地参加各类游戏活动。

（2）、指导幼儿在来园和离园时会使用简单的礼貌用语。

目标二：懂得要爱护幼儿园的各种东西。

措施：（1）、在老师的提醒下，会轻拿、轻放椅子、玩具、图书等。

（2）、通过生活活动、教育活动，引导幼儿与同伴之间要共同友好相处，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。

目标三：学习正确的洗手和擦脸的方法，知道有尿意的时候要及时并在指定的地方拉大、小便。

措施：（1）、通过平时的生活活动，让幼儿熟悉自己的毛巾、茶杯等，能用自己的毛巾擦手、擦脸，用自己的茶杯喝水。

（2）、在点心和进餐前后、大小便后及手脏时，让幼儿学习正确的洗手和擦脸的方法。

（3）、通过故事、儿歌等形（4）、通过故事“小猪尿床”，教幼儿要及时大小便，并逐步教会他们自理。

目标四：愉快地用餐，正确使用调羹，初步懂得就餐卫生，培养要爱惜粮食的良好品质。措施：（1）、在餐前向幼儿介绍菜名，引起幼儿进餐的欲望。

（2）、在区域活动中开设“给小动物喂食”，帮助幼儿正确使用调羹。

（3）、通过评选“清洁宝宝”等活动，引导幼儿用餐时要讲卫生，做到桌上、地上、衣服上没有饭粒。

目标五：初步了解正确的穿、脱衣裤、鞋子的方法，并能安静就寝。

措施：（1）、通过示范、讲解和念顺口溜等方法，教幼儿怎样正确穿脱。

（2）、通过评选“安静宝宝”的活动，让幼儿养成良好的午睡习惯，并能安静快速地入睡。

（二）活动方面

目标一：在老师的帮助下，愿意参加各类活动，喜欢玩各种运动器具，发展小肌肉动作。措施（1）、组织幼儿参加各种活动，在活动中教师要指导幼儿学会玩，体验活动的快乐。式，培养幼儿养成及时洗干净小手的良好卫生习惯

第三篇：托班家长会材料

2011年9月 各位家长朋友：

大家好，很高兴能坐在这里跟大家共同探讨交流孩子的教育问题。首先，让我代表托班的三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎。同时，也感谢大家在百忙之中抽出时间来配合支持我们的工作。

借助孩子这个桥梁，我们家长就成了朋友。现在我班共22名孩子，15男孩女孩。总体来说个性鲜明、大部分比较活泼好动、表现力强，在认知能力、自我服务意识、与人合作等方面没有多大差距，在常规能力方面也有一个很大的飞跃。

孩子上幼儿园了，这是值得做父母高兴的事，可孩子的哭闹又让做家长的既心疼又手足无措，宝宝在园哭了没有，饿了没有，有没有被别的小朋友欺负到……等等诸多的问题，困扰着大家，今天我们家长会的目的，就是让幼儿园和家长之间更好的沟通。达成教育共识，共同配合教育好我们的孩子，让孩子健康快乐的成长是我们大家共同的心愿。下面就家长关心的几个问题来交流一下：

一.幼儿园、班级、教师介绍：

1.幼儿园的基本情况：

我们幼儿园始终以“在爱中快乐成长，做有思想的幼儿教师，办有文化的幼教”为指导思想，以 “用心呵护孩子一生唯一的童年，让每个孩子都拥有幸福完整的人生”办园理念，不断创新发展，以多元文化课程模式为主，以多元智能开发为重点，以双语、蒙氏、生活教育、艺术启蒙为特色，通过主题网络实施五大领域教育，注重幼儿的智商和情商，让幼儿学会做人、学会学习、学会创新、学会生存。

建园十年来，我园先后获得“全国教科研先进单位”“省级实验幼儿园”“淄博市十佳幼儿园”“淄博市示范幼儿园”“淄博市基本现代化幼儿园”“尝试教学先进单位”等称号。

.我们三位老师：经过这段时间的接触，大体已经了解，我是班主任马老师；杨老师：在实验幼儿园工作三年了，年轻有活力，对待幼儿有耐心；王老师：是我们的保育生活老师，富有爱心，耐心，家长在孩子生活方面有什么需要帮助的，可直接跟王老师交流。我们三位教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好

二、幼儿习惯的培养。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活、学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时，良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”

其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起，从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识；

喝水：能双手端杯子，不玩杯子，不玩水，如厕：知道大小便叫老师，会排队等待，一个一个的尿，不小心尿到裤子里能勇敢的叫老师。

洗手：知道在老师的帮助下把袖子挽起来，手指向下，不玩水。进餐：能独立进餐，不撒饭，不说话，不下位。户外活动：不争抢玩具，听老师的老师指令游戏。

三.宝宝现在的在园情况：

值得欣慰的是，经过一个月的入园适应期，孩子们的哭闹已很少，大多数宝宝能愉快入园，那孩子在园都做了什么呢，我们通过一个幻灯片来了解一下。

（放幻灯片并配以音乐）

四.宝宝身上发现的问题：

刚才通过幻灯片，大家对宝宝在园的情况有了一个大致的了解，我也发现很多家长脸上露出了笑容，有的还长舒了一口气，看来对孩子比较放心了。孩子在园这一个月的时间，的确进步不少，不过，通过一个月的观察，我们也发现孩子身上存在的一些小问题：

1.不良的饮食习惯：有的宝宝吃进去就吐出来，有的是吃几口就要围着活动室兜几圈，还有坐着等老师喂，希望家长在家尝试着吃饭时尽量鼓励孩子自己吃，吃饭时不离开饭桌，并且教会孩子如何使用勺子。

2.不爱护玩具：玩具随地扔，不会整理玩具，并且看到喜欢的玩具就去抢夺，在平时的教育活动中，我们会教育孩子要求：“玩具大家一起玩”，“送玩具回家” “你玩了再给我玩”，等，家长再家也多进行这方面的教育。

3.同伴间不会交流，自私心比较重。这一点我们感觉这与家长平时的过分保护有关，而且家里就着一个小可人，有时会形成2：1，3：1甚至4：1的现象，孩子平时娇纵惯了，自我中心意识特强，什么事不依着他，就会哭闹，小伙伴之间在同等的事情面前，不会交流，合作，其实这是人格的缺陷，希望能引起家长的重视。

四.下一步家长配合的工作：

幼儿入园时孩子初次离开父母，独立进入社会生活的开始，宝宝将独立面对陌生的环境，陌生的老师，陌生的同伴及陌生的生活习惯和要求，这时的恐惧是很正常的，我们大家都应给予理解，这对于家长老师特别是宝宝都是一个非常艰难和痛苦的时期，为了让幼儿熟悉环境，快乐入园，每天我们都会组织相应的活动：做游戏，玩积木，唱歌，讲故事，发放小贴画等等，为的就是激发幼儿的入园兴趣，减少陌生感，帮助孩子尽快度过这个艰难的时期，因此需要家长配合的是：

1.坚持送孩子入园.咱们班孩子现在适应的很好了，很少有不愿入园的情况了，需要注意的是，家长应坚持送孩子，不要犹豫，更不能三天打鱼，两天晒网，这样只能延长孩子的不适应时间，还有，咱们提前打个预防针吧，天气马上就要冷了。很多家长会觉得天冷了，孩子还小，就不送了，希望有这个想法的家长能打消这个念头，有句话，说的好，不经历风雨，怎能见彩虹。相信我们的宝宝在家长的呵护下，在风雨的锻炼中，会长的更结实，健康，另外，请尽量按时接幼儿，不要让孩子产生恐慌心理。

2.尽量给孩子穿的衣服样式简单，便于穿脱：

孩子衣裤要宽松，尽量不穿背带裤，及长裙，硬底的皮鞋，和带鞋带的鞋子，不要给孩子带装饰物，以免孩子误吞误食，异物入耳，鼻等。由于孩子年龄小，有大小便便在裤子上的现象，请家长为孩子准备一条备用裤。咱们往往是自己孩子尿裤子了，才想起，现在天也慢慢冷了，如果不能及时换下来，孩子会很难受。

3.正确对待孩子间的抓咬及磕碰现象，因2—3岁的幼儿动作发展先于语言发展，但在家时3—4个家长看护一个孩子，时时处处为孩子着想，处处让着她，宠着他，我们都知道，爱孩子并没有错，但要有一个度的把握，及时是出去与同伴的相处时，也有家长在旁边全方位的守护着，所以孩子没有机会表现出一些问题，幼儿入园后，大家生活在一个大集体中，孩子有时想跟小朋友玩，但不知怎样表达，搂起来，抱起来，就亲，亲过了头也许就会抓一下，咬一下，有时会用力推一下，这些都是在所难免的，一方面老师们会尽心看护，在活动安排和玩具材料上都会考虑，另一方面，我们的教育目标，也是要逐步教育孩子如何正确与同伴相处，与人相处，学会相应的自我保护能力，不推不挤，不抓不咬，尽最大努力让孩子安全健康，快乐，万一出现问题，我们在这里给大家道个歉，首先，照顾的不周，家长有意见心疼，我们都能理解，也希望您能谅解我们，相信我们能处理好幼儿之间的问题。家长有事可直接找班里的老师交流，希望家长别发生矛盾，误 会相信大家都是通情打理和宽容的。也请家长经常为喂宝宝剪指甲。

4.在家注意对孩子进行一些自理能力的培养

比方说：认识自己的物品。自己吃饭，如厕，睡觉，穿脱衣物等等，这样既可以锻炼孩子的动手操作能力，促进孩子的手，眼，脚的协调能力，还有助于孩子的自主性，独立性及人格的培养。

5.孩子入园后，大多数家长对孩子给予的希望很大，对老师和幼儿的期待值也很高，其实2-3岁，让孩子养成一个良好的习惯，培养他们各方面初步能力才是最重要的，而不是单纯的让宝宝念几首儿歌，认多少字，认识多少数为主，幼儿园也为孩子有选择型的定了一部分教材，家长有时间可同孩子一起来阅读，学习复习

元。

6.幼儿在园就餐：孩子刚入园时，就有家长问及此事，但为了让幼儿有一个适应期不让孩子入园睡觉，所以刚开始没有接受孩子再园就餐，10月1日以后宝宝情绪稳定了，为照顾工作繁忙的家长，如有需要在园就餐的宝宝，家长可提前给我们说一下特别需要提醒的是，中午孩子在园吃饭，家长千万别来看，如果让孩子发现，就跟宝宝刚入园时一样，效果会更差，您不放心时，可打电话来问孩子情况，午休时，有情况可向王老师了解，床单被罩枕头 55元 褥子做成1米3乘以60 7.教育信息平台：是家长和幼儿园交流沟通的一个窗口，孩子有什么情况，幼儿园的一些最新动态，信息，通知，会通过信息平台一段新的形式发送给大家，每月收取3元信息费，当然这个是家长自愿的，如有不愿意的您及时反馈给我们，电话号码有改动的，请及时通知我们，不想加入的，我们也会通过家园联系卡，天天见等形式与您及时沟通。

8.接送卡：为安全起见，幼儿园实行接送卡制度，以免费为孩子制作了卡片，从明天周五起接送 幼儿时无卡门卫不会让您入园接孩子，请您把卡带好，托别人接孩子时，我们也是见卡放人，请大家配合。请按时接送孩子，按照正常时间接送孩子，早上8：30之前送孩子来，11：00开门接孩子；下午2：30之前送孩子4：50接孩子，中间不再开门了。

9.发展孩子的口语表达能力，是每个孩子想说，爱说，会说。如雷雷、晨晨、李佳勋开始时上厕所从来不说，但经过一段时间的适应，现在已经会主动告诉老师去尿尿了。

10.培养孩子良好的全面生活自理能力，卫生习惯，让孩子喜欢，并主动喝水，知道一口饭一口菜的愉快进餐，不挑食，认真吃饭，不吃汤泡饭。

11.学费及请假制度，咱们的学费是260，连续请假半月以上学费算半费130，缴费的回执单于每月10号之前交到本班老师。请假时请于当天早上7点以前请假，不提前请假，餐点费不退，12.成长档案，幼儿园为每一位宝宝建立了成长档案，将宝宝们成长过程中的精彩点滴以文字或图片的形式记录下来，在这我们提议家长朋友也要多多的为孩子记录成长的足迹，毕竟孩子的童年只有一次，让我们多抽点时间陪伴孩子，为孩子留住永恒的童年时光，结束时给请家长带回成长档案，并用彩色A4纸全部填充起来，明天带回。

13.周六艺术团

14.安全责任书；意外伤害保险

15.请家长配合门卫，不要买外面小商小贩的东西，这也是处于安全卫生考虑。五.家长委员会

选举产生家长委员会的目的，主要是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，协助幼儿园进行保教工作，以及组织交流家庭教育的经验，反映家长对幼儿园的工作意见和建议等，协调家长，教师，幼儿园三者之间的关系，是我们成为合作的伙伴，虽然教育孩子的共同责任把家长和幼儿园、教师紧密联系起来，但是实际工作中总会出现这样那样的分歧，有些问题直接向老师提出觉得不方便，不说又感到困惑，因此，家委会的选举产生起到很好的纽带作用。

另外，配合幼儿园、年级、班级的大型活动，家委会发挥积极地组织作用，如今年的“十周年园庆”系列活动，有了家长的积极参与，各项活动会更有生机和感染力，所以希望大家积极参与，选出大家都信任和公信力高的家委会成员，（各小组自由讨论，商议，确定5位家委会成员，）用热烈的掌声向5为家委会成员表示祝贺，也相信有了你们的参与，幼儿园的发展会更好。

六.个别分析班里孩子情况

蔡子硕、孙益涵、段一名、杨煜皓、蔡亦铖、孙家淦、、王子豪这些孩子脑子灵活、聪明、活泼好动、学起知识快、语言表达能力也强。但这些孩子往往上课出现精力不集中、爱走神，在下面发言很积极，但叫起来时声音有特别小。这就是对自己不太自信的表现。

马雪宸、段一晨、格佳迪、臧莹莹、王凌薇 些小朋友注意力较好，学东西较扎实，学过的知识不易忘记。但这些孩子都表现出自尊心太强，脸皮薄、爱较真，不太接受批评，我们觉得孩子平时接收点挫折教育是必要的，不能什么都依着孩子。

孙择农、余紫萱、刘宇轩、刘杨明辉这些小朋友性格较内向，不善表达，但是想象力很丰富，插积木想象力挺丰富，自理能力有很大提高。

张亿春、杨伟航、李泽语、王婧琦这6名小朋友文静、内秀，跟小朋友相处的很融洽，张亿春现在园吃饭，现在都能把饭菜吃得很干净。就是不太善表达

赵光宸、李佳勋这两位小朋友都是后来的，现在表现还不错，能坐得住，也愿意把事情跟老师说，相信他们会越来越棒的。

人常说“知子莫若父，知女莫若母”，我知道，我们对孩子的观察远远不如您细心，希望家长也能及时反映孩子在家的情况。七.幼儿园及教师评价表：

我不知道大家在单位上有没有这样一份东西，我不好评论他的作用有多大，我们只能说我们尽力了，有位老师曾写下这样一篇文章，《对不起，我只是一个老师》，我们也是一个普通人，我希望我们所教过的孩子都是人中龙，鸟中凤，可世间它就存在差异，在工作中，有时孩子尿裤子了，被同伴欺负了，由于我们的疏忽，没有发现，请您原谅。当上次的评价表我们看了之后，感到很欣慰，因为家长做出了一个公正的评价，对我们的工作做出了肯定的回答，（写好后，明天交到投票箱就可以。）我想相处了这么久，我们不光是家长和老师的关系，更是像朋友，姐妹，当然如果有不同的意见和建议，可以直接和我们说。（发下调查表）

最后我想说：船只停靠在港湾是最安全的，但这绝不是我们当初建造船只的目的，船只只有使出港湾，去经历风雨才是它的使命。就像我们的孩子一样，放手去让孩子经历五彩缤纷的酸甜苦辣的人生吧。

需要准备好：班级签到表

成长档案

成长档案倡议书

书费单

评价表

安全责任书

第四篇：2017-2018第二学期托班工作计划[范文模版]

2018年幼儿园托2班工作计划

这学期是我们幼儿园第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿23名，男孩12名，女孩11名。由于孩子们年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。

从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。

从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。

在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。

幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。

一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动：由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。

三、学习： 由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。

在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。

四、存在不足：

幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。

个别孩子注意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。

学期教育目标：

一、生活

1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。

5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。

二、运动

1、了解一些简单的自我保护意识。

2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。

4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。

5、学习简单的模仿动作。

三、学习

1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。

3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。

5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。

6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。

7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。

8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。

四、游戏

1、乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。

2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。

3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。

4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。

5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。

最后，希望在我班两位教师的配合下、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩!

第五篇：托班第二学期工作小结

二○○八年第二学期托班班级中期小结

托班一年半的教学生涯，给我感触颇多。在工作实践中，我们也发现，托班孩子最难过的就是入园关。因为，对孩子来说，上幼儿园是他们从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有一定约束力的集体生活，这的确给孩子带来不少的压力。到了幼儿园以后，周围的一切对他们来说都难以接受，幼儿就必然会产生不安感，再加上2-3岁孩子语言刚刚开始发展，表达能力相对来说比较差，所以，对于突然面临的陌生环境会显得无所适从。因此，对教师来说，尽快帮助孩子适应幼儿园的生活就显得十分重要。

一、半学期工作回顾

（一）家访

了解孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境；通过家访能与孩子接触，和孩子建立初步的感情。邀请家长带着孩子在正式开学前，先到幼儿园熟悉环境，让孩子看看幼儿园的滑滑梯、小木马，使他们觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。另外，让家长了解幼儿园的一日生活制度，指导家长培养孩子基本的生活自理能力，在家也能按照幼儿园的作息制度安排孩子的生活，使孩子的生活习惯逐渐和幼儿园作息时间相吻合。

（二）让幼儿对老师产生依恋感

在陌生的环境中，孩子最容易失去安全感，所以，入园后，要尽量的让孩子把对父母的依恋转移到对老师的依恋。比如：作为老师，始终在孩子身边照料孩子，让孩子感到老师的存在，2-3岁孩子的触觉很敏感，所以，我们就经常和孩子肌肤相亲，拍拍孩子的头，拉拉孩子的小手、多抱抱他们，多和他们说一些悄悄话，让孩子对老师产生深深的依恋感。另外，老师要满足孩子一切合理的要求，他们想玩自己喜欢的玩具，想和自己喜欢的同伴在一起玩，那就尽量的让他们自己去做。同时，作为老师，坚持以正面教育为主，多鼓励和表扬，这样，孩子对老师和幼儿园就会有更深层次的喜欢。

(三)开展一些丰富有趣的活动

“玩”是孩子的天性，所以，我们尽可能的多带孩子去户外广阔的天地里玩耍，多教给孩子一些容易接受的歌曲、儿歌、律动，这样可以激发孩子的求知欲，还可以利用这些有趣的活动转移孩子想家、想父母的情绪，让孩子在宽松、自由的氛围中愉快的学习1 和生活。

二、下学期工作接下来重点

1．培养幼儿的自理能力 2．区域评比 3．六一亲子运动会 4．学期结尾工作

我们鼓励家长与我们共同配合，在家也能指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的事情，并鼓励孩子能持之以恒，巩固和保持各种良好的习惯。只要我们用心的去做，用爱心，设身处地的去理解孩子、关心孩子，孩子们就会很快的融入到幼儿园这个大家庭中来，孩子们就会健康、茁壮的成长！

托班

二○○九年四月三十日