第一篇：小主持人大赛活动方案（共）
“金话筒”小主持人大赛活动方案
一、活动目的：
为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。
二、活动主题：圆主持梦想 展真我风采
三、参赛对象：五年级学生。
选拔条件：
1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力；
2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强； 3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。选拔流程：
1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。
2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。
四、比赛形式：
选手的个性登场（选手提前设置PPT，按抽签顺序上场，不拘一格闪亮登场）
1.美文朗诵。
要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。
2.锦上添花.要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间3—5分钟。
3.模拟主持
要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。
五、比赛地点及时间：
1.地点：学校大会议室
2.时间：10月9日
六、活动程序：
1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。
2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。
3.各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊。
4.决赛时以抽签顺序为比赛顺序，参赛选手9月30日课间操到三楼小会议室抽签。
5.10月8日参赛选手将参赛所制作ppt的U盘写明班级、选手编号、姓名交到德育处。
6.选手要化妆，每一关服装不同，选手的家长要全程参与比赛，为自己的孩子补妆、换衣。
7.五年级学生全部参看比赛，按照安排的座次就座，自带水，严格遵守赛场纪律。
六、评分标准：
1.形象气质：优雅、自信、大方、着装得体，整体形象积极向上。
2.语言能力：普通话标准，语言流畅，语速适中，表达清晰，逻辑性强。
3.应变能力：思维敏捷，情感流露自然，风格突出，亲和力强，现场效果好。4.出场和才艺不拘一格，真正显示自己的实力。
5.每项比赛内容如不能按规定时间完成酌情扣分，请特别注意控制好时间。
七、工作人员
总策划：杨红叶(选拔主持人，写串词，设计评分表，调配所有事宜）
策划：张彦平（印制邀请函、家长参赛评议表、安排座次、打奖状、买奖品、选回放镜头中的照片）
美术指导：王菲（布置会场，及时在奖状上书写获奖选手名字）
制片：六.5中队郝信洁、六.6中队杨耀程（制作ppt)
摄像：周鑫 音响：齐聪明
快讯报道：杨红叶
八、奖项设置
金话筒1名、银话筒2名、铜话筒3名、最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖1名、最佳主持奖1名、最佳参与奖1名。优秀组织奖1名，精神文明奖1名。
乌拉特前旗第三小学 二〇一五年九月二十九日
比赛开始：
1.开场。回放第一界“未来金话筒”小主持人大赛精彩花絮，之后主持人上场。（用时不超过3~5分钟）
2.主持人上场说开头词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。（用时不超过3~5分钟）
3.由主持人请出12位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。（参赛前说参赛宣言）观众互动：
妙语连珠：出3—5个不同词语，组织一段话，考察学生应变能力及知识覆盖面。
第二篇：英语主持人大赛活动方案
一、活动目的：为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步
加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风采，繁荣校园文化。
二、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委
三、承办单位： 临沂师范学院语苑学社
四、指导老师： 王慧
五、活动时间： 2010年11月12日--13日
六、活动地点：外国语学院301报告厅
七、活动安排：
初赛（11月12日）
1、self--introduction(2-3 min)
自我介绍（2-3 分钟）
2、tongue—twister
绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）
决赛（11月13日）
开场舞
第一关：self--show(2-3 min)----------20分
个性展示（2-3 分钟）
本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。
评分标准：
发音标准，口齿清晰，语言流畅-----------10分
有创意思维,能展示个性风采-----------10分
第二关：talent--show(4-6 min)-----------20分
才艺展示（4-6分钟)
本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。
评分标准：
表演生动,富有表现力----------10分
新颖独特,展示出自己的独特风格-----------5分
自信大方，能够调动现场氛围-----------5分
第三关：scene--show(5-10min)----------25分
情景剧场(5-10分钟)
本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。
评分标准：
个人评分:
所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完整,生动,条理----------10分
能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己--------10分
小组评分:
编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分
互动环节
现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份
第四关：charming--show(5-7 min)----------35分
魅力主持（5-7分钟）
本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。
评分标准：
口齿清晰，发音标准-----------5分
主持风格新颖独特-----------5分
有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场-----------10分
服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力-----------15分
闭幕节目
七、奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳台风奖 1名
最佳才艺奖 1名
第三篇：主持人大赛活动策划方案
主持人大赛活动策划方案
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，接下来是由聘才网小编为大伙整理的主持人活动策划书，供大家参考。
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台!
1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。
展示主持风采，闪耀理工舞台
1.宣传时间：待定
2.报名时间：待定
3.报名地点：各个班级班长处
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知：
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢.台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。
㈤.有才艺可以表演。
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
(一)、初赛
1.自我介绍 30秒
2.自备稿件朗诵 1-2分钟
(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛)
(二)、决赛
1.自我介绍 30秒
(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)
2.素质表现 2-3分钟
(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)
3.才艺展示 2-3分钟
(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)
(注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛)
4.模拟主持
(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节)
5.记忆猜想
(本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答)
6.最后陈述
(选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会)
1.金话筒奖：一名 证书+80元奖金
银话筒奖：两名 证书+60元奖金
铜话筒奖：三名 证书+40元奖金
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名
证书+20元奖金
3.其余选手均为优秀奖，优秀证书
—— 计算机工程学院
第四篇：主持人大赛方案
主持人大赛方案
为进一步丰富员工文化生活，缓解员工压力，深入推进企业文化建设，增强企业凝聚力，我行拟开展第二届员工主持人大赛。
一、活动时间：2012年4月初
二、活动地点：。
三、活动主题：以庆祝建党90周年为主题，结合各单位工作实际，通过形式多样的节目（独唱、合唱、乐器、组合、小品、脱口秀等均可）表现员工团结、拼搏的精神风貌。
四、活动形式：按照支行海选,机关复赛和总决赛层层PK的形式选出10大综艺主持人。
五、报名要求：以各支行为单位报名参赛，参赛选手首先在各支行报名，由支行自行组织选拔，复赛各行推荐2名选手，其他行各推荐1名选手，特别优秀的选手可适当放宽选手名额，比赛者必须为本行员工，不得外聘人员参赛。
六、比赛方式
比赛分为初赛，复赛，决赛三个阶段；
（一）初赛内容（由支行自行组织选拔，建议采用方案）
1、自我展示：参赛选手用标准普通话介绍自己的基本情况，包括姓名，参赛号码，来自某个支行，具体负责什么工作，兴趣爱好，个性特点，主持风格等，展现自己的个人魅力。（时间1分钟）
2、语言考察能力：朗诵、背诵：参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌，现场朗诵或背诵。（注：背诵的基准分值大于朗诵，时间不超过1分钟）
3、能力考核：参赛选手通过现场LED屏幕根据编号选择相应的绕口令，现场朗读。要求吐字清晰，圆润，饱满，表达连贯，节奏感明确考察选手的普通话语音标准程度，语言的基本功掌握程度。（30秒思考时间）
（二）复赛内容
1、自我展示：参赛选手以脱口秀的形式对自己进行自我介绍，时间不超过1分钟。
2、语言考察能力：参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌，现场朗诵或背诵。（注：背诵的基准分值大于朗诵，时间1分钟）
3、妙语连珠：参赛选手随机通过LED大屏幕抽选3-5个不同的词语组织成一篇文章，考察选手的随机应变能力及知识覆盖面。（30秒考虑时间，2分钟答题时间）
（三）决赛内容
1、自我展示：参赛选手用标准普通话自我介绍，包括姓名，参赛号码，所在支行，具体工作，兴趣爱好，个性特点，主持风格等，展现自己的个人魅力。（时间1分钟）
2、语言考察能力：参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌，现场朗诵或背诵。（注：背诵的基准分值大于朗诵，时间2分钟）
3、即兴主持：参赛选手随机抽取有针对性的表达主题内容，如两会、主要社会事件等，在规定的时间内完成主持导语和结束语。（30秒思考时间，答题时间2分钟）
4、知识问答：现场评委随机选择综合性问题向参赛选手提问，选手根据问题回答评委。（30秒思考时间）
七、比赛评分及晋级标准
（一）复赛评分标准：15分
1、语言面貌：普通话发音正确，声音大小合适，口齿伶俐，语速适中（3分）
2、整体感觉：衣着形象及展现出的优秀主持人风貌，动作，表情方面与表达相匹配（2分）
3、临场发挥：及时得体的表达（2分）
4、创意体现：是否能赢得观众喜欢（3分）
5、时间控制：在有效的时间内完成规定的项目（1分）
6、语言感染：通过语言表演体现语言表达能力和组织能力（4分）
（二）决赛评分标准（20分）
在原有15分的基础上，增设5分的知识问答评分： 舞台表现力（3分），知识回答能力（2分）。
备注：评委打分标准精确到小数点后1位。
八、奖项设置
根据具体要求，评选出各单项奖项等。第一名 金话筒奖1名 第二名 银话筒奖1名 第三名 铜话筒奖1名 最佳人气奖1名
最佳上镜奖、最具潜力奖、最具风采奖各两名。活动评审 活动主持人：待定 活动评委：待定
动嘉宾：上级主管单位领导 员工亲友团 备注：
本着公平、公正的原则，活动评委避免由主办及承办单位领导担任。评委规则
初赛，复赛总分15分，各评委评出总分后取平均分。决赛总分20分，各评委评出总分后取平均分。其中，选手背诵分值高于选手朗诵分值。
第五篇：主持人大赛方案
主持人大赛方案
时间地点：
1、时间：12月9日（星期四）下午第七节课
2、地点：音乐室
具体流程安排：
1.自我介绍 2.朗读文章(现场抽取)3.才艺表演
4.现场即问即答 5.情景表演
比赛流程安排：
（1）自我介绍：班级、姓名、职务、优点等，侧重介绍参加过什么比赛或文体活动，100—200字，利于评委对选手的认识和对选手语言组织能力的评分。
（2）朗读文章：重点体现选手对文章的感觉，以及个人声音的表现力、亲和力。
（3）才艺表演：选手才艺的表演，展现个人的舞台气质，2分钟内。
（4）现场即问即答：事先准备好一些生活常识和有关大赛的问题，考察选手的应变能力。
（5）情景表演：抽取元旦复赛节目之一，并作即兴开场语。
比赛规则：
采用海选方法，每轮淘汰制，每一个项目将淘汰部分选手，坚持到最后的选手加各项总分，决出本次比赛名次。（最终解释权归学生会）
评分标准：
1、自我介绍语言能力（40分）
2、朗读文章语感（20分）
3、才艺表演（10分）
4、现场即问即答（10分）
5、情景表演（20分）
附：比赛顺序
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