少儿主持人大赛方案

第一篇：少儿主持人大赛方案

房产新干线少儿金话筒主持大赛

活动概述: 活动时间：2015.07.XX 活动地点：XX楼盘营销中心

要求：具备铺设舞台的空间 活动对象：4-13周岁的在校学生

活动主题：通过金话筒大赛宣传楼盘，在比赛网络投票环节大规模微信传播，提升楼盘的知名度，宣传楼盘形象。

一、活动准备

1.舞美的准备：搭建舞台，制作背景板

2.评委的选定：必须有一位播音圈内知名主持人… 3.奖品的制定：与合作方商议 4.观众席安排：与合作方商议

5.选手的来源：学校报名，培训机构合作报名 6.评分标准的制定：与合作方商议 7.与电视台合作意向

推广方式：1.房产新干线微信转发消息、条幅、学校领导推广

2.每天惠便利店LED滚动

3.房产新干线网站

4.单页宣传

二、活动内容 1．海选：

海选内容:选手自我介绍及限时自备作品朗读（材料选手自备，题材、形式不限，主要考察选手普通话水平）。海选地点：与合作方商议

海选通过短信、电话、网络等形式取前 3 名直接进入决赛，其余以评委评分按比赛人数X%（暂定）进入复赛。2.复赛： 复赛时间：

复赛内容：选手自我介绍、自备材料朗读、选手自备语言类才艺展示等。复赛成绩以评委评分、短信、电话、网络等取前X名选手进入决赛。海选与复赛成绩均由评委评分+渠道投票组成。3.决赛： 决赛时间：

决赛内容：选手自行设计并主持一档节目的开场白、配乐朗诵（相关不限形式）、才艺展示。

4.评奖：比赛将邀请相关专家组成评委班子，本着公开、公正、公平的原则最终选出一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名、优秀奖 10 名、最佳人气奖 1 名、最佳口才奖 1 名、最具潜质奖 1 名。（获奖人数暂定）分别予以奖励。获一、二、三等奖的选手XXX称号。

5.其他： 所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“每天惠购物礼券”。

Ps 1.投票：

网站：房产新干线官网网页投票（附XX楼盘宣传）微信：房产新干线 每天惠 XX楼盘 微信公众投票 电话：暂定 2.活动合作方

媒体（网络、电视）：将活动播出 代言（楼盘、媒体）：肯定合作资质

第二篇：少儿主持人大赛方案

少儿主持人大赛方案

一、时间及地点 2010 年 7 月中旬，比赛地点另行通知。

二、参赛对象 凡于年龄在 3 至 18 周岁之间的青少年儿童，均可报名参加。具体年龄组划分： 幼儿组：3—6 岁 儿童组：7—12 岁 青少年组：13—18 岁

三、奖项设置 声乐、器乐、舞蹈按组别分设一等奖 1 名，二等奖 4 名，三等奖10 名，优秀奖若干名，主持人比赛奖项同上。

四、参赛费用

1、少儿艺术比赛：单人、双人、三人节目每人 50 元；4 至 10人每人 30 元；10 人以上每人 20 元。

2、主持人比赛：主持人比赛每位参赛选手需交纳 50 元参赛费

五、参赛要求

1、少儿艺术大赛（1）、参赛节目内容健康向上，题材新颖，形式多样，富有情趣及鲜明的时代精神和民族特色，符合青少年儿童的年龄特点。声乐和舞蹈参赛作品原则上是近年来创作的作品。（2）、舞蹈含独舞、双人舞、三人舞、群舞；声乐含独唱、重唱、表演唱；器乐含独奏、重奏、合奏，表演节目限时 5 分钟。

2、主持人大赛、（1）主持人比赛参赛选手要求形象端庄、讲普通话、鼓励创新，有鲜明的个性。（2）、主持人比赛分现场主持、即兴采访、才艺展示等，每位选手表演限时 8 分钟。（3）、凡进入决赛的少儿目主持人，将成为石嘴山电视台教育栏目的特邀主持人。

3、主办单位为选手提供钢琴。演员的服装、道具及其它乐器自备。

4、石嘴山电视台将对本次比赛的所有项目进行实况录像，并安排每天在黄金时间播出。六一儿童节前夕在大武口举行“迎奥运、，晚会实况将在石嘴山电庆六一暨全市少儿艺术电视大赛颁奖晚会”视台六一期间重复播出。优秀选手还将代表石嘴山市参加宁夏电视总台和 CCTV 少儿艺术电视大赛。

六、报名方式：

1、由学校统一组织选报参赛选手和节目，每个学校至少选送 3（大赛组委会将对各个学校的组织情况设置—6 个节目，多则不限。优秀组织奖和团体奖）。

2、全市各个培训班可以直接报名，学生也可以个人名义直接报名参加。

3、参赛单位及个人请与 5 月 10 日前将报名表报市电视台。少儿主持人大赛开始报名了关于“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛的通知 中共桐庐县委宣传部主办单位： 桐庐县广播电视台 桐庐县教育局协办单位： 桐庐春江车业有限公司承办单位： 桐庐人民广播电台 桐庐通远琴行各小学、幼儿园：为培养挖掘少儿主持人才，大力推广普通话，做到“人人都讲普通话，人人讲好普通话”在前两届成功举办的基础上，经研究决定于 5-6 月份举办“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛。现将具体事项通知如下：1．参赛对象：6---13 周岁在校学生。2．赛程安排：⑴．报名：报名截止时间：5 月 8 日-----5 月 30 日报名办法：选手凭相关证件在指定地点报名。也可由学校统一报名，报名时填写报名表并缴纳报名费 10 元。报名地点：桐庐县春江路 526 号（桐庐通远琴行内）报名电话：69998989（潘老师）64225566 64201597（马老师）⑵．海选：海选时间：6 月 2 日---3 日（周六、周日）。海选内容:选手自我介绍及限时自备作品朗读（材料选手自备，题材、形式不限，主要考察选手普通话水平）。海选地点：桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧，乘坐 15 路公交车可直达），海选通过短信、电话、网络等形式取前 3 名直接进入决赛，其余以评委评分按比赛人数的 25进入复赛。⑶.复赛：复赛时间：6 月 10 日（周日）。复赛内容：选手自我介绍、自备材料朗读、选手自备语言类才艺展示等。复赛地点另定。复赛成绩以评委评分、短信、电话、网络等取前 17 名选手进入决赛。⑷.决赛：决赛时间：6 月 17 日（周日）决赛内容：选手自行设计并主持一档节目的开场白、选手现场采访、选手才艺展示等。决赛地点：桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧，乘坐 15 路公交车可直达）⑸.评奖：比赛将邀请国家、省、县等相关专家组成评委班子，本着公开、公正、公平的原则最终选出一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名、优秀奖 10 名、最佳人气奖 1 名、最佳口才奖 1 名、最具潜质奖 1 名。分别予以奖励。获一、二、三等奖的选手同时获得桐庐县第三届“十佳小主持人”称号。⑹.其他： 所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“阳光购物卡”一张。报名表附后。中共桐庐县委宣传部 桐庐县广播电视台桐庐县教育局2007 年 4 月 30 日 “动感校园魅力通小”大型艺术

节 ——“展示真我风采 为梦想构筑舞台”小主持人大赛活动方案

一、大赛宗旨：为了促进少儿文化艺术的发展，展示通小校园文化，活跃校园生活，特在校艺术节期间举办首届小主持人大赛。本次大赛新颖、独特，旨在提高同学们的综合素质，选拔真正有实力，有特色的优秀小主持人，并推荐参加校艺术节期间部分节目的主持。

二、参赛条件： 1．凡喜欢参与“小主持人大赛”活动、自愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。2．能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。3．对象范围：3-6 年级学生，性别不限。分

A 组（三、四年级）和 B 组（五、六年级）4．报名截止日期：2005 年 4 月 30 日

三、比赛形式：

（一）初赛由各班主任和辅导员策划、组织学生利用综合实践活动课时间，在班级中进行报名并进行初赛。初赛完成后，各班向大队部选送一至两名决赛选手。初赛内容（供参考）：1．自我介绍： 简短语言介绍自己（时间不超过 1 分钟）2．模拟主持：任意选定一种节目形式进行模拟主持（时间不超过 3 分钟）3．才艺展示：唱歌、舞蹈、小品、朗诵等，形式不限（时间不超过 5 分钟）

（二）决赛1．分 A 组（三、四年级）和 B 组（五、六年级）两场分别竞赛2．选手提前十分钟到达比赛现场，抽取出场序号3．选手可预先准备自己的自命题节目内容，主持内容和形式不受限制。4．各参赛选手可选择“亲友团”（5 人）到比赛现场为自己助威呐喊。决赛内容：1．挑战第一关：个性空间——测试表现力同组选手共同登台，每人进行 1 分钟极具个人特色的自我介绍。（满分 5 分）2．挑战第二关： 模拟主持——测试主持和临场组织能力在 3 分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容（片段）主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如学习内容、休闲娱乐、生活饮食、新闻焦点等。道具自备，若需有人协助，从现场观众中随机选择。（满分 5 分）3．挑战第三关：非常展示——测试个人才艺各选手展示除主持以外的个人才艺一项，如舞蹈、器乐、小品等，时间不超过 5 分钟。（满分 5 分）4．挑战第四关：知识问答——测试文化知识素养同组选手共同登台，自选题号，现场回答考题，思考时间为 30 秒。（答对加 5 分，答错不得分，有所涉及酌情加分）四项成绩满分为 20 分，当场亮分。

四、奖项设置： 1．大赛最终产生“十佳小主持人”和金、银、铜及各单项奖（最佳才艺奖、最佳台风奖、最佳人气奖、最佳语言奖）2．凡参加决赛的选手，均可作为学校“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后向校内外各团体推荐人才备用。3．本次大赛将特邀市广播电台的少儿节目主持人方也姐姐等担当评委。

一、活动目的：为了促进少儿文化艺术的发展，展示盐小校园文化，活跃校园生活，特举办盐仓中心小学小主持人大赛。本次大赛旨在提高同学们的综合素质，选拔真正有实力，有特色的优秀小主持人，并推荐参加学校今后各项活动的主持工作。

二、活动口号： “走上舞台，你就是主角”

三、参赛要求、对象及人数：1．凡喜欢参与“小主持人大赛”活动、自愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。2．大胆，大方，能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。3．对象范围：4-6 年级每班推荐三名

四、比赛环节第一环节：印象 100 分（时间：40 秒）主要内容：富有创意的自我介绍。第二环节：绕舌 100 秀主要内容：绕口令（时间：1 分钟）两轮结束后，根据各年段参赛人数淘汰一部分选手，如 9 名参赛选手，根据前两轮比赛成绩直接晋级 4 人，剩下的选手则进入复活赛，进行综合知识测试，以抢答的形式一锤定音，胜出者晋级，共 5 人进入下一轮比赛。第三轮 模拟主持——测试主持和临场组织能力（时间：2 分钟）在 2 分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题主持。参赛选手可提前准备自命题内容，设计并主持一台晚会的开场，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精练、举止得体。（任选其一）备选项：

1、艺术节开幕式。

2、艺术节闭幕式。

3、主持人大赛。

4、卡拉 ok 大赛。

5、节庆日开场。

6、主题班队会开场，或学习内容、休闲娱乐、生活饮食、新闻焦点等。本轮比赛结束后，根据比赛成绩，5 名选手中 2 名直接晋级，剩下的选手进入复活赛，进行综合知识测试，以答题的形式一锤定音，胜出者晋级，共 3 人进入下一轮比赛。第四轮 才艺百分百（时间：3 分钟）主要内容：各选手展示除主持以外的个人才艺一项，如舞蹈、器乐、小品、唱歌、朗诵等，形式不限，表演道具器材自备

五、评分标准采用现场评分的方式，每一轮按 10 分制计算，每轮去掉最高分和最低分，取平均分。★凡参加大赛的选手，均作为学校“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后校内主持和雏鹰电视台推荐人才备用。挑战金话筒 ——湖小教育集团第三届小主持人大赛比赛方案

一、活动宗旨：为了丰富学生的校园文化生活，为学生提供一个相互沟通交流与展示自我风采的平台，促进校园文化品牌的形成，经研究，决定举行湖小教育集团第三届小主持人大赛。

二、比赛时间：2009 年 4 月 30 日下午 1：00（暂定）

三、比赛地点：南校区阶梯教室（暂定）

四、参加对象：南校区 2 名、北校区各学部各 1 名、清英外国语 2 名、周家巷、花园、何留、大坝各 1 名。36 年级学生

五、赛前准备：

1、4 月 23 日（本周四）前填好报名表发到高燕婷的邮箱：gyt-0901163.com。

2、周六中午集中南校区抽签。

六、比赛流程第一轮：创意演播室 12 名选手由抽签分成 3 组，每组有 4 名选手。每位选手主持一档少儿类节目，内容不限，时间控制在 2 分钟以内。评分标准：语言表达能力、主持内容、舞台表现力、舞台形象。每组根据评委评议淘汰掉 1 名选手，剩下 3 名选手进入第二轮比赛。第二轮：非常外景地 选手自选题号，有三种题型可供选择，选手可以思考 30 秒后开始，时间控制在 2 分钟以内。

1、即兴应答：由评委出题，选手回答。

2、即兴主持：根据规定的主题进行即兴主持。

3、即兴采访：根据规定对现场观众、评委等进行即兴采访，注意提问的质量。评分标准：语言组织能力、现场调控能力每组根据评委评议直接晋级 1 名选手，剩下 2 名选手进入第三轮比赛。第三轮：才艺百分百 选手必须展示除语言类以外的才艺。时间限为 2 分钟。由大众评审团投票选出 1 名晋级、1 名淘汰。第四轮：超级链接王 从第二轮晋级的 3 名选手和第三轮晋级的 3 名选手再次抽签，分成 3 组，每组两人，进行“超级链接”，即根据一组描述不同事物的三个名词，在规定的 2分钟时间内两人搭档演绎成一个小故事，准备时间为 2 分钟。最后由评委选出每组中表现突出的 1 人，获得“金话筒”奖，其余 3 人获得“银话筒”奖。在每组选手准备的 2 分钟时间内，由前面被淘汰的选手上台进行“赛场回眸”，对自己在前面比赛中的表现进行总结，或谈论自己参赛的感受等，也可以谈谈自己失利的原因。

七、奖项设置：金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖、优秀奖各 3 名。在金、银话筒中评选最具潜质奖、最佳风采奖、最具亲和力奖、最佳口才奖、最佳才艺奖、最受欢迎奖各 1 名。少儿才艺大赛招商方案

2、指定海选比赛场地：赞助金额 30000 元回报： A：现场的报名背景 B：所有联动媒体公示本次大赛海选比赛地点 C：海选现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供海选场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

3、指定复赛场地：赞助金额 30000 元回报： A：现场的舞台背景 B：所有联动媒体公示本次大赛复赛地点 C：复赛现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供复赛场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

4、指定决赛场地回报： A：现场的比赛背景 B：所有联动媒体公示本次大赛决赛地点 C：决赛报名现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供决赛场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

二、指定产品

1、指定饮水：赞助金额 30000 元 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定产品 B：决赛报名现场实况转播给予镜头展示 C：主持人以多种形式报出提供产品的企业 D：场外条幅、展板 E：报名人员的带动消费 F：鸣谢字幕 F：15 秒硬广告（决赛）

2、主持人服装：提供全赛程主持人服装 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕

3、化妆品：赞助金额 3000 元 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕 E：5 秒硬广告

1、造型 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕

2、化妆：提供： 1：海选后所有赛事的选手化妆及化妆品 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定产品 B：决赛报名现场实况转

播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕

第三篇：少儿主持人大赛

小主持人大赛”现场模拟

1、你在主持节目时说错了话怎么办？

2、买东西时忘记带钱怎么办？

3、今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白；

4、假如我们身边的一个同学得了重病，需要很多钱做手术才能挽救他的生命，现在学校要组织大家捐款，奉献爱心，请你说一段倡议的话；

5、以母亲节为主题的队活动结束了，请你来说一段结束语；

6、你是主持人，假如你上台时突然摔了一跤怎么办？你会说些什么话来为自己解尴尬？

7、森林里举行音乐会，请你模仿三种以上动物出场时的神态和声音；

8、如果你是一位小发明家，你将会发明什么东西送给老师？为什么？

9、如果今天的比赛你胜出，你将做些什么？失败了呢？

10、这里有一只手表，你是推销员，把这只表推销给我；

11、有人说“阅读能改变人生”，你同意吗？说说理由；

12、假如你说小主持人，在演出过程中，有演员出现失误，你会做些什么？说些什么？

13、小明这次考试成绩不是很好，回家后小明的表现以及他爸爸的表现会怎样？请你模拟一段他们的对话；

14、父亲节快到了，你打算送一件什么礼物给你的爸爸？为什么？

15、如果你在主持节目的时候，有一只苍蝇围着你飞来飞去，你该怎样处理？

第四篇：2014和平鸽少儿主持人大赛稿件

珍惜

一个眼盲的小姑娘说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是 给我即使是一天的光。让我看看亲人，朋友，看看太阳，星星，月亮，看看旷野，草原，海洋，看看最美的画，最美的舞蹈，看看什么是蓝，是绿，是红，是黄，我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光！

一个耳闭的小男孩说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是，给我即使是一天的声音。

让我听听母亲的低语，听听歌声，琴声，听听风雨声，波涛声，听听老虎的长啸，小鸟的啾鸣。

我要听的东西是那么多，一天的时间太少了。

但是，我也将非常感激，要是能给我一天的声音！

一个哑者多么希望

用自己的声音和朋友谈心，用自己的声音歌唱。

一个坐在轮椅上的人多么希望站起来，走过去和同伴一道散步，爬山。

而一位老人说，他愿意牺牲一切

只要能回到青年时光。

啊，一切都是值得珍惜的如果你失去了它。要时时提醒自己，应该珍惜的东西正像江水一样在你身边流淌„„

春的消息

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔 走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。

下雪了（节选）下雪了，雪下得真大，雪花儿像鹅毛一样从天上飘下来，落在山上、田野上、房子上、大树上，盖上一层，又盖上一层，全是白茫茫的了。外边儿静悄悄的，行人很少。雪停了，太阳出来了。太阳光照在树上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全变了样儿了，都穿上了白色外衣。校旁那两座小塔，都戴上了顶白帽子，比平常更好看了。

下课后，同学们都到院子里来了。大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。他们的脸跟鼻子都冻得红红的，可还是玩得很起劲儿。

假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子须要镇静，相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，现在却常是阴沉，一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀恋。

感谢

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界飞

飞.我好想飞,飞在蓝天,飞于白云,仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.飞,我好想飞,亲亲小鸟,摸摸飞机,让清爽的风吹拂着我的长发。我要飞到北京,看看长城,望望故宫。

我要飞到台湾, 向台湾的同胞们问好。飞,我要飞,自由自在,无拘无束地飞春（节选一）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春（节选二）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢

慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么

不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么

在电线上来回回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成五线谱了。小鸟音符，呵，音符小鸟——多么美丽的曲调„„

六十六头牛

六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼； 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

感 谢

爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切

而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您 为我们创造了一切

而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

《妈妈睡了》 作者：张秋生

妈妈睡了，妈妈在和我午睡的时候，睡得好熟好熟，像我睡着时在我身旁，睡梦中的妈妈真美丽，妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛，妈妈的嘴巴张开着，好像在为我唱催眠的歌谣。

睡梦中的妈妈好慈祥，她的嘴巴眼角都挂着笑意，好像在睡梦中想好了一个故事。

睡梦中的妈妈好累，窗外小鸟在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到，她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉啦，妈妈，睡吧。

爷爷的冬天

冬天是静默的季节

爷爷总是独自坐在冬天的墙边 默默无言 阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸 像慈祥的母亲 抚摸着自己心爱的孩子 冬天是落雪的季节 雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国 我的爷爷在静静的雪夜里 讲起他小时候的故事

他快活得也像一个小孩子 心里充满了无限温暖 就像我们在忧愁的日子里 突然想起了郊游的春天其实谁也不知道

爷爷在冬天想着什么 但他的故事告诉了我 他离开自己的童年和老家 已经非常非常的遥远„„

有关春天的：

春天很大又很小作者：王宜振春天到底有多小

问问小花朵,也许会知道

花朵说:它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞,又钻进小小的花苞里睡觉

春天到底有多小

问问小燕子,也许会知道

燕子说:我衔着它从南方飞到北方它哩,同一粒小豌豆差不了多少

春天到底有多大

问问那棵树,也许会知道大树说:春天是一只大鸟一棵树只是它的一根羽毛

春天到底有多大

问问小朋友,也许会知道

小朋友说:我们都被春天含在嘴里远山和草地也陷进春天的怀抱

春天到底是大是小

大伙儿碰在一起就争争吵吵说它大说它小都有一定道理老师说,这样的问题想想就会知道

寻访春天

盼望着，春天的脚步近了，我带着欢快的心情去寻访春天。

我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。

我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。

我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。

春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐

春天的童话（儿童诗）春天来了

仿佛成了绿的世界 到处是五颜六色的花儿 到处是碧绿如玉的草儿 春天的味道

春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。

春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！这儿，那儿，花开朵朵。

我不知道美丽的春天 是如何来到我的窗前 叽叽喳喳地鸣叫声中 清新而又明媚的早晨 来到我的窗前----窗前那连绵起伏的群山 孤独而又光秃的落叶树 昨天好象还是一片萧条 突然间满目青青与金黄 春雨无声无息地润下来 一个冬天的沉闷与无奈 在不经意间被冲刷一新 处处充满了勃勃的生机 拥抱绿树鲜花和温暧 聆听空寂的自然萧声 仿佛置身于蓬莱仙境 脱胎换骨地冉冉飞升

冬天来了，春天还会远吗？ 多么自信的歌者啊

你的诗句深刻于我的脑海 春天哟你永驻在我的心里 一年之计在于春啊 而春--正途经我的灵魂 我虔诚地一页页翻阅

惊奇地发现高于一切的依然是春天

一片槐树叶

一片槐树叶

纪弦

这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故园哟，要等到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？..自我介绍

尊敬的各位评委老师好，我叫刘智珩，今年11岁，来自美丽的六朝古都南京。现在是一名五年级学生。

我个头不高也不矮，身体比较强壮，浓眉大耳，长有一双有福气的大耳垂，别看我长有男孩子的身材，胆子可小呢，现在心里面还像小鹿乱撞呢！我喜欢画画，别看我年龄小，在画画上还得了不少奖！我还喜欢书法，虽然没有经过专业培训，但是字还是写得不错的。我一直把颜真卿所说的：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”作为自己的座右铭，经过努力，学习成绩一直名列前茅。

听了上面的介绍，相信大家对我都有所了解了吧！

口语学习班教材

（一）： 自我介绍：（1）问候语

我祝大人们：工作顺利，身体健康，合家欢乐，一顺百顺，万事如意！

我祝小孩子们：学习进步，天天快乐，年年欢乐，没事儿偷着乐！（2）数字成语

我祝大家是：一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季发财，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八方来财，九星报喜，十全十美，百年好合，千姿百态，万事如意，请来电掌声鼓励！谢谢！（3）问好语 我来向大家问好，我祝大家是：“吃得好，穿得好，睡得好，玩儿得好，乐得好，站的好，坐的好，一天更比一天好，一年更比一年好，好上加好，好得不得了。来点儿掌声好不好！”呵呵，看我说得好不好，要是您能做到这些好，那就不是“三好学生”了。咱是“八好学生” 自我介绍的技巧:（1）在自我介绍的时候不要学别人，要有自己的个性，自己的特点。这样别 人才会记住你，对你产生关注。（2）从侧面形容，把自己生动形象的介绍给大家，自己的特长、爱好、姓名、年龄以及来自什么地方，现在在哪里读书，读几年级。这些是一般自我介绍的几项基本内容！如果用死板的文字叙述下来就没有太大的吸引力了，你的形象在别人脑海里就不会有很大的映像。这个自我介绍就是失败的！

（3）绕圈子，有时候老师考学生，让学生做一分钟或者半分钟自我介绍时，学 生都闲时间太长，怕说不了那么长时间。这就需要绕圈子了，和观众互动，比如在介绍年龄的时候就说“我的年龄呢！你们猜，看我有几岁了？哈哈，猜不出来吧，我今年七十二〃〃〃个月！七十二个月是几岁啊？你自己不会算啊！〃〃〃〃”如此一来即可以把时间拉长，而且还有一个更大的好处，就是可以调节气氛！

（5）有一定节奏感的自我介绍，这是比较难的，把自己的介绍内容连串在歌曲 里面唱出来，或者自己组织有辙有韵的顺口溜来介绍！（在上课的时候老师会亲自为每一位同学编写的）

下面是四种不同风格，不同性格的人物自我介绍，即“古灵精怪型、逆向思维型，直白大胆型。”（1）古灵精怪型：哈喽！大家好。我叫王晓琪。我是哪里人呢？听我刚才说得那声“哈喽”，你就可以听出来那句是英文，听了我说的英文之后呢你就会认为我啊〃〃〃肯定不是英国人。具体是哪儿的人呢？我告诉你，反正不是火星人，我是地球村的。今年多少岁了呢？比去年大一岁。去年我满月〃〃〃〃七年了（去年满月七年，今年正好是八岁）我身高一百三十七〃〃〃公斤，不对，应该是厘米。体重不够一吨〃〃〃〃〃

（2）逆向思维：大家好，我一来你们一定会很想知道我的名字叫什么对吧？我偏不告诉你我叫王晓琪。我不告诉你我叫王晓琪你们谁也不会知道我叫王晓琪，即使知道了我叫王晓琪，你们也不会记得王晓琪，千万不要记得我叫王晓琪，一定要忘掉我叫王晓琪。请问大家〃〃〃〃我叫什么名字？有没有人知道？（大家一定会异口同声说王晓琪）！你们不知道我是哪个学校的吧？我就不告诉你。但是如果你要对我有什么不满的话，随时可以去“星河学校”打我的小报告！你去了也不怕。因为不知道我哪个班。哈哈！我们校长绝对会替我保密的，因为他对我们三年级二班的学生特别的好〃〃〃〃

（3）直白大胆型：我来了。我叫王晓琪，今年八岁，在星河学校三年级二班读书。特长是唱歌跳舞。一定要记得喔！不记得也没关系，等一下我写张纸条给你们每人都发一张。我告诉你，我特别的自信，自从我出生到现在还没有遇到过比我强的人，如果在场的谁不服气的话可以过来和我Pk咯，但是PK之前你必须回答我几个问题，就是我叫什么名字，今年几岁，在哪所学校读书，特长是什么！所以啊现在你们就赶紧记吧，不要等一下我问的时候回答不上来。等你们记下来了之后啊〃〃〃〃我的自我介绍也就成功了！我们也没有必要PK了。谢谢！（4）顺口溜介绍：各位观众我告诉你，我从来不跟别人吹牛皮！自我介绍有主题，学生我名叫王晓琪，现就读：星河学校三年级。认真刻苦来学习。老师上课记心里。打闹玩耍是业余，偶尔和同学做游戏。现如今八岁的我。能歌善舞有进取，身高也有一米三点儿七。性格开朗是活泼地。爱开玩笑是大大地。说得不好别往心里去。多有得罪是别介意，王晓琪，在此敬一礼。希望大家给点儿掌声来鼓励。最后我诚心诚意谢谢你，谢谢你！第2/3页

注：编写创作顺口溜的基本辙韵分为十三大辙。（学生只需了解，无需必会）

现在流行的“十三道大辙”各有自己的名称，这十三个名称都是分别以本辙中有代表性的两个字组成的，它们是：

（一）中东辙，由韵母eng、ing、ong、iong拼成的字，例如：中、风、龙等。

（二）发花辙，由韵母a、ua、ia拼成的字，如发、拉、马、大、话、挂等。

（三）怀来辙，由韵母ai、uai拼成的字，如：派、晒、败、白、来、埋、开、带等。

（四）江洋辙，由韵母ang、iang、uang拼成的字，如：江、房、唱、上等。

（五）乜斜辙，由韵母ie、ue拼成的字，如：斜、怯、借、月、谢、也、冽等

（六）姑苏辙，由韵母u拼成的字，如无、湖、读、出、哭、书、穆、路、属、触、目等。

（七）衣期辙，由韵母I、er、v拼成的字，如：纪、西、去、吕、期、系、拟、举、等。

（八）油求辙，由韵母ou、iu拼成的字，如：否、周、某、楼、艘、邱、修、九、游等。

（九）灰堆辙，由韵母ei、ui拼成的字，如：悲、谁、飞、泪、每、岁、税、枚、魁等。

（十）人辰辙，由韵母en、in、un拼成的字，如人、分、臣、金、民、论、神、秦等。

（十一）摇条辙，由韵母ao、iao拼成的字，如：桃、袤、扫、叫、老、饶、高等。

（十二）言前辙，由韵母an、ian、uan拼成的字，如：眼、反、传、满、演、仙等。

（十三）梭波辙，由韵母e、o、uo拼成的字，如：佛、罗、车、和、拨、德、社等

第五篇：少儿绘画大赛方案

篇一：少儿绘画比赛活动方案

首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动方案

一、活动目的：

1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。

2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。

3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。

二、基本活动信息 ? 活动主题：“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动 ? 时间：7月19日——8月4日 ? 地点：温泉国际运营中心及舞台区

? 活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁 ；少儿组：8—12岁。

具体征稿对象：

（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。

（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。（3）阳光朗乡内部员工小孩。

三、活动内容框架 1.第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）2.第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3.第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）

第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）

活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。

1、媒体渠道 ? 在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）? 《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）

2、目标区域渠道

? 销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）

? 县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设

计）

? 内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）

? 在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌

椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）

? 在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作

品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）? 截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。

第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）

活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道

1.作品展览布置、客户参观

? 集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅

限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。

? 展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动

宣传背景板

? 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。? 筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。2.专家评审、媒体报道

? 专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访

会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿）

? 评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作

品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）? 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。? 分发啤酒节活动邀请券。

? 专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。

第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）

活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖

1． 具体执行时间：7月25日下午19：00—21: 00 2． 具体活动内容：

? 邀请济南儿童剧团表演节目助兴（表演资源）建议：舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧 ? 由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖（颁奖领导确认、礼

品确认）

? 工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）? 邀请少儿台主持人主持（主持人资源）3． 奖品、奖项设置：

一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500 元 1名）二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元 3名）三等奖：荣誉证书及精美书包。（100元 6名）优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名）

附件：具体物料及费用预算

篇二：少儿绘画大赛方案

“新奥少儿绘画大赛”——大赛方案

目录

“新奥少儿绘画大赛”——大赛方案.........................................................................................1 指导思想...............................................................................................................................2 大赛主题：（暂定）...........................................................................................................3 主办单位：...........................................................................................................................3 承办单位：...........................................................................................................................3 大赛内容：...........................................................................................................................3 参赛范围：...........................................................................................................................3 大赛时间：...........................................................................................................................4 大赛步骤：...........................................................................................................................4 主要环节展示：...................................................................................................................5 参赛说明...............................................................................................................................8 奖级设置：...........................................................................................................................9 宣传报道：请有关新闻单位对本届绘画大赛予以跟踪.................................................10 在我国政府大力倡导可持续发展和注重绿色gdp的大环境下，新奥集团以民族企业应承担环境保护的社会责任角度出发，为深入贯彻落实科学发展观，积极响应党中央、国务院“低碳减排，全民行动”的号召，进一步提高少年儿童的低碳环保意识，在全社会营造全民低碳意识的参与氛围，特别决定在全国范围开展儿童环保主题“少儿绘画大赛”。

指导思想

积极贯彻落实党的十七大关于“做好青少年思想道德教育工作”和“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神；提高青少年环保意识、培养环保小卫士人才；努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。旨在面向中国儿童传播环保理念、普及环保知识并培养环保习惯。通过绘画大赛这种形式来教育和引导广大少年儿童从小树立生态文明的理念,对于提高全民族的环境意识、推动全民参与节能减排行动有着非常重要的意义。

大赛主题：（暂定）

now！美划星球

主办单位：

共青团中央

承办单位：

《中国儿童报》

《中国少年报》

大赛内容：

创意绘画大赛（包括球体绘画和平面绘画两种绘画形式）

参赛范围：

少年儿童

大赛分少年组和儿童组两个组别：

少年组年龄区分为9——13岁； 儿童组年龄区分为5——8岁。

全国少儿自愿报名参加大赛。

大赛时间：

2010年4月至2010年6月

大赛步骤：

月开始，至2010年月6月中结束，分三个阶段进行。

布期(2010年4月初)1.及评委专家组；

2.集和评选期（2010年4月初-5月中）内容: 1.(一)利用新奥集团业务渠道的直投dm征集；

(动（“童心岛”儿童乐园）互动征集；

(青团委等机构或行业协会支持的学校，幼儿园，文化宫渠道征集； 2.(渠道上报绘画大赛作品；

(家评选各地参赛作品；

彰期6月

1.6大赛总结颁奖晚会；

主要环节展示：

1.篇三：儿童绘画大赛活动方案

“七彩童梦—我的绿色未来”

大赛从2010月4第一阶段：大赛发内容:

成立大赛组委会大赛启动发布会；第二阶段：作品征征集：

二)特别创意活三)基于政府、共评选： 一)5月中旬各种二)5月底组织专第三阶段：总结表内容：

月1日绘画赛事发布会： 发布会形象：

儿童绘画大赛活动方案

时间：2011.09.03 地点：国际博览中心

主办单位：中国汽车工业国际合作总公司

国际汽车工业展览会组委会

【活动背景】

为了进一步加强本次展会的互动效果，增加展会关注度。联合本次车展组委会推出“七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛，丰富小记者暑期活动，借助此次比赛，让有购车能力的家庭走进车展现场，更直观地了解汽车品牌及车型，促成成交量以及发掘潜在客户。同时营造良好的购车氛围，进一步扩大合本次车展的影响力。

【活动宗旨】

“七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛为了进一步加强本次展会的互动效果，增加展会关注度。丰富少年儿童暑期活动，借助此次比赛，让更多有购车能力的家庭走进车展现场，更直观地了解汽车品牌及车型，促成现场成交量以及发掘潜在客户。同时营造良好的购车氛围，进一步扩大合本次车展的影响力。

【活动简介】

一、活动名称：“童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛

二、主办单位：中国汽车工业国际合作总公司

国际汽车工业展览会组委会

三、冠名单位：

四、活动时间：2011年9月3日 09：00-11:30.五、活动地点：国际博览中心 展馆序厅

六、活动人数：100名儿童

七．活动流程： 1．08:30前大巴车送儿童到达展会现场，由幼儿园老师组织好儿童有序进入会场，另组委会安排20名安保人员负责会场秩序和儿童安全。

2．08:50儿童到达指定位置，由主办单位领导致辞。

3．09:00活动正式开始。

4．10:00由组委会邀请业内人士对儿童绘画作品进行评奖并颁奖。

5．11:00活动结束，儿童在安保人员的带领下，有序离开展会现场，登车，离开（活动过程中，大巴车司机在停车场等待儿童）。

六．活动奖项：

一等奖（学习机）5名，二等奖（汽车模型）10名，三等奖（绘画板）15名

七．奖项评比：此次绘画大赛的颁奖典礼将在展厅举行，组委会将制作颁奖背板（利用开幕式背板,喷绘新的背景布），由组委会邀请业内人士对参赛作品进行评比，并选出一二三等奖，由组委会领导进行颁奖，届时，各大媒体会进行全程参访报道，以达到加深展会内涵、扩大展会影响力的目的。

注：为促进小朋友健康成长，主办单位将会赠送给参加活动的每一位小朋友一份精美礼品（小水壶）及赠票一张。

【招商政策】

冠名费用：10万元（100000.00元）

前期宣传：比赛前两周在宣传上将运用报纸、网络、手机报等宣传媒介，实现主流平面媒体、网络媒体的立体化、全方位的联合推广、炒作支持，达到全方位传播宣传的效果。篇四：社区儿童绘画大赛执行方案 6 社区儿童绘画大赛执行方案

活动主题：

“奇幻世界”社区儿童绘画大赛

活动思路 ：

儿童，是每一个家庭中的焦点所在，集万千宠爱于一身的他们，不论做什么都会得到家中长辈的支持。而家中长辈，为了孩子的发展，也会安排一系列的学习计划，让孩子的未来的道路能够更加逛过。

而绘画，能够开发孩子的创造性思维，本次活动的举办，恰好迎合了家长想孩子能够有展示自己的舞台的期望。不仅如此，银行的储蓄计划业务以及理念，也同样契合了家长对孩子长久培养而所需要做出的经济安排，以此两点开展本次活动，绝对能够造成社区内目标人群关注的同时，获得家长的青睐，促进银行相关储蓄业务的办理数量的增长。

目标人群：

本次活动主要目标人群主要为年轻家长与中老年长辈两个部分。年轻家长，对于自己的孩子，年轻的家长都会在孩子的教育方面不遗余力投入资金，为的就是让孩子将来的学习道路上不会因为经济问题而遇到阻塞。而这以观点也恰好与银行的理财理念与相关业务不谋而合，所以以儿童绘画比赛活动为主要手段，在为孩子创造可以展示自己的绘画能力的平台，将银行理财理念与业务宣传融入其中，就能够对年轻家长产生心理影响，从而选择银行业务进行办理。

中老年长辈，对于孩子的关爱，相较于年轻家长，更为强烈。而且由于年龄层面，中老年长辈在经济上，没有年轻家长那么大的压力，所以对孩子经济上的投入也将更多。在这种情况下，银行只需要准确把握好中老年家长的这种心理，在活动中对银行业务与理财理念进行充分的宣传，就能够拉近中老年人群的心理距离，从而造成极大的影响，为促进银行业务的办理，做出了有效保障。

活动设计：

前期宣传： 1.合作宣传：

在活动举办之前，银行作为活动举办方可以与儿童教育组织进行合作，为的就是讲活动的整体素质提高，而且在影响力方面也会得到显著的提高。并且可以借用教育组织的宣传网络进行活动的整体宣传，在银行业务与理念的表达上也能够做到更好。

2.网络宣传： 3.社区报名点：

在活动开始前一个月，活动举办方可以在社区内部设立报名点进行活动的宣传与报名工作，同时在报名点进行银行业务与理念传单的派发，这样做就能够对社区内部目标人群进行有效地吸引，并作好银行业务前期宣传。

当天活动流程：

本活动整体用时为2小时，分别由“奇思妙想”“我的故事”两个部分组成。

“奇思妙想”环节：

环节主题：

以绘画作为孩子展示自己的想象能力，让现场观众与孩子的家长能够清楚明白孩子的想法与想象力，为孩子构建一个可以用绘画展示自己想象能力的平台，并以此来参加比赛，并通过努力最终获得胜利。

环节时间：

一个小时。

环节目的：

通过想象绘画比赛，在孩子展示自己想象力的同时，让观众与孩子家长同样

受到情绪上的感染，通过这种情感，活动将银行业务内容与理财理念融入其中，将为了孩子的未来为主题话题，对目标人群产生心理影响，并且产生心理认同感，将银行与目标人群的心理距离拉近，这样就能促使目标人群进行银行业务的办理。环节流程：

1.在活动开始之后，首先主持人上台进行活动的开场致辞，完毕之后就开始介绍活动的主题概念，在此时应将理财理念与银行业务同时进行融入宣传，这样才能保证宣传质量。

2.在致辞完毕之后，主持人对活动的规则进行说明，并宣布本环节比赛正式开始，而本环节的优胜者将得到一半的分数，总冠军的诞生将以两个比赛环节的综合成绩来计算，从而诞生。

3.比赛进行中，主持人应对从孩子的想象力为话题主导，进行银行业务与理财理念的二次宣传，这样就能让目标人群在观看比赛的同时，受到银行理念影响，在其心中逐渐形成理财观念。

4.比赛完毕后，由教育机构的特邀主持人与社区组建的评审团对参赛作品进行点评，从而排出名次，而参赛选手也能够获得相应的分数，并在下一环节比赛中进行综合计算。

5.在点评过程中，主持人可以适当将银行理财理念与银行业务进行提点，这样就能够有效地保证银行宣传在活动中的持续性。

“我的故事”环节：

环节主题：

环节时间：

一个小时。

环节目的：

让孩子将想说的话或者所想的故事以绘画的形式进行表现，在最后让孩子自己阐述图画内容。这样的安排，能够让活动整体氛围得到加强，使得银行的宣传内容与理财理念能够更好的影响到目标人群的心理，从而达到优质宣传效果的目的。

环节奖励：

a.冠军奖励：儿童品牌服装一套

b.亚军奖励：儿童玩具一套

c.季军奖励：儿童运动鞋一双

d.参与奖：卡通杯玩偶一个

活动流程：

1.在本环节开始时，主持人宣布环节的比赛内容以及规则，让在场的观众知道本环节的立意。

2.在比赛过程中，主持人可以随机对参赛选手进行简短的采访，主要采访内容为孩子所想表达的故事内容，而在采访完毕之后，主持人可以利用情感元素将银行的理财理念通过孩子未来路途的发展话题进行阐述。

3.在图画绘制完毕之后，参赛选手对自己所画的故事内容进行阐述的时候，主持人应将除点评内容以外的话题内容，转至银行理财理念与相关业务的宣传方面。但必须注意叙述方式，避免引起现场观众的反感情绪。

4.参赛选手将故事叙述完毕后，由评委会进行最后的名次裁定，将两个比赛环节的总成绩相加，从而选出最终的冠军、亚军、季军三个名次。

5.在颁奖进行时，主持人可以在此时以孩子的发展为主题，进行银行理财理念与相关业务的最后宣传，为的就是能够在最后起到点题的作用，也为银行业务在活动中的宣传做出最后的努力。

活动人员分工：

主持人：2名（由银行内部专业人员担任，在活动进行时，能够有效地将

银行业务与当前话题进行充分融合。教育机构人员一名，在

比赛途中对孩子的心理与教育方式等话题进行点评。）

直播人员：1名（负责对参赛选手比赛过程进行直播调整。）

奖品发放：1名

现场秩序维持:2名（用以维持活动现场的秩序）

活动物料：

1.冠军奖品：儿童品牌服饰一套400元

2.亚军奖品：儿童优质玩具一套300元

3.季军奖品：儿童品牌运动鞋一双200元

4.参与奖：卡通玩偶200元（十个）

5.现场影音设备：600元（投影仪等器材，如自备则无需成本）

总计：2000元

营销方法: 本活动的营销方法主要以会场展台营销、情感营销以及网络营销三个方面为主。

1.会场展台营销：在活动进行时，银行可以再会场周围设置相关业务的展台，在活动进行时，让银行工作人员进行传单的派发，并为目标人群进行理财

篇五：2010少儿环保绘画大赛方案(活动策划方案)2010“倡导低碳生活、共建绿色家园”

保定市首届中小学生环保美术大赛

齐 瑞 丰

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳、特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气、节油和回收四个环节来改变生活细节。

保定是中国内地首个以政府名义承诺参加“地球一小时”的城市，2010年4月27日，wwf（世界自然基金会）和保定市人民政府签署了2010-2012年“低碳城市发展项目合作框架协议”，双方将围绕“保定市低碳城市发展规划”，全方位推动保定的低碳建设。

前 言

关键词：历时三个月 保定地区 所有中小学生 贯彻低碳理念，倡导低碳生活、推动低碳产业发展

为响应市委、市政府建设“低碳城市”和“创建国家级园林城市”的号召，积极推动保定市“低碳城市”的建设和“低碳“产业的发展，更好地宣传“低碳生活”的理念，由保定市委宣传部、保定市精神文明建设委员会办公室、保定市教育局、保定市文化产业协会、保定人民广播电台联合举办的《2010“倡导低碳生活、共建绿色家园”保定市首届中小学生环保美术大赛》即日起正式公开面向全市中小学生征集作品。

本次大赛于__月__日起到__月__日结束，历时三个月。参赛者为全市中小学生。本次大赛是保定市中小学艺术文化教育、社会发展的一次盛会，也是保定市规模最大的中小学生参与宣传“低碳生活”的环保主题公益活动。本届大赛主题为“倡导低碳生活，共建绿色家园”，将通过书法、绘画、摄影、手工制作、爱心义卖计划等多种活动形式，面向全市中小学生传播“低碳生活”理念、普及环保知识并培养环保习惯，进而带动成人加入环保、走进“低碳生活”。

一、美术大赛章程

1、参赛资格：

全市在校中小学生均可参赛。

2、参赛作品规格：

参赛作品画纸指定规格为不小于长30厘米×宽30厘米大小；手工作品原则长、宽、高上不大于100cm，其他不限。

3、参赛作品形式与注意事项：

（1）、作品形式：本次大赛参赛种类包括国画、简笔画、水(粉)彩画、蜡笔画、书法、摄影、手工制作等多种艺术形式作品。

（2）、参赛作品要求内容健康活泼、积极向上，能够展示我市中小学生热爱祖国、热爱家乡，爱护我们身边的美好环境的高尚情操，弘扬时代主旋律，展现21世纪青少年健康高雅的精神面貌。

（3）、参赛作品必须是原创作品，已参加过其它比赛或已公开发表的作品不得参加本次比赛。

（4）、组委会只接受参赛作品原件，不接受作品复印件、打印件以及电子作品，参赛作品无论获奖与否不予退还，参赛获奖作品参加公益义卖活动，所得款项将捐给保定地区家庭困难儿童，救助失学儿童。

（5）、参赛作品请勿描绘特定知名人物、企业组织、或商标品牌，否则不接受。

4、参赛信息：

作品请注明以下信息：

参赛者的姓名、性别、年龄、出生日期（年/月/日）、学校、班级家长姓名、联系电话；有指导老师组织的，请写明指导老师的姓名、工作单位、联系电话；参赛者如果没有指导老师，须在“指导老师”一栏填写“无指导老师”。

上述各项参赛信息、联系方式必须自制表格，填写完整，手工作品附在作品说明的背面，其他参赛作品贴在作品背面右下角位置，否则其参赛作品将被视为不合格作品一律淘汰，不参加评选。

5、参赛交稿方式：

参赛中小学生可由班级、学校、各培训学校统一组织参与，也可由学生家长或监护人指导参与。1）所有参赛作品无需装裱。参赛作品入围后大赛组委会负责统一装裱，不收取任何作品装裱费；

大赛组委会地址：保定市阳光北大街1620号，保定广播电视台保定

首届中小学生美术大赛组委会，邮编：071051，电话：0312-5953637 5953638。注：请在信封背面标明“2010保定市首届中小学生环保美术大赛”字样。

3）所有手工作品不接受邮寄、快递等形式，由学校或个人直接送至大赛组委会。

二、评选方式及奖项设置

1、评委会：获奖者将由组委会授权的评委会以公平、公正、公开的原则进行选拔。（评委会由中国书协、中国美协著名书画家，青少年艺术教育专家组成，为保证评审公正、公平，暂不公布评委名单）。

2、本次大赛划分小学组、中学组两组进行评选。

3、奖项设置及评奖方式：

评选共分为初评、复评及终评三个阶段。根据参赛者作品内容、主题、创意、技巧、材料等方面进行综合考量。

初评：由评委会从每组评选出300件参赛作品，共600件进入复评。复评：由评委会从初评选出的600件作品中，评选出300件作品进入终评，每组150件。

终评：由评委会从复评评选出的300件参展作品中，分别评选出特等

奖7名、一等奖15名、二等奖30名、三等奖48名，其余200件为优秀奖（各项奖项每组各占一半）。剩余200幅颁发入围奖证书。

5、大赛组委会对积极参与本次大赛的部门、学校和机构、组织者、辅导教师进行评比，确定优秀组织奖15名、优秀辅导教师奖100名。

三、颁奖方式及其他

1、颁奖方式：

（1）特等奖、一、二、三等奖获得者由大赛组委会主办单位、承办单位领导为其颁发获奖证书及奖品；其它奖项获得者待颁奖典礼结束后，到组委会指定处领取奖品及证书。

（2）所有奖项获得者，颁奖时需有家长（监护人）陪同，以保证其在此活动中的安全，大赛主办方不承担活动中参赛者所发生的所有意外伤害等突发紧急情况。

（3）所有奖项不得代领、冒领。特等奖、一、二、三等奖获得者因自身原因不能到场领奖，组委会将视其为放弃奖项。

2、参赛作品的所有权及其他事宜

（2）参赛选手保证其提交的参赛作品为其原创，未侵犯任何第三方的知识产权和其它权益，主办单位、承办单位不对参赛作品可能造成的侵权行为承担任何法律责任。

本次大赛的一切解释权归属大赛主办方，主办方有权对大赛章程进行更改和变更。