第一篇:主持人大赛方案
主持人大赛方案
时间地点:
1、时间:12月9日(星期四)下午第七节课
2、地点:音乐室
具体流程安排:
1.自我介绍 2.朗读文章(现场抽取)3.才艺表演
4.现场即问即答 5.情景表演
比赛流程安排:
(1)自我介绍:班级、姓名、职务、优点等,侧重介绍参加过什么比赛或文体活动,100—200字,利于评委对选手的认识和对选手语言组织能力的评分。
(2)朗读文章:重点体现选手对文章的感觉,以及个人声音的表现力、亲和力。
(3)才艺表演:选手才艺的表演,展现个人的舞台气质,2分钟内。
(4)现场即问即答:事先准备好一些生活常识和有关大赛的问题,考察选手的应变能力。
(5)情景表演:抽取元旦复赛节目之一,并作即兴开场语。
比赛规则:
采用海选方法,每轮淘汰制,每一个项目将淘汰部分选手,坚持到最后的选手加各项总分,决出本次比赛名次。(最终解释权归学生会)
评分标准:
1、自我介绍语言能力(40分)
2、朗读文章语感(20分)
3、才艺表演(10分)
4、现场即问即答(10分)
5、情景表演(20分)
附:比赛顺序
第二篇:主持人大赛方案
X X学校“主”我风采,“持”骋舞台
校园主持人大赛实施方案
为丰富我校学生校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现我校学子青春、热情、富有活力的风采,锻炼大学生交际反应能力,提高大学生“不止能写,更是能说”的综合素质,为我校各类文体活动挖掘和选拔优秀的学生主持人,经校团委研究,决定举办我校201x“主”我风采,“持”骋舞台校园主持人大赛,具体实施方案如下:
一、活动主题
“主”我风采,“持”骋舞台——X X人大赛
二、活动目的
发掘和培养具有主持潜力和综合素质的优秀学生,给每一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台。
三、主办单位 团委
四、参赛对象 全体学生
五、活动日程安排
1、各团总支组织初赛、复赛
学校校园主持 各团总支积极组织初赛、复赛,从中选拔2名(必须为一男一女)优秀选手参加校级决赛;
2、校团委组织决赛
时间:201x年xx月xx日15:00—17:30 地点:图书馆一楼报告厅
六、评奖方式
比赛按选手总成绩进行排名,给予颁发证书及奖品。
七、评委
决赛评委:(决赛评委定为5人,聘请本校教师)
八、评分规则
1、比赛评分以公正、公平、公开为原则;
2、评分合计5个评委打分,取其平均分(小数点后2位)为该选手的最终得分;
3、如果比赛结果中出现两位选手的最终得分一致的情况,则按小数点后3位成绩评比。
九、比赛流程
1、比赛分为初赛、复赛、决赛。
2、初赛、复赛
时间:201x年xx月xx日—xx月xx日(各学院进行)
3、决赛
时间:201x年xx月xx日 地点:图书馆一楼报告厅
4、决赛现场评分并宣布名次。
201x
附:附件
校团委 年xx月xx日3
附件:
评分细则及标准(满分10分)
一、第一轮比赛
1、形象仪表 1分
评分标准:服装大方得体,符合其风格。
2、自我介绍 1分
评分标准:语言简洁流畅,介绍个性鲜明,幽默新颖。
3、才艺展示 1分
评分标准:特色鲜明,能最大限度展现自己特长,现场效果佳。
4、临场应变 3分
要 求:由主办方赛前准备主题,比赛现场由选手个人自由选题,按要求在相应命题下进行主持。
评分标准:形象气质佳,台风好,应变能力强,风格突出,特色鲜明,气场足;选手能针对性的表达主题,在规定时间内完成主持内容,限时3分钟,超时即停。
二、第二轮比赛
组合主持 4分
要 求:所有决赛选手赛前抽签,按抽签序号作2人组合,抽签后搭档不可更改,此环节主题由各组合自拟,风格不限(内容须积极向上),限时3分钟,超时即停。
评分标准:配合默契,与观众亲和力强,幽默风趣,现场效果好。
第三篇:主持人大赛方案
主持人大赛方案
为进一步丰富员工文化生活,缓解员工压力,深入推进企业文化建设,增强企业凝聚力,我行拟开展第二届员工主持人大赛。
一、活动时间:2012年4月初
二、活动地点:。
三、活动主题:以庆祝建党90周年为主题,结合各单位工作实际,通过形式多样的节目(独唱、合唱、乐器、组合、小品、脱口秀等均可)表现员工团结、拼搏的精神风貌。
四、活动形式:按照支行海选,机关复赛和总决赛层层PK的形式选出10大综艺主持人。
五、报名要求:以各支行为单位报名参赛,参赛选手首先在各支行报名,由支行自行组织选拔,复赛各行推荐2名选手,其他行各推荐1名选手,特别优秀的选手可适当放宽选手名额,比赛者必须为本行员工,不得外聘人员参赛。
六、比赛方式
比赛分为初赛,复赛,决赛三个阶段;
(一)初赛内容(由支行自行组织选拔,建议采用方案)
1、自我展示:参赛选手用标准普通话介绍自己的基本情况,包括姓名,参赛号码,来自某个支行,具体负责什么工作,兴趣爱好,个性特点,主持风格等,展现自己的个人魅力。(时间1分钟)
2、语言考察能力:朗诵、背诵:参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌,现场朗诵或背诵。(注:背诵的基准分值大于朗诵,时间不超过1分钟)
3、能力考核:参赛选手通过现场LED屏幕根据编号选择相应的绕口令,现场朗读。要求吐字清晰,圆润,饱满,表达连贯,节奏感明确考察选手的普通话语音标准程度,语言的基本功掌握程度。(30秒思考时间)
(二)复赛内容
1、自我展示:参赛选手以脱口秀的形式对自己进行自我介绍,时间不超过1分钟。
2、语言考察能力:参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌,现场朗诵或背诵。(注:背诵的基准分值大于朗诵,时间1分钟)
3、妙语连珠:参赛选手随机通过LED大屏幕抽选3-5个不同的词语组织成一篇文章,考察选手的随机应变能力及知识覆盖面。(30秒考虑时间,2分钟答题时间)
(三)决赛内容
1、自我展示:参赛选手用标准普通话自我介绍,包括姓名,参赛号码,所在支行,具体工作,兴趣爱好,个性特点,主持风格等,展现自己的个人魅力。(时间1分钟)
2、语言考察能力:参赛选手自行准备一篇朗诵或背诵的文章或诗歌,现场朗诵或背诵。(注:背诵的基准分值大于朗诵,时间2分钟)
3、即兴主持:参赛选手随机抽取有针对性的表达主题内容,如两会、主要社会事件等,在规定的时间内完成主持导语和结束语。(30秒思考时间,答题时间2分钟)
4、知识问答:现场评委随机选择综合性问题向参赛选手提问,选手根据问题回答评委。(30秒思考时间)
七、比赛评分及晋级标准
(一)复赛评分标准:15分
1、语言面貌:普通话发音正确,声音大小合适,口齿伶俐,语速适中(3分)
2、整体感觉:衣着形象及展现出的优秀主持人风貌,动作,表情方面与表达相匹配(2分)
3、临场发挥:及时得体的表达(2分)
4、创意体现:是否能赢得观众喜欢(3分)
5、时间控制:在有效的时间内完成规定的项目(1分)
6、语言感染:通过语言表演体现语言表达能力和组织能力(4分)
(二)决赛评分标准(20分)
在原有15分的基础上,增设5分的知识问答评分: 舞台表现力(3分),知识回答能力(2分)。
备注:评委打分标准精确到小数点后1位。
八、奖项设置
根据具体要求,评选出各单项奖项等。第一名 金话筒奖1名 第二名 银话筒奖1名 第三名 铜话筒奖1名 最佳人气奖1名
最佳上镜奖、最具潜力奖、最具风采奖各两名。活动评审 活动主持人:待定 活动评委:待定
动嘉宾:上级主管单位领导 员工亲友团 备注:
本着公平、公正的原则,活动评委避免由主办及承办单位领导担任。评委规则
初赛,复赛总分15分,各评委评出总分后取平均分。决赛总分20分,各评委评出总分后取平均分。其中,选手背诵分值高于选手朗诵分值。
第四篇:少儿主持人大赛方案
房产新干线少儿金话筒主持大赛
活动概述: 活动时间:2015.07.XX 活动地点:XX楼盘营销中心
要求:具备铺设舞台的空间 活动对象:4-13周岁的在校学生
活动主题:通过金话筒大赛宣传楼盘,在比赛网络投票环节大规模微信传播,提升楼盘的知名度,宣传楼盘形象。
一、活动准备
1.舞美的准备:搭建舞台,制作背景板
2.评委的选定:必须有一位播音圈内知名主持人… 3.奖品的制定:与合作方商议 4.观众席安排:与合作方商议
5.选手的来源:学校报名,培训机构合作报名 6.评分标准的制定:与合作方商议 7.与电视台合作意向
推广方式:1.房产新干线微信转发消息、条幅、学校领导推广
2.每天惠便利店LED滚动
3.房产新干线网站
4.单页宣传
二、活动内容 1.海选:
海选内容:选手自我介绍及限时自备作品朗读(材料选手自备,题材、形式不限,主要考察选手普通话水平)。海选地点:与合作方商议
海选通过短信、电话、网络等形式取前 3 名直接进入决赛,其余以评委评分按比赛人数X%(暂定)进入复赛。2.复赛: 复赛时间:
复赛内容:选手自我介绍、自备材料朗读、选手自备语言类才艺展示等。复赛成绩以评委评分、短信、电话、网络等取前X名选手进入决赛。海选与复赛成绩均由评委评分+渠道投票组成。3.决赛: 决赛时间:
决赛内容:选手自行设计并主持一档节目的开场白、配乐朗诵(相关不限形式)、才艺展示。
4.评奖:比赛将邀请相关专家组成评委班子,本着公开、公正、公平的原则最终选出一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名、优秀奖 10 名、最佳人气奖 1 名、最佳口才奖 1 名、最具潜质奖 1 名。(获奖人数暂定)分别予以奖励。获一、二、三等奖的选手XXX称号。
5.其他: 所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“每天惠购物礼券”。
Ps 1.投票:
网站:房产新干线官网网页投票(附XX楼盘宣传)微信:房产新干线 每天惠 XX楼盘 微信公众投票 电话:暂定 2.活动合作方
媒体(网络、电视):将活动播出 代言(楼盘、媒体):肯定合作资质
第五篇:主持人大赛应急方案
应急方案
一、现场停电
采用措施
1.比赛未开始停电了,启用学校应急设备,晚会最多推迟30分钟举行,此间观众自由处理自己的时间;如果30分钟后仍没有正常供电,则由主持人宣布比赛改天举办。
2.比赛中途时停电了,遇到该突发情况时各负责部门要稳定维持好秩序(稳定人心),叫大家不要惊慌,保持安静,另外就是提醒大家保管好自己的随身物品,呆在原地不要动,工作人员检查电源的来源,及时追查断电原因,同时找人去调应急灯过来,然后组织大家撤离或者是做游戏等,视情况而定。
二、会场秩序混乱
采用措施
1.主持人立即通过广播要求观众镇静,统一指挥保障秩序。
2.机动组负责维持会场纪律
3.在比赛前,再次确保座位安排无误,各岗位工作人员留意周边观众,以免发生拥挤。
三、节目出现差错 采用措施
1.无线麦克风五支(两支选手用,两支主持人用,一支备用),并在活动前天将麦克风先试好,选好,防止个别麦克风临时故障。
2.四台电脑分配(用于视频播放、选手资料放映一台,用于音乐伴奏放映一台,用于微信上墙、抽奖一台,备用电脑一台(内拷贝所有与大赛相关的资料))3.第一次彩排将电脑、投影仪调试完毕,并且将相关的宣传视频播放一次,保证活动正常进行。
4.对于伴奏应该在比赛前一天拷贝、排序好(并将视频和音乐伴奏拷贝或U盘备份)。并且将伴奏加备注,并添加选手编号,及播放等具体要求。并在开赛前一小时通知选手到指定地点核对。比赛时
1.如遇选手迟到,则排序顺延至后,不能因此耽误比赛进程。如报错节目,能及时更正,就及时更正,不行就跳到下一个。设备出现问题则用备用的,其余的视情况而定。
四、火灾、若是发现火险应及时扑救,使火险消灭在萌芽状态。若是出现火情救人是第一原则,直接负责人应立即通知学生迅速转移,禁止动员学生进行扑救。并及时拨打119。一定要在最短时间内疏散人群将危险降到最低。赛前准备
五对比赛结果有争议引起过激反应先将选手退出场外心理服务部的人员进行适当的安抚,如行为仍旧恶劣则可能会取消比赛资格并报告学校。
六参赛学生出现身体不适等状况 参赛学生出现身体不适应先询问选手可否继续或坚持比赛,如情况严重的要立即退出比赛,呼叫校医务室急救,由医务室负责救治严重时决定是否送医院救治。(准备一些药品,防不时之需)
七、比赛中,如果出现各种不可预知的紧急情况(如:地震、火灾等),由学生会治保部及其、他干事组织好学生按指定的路线尽然有序撤离出危险区。八.比赛当中如果遇到同分状况,分别去掉一个最高分一个最低分,再取其平均值进行计算。
2.