六2班主任寄语

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第一篇:六2班主任寄语

六(2)班班主任寄语:

你们犹如一颗颗幼稚的树苗,正茁壮成长。我们永远不能说学得最好,但可以学得更好,老师期待着…… 六(2)班班级公约

按时上学不迟到,尊敬师长有礼貌。铃声响,进课堂,学习用品放桌上。课间休息不打闹,安全第一最重要。上课听讲要专心,积极发言先举手。勤动脑筋用心想,作业按时来完成。班级就是我的家,不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家,做好值日人人夸。学习生活多快乐,学校就是我的家。

班委会成员 班长:

朱焕

张奧博 李国庆

劳动委员: 董奧旋

谭张严

第二篇:六班主任工作总结

白沙小学六(2)班主任工作总结

2012—2013—

2班主任贾福莲

当一名老师真不容易,当好一名班主任更不容易。辛辛苦苦地走过六年,终于又送走了一批小学毕业生。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:

一、考试情况

本班应考68人,实考68人,在毕业考试中,语文总分 4778,均分70.26,及格人数 58,及格率 85.29,优秀人数 12,优秀率 17.65,最高分 90,最低分 36,在全镇名列第四 ;数学总分 4538,均分 66.74,及格人数 42,及格率61.76,优秀人数 27,优秀率 39.71,最高分 97,最低分 14,在全镇名列 第三。

二、回顾工作

(一)对学生进行思想品德教育,关注学生的心理健康。学生已经进入了六年级,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作,这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我常常走入学生中间去了解学生,了解学生的思想动态,发现问题及时与家长联系,引导学生要有健康的人生态度,让他们学会关心他人、关心身边的事,从我做起、从身边的小事做起,正确认识自我,建立正确的人生观,培养高尚的情操。

(二)加强对学生安全教育,提高自我保护能力和安全意识。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。

经常利用每周的班队课和每天课前或课后挤出几分钟时间,对学生进行法制安全教育;交通路队;放火;利用一切机会讲解预防方法,做好每天的体温测量,严格要求学生。建立家校联系卡,发现有发热或不到校学生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树,做一些危险游戏,上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识,熟记一些急救电话,特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。

(三)做好家访工作,指导家庭教育。家长是学生的第一任老师,作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识,只有老师、家长一起发挥教育作用,才会增强教育效果,才会更好促进学生健康、快乐、发展地成长。因此,我在工作之余,努力地通过各种途径与学生家长取得联系,共同探讨在教育子女方面的经验和看法,或者相互反馈学生各方面的情况,以便有针对性地进行教育,或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里,我进行了多次家访,家访过后,明显的感觉就是学生变了,变得乖了、变得认真了、变得好学了、变得有进步了。

(四)充分发挥班干部的作用

在我们六(2)班里,小助手特别多,每个同学都有帮助班级,帮助老师的能力。于是,各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。如果我有事不在学校,学习委员郁婷瑜就会组织大家学习,布置作业、有时还能批改其中的一部分作业,使学习井然有序;当班里出现不良现象,班干部总能能主动调查,提出解决的办法,自己管理自己,充分发挥班干部的能力是我们六(2)班的班风。正如我自己所言,有时做个“懒”老师,其实也挺幸福的!六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会长大。

总之,班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万,没有一个固定的模式,但只要我们班主任讲究方法,从爱护他们的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

第三篇:六班主任工作计划

河镇彝族苗族乡中心小学 2010—2011学第二学期

六年级(2)班

二0一一年三月八日

2010—2011学第二学期

班主任工作计划

时间过得真快,一转眼一学年又过去了,我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处,特制定以下计划:

一、班级基本情况:

本班共有68名学生,男37人,女31人,是个大班。针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

二、指导思想:

坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

三、新学期工作计划要点和措施:

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,提高学习能力,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学习成绩。

针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如演讲和体育竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、进行礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的学生想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生,多关心他们,帮助他们,开展“手拉手,一帮一”活动,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

6、做好班级卫生工作,给学生一个良好的学习环境。

四、班级工作主要活动安排:

第1、2周1、2月27、28报名注册;

2、检查暑假作业 ;

3、做好常规教育,使学生能安下心来学习;

4、进行小学礼仪教育;

5、班干部选举和分工 ;

第3、4周1、建立差生管理档案,制定转化措施 ;

2、期初家访和家长联系工作;第5、6周1、对学生进行安全教育活动;

2、抓好班上的班风与学风。第7、8周1、评一评:我是小小推普员 ;

2、班级演讲赛。

第9、10周1、期中考试、试卷分析 ;

2、“我学习,我快乐 ”主题班会。第11、12周1、开家长会。

2、班级乒乓球比赛。

第13、14周1、朗读比赛 ;

2、班级大合唱训练。

第15、16周班级跳绳比赛。

第17、18周迎元旦主题班会。

第19、20周1、复习迎考 ;

2、检查总结本学期好人好事事例 ;

3、期未考试,质量分析 ;

4、班主任工作总结 ;

六年级(2)班

2010年9月1日

第四篇:六班主任工作计划

六(2)班班主任工作计划

一、班级概况分析:

本班共有学生58名。其中男31名,女生27名。学生来源附近村组和进城农民工家庭,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,部分学生具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数家长文化低,教育孩子方法欠佳,导致家庭教育跟不上时代的步伐。在过去的2011学年第一学期末的学校班级工作评比中,本班获得了县级“优秀班集体”这个光荣称号。

二、学生思想状况:

通过这几年的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生不求上进,思想愚昧,不关心班集体,没有集体主义观念。总之全班的思想水平参差不齐的,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期作为重点去抓。

三、学生学习状况:

班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。

四、生理心理方面:

学生近视率较低,有超龄学生存在。其中几位同学很极端,容不下一丁点的批评和教育。总的来说,多数学生身体素质较好,在体育活动表现突出。

五、工作思路

全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。

(一)、具体工作

进一步强化做人,成长教育,切实利用好现代远程教育信息平台,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,宣传本校的各项常规学习,学生的是不要,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

(二)、重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

1、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。

2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。

6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力,度使他们不断取得进步;

7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将要求班委干

部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

六、工作措施

具体安排

时间、内容安排、备注 :

二、三月

1、班级干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、《新学期新打算》主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会五月

1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。

2、开展书法比赛。

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展手抄报比赛

5、开展法制宣传和文明主题班会。六月

1、开展法制教育活动

2、总结学生结对子活动

3、告别母校活动——为母校献礼

七月

积极备考

第五篇:六班主任总结

六(1)班班主任工作

(2012——2013第一学期班主任:樊大慧)

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教

师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目标出现偏离,因此,在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以,安全教育是我班会谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏„„等等。增强学生的安全意识,让学生体会打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学

生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度

六年级要毕业了,所以学习是我们的一大重点。因此,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期的学习重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校,但是因为学生住址离学校远近不同,因此,学生不可能同时间到校,所以我提前安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的。因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备

虽然我们六(1)班的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我都鼓励我的学生积极参与,努力拼搏。因为我觉得活动或比赛,会给学生创造各种锻炼的机会,他们在活动中不仅能够得到快乐,更重要的是各方面的素质也同时得到了提升,这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情,不管结

果怎样,都要去亲自尝试,不管做什么事情都要付出汗水,只有这样,才能锻炼自己逐渐走向成功。

四、营造读书氛围,为创设“书香校园”做出努力

在我校大力推行“书香校园”的倡导下,作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说,“巧妇难为无米之炊”。没有书源,当然就无法阅读。因此,我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初,我在班级中开展了“捐一本书,看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动,建立富有个性的班级“图书角”。此外,我还设有班级小图书管理员,专人管理,登记图书目录,做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源,不仅调动了学生的读书积极性,而且发挥学生的群体作用,营造人人都爱读书的良好氛围。

五、深化“一人一岗”,让学生在自我管理,自我教育中获得发展。

班级管理恰是为了教育,而教育又是为了发展。因此,在工作中,我把学生当作班级的主人,让他们在自我管理中进行自我教育,进而提高明辨是非的能力,交往能力,组织能力,创造的能力。开学初,我把班干部的换届选举权交给学生,并引深办干部轮换制、班级一人一岗制,运用自我推荐和他人选举相结合的方式,选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的早读,我安排小干部参与组织;每天的卫生区清扫,我把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促。大家明显感觉到:这学期,班干部多了,榜样多了,自己的干劲也足了。

当然,工作中还有许多不尽如人意的地方,需要我加强教育理论的学习,不断提高教育水平,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活。

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