班队会记录

第一篇：班队会记录

六年级《文明礼仪伴我行》主题班会

活动目的：

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。

５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动准备：

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。

２、指导学生自主编排活动内容。活动过程：

一、主持人宣布活动开始

亲爱的老师，同学们，大家好。

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。我宣布皂户小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

第一个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）

1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

5、对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候，外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师； 开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印； 有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

6、下面是这次班会的最后一个议题：向全校师生发起倡议。“文明礼貌伴我行”倡议书 敬爱的老师们，亲爱的同学：

大家好！

为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园，为而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！结束语（班主任）

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

六年级法律教育主题班会

一、班会地点：六年级教室

二、参加人员：全班同学及班主任

三、主持人：郭子怡 吴文博

四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士

五、班会标题：法律与我们同行

六、班会目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八、班会筹备情况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会

十、班会开展形式：

组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用讨论、交流方式

十一、活动前准备：

查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

以小组为单位排练文艺节目

十二、班会流程

1.引入法律词典（违法与犯罪）——导语； 2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况； 3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为； 4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征； 5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》； 6.欣赏歌曲：心声；

7.法律知识问答及案例分析； 8.班主任总结，校领导讲话。

法律教育主题班会活动流程

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。那么，什么是违法与犯罪呢？今天我们一起来学习一下这两个法律词语。六年级法律教育主题班会六年级法律教育主题班会。（出示幻灯：法律词典）

（二）法律知识简介 将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识。

（三）我国青少年目前违法犯罪情况统计

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。而我们平时的一些不良行为，往往在不加注意任其发展，最终会导致走上违法犯罪的可怕道路。

（四）小组讨论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流发言； 组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。

（五）同学介绍具体案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》；

（六）欣赏歌曲《心声》

（七）讨论法律案例（案例结合）

案例1 二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆拉着镜子的三轮车经过。邻居萧某见状说：“你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害”。小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价值400多元的镜子被砸碎。请问：镜子的损失最后应该由谁来承担？为什么？

应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能承担民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知判断，所以应该由萧某承担损失。

案例2 二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。

（八）、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

第二篇：班队会记录

班队会记录

时间：

11、5 地点：二年一班教室 参加人员：二年级全体学生 班会主题：学会感恩 活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常 拥有一颗感恩的心。班会效果： 这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的 热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人 都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

班队会记录

时间：

9、24 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：我是二年级学生了 班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。（1）成绩与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。

我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定 学生的素质和能力的依据。

班队会记录

时间：

10、22 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：安全教育在我心 活动过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论： 发生了什么事？他们是怎么处理的？

3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

4、学习防中毒知识的情景表演： 第三组代表表演：

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

6、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

班队会记录

时间：

10、8 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：文明礼仪伴我行

活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。

活动过程：

（一）预备部分：整理队伍，点清人数。

（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。

1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。

4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

5、故事《买书》。听完后提问题。

6、小品：有礼貌。

7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）

（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

（四）“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

班队会记录

时间：

9、10 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：教师节的礼物

活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚 的语言表达这种敬爱之情。活动过程：

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

6、活动总结。

班队会记录

时间：

11、19 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：遵守学校各项常规

活动目标: 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。

活动过程 ：

1、谈话引入

2、看图，说一说，议一议 哪些行为是不遵守纪律的行为？ 我们应该怎样遵守学校规定？ 犯了错误应该怎么办？

3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4、小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学二年级上学期班会课的基本课如何设计

上海市普陀区曹杨小学 刘咏 庄薇

（选自《班会课100问》）

二年级的学生虽然经过了一年的学习生活，但由于生活经验不足，情绪有时会不稳定，容易冲动。但是他们已产生了较强的集体荣誉感。因此，班主任要结合学生特点，继续加强学习习惯教育、文明礼仪教育，同时加强理想教育。本学期班会课的基本课设计为：

一、新学期的召唤（新学期教育）

度过了一个愉快的暑假，迎来了新学期的开学，开学第一课要让学生明白，自己已经长大了，成了二年级的小学生了。虽然过去曾有过欢笑，有过泪水，有过成功，也有过失败。但这都成为过去的回忆，新的学期要以新面貌出发，追求新目标的实现。

这节课的设计为：

1、回忆暑期生活，交流暑期活动的收获。

2、班主任提出新学期的奋斗目标。

3、学生交流新学期打算。

4、任课老师讲话。

5、家长代表讲话。

6、班主任总结。

二、老师，您好（尊师教育）

“尊师重教”是我国的优良传统，早在西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。长期以来，许多老师言传身教，关心学生成长。通过活动，让学生了解教师的辛苦，理解老师的用心，怀着感恩之心，用实际行动表达对教师的敬意。

这节课的设计为：

1、班主任讲解教师节的来历。

2、介绍古人尊师重教的故事。

3、老师谈自己的学校往事。

4、交流打算，在今后的学习中，你如何回报老师的辛勤付出。

5、集体诗朗诵《我爱您，老师》。

6、为老师送上自己亲手制作的感恩卡。

7、班主任总结。

三、月是故乡明（民族文化教育）

中秋节是中国传统的文化节日。古人把圆月视为团圆的象征，寓意合家团圆。通过活动，让学生了解中秋节这一节日的来历及民风民俗。引导学生传承、弘扬民族文化。

这节课的设计为：

1、让学生交流中秋节的知识。

2、班主任讲解中秋节的习俗。

3、观看视频《中秋节》。

4、学唱儿歌《爷爷为我打月饼》。

5、品尝月饼。

6、班主任讲话。

四、缤纷课间（课间行为规范教育）快乐的课间活动既能让学生在紧张的学习中进行身心的调节，又能让孩子们能在活动中培养良好的文明习惯。加强课间行为规范教育是班会课的基本选题之一。

这节课的设计为：

1、欣赏歌曲《快乐的十分钟》。

2、学生交流“课间你在干什么”“你最喜欢做什么”。

3、观看录像，辨析其中不安全的因素。

4、班主任指导如何科学、合理地安排好课间休息时间。

5、尝试做同学们设计的课间小游戏。

6、班主任讲话。

五、学会微笑（文明礼仪教育）

微笑是最美的身体语言，它会给人带来好心情，给人鼓励，还能增进同学之间的友谊。通过活动，让学生学习文明礼仪举止，学会真诚的、发自内心的“微笑”。

这节课的设计为：

1、多彩故事会，班主任介绍生活中的迷人微笑。

2、学生交流各种微笑的照片。

3、班主任讲解为什么要微笑。

4、对着镜子练微笑。

5、设置不同场景，思考如何解决问题（最简单有效的做法“微笑”）。

6、评选班级微笑小天使。

7、赠送微笑大礼包。

8、班主任讲话。

六、大家一起手拉手（团结友爱教育）

为了培养学生的团结友爱、互相帮助的美德，让学生在活动中真正体验到团结协作，帮助他人的快乐，通过日常生活事例的讲析，让学生学习如何与小伙伴们团结友爱，在别人遇到困难的时候能够热情地伸出自己的手。

这节课的设计为：

1、欣赏班中互帮互助的照片。

2、交流“你喜欢谁，为什么？”

3、设置不同场景，讨论“你会怎么做？”

4、夸夸身边的好伙伴。

5、“手拉手，心连心”好朋友结对。

6、班主任讲话。

第三篇：班队会记录

《安全伴我行》主题班会记录

黑林小学 五（1）班

同学们，大家好：

在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全；在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

下面我就开学初的安全问题给大家提几点具体要求：

1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。

2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。

3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。

5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。

7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。

8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。

最后，祝愿我们的校园，永远平安！

祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐！

第四篇：最新班队会活动记录

班队会活动记录怎么写，班队工作总结又是怎样的?

宣布开始

主持人(合)：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始

2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”)

第一小队：(报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告)

“报告中队长，第一小队应到7人，实到7人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告!”

小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。(各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告)

中队长：(全体立正)“报告辅导员，本中队应到58人，实到**人，缺席*人，各项准备工作均已做好，请允许我们开展队会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”

中队长回原位：“全体队员,稍息!”

主持人：第一项、出旗

主持人：“出旗、敬礼、(奏出旗曲)礼毕”

第二项“唱队歌” 指挥王一锦

第三项 中队长宣布活动意义

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。亲爱的同学们，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯，撒播文明的种子。今天，我们在这里举行《文明礼仪伴我行》主题中队会。

第四项;五年级292中队《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人：一个光辉灿烂的日照，洒满大地。

主持人：今天我们高举着队旗，唱着队歌，走上文明的旅程。

主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧!齐声朗读《拍手歌》

你拍一，我拍一，一心一意学礼仪。

你拍二，我拍二，二字不离文明语。

你拍三，我拍三，您请、谢谢常牢记。

你拍四，我拍四，见到老师，行个礼。

你拍五，我拍五，同学之间要友爱;

你拍六，我拍六，互帮互助求进步;

你拍七，我拍七，孝敬父母好美德;

你拍八，我拍八，社会公德要讲究;

你拍九，我拍九，争当文明好儿童;

你拍十，我拍十，十佳队员属第一;

属——第—— 一

主持乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

主持人甲：(配乐)小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校五年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢?是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了……

主持人乙：请欣赏小品表演《问路》。表演者：(三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节)：

(旁白、配乐)：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈(“小熊”“小兔”上)祥的笑脸;小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，

小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵!可走着，走着，他俩却迷路了——

小熊：唉!这可怎么办呢!(焦急状)

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。(小熊快步跑去)

小熊：(自言自语)噢，是老山羊!(语)：老头儿，去动物演唱会的路怎么走!

(山羊不做声，仍干着农活儿)

(自言自语)这老头儿，恐怕是聋子吧!我再去问问。

(对着山羊、大声说)：喂——去动物演唱会的路怎么走?

(山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。)

小兔：山羊伯伯，您好!请问去动物演唱会的路该怎样走?

山羊：(抬头、高兴状)小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目;快去快去，还来得及!

小兔：山羊伯伯，谢谢您!再见!——再见!(来到小熊身边。)皮皮，跟我走!

小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了!那我问他怎么不告诉我呢?(贝贝拉着皮皮下)

主持人甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢?(指两名学生回答)

主持人乙：是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语?(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)

(屏幕显示)

学生 1读 你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

学生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

学生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。

主持人甲：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，敬长辈。请欣赏相声《说话》表演者：

相声《说话》

甲：嗨，好久不见

乙：您好，您好，小李，今天我们讲个相声，好不好?

甲：哎!不好不好，我连话都不会说，叫我怎么演相声呀?

乙：你怎么不会说话?

甲：我……我不是哑巴吧。

乙：谁说你是哑巴啦?

甲：可有人说我呀。

乙：谁呀?

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀?

甲：他说，挺机灵的孩子就是不会说话。

乙：那你倒说说看，你是怎么跟赵爷爷说话的呀?

甲：我说，喂，你在干什么?你聋了。我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩，你听不懂啊!我又说，噢，我明白了，你是老外吧!外国赵老头儿

乙：你是不会说话。

甲：我怎么不会说话?

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻

甲：比喻?

乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷

甲：噢，我明白了。以后我会说，赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦

乙：对，这才是个有礼貌的孩子。

主持人乙：是呀，一个微笑，一声“您好!”一个“请”，一句“对不起”就能让大家互相理解，互相谦让。下面请听**同学为我们带来的演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。得到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

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同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢

主持人甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?三小队的同学已经跃跃欲试了，

让我们一起欣赏他们的三句半:

《校园礼仪》

我们几人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看!

穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾标志天天戴!讲仪表!

校园内外不乱跑 自觉排队往右行 危险游戏不要做 别忘掉!

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢!

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保!

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙!

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力!

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明!

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧!

主持人：你看，他们来了。请欣赏

配乐诗歌朗诵 ：《千万个文明好少年》

女:千万颗明亮的星星,缀满灿烂的夜空.

男:千万朵鲜艳的花儿,开满祖国的山岭

女:赛过鲜艳的花朵

男:胜过明亮的群星.

合:我们千万个文明好少年行进在少先队的行列中.

女:当人们走进校园、教室、感到清新，明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声，笑声、读书声。

男：当行进的队伍出现掉队的同学，有伸过去的一双双手臂，送去鼓励的春风。

女：当学期已经结束，悄点教室的桌椅，总务处老师总会高兴地宣布，不缺少一颗螺丝钉。

男：当春雨浇绿了大地，秋风又吹黄了树叶，少先队丰收的蓖麻会堆满院边和田垅。

女;当年老的军属迎接东方的黎明，他们会奇怪地发现院子天天被扫得干干净净。

男：当乘客踏进车厢，会传来阵阵童声：“爷爷请坐，阿姨请坐，”那样清脆，甜蜜，动听。

女：新道德，新风尚美化着我们的心灵。

男：为人民，为大家成为我们的使命。

合：就像少先队员的敬礼，右手高举头上，五指并拢，“人民的利益高于一切，”化做了我们的具体行动。

女：红领巾飘在胸前，更飘在我们心中。

男：星星火炬在队旗上闪耀，更指引着我们的前程。

女：我们要有丰富的知识，要有建设，保卫祖国的本领。

男：我们要有丰富的知识，美好的心田和感情。

合：啊：赛过鲜艳的花朵，胜过明亮的群星，我们千万个文明好少年，行进在少先队的行列中。

对，千万个文明好少年，行进在少先队的行列中。

主持人：是啊，队员们让我们从我做起，从现在做起，抛弃不讲文明的不良行为，使我们真正成为讲文明、懂礼貌的好少年下面请欣赏快板《文明礼仪说一点》表演者：

A：我们今天说点什么呢?

B：我们就表演一个快板吧：《文明礼仪说一点》，我们要告诉大家，在日常生活中应该怎样去做。

AB：大家的掌声响一点，我们给大家说好点。

B：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：

来到学校文明点，见到老师礼貌点。帮助同学热情点，对小朋友关心点，听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。

A：请听我说第二点，文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，公共设施爱惜点，不在墙上画一点，花草树木保护点，环境才会美一点。

C：听一点，记一点，交通规则遵守点;过马路小心点，公路上少玩点;这样才会安全点，家庭就会幸福点。

D：对待老人孝敬点，接人待物热情点;心里自会愉快点;身体就会健康点;公民爱国守法点，城市道德规范点;社会环境优美点;对人诚实守信点;家庭就会和睦点。

A：最后再来补充点，文明点，礼貌点。

B：宽容点，自信点，热情点，道德点。

C：爱国点，守法点，明理点，诚信点。

D：勤俭点，自理点，敬业点，奉献点。

合：说完了，意见你就少提点。

中队长：同学们，他们的快板说得好不好，是的，我相信我们大家做的会更好。我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好。

第五项： 辅导员讲话：同学们!今天的主题队会开得非常成功。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好!

第六项、呼号。

中队长发令：“全体起立，呼号。”

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

全体队员：“时刻准备着!”

(辅导员右拳落下，全场队员随之落下右拳)

七 退旗，敬礼。

八、宣布活动结束。“文明礼仪伴我行”主题班会现在结束。(全班鼓掌)

第五篇：班队会及家访记录[范文模版]

班队会及家访记录

主题班会

一、班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点：

1、说说自己在这四年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在四年级做得不够的地方。

三、活动难点：知道四年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

四、会前准备：

1、召开中队干部会，讨论四年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系，让家长写孩子四年来的进步和不足之处。

4、收集好四年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

五、班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。（1）成绩与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。我们的目标

勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据 活动后的收获与思考：

四年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了四年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。主题：讲礼貌

目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。

准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。过程：

一、主持人讲话

二、表演节目

三、讨论发言

四、评比节目

五、主持人总结

六、老师讲话。主题

遵守学校各项常规

一、教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。3根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、活动过程

（一）谈话引入

（二）说一说，议一议

结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录 学生姓名：朱洪亮 谈话时间：4月5日

谈话目的：带头守纪，当好班长 谈话要点：

一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；

三、关心同学，四、关心班集体 学生认识态度：

开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。效果：

9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。主题班会活动记录 团结协作

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬 团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强 自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体 的荣誉，办好事情。

活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。活动过程：

一、引言激趣：

二、游戏揭题：

⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

揭题： 今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

⑵进行比赛，教师计时。⑶谈谈各自的体会。

结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。

四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。学生谈话记录 学生姓名：路朝鹏 谈话时间：

月

日

谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习谈话要点：

一、今年未当上班干部你有何想法？

二、今后有哪些打算？

三、你对老师有何看法？

四、老师对你的希望。学生认识态度： 开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年再当上。效果：

相反比去年有进步。主题班会活动记录 在家做个好孩子

活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设.活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”； 活动过程：开始： 主持人A：爸爸是树 主持人B：妈妈是巢

主持人A、B：我是一只小小鸟

全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！

主持人A、B：四年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始 结束：

主持人B：蓝蓝的天上白云飘，齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。主持人A：高山顶上雪梅香，齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。主持人A、B：四（1）班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。主持人A：请班主任陈老师讲话。（伴随儿歌《生日快乐》，班会结束 学生谈话记录 学生姓名： 谈话时间：

月

日

谈话目的：怎样当好本班文娱委员 谈话要点：

一、文娱委员工作情况调查问话。

二、你在工作有哪些困难？

三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？

四、老师对你的希望。学生认识态度：

一、认真听。

二、积极响应。

三、提出开展比赛活动。效果：

本班文娱活动开展起来了。小学主题班会活动记录 知荣辱，树新风主题班会活动 活动目的：

1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性

2、懂得要从平时的一点一滴做起。活动形式：文艺汇报演出

活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。活动过程：

1：八荣八耻主题班会主持词

胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。3：最后让我们跟着胡康悦齐读八荣八耻。

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻，以服务人民为荣 以背离人民为耻，以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣 以损人利己为耻，以诚实守信为荣 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻 学生谈话记录 学生姓名：朴文玉 谈话时间 ：

月

日 谈话目的：任班长后工作中有哪些困难? 谈话要点：

一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?

二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？

三、还有些什么困难？

四、老师对你的希望。学生认识态度：

一、积极主动反映情况。

二、提出评选优秀班委干部的建议。

三、对自己有时未起带头作用有认识。效果：

主题班会活动记录 《诚信在我心中》主题班会

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。活动过程：1.四年级班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片

主持人：我宣布四年级班主题队会到此结束

5、班主任总结 学生谈话记录 学生姓名：孙磊 谈话时间：

月

日

谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你是不是有些什么困难？

四、你要按时完成作业。学生认识态度：

开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果： 有进步

主题班会活动记录 珍爱生命

学会自护

一、活动目的：

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

二、前期准备：：

1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？

主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。学生谈话记录 学生姓名：

谈话时间：

月

日

谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、父亲为你交书费容易吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：

一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。

二、答应把作业写工整。效果： 进步不明显。主题队会活动记录平安每一天 教学目标：

⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识； ⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。教学准备：

师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。1 报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。2 结合实际，发现危险。3 小组竞赛，信息交流= “自护自救大闯关”、4 课后延伸，落实行动。、出示“我的安全卡”。学生谈话记录 学生姓名： 谈话时间：

月

日

谈话目的：了解为什么还没有交清书费。谈话要点：

一、你为什么还没有交清书杂费？

二、你家有哪些人？

三、你家还有些什么困难？

四、你家打算什么时候交清书杂费？ 学生认识态度：

一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难。

二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。效果：

主题队会活动记录 毛泽东学游泳 活动目的：

1、引导学生学习革命领袖为救国而坚持体育锻炼的实践。

2、树立为祖国锻炼身体的动机。活动要求：

1、全班分成四个组。

2、阅读三篇故事，练习讲演一篇，要求情节完整，语言流利，表情丰富。

3、组内评出优胜者再到班内演讲。活动过程：

一、出示主题：毛泽东学游泳

二、分组讲演。

三、全班集体讲演。活动讲评：

1、学生提出讲演得好的。

2、老师讲评。活动结束 学生谈话记录 学生姓名： 谈话时间：

月

日

谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维能力。

四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：

很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果： 来查过三次。主题队会活动记录 自护、自救安全教育 活动目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：

一、谈话引入：

1、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记 学生姓名：王云龙 谈话时间：

月

日

谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾 谈话要点：

一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？

二、你做的时候是怎样想的？

三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。

四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：

愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。愿意努力学习，把作业做工整。效果： 有进步。主题队会活动记录 学生安全与防火 一，活动目标：

1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意识。3，学生积极主动的参与到防火的工作中来。二，活动过程：

（一）由事例引入.（二）学生谈一下自已的看法。

1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。

2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。

（三）教师总结。

学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。

“隐患险于明火，防范胜于救火”我们提醒大家注意：

1.不乱接电源，直流电源不用时应立即取下；

2.不乱丢烟头、火种；

3.不焚烧垃圾； 4.不躺在床上吸烟；

5.不在室内点蜡烛看书； 6.不悬挂床帘、门帘；

7.不在室内存放易燃易爆物品； 9.不使用电炉“热得快”等电器；

10.在任何情况下，都要保持安全通道的畅通；

11.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法

12.发现火灾险情后，在拨打校内报警电话时，可视火情拨?;用119"报警，以减少损失；

13.学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。消防知识问答 学生谈话记录 学生姓名：王文源 谈话时间：

月

日

谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。谈话要点：

一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？

二、你感觉有哪些不舒服？

三、希望你到县医院去作个体捡。

四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：近来总是没有力气。经常感冒，患病。效果：

去县医院检查果然有白血求增多之兆。主题队会活动记录

活动目的：培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表达自己的能力，逐渐养成写日记的习惯，提高写作水平。活动方式：主题班会形式。活动过程：

1、向学生介绍日记的特点：

日记的内容很广泛，凡是自己学习、生活、劳动或是自己看到的人和事以及由此产生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鸟虫等的自然变化都可以作为日记的内容。

2、日记的格式：

第一行写年、月、日、星期和天气情况，第二行空两格写正文，正文要遵循的一条基本原则是真实，记的人真实，事件真实，感情真实，真实才能语言流畅、自然。

3、练习：

1）今天是哪年哪月哪日？星期几？天气好吗？ 2）你今天早晨起来后做的第一件事是什么？ 3）你早饭吃的什么？出门时爸妈有怎样的嘱咐？ 4）你是爸妈或爷爷奶奶送你上学的，还是自己走来的？5）今天上了几节课？你最感兴趣的是哪一节课？

学生谈话记录

学生姓名：肖雨晴 谈话时间：

月

日

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度： 开始不作声。

后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：

有进步，但也有反复，还需巩固。家访情况记载

学生姓名：

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、上课总爱讲小话。

2、作业不能按时完成。

3、经常迟到。家长意见：

父母不在家，经常看电视到深夜，请老师严格管教。家访情况记载

学生姓名：

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、成绩总是不理想。

2、作业不能按时完成，且字迹不工整。

3、经常不遵守纪律。家长意见：

父母认为是比其他同学有差巨，但不怪老师。学生谈话记录 学生姓名：周明 谈话时间：

月

日

谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点：

一、你与刘超同学是怎样打起来的？

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？

三、你认为这次你有哪些地方做得不对？

四、你对你做得不对的地方怎么办？ 学生认识态度：

认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果： 家访情况记载 学生姓名：朱佳禹 家长姓名：

时间：

家访内容：

1、听课比较认真，但成绩还是不佳。

2、作业不能按时完成。

3、经常迟到。家长意见：

父母不在身边，是爷爷带在亲戚家，回家也不大听话。在学校如不听老师的话，尽格管教。家访情况记载

学生姓名：朱远航 家长姓名：朱宝东 时间：家访内容：

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。家长意见：

父母同意回家吃午饭，会协同老师反复交待注意安全。学生谈话记录 生姓名：金伟强 谈话时间：

月

日

谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：

一、最近总有人告你的状是为什么？

二、你觉得都是人家要和你过不去吗？

三、你认为近来你有哪些地方做得不对？

四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：

认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果： 有进步 家访情况记载

学生姓名：靳书博 家长姓名：靳玉林 时间： 家访内容：

1、总是招惹是非，不大专心听讲。

2、作业不工整，作业本总是弄烂了。

3、经常买零食吃。家长意见： 请老师多加严管。

在学校如不听老师的话，可以关在老师房中。家访情况记载

学生姓名：张新蕊家长姓名：

时间： 家访内容：

1、遵守遵守学校纪律好，团结同学佳。

2、学习成绩总是不理想，对此家长有看法？ 家长意见： 父母也忙，没时间辅导，请老师多多关照。家访情况记载

学生姓名：刘东阳

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、刘东阳同学是一位爱学习、守纪律的好同学。

2、但身体可能有问题，上课喜欢上厕所，有时一节课都要去几次，希望家长能到医院检查一下身体状况。家长意见：

父母同意周末去县医院检查身体。家访情况记载

学生姓名：王剑松

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、王剑松同学学习认真，作业工整，成绩较好。

2、了解王剑松同学回家是否读书。

3、了解王剑松同学对老师有什么意见。家长意见： 回家偶尔读书。

说老师总为很多人削铅笔，浪费了上课的时间。家访情况记载

学生姓名：朱安博

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、朱安博同学学习认真，成绩很好。

2、朱安博同学回家除完成家庭作业以外是否还读书

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。家长意见：

就是喜欢急，早饭要是迟了就不来上学，请老师帮忙说服一下。家访情况记载

学生姓名：王丽莹

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、通过半年多的观察，王丽莹同学的确有说谎话的性格。

2、希望家长配合老师教育王丽莹同学要做一个诚实的孩子。

3、老师会进一步观察你的行动。家长意见：

父母原以为他没有说谎，如真有此事请老师严格批评。家访情况记载

学生姓名：周航

家长姓名：

时间： 家访内容：

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。

2、你们家离学校太远，如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。家长意见：

父母不同意回家吃午饭，并表示以后家长一定送午饭来学校。家访情况记载

学生姓名：王鸿飞

家长姓名：金素红

时间： 家访内容：

1、王鸿飞同学爱学习，守纪律，作业工整。

2、但有时贪玩，望家长能引起重视。

3、王鸿飞同学回家谈起过对老师的看法吗？ 家长意见： 及时管理 家访情况记载

学生姓名：吕嘉健 家长姓名：吕凤来 时间：家访内容：

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。家长意见：

父母同意回家吃午饭，会协同老师反复交待注意安全。