第一篇：班队会
师生互动庆祝教师节主题班会
一、活动目的：
通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
男：您，是勤劳的园丁
女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛
男：您，是引路人
女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”
活动一：小测验：看你准不准（15分钟）
规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
活动二：同学朗诵（2-3分钟）
活动三：开心辞典（20分钟）
规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。
活动四：老师代表讲话（2分钟）
活动五：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）
活动六：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）
三、备注：时间是大致安排的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。
“尊师重教“主题班会设计
一、指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、主要内容
1、让学生讲述尊师的例子；
2、颂扬教师工作的崇高和伟大；
3、让老师表彰尊师的行为。
三、主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、准备过程
1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室，在黑板上写上”尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程
1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、注意事项
1、时间一节课。
2、事前须认真准备，发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。
活动目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：
甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。合：庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。（学生表演诗朗诵）甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，辛苦了》（学生表演诗朗诵）
甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？（学生代表向班主任老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话）
合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。庆祝教师节主题班会到此结束。
“点点心愿，点点梦想”主题班会
活动背景：
学校创建了“点点行”蔷薇红领巾小银行。这是一个储存文明、储存良好行为习惯的虚拟银行，让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中，存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐，是学生成长闪亮轨迹的呈现和积淀。点点行实践活动为学生培养良好的行为习惯起到了推波助澜的作用。活动目的：
1、让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中，存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐；
2、培养学生良好的行为习惯。活动准备：制作PPT 活动过程：
第一章程
中队长：“各小队汇报人数”。
小队长面向本小队：“第一小队全体立正”。
（跑到中队长面前，互敬队礼。）
小队长：“报告中队长，本小队原有队员*人，实到*人，报告完毕”。
中队长：“接受你的报告”，互敬队礼。小队长跑回本小队，转身站好。其他小队依次。
中队长：“全体立正”，跑到辅导员面前，互敬队礼。“报告中队辅导员，*中队原有队员人实到人。四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会一切准备就绪，报告完毕”。
中队辅导员：接受你的报告，预祝四（2）中队主题队会圆满成功”，互敬队礼。
中队长跑回：四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会现在开始。出旗敬礼，礼毕。唱队歌。请坐下。
第二章程
主持人1：每个人都梦想都想一轮太阳，暖洋洋的照在身上，在阳光的普照下，我带着梦想飞向辉煌。
主持人2：细心呵护心中小小的梦想，去好奇、去实践、去感觉，我们开始一种期待，期待周围能够变幻出奇迹。用梦想的耳朵聆听生活的旋律，用渴望的眼睛去欣赏身边美丽的风景。
主持人1：梦想拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光辉，因为我们自己的奋进和拼搏，汗水闪烁着另一种谣言的光芒。放飞心中的梦想，不在意昨天的创伤，酝酿风雨的季节总会从头顶飘荡。有首小诗是这样形容梦想的：你是一颗流星，有着一双美丽的翅膀，虽然梦想里我很远，但我却依然记得他的模样，因为它在我的心灵飞翔。
主持人2：小伙伴们让我们给自己的梦想加一双翅膀，让它在祖国的蓝天上飞翔，无论是乌云密布还是晴川万里，用一张笑脸来面对世界，用一颗感恩的心去领悟人生。
第三章程
主持人1：让我们用热泪的掌声欢迎第一组的同学为我们将中外名人与梦想的故事。
1、《茅以升立志造桥》
2、《莱特兄弟的飞翔之梦》
第四章程
主持人2：欢迎第二小队的同学为我们带来诗歌朗诵：《让我的梦想在祖国的蓝天上飞翔》。
第五章程
辅导员讲话：同学们说说你们的梦想是什么？要实现梦想应该从哪儿做起。总结：当我们闭上眼睛，皎洁的月光，闪亮的星星构成了一幅蓝图，飞入我们的梦，让我们的梦想再一次释放美丽。身为祖国的接班人，我们已经长出来一对有力的翅膀，飞向祖国大地，向木碧昂奋发图强，用于追求。
中队长：（敬礼）亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。总结活动成果，提出希望和要求。
呼号：（中队辅导员）举右手。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。
退旗，敬礼。（原路返回）
中队长：本次中队主题会到此结束。活动思考：
人生梦想是一种向往、是种理想、是一种追求，要指导学生树立良好的人生观、道德观，培养良好的兴趣，要有健康向上的人生目标，要把它作为一种动力，要真正对学习起到有益的推动作用。而我们现在的学习正是为将来的目标打好基础，它是实现梦想所必须的。同时要让学生培养良好的心理，积极的态度来有机地将学习与梦想结合在一起，将现在与未来形成一个整体，让学生懂的现在的学习就是未来的实现梦想的有利武器，将自己的兴趣与未来的社会需求结合在一起，培养社会有用的人才。
总之，要通过主题班会进一步提高学生认识，统一思想，增强对学习重要性的认识，更加主动地参与学习，以求大面积提高教育质量。
“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会
活动手段：
围绕“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。活动目的：
1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。
2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。
3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。活动准备：
1、课件
2、花环、红领巾
3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
4、学唱歌曲《红星闪闪》，排练小话剧《最后的时刻》，小品《妈妈上前线》等。设计理念：
在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在“真情流露”中表现自己，体验成功，让课堂教学尽显生机。活动过程：
一、活动开始仪式
全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）
报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！
“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开始！
全体立正！出旗！奏乐！敬礼！
礼毕！请坐下！
二、具体活动
（一）、谈一谈我们的幸福
师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸福）多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧„„同学们的幸福呀，老师也感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗？
（二）、了解抗日战争的历史背景
小主持人：可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）
教师：同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法？
学生谈„„
教师：同学们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。同学们，我们让吗？我们反抗吗？是！我们不让，我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。
（三）、说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）
女；四月里，我们把白鸽放飞蓝天。
男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。
女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。
男：耳边，好像还震荡着激烈的枪声。
齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。
男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去„„
齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。
女：队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来？
队员l：我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一曼》的故事。
女：是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。
队员2：对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄们献上一首诗
队员3：哎„„主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们刚学了一篇课文《最后的时刻》。我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。
队员4：其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士——“小萝卜头”。他在监狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首“小萝卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗？
女：队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，听，红星闪闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声（放《红星闪闪》）。
男：队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。
女：然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的张指导员„„
男：正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春，闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。
女：其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许多多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄？下面我们按小队来汇报一下，好吗？（好）哪一个小队先来汇报？
（四）、感受“众英雄”（当今社会）
1、“抗洪”英雄
小队长：小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片《惊涛骇浪》，我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感人的画面。
（看完后）：队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。
2、抗“非典”英雄
小队长：我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。
3、体育英雄
小队长：队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育英雄们。
4、“航天“英雄
小队长：我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事业的英雄。其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了一个个人网页。看！这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。（小队长介绍）
介绍后说：如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。
（五）、找英雄（身边的英雄）
女：队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出现在人们的传唱中。但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄人物，他们常常是默默无闻的。
男：校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧！
主持人：同学们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英雄献花环。全体起立！敬礼
女：队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一个合格的小公民，做一个优秀的好少年。
齐：让英雄的精神永远激励着我们奋发向上。
（六）、表一表——我奋进的决心
同学们谈得很深刻，也很实际。老师相信，你们会从英雄的身上汲取力量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。
小主持人：同学们，今年是少先队建队63周年，我们都是优秀的少先队员，让我们合唱《少年先锋队队歌》唱给英雄听，唱给祖国听，让英雄放心，让祖国放心。
三、结束：
教师：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。
小主持人：我们不能忘记历史的悲剧，更要面对未来高科技的挑战。
教师：远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，小主持人：良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
小主持人：我们的人生要靠自己去谱写，我们一定要珍惜，我们一定要努力。
教师：把报国之志变成报国之行，做好身边的每一件小事
小主持人：老师，在班会的最后请允许我带领全体少先队员宣誓。
起立！宣誓！（举右手）我在国旗下宣誓：今天我为振兴中华而勤奋学习，明天我为建设祖国贡献力量！宣誓人：
教师：同学们，通过本节班会课，从你们身上，老师看到了中国的希望，中国的富强。你们将是祖国的栋梁，今天你以祖国为荣，明天祖国因你而骄傲！
主持人齐：五（1）中队“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题活动到此结束，退旗！
第二篇：班队会
班会是班主任集中地对学生进行思想品德、科学审美、个性心理、以及社会实践等各种能力的培养和教育。简单地说也就是学生日常生活中的上学放学、课堂纪律、学习态度、参加劳动、思想品德等方方面面的养成教育的培养和总结。作为班主任，如何让班会课充满生机，促进学生思想道德品质提高，和身心发展、智能的提高，是一个重要课题。在与学生的长期交往中，遵循知、情、意、行相统一的原则，把课内与课外结合起来，并充分注意教育形式上的趣、活、实，对于激发学生兴趣、优化班会课，提高班会课的质量有着不可忽视的作用。本学期围绕班会课特制定出如下计划：
1.以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容，对小学生日常行为规范的教育与训练，包括以下五方面内容： ① 自尊自爱，注重仪表。
这是对个人品德、仪表及生活方式等方面的要求，也是个体自身最基本的文明行为规范。
② 真诚友爱，礼貌待人。
这是人际交往中的文明礼貌要求，是人际交往过程中最基本的要求。通过晨会或口语交际课上对学生进行教育。
③ 遵纪守法，勤奋学习。
这是学生在学校集体生活和学习方面的要求，是在学校中最基本的文明行为规范。
④ 勤劳俭朴，孝敬父母。这是在家庭生活方面的行为要求，是在家庭中最基本的文明行为规范。
⑤ 遵守公德，严于律己。
这是在社会生活和公共场所的行为要求。通过活动或外出参观对学生进行教育。开展自我承诺、自我监督、自我完善、自我调整方面的自我教育，促使学生按行为规范的要求自我对照，找出差距，求得发扬与改进，培养辨别是非，区别对错的能力。
2、以集体主义教育为主要内容进行品德教育
在学生中加强集体主义思想教育，增强集体观念，提倡当个人利益与集体利益冲突时，能够放弃个人利益而服从集体利益。教育学生“心中有集体，心中有他人”，初步学会与他人友好合作。通过丰富多彩的班队活动，对学生进行集体主义教育和爱国主义教育，培养学生的集体观念和爱国情感。优化班级管理，建设良好的班集体，以小组为单位认真开展各种德育活动，培养学生爱集体的思想品质，增强凝聚力，树立集体利益高于个人利益的观念。
3、以爱国主义教育为主线进行思想教育。
把革命传统教育、中华传统美德教育、理想前途教育和学习目的教育等有机结合起来，根据学生年龄特点和年级各学科特点，为学生创造、设计丰富多彩的德育实践活动，为学生开辟实践的天地，通过手抄报的形式创造熏陶的氛围。确定“学期教育主题”，并且围绕主题开展教育活动。
不过班会课应注意如下几个问题：
一、着眼于“趣”字，增强班会的趣味性
班会课重在把课内外教学及活动结合起来，为课堂教学打好思想基础，培养多方面素质。班会课的开头设计如有趣味性、新鲜感、吸引力，这样才能让学生很快进入最佳学习和活动心境。
充分利用多媒体开展班会，让那些生动有趣的画面及图片增强班会的趣味性，让课堂变得活泼有趣。
二、着重于“活”字，培养学生独创能力
平日的学习生活，紧张而辛苦。一周一次的班会课正是解决学生思想问题和学习过程中所遇到的方方面面的问题的时机。如何上好班会课，我们注重一个“活”字。有时候学生的即兴发挥，迸发出智慧之火花，从而培养了学生独创的能力和积极参与意识。
三、着重“实”字，培养多方面素质
班会课是实施素质教育不可少的一课。学生通过班会提高思想认识，培养高尚的道德品质和人格魅力，使学生成为有道德、有理想、遵纪守法的劳动者。为此，班会课力求从实际出发，把重点放在“实”上。以期达到教育目的，收到实效。
首先，我们把班会课作为学生接受教育的第一基地，不断开展形式多样的活动。
其次，依据班规、校规校纪、颁发奖章，把德育教育工作推向高潮。其特色是：结合本班实际情况，制定班规细则，通过全班同学竞争达标争章的形式，把德育教育落实到每个学生，全面提高学生整体素质。颁奖是最关键的一环，以此检查效果。按德、智、体、美、劳分别设了五种奖项，依据学生每日的表现，每周进行总结，并进行奖励，有的是小星星，有的是小红旗，以量化每人的表现情况，以此激励全体学生争章热情和奋发向上精神。
在班会课上，还要利用学校《班级卫生纪律评比》来教育引导学生，每天值周生都要在早晨、中午检查各班的纪律、卫生。教室是否干净，学生们是否按时到校、上课前的准备工作及铃响后是否安静等等，在每一周里，每一位同学都应按时到校，遵守纪律，每位值日生都应认真负责，这样，才能为班级争光，获得流动红旗。随心所欲、我行我素、言行不良，都会影响班纪、本班荣誉，同学们要团结一心，把班级的利益、荣誉放在首位，使他们树立“破坏集体荣誉难受”“我绝不能自甘落后”的思想，使学生养成一种良好的公共道德意识。
在班会课上，抓住一切契机，对学生进行思想渗透、思想教育。依章（制订的班规班约）奖“善”惩“恶”、奖罚分明，教育学生所言所行一样，校内和校外一样，有老师管和无老师管一样，学会自律。同时要求他们互相监督、互相帮助、学会他律。同时奖励还包括学生进步奖、爱心奖、特长奖、创造才能奖等，促进学生的全面发展。
结合每月的一些重大的节日开展一些丰富多彩的活动进行教育。
二月：
1、进行勤俭节约，合理使用压岁钱教育。
2．制订好新学期班队计划和自主发展目标。
三月：
1、开展学雷锋纪念日实践体验主题活动。
2、纪念妇女节，主办“母子亲情运动会”（尤其关注单亲孩子）。帮妈妈做家务、给妈妈夹菜、帮妈妈洗脚等事，以体会和报答片片慈母心。让学生写好一篇感恩日记，并开展自主的教育活动，引导学生在感恩中感受快乐。
3．家庭 “添新绿”活动，让学生亲手栽种树木，并亲自保护。
四月：人间四月芳菲天。
1、校园艺术节之踏青节活动。
2、利用清明节开展“烈士在我心中”。
3、培养学生的自护意识，开展紧急疏散演练。
4、开展“我读书，我快乐”书香飘校园活动，让学生从书中汲取人生的营养。
五月：红色五月我能行
1、开展“雏鹰假日小队”，全面开展岗位劳动实践体验活动，要求人人有劳动岗位，并及时写好“劳动体验日记”，记叙自己每次劳动的过程和体会。
六月：我的节日我来秀
1、组织好“六一”庆祝活动，举办校园艺术节之文艺节活动。
2、家庭感恩活动。感受父母培养、教育自己的恩情，用自己的实际行动回报父母恩情。
开展丰富多彩的活动，不仅可以使同学间的情谊得到交流，友谊得到加深，社交、合作能力得到提高，还可以形成团结协作、拼搏进取的团队精神。如开展一些如成语接龙、古诗比赛、写字竞赛等活动，培养了学生主动开拓眼界、爱学习的良好兴趣。
总之，班会课是对学生进行思想品德教育的主阵地，教育引导他们学会关心同学、自主学习、尊重他人、自尊、自爱、自立、自强，培养他们具有健康、高尚的道德情感，讲究班会课的实效是班主任工作不可忽视的主题。
第三篇：班队会
主题：推广普通话
班级：三年级二班
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀 永远是黄河水
给咱一身太阳色 能把那雪融化
最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳 走得正 踏踏实实闯天下
最爱说的说 永远是中国话
字正腔圆 落地有声 说话最算话
最爱写的字 是先生教的方块字
横平竖直 堂堂正正 做人要像它
最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈
走遍天涯 心不改 永远爱中华
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
八、班主任发言。
第四篇：班队会
我是哈哈傻子 AjdlhdlhLD’
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第五篇：班队会
班队会
2月21日阴
每个星期五的下午我们都要开班队会，但是这次的班队会和以前的不一样。邓老师从柜子里拿出各种各样的奖品，有胶泥、有文具、有笔带，还有笔筒和金灿灿的奖状。
上课铃声响了，全班同学的眼睛都一眨不眨的盯着台上的奖品，大家怀着激动的心情想：“我能不能拿到这些奖品呢？”
开始发奖的时候，邓老师叫到周围的同学都兴高采烈地跑上去领奖，并骄傲地照相，给自己留下深刻的记忆，我也一样。很遗憾我只得了一张奖状，主要原因是在去年期末数学考试时，我没有仔细地读题，导致考试成绩不理想。经过此次教训，我以后做题时一定要认真思考，把题读懂读透，争取今年期末考双百分。
眼镜找朋友
一个阳光明媚的早上，天空中飘着朵朵白云。有一副小巧的眼镜，一对椭圆形的镜片镶嵌在银白色的镜架上，美丽极了。这副调皮的眼镜想：“我要出去找一个十全十美的朋友，因为我一个人呆在家里太孤单了。”眼镜先来到丽丽家，看见丽丽正弓着腰写字，眼镜友好地跟丽丽打招呼，丽丽看到眼镜后连忙端端正正的坐起来，眼镜伤心地想：“丽丽原来不想和我做朋友。”眼镜愁眉苦脸地走开了。突然，眼镜看见明明一边走一边看书，正看得津津有味，眼镜一蹦一跳地跑过去，把这副小巧玲珑的眼镜戴在明明的眼睛上，眼镜得意极了，我终于找到朋友了。
明明长大后，有一次父母生病了，明明每天早上都要早起做早餐，每天早上的烟雾都模糊了他的眼镜，明明后悔以前边走边看书。原来眼镜是专门找写字、看书姿势不正确的人交朋友。
我为妈妈削苹果
3月8日 阴
今天是三八妇女节，是妈妈的节日。
我能为妈妈做点什么呢？我冥思苦想，突然，我看见桌子上有几个红彤彤的苹果。我想：“给妈妈削一个最红的苹果吧。”
我先把刀放到苹果皮上，轻轻一摁，刀子便切进果肉里，我小心翼翼地转动苹果，生怕刀子会削到手，费了九牛二虎之力，终于把苹果削好了。我又把又香又甜的苹果切成小片，再一片一片的喂给妈妈吃。看见妈妈吃得津津有味，我心里开心极了。
以后我要经常帮妈妈干活。因为妈妈很辛苦。
柳树
今天天气晴朗，天空着飘着朵朵白云，像小绵羊一样你追我赶高兴极了。
张老师兴高采烈地对大家说：“今天我和邓老师要带你们和二●二班一起去河边观察柳树。”大家高兴地跳了起来。大家来到河边，张老师神气地问：“柳树像什么呀？”老师这么一问，大家都举起手来，可是老师只抽了我。
我们近一看，好像一位位小姑娘。老师叫了一些同学去抱一抱，过了一会儿，老师让我们大家都去抱，我觉得柳树很粗糙，我向河里一看，河水很静，静得像一面镜子。
我今天玩得很开心，因为我亲手摸了一下柳树。
春天
春天是个百鸟争鸣、万物复苏的季节。
快瞧，多蓝的天呀，有的像奔腾的小马，有的像翻滚的浪花，有的像春姑娘白净的脸，红彤彤的太阳公公露出半个笑脸。小鸟在天空中唱着清脆婉转的歌儿。
山上长满了青葱翠绿的小草。
草地上开满了五彩斑斓的花，有黄的、有红的、有紫的……一股股香味浓郁扑鼻，这香味招来许多美丽的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
河水里面的冰开始解冻了，河水很清，清得可以看见溪底的砂石。河水很静，静得像一面镜子。
柳树长出了嫩芽，柳枝像小姑娘的长发，春风一吹柳枝就前后摇摆。
我热爱温暖又美丽的春天，我真希望一年四季都是生机勃勃的春天！
牙齿再也不疼了
一天，天气晴朗，万里无云，我深吸了一口气，多清新啊！
有一只叫嘟嘟得到小猪，他长得胖呼呼地，他有一个圆圆的脑袋，他的耳朵就像两把扇子，他长着肥嘟嘟的四肢。
嘟嘟可爱吃糖了，每天都要吃糖，嘟嘟上学的时候要吃糖、上课的时候要吃糖、晚上要吃糖、梦游的时候也在吃糖，妈妈常常批评他说：“孩子，不要吃糖了，要不然就会长蛀牙的。”可小猪就是不听，瞧，嘟嘟又端起满满的一盘糖进了房间。嘟嘟翘着二郎腿，吃得津津有味，一边吃一边砸着嘴说：“真好吃，以后我每天都要吃糖。”过了几天，嘟嘟吃糖的时候觉得自己的牙很疼，疼得他满地打滚，他一边打滚一边大声呼喊：“疼死了，疼死了……”。猪妈妈看见了，心疼地说：“孩子，你怎么了？”嘟嘟难受地说：“妈妈，我的牙好疼啊？”猪妈妈带他去看长颈鹿医生，长颈鹿看了看他黑乎乎的牙齿，说：“嘟嘟，你长蛀牙了，蛀牙最喜欢吃甜食了它觉得甜食是它的好朋友。蛀牙也喜欢脏脏的牙齿。”嘟嘟伤心地说：“我以后再也不吃甜食了，我每天坚持刷牙。”
小朋友糖的确很好吃，可不要吃得太多，会疼牙齿的，并且会让你的牙齿长黑洞，这个黑洞就是蛀牙的家。
种子发芽了
经过我们两个星期的精心照顾，种子终于发芽了。可是我们组的还是没有发芽，张老师随便拿出一些花盆。有凤仙花、喇叭花、玉米，我最喜欢的就是玉米，因为我最喜欢吃玉米。
种子啊、种子，你快快长大，好让我们全班尝一尝玉米的味道。经过我们耐心地培育和等待，种子渐渐地膨胀，终于有一天，我看见了种子冒出一个小白点，我急急忙忙跑去问妈妈：“为什么那儿长出了一个嫩绿小点，那是什么”。妈妈说：“种子发芽了”。我高兴得又蹦又跳：“种子发芽了，种子发芽了”。
最后，我坐下来仔细想了想，原来种子发芽是要经过一段时间的孕育才能生长得出，不能着急。
放风筝
春天是个百花齐放百鸟争鸣的季节。
一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红彤彤的太阳公公露出了笑脸。热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
天空中五颜六色的风筝，展翅飞翔，它们像一只只五彩斑斓的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。小刚和小明来到公园里，他们来到一片碧绿的草地上开始放风筝。小明的风筝是蝴蝶结，小刚的风筝是只燕子。不一会小明的风筝飞起来了，小刚的燕子风筝却怎么也飞不起来，小刚急得团团转。一位姐姐走了过来，说：“小弟弟，我来帮你吧，你要先把风筝放在地上，順着风的方向边跑边放绳子。”当小刚跑的时候，小姐姐帮他把风筝抛向空中。小刚跑得像风一样快，风筝在空中随风摇摆。小明和小刚拽着风筝来回奔跑，开心极了。
自作自受的猴子
一天，天气晴朗，万里无云，幽兰幽兰的天空，漂亮极了。
森林里面的各种动物在尽情地玩耍。其中有两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫吉吉，他们是对好朋友。他们听说河对面有非常多的桃子和香蕉，于是他们坐了一艘小船，准备到对岸去摘香甜可口的水果，他们划啊、划啊，当划到河中间的时候，忽然天空变得乌云密布，哗哗哗地下起了倾盆大雨。不一会儿，船里面有很多的水，蹦蹦和吉吉急得团团转，吉吉灵机一动，对蹦蹦开心地说：“我们打一个洞吧。”吉吉扶着钉子，蹦蹦举起铁锤向钉子砸去。可是水却越来越多，船慢慢地往下沉，他们赶紧跳下船，吉吉和蹦蹦大声喊：“救命啊！……”一条小鱼听见了，连忙游到河边，着急地说：“你们的兄弟掉到河里去了，快去救他们。”
大家一听，赶紧去救兄弟，大家费了九牛二虎之力才把兄弟俩救了上来。蹦蹦和吉吉感激地说：“谢谢，谢谢小鱼和大家。”大家说：“不用谢，因为我们都是好朋友。”
好朋友
一天，放学以后，小红走在路上，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。就像一根断了线的珍珠，大颗大颗地落下来，落在树叶上发出滴嗒、嘀嗒、滴滴嗒嗒的声音，不一会儿，路上积了很多雨水。
小红打着伞往回走，走着走着，她忽然看见小明，可他却没有带伞，于是，小红跑过去说：“小明，我们一起打伞吧。”小明开心地说：“谢谢。”小红高兴地说：“不用谢，不用谢，我们是好朋友，好朋友本来就要互相帮助的嘛。”小红把小明送到家，自己也回家了，回家以后，妈妈生气地说：“小红，你干嘛了，怎么这么晚才回家？”小红小声地说：“我送小明回家了。”妈妈的脸一下子由阴转晴，说：“你真棒，你真是妈妈的好女儿！”
妈妈您辛苦了
一天，放学后，小明兴高采烈地回到家，他看见妈妈在洗一大盆脏衣服。他往常一样，先把书包扔在沙发上，就去看电视。他一边看电视一边东张西望，看见妈妈还在用她那双粗糙的手，搓衣服，累得满头大汗。汗水像一颗颗闪闪发光的珍珠，大颗大颗地落下来。
小明心想：“妈妈又要上班，又要干家务活，太辛苦了。”小明冥思苦想，我能帮妈妈做点什么呢? 终于想到了一个好主意：“给妈妈泡一杯茶。”
小明先把茶叶放进杯子里，再倒开水。“哎呀！烫到手了”。可是小明就是不哭，小明端着热气腾腾的一杯茶走到妈妈跟前大声地说：“妈妈您辛苦了。”妈妈感动得热泪盈眶，边哭边喝了一口说：“真好喝！儿子呀你长大了，懂事了。”妈妈洗完后，他还帮妈妈捶了捶背，他说：“妈妈我要改正我的坏毛病，放学回家后，先做作业再看电视。”
有礼貌
小明是个活泼、可爱、快乐的男孩，但就是有点不懂礼貌，见到人不打招呼，跟人道别时也不说再见，别人帮了他的忙也不说谢谢。
自从他加入少先队以后，受到了很大的启发。一天清早，小明看见了一位老师，赶紧跑过去说：“老师好！”老师夸他有礼貌。从此以后，放学时他会主动与同学说声“再见”，妈妈帮她夹菜时，他也会很高兴地说声“谢谢”。
习惯成自然。经过一段时间的坚持和锻炼，小明慢慢地变成了大家都很喜欢的一个有礼貌的阳光男孩。
聪明的小兔子
一天，天气格外清新，小白兔在树林里快乐地玩耍。它所经过的路上，有高耸入云的大树、色彩斑斓的小鸟、嫩绿葱郁的小草和五颜六色的小花。
小白兔高兴地在树林里大约玩了一个小时左右，天空突然变得乌云密布，不一会儿电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，它环顾四周，想找一个遮雨的东西，它东看看西瞧瞧，突然看见远处一颗高大的树下有几朵像伞一样大的蘑菇。眼睛骨碌碌的一转，想到办法了，它急急忙忙地跑过去，摘了一朵最大的蘑菇顶在头上当作大花伞，兴高采烈地奔跑回家。
当它到达家的时候，妈妈惊讶地问：“你怎么没被雨淋湿？”小兔子把事情从头到尾地讲了一遍，妈妈对它竖起了大拇指说：“孩子，你真棒！”
我也要向小兔子学习，无论遇到什么苦难都要动脑筋。
谁丢了桃子
一天，小狗在家玩耍，玩了一会儿，觉得很无聊，很想出去玩。
小狗跑过去向妈妈说：“我想出去玩一会儿”。妈妈答应了他的请求，最后他向妈妈说了声“再见”，就骑着自己心爱的小车到家附近的树林里去了，树林里有高大的树木、茂密的树叶、青葱翠绿的小草、五颜六色的野花。
它一边骑一边哼着歌儿，悠闲自得的样子，忽然，它看见前面有个又红又大的桃子，赶紧捡起来，闻了又闻，真香啊！它的口水都快流出来了，可是它又想：“妈妈说过，捡到的东西要物归原主，不能占为己有。”
它在树林里转了几圈，看见小猫说：“小猫，这是你的桃子？”“不是”。小狗又跑去问小鸡：“这是你的桃子？”，小鸡摇了摇头说：“不是”。这是谁的桃子呢？小狗又跑去问小猴：“这是你的桃子吗？”“对，是我的，谢谢。”“不用谢，捡到别人的东西应该物归原主。”小狗骑着车到其他地方玩去了。
小兔找萝卜
一天，小兔在家玩玩具，觉得很无聊，她把窗帘一拉，好明亮的阳光啊，阳光像射线一样照进了我家的房间，把整个房间照得灯火辉煌。突然他的肚子咕噜咕噜地叫，他把家里的冰箱和自己的小抽屉都翻了个遍，没有可吃的东西。
他冥思苦想，哦，自家后院菜地里有萝卜，扔下手中的玩具，急匆匆地向菜园子跑去。到菜园子一看，地里有紫色的茄子、红彤彤的辣椒、又大又圆的包菜、绿油油的菜叶子，他环顾四周，就是没有看见萝卜。正当他着急的时候，一只可爱的小鸟飞过来，对小兔说：“怎么啦？小兔哥哥。”“我找不到萝卜。”小鸟听了后哈哈大笑。边笑边说：“小兔哥哥，萝卜是长在地底下的。”“哦，原来是这样”。
小兔高兴地对小鸟说：“你真聪明！”小鸟说：“你要注意多观察生活，才能知道哪种菜长在哪个地方，不然的话你要闹许多笑话哦。”
我教爸爸滑滑板
暑假的一个周末，爸爸正在家看电视，妈妈正在做家务活，爸妈布置我今天的暑假作业快要做完了，就对爸爸说：“我做完作业出去滑滑板，行吗？”爸爸笑着回答道：“好，做完后，要认真检查才能出去玩。”
小明一家有说又笑的向公园走去。公园里面有高大的树木、鲜艳的小花、青葱翠绿的小草。有些小朋友在划船、有些小朋友在荡秋千，而小明在滑滑板，他左转右转，就像蝴蝶跳的舞一样优美，爸爸看着好玩也想滑。
小明看着爸爸对滑滑板如此专注，脸上流露出无比喜悦的神态，手半握拳头，脚底抓紧地面，膝盖弯曲，学做滑滑板的样子。小明猜透了了爸爸的心思，飞快地向爸爸滑去。“爸爸想不想滑，我教你”。
小明不快不慢地做了一遍又一遍的示范动作，再让爸爸站上滑板。起初，小明牵着爸爸的手，试着滑动滑板，边说边滑。不一会儿，爸爸就基本学会了，但还不敢快滑。小明边滑边鼓励：“老爸，你滑得真好，要加油哦，你刚学会滑，都快赶上我了，你真棒！”妈妈站在旁边鼓掌说：“师傅棒，徒弟更棒。”
小明站在爸妈中间，手牵着手高高兴兴地回家了，小明说：“老爸，下次我们继续去滑滑板，邀请老妈也参加。”“爸妈异口同声地答应了小明的邀请。”
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