奖学金推荐意见

第一篇：奖学金推荐意见

该同学思想表现突出，学习与科研成绩优秀，待人诚恳，乐于助人，研一期间，工作认真负责，热情为班集体服务，受到同学们的一致好评。鉴于以上表现，同意推荐XX同学参评国家奖学金。

第二篇：优秀学生奖学金评定指导性意见（最终版）

优秀学生奖学金评定指导性意见

无锡商业职业技术学院

优秀学生奖学金评定指导性意见

为了鼓励学生努力学习，奋发进取，在德、智、体、美诸方面全面发展，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、善于思考、勇于创新的新型职业技术人才，根据财政部、教育部《国家助学奖学金管理办法》（财教[2005]75号）、江苏省财政厅、教育厅《江苏省政府奖学金管理办法（试行）》(苏教财[2003]97号)的有关规定，结合我院实际，制定本意见。

一、参评对象

我院全日制普通教育在籍注册专科（含五年制高职）学生。

二、评定条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，模范执行《高等学校学生行为准则》和学院有关规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加集体活动，德育操行评定在良好以上。

2.学习目的明确，学习勤奋，成绩优良，原则上要求各门课程平均成绩不低于75分，单科成绩不低于70分。

3.积极参加体育锻炼，体育成绩及格。

4.所在寝室学期卫生评比合格以上。

有下列情况之一者，不能参加奖学金评定

1.因违反校纪校规或社会公德受党、团、行政处分（包括尚未解除处分）者；

2.必修课学习成绩有不及格者；

3.体育成绩不及格或未达到大学生体育合格标准者；

4.一学期内两次宿舍卫生检查不合格的值日生，或违反其他宿舍管理规定受通报批评者；

5.一学期累计缺课达二周以上（含二周）或有旷课现象者；

6.本人未提出参加奖学金评定书面申请者。

三、评定等级、金额和比例

优秀学生奖学金分为三个等级，奖励金额与获奖比例如下：

一等奖学金：每人每学期500元，不超过参评学生人数的2%

二等奖学金：每人每学期300元，不超过参评学生人数的5%

三等奖学金：每人每学期150元，不超过参评学生人数的10%

四、评定组织

1.学院成立优秀学生奖学金评定工作领导委员会（以下简称评定委员会）。评定委员会由学院分管领导任主任，学工处、教务处、系（部）等相关部门有关负责同志任委员。评定委员会下设办公室，办公室设在学工处。评定委员会的主要职能是讨论和决定有关优秀学生奖学金的重要事项，制定奖学金评定的指导性意见，审批优秀学生奖学金获得者名单等。

2.各系（部）成立由系（部）领导任组长，相关人员参加的优秀学生奖学金评定工作小组，具体负责系（部）优秀学生奖学金的评定工作。

五、评定时间

优秀学生奖学金的评定每学期评定一次（最后一学期不再评定），时间一般安排在3月和9月进行。

六、评定程序

1.个人申请。凡符合评定条件的学生均可以提出申请。申请者在确认学期综合测评结果的前提下，对照奖学金的评定条件和比例分配，填写《无锡商业职业技术学院优秀学生奖学金申请表》一式两份。

2.班级推荐。班主任或辅导员召开班委会，在符合评定条件的情况下，根据学生综合测评成绩由高到低，按比例择优确定获奖者的初步名单，在征求任课教师、班级学生和有关方面的意见后将推荐名单报系（部）评定工作小组。

3.系（部）初评。系（部）评定工作小组对推荐名单审核后，将初评结果张榜公示，在广泛征求意见无异议后，报学工处。

4.学工处审核。学工处审核后将获奖学金学生名单在学工处网页上进行公示，公示期为7天。对在公示期内提出的异议，学工处依程序在2个工作日内进行复核并予以答复。

5.学院审批。公示结束后，学工处将奖学金获奖名单汇总，报院评定委员会审批。

6.表彰奖励。对获奖学金的学生，学院统一行文进行表彰，颁发荣誉证书和奖金，学生获奖情况记入个人档案。

七、评定工作要求

1.奖学金的评定应坚持公开、公平、公正的原则。在奖学金评定过程中，学工处、各系（部）应严格把关，坚持条件，确保质量，实事求是地把真正符合条件的学生评选出来，若发现弄虚作假，将追究相关人员责任。

2.在评定过程中，各获奖等级不可替补，如遇并列名次，下一名次轮空；若有取消资格者，后面的名次不能前提；各奖励比例不可突破，宁缺勿滥。

3.同等条件下，奖学金评定应优先考虑家庭经济较困难且品学兼优的学生。

4.国家奖学金、省政府奖学金或其它奖学金获得者，可参与学院优秀学生奖学金的评定，原则上只发给奖学金证书，不发放奖金。

5.对已获奖学金的学生，凡发现有材料虚假、欺骗组织等行为，学院将撤销其所得奖项，追缴已发荣誉证书、奖金，并予以相应的纪律处分。

6.用奖学金挥霍浪费者，要进行批评教育；不听劝阻者，应追回奖金；造成不良后果者，视情节给予必要的纪律处分。

八、本意见自发文之日起实施，由学生工作处负责解释。

第三篇：大学奖学金学院意见—总结例文

大学奖学金学院意见 — 总结范文

篇一：大学生评语 推荐意见 ?（1）学院推荐意见：

? “优秀”等级评语：（约占 20％）

? 该同学政治觉悟较高，思想上进，作风正派，对党和国家的方针政策有较全面的认识，（作为一名中共党员，能起到先进模范表率作用）；学习刻苦认真，勤于思考，有着扎实的专业理论水平和完善的知识体系，成绩优秀，于 XXX 期间曾X 次获得 XXX 奖学金；在生活上，该同学能够做到严以律己，宽以待人，能与同学融洽相处，积极参加学校学院各项文体活动，具有较强的集体主义观念，在担任 XXX 学生干部期间（或参加某社会实践活动），工作认真负责，表现出良好得团队合作精神和极高心理素质，曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号，是一名综合素质全面发展的优秀毕业生。

? “良好”等级评语：（约占 60％）

? 该同学在校学习期间，思想政治觉悟较高，对党和国家的方针政策有一定的认识，（于 XXX 期间被确认为入党重点发展对象）；学习勤奋认真，有着较强的学习能力，成绩良好，曾 X 次获得 XXX 奖学金（或学习进步奖）；在生活上，尊敬师长，团结同学，积极参加班内外各项活动，在担任 XXX 学生干部（或参加某社会实践活动）期间，工作积极，具有一定的组织协调能力，表现出良好得团队协作精神，曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号，是一名综合素质较高的大学本科毕业生。

? “合格”等级评语：（约占 20％）

? 该同学思想表现良好，热爱祖国，坚持四项基本原则，（关心社会热点问题和时事政治）；学习认真，能做到不耻下问，基本掌握所学专业理论知识和专业实操技能，成绩中等，（通过国家大学英语 X 级），于 XXX 期间曾 X 次获得 XXX奖学金（或学习进步奖）；在生活上，能与同学融洽相处，积极参加班内外各类活动，具有较强的集体主义观念，在担任 XXX 学生干部期间（或参加某社会实践活动），能按时按量完成各项任务，（曾获校“XXX”和“XXX”等光荣称号），可以基本信任各类企事业单位初级管理经营岗位。

?（2）班级推荐意见 ? 同学思想上进，积极向党组织靠拢，对时事有敏锐的触觉；生活中，乐观积极，尊敬师长，勇于挑战自我；学习勤奋，学习成绩优异，通过英语四六级，获得国家计算机二级证书；积极参加学生工作和社会实践活动，担任学院学生干部和班干部，增强自身能力，是一位综合素质较强的大学毕业生。

? 同学思想上进，积极向党组织靠拢，关心时事和社会问题；生活中，尊敬师长，待人诚恳，做事务实，乐于助人；学习刻苦，学习成绩优良，通过英语四级考试；积极参加社会实践活动，是一位合格的大学毕业生。

?同学是一名中共党员，政治素质好，积极发挥党员领头作用，尊敬师长，热心为班集体服务。学习态度端正，刻苦勤奋，学习成绩优异，已通过国家英语四六级，并多次获得奖学金。积极参加社会实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位全面发展的优秀毕业生。

? 同学思想上进，积极向党组织靠拢。诚实守信，作风踏实，热心为班集体服务并曾担任生活委员。学习态度端正，学习认真，学习成绩优秀，已通过国家英语四级。积极参加社会实践活动，有较好的思维能力和动手能力，是一位合格的大业生。

? 同学思想上进，拥护中国共产党，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性。学习刻苦勤奋，学习优秀，除本专业外还选了法学为第二专业，并通过全国英语四六级。积极参加社会实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。

? 同学思想上进，积极向党组织靠拢，关心时事，关心社会；生活中，积极向上，诚实守信，做事耐心；有正确的学习态度，学习成绩良好，通过英语四级考试；积极参加社会实践活动，提升自己，是一位合格的大学毕业生。

? 同学思想上进，拥护中国共产党，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习刻苦勤奋，认真完成各科学习任务，学习优良。积极参加校内活动和社会实践活动，具有一定的动手能力，是一位综合素质较好的毕业生。

? 同学思想上进，乐观积极，为人正直，与同学相处关系融洽。学习态度端正，学习刻苦勤奋，学习成绩优良，已顺利通过国家英语四六级考试。课后积极参加体育文艺活动，并多次获得篮球、舞蹈等方面的奖项。具有一定的动手能力，是

一位综合素质较好的毕业生。同学是一名中共党员，政治素质好，积极发挥党员领头作用，尊敬师长，与同学和睦相处，热心为班集体服务。学习态度端正，学习成绩优异，顺利通过了国家英语四级、计算机二级和会计从业资格考试，并多次获得奖学金和其他奖项。积极参加校内活动和社会实践活动，有较强的思维能力和动手能力，是一位全面发展的优秀毕业生。

? 同学思想上进，积极向党组织靠拢；生活中，为人正直，尊敬师长，礼貌待人，适应能力强；学习刻苦，不甘落后，学习成绩良好，通过英语四级考试；积极参加社会实践工作，注重能力的培养，是一位合格的大学毕业生。

? 同学是一名中共党员，政治素质好，群众基础扎实，对时事有敏锐的触觉。该同学学 ?习态度端正，成绩优异，专业知识牢固，连续三年获得校奖学金。该同学工作认真负责、任劳任怨，组织能力强，是一名优秀的学生干部。同时，积极参与社会实践，具有较强的交际能力和工作能力，是一位全面发展的优秀毕业生。

? 同学思想上进、为人诚恳，有积极的生活态度。学习认真刻苦，成绩优良，英语成绩优异，通过了六级考试。该同学积极参与志愿者活动，性格开朗，有较强的协作能力，有奉献精神。社会实践经验丰富，工作责任心强，有良好的心理素质和应变能力，是一位综合素质较强的大学毕业生 ? 同学是一名中共党员，政治素质好；生活中，自信开朗，待人热情，组织协调能力强；学习勤奋，学习成绩优秀，通过大学英语四级考试，获得企业助理人力资源师（三级）证书；积极参加学生工作和社会实践活动，是一位综合素质较强的大学毕业生。

? 同学思想上进，作风正派；在生活中，性格开朗，为人热情，乐于助人；有着正确的学习态度和较强的学习能力，学习成绩良好；学生工作认真负责，曾担任组织委员等职位，获得校科技下乡优秀奖等荣誉；积极参与各类社会实践活动，是一位综合素质较强的大学毕业生。

?篇二：2020 年学院奖学金评选细则及评审表 ? 数学与计算科学学院学院奖学金评选细则 ? 第一章 总则 ? 第一条 为进一步表彰对学院做出突出贡献的学生，根据《中山大学学生奖

励管理规定》的相关条文，并结合本院实际情况，参考学院领导、学生代表的意见制定本细则。

? 第二条 本细则适用范围为数学与计算科学学院全日制本科生。

第三条 评选过程坚持公平、公正、公开原则。

? 第二章 申报学院奖学金的条件和评审办法 ? 第四条 【申请学院奖学金学生应该具备的条件】

?（一）具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵纪守法，未受任何纪律处分；（三）关心集体，团结同学，热心助人； ?（四）学习成绩优良，一学年内所修全部课程都合格，无重修重考科目；（五）努力实施《国家体育锻炼标准》，成绩达标；（六）诚实守信，积极参加班级、学院、的各种活动； ? 第五条 已获得国家奖学金、国家励志奖学金、其他捐赠奖学金、单项奖学金的学生不予参评。

? 第六条 【学院奖学金具体评审办法】

? 学院奖学金申请者需通过两项指标的评审，指标一为基础指标，主要由班级评定小组对申请者的平时表现和材料进行打分，占总分数的 50%；指标二由学院奖学金评定小组根据申请者的平时表现和材料进行打分，占总分数的 40%。还有10%为附加分，是指对学院有重大贡献，或者个人获得重大荣誉使学院也获得表彰的加分。

? 最终根据评审结果分数的高低并结合实际情况评选出学院奖学金获得者。

第七条 【班级评定工作小组组成】

? 于每年规定的工作日期之前，在学院奖学金评定领导小组的领导下，以班级级为单位，由各班班长与团支书成立班级评定工作小组。选举办法如下：采取民 ?主无记名投票的选举方法选举成员；原则上成员（包括组长）人数为 8-10 个，其中班团委成员占评定工作小组成员的 50%，党员占 25%，群众占 25%，按四舍五入的规则取整；若有哪一项成员不足，则由其余成员补足，其中班干部不足则由党员补足，党员不足则由群众补足；并注意男女比例平衡（至少要有三名女生代表）。选举产生的成员名单上交相应学院奖学金评定领导小组。领导小组召开班级小组会议，审核各评审单位的成员名单，通过后，任命各评审小组的组长，原则上由班长或者团支书担任，并将各评审小组的成员名单向全体同学公示三天，若有重大异议则根据具体情况及时作出相应调整。

? 第八条 【学院奖学金申请者分为四个主体】：

?（一）数学与计算科学学院主要学生干部（具体评审表见附件一）；（二）数学与计算科学学院学工办助理（具体评审表见附件二）；（三）数学与计算科学学院助理辅导员（具体评审表见附件三）；（四）除以上三个主体外的数学与计算科学学院的其他学生（具体评审表见附件四）。

? 第三章 学院奖学金评选名额和程序 ? 第九条 【名额及金额】

? 每学年评选 20 人左右，奖金 1000 元。

第十条 【学院奖学金的一般评选程序】

（一）学院每年 12 月初发文公布评选通知；（二）有意者提出申请； ?（三）班级评定工作小组进行指标一的评审；（四）学院评定领导小组进行指标二的评审；（五）学院公布初评结果； ?（六）无异议后学院公布最终结果；（八）学院召开表彰会予以表彰。

? 第十一条评选公示时间不少于三天（含三天）。

?附则 ? 第十二条学院奖学金每学年评选一次。对参评个人要严格要求，宁缺勿滥：

?（一）凡受到纪律处分者，取消当年学评奖资格； ?（二）在评选过程中，凡弄虚作假者，一经发现，取消其评奖资格，并不得参加下一的评奖； ?（三）颁奖后，如发现获奖个人在参评当年有任何不符合获奖条件的，由学院取消其荣誉称号，收回荣誉证书及奖金，并在全院通报； ?（四）凡无故欠缴水电费，违规用电者，一经查实，取消申请奖学金资格；（五）因本条第二、三、四款取消评奖资格后产生的空缺，不再补报。

第十三条参评个人对奖学金如评选有异议，可在学院初评结果公示之日起三个工作日内，向学院奖学金评定工作小组提出意见。评定小组应在接到意见后三个工作日内作出答复。

? 被取消奖励资格的个人如有异议，从接到决定之日起三个工作日内，可向学院奖学金评定工作小组提出申诉。

? 第十四条 评审相关表格及申请表格见附件。

? 第十五条 本细则由数学与计算科学院奖学金评定工作小组负责解释和修改。

? 第十六条 本细则自公布之日起实施。

? 附件一：

? 数学与计算科学院主要学生干部评审表 ? 附件二：

? 数学与计算科学院学工办助理评审表 ? 篇三：励志奖学金申请理由+学院模板(13-14 学年)? 励志奖学金学生申请理由模板：

? 我来自苏北的一个县城的低收入家庭，在学习中勤奋好学，时刻提醒自己努力上进，认真学好每一门课程；在生活上，勤俭节约，我还会利用空余的时间做兼职以减少父母的负担。在大二期间我担任班里生活委员，全心全意为同学服务，帮助同学们解决在生活中遇到的问题，配合其他班委工作。现申请国家励志奖学金，望学校予以批准。

? 我的家庭不算富裕，家里的三个孩子使得家庭负担很重。从小，我就养成了勤俭节约的好习惯。爸妈没有固定的工作，家庭收入不多。但是我知道，知识改变命运，我始终努力学习。上大学后，我始终严格要求自己。大一一学年我始终刻苦学习，一年的努力终于有了好的收获。当我能为我的家尽一份微薄之力时，我的内心就有按捺不住的欣喜。在此，我希望校领导能够同意我的申请，在以后的道路上我一定会更加勤奋努力。

? 我在学习上努力进取，在校期间刻苦学习专业课知识，并经常利用课余时间在图书馆自习，努力考取与本专业相关的一些证件。在工作上先后任学院社团社长和班长一职，热心为同学服务，并积极配合老师与辅导员的工作。所在班级团结友爱、积极向上，并带领学院社团被评为校十佳社团。由于我出生于普通农村家庭，家庭收入主要靠务农，加上父母年纪已经五旬有余，为减轻家庭的负担，特申请国家励志奖学金。我会在今后学习和工作中更加努力，并用自己的实际行动回报社会。

? 大二一年中，我过得十分充实，在学习和社会实践方面都得到了很好的锻炼。

在校学习期间我总是保持着积极进取的态度，上课专心听讲，在课余时间努力学习自己感兴趣的知识。为了全面发展个人能力，我也会参加一些兼职，这样做也能够使我更加了解社会，跟前辈学到很多知识。我会一直提升自己，尽自己的努力对学校和社会做出大的贡献。因此申请国家励志奖学金，恳请老师批准。

? 家庭收入仅靠父母在家务农，收入不高。弟弟在外读大学，家中开销很大。另外家中还有爷爷需要照顾，爷爷身体不好，家庭负担较重。我在校期间学习刻苦，成绩优异，在过去的一学年里智育成绩在班级排名为第二名，德育成绩排名为第十二名，并曾获得专业三等奖学金。我能够积极参加学校组织的各项活动，乐于助人，与同学和睦相处。

? 学习上我是一个勤奋踏实、力求日有所进的人，尽自己最大的努力去取得自己最好的成绩。生活上我是一个严于律己、勤俭朴实的人，家中艰困的生活条件与父母的谆谆教诲，使我养成了勤俭节约的生活习惯。为了使爸妈不再那么辛劳，也为了分担爸妈肩上的一份重担，我希望能够取得这份奖学金，为自己一年的学习生活画上一个完美的句号，也带给爸妈一丝宽慰。

? 我的家里一共六口人。爷爷奶奶年迈多病，多年来依靠药物生活，没有收入来源。妈妈要照顾年幼的弟弟，没有固定的工作，只能依靠打一些零工来补贴家用，整个家庭生活的重担都压在爸爸身上。父亲的收入也并不多，加上我读大学，学费和生活费更加重了家庭的负担。国家励志奖学金不仅可以为我提供生活费，更重要的一点可以减轻家庭负担。恳请老师批准。

? 我来自徐州市一个贫困的家庭，一家四口人，奶奶年龄大且身体不好，需花费大量医药费。在过去的一年里，我始终保持认真自律的心态，时时严格要求自己。积极参加学校的各种活动，努力做到全面均衡发展。所以提出该份申请国家励志奖学金，恳请老师批准。

? 在过去的一年里，我一直严格要求自己，努力学习。在学习方面，我坚持以学业为主，努力提高自己的专业知识水平，经过一学年的努力，取得了班级第二的成绩。在思想方面，我诚实守信，与人相处友好，树立正确的世界观、人生观和价值观。在实践方面，我积极参加校内实践活动，锻炼自身能力。在生活方面，我艰苦朴素、乐于助人的生活态度。希望老师批准我的申请。

? 经过一年的努力学习，我的综合素质排名挤进班级前 30%。我已经向党组织

递交了入党，参加业余党校培训并顺利取得结业证书。工作上，我担任副班长一职，对待工作认真负责，主动配合老师、班长和团支书的工作，严格要求自己，积极帮助同学。生活上，勤俭节约，而且在找兼职，尽可能的为父母减轻负担。如果我能获得国家励志奖学金，我将以更高的标准要求自己，以更低的姿态为同学服务。

? 在大一这一年，我由不适应到适应，学会了许多，也成长了许多。学习方面，排在班级前 ? 十。还积极参加学校学院的一些活动，取得了一些成绩奖项，更重要的是，学到了许多知识，也锻炼了自己。社会实践方面，我利用自己的课余时间做一些兼职，也参加一些社会公益活动，接触了解了社会，也丰富了自己。虽然没有优越的家庭条件，但是我相信，我闯故我在。希望老师批准我的申请。

? 大一期间，我认真对待课程的学习，成绩名列前茅，下学期专业课取得接近满分的成绩。大一一年，我积极参加一些校园活动。第十八届省运会在徐州举办，我也积极参加，成为开幕式演员。生活方面，我一直积极乐观。虽然家里条件不好，单靠爸爸打工养家，我和哥哥都在读大学，家中入不敷出，但是，我相信自己通过努力可以创造未来，为父母家人创造幸福。

? 我虽然家庭条件不好，但入校后一直将学习放在首位，刻苦学习，并在期末考核中取得了优异的成绩，而且在今年五月取得了“学校优秀共青团员”的称号。我还在大一参与了党校培训，并成功取得了党校结业证书。能够获得国家励志奖学金不仅是对我学习的肯定与嘉奖，也是对我家庭负担的一种减轻，恳请老师批准。

? 我勤奋好学，成绩在班级处于上游。通过努力，大一下学期我考过了英语四级。在校期间，我积极参与到各种学生活动中去，努力提高自身能力。因为家庭收入较低，经济来源只有务农，我和哥哥都在上大学，学杂费很多，家庭负担较大。为减轻家中经济负担，我申请国家励志奖学金，恳请老师批准。

? 在大一这一年，我学习上努力付出，取得了不错的成绩，在班级里名列前茅。此外，在大一期间我一直担任文娱委员一职，尽自己最大努力为班级和学院做出了贡献，积极组织学院布置的每一项任务。现在申请国家励志奖学金，希望老师批准。

? 在学业上我勤奋刻苦，取得了优异的成绩，智育成绩在班里排名第二。在课余时间里，我和同学一起练习舞蹈，并多次参加了学校的各类晚会。生活中，我能够做到生活简朴，不铺张浪费，把钱用在该用的地方，我还在课余时间做过兼职，知道过赚钱的不易。因此，我想申请国家励志奖学金来减少父母的压力。

? 自入学以来，我始终以学习为主，并且也取得了不错的成绩，一学年智育成绩居班上前三，德育成绩居班上前二。我生活勤俭节约，在各方面均严格约束自己。此外，我积极参加校、院的各项活动，锻炼自己的能力，全面提高自己的综合素质。另一方面，我能做到不铺张浪费，勤俭节约，平时通过课余时间做兼职来减少家庭的负担。现申请国家励志奖学金，望老师批准。

? 在过去的一年中，我将学习放在首位，德育排名班级第八，成绩排名第六。在班级担任体委，组织同学们参加了许多课外活动。课余时间我也积极参加学校举行的各种活动，上学期完成了党课学习。我还利用寒假在超市工作，并积极参加在徐州市举行的省运动会志愿者活动，锻炼了自己。恳请老师批准我的申请。

? 在过去的一年中，我勤奋好学，成绩平均 84.75，排名班级第十，德育排名第一。在大一担任班长一职，积极认真工作，能够很好的完成院领导布置的工作，与同学友好相处。我能够充分利用暑假时间参加社会实践，并积极参加了江苏省第十八届省运动会开幕式的表演，恳请老师批准我的申请。

? 在思想上，我立场坚定，为能加入中国共产党而不断努力；在学习上，我勤奋刻苦，成绩优良；在生活中，我团结同学，乐于助人，在同学中获得一致好评。我还积极参与学校的各种志愿活动，希望贡献自己的一份力量。由于母亲生大病，需要医疗费，家里的经济负担加重，而我的父亲收入少，支撑家庭颇为困难。希望申请国家励志奖学金，为父亲分担些生活压力。

? 我的父亲是一位农民工，母亲待业在家。家庭经济困难，入学以来，我始终把学习放在首位，勤奋刻苦，一直保持着班级前三的优良成绩，并努力通过了计算机二级、英语四六级、会计从业资格考试；生活上，勤俭节约，平时也一直在做兼职为父母减轻负担；此外，我还积极参加志愿活动，并因此成为一名优秀的青年志愿者。现申请国家励志奖学金，望批准。

? 在学习上，我刻苦努力，本学年取得了班级智育第一的好成绩；在工作上，担任班级团支书，积极组织、协调班级工作；在社会实践上，寒假在友邦徐州中

心支公司实习，将所学理论与实践相结合；在综合素质方面，积极参加院系组织的活动，丰富大学生活，陶冶情操。同时，家里经济状况不太好，故申请此项奖学金。

? 因为家里的经济条件不好，目前的健康劳动力只有哥哥一个人，而且父亲有哮喘常年吃药，且不能做重活，收入少很不稳定。我努力学习，积极参加学校或院里组织的活动，与同学和睦相处，想通过申请国家励志奖学金帮家里减轻负担，并顺利完成自己的学业，以便以后能 ?够更好的服务社会，希望领导能够批准我的申请。

? 首先，学习上，我勤奋努力，两学期期末综合成绩排名均是班级第一；其次，生活上，我勤俭节约，父母均务农，供养我和哥哥上大学很不容易，所以我一直在图书馆勤工助学，减轻父母重担；再次，思想方面，我诚实守信，拥护共产党的领导；最后，实践方面，我积极参加课外活动，多次获奖。所以，我申请国家励志奖学金，望老师们能够批准。

? 我自入学以来刻苦学习专业知识，积极拓展专业以外的技能，两学期智育成绩绩点 4.1，班级第一，德育成绩第二名。在社会实践及学生工作方面，我能够始终秉承崇德厚学，励志敏行的校训，服务学生群体，担任学生会学研部副部长一职。在思想方面，虽然家庭情况不优越，但是始终保持乐观积极的心态，积极向党组织靠拢。如果能够获得国家励志奖学金，定会好好学习，成为大家的学习榜样。

? 由农村考入大学，更加明白父母的艰辛以及知识对于我人生的重大意义。在大一学年，智育成绩班级第二，德育第一。并多次在活动和竞赛中获奖。作为团支书，在班级建设活动表现突出，团日活动获院经费支持，团支部微博建设获宣传之星称号。此外我积极参加省运会为江苏奉献微薄之力。国家励志奖学金会在学习和生活中给我很大帮助，望领导和老师批准。

? 我在学习上努力刻苦，成绩优异。在班级里，我担任副团支书一职，两年来积极热情的为同学服务，认真组织班级里的每一次活动，有良好的群众基础。此外，我还积极参加学校和学院的活动，带领小组成员进行课题研究，并取得一定的成绩。同时，我生活在农村，家庭经济困难，一直希望通过自己的努力来减轻家庭负担。因此，我希望学校能够批准我的国家励志奖学金的申请。

? 我在大二始终保持积极的心态，认真学习，时时以高标准要求自己，无任何不及格科目，专业成绩获得第三名。我能够妥善处理学习与自身发展的问题，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。因家里爸妈收入较少，爷爷奶奶无任何生活来源，身体欠佳，日常开销较多，家里无法负担。现申请国家励志奖学金，请老师批准。

? 我在校期间始终保持积极向上的心态，时刻以高标准要求自己。在思想上，我一直积极进取，不断提高自己的思想觉悟水平；在学习上，我努力学习专业知识，成绩优异；在实践中，我积极参加学校和院里的活动以及科研项目的研究；在生活中，友爱同学，与大家和谐相处。同时，我生活在农村，家庭经济困难，希望学校能够批准我的国家励志奖学金的申请。

? 在过去的一年里，我始终保持着积极乐观的心态，时时以高标准要求自己，宽以待人，严于律己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现申请励志奖学金，我要感谢老师和同学们在学习、生活、工作方面对我的关心和帮助。如果有幸获得批准，在能为家庭减轻一些负担的同时，不会因此骄傲自满，而是再接再厉，不辜负老师对我的期望。今后我要更加严格要求自己，以求有更好的表现。

? 自从进入大学以来，我知道进入高等学府学习的不易，所以在过去的两年中，我很努力地去完成学业。不足的是大学英语虽然考试成绩中等，但也通过了六月份的四级考试。此外我还积极参加院、校举办的各项活动。我在这一学年的学习成绩以及综合素质评定都满足申请 ?国家励志奖学金的条件，希望老师和领导能够认可我的能力和努力，特此申请。

? 本人在校学习较为努力，能够经常在图书馆阅览书籍来充实自己，拓宽视野。同时我也注意自身的全面发展，乐观面对生活，与同学友好相处。在学习上我会积极帮助有困难的同学，在课余时间我会做一些兼职，一来可以减轻家庭负担，二来可以学到许多课本上学不到的东西。如果这次我获得国家励志奖学金，我会将荣誉与快乐转化成学习的动力，更加努力奋斗。希望学校予以批准。

? 我在学校期间刻苦学习，努力奋斗。因为家庭经济条件略差，爸爸因为两次手术，切掉了部分的肺叶，如今不能工作。妈妈体质也较差，但仍努力工作，维

持家庭的全部收入。姐姐还在读书，也需要家庭的支持。家庭的重担全在妈妈一个人身上，所以我希望能申请到国家励志奖学金，减轻家里的经济负担。同时，我也会更加努力的学习。

? 我在学校期间刻苦学习，努力奋斗。因为家庭经济条件略差，爸爸因为两次手术，切掉了部分的肺叶，如今不能工作。妈妈体质也较差，但仍努力工作，维持家庭的全部收入。姐姐还在读书，也需要家庭的支持。家庭的重担全在妈妈一个人身上，所以我希望能申请到国家励志奖学金，减轻家里的经济负担。同时，我也会更加努力的学习。

? 我的父亲收入低，母亲残疾且无业，属低保家庭，生活特别困难。但是我在学习上并没有因此而放弃，曾获得国家励志奖学金和学校专业一等奖学金。今后，我还会继续努力，争取做到更好。作为班级负责人我也服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成。希望老师能够批准我的申请。

? 在学习上努力刻苦，成绩优异，积极配合老师工作；在工作方面，尊敬师长，积极为同学服务，认真组织班级活动，与班级同学相处融洽；在生活中始终保持乐观的态度，我坚信贫困是暂时的，我有能力改变生活；在思想上保持积极进步，遵纪守法，努力向党组织靠拢，时刻以一名党员的标准严格要求自己，故申请国家励志奖学金。

? 在学习上，我具有较高的综合素质，善于学习和吸收新知识，学习态度端正，努力进取学习成绩在 2020-2020 学年专业排名第一；在生活中，重视思想品德修养，勤俭节约，艰苦朴素；在班级工作中关心集体，尊敬师长，团结同学并积极参加学校和班级组织的各项活动，协助其他班委共同服务同学；在思想上，我积极向党组织靠拢，我以一名党员的标准来严格要求自己。故申请国家励志奖学金。

? 我是财务管理一班的陈建梅，虽然家境不是太好，但是我一直努力做最好的自己。我的英语成绩差，但我努力学习专业课程以弥补不足，同时我加倍努力学习英语知识，顺利通过了英语四六级。我努力学习充实大学生活，做兼职赚一些生活费，坚持不给家里添很大的负担。非常感谢学院给我这个机会申请奖学金，我还会更加努力！

? 我始终保持着积极向上的心态，刻苦学习，勤奋钻研。在学习方面，我顺利通过英语六级、计算机二级的考试，成绩较为优秀，曾获校三等奖学金，并坚持

自学取得会计从业资格证、证券从业资格证等。思想方面，我积极参加社团活动，锻炼自己的组织能力、交流能力。生活方面，我经常利用寒暑假打零工为自己赚取生活费来减轻父母的负担。

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第四篇：奖学金

题目:学贵明理 切忌功利

——向“学生心声”栏目投稿

今年我校将奖学金改成象征性的一元钱并将剩余金额转到“扶贫助学基金”账户，此举受到广泛讨论，有同学发出奖金数额过少，不值拼搏，甚至早该取消奖学金的感叹，有感于此，我欲在“学生心声”一栏中略抒拙见。

首先，我极力支持学校通过降低奖学金额度以弱化学生功利意识的举措。诚然，一定数额的奖学金在一定程度上可起到物质激励作用，可诚如蒙田所言：“财富所给人带来的快乐是最为浅薄的。”请为学子寒窗苦读焚膏继晷，若只为了优异成绩带来的物质奖励，那么无论奖学金多么丰厚，都不值得。学习与金钱孰轻孰重，古人早已总结得出“黄金千两，不如明解经书”之结论，宁舍弃千金而求解真知在古时成为共识，而今我等只因奖学金不够丰厚，并不遇到其他什么实际困难，就欲放弃，失去读书的动力，岂非荒诞？既然努力学习只是为了获得奖学金，则当步入社会取得工作此种营生手段之后，岂不是将学习抛诸脑后？社会是一个需要终身学习才精神丰富的社会，此后大学生步入社会，“既学而获禄”理固宜然，但倘若“学而为禄”或“既得禄而忘学”则未免本末倒置。

通本溯源，我们学生之所以会对此制度有如此大的反应，校长所言“不应以’获得奖学金多少‘作为学习的的目标”切中要害。我想，我们大学生应重新考虑自己学习的目标 究竟为何？文天祥读书为成就仁义，其临危不惧，“孔曰’成仁‘孟曰’取义‘唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所为何事？从今而后，庶几无愧，一番话掷地有声，而张载求学，更是发下”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“宏愿借此奖学金调整引发热议之际，我想我们都可对照古圣先贤对自己求学初心做一番反思观察。

学习目标本不应拘泥于功利，更何况奖学金减少之款将用于扶贫助学，帮助更多贫寒子弟得以追求真理，优游学海，获得人生提升，岂非极有意义之事？“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”即使如此，我们应对贫困学生受到多余的奖学金的补助而倍感欣喜，何必困于利益疆锁，哀叹失去丰厚奖学金则失去学习动力？

因此，我由衷为校领导减少奖学金并补助贫困学生一举点赞，也在此号召同学皆可反思重树自己的学习目标，以先哲为典型，虽不能至，然心向往之，一天一天追求之，一生一世实践之，切忌功利，以臻至善！

学习不为功利

编辑:

你好!我是该校学生。面对校方将奖学金金额改为象征性的一元钱，外加一个荣誉证书，并将取消的奖学金总额转到“扶贫助学资金”的账户的行为，我将持赞同的态度，因为我认为，学生学习只是不应以功利为目标。

首先，学习本身并不能带来物质财富。劳动教养身体，学习教化心灵。辛勤的劳动可以带来物质享受犒劳疲惫的身躯，但学习是带来丰富的精神源泉充实心灵。在学校学习学生更应该注重自己所学到的能否满足自身精神需求。如马斯洛的人生另五大需求，并不强调物质层面。奖学金的意义是对学习成果的肯定，并不是欲望的给予。学习本身是自我充实的提高阶段，在获得成果也就达到了目的，而外界的物质并非其本身能赐予学生的成果，仅仅是证明学生到达境界的象征。因此在学习本身无法带来物质财富，而是充实自己的心灵的情况下，一种证明没有必要用大量的物质欲望使教育流入俗套。

其次，无声在校学习不应以功利为目的。歌德曾说:“通往成功的道路并不充满鲜花。”正如泰戈尔所言:''鸟儿的羽翼上系上黄金，它也就飞不远了。''学生在学习过程中无法认识学习的本质反倒盲目追随功利，将会受到其束缚不得脱身，最终寸步难行。正如仍为学生的雷楚早因在汶川地震中救出多名同学而受社会的物质奖励而忘忽自己学习友爱之助的本质而受物质的牵扯最终因多次以自己获得''中国感动人物''的名声进行欺诈最终沦为阶下囚。再反观前些日子的清华大学研究生李玉龙在街头高举''五百万求富婆求包养''的纸牌。在镜头中反映的正是学习以功利为目的的后果。

学生在学校主动学习亦或被动教育都不应以功利为目的。而如今校内所设的各种奖励无一不含有奖金一定程度上的去了学生以功利为目的的学习念头。因此我极校长的取消奖学金行为值得推荐。既明确了学生的态度，要求，又帮助了无法支付学费的贫困生，还防止学生落入俗套，这一举可得三，何乐而不为？

学习，为无形的财富

近日，学校把今年的金额改成了象征性的一块钱，外加一个荣誉证书，而把取消的奖学金总额捐到了“扶贫助学基金”的账户上，造成了许多同学的不满与议论。

其实，我以为，我们应该思考，我们之所以学习，是为了什么呢?我以为，我们学习，更应为了无形的财富，而不是为了奖学金一类的金钱。

从个人的角度来讲，学习给人带来的应该是知识、技能而不是直接的金钱，而这些知识、技能又是我们未来工作、生活所必需，这正是个人的无形的财富。正如前段时间才去世的苹果公司前董事长乔布斯，虽然有人发现他并没有完成斯坦福大学的学业，但是，他在退学前后都在努力学习，其中他学到的有关字体设计、电路等知识、技术为他后来开创苹果公司提供了坚实的基础，虽然在这一段时间中，仍然靠着家里的支撑而没有赚到钱。事实上，正是因为学习可以给

人带来的是隐形、无形的财富。人们在学习时才不会单只以直接的金钱作为目标，这样人们才不会陷入到得过且过的“温饱”怪圈中，无法得到心智乃至于价值观上的提升。从这点上来看，学校讲奖学金改成象征性的一元，是有助于学生端正学习目标——应为个人的知识、技能这类无形的财富。

但是，学习的目的应只是为了获取个人层面上的无形的财富——知识、技能吗？学习只有个体层面的意义吗？

显然并不是这样的。从社会层面看，学习的目的更含有了促进形成求实、诚信、敬业的风气，帮助其他人的含义，这是社会的无形的财富。正如高尔基所说，书是人类进步的阶梯，而在学习——主要工作便是读书——的过程中，个人的价值观、世界观、人生观会得到更新，从而整个社会可以具有各种积极的风气。正如各位刚毕业的大学生去贫困山区去支教，他们正是在学习中获得了奉献、助人的品格，从而他们的学习才有了帮助贫困、落后这样积极的社会意义。而学校把原来的奖学金捐给“扶贫助学基金”，正是可以让我们提前明白学习可以创造社会意义上无形的财富而学习。

总的来说，学习可以作为我们目前的任务，可以创造个人角度上的无形的财富，即知识、技能；更可以创造社会上无形的财富，即良好积极的社会风气，以及其它个体的发展。我们学习，不应该停留在为了直接的金钱这样肤浅的层次上，而是应该为了个人、社会的财富，像乔布斯一样知识而学习，像褚时健为了“褚橙”的技术而学习，像支教的大学生为了大山里的孩子，为了社会意义而学习。这样，我们才能理解校方要取消大额奖学金而去捐出的目的与意义——端正我们学习的目的，为了无形的财富。

学习，为了无形的财富。(注:投给“学生心声”栏目)奖学金背后---学生心声

一元钱的奖学金，一经公布，即引起我们众多学生的''讨伐'' 而经媒体的关注，更令此事升温，校方的解释，亦使学习目标成为焦点。奖学金的背后，究竟意义何在?作为一名青年学生，我渴望发生。谈谈'’一元钱奖学金''何去何从。

我支持一元钱奖学金，赞同校方观点，奖金多寡。是非学习刻苦与否的关键，奖励作用达到即可。

奖学金，重在''奖'' 学业成绩伏异者得之，加以勉励;学生平平者望之，加以鞭策。其精神作用既具，物质多少，又有何重要干系?奖学金，并不为有需要的贫苦学生设立，亦不为有特殊出国计划的学生提供，只为学业表现出色者加以嘉奖，自然不以物质奖励丰厚与否为要义。钱穆在香港创立囊宇书院之初，先生一幅题字，已为学生最高奖励，而部分资金，都用来资助贫困学生，惠及全体学生群体。其治学之风，办学之精髓，是将凡事剔来留精，取其本质而不顾小书。如今该校推出一元钱奖学金，而将资金集中到扶贫助学的本质--奖励优秀，激励后进，而去奖学金的利益外壳。如此删敏就简，直击本质，让身为学生的我为之叫好。

有的学生对一元钱奖学金充满怨念，媒体亦跟风报导，仿佛一片怨声载道，便是学生对此事的回应。如此现象，不可不深思。

作为一名学生，我力挺校方，且我认为此举正可让奖学金真正撇去浮华虚丽的包装。当今社会，事事皆以利为先，竟有人打捞浮尸为求报酬，有人学术造假以求奖金，如此风气，怎不令人扼腕痛心？我们的校园，理应成为一片净土，而不被利益所蒙蔽，只图奖学金之利，不见“学”之要义，不求“学”之精神，不论“学”为先，而见利忘“义”。一元钱奖学金的推出，正是教育趋于淡泊，学术趋于宁静，治学之道的实践，育人之道的彰显。不论奖学金几何，学不可废，教亦有道。我们学生，应当更加努力，不为“一元钱”，而为学习本身。

我认为一元钱奖金，正当推行，该校做法，值得点赞。

一元钱奖学金的魅力，其实远在奖学金的背后，只盼更多人回归教育本义，勿以钱财论学术追求。

致“学生心声”栏目一稿

近日，您方学校学生因奖学金总额用于“扶贫助学基金”账户中一事心发不满，认为一元奖学金应当取消。针对此事，我仅向“学生心声”栏目发表自己的愚见，表达看法。

略加思索，我认为学生的回应实有不妥，金钱不应扭曲人性的价值观，作为学生群体一员，我认为每个人都应刻苦努力，以获得荣誉为荣，而不应由物资“奖学金”来作为学习目标，起错误的引导方式。

毋庸置疑，奖学金的骤然缩水会引发学生们的不解甚至不满，此种情绪是可以理解的。但学生因此而“不如拼搏”般的冲动回应实在令人费解。学习是作为学生的一份光荣的职责与使命，是对自身水平的一种升华。读书所带来的价值远远不能用奖学金的多与少来进行衡量。许多学生不满的象征性奖学金在我看来，还不若一本荣誉证书来的实在，因它才是对一个学生学术境界的最高嘉奖，著名科学家屠呦呦凭青蒿素荣获诺贝尔奖，引起国人一片赞扬，这不但意味着万千人的生命得以拯救，也意味着本国的研究领域迈入新的台阶。她本人更将奖学金全额捐出。对于伟大的科学家，她对学术的严谨和对名利的淡泊都值得每一位学子自我审视乃至反思。

学生因奖学金少而大放阙词实属不该。校方的回应却是十分中肯。

《莱根潭》有言：“世人动日尘世苦诲，孰不知世间川行石立，云百山青，花迎鸟笑。世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心尔。”意即人们不应为名利受缚，烦扰了自己的内心。反观放下，学术研文造假，抄袭等陋习皆是，物质的巨大诱

惑使得不少学子动摇了自己的初衷和信念，不再单纯探求知识，而是在追名逐利的道路之中渐行渐远，实在令人扼腕叹息！收获知识，享用知识带来的乐趣和对个体的塑造之功用之无穷。若学子因“扶贫助学基金”得到扶助而奖学金削减一事而“立志”，不刻苦读书，实在是荒谬之中又让人可悲的。哈瑞·爱默生曾感叹“被风吹动的水面不能平静下来接受美丽的风景。”学生本应如此，抛开功名利禄的杂念，潜心治学，在平静的安抚下踏入思想的圣殿，收获真知识。我想，这亦是奖学金设立的初衷及本意罢了。

治学应纯粹，不应与金钱混为一谈。每一门学子都应把收获知识作为目标，起错误的导向价值。

愿每一名学子都能摆正心态，接受奖学金金额削减的事实，仍以正确的价值观看待知识，让智慧充盈人生，收获莫大的快乐。

第五篇：奖学金

国家奖助学金申报材料填写说明

一、基本要求

（一）所有需要报送的表格必须按照规定的格式和模版填写。

（二）国家奖学金、国家励志奖学金的时间按上一学年填写，国家助学金的时间按本学年填写，如今年评审的是2013-2014学年国家奖学金和国家励志奖学金，2014-2015学年的国家助学金。

二、学生申请表填写说明

（一）表格为一页，正反两面打印，不得随意增加页数，不得涂改数据或出现空白项。表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。

（二）盖章处必须加盖各级公章，签名处必须由相关人员亲手签写。

（三）“学校”、“院系”、“专业”、“民族”等要填写全称，如“浙江工业大学”、“公共管理学院”、“公共政策与公共经济专业”、“汉族”等。

（四）“基本情况”栏目

1.“出生年月”和“入学时间” 用阿拉伯数字填写，格式为“XXXX年XX月”，如：2009年05月。

2.“身份证号码”如果最后一位是字母,须大写。

3.“政治面貌”填写“中共党员”、“预备党员”、“共青团员”或“群众”。

4.“联系电话”填写正常使用中的手机号码。

（五）“学习情况”栏目

表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数。成绩排名统一用阿拉伯数字填写，如： 1/500。

（六）“获奖情况”栏目

“奖项按照国家级、省级、校（市）级、院（县）级顺序逐级填写。获奖日期格式为 “XXXX年X月”，如：2009年5月。

（七）“家庭经济情况”栏目

“家庭户口”和“认定情况”里A、B选项，纸质稿上用打勾方式选择，电子稿采用在选项上加下划线方式选择。

（八）“申请理由”栏目

能如实反映国家奖学金申请学生学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；能如实反映国家励志奖学金申请学生学习成绩、思想道德等各方面情况。字数控制在200字左右。

（九）学校意见填写说明

1.“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

2.“院（系）意见”栏须写明“同意”或“不同意”。3.“学校意见”栏应写明公示天数。4.各级评审时间填写要大致符合评审程序。