36中学德育工作领导小组机构职责网络图

第一篇：36中学德育工作领导小组机构职责网络图

洛阳市36中学德育工作领导小组机构

为了使我校的德育教育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立洛阳市36中学德育工作领导小组，具体机构和职责如下： 组

长：史林旭（校长兼书记）

副组长：董冠生（教学副校长）陈宣洛（工会主席）德育办公室主任：王杰伟（政教处主任）

成员： 胡玉红（教务处主任）陶利平（政教处副主任）吴晓兰（团委书记）颛金峰（教科研室主任）及各年级组长、班主任

洛阳市36中学德育工作领导小组职责

1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展省、市级 “文明学校”、“文明单位”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。

2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。

3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。

4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。

5、积极争取家庭、社会(区)及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长

会（毕业班召开2--4次），构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络。

6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选各级先进德育工作者、优秀班主任。

7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。

8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。

洛阳市36中学德育工作网络示意图

说明：学校坚持以德育为首位，以德治学，成立了领导机构，建立了以校长、书记为组长，分管教学副校长、工会主席为副组长，德育主任及其他行政领导、年级组长、各班主任、任科教师、保卫人员、后勤人员、团委、学生会干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。这一网络系统行成了一条对全体教职工的德育管理渠道和对全体学生的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会、校外辅导员对全体学生的德育教育，开创了学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。

洛阳市36中学德育工作网络示意图

学校德育工作领导小组——————校长室

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|————工会

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|——团支部

|————党支部————————团委——

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|——团校

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|————业余党校

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|————年级——班主任——班、团组织

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|————政教处—|保卫科

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|————学生会

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|————教务处—教研组—备课组－任课教师

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|—德育基地

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|————校外指导小组—法制副校长、辅导员

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|—家长委员会、家长学校

第二篇：德育工作管理网络图

德育工作管理网络图

公家庄联小德育管理职责

为加强对德育工作的领导，提高德育工作实效性，建立以校长为组长、行政人员及各班班主任为成员的校德育工作领导小组，定期研究学校德育工作，教导处、团委在学校党支部、校长室领导下，具体负责学生的思想政治工作，落实德育的科学化、条例化、制度化的具体内容和措施。

校长室：

校长按教育方针政策及上级党政领导部门的指示、要求，主要通过与教学质量紧密相结合的渠道和德育工作管理的行政渠道，全面组织学校德育工作，对上级、家长、社会、学生负责，履行职责，完成德育。

党支部监督保证发挥政治核心作用，从监督、保证德育的方向性、教育性，更加强对学校德育工作的领导。

教导处：

1.根据新学期特点和学生思想状况，及时制订德育计划，组织班主任订好班级工作计划，并检查计划的执行情况，同时有针对性地开展中心教育活动。

2．定期召开班主任会议，指导班级工作，期末对班主任工作进行定性和定量考核。

3．定期举行班主任工作培训，提高班主任自身素质。

4．学校在学期末、学年末对学生思想品德的考评。

5．安排学校值日管理工作。

大队部：

1.定时发展新队员。

2．加强少先队员思想教育，使全体队员真正起到先锋作用。

3．协助校长室搞好各类活动。

4．协助教导处落实好各项竞赛活动。

班主任：

1.全面了解和研究学生。

2．组织和培养班集体。

3．做好学生的个别教育工作。

4．协调与统一多方面的教育力量。

5．进行班级日常管理工作。

6．及时完成学校交给的各项任务。

科任教师：

1.在各学科中有目的地渗透德育内容，进行思想政治教育。

2．配合学校以主人翁意识管理学生，及时处理或上报各类偶发事件。

第三篇：38中学德育工作机构及职责

合肥市第38中学德育工作机构及职责

为更好的实施未成年人思想道德建设工程，坚持以德育为首的办学理念，进一步规范学校的德育工作，形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局，学校决定完善德育工作组织机构，建立以校长、书记为组长的德育教育网络，各负其职、各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。

一、学校德育工作领导小组

组 长：朱家芳、张进

副组长：孙敦荣

成 员：代玉军 宣守西 徐祥俊 李晶 孙长石 梁珀

二、组织机构：

校 长：朱家芳 副校长：孙敦荣

政教主任：代玉军 宣守西 徐祥俊 团委书记：李晶

心理咨询室：王慧 周晓华 年级组长：代诗东 杭旭 姚强 班主任： 各年级班主任 团支部： 各班团支部

三、工作职责： 校长工作职责：

校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

2、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

3、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并

采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

4、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。

5、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

6、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

7、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

8、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。

9、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。

10、要依法治校，调动软职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

11、关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难。德育副校长工作职责：

1、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

2、领导政教处的工作，负责对政教处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

3、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

4、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握团委、学生会的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

5、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

6、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

7、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

8、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

9、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

10、组织政教处经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

11、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。政教主任工作职责：、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定政教处工作计划，负责政教处的全面工作，创建良好的育人环境。、指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。、贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。协调政教处内、外关系。完成校长分给的其他工作。团委书记工作职责：

1、团委书记对学校党支部负责，领导团委会的全面工作，根据学校和党支部工作计划，制定并组织实施团委工作计划，定期对执行情况进行总结。

2、主持团委会的日常工作，主持团委和支部书记会议；贯彻执行学校党委和上级团组织的决议、指示：对团员、青年进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

3、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。

4、协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。

5、加强团的组织建设，负责建立健全团的各级组织，适时把符合条件的青年吸收到团的组织中来。负责团员档案的管理和接转；负责团员的团费收缴；负责团员证的颁发和注

册。

6、负责组织各级优秀共青团员和优秀团干部的评选和表彰工作。

7、决定对违纪团员的处分，并负责对其进行批评教育。

8、完成学校党支部交办的其他有关工作任务。心理咨询室工作职责：

心理咨询室的基本职责是：在学校校长室的领导下，在德育处的具体管理下，全面贯彻党的教育方针，认真执行学校工作计划，负责学校心理健康教育各方面的工作，组织实施学校的心理健康教育教学活动，提高我校学生心理素质，消除心理隐患，挖掘心理潜能，为促进学生心理健康发展而服务。

1、以人为本，以校为本，每学期制定有针对性的的工作计划，面向全体学生通过团体.个别.家庭辅导等途径帮助学生提高心理素质，促进学生人格的健全发展。

2、继续提高“心语信箱”“心理健康教育广播”“心理健康拓展课活动”等更好的为全体师生服务。

3、心理咨询室对有心理困惑和心理障碍的学生给予有效的辅导认真做好个案的整理工作。

4、根据需要谨慎对学生使用心理测试量表，对测试的结果严格遵守保密原则，做到电脑化管理。

5、进一步探讨研究学科教学中的心理健康教育的渗透工作。

6、做好学生心理辅导联络员的培训工作，及时掌握学生的心理问题及需要，同时让他们掌握简便的辅导方法，让学生进行自我探索，从而认识自我.调节自我.发展自我。让学生得到真正意义上的成长。

7、松弛室为学生提供放松训练所需要的音乐.仪器等相关设备。

8、心理阅览室配备有为提高学生心理素质所需要的各种书籍.报刊.杂志等。

9、心理辅导教师严格遵循保密原则和职业道德，注重提高自己的心理素质和人格的完善，积极参加有关培训，认真学习相关学科的知识，努力提高心理学的理论素养，不断提高心理辅导与咨询的水平与技巧。年级组长工作职责：

学年是学校的基层行政组织，学年组长对学年德、智、体、美、劳等工作全面负责。在学校教务主任，政教主任、团委书记、后勤主任领导下完成各方面工作，定期向校长、主管校长汇报工作。、学年组长要根据学校工作计划制定本学年的工作计划，并负责督促、检查、落实。2、完成学校政教处、教务处、总务处、工会、团委等各部门提出的各项工作任务。3、督促、检查备课情况，加强教学常规管理，对本学年教学质量加强检查、考核和评定督促本学年各班的学生常规管理，对各班级管理及教育活动进行考核评定。、做好课间操、眼操、健康教育、卫生和劳动教育工作。、加强对本学年教师思想教育工作和日常管理工作，对年级人事分工有权向校长提出建议，负责本学年备品保护、安全工作。班主任工作职责：

1、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

2、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

4、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班团支部开展活动。

5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

6、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

7、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

8、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

9、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。团支部书记工作职责：

1、负责召集支部委员会和支部大会，传达上级团组织指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中重大问题提交支部委员会和团员大会讨论。

2、了解掌握团员青年的思想、工作、学习和生活等情况，发现问题及时解决，做经常性的思想工作。

3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会和支部团员大会以及校团委汇报工作。

4、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导作用，督促和帮助各个委员分管的工作。

合肥市第三十八中学

2015年9月

第四篇：中学德育工作机构及工作职责

中学德育工作机构及工作职责

为了使我校的德育教育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立学校领导小组，具体机构和职责如下：

组 长：xxx（书记、校长）

副组长：xxx(副校长)、xxx(副校长)、xxx（政教主任）

成 员：xxx xxx xxx xxx 各年级包级主任（共3个名单略）

各班主任（共12个名单略）

学校德育工作领导小组职责

1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明学校”、“先进学校”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。

2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及工作计划，并做好工作总结。

3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。

4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。

5、积极争取家庭、社会(区)及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长会（毕业班召开2--4次），构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络，积极关爱学生。

6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选先进德育工作者、优秀班主任。

7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。

8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。

学校坚持以德育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长为组长，书记、副校长、教导处主任，德育主任及其他行政领导、教研组组长、各班主任、任科教师、保卫人员、团支部、学生干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。这一网络系统行成了一条对全体教职工的德育教育渠道和对全体学生的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会、校外辅导员对全体学生的德育教育，开创了学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面

xxxxxxx中学

2011.9

第五篇：德育工作机构和职责

德育工作机构情况表

一、德育工作领导组成员 组长：林伟茂

副组长：林伟生、李贤伟

成员：李伟杰、李发裕、李涌波、王浩哲

二、德育工作组成员

行政人员以及班主任

三、工作职责：

德育部门工作职责：

1、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定德育处工作计划，负责德育处的全面工作，创建良好的育人环境。

2、指导班主任任教制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。

3、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好的校园环境。

4、贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。

5、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。完成校长分给的其他工作。

共青团工作职责：

1、各部门对学校党支部负责，领导共青团的全面工作，根据学校和党支部工作计划，制定并组织实施团队工作计划，定期对执行情况进行总结。

2、对团员进行政治理论教育、形式教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

3、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。

4、协助学校有关部门做好内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。

5、加强队的组织建设,负责建立建全附后各级组织,适时把符合条件的青少年吸收到共青团的组织中来.负责团员档案的管理和接转.6、决定对违纪团员的处分,并负责对其批评教育.7、完成学校党支部交办的其它有关的工作任务.班主任工作职责:

1、热情关怀和爱护学生,负责做好本班的德育工作,组织班会和主题班会活动等.教育学生遵守小学生守则,小学生日常行为规范及学校有关的规章制度,努力使本班一个具有尊师守纪,勤奋好学,团结互助,积极向上,朝气蓬勃的文明集体.2、经常与科行老师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况.教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,提高学习的质量..3、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班参加文体活动,搞好清洁,培养学生良好的习惯.4、培养班干部,组织领导班委会的工作,指导本班少先队开展活动.5、组织和领导本班学生参加生产劳动,公益活动.积极组织学生参加课外活动.6、联系学生家长和社区有关方面,互通情况,协调步骤,共同搞好对学生的教育工作.7、负责学生的日常思想工作,处理偶发事件.8、要全面的,经常地考查学生的德育情况,搞好操行评定,对学生的奖惩等事宜提出意见.9、学期初订出班主任工作计划,学期末做好班主任工作总结,或专题经验总结.揭西县第二华侨中学

德育工作机构情况表

揭西县第二华侨中学（2013—2017学）