三江中学2011年上期德育工作计划（范文模版）

第一篇：三江中学2011年上期德育工作计划（范文模版）

三江中学2012年上期德育工作计划

一、指导思想

以中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成人思想道德教育的若干意见》为指针，认真贯彻《中学德育大纲》，《汨罗市中小学生德育工作常规》大力加强校园文化建设，全面推行素质教育，积极开展“五自”（自尊、自爱、自强、自理、自律）活动，以“礼仪”和日常行为规范教育为切入口，教育学生遵守社会公德，学会做人，学会求知，学会健体，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、基本情况分析：

全校共有7个教学班，七年级2个班，共 101人，八年级3个班共有107人，九年级2个班，共有79人。全校有287人。全校共有共青团员45人。

上年度由于我们认真落实了《汨罗市德育目标管理方案》，因而我校德育工作有较大起色，但由于多方面原因，仍然存在一些学生不守纪律的现象。本学年我们要加强薄弱环节的教育，力争更上一新的台阶。

三、德育工作队伍

1、德育领导小组：

校德育领导小组组长：王文 法制副校长：彭

拓 副

组

长：胡灿飞

团支部书记：黎

信

组

员：刘

阳

杨庆林 冯中一

各班主任及

家长委员会成员

主

管：胡灿飞

2、建立学校、社会、家庭三结合德育网络。主要成员，学校领导小组，司法所同志，家长委员会及全体家长。

四、教育基地：

聂次荫就义地、屈子祠、任弼时故居、杨开慧纪念馆、敬老院。

五、具体工作

1、德育工作

（1）全面贯彻春学期学校工作计划，坚持“德育为先”的教育理念，结合社会主义荣辱观教育，充分利用班会组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,把德育工作和日常的教育工作紧密地结合在一起，继续营造良好的德育环境，开展争创“先进班集体”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动。

（2）充分发挥班主任的德育作用，召开全校学生大会，采取措施，加大思想政治教育的力度，目标分解，责任到人，保证德育工作落到实处。

（3）转变德育观念，完善德育常规管理制度，提高工作实效性。尊重学生主体地位，及时关注学生的思想动态,针对学困生的个性和特点，开展灵活性帮教和转化活动，做好巩固和转化学差生工作；健全留守儿童学生跟踪制度；定期召开受处分学生的会议，了解其思想动态，促进他们的转化，及时撤消已对转化学生的处分。

（4）加强德育科研工作，不断提高德育水平和德育效益。

（5）继续搞好警校共育工作，形成齐抓共管的德育工作合力。

2、班主任工作

（1）班主任的聘任实行自觉自愿、择优聘用的原则，鼓励年轻同志申请担任班主任。加强对年轻班主任的培训和管理，要求他们认真向老班主任和优秀班主任学习.2

（2）抓好班主任的常规工作。班主任要在学期初制订好班务工作计划并公布上墙，期末完成工作总结。

（3）强化对班级工作的督导、评估和考核，每周公布上周的班级量化考核结果。学年结束，进行优秀班主任的评比。

（4）班主任要增强科学管理意识。服从学校的安排，不得私自制定作息时间，不得私自收费，自定的班规不得和学校的校规相抵触。

（5）加强对班主任到位的考核力度。继续加强对班主任到位情况的逐日检查，并每周予以公布，检查情况纳入班主任的绩效考核中.（6）班主任每天课间操必须到位，班主任出操情况由学生会检查组上报政教处，政教处每周予以公布，检查情况纳入绩效考核。

（7）班主任工作必须进一步提高规范性和科学性。对各类问题的处理必须及时，不得拖拉，不及时到位的视为缺席。

(8)班主任要利用第二周班会课认真贯彻政教处工作计划。

3、常规管理工作

（1）加强法制宣传教育工作。继续聘请法制副校长，上法制课，举行法制讲座，召开法制广播会议，安排法制图片展览，增强师生法制意识，力争师生犯罪率为0。

（2）进一步健全和完善常规管理的各项制度，全面落实《班主任工作条例》、《中学生守则》、《学生违纪处罚条例》，努力把常规管理要求变成学生的自觉行动。

（3）狠抓常规管理的落实工作，继续坚持常规检查制度，完善政教处、年级组、学生会、班主任齐抓共管的管理网络，切实做到常规制度化，制度常规化。

①卫生管理： 努力提高校园环境卫生水平，培养学生的文明卫生习惯。认真组织好每日上、中午的全面大扫除，安排学生会每天检查教室、宿舍、清洁区的卫生状况，严格考核，量化记载。

②宿舍管理：要求学校严格按《汨罗市寄宿制学生管理要求》来执行，不达要求按合同扣其管理费。

③学生行为规范管理：明确职责，班主任负责本班级，政教处协助班主任加强班级建设，对学生中的不良现象、不文明行为做到人见人管，常抓不懈。

（3）加强午休秩序管理，除学校规定的体育活动时间之外，特别是中午午休期间,学生不得在教学楼上疯玩、吵闹等,政教处将加大这方面的监控和查处力度。

（4）严肃校纪，对违纪学生依据“条例”给予校纪处分，加大对吸烟、喝酒、仪表、翻爬围墙、谈恋爱等违纪现象的查处力度。

（5）加强对学生出勤的管理。严格请假制度。

4、校园文化建设工作.（1）全面开展学风、班风建设活动。弘扬先进文化，大力营造积极向上的校园文化，加强对学生的教育和引导，建设“尊师、勤奋、团结、进取”的

良好学风，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风，营造充满正气的校园环境。

（2）组织开展形式多样的校园文化活动。以各项活动为载体，充分发挥校园文化建设的陶冶功能，精心设计和组织开展形式多样、学生乐于参与的校园文化活动。

（3）优化校园育人环境。要充分利用板报、橱窗等一切可以利用的媒介。

六、主要活动安排

二月份：

1、开学工作安排：第一次班主任例会；开学典礼；寄宿生安排、国旗下讲话等工作安排,德育工作研讨会，文化广播站开播等。

2、学习《中学生日常行为规范》，并落实检查。

3、进行安全纪律教育。

4、各班确制订学期计划。

5、各班推选班干部、召开班干部会议。

6、开学卫生大扫除，整顿校容校貌

7、家访

8、第一次学生仪表、行为规范检查。三月份

1、法制教育报告会

2、开展绿化、美化校园活动并举行“爱护环境小卫士”评选活动。

3、开展学雷峰活动

4、开展文明礼貌主题班会活动

5、纪律、安全教育及检查

6、建立违纪学生档案

7、第一次学生仪表、行为规范检查。四月份

1、开展心理健康、防病禁毒保健教育活动

2、开展“绿色上网，健康成长”教育活动

3、开展远足活动。

4、纪律、安全教育及检查

5、班主任工作量化考核

6、第三次仪表检查

7、新团员培训

8、家访

9、综合素质评定

10、师德师风讲评 五月份

1、第四次仪表检查

2、开展“五四”运动纪念教育系列活动并发展新团员。3、5月31日世界无烟日开展相关教育宣传活动

4、纪律、安全教育及检查（防溺水安全宣传和知识讲座）

5、召开家长委员会，家长会活动。

6、班主任工作量化考核

7、德育标兵评选活动 六月份

1、考风考纪教育

2、进行饮食卫生、夏季肠道传染病预防教育

3、纪律、安全教育及检查

4、班主任工作量化考核

5、暑假工作安排

6、做好各项考核评比工作

7、班主任工作总结仪表检查

8、第五次仪表检查

9、三好学生，优秀学生评选活动 七月份

1、完成政教工作总结

2、政教处档案整理

2012年2月7

三江中学德育处

第二篇：德育工作计划2013——2014上期

南岸怡丰实验学校2013——2014学上期

德育及少先队工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以师德师风教育为主旋律，切实提高教师队伍的思想素质，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以全国第二届“青少年普法”活动为重点，在校园常规管理中，深化学生品德教育,环境教育、规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高师生法制意识，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点

1.切实加强师德师风建设；

2.着力抓好德育（少先队）队伍建设；

3.扎实做好常规管理工作，加强法制教育，心理健康教育和安全教育；

4.继续深化班级文化建设。

5.制定怡丰实验学校德育课程体系，明确班主任工作流程及职责。

三、主要工作：

（一）切实加强师德师风建设

1．抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，加强“减负提质”落实力度，并与每位教师签订《师德师风建设承诺书》。

2.继续组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以情感人，用心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、话团结、比业绩、促和谐。日常工作中，时时处处以教师职业道德自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事，反对斤斤计较与不务教育教学正业。在社会上，我们每位教师都要严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关教育的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好怡丰学校教师的新形象。

（二）着力抓好德育（少先队）队伍建设

3．加强学校德育工作队伍建设，定期召开班主任工作例会，加强班主任工作培训，提高班主任工作的科学性与艺术性。

4．加强德育的科研工作，结合《中国德育》资源，本期将开展1—2次的德育专题论坛，并向《中国德育》投稿3——5篇。同时深化以品德课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（三）扎实抓好常规管理工作

5.以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。

6.每天的行政值日人员和红领巾值日岗要认真做好检查记录和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、校护卫队员值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况进行量化考核，每周进行小结评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

7.进一步完善班主任考核制度与方法，对照方案做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。

8.抓好开学第一个月的“行为规范养成教育月”，强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大环境教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。

9.精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式和红领巾广播站，努力让学生成为每次活动的主人，通过演讲、诵读、表演等丰富多彩的形式进行展示、交流、汇报。要充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置班级文学社，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。

10.各班结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队要按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“教师节”、庆“国庆”和“元旦迎新”等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

11.做好校园文化建设，扎实抓好法制教育、心理健康教育、安全教育。

（四）深入开展“法制”宣传教育

12．充分利用少先队阵地，（班级文学社、红领巾广播、升旗仪式等）进行宣传教育，让“法律知识”深入人心，逐渐建立“我为普法添光彩”的思想。

13．加强学校“学校护卫队”工作引导力度，监督检查班级环境保护活动情况

14．开展故事演讲、征文评比、绘画比赛等活动，让“法制”活动有血有肉，生动有趣。起到很好的教育宣传效果。

（五）全力打造班级文化特色

15.深入开展班级文化建设活动，以各班各具特色的“班级公约”为内容，展开“遵守班级公约”评比活动，逐渐形成“一班一特色”的模式，并相互观摩学习，共同进步。

16.精心组织，扎实按市要求开展 “爱心、自信心、责任心”德育系列教育活动。定期组织责任之星、感恩之星和自信标兵的评比表彰。

17.利用家长学校，适时召开家长会，丰富活动内涵，加强家校联系。创新家校联系方式，在使用好校讯通平台的基础上，运用好家校联系单，加强家校沟通，促进学校发展。

四、具体安排：

九月份：

1.拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划；

2.举行第一次升旗仪式，组织开学典礼，对新学期提出新要求；

3.“感恩在行动”庆祝教师节活动；

4.布置本学期工作，深化“创卫”宣传教育工作。

5.收集整理暑期学生参加社区活动资料；

6.重组大队委，组织 “红领巾监督岗”“校园护卫队员”岗前培训会议。

7.落实班级“温馨提示栏”的有效使用。

十月份：

1.进一步深入落实各班的“班级公约”，以“法制文明”为主线，以班级公约为内容，开展主题班会

2.少先队建队日庆祝活动（新队员入队仪式）；

3.开展“学雷锋，树新风”红领巾义卖活动。

4.召开十月份大队委、“红领巾监督岗”“校园护卫队员”扩大会议。

5.消防安全逃生大演练

6.班级月度检查

十一月份：

1.开展“我学法、知法，懂法，用法”故事演讲、征文、绘画比赛；

2.班级管理月检查；

3.“11.27”缅怀先烈，班级阅读活动

4.召开十一月份大队委、“红领巾监督岗”会议；

5.召开部分年级家长会，聘请专家举行心理健康、法制讲座；

6．教师走进民家——家访活动

十二月份：

1.班级管理月检查；

2．结合“元旦”迎新，组织学生参加“校园模特大赛”

3.开展“法律知识”手抄报展示活动

4.召开十二份大队委、“红领巾监督岗”以及“护卫队员”会议，评选优秀干部

5.筹备“庆元旦”专题活动；

2014年一月：

1.班级管理月度检查；

2.做好学生的学期综合评价和表彰；

3.举行散学典礼，布置学生暑假系列活动；

4.做好教师职业道德评价工作，全面总结本学期德育工作，收集整理资料，撰写总结报告。

南岸怡丰实验学校大队部

2013年8月

第三篇：2012—2013上期德育工作计划

2012——2013学年上学期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，2012—2013上期德育工作计划。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识，工作计划《2012—2013上期德育工作计划》。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。(工作计划　www.xiexiebang.com)本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育更多内容请访问：xiexiebang.com　www.xiexiebang.com 《2012——2013学年上学期德育工作计划》

第四篇：三江镇学校2017年上期工作计划

三江镇学校2017年上期工作计划

一、指导思想

以2017《溆浦县基础教育工作计划》、《溆浦县中小学校绩效目标管理责任书》为指导，坚持以质量求生存工作思路，以课堂为核心，提高教学质量；以加强思想建设为重点，促进教风、学风、考风上台阶；狠抓教学常规管理，强化教研教改工作；狠抓教学常规管理，充分发扬团队精神。

二、工作目标

1、以德立校，让德育进一步改变我们校园。建好每一个班级，教好每一名学生；校风、班风进一步优化，培养学生道德素养、良好习惯养成；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，积极创建平安、文明学校。

2、以质量提升为主线，狠抓教风、学风，全面提高教学质量。力争完成初中毕业会考在二类学校排名第15名，小六毕业会考在二类学校前20名，完成局下达的向上级学校输送优质生源的数量。坚持用科学高效的办法抓质量、扎实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。

3、强化教师队伍思想建设，打造优秀团队。以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。树立教师新形象。

4、加强学校管理，提升办学水平，推动学校自主发展，力争办出特色。

5、充分发挥学校主阵地作用，着力构建留守儿童教育管理工作 的长效机制。

6、做好精准扶贫工作，抓实“第三轮教育两项督导评估考核”工作、迎检验收。

三、工作措施

（一）、强化教师队伍建设，提高管理水平

1、学校教师的政治素质、业务能力的高低直接关系到学校的办学质量和办学声誉。本期，要求教师要多学习，加强个人修养，要识大体、顾大局，在大事上讲原则，小事上求谦让，以工作和事业为重。廉洁奉公，勇挑重担，团结协作，开拓创新，铸就自身的人格魅力。精通业务，教研领先，教学挂帅，不断提升自己的业务魅力，力争做一个工作上的有心人，业务上的内行人，遵纪守法的带头人。

2、落实《溆浦县中小学“七严禁、三追责”规定》，我们的教师要努力做到： 一讲“人本”。学校中的一切都是为了学生和教师，要有人文关怀，我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。二讲秩序。学校各项工作，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。三讲责任。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。四讲境界。做“有奋斗感的教师”；以事业为重，学校为重。五讲实绩。要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评优、评先、晋级工作中，要坚持“有为才有位”。教师素质的高低、能力的强弱，是学校发展和质量提升的一个决定性因素，因此，给教师提供舞台，让他们尽情地展示。

（二）、把德育放在学校工作的首位，促进学校工作全面发展

1、树立“全员育人、全面育人、全程育人”的科学观念，健康教育和心理辅导，以促进学生的自主、和谐和全面发展。明确工作职责，强化管理育人。做到事事有人问，时时有人在，处处有人管，从而发挥管理的最大功效。强化班主任岗位管理。学生工作主要是通过班主任来组织实施的，班主任工作的到位是学生管理到位的关键。为此，学校要定期召开班主任会议，签订班级管理责任状，增强班主任的责任心和紧迫感。注重学生干部的使用，强化自律育人。学生干部是学生群体中的佼佼者，在学生中有一定的威信，也是师生之间管理信息传递的纽带。因此，要切实做好学生干部的管理和引导，锤炼学生干部的自律能力。

2、形成活动系列，打造德育精品。如校园文化展演、运动会、读书节等，要把活动办成陶冶学生情操，丰富校园学习生活，受学生喜爱的精品。结合上级安排在学生中开展征文、演讲、书画比赛等活动，培养学生综合能力。

（三）、把留守儿童教育管理工作纳入学生习惯养成教育中，促进学生身心健康发展。

1、营造浓厚氛围，让学生沐浴在习惯养成中

为强化学生的习惯养成教育，学校要注重校园文化建设，让有形无形的文化自然流淌，做到目之所及都带有教育性，让学生入眼、入耳、入脑、入心。①、让墙壁说话： 营造浓郁的育人氛围，以优美的校园环境陶冶学生，精心规划绿地花卉，净化美化校园环境；以黑板报和宣传栏等为阵地激励学生；把学校特色融入墙体文化的设计中，设计独具匠心、富含深意，使楼层文化不仅是校园中一道独特而亮丽的风景，而且是校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界的育人功能。②、让标语唤醒

楼梯、走廊、操场上„„随处都有养成教育的“温馨提示”，班训标志牌、名言警句及日常行为规范语来要求和警示学生，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。

③、让榜样引导

根据养成教育的内容，学校每月评选一批“校园之星”，主要有：“守纪星、诚信星、环保星、爱心星、好学星、文艺星”，通过“校园之星”评比活动，促进学生良好行为习惯的养成，形成了人人争做文明守纪的小学生，人人争当“校园之星”的良好氛围。

④、让书香滋养

为进一步实施学校提出的“享受教育，幸福人生”的核心理念和“关注师生幸福，奠基精彩人生”的办学宗旨，加快实现“建设书香校园，打造特色学校”的工作目标，大力倡导读书风气，打造读书品牌，创设浓郁的阅读氛围，学校提出了让师生“每月读一本书，奠定幸福底色”的活动目标。

2、强化过程管理，使学生养成良好习惯 继续深化“每月做一事，养成好习惯”主题实践活动，促进学生良好行为习惯的养成。培养习惯是个长期工程，一个好习惯的养成，往往需要漫长的时间。为此，学校以落实“中小学学生的日常行为规范”为抓手，以培养学生一生有用的好习惯为目标，深化了以“每月做一事，养成好习惯”主题教育，把“习惯养成”教育的各项工作落实到课堂上，落实到常规上，落实到学校一日生活及家庭一日生活的各个环节，真正把养成教育的种子根植于孩子的心灵之中，让学生独特的天赋在“细节教育”中得到充分的滋养与成长，在细节教育中创造教育的奇迹。力争使每一名学生都成为“快乐阅读，求知好学的孩子；愉快劳动，勤劳朴实的孩子；追求高雅，有品位的孩子；加强锻炼，健康向上的孩子；谈吐文雅，懂礼仪，有素养的孩子；尊重师长，懂感恩，能反哺的孩子；诚实守信，有健全人格的孩子；勤俭节约，注重节俭的孩子；举止文明，有礼仪的孩子；自觉自律，守规则的孩子；热心环保，爱护环境的孩子；吾日三省吾身，会自省的孩子。”让学生的每一天过得充实，过得有意义。

“每月做一事，养成好习惯”主题教育细化为十二个主题，分别是：阅读--求知的主题;扫地—劳动的主题；唱歌—艺术的主题；玩球—健身的主题；微笑—礼仪的主题；日记—自省的主题；演讲—自信的主题；守信—信用的主题；家书—感恩的主题；吃饭—节约的主题；走路—规则的主题；捡纸—环境的主题。每项主题教育分四个阶段进行：宣传发动、主题阅读、主题实践、汇报总结。例如3月份开展的“日记——自省”主题实践活动，通过让学生“记录生活 反省自我 健康成长”，用日记记录自己的生活，拉近师生间、生生间以及家长和孩子之间的感情距离，促使学生自我修养、自我磨砺，促进学生和谐健康成长。

（四）、抓寄宿生管理

我校现在是一所规模较大的寄宿制学校，在校寄宿生有450人，从三年级到九年级大部分学生在校寄宿，学生管理难度大，本期寄宿生的管理主要从以下方面入手：

1、制定制度，明确行为标准。

为保证学校有一个安全、平静、美好的育人环境，培养学生集体生活能力，自主管理能力，养成良好的道德品质和生活习惯，促进学校精神文明全面建设，全面推进素质教育，因此针对住校生管理，必须制定制度，明确住校生的行为标准。

(1)、晚自习制度。(2)、寝室管理制度。(3)、寝室规范、美化制度。(4)、用餐制度。(5)、早锻炼制度。

2、分工明确，考核到人。

根据上面的制度，学校应该从学校行政人员、值周领导、值周老师、寝室管理员的职责进行分工，并做到层层落实，考核到人。

3、加强住校生的自主管理，努力提高住校生的自理能力。

为了丰富学生的活动，贯彻落实《中小学生守则》和住校生制度，有效的进行《中小学生日常行为规范》的教育与训练，使之养成自主管理意识，努力提高住校生的独立能力，培养学生关心集体，积极进取的意志和品质，学校应该开展住校生竞赛活动，以活动为载体来管 理培养学生，同时及时给予奖励通报。

4、加强管理和教育，力争取得更好的管理效果。在管理过程中，学校应注意：

(1)、以正面引导教育为主，消除负面思想。

在教师的正确引导下，开展住校生民主管理，增加管理的透明度，及时反馈管理中出现的问题。轮流上岗，轮流监督，从“要我做好寝室工作”到“我要做好寝室工作”。开展折被子、创温馨寝室等单项评比以正面的教育为主，逐渐消除负面思想。(2)、开展丰富多彩的住校生文娱活动。

充分利用早锻炼时间，课外活动时间，开展定向的住校生体育活动。举行切合实际的书法、美术、手工制作、阅读、速算等兴趣小组，充实住校生的课余生活。以丰富住校生课余生活影响走读生，争取走读生也能住校，进一步有利于学校统一管理，加快推进素质教育。

（五）、加强安全管理，确保校园平安。

安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患。全校要做到“五保”：（1）、警钟长鸣保安全。全校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行为疏导和有效预防。（2）、强化教育保安全。抓好学生交通、饮食、交往、行为及心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。（3）、强化责任保安全。签订安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的 岗谁负责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。（4）、突出重点保安全。围绕季节安全规律和学生特点，把交通事故，出走，溺水，公共卫生安全，校园内外伤害作为工作重点。（5）、畅通渠道保安全。建立校、级、班三级安全信息快速反馈处理机制，做到主动出击与师生反应相结合，班班要有安全信息员，事事有报告，隐患查处及时。（6）、做好村小的安全管理工作。以督导室牵头，每月对村小工作督查时把安全工作放在首位，按月上报隐患排查报表。

（六）、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、严抓常规。万事怕认真。教师要做到六认真：认真备课、认真上课、认真设计布置作业、认真批改、认真辅导、认真检测。学校对教师“六认真”组织月查通报。每期对教师的常规工作进行一次评比活动，扬优促劣。

2、强化毕业班教学管理。端正毕业班学生的思想态度和夯实基础知识的掌握为重点，召开毕业班家长会、教师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教导处制订基础知识的复习和训练策略，使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实。努力完成督学区下达给我校的质量目标。

3、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

4、坚持走课改之路 我校自2013年下期开始新课改工作，但是因为种种原因没有把新课改工作落到实处，没有抓住精神实质。主要表现在①有些教师对教学改革思想认识不足，持怀疑的态度，表面一套背后一套，有领导检查或外来教师听课时把早有准备的课演的轰轰烈烈，平时课堂仍是老一套。②有些教师只注重形式不挖掘内涵，形似而神离，不能面向全体同学，个别学生的精彩表演代表了全体同学的水平，课堂上没有完成学习任务，课外还要加班加点，额外加重了学生的负担。③大部分老师只要教学成绩，不注重情感、态度、价值观的培养，不去调动学生学习的内在动力，加剧了学生的厌学情绪。④小组学习走过场，学习成了小组长的个人负担，成员没有全员参与，部分同学游离学习之外，游离小组之外，自主学习、探究学习、合作学习每个环节没有落到实处，学习效率越来越低，整体成绩越来越不理想。课改重在坚持，坚持才能走入深水区。杜郎口、许市、景弘等中学教学改革都是坚持长达十年才取得一定的成就，这一经验告诉我们，任何成功的教学改革必须经过长期的积累，一蹴而就、立竿见影的教学改革是不存在的，不能因为一时的波折就走回头路。课改一定会经历这些过程：学形式、学理论----创立新模式----有形式、少实效----迷茫、徘徊、动摇----深刻反思、调整方案----认定目标、强行推进----鼓励改革同时允许保留个人观点----积极参与课改成为自觉行为。回顾我校的课改历程仍然停留在迷茫、徘徊，没有实效，没有成为老师的自觉行为，深感责任重大，任务艰巨。

目前，我校要有所发展必须将课改坚持下去，不能半途而废，我 们的课堂教学改革推动其它方面必须配套改革。例如，选聘教师，班主任选聘搭班教师。量化细化绩效工资考评方案。改革备课方式，改革课堂教学评价制度，适时变化考评重点，加强过程考核等等

（七）、加强村小师资队伍建设，真正实现教育公平、均衡发展。建议上级选派优秀教师、专业型教师到村小任教，或实行轮岗制。特别是英、体、音、美教师。从真正意义上实现素质教育。学校要注重老师培训的经常性，经常创造条件促使农村小学教师参加各种形式的学习，通过学习和培训，了解最新教学理念，熟悉全新教学方法，掌握现代教学手段，在知识的广度和深度上有所完善，从而提高教师的整体素质。教师本身要不断提高自身的教学技能和教育责任感，根据学生的不同特点和素质教育要求，不断改进教学方法，以适应现代社会对人才的需要，要关心、帮助、激励农村孩子，特别是留守儿童，学困儿童，多关注其学习完成和变化情况，多与他们谈话和交流，及时了解他们在学习中存在的问题和困难。

（八）、坚持财务预算制度，严把财务开支审批关。

广泛开展节约型校园建设活动。要在水电管理，交通差旅，校产维护利用，物资采购，办公消耗，打印等各方面精打细算；加大校园绿化与卫生管理力度； 新学年、新形势、新任务，要让领导相信我们，家长信任我们，学生盼望我们。全体教师务必增强忧患意识、责任意识和发展意识；转变作风，全力开创学校工作新局面！

（九）、做好精准扶贫工作

脱贫，就要从思想上脱贫，所以学校的精准扶贫更要“真扶贫”。扶贫先要扶志，要从思想上帮助贫困地区的群众和学生要淡化“贫困意识”，从小要养成勤俭节约、勤奋学习，树立远大理想，并鼓励和引导他们更要依靠自身的努力，在政策、长处、优势上自强不息，自力更生，不怨天尤人，不等不靠不观望，不断提高自我发展的能力，一点一点地改变贫困面貌。我校一定会按照上级要求及分配给我校的任务做好扶贫攻尖工作。根据扶贫办提供的“助学一批”名单，我们对受助对象再次进行人员信息核实。在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。对辖区范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困学生都建立相应的信息资料，并根据实际情况进行动态管理，最大程度发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作有序实施。

(十)、抓实“第三轮教育两项督导评估考核”工作、迎检验收 2月下旬开始，集中力量抓好“第三轮教育两项督导评估考核”软件资料的整理工作，3月中旬，所有资料全部集中入柜，3月下旬查漏补缺，督查校园环境的美化，4月上旬迎接省里验收。

总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全体教师能以主人翁的精神与时俱进，积极进取，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，为开创三江镇教育的新局面而奋斗。

附：主要工作安排： 二月份：

1.召开学校全体教职工开学工作会议，布置期初工作。2.做好安全隐患排查工作。

3.举行“开学典礼”, 上好“开学第一课”。4.制定各部门的工作计划。5.迎接县、片区开学工作督查。

6.对教师的备课、上课、作业批改及辅导、班级管理等进行抽查、反馈并落实。

7.健全班级组织机构，强化学生养成教育。8.召开教研工作会议。9.开展学雷锋，做好事活动。10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。

三月份：

1、开展学习雷锋主题教育月活动

2、开展“安全教育日”活动（每年3月最后一周的星期一）

3、评选县级三好学生、优秀学生干部

4、学籍“人籍一致”核查和学籍异动审核

5、理科组教研活动。

四月份：

1、开展“阳光校园、我们是好伙伴”主题读书月活动

2、清明祭英烈活动

3、参加中小学生田径运动会 4.期中教学质量监测及分析。5.办好安全教育、法制教育黑板报。

6、文科组教研活动。

7、完善两项督导评估数据。五月份:.1、开展“一元捐”关爱活动

2、组织“五四”青年节活动

3、召开九年级毕业水平考试复习指导会议

4、组织物理、化学、生物、科学实验操作毕业考查、初中音乐技能毕业测试

5、开展防溺水专项安全教育活动（印发《致家长的一封信》）。

六月份：

1、开展禁毒月宣传活动

2、开展“六一”儿童节 活动

3、开展环保日活动

4.优秀班主任、优秀教师、优秀学生及三好生评选、文明班集体评选。

4期末安全教育周活动。七月份：

1.期末教学质量检测及质量分析。

2.学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、资料等归档。3.期末工作总结，完成各项资料上报。4.放假前师生安全教育。

5.做好教职工绩效考核及发放工作 6.暑假值班安排。2017、2、18

工作目标明了，措施得力。

建议：工作目标增加教育督导目标、教育精准扶贫目标等；落实工作目标措施中能否把寄宿生管理与留守儿童少年管理结合起来，落实精准扶贫、关工委、家校沟通等工作；安全工作要加强对村小（教学点）安全管理及突发事件应对策略等措施；提升质量，走课改之路，校本研训是关键，能否再具体点；增加教育帮扶、关工委、工会工作落实措施及教学点经费管理、“贫寄补”资金、营养餐、坚持校务公开等。（以上建议仅供参考）

第五篇：枨冲中学2011年上期德育工作计划

枨冲中学2011年上期德育工作计划

德育处2011年2月

新的一年，面对学校德育工作的新形势、新任务和新要求，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。新的一年，我校德育工作重点如下：

一、成立德育领导小组：

顾问：罗新谷

组长：汤池生江其清张端辉曾令武

成员：刘焱霞赖朋乐陈飞明张斌唐旭唐月霞各班主任

二、进一步完善德育工作的保障机制：

坚持“育人为本，德育为先”，切实把德育放在学校工作的首位，以基础教育课程改革为契机，以学生全面发展为目标，以高度的紧迫感和责任心，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断完善德育工作的保障机制，把加强未成年人思想道德建设工作落到实处。

1、加强德育队伍建设。一支敬业爱岗、廉洁奉献的德育队伍是落实德育工作的根本保证。我校认真贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用，按照政治强、业务精、作风正的要求，整合资源，努力建设好德育队伍。认真落实《中小学班主任工作条例》，绩效工资向班主任倾斜，培养一支以班主任为主体的德育工作队伍。计划4月份上旬召开一次班主任培训学习。

2、加强德育课程建设。要把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。一是要通过开展研讨活动、论文评选、案例交流 1

等，推动学校品德课程的有效实施，提高品德课程教学质量；二是各学科的教学过程要注意渗透德育因素，形成教育合力。

3、加强德育基地和德育制度建设。要充分发挥学校德育基地、劳动基地的作用，经常组织学生参加德育实践活动。要结合本校实际，形成具有自己特色的德育工作制度，让学校德育工作制度化、特色化。在开学初制定完善好《枨冲中学班主任绩效考核方案》和《枨冲中学值周教师绩效考核要求》。为形成全员育人的局面，特制定《枨冲中学“我与学生交朋友”活动方案》。

三、创新德育载体，提高德育工作水平：

在新的历史条件下，学校德育工作要与时俱进，开拓创新，不断创新德育载体，经常组织开展有效的德育实践活动，进一步提高学校德育工作能力和水平。

1、积极开展初中生综合素质评价方案，切实规范学生行为习惯。从思想品德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质和特长发展五个维度进行量化处理，做到整体把握，详化细则，把终结性评价方式变为过程性评价方式。每个班级建立学生操行评分记录本和好人好事记录本，切实规范学生在校行为习惯，让每个学生都清楚得认识到什么事情可以做，什么事情不可以做，自己的思想品质素质为何是这个等级，是因为自己在本学期的哪个星期做了不对的事情等。

2、加强民族精神教育、诚信教育、个性心理品质教育等。继续组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到课堂教学的各个环节，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，爱心，懂礼貌，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，做一个懂得感恩的好学生、好孩子、好公民。

3、加强学校心理健康教育。要继续认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施小学生心理健康教育。要将心理健康教育全面渗透和融合到学校教育的全过程中。

4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。要认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。

5、广泛开展“五五”普法教育，积极开展各种法制教育活动。完善法制副校长工作制度，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。

6、抓好抓紧安全教育。继续加强安全知识的宣讲教育，用好《中学生安全教育读本》，提高安全意识。签订有关责任书，规范安全制度，落实好安全措施，确保学生上学、放学安全。加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

7、搞好班级文化建设和寝室文化建设。每班要将班级宣传牌办好，充实上面的内容，可自由发挥，加上班级口号，班风，奋斗目标等，并加上鼓励性的话语。每班每期必须办好两期黑板报和一次班级园地，利用它们充分展现学生的特长和才华，在班级中树立榜样，宣扬好人好事。继续开展好文明寝室的评比活动，并将它作为一项重要的德育工作来抓。要求学生将寝室当做自己的家和教室一样，不但要整洁，而且要有文化氛围。

8、开展好主题班会，团会，队会的竞赛活动。要求各班定期开展主题班会，并做好记录，德育处组织人员到各班进行优秀班会课评比。各团支部和各少先队支部要努力开展好团会和队会活动，学校德育处将评选优秀团支部和优秀少先队大队。

9、抓好德育工作，学校、家庭、社会是最重要的三个环节。课堂教学、校园生活、家庭生活、社会生活中，无不蕴含着德育的因素。要拓宽德育渠道，努力形成由学校辐射家庭、延伸至社会的“三结合”德育网络，把各方面的工作全面带动起来。要充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用，继续开展观看“优秀爱国主义影片”活动，推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。计划5月份办一次家长学校培训。

10、建立好特困学生档案，进一步完善扶因助学制度。我们要让每一个学生

都充分享受受教育的权利，不能让学生因为家庭困难面缀学。适当的时候对困难学生给予一定的帮助，是我们每个教师的职责。

四、具体活动安排：

1、在3月下旬开展三好学生和优秀干部评选活动。

2、3月5日学生集会上向全校师生发出“向雷锋同志学习”的倡议。

3、3月份以班或团支部少先队为单位组织系列“学雷锋，见行动”活动。4、3月份下旬开展第十六个中小学安全教育活动。

5、在4月为庆祝建党90周年即将来临进行一次“我身边的好党员”专题征文活动。

6、4月下旬进行一次心理教育讲座。

7、5月上旬进行期中学生评优活动。

8、6月上旬搞好初三综合素质评价活动，在初三学生中开展“一颗红心，两手准备”的教育活动。

9、在6月上旬开展法制教育活动。

10、计划全期开展四次以上安全教育活动，包括交通、消防、防洪安全等。在新学期中枨冲中学的德育将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动的、创新的开展工作。开创学校德育工作的新局面。