第一篇：采访稿例文.doc
Corlos:我眼中的cross-culture
题目不合适，记者团的稿子主要是人物传记的形式，不要带自己的感情色彩 最好用（****，****）的形式，几个字几个字之类对称的，或者是其他能抓住主题的标题。
路迢迢，从智利到丹麦，从丹麦到中国。也许有人要问：从西班牙语到英语，从智利到丹麦，语言与文化差异的挑战不是很大吗？对于Corlos来说，也许这便是其中的意义与乐趣。
用知识武装自己（前面这段有点冗长，也可以分成两个部分，可以显得文章比较充实点）
看到Carlos的时候，他穿着黑色的夹克，头发很翘，给人一种很干练成熟的感觉。在他上了一上午的课以后，我们在他的办公室对他进行了短暂的采访。尽管他刚刚来到中国，显然一周15课时的工作量让他觉得很忙，没有时间享受生活。Corlos的中国生活至今全是围绕着工作，他提到中国学生的缺点就是英语水平还不够高，他不知道在课堂上他解释的东西学生们是否能听得懂，要用知识武装自己。英语是跨文化交流的最重要桥梁，是各种学习和商业活动的基础，一定要加强这方面的学习，这是很必要也是最重要的。智利的本土语言是西班牙语，他在这种语言环境下学习了英语并且能够灵活运用，这本身就是对他所提到问题的完美诠释，同学们应该学习这种敢于挑战自己的精神。在谈话中，他还提到跨文化交流的重要性，在和其他文化做交流时，应该提前了解对方文化的各种习惯，例如饮食，作息，见面行礼等等。在同学们进入外企时候，这种习惯就会给予很大的帮助，经常做这种练习很有利于以后的发展，在生活和工作方面都会有显著地作用。用知识与经验武装自己，这是我们此次谈话一直围绕的主题，在交流中可以看出Corlos是一位对工作十分严肃的智利人，每当在提到学习方面的问题时，他就会表情严肃的讲很多自己的看法与经验，希望这些可以给我们很大的灵感和帮助。在谈话结束后他准备去食堂吃饭，在路上看起来有些匆忙，当提及为何会这样时“下午还有课，中午要再准备一下资料”他如实说道。这种精神值得我们去学习借鉴。
在生活中吸取知识
提到他自己时，我们知道他在智利娶了一个漂亮的丹麦女人，然后和她一起去丹麦生活，在丹麦时在哥本哈根大学做了五年的老师，也接触过中国去那边的留学生。中国的留学生给他的印象是不太爱说话，不太表现自己，但是学习很努力认真，都可以拿到很好的成绩。在生活中，在智利也可以尝到很多中国菜，他很喜欢吃，这也许是他选择来这里教书的原因（谁跟你说来中国教学就是因为喜欢中国菜！）“长春的中国菜味道有点重，但是我很喜欢”他说道。一提到食物的时候（可以用美食，食物好像在说动物），他有些兴奋，看起来对中国食物有着很大的兴趣。
他说要从生活中吸取到知识，在例如新来到一个地区，在本地人的生活习惯中就可以看出很多东西，通过和当地人的接触就会对跨文化交流有个大概的概念，从而吸取和学习到东西。例如中国的餐馆大家都讲究热闹，而西方的很多地方都不是。在智利的中国餐馆，大家都用勺子吃东西，而到了中国就要用筷子，都说用筷子的人聪明，也许真的有一定的道理。（这个是人家说的还是你自己想的）餐桌礼仪也是很重要的，每个地方都有不同的餐桌习惯，这些都是必须注意的，生活中的细节往往是很重要的。
当被问到如果没有选择老师这个职业，你会做什么时，Corlos说一定会(must be太绝对了，可以用 或许，可能)做一个商人，国际贸易就是为跨文化交流人才准备的。每个男人都有着雄心壮志，能够成就一番事业无论或大或小，都会让别人羡慕或自豪，这是自信的Corlos对商人的认识。短短半小时，展现在我们面前的却是一个真实，亲切的Corlos。他教会我们的不仅是如何学习，而是如何做人，如何掌握自己未来。
第二篇：采访稿格式
经管系X级X班采访稿
采访人：
(XX专业
班级
学号)被采访老师：
（XX专业）采访时间： X月X日（第X周）采访地点：
魏：（后面是提问内容）
李：（老师对问题的解答）
魏：
李：
魏：
李
至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例
出于经济与管理学院
X月X日X点
第三篇：采访稿
秋雨纷纷送清凉 校车开学能用否 海格校车伴芜湖首家校车公司壮大成长
【校车开学能用否】
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”伴随着一阵急促的电话铃声，安徽芜湖南宁永安首家专业校车服务公司的客服们忙碌的回应家长的来电。总经理吴华笑着对记者吐槽公司的电话被打爆了，学生家长为什么这么着急呢，他们是在问什么？我们一起去了解一下。
在安徽徐镇、弋江、籍山三个镇这3个镇的孩子上学、放学的接送是个积压多年的问题。因为路远、家长工作忙等各种原因，许多孩子上下学无人接送，当地很多私人面包车车主就趁机接送孩子来挣钱，然而这种私人小型面包车非常不安全，事故频发，而且秩序混乱，给当地交通带来不便，家长也左右为难。
安徽芜湖南宁永安专业校车服务公司刚成立就吸引了众人的目光，被家长寄予厚望。都说孩子是一个家庭的希望，现在，专业校车公司的成立，就满足了家长们对校车安全、方便的需求。校车公司今年9月能否使用也就是大家关心的焦点。吴董回应道：“今年9月保证这三个地方的孩子们都可以使用校车。” 【乘坐海格校车 安心整个学期】 公司成立后不久，就在海格客车公司迅速购置了37台校车。该校车公司服务的三个镇，有7-8个学校的4000多个学生乘坐，针对初中、小学、幼儿园的学童，凭借专业的态度、安全的服务和严格的流程来让家长放心、孩子舒心。吴董谈到，这个地方还有众多学校未配有校车，学生远远不止4000个。校车产业一旦做大，那就会辐射周边，带动校车文化的发展。家长一个学期需要缴纳八百元，签约就能乘坐安全的海格校车上下学。总经理吴华特地强调：“专业校车服务公司就是要在这个专字上下功夫，之所以看中海格，就是因其安全、专业、智慧特性与行业内的好口碑，这恰好契合了我们服务公司的品牌内核，尤其是G-BOS智能系统和让家长能实时了解孩子上下学情况的打卡设备，让家长完全放心。”记者也为当地的孩子感到高兴。
校车司机的招用要求是极其严苛，按照国家政策要求，考取证件后，3年内不得有不良记录，1年内不得超员超速，而且要去交警大队、乡镇府、市政府、公安局等11个地方盖章，最后由大队长签字，才能做校车司机。在这方面，吴老板承诺把学生的生命放在第一位，绝不打折扣。公司还配置了1-2名随车看护员，这是超越了一般校车的最高配置，除了学历、年龄、身体方面的要求，还要有经验，有爱，部分看护员就是司机的家属，司机也都是当地人，熟悉当地的路段，这在当地解决了一部分人的就业问题。【政府学校齐帮忙】
提交了校车方案后，学校为表支持，特意错时上下学，让校车能够多次接送。政府也提供了校车通行证、线路牌来，给予政策上的补贴。尽管有较高的运营成本，但是校车的发展是民心所向，众望所归。
【造福社会 回馈于民】
吴老板说：“在一次朋友邀请游玩安徽的途中，我看见那些黑车司机乱收费,很多小家伙的安全有隐患，地区交通非常成问题。”谈到这里，吴老板非常激动，他说自己在运输领域干了这么多年，终于可以做一些公益事业来造福社会了，恰好有个做房地产的朋友有这样的想法，两人一拍即合，决定了公司3年内不盈利的方针，回馈于民，履行自己的社会责任的同时，真正帮助老百姓实现一些小梦想。拳拳之心让人分外感动。
第四篇：采访稿(
暑期采访优秀校友实践活动——采访稿
采访人物：梁勇
【人物简介：机械制造与设计专业.2004年本科毕业.现工作单位为江苏迈安德食品机械有限公司.职务副经理】 采访时间：2013/7/7-2013/7/9 采访地点：河南工业大学莲花街校区
采访目的：
1、了解我校优秀校友情况，加深校友与我校之间的联系和交流；
2、帮助我校在校同学了解社会，了解创业以及成功的人生经验，分享传递校友的生活感悟，让更多同学获得帮助和启迪
采访方法：以电话访谈为主.视频为辅（询问受访人是否同意后再确定具体时间）
采访答谢和后期：
1、如被采访人有意愿，将完成的采访发给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
2、如被采访人有意愿，将我校同学制作的校友传送给被采访人一份作为学弟学妹们的礼物并再次表示感谢 采访主要问题：
(1)梁勇学长您好，我是河工大外语学院1005班的闫彬彬，学校组织了假期采访优秀校友的实践活动，我们也希望通过这次活动来了解更多关于您的事迹，以学长作为我们学习的榜样。同时感谢您接受我们的采访。您毕业已经9年了，这些年里有没有回到母校看看呢？
(2)您当时在咱们学校念书的时候，是怎样平衡学习，生活，工作的呢？
(3)那么，学长您在大学期间有没有恋爱呢？您对大学生恋爱有什么看法呢？对我们这一批90后有没有什么建议呢？
(4)您觉得大学生活给您带来的最大改变是什么？或者说您这些年最大的收获是什么？
(5)学长您毕业之后得到的第一份工作是什么？
（6）我查阅了相关的资料，得知您所在的公司是一家很有名气的企业，能不能跟我们说一说您是怎样进入这个企业的，或者说您为进入这个企业做了哪些准备呢？
（7）我听很多人都说职场很复杂，您是怎么看待这个问题的呢？或者您又是怎么处理职场中的人际关系的呢？
（8）您认为用人单位比较看重大学毕业生哪些方面的素质，作为在校生的我们应该如何提高这些素质呢？
（9）您对现在的状态满意吗？未来有哪些目标要实现呢？（10）最后想请您能给学弟学妹们写几句想说的话，谢谢您了
【PS】以上为基本问题，采访中随机应变，根据被采访人的回答再相应的问出细节方面的问题。
第五篇：电视新闻采访
一、电视采访是什么
电视采访是求知、探索的过程。更重要的是，电视采访是一门研究人的艺术，是对人的心理、人性本质、人性弱点、人性优点的揣摩、印证与对质。
视角：一个有个性的普通人的视角、一个好奇的视角、一个求知的视角
电视采访的媒介特征
具体来说，从现在发展着的电视采访方式看，电视采访至少在技术手段、报道信息形态、信息采集方式、人际采访方式、采摄工作方式等五个方面体现出了其自身的特点。
什么是策划
从《电视节目策划技巧》一书认为策划是“为实现某一目标，在尽可能全面、客观、准确、科学地认识与该目标相关事物的基础上，而制定出有助于实现这一目标的最终行动步骤、计划或指南”。《电视节目策划学》一书认为：“电视策划是对于某电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。” 从电视采访的角度来理解，电视采访策划是指电视记者为了迅速准确地采访到新闻事实，而在采访报道之前所指定的方法与对策。
确定电视采访选题的原则
确定选题原则主要有以下两种依据： 1.以栏目的总体定位为核心诉求
2.以报道思想为依据
选题角度的具体要求
1.以事实为基础
2.以独特为方向
3.以可视性为要求
4.以观众的兴趣点为参照
5.以具体的核心人物而作为承载
如何确定选题角度
1.从现场中寻求选题角度
2.从事物变化中寻求选题角度
3.从历史延展中寻求选题角度
4.从事物特点中寻求选题角度
5.从实物对比中寻求选题角度
6.从事物联系中寻求选题角度
策划的基本要求
1.策划要以调查研究作为基础
2.策划必须尊重新闻规律
3.策划方案要有可操作性和可行性
4.策划要具有灵活性和可变性,要有应变的多个方案
新闻报道的分类
1.事件类新闻
2.现象类新闻
3.主题类新闻
结构电视新闻的具体方法（结构电视新闻报道的思路是什么？）
1.新闻事件化——以真实的事件作为依托和承载 2.事件故事化——故事化的叙述方式 3.故事人物化——中心人物的设置
电视新闻节目的中心人物有什么功能
1.中心人物具有典型性和代表性，代表一个群体或者一个集团的整体形象，中心人物具有以个体反映整体，以个性反应普遍的功能；
2.中心人物能够推动事件向前发展，报道通过过展示中心人物的行为动态、矛盾冲突使事件往前推进； 3.通过中心人物的语言、行为等动态因素，报道以人际交流的方式向观众传达信息；
4.中心人物使节目蕴含丰富的人文内涵、从而摆脱概念与说理的简单状态，呈现出生动而丰富的人文信息。
如何发现中心人物（对中心人物的判断有什么标准和方式）
1.中心人物首先是事件当事人、核心人和见证人，是离现场最近、对事件细节信息最为了解的人物。2.中心人物具有典型性。3.中心人物具有个性。4.中心人物具有命运感。
5.中心人物能在镜头前讲述故事、表达情感。
什么是动态采访方式
我们对动态有两方面的理解：一是电视画面的动态，一是采访过程的动态
采访动中动态因素的实现方式
1.从静态的事物中寻找到动态的因素
2.注重所采访和拍摄的事物的内涵、信息以及兴趣点 3.运用运动镜头，即通过镜头的机械运动来强调画面的动态
“挑”、“等”、“抢”三字技巧
“挑”是挑选。挑选是一种主动意识，是在拍摄中渗透着记者的主观思路，是记者与事件的有效互动。“等”是等待。有人说，新闻是等出来的。电视记者要学会在等待中观察，在等待中预见高潮的出现。“抢”是抢拍，抢拍是记者在现场瞬间的判断，是记者随时应对突发事件的工作状态。
什么是细节
电视新闻节目中的细节是“电视采访现场中富含新闻价值、人物感情和意义象征的细微之处”。在这个定义中，我们理解采访细节首先是细小、具体的。其次，采访现场中一个好的细节具有新闻价值、人物情感以及意义象征的内涵。
什么是同期声
同期声是客观的声音与音响，是从现实生活中摄取并源自电视画面自身的声音与音响。同期声包括：人物的有声语言（记者、事件当事人的有声语言），人与环境碰撞发出的声响，自然环境发出的声响，现场的有源音乐与音响（比如现场的电视机、收音机等传答出的音乐、音响）。
现场报道的技巧与方法
1.突出出镜记者与事件、现场的关系 2.以动态的人际传播形象化的展示现场信息 3.利用现场环境和物件 4.使现场信息条理化、秩序化 5.注意背景环境信息 6.注意时态
二、电视新闻稿的写作
电视新闻消息
首先，电视新闻消息通常内容单一，没有复杂的旁枝末节。其次，有些电视新闻消息的报道没有充分的电视化。
1、电视新闻消息报道的“四少四多”
•第一、现场直播报道太少，后期转播和录制完成的太多。
“现场感”：是指在第一时间进行报道，现场完成全部的报道任务，使观众如见其人，如闻其声。
•现场感是电视报道的主要优势和重要特点。
第二、主动采访太少，被动采访太多
• 只有加强主动采访的力度，多一些自己的发现，多一些独家的报道，才能避免同其他媒体的雷同和撞车。
第三、突发性事件报道的太少，常规性的报道太多。
• 新闻信息的价值不仅在于“快”，更在于它的“新”。
• 突发事件的报道要运用电视画面的叙述力和表现力，使其成为画面感极强的报道。
第四、有针对性的画面太少，万能的空镜头太多。
电视新闻报道一个重要特点，就是需要镜头的表现力。
2、电视新闻消息写作时应注意的问题
•第一、突出新闻事件的时效性
电视画面不善于反映新闻消息的时效性，所以要求文字稿一定要准确交代时间要素，突出强调新闻消息的时效性。
第二、交代新闻事件的背景因素
• 电视新闻消息的应该用简介概括的语言，直接交代新闻事件发生的时代、社会、历史背景、主要因果关系以及新闻人物的基本情况。
第三、突出主要新闻信息，确定报道的角度、方向与主题
电视画面共时态地呈现出多种信息，需要用文字给与必要的强调突出，排除那些选择性信息因素的干扰。
第四、帮助画面突出新闻报道的现场感
现场氛围和现场活动，是电视新闻报道最具特色的地方。解说词应该配合画面形象，突出画面特征，可以对现场气氛起到一种强化与渲染的作用。
第五、根据不同的播出时段，调整不同手段的使用程度和比重
•早间新闻：突出听觉信息，以“说”和“听”为主。•晚间新闻：突出画面信息，以“看”为主。
2011-3-31 5
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