第一篇：班主任常用方法集锦——主题班会、纪律、学习、卫生
主题班会：
在平时的班级生活中发现问题，应用班会。
寻找我身边的活雷锋，青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国，青年学生应该树立远大的理想和报复；学习经验交流会，一直教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，我眼中的考试（考试前，释放学生久蓄的压力），《父母给了我姓名，品牌靠自己打造》（思想品德是人的灵魂，是人生品牌的核心；知识能力是做事的资本，是打造人生品牌的基础；身体素质是人的本钱，使打造人生品牌的后盾）；调查：你喜欢怎样的老师；“孝敬你的父母”，“勇于接受批评时学生的美德”，若有打架现象，开“同学情，手足情”。“迟到现象大家谈”。“我知道他的优点”“班干部工作总结”
三十五年后的班会。
如高三：由于压力和紧张，虽然学生嘴上抓紧，实际不能安下心学习的浮躁情绪。班会：端正学习态度。良好的环境、严格的纪律是学习上取得进步重要前提。教师在出勤、课堂纪律、卫生、作业各方面加强管理。让学生明白什么是拼搏，明白时间的宝贵，目标不能靠口号实现，应该通过认认真真地学习来实现。还可以让学生自己设计。纪律：
1．制定班规，对于纪律相对乱的自习课、作业迟交，迟到等现象做细致规定。2．本班学生特点是两极分化。特别是双差生较多。所以管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。我始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不言其烦得耐心做好后进生的帮教转化工作。对于纪律或学生双差的后进生多，且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生情况每周公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小错指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢的“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间及校内外各种方式的活动，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标掀起改正，扩大了积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效的得到了遏制，班级纪律迄今有了根本性的扭转。（杜平）3．有学生总迟到，叫家长，但家长不来，于是班长给她的家长写书面的“告家长书”，要求家长协助管理。
4．对反错误的学生上台念反思，并让学生讨论，你要是他你怎么办？对差生用班级的舆论好些。（杜平）学习：
1．每天二十分钟早自习，中午20分钟速写，大课间两道数学题。（高三刘晓梅）。坚持每科平时的复习和测验，坚持作业每天检查。
2．如何听讲，如何做笔记，如何复习交流；学生师徒结对子；发挥课代表作用，收交作业，对课代表进行定期考核； 3．课前一练，下午从预备到上课前。
4．重激励：第一学期期中期末向学生和家长发喜报。第二学期期中、期末开表彰会，同学之间互赠礼物。初二第一学期期中、期末评选全班之最。（侯敏初中）5．升入初三，教师及时把当年参加高考情况较告诉学生。6．帮学对子。好生带差生。
7．给学生定的高考奋斗目标：考了本三是成功，考了本二是惊喜，考了本一是奇迹。从高考一完，开始高考倒计时。卫生：
1．班主任以身作则，进班看卫生，让学生养成教师一进教室，大家赶快低头看座位周围的纸片。教导学生：良好的学习环境要靠大家共同努力，要求每位同学首先保证自己的座位及其附近地面保持干净。
2．要求学生从个人课桌做起，桌面书本用具摆放整齐，桌斗内没有杂物，自觉保持课桌周围的环境卫生，有了垃圾及时处理在合适的地点，不随意乱扔。3．搞不好值日一罚罚一组，有一个学生总搞不好值日，罚了一个组结果经常重做。没办法让其单独罚为了不让他罚时间太长，师说：谁是他的哥们，帮助提醒他。结果全班举手，师说：**你看大家对你这么好，你现在却怎样？后来就转变比较大。
第二篇：纪律卫生主题班会（推荐）
八年级（5）班主题班会之——
《纪律，我们的生命》
班主任：曾德梅
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？ 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。
此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。
3、案例分析
有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了；15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的！很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。
三、学习我们班班规（纪律和学习部分）(10 分钟)
1、提出班级现在存在的问题
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生、劳动不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠
晚自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象
有个别同学爱穿童鞋、戴耳环
顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律
八年级（5）班班规
遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八（5）班！
1、出勤：
（1）早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。
（2）上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。
（3）老师宣布下课时，方能离开教室。
（4）若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。
2、上课纪律：
（1）积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。
（2）不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。
（3）上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。
（4）上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。
（5）自修课期间，要保持教室安静，不讲话。
3、作业部分：
（1）必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。（3）认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。
（4）对予老师发下的作业要认真订正。
4、课室卫生：
（1）每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。
（2）值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。
（3）值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。
（4）对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。
（5）晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。
5、日常礼仪：
（1）不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。
（2）不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。
（3）不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。
（4）课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。
6、宿舍方面：
（1）提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。
（2）午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。
（3）不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。
（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。
7、劳动方面：
参考“八年级（5）班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。
8、点名、扣分和积分制度
我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。
八年级（5）班
2011年9月18日篇二：常规、纪律、安全教育主题班会教案
常规、纪律、安全教育主题班会教案
主题：常规、纪律、安全教育
时间：2011年2月 日 星期一
地点：初二（3）班 班主任：吴华珠
班级人数：59人
实到人数：59人
教学目标：
1．了解校园安全隐患和纪律的重要性。2．掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。
教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪
守法，热爱学校，关注安全” 的意识。
教学过程：
教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。
1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。
2、放学回家路上的交通安全隐患。
3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：
第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意：
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
第二，放学回家路上的交通安全应注意
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。
3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：
1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；
二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）
2、不买不吃过期、三无食品。
第四、其他校园安全应注意：
1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
教师：（过度）安全问题与我们的生活学习息息相关，为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下
面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题，并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。
（班委发言）
教师：上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩，但仍然存在一些问题。因此，我们必须继续抓好这两方面的工作：
1、应该继续抓纪律，严查此类情况，各班委要加强监督，记下名字，有针对性处罚违纪的同学。
2、卫生方面，还要继续做的更好，尤其是班级卫生，这是我们共同学习的地方，要积极创造卫生洁净的学习环境。
3、严查仪表，特别是校服裤子问题，要严格要找学校要求。
4、学习委员、科代表要及时监督同学完成作业，不完成作业者将马上停课整改，同时督促同学认真学习，为月考做准备。
5、各班委要负起责任，做好两操、卫生、黑板报等评比工作，尽力把工作做好。总结 ：一个好的班级，对你们的学习起很大的作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理、班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，健康成长。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟„„但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就
有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。
古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意，可见纪律之重要。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，迟到旷课，打架骂人，有的在网上骂老师，还有的偷偷进入营业性网吧，有的在课堂上玩手机等，严重影响了正常的教学秩序。所以我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。
课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！
让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园。
从2002年八月份开始，缘分这个世界上一切故事的发起者把我的人生之线和宝贤一班55位同学的人生之线交织在一起，开始了我们共有的新的人生旅程，我们相聚在一班。
伴随着咱们一班这个大家庭的步履，我们一同走过了许多个令人难忘的充满着欢笑、烦恼、激动、困惑和感动的日子，内心深处与一班系上了一条无形却割舍不断的情感之线。在这喜庆的羊年之际，让我们一同来收获飘然而去的季节所带给咱们一班的硕果吧！
良好的班级必须有一个明确的奋斗目标，这是立班之本，也是对班级管理实行宏观监控的一种手段。因此在建班伊始，咱们一班就适时地召开主题班会，全班统一思想，达成共识，明确班级总的奋斗目标------“永远争第一” ；确立了班级的班号------“让集体用同一胸膛呼吸” ；学习口号------“在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事，这里必须勇往直前！”并选出了新集体的领导核心。有了目标，行动就有了方向，也就有了动力，就容易形成良好的班风和学风。班级目标确定后，在新一届班级领导核心的带领下，全班同学便纷纷围绕这一目标制定了个人目标和阶段奋斗目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。全体同学牢记“让集体用同一胸膛呼吸”的班号，用“在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事，这里必须勇往直前”的学习口号严于律 己，在学习、纪律、卫生（劳动）、礼仪、体育、文艺（宣传）等各方面勇争第一，收获了他们辛勤浇灌的硕果，具体如下：
（一）学习方面。
将竞争机制引入班级。主要利用“量化考核积分表”、“作业情况统计表”、“我和对手来比赛”等阵地使学生人与人、组与组之间展开竞争。并让班委会为一些惰性强，基础较差的同学各找一位帮手，成立“一帮一互助组”。这些都大大调动了同学们学习的积极性、主动性，从而促进了良好学习风气的形成。段考期考咱们一班各科成绩均排在年级前二名。(期考英语，数学第二，其余各科总分和平均分均为年级第一，包括历史、地理、体育、音乐、美术、生物、it等均为第一。段考年级总分前四名，期考年级总分前十五名中有十一名均为咱们一班同学)。其中卢恒斌、刘羽翔、梁赢尹、蔡阳等十五名同学期考进步三十名以上，获得学校颁发的“最快进步奖”。周然、刘昕、覃卓杰、陈智、蒋婧婧等十四名同学被评为“校级优秀三好学生”；周然、胡程远被评为“校级优干”；张欢、王汝缙、覃卓杰、周然、胡程远被评为“校学习标兵”。同学们参加各种学习竞赛也获得了很好成绩：覃卓杰、许阳分获首届英语单词竞赛一、二等奖；张欢、李苇、张欣怡、杨旸、王目、曾真、许阳分获全区英语翻译大赛一、二、三等奖。
（二）纪律和卫生方面
“一体两翼”是我对班级工作的总体概括。“一体”即学习，“两翼”即纪律和卫生。我的基本做法是先拓展两翼，再带动主体。入学第一天起，我就狠抓学生的习惯养成，养成好的生活习惯和学习习惯，告诉他们：衣着要朴素大方，集会和上课起立要快、静、齐，预备铃之前进教室，问问题要举手起立，见面要微笑打招呼„„可以说，从学生的日常服饰到礼貌用语，从言谈举止到学习各个环节，都提出了严格要求。所有上过听过咱们一班课的老师和学校领导都对一班纪律赞不绝口。早读和自习课也从来不用老师操心。卫生代表着一个班级的形象。为了调动同学们的劳动积极性，入学就进行卫生责任区分组，根据男女比例，选出责任区小组长并形成组长监督制度。这样分出的小组，同学们能团结协作，服从组长领导，提高了劳动效率。覃超、周文琼、柳芝龙、陈智、张鑫等同学因表现突出，被评为“校劳动积极分子”。篇三：班主任常用方法集锦——主题班会、纪律、学习、卫生
主题班会：
在平时的班级生活中发现问题，应用班会。
寻找我身边的活雷锋，青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国，青年学生应该树立远大的理想和报复；学习经验交流会，一直教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，我眼中的考试（考试前，释放学生久蓄的压力），《父母给了我姓名，品牌靠自己打造》（思想品德是人的灵魂，是人生品牌的核心；知识能力是做事的资本，是打造人生品牌的基础；身体素质是人的本钱，使打造人生品牌的后盾）；调查：你喜欢怎样的老师；“孝敬你的父母”，“勇于接受批评时学生的美德”，若有打架现象，开“同学情，手足情”。“迟到现象大家谈”。“我知道他的优点”“班干部工作总结”
三十五年后的班会。
如高三：由于压力和紧张，虽然学生嘴上抓紧，实际不能安下心学习的浮躁情绪。班会：端正学习态度。良好的环境、严格的纪律是学习上取得进步重要前提。教师在出勤、课堂纪律、卫生、作业各方面加强管理。让学生明白什么是拼搏，明白时间的宝贵，目标不能靠口号实现，应该通过认认真真地学习来实现。还可以让学生自己设计。
纪律：
1．制定班规，对于纪律相对乱的自习课、作业迟交，迟到等现象做细致规定。2．本班学生特点是两极分化。特别是双差生较多。所以管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。我始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不言其烦得耐心做好后进生的帮教转化工作。对于纪律或学生双差的后进生多，且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生情况每周公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小错指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢的“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间及校内外各种方式的活动，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标掀起改正，扩大了积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效的得到了遏制，班级纪律迄今有了根本性的扭转。（杜平）3．有学生总迟到，叫家长，但家长不来，于是班长给她的家长写书面的“告家长书”，要求家长协助管理。4．对反错误的学生上台念反思，并让学生讨论，你要是他你怎么办？对差生用班级的舆论好些。（杜平）
学习： 1．每天二十分钟早自习，中午20分钟速写，大课间两道数学题。（高三刘晓梅）。坚持每科平时的复习和测验，坚持作业每天检查。2．如何听讲，如何做笔记，如何复习交流；学生师徒结对子；发挥课代表作用，收交作业，对课代表进行定期考核；
3．课前一练，下午从预备到上课前。4．重激励：第一学期期中期末向学生和家长发喜报。第二学期期中、期末开表彰会，同学之间互赠礼物。初二第一学期期中、期末评选全班之最。（侯敏初中）5．升入初三，教师及时把当年参加高考情况较告诉学生。6．帮学对子。好生带差生。7．给学生定的高考奋斗目标：考了本三是成功，考了本二是惊喜，考了本一是奇迹。从高考一完，开始高考倒计时。
卫生：
1．班主任以身作则，进班看卫生，让学生养成教师一进教室，大家赶快低头看座位周围的纸片。教导学生：良好的学习环境要靠大家共同努力，要求每位同学首先保证自己的座位及其附近地面保持干净。2．要求学生从个人课桌做起，桌面书本用具摆放整齐，桌斗内没有杂物，自觉保持课桌周围的环境卫生，有了垃圾及时处理在合适的地点，不随意乱扔。3．搞不好值日一罚罚一组，有一个学生总搞不好值日，罚了一个组结果经常重做。没办法让其单独罚为了不让他罚时间太长，师说：谁是他的哥们，帮助提醒
他。结果全班举手，师说：**你看大家对你这么好，你现在却怎样？后来就转变比较大。篇四：纪律在我心中主题班会教案
纪律在我心中主题班会教案
凤凰学校 七年级2班
班会目标： 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：
一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
二、纪律的概念
现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？ 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》
看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？
三.纪律的重要性 3.1小组讨论
3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
3.1.2.你又如何理解纪律呢？
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律
4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？ ? 上课有些同学乱说话 ? 教室卫生保持不够干净 ? 有同学乱扔垃圾的习惯 ? 打扫卫生不够积极
? 我们学习的积极性太差 ? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）? 晚自习及上课仍然不安静 ? 教室和走廊仍有打闹的现象
上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 4.2不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打?? 示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语 5.1倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；
②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
③课间有秩序，不喧哗打闹；
④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
⑤穿着得体，不盲目追求时尚；
⑥心中有他人，不自私，多为他人着想；
⑦学习上要不甘落后，奋起直追；
⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。5.2总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.篇五：纪律在我心中主题班会教案(李)纪律在我心中主题班会教案
李丽娜
班会目标： 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：
一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
二、纪律的概念
现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》
看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？ 三.纪律的重要性 3.1小组讨论
3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
3.1.2.你又如何理解纪律呢？
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律
4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规； 反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？ ? 上课有些同学乱说话 ? 教室卫生保持不够干净 ? 有同学乱扔垃圾的习惯 ? 打扫卫生不够积极 ? 我们学习的积极性太差 ? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）? 晚自习及上课仍然不安静 ? 教室和走廊仍有打闹的现象 ? 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 4.2不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打?? 示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语 5.1倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
第三篇：主题班会纪律
八年级（5）班主题班会之——
《纪律，我们的生命》
班主任：曾德梅
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？ 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。
此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。
3、案例分析
有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了；15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的！很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。
三、学习我们班班规（纪律和学习部分）(10 分钟)
1、提出班级现在存在的问题
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生、劳动不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠
晚自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象
有个别同学爱穿童鞋、戴耳环
顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律
八年级（5）班班规
遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八（5）班！
1、出勤：
（1）早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。
（2）上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。
（3）老师宣布下课时，方能离开教室。
（4）若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。
2、上课纪律：
（1）积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。
（2）不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。
（3）上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。
（4）上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。
（5）自修课期间，要保持教室安静，不讲话。
3、作业部分：
（1）必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。（3）认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。
（4）对予老师发下的作业要认真订正。
4、课室卫生：
（1）每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。
（2）值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。
（3）值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。
（4）对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。
（5）晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。
5、日常礼仪：
（1）不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。
（2）不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。
（3）不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。
（4）课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。
6、宿舍方面：
（1）提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。
（2）午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。
（3）不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。
（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。
7、劳动方面：
参考“八年级（5）班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。
8、点名、扣分和积分制度
我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。
八年级（5）班
2011年9月18日篇二：纪律主题班会教案 纪律主题班会教案
纪律主题班会教案
活动背景：
天气炎热，面临期末考试，学生浮躁，上课说话、课间打闹，放学不及时回家，班级课内外纪律较差。
活动目的：
1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。
2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。
活动准备：
1、选好两名主持人（）
2、小组排练小品、哑剧，准备故事。
3、集体学唱歌曲：《真心英雄》
4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等
5、学生上网查阅名人名言等资料
内容设计：
一、全体演唱《真心英雄》
二、开幕词主持人【】
三、小品《早读课**》（英语早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。
四、自由发言：自己在早读课方面做得如何
五、哑剧：《课堂内外》（上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口诈钱）
六、讨论：在公共场所是怎样遵守做才算遵守纪律。先小组讨论再小组代表发言。（讨论后基本分在公交车上、在马路上、在集会场所等几方面发言）
七、邱少云故事 1952年10月，为打击在上甘岭三九一高地的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军战士邱少云邱少云所在连队被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
战士们出发以前，部队首长指示：“提高纪律性，坚决执行命令，是我军的光荣传统。这次任务十分重要，也非常艰巨，在任何情况下都不能暴露目标。”邱少云和战友们坚定地回答：“坚决完成任务！” 要使几百人潜伏在敌人眼皮底下，隐蔽二十多个小时，不能有一个人暴露目标，确实任务是艰巨的，困难是不少的。
深夜，五十多名全副武装的志愿军战士，按预定计划井井有条地迅速分散开来，隐蔽潜入到三九一高地附近一片蒿草丛生的地里。每个人从头到脚插上了蒿草，风一吹，人身上的草和地上的草同时摇动，看不出一点儿伪装的痕迹。12日上午，敌机盘旋在志愿军潜伏的上空。忽然，敌机投下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落在离邱少云两米远的草地上，飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他脚上的蒿草烧着了，火苗腾腾地冒起来，此刻，邱少云只要翻动一下身子，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标啊！邱少云想到整个战斗的胜利，他坚定地伏在草丛中，接着衣服也烧着了，一会儿，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后边，有一条小水沟，此时只要他后退几步，在泥水里打个滚，还是可以把火扑灭的。但是为了革命胜利，为了战友的安全，邱少云就象一块千斤巨石，伏在那里，纹丝不动，顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，把手深深的插入泥土，他没有发出一声呻吟，我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。下午五点三十分，中国人民志愿军向三九一高地进攻的号角吹响了，同志们怀着满腔复仇的怒火，以排山倒海之势向敌人扑去。两颗红色信号弹腾空而起，敌人的一个加强连全部被歼了，三九一高地上飘扬着我军胜利的红旗。
邱少云同志那种高度的组织纪律性，那种坚韧顽强的革命意志，那种高度的自我牺牲精神，永远是我们学习的榜样，将永远激励着我们前进！
八、动物守纪故事【王甜】
动物守纪律的故事
在群居或集体而居的动物中，也存在着类似于人类社会的纪律，群体中的成员也具有遵守社群纪律和服从领导的品质，如蜜蜂、蚂蚁、猩猩、牛、狼、大雁等群体中都有很好的体现。大雁是人们熟知的鸟类类群之一，常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等在民间被统称为“大雁”。在诸多鸟类中，大雁的组织纪律和群体意识是最强的。有首儿歌这样说：“秋天来了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”每到冬季来临，大雁排着整齐的队伍浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方，在迁徙时总是几十只、数百只甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，人们称之“雁阵”。“雁阵”由“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形。一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字形。当飞在前面的“头雁” 的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的同伴就可以依次利用这股气流，从而节省体力。“头雁” 因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。大雁采取的这些措施，都是为了能够更顺利地完成长途旅行。而它们对纪律的严格遵守，不能不让人由衷地赞叹。动物的组织纪律性，在狼群中也有很好的体现。在狼群中，头狼的号令就是军令，无论其他狼在哪里，在干什么，只要听到头狼的召唤，都会尽快发声回应，向头狼所在地集合。一旦狼群形成，众狼就会上前，俯下身子，舔吻头狼的下颚表示敬意，听候安排。如果狼群成一路纵队在雪地上行进时，头狼的副手担当开路先锋，头狼则走在队列的中间。狼群所有成员在行进的时候都会小心翼翼地把自己的脚放在前面的狼留下的脚印上，保证了每一步都是安全的。狼群在围猎时，有严格的作战纪律。有些狼要做先锋，去骚扰猎物；跑得快的狼去围追或者堵截。
九、在学校怎样做才算守纪。先小组讨论，再小组代表发言
十、《名人守纪故事》【张萌】
十一、诗朗诵：《纪律》【沈思君】
十二、个人发言：你认为遵守纪律是谁的需要
十三、我为班级献一计：“怎样管好我班的纪律”（有每位同学从思想上提高认识、加强自律；每天放学时值日班长组织大家自我反思，总结当天班级情况，表扬表现好的、批评表现差的；每周评选“纪律之星”）
十四、守纪格言【王雅萱等人】 u 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫 u 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
u 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁 u 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德 u 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑 u 要有必要的清规戒律。——毛泽东 u 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名 u 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯 u 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚 u 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔 u 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠 u 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒 u 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
十五、全班讨论班级公约，形成初稿
初一（7）班班级公约
为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（7）班，需要我们在严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》外，还要恪守我们（7）班同学共同的约定： i.进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
见到老师问声好，做到文明有礼貌。ii.早读：书声琅琅气氛好，贵在自觉效率高； iii.两操：出操整队快静齐，动作规范做好操； iv.上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考； v.课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；
勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。vi.作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
课本整洁字端正，保质保量按时交。
十六、班主任总结
十七、主持人总结篇三：“开展纪律教育_安全教育”班会主题
“开展纪律教育，安全教育’主题班会
班会主题：“开展纪律教育，安全教育”
班会时间：2014年3月17日
地点：高二（1）班 主持人：王微 崔建宏
班会目的：
通过开展以“纪律教育，安全教育”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，进一步提高学生们的自律守纪和安全防范意识。同学们应该校园安全隐患和纪律的重要性，掌握学生守则，学校纪律和安全规则，培养同学们遵纪守法。并且使同学们明白安全纪律的重要性，真正理解，并且为之付出行动，号召自己的同学也深入实践，为自己度过更美好的大学灿烂时光打下基础。
班会过程： 1．纪律教育，安全教育的意义 2．我们应该注意校内纪律 3．我们应该注意用电安全 4．我们应该注意防溺水安全 5．进行有关“纪律教育，安全教育”问答
一． 纪律教育，安全教育的意义：
安全重于泰山，安全纪律教育是继承发扬我国优良传统的客观要求，安全纪律教育是适应社会发展的必然性选择，安全纪律教育是促进大学生全面成才的根本要求，安全教育是大学生思想政治教育的重要内容，安全纪律教育是构建和谐校园的保障。
二.我们应该主意的校内纪律： 在严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，结合学校实际强调以下十项纪律：
1、学生到校不理怪发，不留长发，不染头发，不佩戴饰物，参加大小活动或集会均应穿校服。
2、自觉遵守学习纪律。预备铃时必须入坐，自习课自觉保持安静，抓紧时间复习。
3、自觉遵守图书馆等公共场所纪律。平时上下楼梯保持安静，不得在走廊、课
堂或公共场所追逐、嬉戏。午休时间要保持安静。
4、严禁学生开车、骑摩托车上学、进入校园。单车按指定点有秩序停放。
5、文明用语。见到教职工主动问好，不说脏话、粗话，不给教师、同学起绰号。
6、爱护学校公物。杜绝损坏桌椅、黑板、门窗及其它公物的行为，爱护校内一 切公共财产。
7、养成良好卫生习惯，不损污墙壁，不乱丢废弃物，不攀折一草一木。
8、注意行为文明、安全。不攀越围墙，不做有危及个人或他人的危险行为。
三：我们应该注意用电安全：
① 用电线路及电气设备绝缘必须良好，灯头、插座、开关等的带电部分绝
对不能外露，以防触电。
② 在宿舍不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。
③ 不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电
器，以防触电。
④ 所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。
⑤ 检修或调换灯头，即使开关断开，也切忌用手直接触及，以防触电。四：天气炎热，我们应该注意防溺水安全：
炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。
凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾
我们要牢记：
① 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋； ② 下水前试试水温，若水太冷，就不要下水
③ 若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；
④ 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；
⑤ 不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且
凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；
⑥ 跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石
或其他障碍物。以脚先入水较为安全； ⑦ 在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力
不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做 一标记，留意自己是否被冲
出太远，及时调整方向，确保安全。
五：进行有关“纪律教育，安全教育”问答
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 答案：3 ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上
打闹。③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？答案：3 ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 答案：2 ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? 答案：1 ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：答案：1 ① 122 ② 114 ③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？答案：1 ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起
去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 答案：1 ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西
①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒
（9）路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行,灯亮时，不准车辆和行人通行。答案：2 ①红灯 绿灯②绿灯 红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可
以随便吃？ 答案：2 ①可以 ② 不可以
班会总结：
班会整体效果良好，同学们认真听讲。主题班会主要通过五大点，向同学们阐述“纪律教育，安全教育”的重要性。第一点我们要知道纪律教育，安全教育的重要性和意义，保障自身的安全。第二点我们要懂得遵守校内的纪律。第三点我们要注意宿舍用电安全，保障大家的人生安全。第四点我们要注意防溺水安全，关爱自己的生命。第五点我们通过问答形式，巩固大家的生活常识。
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，.一个好的班级，对大家的学习有很大作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理，班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，安全成长。由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！篇四：纪律主题班会总结
“遵守纪律，争做文明大学生”主题教育班会总结 为进一步推动我校校风建设，强化广大同学的文明意识、纪律行为，展示当代青年学生的良好精神风貌，彻底消除影响青年学生健康成长的不良生活习惯、行为方式，共同创造良好的学习生活环境，学院在全院学生中开展了“遵守纪律，争做文明大学生”活动。
我班积极响应学校号召，于
2011年10月27日召开了以“整
学风，明纪律，做文明大学生”
为主题的班会。
班会在群贤楼302举行，参
加会议的有我班全体学生、辅导
员和兄弟班级的代表。本次班会目的要求：
1、让学生知道遵守纪律是学习的保证。
2、教育学生要遵守学校纪律、遵守公共秩序。
3、教育学生要讲文明，做个有教养的人。
班会一开始，在班长的带
领下同学们共同学习了
学院关于“9.28事件”的处理意见，并指出此次事
件的危害性以及给学院
带来的不良影响。同时教
育同学们讲文明和遵守纪律的重要性。随后，由我班东二607宿舍牵头，我班同学共同做出了“坚决抵制不文明行为”的表态。整个班会都在欢快的气氛下进行，辅导员的讲话将本次班会推向了高潮。我国是一个拥有五千年历史的文明古国，历代以来都崇尚文明，古有以孝廉取功名,还有“滴水之恩,当涌泉相报”的古训，今有“孝敬父母,尊老爱幼”,“同学之间相互友爱”之内容的教材。社会不断前进，人人都赶潮流、追时尚，可我们不能忘本，不管是学生还是社会中的人都应该时刻讲究文明，文明应从我做起，从身边的小事做起。纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。通过本次班会，加深了同学们对文明和纪律的认识，让我们更加深刻地体会到讲文明，守纪律的重要性与必要性。作为一名大学生，我们更应该传承大学生的优秀文化，积极响应学校号召，争做文明学生。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。-----10级造价五班班委 2011.10.28篇五：《以遵守纪律为荣》主题班会
《以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻》主题班会设计
三年级二班
主题：以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻
班会目的：配合学校开展的“静”的行为规范活动，规范学生的课间行为。使学生进一步认识到“静”文明就在我们身边，也体会文明礼貌用语的重要性，并会在日常生活中正确运用礼貌用语。通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。重点：“静”的重要意义。
难点：激发班集体情感，愿意用实际行动为班争光。
班会方式：同伴教育，集体参与。
活动过程： 主持人 老师们，同学们，大家下午好！
主持 刘俊宏： 俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。
主持 谭昊天： 前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。“革命战争要取得胜利依靠铁的纪律。”而今天，我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人，同样需要强调纪律。
主持 刘俊宏： “师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少年，攀枝花九小学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与‘九小’两个字相配。
主持人 三年级二班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始，请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。
主题班会内容：
主持 刘俊宏： 什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。所谓纪律，就是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设的重要内容。
主持 谭昊天： 对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。主持 刘俊宏： 哎，谭昊天，我们学校规定的纪律可多了，我们来考考大家好吗？ 持 谭昊天：嗯，好的。那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧。（点名）
主持 刘俊宏： 看来，难不住同学们了，同学们真不错，那我们的教室里为什么无论上课还是休息都很闹呢？
主持 谭昊天： 现在我们的同学可不一样了，我们做到了“静”，同学们都已自编了顺口溜。不信你听：“你拍一，我拍一，静心做事不浮燥”起——
主持 刘俊宏： 同不们真了不起！我们的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。课堂纪律可是重要的，上课不认真还是不行的。主持 谭昊： 那当然，你看我们班同学的表现。有请我们班的快嘴们给我们来一则小快
板：“课堂纪律三字经”。
课堂纪律三字经
上课前，安静等；
老师来，立好正；
坐得好，专心听；
老师问，举手答；
做笔记，要认真；
讨论时，勇发言；
做作业，独立想；
下课时，谢老师。
纪律好，学习棒；
出人才，能力强。
主持 刘俊宏： 说得好！学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。
主持 谭昊天： 同学们都喜欢课间活动，我们最熟悉的也是课间纪律了，我们的课间纪律也很多的，请大家说什么叫课间呢？（请生说）
主持 刘俊宏： 我还想问问大家在课间时我们应该怎样做呢？
出示：１、整理课桌，准备好下节课需要的学习用品。２、然后去厕所。３、最后再去玩耍。
主持 谭昊天： 同学们回答得真好，我们重在要去做。同学们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学们便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。对吗？下面请知识小答，辨析对与错，怎样做才对。
１、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。（×）
２、冬冬在课间抢同学的球踢。（×）
３、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。（×）４、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。（×）
５、这道题有点温度的哟：有一个词是雁什么的，他的意思是比喻守纪律，有秩序？
（1）雁行：鸿雁飞时整齐的行列。
（2）雁阵：雁高飞时排成的队形。
（３）雁比：谓排列有序。
（４）雁列：像雁行一样地排列。
６、请说一则关于遵守纪律的公益用语：“遵守纪律，人人有责。??”
７、请同学们把“我们遵守纪律。”这个句子，换种说法意思不变。
（1）否定句：我们不能违反纪律。
（2）双重否定句：我们不能不遵守纪律。
（3）反问句：难道我们不应该遵守纪律吗？
主持 刘俊宏： 同学们能背下能答这些问题就表示自己做到了守纪律吗？请问：纪律有多重要呢？还是认为纪律不重要？
生：资料（１）自从有了人类社会啊，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
（２）一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车
横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。?? 主持 谭昊天： 纪律多重要啊，说的很好！下面有请谭彬鸿讲一个感人的故事。
一、谭彬鸿：《扳道工人的勇敢举动》
尊敬的老师、同学们，大家好。我是谭彬鸿。
我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过“军人以服从命令为天职”，我也经常听老师讲“做为 一个学生一定要遵守校规、校纪”。遵守纪律，听从指挥真的那么重要吗？有一天，我好象明白了、懂得了那个道理。遵守纪律从小的方面说，能维持秩序的井然，从大的方面说可以关系到生死存亡。下面，我就把那个曾给我启发，让我成长的故事与大家分享。那个故事的题目叫《扳道工人的勇敢举动》 在德国某个地区的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这个时候，他无意识地回了一下头。就在这一瞬间，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌乱，立即笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！
据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他极端尽职的行为，另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子。
因为守纪，一位普通的扳道工人成为了一位英雄，一位挽救了上百人生命的大英雄。也是因为守纪，扳道工人的儿子的生命才得以保全。家庭才得以完整。所以，让我们每个人都为了社会的安宁，生活的幸福，事业的美满，遵纪守法吧！
我的故事讲完了，谢谢大家。
主持 刘俊宏：多么感人的故事啊，我们常用说时间就是生命，这不纪律也是生命啊！听了这个故事同学们有什么话想说呢？（惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。）
主持 谭昊天： 是啊，惟有思想道德高尚的人，才做得到。
主持 刘俊宏： 其实，纪律也是属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。下面请听一则趣文《遵守纪律》。
杨垚：趣文——《遵守纪律》
尊敬的老师、同学们，大家好。我是杨垚。我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》
今天是星期一，早上有升旗仪式。戴好红领巾，出发喽！
叮铃铃，随着下课铃的到来，升旗仪式要开始了，我们排好队，一齐走下操场。“升旗仪式，现
在开始！少先队员行队礼，其他人行注目礼！”班长熟悉的声音出现了。“起来，不愿做奴隶的人们„„”随着庄严的国歌声，操场上两千多只小手不规范地举起来。
我嘴里厌烦地哼着国歌，不免东张西望。咦，老师哩？我四处寻找着。找到了，原来在后边聊
天呢。好啊，我们在这儿手都举酸了，你们居然在那里悠哉游哉。居然连注目礼都不行。我心里非常的不满。我也不行少先队礼，怎么着！
回到班上，就更可气了！老师说：“我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋，故意跟老师作对（这不就是说我吗？），十分不遵守纪律（嘿，到底谁不遵守纪律呀？）。你们知道吗，升旗仪式是很庄重的（既然知道干嘛还犯？），不尊重他就等于是犯罪（那您不是犯了罪了？）。你们以后在这样，我就要惩罚他了。”听了这话我更不服气了！老师不遵守纪律，犯了罪，就既往不咎；我们哪一样犯了都要惩罚。唉，这个世道不公平啊！„„不过一级管一级，我到校长那儿告你。嘿嘿。
我本想到校长那儿去举报这个“犯罪嫌疑人”，可看班主任老师这样辛勤地教我们，就将过补功，一律抵消了！我很仁义吧！幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟！
主持 刘俊宏： 这正是因为，纪律同法律、道德虽然同属行为规范，是一个人有道德的表现。请同学们说说：
１、做到守纪律是要强制性还是要自觉呢？
２、你发现我们身边有哪些不守纪的现象？
主持 刘俊宏： 凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。有很多名人名言都强调了纪律的重要性，下面我们来展示自己搜集的名人名言。
● “纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。——马卡连柯”
● 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯 ● 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。—— 高尔基
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
● 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
● 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
● 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
● 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠 ● 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
● 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康● 和 预防危险的方法了。——赫尔岑
● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
● 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
主持 谭昊天： 怎样才能做到自觉遵守纪律呢？说说同学们的方法：
（就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。）
主持 谭昊天： 同学们的方法很不错，一定要坚持哟。下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的：
一、马腾飞：列宁守纪的故事——《按次序理发》
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多 人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
二、唐瑜凌：毛主席的故事——《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士 进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随
即辞别关向应离开了病房。
三、杨攀：刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行 人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”
四、岳鸿尧：周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
主持 刘俊宏： 事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。这些伟人真了不起，给我们做了很好的榜样，大家一定要学着点。
主持 谭昊天：纪律和诚信，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，就是一种美德，倾听一则新闻：
（2001年以来，东北师大附中在学生自愿申报的前提下，推行无人监考，成为学校诚信教育的新尝试。每逢期中期末大型考试，许多学生都会自愿向学校提出申请。在考试期间，学校对于无人监考的班级只设立流动监考，考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督。截至目前，附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验。无人监考说到底就是对诚信的一种测量，检验了我们的诚信、自尊和自强。守纪也是诚信这一美德的体现。）
主持 刘俊宏： 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。
主持 谭昊天： 最后我们来听听：——《我的荣辱观》
我的荣辱观
以遵守班级纪律为荣 以破坏班级荣誉为耻
以为班级作贡献为荣 以为班级抹黑为耻
以为班级出力为荣 以拖班级后腿为耻
以遵纪守法为荣 以作弊违纪为耻
以写作业为荣 以抄作业为耻
以勤奋学习为荣 以懒惰为耻
以保护公共设施为荣 以破坏公共设施为耻
以打扫卫生为荣 以不打扫卫生为耻
以保护环境为荣 以破坏环境为耻
以宽宏大量为荣 以心胸狭隘为耻
以积极向上为荣 以不思进取为耻
以注重修养为荣 以毫无素质为耻
以助人为乐为荣 以自私自利为耻
以节约时间为荣 以浪费生命为耻
以知错就改为荣 以知错不改为耻
以认真对待每一件事为荣 以随意放弃为耻
主持 刘俊宏： 作为小学生，不讲守纪，就是不讲道德；不讲道德，就会产生不良后果。最后，我呼吁我们所有的小学生，从小做起，从小学做起，努力做“守纪律，讲文明”的好学生。
第四篇：纪律主题班会
班会主题：纪律与安全教育主题班会
举办时间：2011-9-20 举办地点：高职部11（2）
主持人：班主任
参加班级：班级全体同学
一、讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。
毛岸英酷爱读书，渴求知识。为了让自己能够多读书，就在图书馆快要关门的时候，毛岸英跟图书馆的管理员打了一声招呼说自己先回去了。其实，毛岸英并没有离开图书馆回去，而是躲在图书馆里的书架的背后。待管理员收拾好东西，关锁好图书馆的大门走后，毛岸英便找来自己喜爱的书，用手电筒照亮继续看书学习。
毛岸英的弟弟毛岸青跟人下棋，一直下到很晚了，突然发现哥哥岸英还没有回来，他便急急火火的跑去把管理员找来，把图书馆的大门打开，到图书馆里找哥哥。哥哥岸英听到弟弟他们的声音，便又躲了起来。岸英的躲藏，岸青他们自然是没有找见他了。
第二天一大早，岸青又急急忙忙来到图书馆找哥哥。图书馆开门之后，岸青就迫不及待地冲进了图书馆，发现哥哥看书看累了，爬在桌子上面睡着了。
校长知道这件事后，也没有怎么责怪、批评岸英。但是，岸英还是主动地跟校长道歉说：“校长，我错了。”毛岸英到底错在哪里呢？同学们，你们知道吗？
毛岸英到图书馆看书，入迷之后夜不归宿。管理员和弟弟岸青去找他、叫他，他又躲藏不出来。实质上，岸英是违反了学校的管理规定。
毛主席的儿子尚且要遵守纪律，难道我们就可以不遵守纪律吗？
二、没有纪律行不行？
1、在教室里，同学们想干什么就干什么。你上课，我唱歌；你写作业，我追逐打闹。这个教室还成何体统，我们还能做些什么？你们认为这样行不行？
2、在宿舍里，有的同学想做什么就做什么。你睡你的觉，我说我的话；你做你的美梦，我打我的架。同学们还能不能安静地入睡？第二天还要不要上学了？你们认为这样行不行？
3、在校园里，有些人想怎样就怎样。手持凶器，横行霸道，想拔毛就拔毛，想打谁就打谁，要欺负谁就欺负谁，弱肉强食。这样的学校你还敢呆下去吗？你们认为这样行不行？
一个校园如果如此放纵下去，整个学校将是混乱一片。我们到这个校园里来和怎么学习？学校里还谈什么教育。
三、纪律有什么作用？
1、严格的纪律能保障同学们认真学习、能保障遵守纪律的人安心学习。
纪律能够帮助我们伸张正义，打击违法犯罪行为。
纪律是胜利的保证。
2、河北大学“我的爸爸是李刚”这件事给我们的启示就是，没有了纪律，没有了法律，人们还怎样约束他，怎样惩治他？
法律面前人人平等。
四、为什么要制定纪律、遵守纪律？
1、因为有人不遵守纪律，所以要制定纪律约束他，管制他。没有纪律，这个社会将会混乱不堪。
2、电视剧《西游记》中，孙悟空被压在五行山下五百年。唐僧取经经过五行山时，听到孙悟空的呼叫，爬到山顶上揭去揭帖，孙悟空掀翻五行山得以脱身，重获自由。孙悟空感念师傅唐僧的救命之恩，又受观音菩萨点化，便拜唐僧为师，服侍唐僧，保护唐僧去西天（现在的印度）取经。然而，孙悟空顽劣成性，自由惯了，一路打打杀杀，看不顺眼的东西就把它一棒打死。唐僧呢，是个慈悲心肠，总是怜悯众生，总有好生之德，面对这样的情况，自然是要批评教育孙悟空的了，否则，那还有点菩萨心肠，吃了那么多年的斋好不就白吃了。孙悟空时常被师傅批评责骂，他虽然不打师傅，但凭他的个性，得不得就腾云驾雾“离家出走”，跑个无影无踪，他的这些行为，也确实让唐僧烦恼。
看着唐僧无可奈何的样子，要吃没吃，要喝没喝，观音菩萨就变化成一老妇，给唐僧送吃食，还给了唐僧一顶小花帽。随后，观音菩萨变回原形。待唐僧看清是观音菩萨变化之后，便拜服在地。观音菩萨感念唐僧真心实意，又是金蝉子长老转世，于是把紧箍咒（暗藏在那顶小花帽里面）传授给唐僧，以此来教育、管理、制服孙悟空。
孙悟空被师傅唐僧制服后，找观音菩萨理论。观音菩萨告诉他，正因为你不听从师傅教育，不服从师傅管教，所以才给你套个紧箍咒（纪律）来约束你的。只要你真心诚意，踏踏实实保护师傅到西天取得真经，紧箍咒（纪律）不会伤害你，对你有益无害。
后来，唐僧师徒四人取经成功，孙悟空被如来封了个“斗战胜佛”之后，品行各方面都转变好了，对人生的意义有了很深刻的理解，自己也具有了菩萨心肠、好生之德，紧箍咒自然而然就不见了。也就是说，无论是哪个人，只要你严格要求自己，遵守纪律，遵守公共道德，纪律对你就明存实无、没有任何意义。不管到什么时候，纪律都是保护好人，约束、制裁那些不遵守纪律的人的。
五、总结
我们制订纪律，遵守纪律，目的就是要养成良好习惯，达到没有纪律。
六、课后请大家针对本次班会课，写关于对第三个问题的感想，下节课我请同学谈谈。
第五篇：纪律主题班会
整顿纪律、转变作风主题班会教案
南华初级中学 六年级（1）班
一、教育目的：
制订纪律，遵守纪律，目的就是要养成良好习惯，达到没有纪律。约束、制裁那些不遵守纪律的人。
二、教学过程：
（一）讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。
（二）没有纪律行不行？
1.在教室里，同学们想干什么就干什么。你上课，我唱歌；你写作业，我追逐打闹。这个教室还成何体统，我们还能做些什么？你们认为这样行不行？
2.在校园里，有些人想怎样就怎样。手持凶器，横行霸道，想拔毛就拔毛，想打谁就打谁，要欺负谁就欺负谁，弱肉强食。这样的学校你还敢呆下去吗？你们认为这样行不行？
一个校园如果如此放纵下去，整个学校将是混乱一片。我们到这个校园里来和怎么学习？学校里还谈什么教育。
（三）纪律有什么作用？
1.严格的纪律能保障同学们认真学习、能保障遵守纪律的人安心学习。纪律能够帮助我们伸张正义，打击违法犯罪行为。
2.河北大学“我的爸爸是李刚”这件事给我们的启示就是，没有了纪律，没有了法律，人们还怎样约束他，怎样惩治他？
（四）为什么要制定纪律、遵守纪律？
因为有人不遵守纪律，所以要制定纪律约束他，管制他。没有纪律，这个社会将会混乱不堪。
（五）总结
我们制订纪律，遵守纪律，目的就是要养成良好习惯，达到没有纪律。
（六）课后请大家针对本次班会课，写关于对第三个问题的感想，下节课我请同学谈谈。
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