第一篇：武汉理工大学论文格式要求
武汉理工大学网络与继续教育学院
一、毕业论文的资料组成
毕业论文资料由三大部分组成： 第一部分：
1、目录
2、中文摘要（300字以上，500字左右）、关键词（3-5个）摘要：是论文的概要叙述，要求短、精、完整。应概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、研究成果和最终结论，其重点是成果和结论。
关键词：是指反映论文主题、观点、内容并在文中出现频率较高的词。关键词从原文中选取3-5个。
第二部分：
3、正文（10000字左右）
正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。包括以下内容：提出问题—论点、分析问题—论据和论证、解决问题—论证方法与步骤。具体格式如下：
第1章 绪论 1.1 研究目的、意义 1.1.1 1.1.2(1)① ②(2)1.2 国内外研究现状概述
主体部分
„„„„„„„„„ 第×章 结论与研究展望
第三部分：参考文献
二、毕业论文的打印、装订要求
1、论文一律用WORD打印。
2、论文外行尺寸按A4标准打印装订，页码用小5号字打印在页下居中。
3、论文按页码顺序，一律在左则装订，最后加上封面、封底。
4、毕业论文的封面及格式见附件2。
5、文字排版，以版面清晰，容易辨识和阅读为原则
（1）标题采用黑体：论文题目用黑体一号、居中方式； 第一级（章）题序和题名用黑体
小二号；第二级（条）题序和题名用黑体小三号；第三级及以下（条）题序和题名用黑体小四号。
（2）正文内容用小四号宋体（英文用新罗马体12），行距为固定值20磅。
II
附件2，毕业论文的封面及格式
网络与继续教育学院
毕 业 论 文
论文题目：浅析网络安全技术 学 校：武汉理工大学
专 业：计算机科学与技术2012春季 姓 名：高俊英 指导老师：赵建华 完成设计时间：二0一四年四月
III
目 录
（目录列示在1个页面上，且标示出每一标题的内容所在的页码）摘 要..............................................................................................................................2 绪 论..............................................................................................................................3 1 会计目标理论的基本问题.......................................................................................4 1.1 会计目标理论的产生.........................................................................................4 1.2 会计目标的受托责任观和决策有用观...........................错误！未定义书签。2 会计准则制定的起点—会计目标.........................................错误！未定义书签。2.1 会计目标是会计准则制定的逻辑起点...........................错误！未定义书签。2.2 会计目标是会计准则运行的向导...................................错误！未定义书签。3 目标导向会计准则模式相关问题分析.................................错误！未定义书签。3.1 目标导向会计准则的提出...............................................错误！未定义书签。3.2 目标导向会计准则的特点...............................................错误！未定义书签。3.3 对目标导向会计准则的简要评析...................................错误！未定义书签。4 目标导向会计准则对我国会计准则制定模式启示.............错误！未定义书签。4.1 影响会计准则制定模式的因素分析...............................错误！未定义书签。4.2 目标导向会计准则在我国的适用性...............................错误！未定义书签。4.3 我国会计准则向目标导向转变过程中可能遇到的问题 错误！未定义书签。4.4 我国会计准则向以目标为导向发展对策分析...............错误！未定义书签。结 语............................................................................................错误！未定义书签。致 谢............................................................................................错误！未定义书签。参考文献.......................................................................................................................5
武汉理工大学网络与继续教育学院毕业设计（论文）
摘 要
安然事件引发了“规则基础”模式与“原则基础”模式之争。SEC提出了新的模式——“目标导向”，在重申“原则”的同时又强调了“规则”的重要性，既克服了规则基础过于详尽复杂，又克服了原则基础的言简意赅，它的提出可以说是给“规则基础”和“原则基础”孰优孰劣之争画下了句号。本文从会计目标理论的发展历程出发，对会计目标理论的两个流派的观点，会计目标的受托责任观和决策有用观谈了一些自己的看法。虽然目前决策有用已成为主流的观点。但是，受托责任是否就不适合了？决策有用和受托责任二者究竟是替代关系、从属关系还是其它？本文对此进行了初步的探讨。
本文在对会计目标与会计准则的关系进行分析，初步说明会计目标具备作为会计准则制定起点的必要条件，本文进而讨论了目标导向会计准则模式相关问题。很多人认为我国的规则模式也应趁早地进行相应的转变；如此武断地根据美国会计准则制定模式的转变想当然的来转变我国会计准则的制定模式是不正确的。但是，美国“目标导向”模式的提出毕竟给未来会计准则的制定提出了一种新的思路。在今后，我国完全可以借鉴这种对“原则导向”和“规则导向”进行辩证对待的做法，制定适合我国国情的会计准则，提供高质量的会计信息。
关键词：会计目标 目标导向会计准则 会计准则制定模式
武汉理工大学网络与继续教育学院毕业设计（论文）
绪 论
2003年7月25日，美国发布了一份以目标为导向来制定会计准则的研究报告，该报告提出：美国会计准则的制定，将既不是规则导向，也不是附和国际会计准则的原则导向，而是以目标为导向。由此虑及我国会计准则的制定，虽然已经大体形成了与美国及国际会计准则相似的体系：第一层次为概念框架（在我国体现为一般会计准则），第二层次为会计准则（我国为具体会计准则），第三层次为指南部分。但是，我国的准则制定机构对会计目标理论的研究起步较晚，在1992年发布的《企业会计准则》第11条中规定了一段也许可以视为会计目标的文字：“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求，满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要，满足企业加强内部经验管理的需要。”，在2006年新的会计准则中提出财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。从理论上讲，我国的会计目标兼具受托责任观和决策有用观。但是，我国会计目标显然将受托责任观放在第一位，强调会计信息的可靠性，与国际上普遍强调会计信息的相关性有一定差别。会计目标是沟通会计系统与会计环境的桥梁，是连接会计理论与会计实践的纽带。会计系统围绕会计目标发挥作用，会计目标引导会计系统运行。因而，会计目标理论研究是会计理论研究与会计实务发展中的重要内容。因此，本文拟从会计目标的产生与发展，会计目标与会计准则的联系，目标导向会计准则的产生和发展以及目标导向会计准则在我国的适用性等方面来阐释笔者对会计目标和我国会计准则制定的一些看法。
武汉理工大学网络与继续教育学院毕业设计（论文）会计目标理论的基本问题
1.1 会计目标理论的产生
会计目标起源于20世纪60年代末至70年代初，由于当时以会计假设作为起点构建会计理论体系不尽如人意，于是，西方将会计理论研究的起点开始转向会计目标。会计目标论认为，会计理论体系是把会计目标作为建立会计理论的首要依据。作为一个理论体系，会计应首先明确目标，而且会计准则只能以一致的目标为基础才能有效。
武汉理工大学网络与继续教育学院毕业设计（论文）
参考文献
[1]郭道扬.论会计职能.中南财经大学学报,1997（3）
[2]宋英彗.会计目标是会计理论结构的逻辑起点.税务与经济出版社,2001（3）
[3]许业荣.对会计目标的几点认识.四川会计出版社,2000（8）
[4]乔玉洋,李献斌.对中国会计准则目标的理性思考.当代财经出版社,2001（9）[5]陆德明,邱昱芳.会计准则制定:以原则为基础还是以规则为基础.财经论坛,2003
第二篇：武汉理工大学本科毕业论文格式及要求
武汉理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
掌握撰写毕业设计（论文）的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科生毕业设计（论文）的书写格式，特制定本规范。本规范约定的书写格式主要适用于用中文撰写的毕业设计（论文）。涉外专业用英文或其他外国语撰写毕业设计（论文）的书写规范可参照本规范执行。
毕业设计可以是整厂工艺设计或一个主要生产车间的工艺设计或某个重要工艺设备的设计，也可以是某种工业产品或生产流程的设计或适用于本专业或实现某项需要的计算机软件设计等。一般应包括若干张图纸（或程序）及配套的设计说明书。设计说明书的书写格式可由学生自行设计，但字数应为10000字以上。
毕业论文应科学客观地反映论文撰写期间的全部工作和成果。其字数一般不少于12000字。
在遵照本规范的前提下，各学院（系）还可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计（论文）撰写格式提出更具体的要求。
一、毕业设计（论文）内容
（1）题目
题目应能准确概括整个论文核心的内容，具体、切题，不能太笼统。中文题目一般不超过25个汉字，必要时可加副标题。
（2）中、英文摘要
摘要内容应包括论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确。中文摘要一般为300字左右。
（3）中、英文关键词
关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。一般为3~5个关键词。
（4）目录
论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。目录应按照三级标题编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。
（5）绪论（第1章）
绪论是论文的开端，应对课题研究的背景、目的和意义；国内外研究现状、课题研究内容、预期目标等进行综合论述。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
（6）正文
毕业设计正文是设计说明书的主体，可分为若干章节，陈述设计过程及结果。一般应包括设计方案的比较与选择（或方案论证），设计计算，结构设计，设备选型等部分。
毕业论文正文是论文的主体。可分为若干章节，陈述全部的实验过程及研究结果。一般包括：研究目的、研究内容、研究方法、实验步骤、研究结果分析、讨论等内容。结构严谨、逻辑性强。正文（包括绪论）中引用他人的文章、数据或论点时，均应按先后顺序，在所引用部分的字句最后右上角处用方括号标明数字编码。（7）结论（最后一章）
是整篇论文的归结，起画龙点睛的作用。应精炼、准确、完整。着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
（8）致谢
为了尊重他人劳动，学生应感谢完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属等。
（9）中外文参考文献
参考文献限于作者亲自阅读、论文明确引用、公开发表或有案可查者。参考文献全部列于文后，按绪论和正文中首次引用的先后次序编号，并在绪论和正文引用处右上角注明参考文献序号。一般要求不少于15篇（设计类和软件类不少于10篇），其中外文文献不少于3篇。参考文献的顺序号码应与绪论及正文中出现的参考文献编号一致。并且所有参考文献必须在正文中有引用标注。
（10）附录
对于一些不宜放在正文中的重要支撑材料，可编入毕业论文的附录中。包括某些重要的原始数据、详细数学推导、程序代码及其说明、复杂的图表等一系列需要补充提供的说明材料。
二、毕业设计图纸
毕业设计图纸是体现学生设计水平的重要标志。应做到规范、准确、整洁和美观。每幅图纸布局应均称、运用的线条粗细要合理，尺寸要详尽准确，表达设计意图时要符合行业规范。图纸部分的规范格式由各学院根据不同专业图纸的要求对图纸的版面尺寸大小、版式、数量、内容要求等制定详细的规范格式。
三、撰写要求
（1）语言表述
论文应层次清晰，重点突出；结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要。
（2）打印规范
毕业设计（论文）资料统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、评分册、封面等，内芯一律使用A4打印纸计算机打印，学校统一纸面格式，必须使用国家公布的规范字。
（3）字体和字号
毕业设计（论文）具体排版规范见示例，字体与字号要求如下： 各章标题
黑体小二号 各节的一级标题
黑体三号 各节的二级标题
黑体四号 各节的三级标题
黑体小四号 正 文 宋体小四号 中文摘要、结论、致谢、附录标题 黑体小二号 中文摘要、结论、致谢、附录内容 宋体小四号
英文摘要标题 Time New Roman粗体小二号
英文摘要内容 Time New Roman体小四号
中文关键词标题 黑体四号 中文关键词 宋体小四号
英文关键词标题 Time New Roman粗体四号
英文关键词 Time New Roman小四号
目录标题 黑体小二号 目录内容中章的标题 宋体小四号 表题与图题 宋体小四号 参考文献标题 黑体小二号 参考文献内容 宋体五号
论文页码 页面底端居中、阿拉伯数字（Time New Roman五号）连续编码
页眉与页脚 宋体五号居中（4）论文封面
毕业设计（论文）具体排版规范示例，字体与字号要求如下： 武汉理工大学毕业设计（论文）华文中宋一号居中 论文题目 黑体二号居中 院（系）名称、专业班级、学生姓名、指导教师、标题 华文中宋三号
（5）学位论文原创性声明 学位论文原创性声明 黑体小二号 声明内容 宋体小四号（6）页面设臵
页边距标准：上边距为2.5cm，下边距为2cm，左边距为2.5cm，右边距为2cm，页眉为2.6cm，页脚为2.4cm（左装订）。
段前、段后及行间距：章标题的段前为0.5行，段后为0.5行；节标题段前为0.5行，段后0.5行；标题以外的文字行距为“固定值”20磅，字符间距为“标准”。
（7）页眉和页码
页眉从第1章（绪论）开始，每页页眉名称均为“武汉理工大学毕业设计（论文）”。
页码从第1章（绪论）开始按阿拉伯数字连续编排，中、英文摘要部分用罗马数字单独编排。页码位于页面底端，居中书写。
（8）目录
目录应包括三级标题，目录题序中的阿拉伯数字用Time New Roman体。
（9）正文
正文各章节应拟标题，每章结束后应另起一页。标题要简明扼要，不应使用标点符号。
（10）引文标识
各级标题不得使用引文标示。引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式臵于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字臵于半角方括号中，用小4号字体，如：“……研究[1]”。
（11）标点符号
毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。
（12）名词、名称
科学技术名词术语尽量采用规范词或国家标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名可按通常译名。
（13）量和单位
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准。非物理量的单位，可用汉字与符号构成组合形式的单位。例如件/台、元/km。
（14）数字
毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百八十人”，也可写成“约180人”。
（15）公式
公式应另起一行居中，统一用公式编辑器编辑。公式与编号之间不加虚线。公式较长时应在“＝”前转行或在“＋、－、×、÷”运算符号处转行，公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。公式序号按章编排，如第3章第2个公式序号为“（3.2）”。
（16）表格
每个表格都要有表标题和表序号。表序号一般按章编排，如第3章第1个表的序号为“表3.1”。表标题和表序之间应空一格，表标题中不能使用标点符号，表标题和表序号居中臵于表上方。表与表标题、表序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该表整体时，可将其后文字部分提前，将表移至次页最前面。
（17）图
所有制图应符合国家标准和专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。每幅插图应有图标题和图序号。图序号按章编排，如第3章第1幅插图序号为“图3.1”。图序号之后空一个写图标题，图序号和图标题居中臵于图下方。图与图标题、图序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该图整体时，可将其后文字部分提前，将图移至次页最前面。
（18）注释
毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。注释可用页末注或篇末注的一种。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
（19）参考文献
参考文献的著录应符合国家标准，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。多位作者，姓名写到第三位，余者写“，等”或“，et al.”。
具体各类参考文献的编排格式如下： ①文献是期刊时，书写格式：
[序号] 作者.题目[J].刊名，年，卷号（期号）起止页码.或年（期号）：起止页码.②文献是专（译）著时，书写格式：
[序号] 作者.书名[M].译者.出版地：出版者，出版年：起止页码.文献是论文集时，书写格式：
[序号] 作者.论文集名称[C].出版地：出版者，出版年： 起止页码
③文献是会议录时，书写格式：
[序号] 编者.会议名称，会议地点，会议年份[C].出版地：出版者，出版年.④文献是学位论文时，书写格式：
[序号] 姓名.题目［D］.授予单位所在地：授予单位，授予年.⑤文献是专利时，书写格式：
[序号] 申请人.专利名.国名，专利文献种类专利号[P].日期.⑥文献是技术标准时，书写格式： [序号] 发布单位.技术标准代号.技术标准名称[S].出版地：出版者，出版年.⑦文献是电子文献时，书写格式：
作者.题目： 其他题目信息[DB、CP、EB / MT、DK、CD、OL].出版地： 出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.⑧文献是专著中析出的文献时，书写格式：
析出文献主要作者,析出文献题目[M].析出文献其他作者//专著主要作者.专著题目：其他题目信息.出版地.出版者, 出版年：析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.⑨文献是出版物析出的文献时，书写格式：
[序号] 作者.文献题目[J].连续出版物题目，年，卷（期）：页码[引用日期].获取和访问路径.（20）附录
论文附录依次用大写字母“附录A、附录B、附录C……”表示，附录内的分级序号可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，图、表、公式均依此类推为“图A1、表A1、式（A1）”等。
四、资料整理要求
（1）装订顺序
封面→原创声明→中文摘要→英文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢。
（2）资料装袋 ①设计说明书（或论文）②图纸 ③软件光盘 ④评分手册 ⑤英文翻译文章及原文 ⑥任务书 ⑦开题报告
第三篇：艺术导论论文(武汉理工大学)
论艺术家与社会生活的关系
自动化0701班 杨帆 学号：0120711360126 摘要：
一切艺术都是社会生活的反应，而社会生活又是艺术的源泉。艺术创作离不开生活，丰富的生活积累才让创作成为有源之水，有本之木，因此社会生活是艺术创作的源泉。康定斯基说：“任何艺术作品都是其时代的产儿，同时也是孕育了我们情感的母亲”。艺术家追求的是作品能够对社会有用，不光是给自己看、自己玩，画画的最终目的还是要能感动别人。艺术创作离不开生活，丰富的生活积累才让创作成为有源之水，有本之木，因此社会生活是艺术创作的源泉。同时艺术家对社会的评价和记录也是对社会生活有着不小的影响，可以让我们更加深切的感受社会生活的变化和本质，这些都要倚赖艺术家通过他们敏锐的洞察力才能更好的让我们理解生活感悟生活！引用车尔尼雪夫斯基的话说：“再现生活是艺术的一般性格特点，是它的本质”。社会生活也在艺术家的影响下潜移默化，朝着一个和谐光明的方向前进着！
关键词： 艺术家 社会生活 相互联系 源泉
正文：
说到艺术，可能每个人都会有自己的观点和看法。我们走进艺术的园地，就会发现一个现象：无论是一幅画、一支歌、一出戏、一部电影或一个舞蹈，除了使我们得到艺术的享受之外，还能使我们体察到某个时代，某个地区的生活状况。我国汉代的乐府民歌，当代的《义勇军进行曲》等等一大批的名作，无一不是反映着我国的社会生活的实际。贝多芬《第五交响曲》、福金的独舞《天鹅之死》等等一大批外国的名作，又有那一个是创作于在生活以外的呢？无论中国还是外国的艺术，有那一个能脱离我们的现实生活而存在？
一切艺术都是社会生活的反应，而社会生活又是艺术的源泉。车尔尼雪夫斯基说：“再现生活是艺术的一般性格特点，是它的本质”。列宁说过：“不言而喻，没有被反映者，就不能有反映。”所以社会生活是艺术的唯一源泉，离开了社会生活，艺术就不存在了。我国唐代诗人杜甫的《三吏》、《三别》，无一不是反映当时安史之乱的苦难生活！古今中外许多卓有成就的艺术家无一不是从体验生活中创作艺术的，而又是从创作艺术的过程中体验生活，描绘生活的。艺术来源与生活这一规律，不仅体现在艺术的内容，同时也体现在艺术的形式。艺术形式的形成和艺术手段的运用，总是以社会的物质生产条件和与此有关的生活方式为基础的，都是由社会生产力水平所决定的。因此，任何民族的最早的乐器都属于打击乐器。如我国古代的石磬，大洋洲的苏鼓。所以，一切艺术的源泉都来源于社会生活，反映着社会生活，艺术是社会生活在人们头脑中反映的产物，艺术脱离了社会生活就无从谈起。
艺术反映什么样的社会生活？艺术以什么方式反映社会生活？
（一）任何艺术作品都是艺术家对于社会生活的能动反映和艺术创造的产物，并且这也是一个很古老的命题，他正确的表明了艺术的客观根源，符合唯物主义反映论的原则，也符合艺术创作的实际情况。(1)社会生活是艺术创作的源泉和基础。古代的、外国的作品，只能作为今天创作的借鉴，所以是“流”而不是“源”。(2)艺术家本人作为创作主体，总是属于一定的民族和时代的。艺术家在进行艺术创作时，不仅需要从社会生活中汲取创作的素材和灵感，而且要对社会生活作出判断和评价，从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响。艺术世界中的人物和诗情画意，都是艺术家人生阅历和生活实践经验的结晶。
（二）艺术反映全面的社会生活：也就是说艺术不仅可以反映社会的经济关系，生产关系和阶级关系，也可以反映出在一定社会生活中的人们的政治观点，法律观点，道德观点，宗教观点，哲学思想和文艺思想，而且还可以反映人们的各种梦想，情感，情绪，愿望，审美情趣和审美理想。
（三）艺术是全面的社会生活的反映，这既是以历史唯物主义关于经济基础有上层建筑做的理论根据，也是以中外艺术史上的全部事实为依据。首先，我们认识到艺术是一种思想关系，一种社会意识形态，思想关系是反映物质关系的，意识形态是反映经济基础的； 其次，我们又进一步认识到，作为特殊的意识形态的艺术不同于做为“中间环节”的其他意识形态，即艺术可以反映经济基础，也可以反映政治，道德，法律等等； 另外，我们还看到，在反映全面社会这点上，艺术于宗教，哲学等都有更高的、更远离经济基础的特殊意识形态之间有着共性。4 ：谈谈艺术的形象性、真实性、典型性及其关系。艺术的真实性可分为两点：再现的真实（艺术品的形象要符合他所反映的客观事物的实际，符合他所反映的社会生活实际）和表现的真实（表现艺术家主观世界真实，即真实的表现创作主体的精神世界，包括思想、个性、人生态度和理想追求）。艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。他一方面以非常鲜活的现象和特殊性充分的、集中的表现出社会生活的本质和普遍性，同时又凝聚着创作主体突出的个性、真诚的情感和独特的审美创造。关系：其实艺术的典型问题是明确了艺术的形象性和形象的真实性后需要进一步研究的一个问题。他涉及的范围很广，他关系到形象的真实性，又关系到形象的概括性；既关系到艺术的认识本质，有关系到艺术的审美本质，是艺术理论的核心问题。
把政治上的变革归咎于艺术家或文学家，就和把朝代之灭亡归咎于某小女子，把家庭的破裂归咎于第三者一样，至少，是有失公允的。起决定作用的原本是哪些人呢？„„举旗呐喊之“民众”，行为无端之昏君，见异思迁之丈夫或妻子。这些人的错误才是决定性的。把结果归咎于其他的人都是忽视主犯仅只缉拿其帮凶甚至连帮凶都不是只能算作替罪羊的行为，在公正的意义上，这根本无法站住脚。艺术家的作用之于社会，永远是如妻子服侍丈夫般，他们为后者服务，说的是后者想说或想听的话，假如他们说社会不想听的话，他们的声音便湮没在人海中了，才不管那些话原是多么的无可争议的正确或纯粹。（纯粹的意思是，没有任何目的性，为了做而做，就象人生来就要呼吸一样，根本用不着去想人为什么要呼吸这个问题。关于纯粹，我以后还有更多更具体更详尽的阐述，这里大意到此，然而意思也尽够明白了，假如还是不懂得我说的纯粹的意思的人，也无须往下看去。
艺术家的艺术创作与社会政治、经济密切关联。艺术要不断地通过从社会和生活中吸取营养，通过自身的形式语言探索来实现美术上的革故鼎新。整个社会和谐发展，传统产业升级也需艺术家的推动。艺术家应该为时代的发展做出贡献，担负起时代赋予的重任。
在如今的和平盛世，艺术为社会和谐服务，起着调和的作用。古今中外，每个艺术家的作品与活动无不打上时代和民族的烙印。今天的艺术家，一定要贴近我们这个时代，弘扬时代的主旋律，创造时代的艺术精品留给后世。只有这样，才能真正履行艺术家的社会责任和历史责任。康定斯基说：“任何艺术作品都是其时代的产儿，同时也是孕育了我们情感的母亲”。艺术家追求的是作品能够对社会有用，不光是给自己看、自己玩，画画的最终目的还是要能感动别人。我们搞创作要有一种责任心。我们国家在美术方面有很深的底蕴，千年的积淀给我们留下了取之不尽的艺术宝藏。历史可通过形象延续下来。我们应该像美术史上的大家一样给后世给自己的国家留下些能经得住时间考验，对自己的国家有用，能感动民族，正确反映和描绘民族形象的作品。还原历史，让有血有肉的历史人物再现是文学家和艺术家的责任。艺术还要起鼓舞作用。艺术家也可以表现社会现状，激进宣扬或者描绘恬淡的意境，目的都是为了和谐，潜移默化地去推动艺术发展和社会进步。
艺术家不仅要关注个体化的创作，更要投身到社会公共事业中去。当今的物质社会里我们应该保持怎样的心态，使物质生活与精神生活达到同样高的层次，如何在各方面达到真正的和谐发展，美育的重要性就显现出来。艺术家有责任普及群众审美，提高审美水平，反过来，群众的审美提高也促使艺术创作的不断创新。审美是需要培养的。而艺术家的责任并非去指引人们对于艺术的认知，更多的应该是去引导，启发人的潜意识里的思维以及对于艺术的感悟。像配合这次高峰论坛的“藏画于民”这类活动就很有意义，普及美术教育，使大众更亲近书画，也更有利于艺术家与群众的互动与交流。
任何艺术的抒情都来自于生活的实际感受，这也就是指直接抒发作者的思想感情的作品，系抒情诗，抒情音乐、抒情舞蹈等，这类作品不是直接抒发作者胸中之情吗？怎么也说是客观社会生活的反映呢？原来艺术家的思想感情并不是无缘无故产生的，而是由客观现实引起的。艺术家、诗人在作品中所抒发的感情，总是根植于客观生活的土壤中，它本身就是社会生活的有机组成部分，所以抒情作品也是来源于社会生活，例如：唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗中所抒发的那种孤独寂寞的感情，虽说诗人个人的一种感情，但却又是封建社会中许多不得志的士大夫共同的精神生活现象，这种感情是由封建社会不合理的政治生活所引起的。综上所述，但凡优秀的作品，大都贯穿着艺术家对美好生活的向往以及对假、恶、丑的憎恨与鞭策。艺术创作离不开生活，丰富的生活积累才让创作成为有源之水，有本之木，因此社会生活是艺术创作的源泉。同时艺术家对社会的评价和记录也是对社会生活有着不小的影响，可以让我们更加深切的感受社会生活的变化和本质，这些都要倚赖艺术家通过他们敏锐的洞察力才能更好的让我们理解生活感悟生活！再次引用车尔尼雪夫斯基的话说：“再现生活是艺术的一般性格特点，是它的本质”。社会生活也在艺术家的影响下潜移默化，朝着一个和谐光明的方向前进着！
参考文献;1《文学概论》 童庆炳著 红旗出版社 2《美学》第一卷 黑格尔 商务印书馆 3《文化学导论》 河北教育出版社
4《艺术集》 攀松琦 许树坚等编 科学普及出版社
第四篇：武汉理工大学
武汉理工大学远程教育招生简介
武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学，是首批列入国家“211工程”重点建设的高校。武汉理工大学2001年6月经教育部批准成为全国现代远程教育试点学校之一，2002年成为教育部确定的网络教育质量管理体系认证两所试点高校之一。热忱欢迎有志之士前来报考我校网络教育！
招生专业
1、专科：计算机应用技术、工程造价、道路桥梁工程技术、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车运用与维修、工商企业管理、市场营销、会计、国际经济与贸易、法律事务、建筑工程管理、物流管理。
2、本科：计算机科学与技术、汽车服务工程、电气工程及其自动化、会计学、工商管理、物流管理、工程管理、法学。
报名条件
凡热爱祖国，拥护党的基本路线，品德优良，遵纪守法，身体健康，具备相应文化程度的在职人员和社会待业青年均可报考。报读高中起点专科的学生，须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，年满18岁。报读专科起点本科的学生报名时必须交验经教育部核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科及以上毕业文凭原件和复印件，年满20周岁。
报名及入学考试
1、报名方式：持本人身份证、毕业证原件及复印件两份（A4纸），小2寸蓝底免冠彩色照片8张（免冠、正面、彩色、蓝底）办理报名手续。
2、报名时间：常年招生，参加武汉理工大学网络教育自主命题组织的统一考试，录取后即可入学。
3、学制：2.5年。
学习方式
网络教育是一种宽进严出的新型高等教育教学模式，武汉理工大学“以学生为中心”作为教学设计原则，确立了通过“多媒体课件学习、网上在线学习和教学辅导”三部分有机结合的教学模式。
学生通过登录学院远程网络教学系统参与网络实时答疑、网上讨论、BBS答疑、邮件答疑和答疑集锦、网上自测练习等方式学习。
录取方法
武汉理工大学网络教育学院视考试成绩择优录取，并审查高中专毕业证书或大学专科毕业证书，入学资格审查合格的考生，由武汉理工大学网络教育学院颁发《录取通知书》，并报教育部进行学籍注册。
学历文凭、学位
学生修完教学计划规定的全部课程(本科学生必须通过大学英语、计算机应用基础二门课程的全国网络教育统考)，成绩合格，由武汉理工大学颁发网络教育本、专科毕业证书，电子注册，国家承认学历。对符合条件的本科毕业生授予武汉理工大学成人教育学士学位。
第五篇：知识产权学后感知识产权法论文武汉理工大学
知识产权学后感
《知识产权法》是我在大学选的第一门个性修课，而我之所以选这门课是因为我觉得在法治社会里，人人都应懂得一些基本的法律。《知识产权法》就是现阶段我们大学生关系最为密切的法律之一。因为我们时刻在获取知识，并且即将用它创造财富，作为一名大学生，社会经验不足的我们更应掌握着一有利武器来保护自身的权益。
经过半个学期的学期，我对知识产权的定义和特点有了更多的了解。知识产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利，又称为“智力成果权”、“无形财产权”，它是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。知识产权的对象是人的心智，人的智力的创造，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。它与其他民事权利相比是有区别的，譬如知识产权有如下一些特征：
一、知识产权是一种无体财产权，知识产权人对知识产品不发生有形控制的占有；
二、专有性：知识产权为权利主体所专有。权利人以外的任何人，未经权利人的同意或者法律的特别规定，都不能享有或者使用这种权利，对于同一项知识产品，不允许有两个及其以上的同一属性的知识产权并存；
三、双重性：既有某种人身权的性质，又包含财产权的内容。但商标权是一个例外，它只保护财产权，不保护人身权；
四、知识产权具有时间性，它只在法律规定的期限内受到法律保护，一旦超过了法律规定的有效期限，这一权利就自行消灭，或者说该知识产权就依法消失；
五、知识产权具有地域性，它同国家主权密切相关，只在授予其权利的国家或者确认其权利的国家产生，并且只能在该国范围内发生法律效力受到法律保护；此外，知识产权还需经法律的直接确认。下面重点从商标权来分析。
上课时老师放了一个关于王致和海外维权的案例。2006年7月，已经做了6年出口业务的王致和集团，拟在30多个国家进行商标注册时，发现王致和商标在德国被一家名为“欧凯”的公司抢注。后经调查了解到，该公司由德籍华侨注册，是柏林的一个主要经营中国商品的超市。欧凯公司于2005年11月向德国商标专利局申请注册“王致和”商标，其申请的“王致和”商标标识与王致和集团出口产品使用的“王致和”商标标识一模一样，而其注册之前并没有与王致和集团进行任何沟通。随后王致和将其诉至法庭。该案一审宣判，禁止欧凯公司在德国擅自使用王致和商标；依法撤销被抢注的商标。2008年2月25日，欧凯公司不服，向慕尼黑高等法院提出上诉，其认为王致和应给予补偿，欧凯才可以注销或者停止继续使用该商标。一年后，王致和等来胜利的结果。回忆起这两年多的诉讼路，王致和方面觉得很值得。尽管诉讼耗时耗力，但却是不得已的选择。从这个案例中，可以清楚的知道了商标注册的重要性。
近年来，我国知识产权保护水平得到了全面提高，但是，状况仍不容乐观。制假贩假犯罪活动在一些地方、一些领域仍是较为突出的问题。中国各种企业的发展与国际接轨都需要建立在完善的知识产权保护之上。现在中国普遍公民对知识产权保护的意识还比较薄弱，我们应当加强这方面学习认识，我国应加强知识产权人才的培养，完善知识产权方面的法律保护，建立有关部门进行监督。各大高校应当多开设知识产权法的有关课程，增加学生的认识，为我国进一步储备人才做出贡献。
于我本人，作为一名理工科的学生，对专利代理人、专利审查员还是有着相当浓厚的兴趣，只是对于文科方面的学习还是比较迷茫，不知该从何下手，希望老师可以给一些指导。谢谢！
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