班主任工作事无巨细

第一篇：班主任工作事无巨细

如何快速有效地做好新接班班级管理工作

班主任工作事无巨细，忙碌而又繁重，从学生的学习到生活，从思维到品质，每一时，每一刻，无不倾注着班主任的满腔心血。而作为一个新接班的班主任，要管理好班集体，确实不是一件简单的事。而我也在边向周围有经验的老师学习着，边实践着、探索着。回顾接班这一年的班主任工作，有以下感受：

一、认真抓好开学初工作 万事开头难，作为新接班的班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。各方面的要求、人员的选定、班级目标的制定等等都可以使班级在短时间内形成良好的班风。开学之初，我先对班级成员情况进行排摸，哪些是比较好的、相对来说在行规等各方面不需要操心的，哪些是比较让人操心的等等，做到心中有数，为之后更好地开展班主任工作打下基础。

并且准备好跟学生见面时的第一句话，备好第一堂班会课，尽快记住每名学生的姓名，民主产生新班委，师生家长共同制定班级成长计划。

二、用真诚来获得家长的认同 对于家长们来说，我是新的老师，他们其实一开始肯定是对我保持一定距离的。心理面嘀咕这新老师不知道怎么样。而对我来说，他们也是新的面孔。那么如何快速让两方将力使向一处呢？于是，我打算用自己的真诚去拉近距离，获得家长和同学们的认同。例如，某一天天气比较冷，前一天晚上我就在家校互动上发一条消息：明天气温骤降，给孩子们及时添衣，以防感冒。很多家长回复我，谢谢老师的关心！在他们回复我的同时，我想由原本对我这个新班主任的暗中嘀咕，已变为：嗯，这老师还是蛮关心我们孩子的嘛。就这样一步一步获得家长们的认同。

在此基础上，我寻找几个拎得清的家长来当管理员，想办法让这几名家长成为我的“心腹”，帮助我一起来管理，让他们起到引领作用，更方便于新接班班主任工作的开展。

三、多设参谋助手，培养优秀班干部队伍

选拔一支能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中，比较忌讳的是班主任一人说了算，想做什么就做什么，班主任与学生的关系容易变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢？这是班主任工作的艺术所在。我认为首先班主任要有多设助手的想法，要使每一名班干部成为助手。每名班干在班级中都负责一定的事情，都为班级负责，都给以表现自我、树立威信的机会。尽量做到：学生能够组织的活动，由班干部自己组织，给他们以主动权；学生能够转达的通知，尽量由班干部传达；利用课余的时间多与班干部探讨解决问题的方法途径。用民主管理的方法，利于班级的管理。

四、培养学生勇于竞争的意识 现代社会是个竞争激烈的社会，这就要求我们培养的人才也要具备勇于竞争的意识。其实在学习生活中处处都有竞争，只不过需要我们班主任加以正确的引导和教育。开学之初，我以每个小组为单位，展开小组积分制活动。班级中的各项活动都可以以积分的形式体现，从而让同学们快速进入状态。每天关注着积分的变化，孩子们都想让自己的表现好点，为自己的小组赢得积分。等到学期结束后给第一名的小组颁发奖品。孩子们拿到奖品后很高兴，而没有拿到奖品的小组也想表现好一点，争取下次能够拿到。

五、用爱去关注特殊学生，帮助其改变。

作为一名班主任，只有热爱学生，关心学生、尊重学生和学生打成一片，学生才能亲其师、信其道，在师生间建立起一种和谐的相互依赖的心理与情感上的协调关系。平常老师一个赞许的微笑、一个肯定的眼神、一句不经意的表扬，在学生稚嫩的心田上都犹如一缕阳光。开学之初了解到，班级中有一个传说中做一休一的“梦梦”同学。了解下来这个孩子的父亲总是用各种谎言向老师请假不送孩子来学校。我的心中也一直犯难，如果下次他向我请假，该怎么办？果不其然，没过几天他向我请假了。我从那天起，我准备好了一本本子，专门记录梦梦同学缺席时间和理由。每次缺席后和她父亲谈话，总归先要列好提纲，先说什么，后说什么。先表扬，后说问题。动之以情，晓之以理，和他说明不能隔三差五随意请假。同时考虑到孩子也比较大了，就孩子本质应该来说也不坏，于是我准备从孩子身上入手。首先让她喜欢上上学，并天天灌输做人要诚实的理念。起初，天天哄着她，比如说明天你早些来学校哦，老师有礼物送给你；明天你早些来学校哦，老师有悄悄话和你说。在坚持一周后，我让她顺利当上了小队长，并和她说，现在你当上小队长了，每天得早一些到学校哦。不然你们小组的作业没人收了。渐渐地她也想来学校上学了，同时，我和她说明如果再有爸爸不送你来学校，你得学会反抗。和爸爸说“不”，在之后一段时间里孩子不来学校的情况明显好转了。本学期，不来学校天数四天。现在让我头痛的就是她的作业，总是漏做，安慰自己：让她来学校是这学期的目标，下学期目标：认真完成每一项作业。作为班主任老师，还是应该多一些关爱、耐心地来帮助班中的特殊学生走向正常化。

总之，班级管理是一门很深奥的艺术，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第二篇：事无巨细谋工作 踏踏实实勤服务(办公室)

2015先进集体事迹

事无巨细谋工作 踏踏实实勤服务

这是一个不会直面犯罪分子的岗位，没有法庭上的唇枪舌战，“多、忙、繁、杂”和经常的加班加点，构成了日常工作的全部。他们发挥参谋助手、统筹协调、后勤保障职能作用，他们用自己的实际行动诠释了自信、自强的精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

忠诚履职，检察政务创一流

公文、信息是处理政务和为领导决策的重要参考依据，是办公室工作的根本。全年拟办各种公文100余份，起草各类会议材料及情况报告80余份。撰写、报送各类信息47篇，被省、市院采用30余篇，在《金昌日报》、《甘肃法制报》、《西部商报》、检察新视野等媒体发表检察宣传文章80余篇。共处理各类公文750多份，来电通知200余条，做到呈报传阅及时到位，装订归档规范细致。对市院、区委及相关单位来电来函认真记录，及时分类汇报、传达、办理相关事务，准确及时通知相关人员参加会议，确保万无一失。

认真做好档案工作，在完成80%积存目录录入的基础上，新录入文书档案152卷，扫描挂接文书档案152条，录入诉讼档案318卷，扫描挂接诉讼档案5266条，整理装订会计档案95盒。以991分的优异成绩顺利通过省特级档案室达标验收。进一步修订完善了保密工作制度，进行了网络涉密载体信息安全专项检查，及时排除泄密隐患，杜绝了失泄密事件发生。

多措并举，法研工作出新绩

根据省市院的工作要点早计划、早部署，成立调研小组，任务到人，责任到人，制定奖惩制度，紧扣检察实务，捕捉热点课题，法律研讨工作创下了新的成绩。全年共上报理论调研文章30余篇，均被市级以上刊物采用，其中有1篇被省级学术年会论文集采用，2篇获全省检察理论年会三等奖，1篇在省级以上刊物发表，1篇入选中国法学会论文库，为检察工作的深入开展奠定了理论基础。全年共召开检察委员会30次，讨论案件120件，有效保障了办案质量和效率的不断提高。

甘于奉献，后勤保障强有力

为了高质量服务，办公室司机、保洁人员起得比别人早，回的的比别人晚，任劳任怨默默付出。文秘人员加班加点辛苦工作确保信息、行文、通知及时无差错。财务人员任劳任怨忙忙碌碌确保全院干警工资晋升、差旅费报销、办公用品采购发放及时到位。

2015年办公室与区国资局、机关事务管理局多方沟通协调，完成了本院新旧办公楼的资产划拨手续，积极与有关部门协调沟通，修建警示教育基地。在保障业务需要的前提下，减少派车数量，严格控制油耗开支，坚持定期检查车辆状况，定期组织驾驶员学习交通法规，充分保障公务用车。配备移动通信终端，及时排除电话故障，根据工作实际，将本院枪支弹药委托符合保管条件的金川公安分局枪弹库妥善保管，确保无安全事故发生。

第三篇：秘书工作事无巨细

秘书工作事无巨细，在不懂行或不做秘书工作的人眼里，秘书工作很容易，就是日常的一些小事务，其实这是很错误的，秘书承载上传下达，秘书的角色很微妙，她既不能一味的奉承上级，也不能坐视不管其他部门所提出的问题或意见，秘书要有甘愿充当绿叶和奉献的精神，当然，这是真正意义上的秘书做的事情，而不是一些无理或是可笑人眼中的“秘书”。

秘书人员应具备的素质

（一）、基本素质

1、身体素质：健康的身体应该是做好任何工作的一个重要前提。要有一个健康的体魄。身体状况不佳的人是不能胜任秘书工作的。

2、心理素质：要时刻保持良好的心态，心理状态要正常，不要被情绪所左右。每一天都应以平和的心态从事自己的工作。一个有着心理障碍的人，一个对社会充满仇恨的人，一个喜怒无常的人是不可能做好秘书工作的。

3、思想素质：这是更高的一项要求，作为现代社会的高级管理人员，在一个国际知名的机构里工作，应当具有爱岗敬业精神、实事求是精神和开拓创新精神，此外，还应具备博大的胸怀、宽广的视野和高度的社会责任感。在现代社会里，人们的工作生活的节奏加快，社会的变化日新月异，外边的世界很精彩，几乎每天都有令你感慨的事情发生，且不说每天的国内外形势，就在我们身边，就会经常有一些新奇事、突发事，今天你的一个亲戚玩股票挣了大钱；明天你的一个朋友倒房地产亏大发了；昨天，你的哥们当了大官，前天，你的一个熟人因腐败问题露馅，进去了。。这些都会令你感慨，但不要受各种情况的影响，不能看人家发财了，就想到，做人就得胆大；而一看到出问题的，马上又一转念，做人还是谨慎为好！

（二）、业务素质

1、理论知识：必须认识到理论学习的重要性，一方面要掌握扎实的基础知识，包括法律、外语、经贸以及对业务工作有帮助的其它知识。另一方面也注意收集新的信息，关注的法学领域的新的发展动态。

2、实践经验：要注意总结工作中好的经验，尽量避免走弯路，要经常进行经验交流，要多向有经验的人学习。

3、办事能力：秘书工作繁杂、琐碎，这就要求我们必须具备较高的办事能力，无论是办案，办会，还是处理日常事务，都要注意锻炼自己的办事能力，提高办事效率并应掌握一定的办事方法与技巧。（详见“四”）

（三）、文化素质

1、社会科学 学好专业知识应是起码的要求，而懂得一点文史哲，具备一定的文化素养，也很有必要，可陶冶人生情趣，亦可对工作有所裨益。相传，在清朝某年间，皇帝派朝廷官员到南方招考官吏，但先后派了几人均未能完成此任。何故？只为南方的秀才们嫌这些官员文化素养低，写诗做对皆不行。后皇帝派了一个叫王尔烈的人又去江南办理此事。那些江南才子们以出对联来试王的文化，上联曰： 江南千山千水千秀才，王尔烈即刻以此下联对之： 塞北一天一地一圣

人。语出惊人，顿受青睐。江南秀才们进而问到，先生的学问究竟有多大？王随口吟到：天下文章属三江 三江文章属吾乡 吾乡文章属吾弟 吾为吾弟改文章。由此，一句对联，一首诗完成了招考工作。

2、自然科学：仲裁、调解案件五花八门，常常要涉及自然科学的有关知识，如机械设备，建筑工程，医药化学等。一方面，我们平时要注意积累；另一方面，在办理这方面的案子过程中，也要从中学一学这方面的知识。

3、外语：我们办理的案件中，涉外案件占有很大的比例，经常涉及外国当事人，对外交往中，无论是书面的，还是口头的，都要经常运用外语。我们要使自己成为既懂业务又懂外语的，“两条腿走路”的人才。

（四）此外，学会一些有益的技能，如电脑、开车，琴棋书画等，也是很有好处的。

俗话说，“艺不压身”如果你具备了一定的素养，掌握了某种技能，总会有你显山露水那一天，同样，假如你在那一方面尚存缺陷，则一定会有你无地自容的那一刻。但有一点要明确，我们必须始终围绕本职工作这个“重心”，在做好本职工作的前提下，才能再去充实自己的其它知识与技能，而绝不能冲淡“主题”，更不能“不务正业”。

四、秘书人员要掌握一定的工作原则、方法和艺术 工作原则：在工作中应遵循的规律并使之作为我们行为的准则。工作方法：为了达到工作目标而采取的手段和途径。比如过河: 你可以选择游泳，划船，架桥等，关键是要选择切实 可行的方法。工作艺术：通过运用高超的、巧妙的、具有创造性的工作方法, 顺利地完成工作任务，同时给人以美的感觉和享受。

作为现代社会的秘书人员或管理人员，我们应该学会：坚持工作原则，运用工作方法，讲究工作艺术。为此，我们要做到以下几点：

1、要协调好各种关系：包括与本部门的领导之间，同事之间；与仲裁员/调解员之间的关系；与当事人的关系，与律师的关系；与有关部门的关系等。在协调与本部门领导的关系时，要作到尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。比如，有的领导逻辑性较强，凡是爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理；而有的领导喜欢单刀直入、开门见山，对此就要言简意赅，直中问题的要害；而有的领导幽默风趣，你也不妨与他（她）开开玩笑。了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。那种对领导一味迎合，无原则地服从，则是不足取的。那样，会使别人怀疑你的人格、人品，领导也不一定会欣赏这种人。对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立良好的部门形象。不要摆出官僚衙门的作风，也不要沾染市侩奸猾的习气。

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当好秘书的绝活

秘书这个行业让很多人羡慕,却又让很多人望而却步,因为这个职业的性质决定了要和老板直接接触,稍有不慎就可能会惹“老虎”发威.下面是几位“先行者”对于如

何做个好秘书的经验之谈,相信会给想做秘书的朋友们一点帮助！全能秘书的全部内涵 Monica 年龄：28岁 任职：4年 传统观念上觉得秘书是吃“青春饭”的,而我想澄清的是这是一种认识上的误区.目前外资企业越来越多,秘书是一个企业运作管理中不容忽视的环节.所谓“行行出状元”,我认为做一个真正意义上的好秘书要具备很多潜力和素质.现在不是流行复合型人才吗？我想我们秘书这一职业有时候也需要类似的人才,甚至可以说是“全能型”秘书.首先,硬件条件是必不可少的.掌握一门外语——通常指英语,这是最基本的条件；做文秘的人工作在办公室,文字处理的工作特别多,所以对一些现代化机器的熟练掌握也是不用多说的最基本的能力,尤其是电脑.其次,秘书的职业道德备受重视,每一行有每一行的规矩,秘书也不例外.平时工作中不可避免地会接触到公司的一些内部的文件,保守秘密就显得分外关键.另外,秘书是工作在老板身边最亲近的人,老板出差不便看邮件时,我们要处理一些文件,有时需要立即替他批复.所以一个好秘书,除了讲一口流利的英语、熟练使用计算机和拟写各种文件外,还有很重要的是应具备良好的沟通能力、组织能力、协调能力、判断能力、预见能力、一定的决策能力以及随机应变的能力.这些有时候需要多年的锻炼和培养.所以很多大公司在挑选秘书时会视其工作经历.最后,要讲究公私分明.千万别搞老板秘书恋,真正的好秘书是不会倚仗这种手段在职场上攀升的.沟通最重要 Jessy 年龄：22岁 任职：1年 时常听到一些对秘书的普遍性描述：聪明、细心、谨慎、考虑周到.除此之外,秘书还应该有灵气、有悟性、有团结能力；能提出有创造性的建议,并且凡事懂得分出轻重.而在我看来,最为重要的是交际和沟通能力.我和领导在一间办公室,但是客户们一进门先瞅见我,形象当然很重要.其实不用穿得很时尚、另类,只要大方得体就行,仪表看上去舒服即可.我的工作要求我有很好的沟通能力,不仅要和客户打交道,还要和公司内部的人员保持良好的人际关系.领导常说我可以算作是领导和下属之间的桥梁,夹在上下两级之间,一定要寻求到好的一个平衡点,正确传达领导的意思表示,不能让双方产生不必要的误会和矛盾.做助理、秘书这一行不仅仅等同于打杂、操办琐碎的事务,其实还要求人员有较广的知识面.在我的工作中,难以避免要打电话去催客户支付费用,说得难听点有点“讨债”的味道,但这是我工作的一部分,不得不直面.现在我也习惯了这些事务,总结了一套经验技巧,这也是一种沟通的能力.小心那些潜在的危机艾小姐 年龄：26岁 任职：3年 我曾经在一家公司做文秘,老板是个台湾人.工作辛苦点就算了,最怕上司是个好色的半老头.当我发现他想占自己便宜时,深觉女秘书不好当,特别碰着这么一个上司,自己再怎么端庄严谨,有时候也很无奈！上司不好伺候,更不好得罪,那时我就隐隐意识到潜在的危机：万一工作出了什么纰漏,被他抓到什么把柄,要么就受其以工作相威胁,要么就被炒鱿鱼.我不会因为想保住工作而失去原则,毕竟我知道我是为了什么而工作,所以我开始暗地寻找机会跳槽.一个月后,我就递交了辞呈.现在我的老板是女的,让我安心许多.我的工作重心是安排一些重大的会议和活动、衔接好各种差旅日程、起草财务或者人事方面的报告、有时候帮老板做一些决定.但也有烦心之事,我这个女老板性子急起来容易冲人发脾气,通常情况而言,往往与工作有关.我又一次意识到：万一在老板心情不好时处理不当,要么使老板小看你,要么激化双方的矛盾,后果都不好.然而,这还是有办法避免的.我必须学会察言观色,同时提高工作能力和办事效率。

第四篇：浅谈班主任工作范文

浅谈班主任工作——严、爱、细、学

记得曾听一位老师说过“一位老师一辈子没有当过班主任就像做女人没有生过孩子一样，是不可弥补的遗憾”。在参加工作的第十一年，我终于不再遗憾。从十月期中考试分文理科之后，我开始担任理科高一

（十一）班的班主任，心里既踌躇又担忧。高中班主任是学生成长重要阶段的引路人，我没有经验能给学生领好路吗？台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。是的，我们肩上的担子是多么的重啊!我经常自问：我能做得到吗—不辜负领导、家长和学生的信任?我不会耽误学生的前程吗？

在这两个月的工作中，我深深体会到责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。要抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实五个字：“严”，“爱”，“细”，“学”。

一、严

“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。

刚一拿到学生名册，我就赶快找各个原班级的班主任了解学生情况，在对学生有了初步了解之后马上确定班干部，并召开班干部会议制订了班规。毛泽东曾说过:“加强纪律性，革命无不胜。”我跟学生说：“加强纪律性，学习无不胜。”纪律上我主张“先‘专政’后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在，听到铃声就要安静。班主任一定要坚守自己的原则，我时常跟学生说这是“爱你没商量”。开始时，有的学生觉的管理太严格，我就教育他们要让纪律的规定内化为自己的习惯，自己的生活习惯和纪律规定吻合了，就不会觉的受了约束。我给他们讲我们老师也一样，学校规定八点钟到校，五点半离校。但是我们大多数老师都是习惯七点左右就到校准备上课，下了班还在改作业或辅导学生，所以即使不看规定也不会违规。学生一听也理解了。再加上时间一长，学生也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价。

二、爱

严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱，“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。

1、爱就要用真心去打动学生

因为我班上管理是比较严的，学生开始都较怕我，有的事情不敢跟我说。再加上受传统教育的师道尊严的影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任，如何去填平这道沟呢？这时我觉得我要主动去关心他们，让他们感受到老师和家长其实是一样的，担心他们的身体和身心健康，关心他们的学习发展。那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待学生，才达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给以指导和帮助，使他们健康成长。班主任不仅在学习上关心帮助学生，在生活上也要对学生嘘寒问暖，特别是住校生。

记得有一天晚上晚自习第一课下，我发现平常较活跃的邓剑似乎脸上不好，精神也不振，我就主动问他是否觉得不舒服，他点一下头，我就像平常对待自己的孩子一样，用手去摸他的额头，果然很烫，我立即建议他到医务室去。之后又到医务室去问情况。第二天，我又问他感觉如何，一摸还是很烫，我就派另外一名同学陪同他去人民医院，并借给他两百元钱。后来他在人民医院做了检查，并且马上给他母亲打了电话。尽管他最后经检查并无大病，但他病好之后，主动表示要当化学课代表，并且每次主动参与班上活动。我知道他感觉到了老师对他的爱，想用自己的行动来回报老师和班级。

记得第二次放半月假，因为下午要上课，我担心学生上课精神不好，就规定他们一点半到校，学生有的似乎不是很情愿。所以那天我一点半来之后，有的学生未到，我并没批评他们，我只是说，我也没有为家里做饭就来到学校看他们是否到校，我来之前女儿还拉住我说我还没给她冲牛奶，结果有的同学没来，我真的很失望。学生很感动，纷纷向我道歉，并保证以后不再出现类似的情况。

2、用耐心去感化学生

师爱还必须有耐心，特别是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱，自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反复复。这就需要我们班主任作耐心细致的工作。当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件。

我班上有个同学是打过过几次架，反复处分过的，有的老师曾说你班上任何人我都敢管就是他我不管。他到我班后也是大错没有，但是小错不断。从进班第一天起就开始，第四节自习提前离开啦，自习课睡觉啦，作业不交啦，晚自习看报纸啦，等等，甚至一天达到好几次。我并没有马上找他，等到记载材料十几桩我才找他，他看到我记得点点滴滴，无话可说。通过交流，我发现他现在对自己的现状还挺满意，觉得自己又没有打架又没有给自己班级扣分。我鼓励他提高对自己的要求，并给他讲述一些曾走过歧路但后来很优秀的人的故事。告诉他如果他仅满足于不给班级扣分，是对自己的学习和前途不负责任。并不断地找他谈心，并多次联系他的父亲，交流有关他的问题。最近，逐步看到了他的许多的进步。

对于那些由于经常受批评而造成自卑、胆怯，缺乏自尊心的后进生，老师除了要有耐心外，还应“长其善，救其失，扬其长，促其变”。要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，使他们尝到被人肯定的成就感，从而增强他们的自信心和上进心。我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的学生再怎么调皮也不至于将他与罪犯等同起来吧？班主任千万不要吝惜“好话”。即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。

三、细

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先，从班主任角度，对学生的学习、生活观察要细，无微不至；对学生指导要细，深入到每个细节。我经常找每个学生谈心，分析情况，发现问题，对症下药。每次和学生谈心都有意外的收获。而且谈话结束基本上我都会将最重要的内容作简单的笔记。因为我担心学生多，有的会忘记，俗话说：“好记性不如烂笔头。”

其次，从学生角度，我要求学生培养细心与周密思维能力，不要像个“马大哈”，总是丢三落四。细心不能仅仅在做题时才注意培养，而应该在平时的学习、生活中经常地、有意识地培养。比如说桌椅的摆放，桌椅摆放整齐，人离开座位，椅子放在课桌里面，让学生养成良好的学习生活习惯，一来可以帮助学生克服粗心的毛病，二来使学生终身受益。

四、学

“学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。

1、要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的角色，培养学生良好的心理素质和健康的人格。心理健康教育就是现代教育的一个重要内容。我感到自己在这方面很欠缺，于是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心理障碍及其排除，并对学生进行心理健康教育。

教会学生自我纠正的方法。班主任的教育指导会对学生产生积极的作用。如：好的歌能激发人的斗志，催人奋进。经过同学们的精挑细选，我们班的班歌确定为《真心英雄》，学生思想压力最大，身心最疲倦的时候，我不仅让学生听，还让学生唱，这大大地增强了学生的斗志。又如，我给学生提供了渲泄情感的渠道──班主任“心灵热线”《实话实说》。因为我考虑高中生不太愿意面对面诉说心灵深处的隐秘，笔谈可能更易为学生接受，学生可以把自己心里的困惑、苦恼用笔写下来，学生可以在上面自由发表自己的见解。而我则认真倾听学生的“心声”，并及时给予答复，或笔谈，或约来面谈。这很受学生欢迎。也使我发现了许多学生心灵中隐性的问题。比如男女生交往过程中遇到的一些问题（招人误解）；女生找工作困难，特别是现在用人单位以貌取人的做法令她们感到愤懑；考试焦虑征；代沟等。针对这些问题我一方面个别谈心，一方面利用班会时间，向同学介绍心理健康知识，让学生学会处理成长中的困惑、烦恼。如“如何消除与家长的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异性交往”„„有时我还会利用一些文章来一处理学生学习的一些问题，针对目前学习任务重学生自己制定的学习计划不能完成，我向全班同学推荐了北师大博士生导师的一篇文章《当你失信于自己的时候》，收到了很好的效果。

2、要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。

3、向同行去学，互相切磋、交流、取长补短。其实我们办公室的老师很多都是很有经验的，特别是我的老师戴老师还有我们的组长贺老师，从他们那里我学到了很多。

总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要我们从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。我想我们是一定能够找到自己乐趣的。或许我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。

第五篇：浅谈班主任工作

浅谈班主任工作

短短两个月的班主任培训结束了，时间虽然不长，却让我获益非浅，使我深刻体会到了育人的不易，也充分感受到了班主任工作的重要性，体验到了作为教师所肩负的责任与使命。

经过一年多的实践，我了解到了班主任工作的繁琐与艰辛。通过这次学习，我更加深刻地感受到班主任工作的重要和意义的非凡。班主任与学生是最接近的，因而赋予班主任更多的责任和义务。时刻关注学生的动态和情况，掌握学生的心理，并加以适当的引导是非常关键的。这就要求班主任有敏锐的洞察力，能及时了解学生的想法，更要有一定的威信，可以引导学生正确前行。我认为班主任工作是整个教育过程中最重要的一环，班主任工作的好坏直接影响教育的效果。所以班主任的首要工作是抓好班级管理，让学生“做规矩”，养成良好的学习习惯，树立一种健康的、良好的班级风气。而集体观念的形成对于班级的管理也是相当重要的。许多学生特别是刚进入新集体的学生，集体观念十分淡薄，他们只以自我为中心，不考虑集体的利益，自然班级像一盘散沙，无法团结，班级工作亦无法正常开展。班主任可以通过各种途径和方法，比如主题班会、劳动评比、竞赛活动等形式，使学生能意识到自己是班级的一分子，是集体的一部分。当然也要让学生感到班主任是集体中不可缺的一个，使老师和学生组成一个团结向上的整体，这是成功教育的基础。

实践中，我发现许多学生缺乏自控能力，因此班主任的监督工作就显得犹为重要。通过学习，我知道学生的教育并非一朝一夕可以完成的，而是需要一个循序渐进，不断深化的过程。因此我认为教育的过程实际就是一个“求真、求实、求新”的过程。

陶行知先生倡导要做真人，在教育过程中，班主任更应“求真”。首先要树立“真人”的形象，引导学生在学习生活中“求真”，要追求真理，追求理想，以自身的“真”感染学生，让“求真”的信念贯穿于整个教育过程中。

所谓“求实”就是要形成一种脚踏实地、苦干实干的精神。作为教师本身，要在工作中勤勤恳恳，认真负责，将工作落于实处。公平对待每一个学生，认真处理每一个问题，是“求实”的根本。学生各方面的水平是有差异的，对于教师来讲公平、公正地评价一个学生，平等地看待每一个学生是关键。特别是对困难学生，班主任就更应全心投入。我发现学生的学习情况并不平衡，有一部分的尖子生出现，但还有一部分学习相当困难的学生，转化这部分学生的学习态度，提高其学习水平是最重要的。首先，要平等对待学生，不戴有色眼镜看待他们，不因为成绩的暂时落后而否定他们所有的努力。实际上差生更需要老师的鼓励和帮助，教师的一言一行直接关系到这部分学生的成长。其次，要用百分之百的热情 帮助差生提高学习兴趣。大部分差生由于缺少自信，往往容易产生自卑的心理。作为班主任更有责任有义务帮助他们恢复自信，主动、积极地为他们提供展现自我能力的机会，并给予及时、适当的肯定和鼓励，帮助他们树立“我能行”的信念。许多学习有困难的学生，并非智力不如人，有些学生甚至非常聪明，他们能迅速地拼装赛车，却无法学好数学；他们能背出一首首歌词却在英语单词面前束手无策，我们决不能用一个“笨”字来简单地概括原因，归根结底是其注意力没有集中到学习上。因此我们犹应帮助他们端正学习态度，在肯定他们能力的同时，为他们指明努力的方向。总之，班主任工作中，转化学习困难生是一项重要而又艰巨的任务，但却是必不可少、事在必行的工作。

“求新”则对教师提出了更高的要求。时代在进步，教育更应适应时代的要求。对传统的教育内容和方式加以完善，并在此基础上作进一步的突破与创新，是新时期教育的迫切要求。

两个月的学习，让我深有感触的是：教育中必须关注学生的心理问题。我曾遇到过这样一个案例：A同学平时比较任性妄为，时常为琐事与同学发生纠纷。当同学和老师批评他时,他象受到了很大的委屈似的坚持认为自己没错，是别人错在先，以致很多同学见了他都避而远之。他也感到很孤独，当他情绪稳定时也很想与同学交往，可不知该怎么做，常常无故地打扰别人的学习和活动，导致新的纠纷的发生。其父亲是个体老板，整天早出晚归，几乎很少与孩子在一起，更谈不上关心孩子的成长。而且脾气暴躁，一旦听到孩子学习成绩不理想，不是训斥，就是拳脚相加，使孩子从小对他产生了一种畏惧感。而母亲对孩子则有求必应，宠爱有加。在父亲粗暴和母亲及长辈溺爱这两种极端的教育方法长期影响下,孩子渐渐形成了一种不正常的心理和不健全的人格。针对这种情况，在学校里，我特别关注他的言行和情绪，经常请他站起来发言，讲对了及时表扬、鼓励他。同时提醒同学们看到他的长处，帮他树立信心，并且及时指出他学习上的其他缺点，让其努力改正。我发现他在受到表扬的时候情绪比较稳定,比较能够接受批评。同时，在学习上帮他确立一个追赶的对象，培养其积极向上的观念。针对他心胸狭窄，比较自私的特点，我经常有意识交给他一些为同学、为班级服务的事去做。如:当值日生，擦黑板，排课桌椅；同学身体不舒服,派他护送到卫生室等。也许在一个学生心目中，完成老师布置的任务是最神圣的、最光荣的,所以他每次都非常乐意并很努力地去做。采取这样的方法,目的是把他的注意力和精力引导到关心别人、帮助集体上去，并从中得到快乐。同时能够看到自己的能力，从而逐步克服自私、孤僻的性格。在家庭教育方面，及时与他的父亲进行沟通，将孩子的优点告诉其父，并且劝说其父不要经常打孩子，要看到孩子的长处，采取鼓励的方式多对孩子进行表扬，在此基础上提出更高的要求。同孩子的母亲进行了必要的交流，及时了解孩子在家的情况，并希望家庭不要过分宠爱孩子，要从 2 各个方面，特别是从精神思想上真正关心孩子的成长。由于多管齐下，各方面配合形成了合力，渐渐地他身上出现了可喜的变化。每个孩子的成长都会因个人的先天素质和家庭环境的影响产生差异。尤其面对这样一个家庭教育环境不良的学生，作为班主任更应该给予特别的关爱和帮助。首先要全面地、客观地了解孩子的成长环境和成长过程，科学地分析其成长过程中存在的问题及根源。同时要掌握家长和孩子的不同心理特点,帮助沟通,帮助双方树立信心。对学生要因势利导，循循善诱，寓教于乐，使他学会客观地对待别人和自己。通过学习和平时实践经验的积累，我深刻地认识到了关注学生心理健康的重要性。德国心理学家斯普兰格曾经说过：“没有谁比青年，从他们的孤独的小屋里，更加用充满憧憬的目光眺望窗外世界的了；没有谁比青年，从他们深层的寂寞中，更加渴望接触和了解外部世界的了；没有谁比青年，更加需要理解和爱抚的了。”所以，我们在向他们灌输无穷无尽的知识的同时，也应该帮助他们排遣内心的寂寞和痛苦，真正地了解他们的内心世界，从而使他们更好地适应任何环境，迎接一切挑战。

作为新世纪的教育工作者，时代赋予我们新的责任，新的意义。通过两个月的培训，我深知任务的严峻，责任的重大，也让我对班主任工作有了更深的认识。我以为班主任必须具备“四心”：1、2、3、4、爱心。这是从事教育工作的基础。教师首先必须充满对学生的爱，对事业的爱，才能有动力为教育事业奉献终生。

耐心。教育工作本身是非常繁复的，不是所有的学生都能一次接受，一次学好，老师的耐心是对学生最好的帮助。

信心。有信心，才会有突破，有创新，才能不断钻研，不断进步这是取得成绩的关键。

恒心。教育事业并非一帆风顺，能否迎接挑战，战胜困难，坚持到底，在于教师是否有恒心。这亦是获得成功的必要条件。

总之，班主任工作虽然细锁，繁杂，但却是学校教育工作的基础，也是连接学生与家长的重要桥梁，更是关系学生发展的重要环节。两个月的培训与学习，为我今后的教育工作指明了方向，也让我更加坚定了今后努力的目标。

2002年11月