小学二年级学生评价制度(2010学年第一学期)

第一篇：小学二年级学生评价制度(2010学年第一学期)

萝岗区福洞小学二年级学生评价制度

（二○一○学年第一学期）

为全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，依据《基础教育课程改革纲要》，结合我校实际情况，特制定二年级小学生素质评价制度。

一、道德品质与公民素养

培养爱国主义感情、社会主义道德品质，（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱家乡、爱科学、爱社会主义，遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境等）积极参加社会公益活动。主动维护民族团结，具有一定的社会责任感。逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。养成自信、自尊、自强、自律、勤奋行为习惯。

二、学习愿望和能力方面

具有主动学习的愿望与兴趣，能够明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，能够结合所学的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，具有初步的研究与创新能力。在掌握课本知识的基础上，主动积极地去探求课外知识，善于思考，勤于动手，不断开发自己的思维，勇于探索新知识。

三、运动与健康

学生要加强体育锻炼，在校内做好“两操”，学生要有正确地坐、立、走姿势，热爱体育运动，积极参加体育活动，掌握一定的运动技能，拥有健康的体魄。具有一定的安全、自我保护意识。养成良好的心理品质，形成健康的生活方式。

四、审美与表现

拥有健康的审美世界，学会欣赏美，感受美，表现美。积极参加各项艺术活动，能用适当方式进行艺术表现或有一项艺术特长。学生要积极参加各项美育活动、学生育辨别真、假、美、丑的能力，有一定的审美观和 1

鉴别力，具有高尚的审美情趣。

五、创新意识和实践能力

具有初步的创新能力(包括;创新精神、创造性思维和实践能力三个方面)和一定的收集、处理信息的能力。能主动参与教学环境，养成学习的独立性和自主性，具有乐于动手、勤于实践的意识。学会质疑、调查和探究，在实践中学习，在实践中成长，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。

六、个性发展方面

能够主动与他人交流与合作，积极参加各项文体及社会实践活动，勇于发表自己的意见。能认真听取他人的意见和建议，评价和约束自己的行为，并学会尊重和理解对方。能够注重情感体验，逐步形成自己的精神世界，对生活、学习有积极的情感体验，能积极乐观地对待困难，逐步养成勤奋、自律、宽容、自强的个性品质。

七、劳动技能方面

学生要具有一定的劳动技能，抱有不怕脏不怕累的态度，积极参加各项劳动，养成良好的劳动习惯。

总的规格要求是做到有理想、有道德、有文化、有纪律。凡是理想信念、道德品质、文化知识和组织纪律等方面的问题，应该从严要求。凡是学生正当的兴趣爱好、正当的追求以及自治和自理的要求，应当从宽，不仅不应横加干涉，还应积极支持、扶植和引导。

广州市萝岗区福洞小学

二○一○年九月

第二篇：小学二年级第一学期期末学生寄语

小学二年级第一学期期末学生寄语

1.你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!这学期你的进步很大,学习变得主动了,劳动非常积极,无论何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌。老师谢谢你,继续努力,争取更大的进步!

2.你是一个特别自觉的孩子,你对学习的那份热情,大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的班干部,是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点,相信你会越来越优秀!

3：无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子;课堂上你总是专心听讲,是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多!

3：同学们都喜欢你,因为你的热心可信;老师们也喜欢你,因为你的聪明能干。这学期,你的学习变得主动、积极了,成了老师最喜欢的孩子。老师祝贺你获得了“进步之星”的荣誉称号。在新学年里,争取有更出色的表现!

4：你写的一手秀丽的铅笔字,你画的一幅幅漂亮的画,你对学习认真的态度,你对工作负责的精神„„同学们对你赞赏不已,老师为有你这样的学生而感到高兴!

4： 瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。,老师真希望你能像同学一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!

5： 老师非常高兴,这学期你进步了。能按时完成作业,上课坚持听讲,积极举手发言,字写得也有进步,真了不起!坚持下去吧!坚持就是胜利!

6：你是一个活泼、好动的小男孩,课堂上时常听到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又好又快,老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好学习还不行,要学会帮老师管理班级哟!

7： 你话虽不多却很聪明,上课时总能看到你激动的小手,你那急切想回答问题的心情老师完全能理解,如果你对于作业也认真完成的话,那么你的成绩一定会提高!老师相信你行!你能行!

8： 你是一个不多言,不多语,文静的孩子。总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的事情,如果在学习方法上,多动脑筋,你的成绩还会提高。老师希望你在新学年里有新的进步!愿你多一些活泼,多一些微笑!

9：你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音,这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病,变得专心了,书写也端正了许多,以后注意要按时完成作业,那就更棒了!

10：你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话,但你总是很认真对待每一件事。所以你的进步是可喜的,老师为你感到高兴,希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,老师期待着你有更大的进步。

11：老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子,同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学,老师希望你今后能大胆发言,抓住每一个机会锻炼自己,相信你会变得越来越能干!

12： 知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越棒!继续加油,你将会变得更加出色的!

13： 那次你的作业写得又好又快,给老师一个惊喜;那次你高高地举起了小手,又给老师一个惊喜„„惊喜你一点一滴的进步,在今后的学习中,还要多用心,讲究学习方法,老师期待你更大的进步!

14：在老师眼里,你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。这一年来,你的收获很大,“六一”你获得了优秀少先队员的称号,老师祝贺你!继续加油,争取更大的收获!

15： 你是一个聪明、伶俐的小女孩,一张小嘴能说会道,你热爱劳动,关心集体,爱帮助同学。老师祝贺你的进步。希望你在学习上要多下功夫,你就会取得更好的学习成绩!

陈浩：老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了,你也敢于在课堂上发言,老师为你的进步感到高兴。今后,在学习上继续努力,那么你会取得更好的成绩。

16：上进的你,每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你,总是热心为大家做事;可爱的你,课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你,尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动;好学的你,作业按时完成,积极要求进步„„亲爱的孩子,希望你继续努力,争取有更出色的表现!

17： 你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真,学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励,争取在各方面取得更大的进步!

18：最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态,你是一个善于学习的孩子,常常闪烁着智慧的火花。在新学年里,除了保持这样学习劲头外,老师还希望你学会和小伙伴友好相处,你能做到吗?

19课堂上你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你能出色完成老师布置的各项任务,做好老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。可爱的孩子,老师欣赏你,欣赏你的勤奋、你的独特„„继续努力吧!你的明天会更美好。

20：你虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,别人有困难,你总是热情相帮。亲爱的孩子,老师希望你能多读书,拓宽自己的知识面,有更出色的表现!

21：好学上进的你,上课时总是坐得端端正正,眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真,工工整整,充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。祝贺你六一获得了“三好学生”的荣誉。继续努力吧,聪明的孩子,练好本领,勇敢地向着自己的理想飞翔。

22：在课堂上,你琅琅读书声总是让老师感到欣慰,小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就会有很大的提高,老师期待你的进步!23：平时，虽然你言语较少，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。在这里老师想说的是：孩子，你辛苦了！学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么理想的成绩就离你更近。

24：你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，老是忘不了你送给老师那甜甜的祝福，你与同学友爱相处。希望你继续努力，争取有更大的进步！

25：你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好，像只快乐的鸟儿，老师是多么的喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

26.你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。27.你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

28.你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

29.你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

30.你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

31.你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

32.你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

33.你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

34.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

35.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

36.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

37.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

38.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学

第三篇：小学二年级学生第一学期诵读童谣

hǎoxíguàn好习惯

dǎhuābāzhǎngzhēngyuèzhèngwǒyàozuògèhǎoxuéshēng打花巴掌正月正，我要做个好学生； dǎhuābāzhǎngèryuèèrzhùrénwéilèzuòhǎoshìer打花巴掌二月二，助人为乐做好事儿； dǎhuābāzhǎngsānyuèsānzuòshìmálìshěng打花巴掌三月三，做事麻利省时间； dǎhuābāzhǎngsìyuèsìxiàoshùnfùmǔhǎoháizi打花巴掌四月四，孝顺父母好孩子； dǎhuābāzhǎngwǔyuèwǔàihùhuācǎohéshùmù打花巴掌五月五，爱护花草和树木； dǎhuābāzhǎngliùyuèliùyàoànguījuguòmǎlù打花巴掌六月六，要按规矩过马路； dǎhuābāzhǎngqīyuèqīlǐmàoyòngyǔjìxīnli打花巴掌七月七，礼貌用语记心里； dǎhuābāzhǎngbāyuèbābiéréndedōngxībùnéngná打花巴掌八月八，别人的东西不能拿； dǎhuābāzhǎngjiǔyuèjiǔchéngshíshǒuxìnjìxīntóu打花巴掌九月九，诚实守信记心头。

pāi

shǒu

gē拍 手 歌

nǐpāiyīwǒpāiyīshàngkèfāyányàojījí你拍一，我拍一，上课发言要积极。nǐpāièrwǒpāièrxuéxíqíshítǐngyǒuqù你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。nǐpāisānwǒpāisānwǒxuégōngkèbúpànán你拍三，我拍三，我学功课不怕难。nǐpāisìwǒpāisìcóngxiǎojiùyàolìdàzhì你拍四，我拍四，从小就要立大志。nǐpāiwǔwǒpāiwǔxiěhǎozuòyèbúpàkǔ你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。nǐpāiliùwǒpāiliùnǔlìxuéxízhēngyōuxiù你拍六，我拍六，努力学习争优秀。nǐpāiqīwǒpāiqīhùbānghùzhùjiěnántí你拍七，我拍七，互帮互助解难题。nǐpāibāwǒpāibādòngdòngnǎojīnxiǎngbànfǎ你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。nǐpāijiǔwǒpāijiǔyòngnǎoyòngzuǐyěyòngshǒu你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。nǐpāishíwǒpāishírènrènzhēnzhēnxuézhīshi你拍十，我拍十，认认真真学知识。

yīdiǎnér一 点 儿 měitiānzǎochénqǐzǎodiǎner每天早晨起早点儿，huángmàolǐngjīndàiqídiǎner黄帽领巾戴齐点儿。jiàndàolǎoshīlǐmàodiǎner见到老师礼貌点儿，dǎsǎowèishēngjījídiǎner打扫卫生积极点儿。lóudàozǒulùānjìngdiǎner楼道走路安静点儿，shàngkètīngjiǎngzhuānxīndiǎner上课听讲专心点儿。fāyánshēngyīnhóngliàngdiǎner发言声音洪亮点儿，zuòyèxiědégōngzhěngdiǎner作业写得工整点儿。

jiànkāngdeyǎnjīngshìgèbǎo健康的眼睛是个宝 tóngxuémenyàojìláo同学们，要记牢，bǎohùyǎnjīngzuìzhòngyào保护眼睛最重要。yǐnshíyíngyǎngyàopínghéng饮食营养要平衡，chōngzúshuìmiánbùkěshǎo充足睡眠不可少。dúshūxiězìyīchǐyuǎn读书、写字一尺远，yǎnbǎojiàncāoyào眼保健操要做好。shàngwǎngyóuxìyàoxiànshí上网游戏要限时，shìshíyuǎntiàozhēnzhènghǎo适时远眺真正好。dònghuàpiànyàoshǎokàn动画片，要少看，jùlíyàogòuliǎngmǐyuǎn距离要够两米远。měishíměikèyàozhùyì每时每刻要注意，jiànkāngdeyǎnjīng健康的眼睛是个宝。

yùdàohuǒzāibùhuāngshén遇到火灾不慌神 xiǎoānānzuòshìwěn小安安，做事稳，yùhuǒzāibùhuāngshén遇火灾，不慌神。pōliángshuǐmángmièhuǒ泼凉水，忙灭火，fángyānqiàngwǔshījīn防烟呛，捂湿巾，duǒhuǒyuánmāoyāoháng躲火源，猫腰行，pīshībèilínshīshēn披湿被，淋湿身，qiāoxiǎngqìqiújiùbīng敲响器，求救兵，zǎotuōxiǎnbǎoānníng早脱险，保安宁。

dìdibúshìsūnwùkōng弟弟不是孙悟空

xīngqītiānfànglejiǎ星期天，放了假，dìdixiǎngqùqídiànmǎ弟弟想去骑电马。yéyeyàotābèigǔshī爷爷要他背古诗，nǎinaijiàotāqùhuàhuà奶奶叫他去画画，māmālātāliàngāngqín妈妈拉他练钢琴，bàbaràngtāxuéshūfǎ爸爸让他学书法。dìdihánzhelèihuāhuā弟弟含着泪花花，qiàoqǐzuǐbāshuōlehuà翘起嘴巴说了话： wǒyòubúshìsūnwùkōng我又不是孙悟空，biànbùchūsāntóuhéliùbì变不出三头和六臂，bèishūhuàhuàtánqínliànshūfǎ背书画画弹琴练书法。

hóuziguòmǎlù猴子过马路 hóuziguòmǎlù猴子过马路，bùzǒubānmǎxiàn不走斑马线。hóngdēngliàngshǎnshǎn红灯亮闪闪，zhuāngzheméikànjiàn装着没看见。shǒujītiēěrbiān手机贴耳边，biānzǒubiānliáotiān边走边聊天。dōngdeyīshēngxiǎng“咚”的一声响，chēhuòzài车祸在眼前。

lùdēng路 灯

lùdēnggāolùdēngliàng路灯高，路灯亮，lùdēngdǐxiàzǒuliǎngtàng路灯底下走两趟。yǐngzichángyǐngziduǎn影子长，影子短，yǐngzihéwǒzhuōmícáng影子和我捉迷藏。

xiǎogǒukānjiā小狗看家

xiǎogǒukànjiāménpā小狗看家门趴，wāizhenǎodàibǎdǔndǎ歪着脑袋把盹打。hūrántīngjiànshēngréndào忽然听见生人到，ěrduoshùqǐyǎndèngdà耳朵竖起眼瞪大。wāngwāngwāngwāngwāng汪汪！汪汪汪！hǎoxiàngwèn好像问，nǐshìshuí你是谁？ láigànshá来干啥？

pīnyīncházìgē拼音查字歌

hànyǔpīnyīnyòngchuhěndà汉语拼音，用处很大。yòngtācházìyàojiǎngfāngfǎ用它查字，要讲方法。yīkànshēngmǔzhǎodàxiězìmǔ一看声母，找大写字母。èrkànyīnjiéchálìzìyèmǎ二看音节，查例字页码。sāncházhèngwénzhǎodàolìzì三查正文，找到例字。sìànshēngdiàochádàoshēngzì四按声调，查到生字。

bùshǒucházìfǎgēyáo部首查字法歌谣

zhǎozhǔnbùshǒushùbǐhuà找准部首数笔画，bùshǒumùlùzhǎoyèmǎ部首目录找页码。duìyìngyèmǎfānguòqù对应页码翻过去，bùshǒuxiàmianjiùyǒutā部首下面就有它。zàizhǎoyèmǎfānguòqù再找页码翻过去，zhōngyúzhǎodàoshēngzìjiā终于找到生字家。

shénmefēiguòqīngyòuqīng什么飞过青又青

shénmefēiguòqīngyòuqīng什么飞过青又青？ shénmefēiguòdǎtónglíng什么飞过打铜铃？ shénmefēiguònínánxiǎng什么飞过呢喃响？ shénmefēiguòbùzuòshēng什么飞过不作声？

cuìniǎofēiguòqīngyòuqīng翠鸟飞过青又青，báigēfēiguòdǎtónglíng白鸽飞过打铜铃，yànzifēiguònínánxiǎng燕子飞过呢喃响，biānfúfēiguòbùzuòshēng蝙蝠飞过不作声。

xiǎobáitù小白兔

xiǎobáitùchuānpíǎo小白兔，穿皮袄，ěrduochángwěibaxiǎo耳朵长，尾巴小，sānbànzuǐhúziqiào三瓣嘴，胡子翘，yīdòngyídòngzǒngzàixiào一动一动总在笑。

duìyùngē对 韵 歌

pútáojià葡萄架, píngguǒyuán苹果园, lǐkǔduìguātián李苦对瓜甜.fēngxíxí风习习, yǔmiánmián雨绵绵, dìběiduìtiānnán地北对天南.pīnyīnguóyǒngshìgē拼音国勇士歌

zǒuzǒuzǒuzǒuzǒuzǒuwǒmenyìqǐzǒushēngmǔyùnmǔ走走走，走走走，我们一起走。声母韵母guóyídàoyídàozǒu国，一道一道走。

yǒnggǎnqùtànxiǎnnǔlìqùchōngpòwèilehuānqìngrì勇敢去探险，努力去冲破，为了欢庆日，xīnzhōngyǒngqìwúdíduō心中勇气无敌多。

yǒnggǎnqùtànxiǎnnǔlìqùchōngpòwèilehuānqìngrì勇敢去探险，努力去冲破，为了欢庆日，xīnzhōngyǒngqìwúdíduō心中勇气无敌多。

、húdiégūniangjiàzhàngfu蝴蝶姑娘嫁丈夫

wūdūdūwūdūdū呜嘟嘟，呜嘟嘟，húdiégūniangjiàzhàngfu蝴蝶姑娘嫁丈夫。shuízòuyuè谁奏乐？

zhīliǎochuīxiāowādǎgǔ知了吹箫蛙打鼓。shuítídēng谁提灯？

xiǎohébiānshàngyínghuǒchóng小河边上萤火虫。shuíchānfú谁搀扶？

qǐngledōngzhuāngtánglánggū请了东庄螳螂姑。shuíhùsòng谁护送？ mǎyǐgēgedàiduìwǔ蚂蚁哥哥带队伍。

xiǎomìfēngwēngwēngwēng小蜜蜂，嗡嗡嗡，bǎtāsòngjìndòngfángzhōng把她送进洞房中。

bǐwěiba比尾巴

shuídewěibacháng谁的尾巴长？ shuídewěibaduǎn谁的尾巴短？

shuídewěibahǎoxiàngyībǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？ hóuzidewěibacháng猴子的尾巴长。tùzidewěibaduǎn兔子的尾巴短。

sōngshǔdewěibahǎoxiàngyībǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。shuídewěibawān谁的尾巴弯？ shuídewěibabiǎn谁的尾巴扁？ shuídewěibazuìhǎokàn谁的尾巴最好看？ gōngjīdewěibawān公鸡的尾巴弯。yāzidewěibabiǎn鸭子的尾巴扁。kǒngquèdewěibazuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。

guāéryáo瓜儿谣

huángguāduǎnsīguācháng黄瓜短，丝瓜长，xīguāyuándōngguāpàng西瓜圆，冬瓜胖。nánguātiánguābǐyìbǐ南瓜甜瓜比一比，yàngziyìdiǎneryěbúxiàng样子一点儿也不像。dìguāqiāoqiāodedìlǐcáng地瓜悄悄地地里藏，mùguāwánpípáshùshàng木瓜顽皮爬树上。yìqúnkěàiguāwáwá一群可爱瓜娃娃，gèyǒugèdeqiàomúyàng各有各的俏模样。

qīgèhǎoxiōngdì七个好兄弟

duōláimǐfāsuōlāxī多来米发梭拉西，wǒmenqīgèhǎoxiōngdì我们七个好兄弟。yǒudesǎngméncū有的嗓门粗，yǒudeshēngyīngāo有的声音高，yǒudeshēngyīndī有的声音低，tiāntiānpéizhexiǎopéngyǒu天天陪着小朋友，chànggētiàowǔzuòyóuxì唱歌跳舞做游戏。

xuěwáwá雪娃娃

xuěwáwálùbiānzhàn雪娃娃，路边站，gànshénmezàizhíbān干什么？在值班。gàosùxíngrénlùmiànhuá告诉行人路面滑，tíxǐngchēliàngmànzhuǎnwān提醒车辆慢转弯。tàiyánggōnggongláiwènhòu太阳公公来问候： yōqiáonǐlèidéyìshēnhàn“哟，瞧你累得一身汗！”

shānyánghémiányáng山羊和绵羊

juéerjiānjiān角儿尖尖，胡子长húzichángcháng

长，借你毛皮，jiènǐmáopíhǎozuòyīshang

好做衣裳。

juéerwānwān角儿弯弯，máoérjuǎnjuǎnjiǎnxiàmáomáo

毛儿卷卷，剪下毛毛，好纺线线。hǎofǎngxiànxiàn

xiǎohóuyóuzìjǐ小猴邮自己

pǎochūdòngwùyuánxiǎohóujìnyóujúnǐyàoyóusháya

跑出动物园，小猴进邮局。

你要邮啥呀？

wǒyàoyóuzìjǐ

我要邮自己。城市太闹了，chéngshìtàinàolesēnlínduōměilì

森林多美丽。给我贴张大邮票，gěiwǒtiēzhāngdàyóupiàobǎwǒyóuhuísēnlínlǐ

把我邮回森林里。

hǎi

shuǐ

海 水

hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ

海水海水我问你：

你为什么这样蓝？

hǎishuǐxiàozheláihuídá nǐwèishénmezhèyànglán

海水笑着来回答： wǒdehuáilǐbàozhetiān我的怀里抱着天。

hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ

海水海水我问你：

你为什么这样咸？

hǎishuǐxiàozheláihuídáyīnwéiyúmínliúlehàn

yáolánnǐwèishénmezhèyàngxián海水笑着来回答： 因为渔民流了汗。

摇 篮

tiānlánlán天蓝蓝，海蓝蓝，hǎilánlán

xiǎoxiǎochuánérdāngyáolán小小船儿当摇篮。

hǎishìjiā海是家，浪作伴，làngzuòbàn

báifāndàiwǒdàochùwán白帆带我到处玩。

shénmegē什么歌

shénmehébùjiébīng什么河，不结冰？ 什么牛，不耕地？ 什么花，不结果？ shénmeniúbùgēngdìshénmehuā

bùjiéguǒshénmebùbùnéngféngyīfu什么布，不能缝衣服？

tiānshàngyínhébùjiébīng天上银河不结冰，地上蜗牛不耕地，hǎilǐlànghuābùjiéguǒdìshàngwōniúbùgēngdì海里浪花不结果，山间瀑布不能缝衣服。shānjiānpùbùbùnéngféngyīfu

dàxiàngbízidānghuátī大象鼻子当滑梯

dàxiàngbízidānghuátīhuálexiǎoyāhuáxiǎojī大象鼻子当滑梯，滑了小鸭滑小鸡，滑得大象鼻子痒，huádédàxiàngbíziyǎng “阿嚏”打个大喷嚏。

hāhāhāxīxīxī

dǎgèdàpēnti哈哈哈，嘻嘻嘻，xiǎoyāfēijìnxiǎohélǐxiǎojīfēijìnyùmǐdì

duìzigē小鸭飞进小河里，小鸡飞进玉米地。

对子歌

shàngduìxiàxiǎoduìdà上对下，小对大。qiánduìhòuzuǒduìyòu前对后，左对右。duōduìshǎoduǎnduìcháng多对少，短对长。láiduìqùchūduìrù来 对 去，出 对 入。

làyuègē

腊月歌

xiǎoháixiǎoháinǐbiéchánguòlelàbājiùshìnián小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。làbāzhōuhējǐtiānlīlilālāèrshísān腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。

èrshísāntángguāzhānèrshísìsǎofángrì二十三，糖瓜粘，二

十四、扫房日。èrshíwǔzhàdòufuèrshíliùqùgēròu二十五，炸豆腐，二十六，去割肉。èrshíqīzǎiniánjīèrshíbābǎmiànfā二十七，宰年鸡，二

十八、把面发。

èrshíjiǔzhēngmántousānshíwǎnshangáoyīxiǔ二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿。dàniánchūyīniǔyīniǔ大年初一扭一扭。

第四篇：小学学生评价制度

小学学生评价制度

学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的是促进教育对象生动、活泼、主动的发展，评价的依据是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。树立正确的学生观，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发和最终目的。制定学校学生评价制度如下：

一、结合学校实际建立学生成长手册

根据县教研室关于学生发展性评价的指导意见，依据小学思想品德评定手册，吸收现代教育评价的思想，融入具有时代特征的内容，体现素质教育的评价观，改变了以往学生学业成绩、学生评语相互分离的形式，整合形成学生的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质以及个性兴趣爱好等方面综合素质评价体系，这一变化，反映出人的社会化过程，反映出学生的综合优势和潜在能力。

二、实施过程中体现学生的主体发展性

对学生的评价采用相对评价和绝对评价、个体内差异纵横比较评价相结合的评价标准，重视个体内差异评价标准的运用。绝对评价和相对评价，可以确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，而个体差异评价是将学生的现在与过去进行比较，或者对学生若干侧面进行比较，对表现较差学生的进步行为的肯定或表现相对较好方面的认同，从而激发较差学生的上进心，也会发现学习较好学生的相对弱的方面或退步的表现，从而促使较好学生正确认识自己，更好的促进发展。

三、评价采用多元评价标准

对学生的评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。语文、数学等科目学习情况记录栏目中，可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等级制相结合的评价方式；其中，可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等级制相结合的评价方式；其他方面采用的是等级制评价，一般由优、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在兴趣爱好的评价中，采用评语式评价，教师可以用简短的语言肯定学生的进步，或指出存在问题及今后的努力方向。所以说，这三种评价都是对学生学业凶横机评价的有效方式。

四、注重定性评价理论，促进学生生动、活泼、主动地发展

所谓定性评价，它市对不便量化的评价对象采用的方法。运用调查法、观察法、分析法等搜集、处理教育评价信息，进行定性描述，作出价值判断。长期以来，对学生评价中定性评价研究一直较为薄弱，尤其是对学生期末的思想品德评语，内容单一，相互雷同，忽视了人的个性，缺乏师生间的情感交流，并没有起到激励作用。如学生评语模式的改变，使之成为学生思想、行为真实写照，形成谈心式的评语模式。促进学生各种兴趣的持续增长和良好品格的逐步形成。教师评语的个性化、具体化、系统化，使评语在促进每个学生生动、活泼、主动发展方面发挥作用。

五、实行周、月、学期三段评价法

学生每周对自己的各种行为逐天评价，小组一周一评，班级每月进行月评。每学期进行月评。学期末结合学习成绩班主任进行总评的三段评价法。

第五篇：学生评语(二年级第一学期)

谷豪同学：

你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，你的字也越写越好了，老师祝贺你。在进步的同时，老师也希望你能做一个讲卫生的好孩子，赶快行动吧！

张艺腾同学：

你笑起来总是甜甜的，是一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，按时完成作业，可在你的作业本上，老师看到你的字迹马虎，这使你和优等生还有一定距离。聪明的你如果想获得老师和同学的一致赞同，一定知道怎么做了，对吧？

刘自然同学

见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„但你的学习态度却不能得到老师的欣赏，你在学习上缺乏勤奋，课堂上爱讲悄悄话，经常不能完成老师希置的学习任务，希望你能用正确的态度对待学习。

李跃樟同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，如果你能把字认真的写好，相信你会更加的出色。

崔恒康同学：

你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你在学习上的努力，源于你作业本上娟秀的字体，你是优秀的，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小男孩。

谢雁虹同学：

你性情温和，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，课堂上你爱和同学讲悄悄话，希望你好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。只有克服学习上的困难，才能不断进步。

李嘉杰同学：

你性情温和，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，希望你好好努力，学好每门功课，做好每一次作业，一分耕耘，一份收获。只有克服学习上的困难，才能不断进步。

吴于填同学：

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，你的作业本上都是潦草的字迹，好孩子应该写一手好字的，希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐小字的作业！

魏双丽同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，老师为你高兴，希望你能把进步延续下去，老师等待着你有更好的表现。

刘家祺同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

林芳茹同学：

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，是一个上进心很强的孩子。作为劳动委员，你真是非常尽责，在你的带领下，我们班的卫生有了很大的改善。不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，如果你能改掉上课爱讲悄悄话的不好现象，相信你会更出色！

周昕瑶同学：

同学们在你这个班长的带领下，早读课和早操课从不用老师操心，你在工作上出色的表现令老师赞赏，不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。努力吧。

严福财同学：

在妈妈和老师的眼中，你是个劳动能手，小小年纪就能自己做早餐，多了不起。不过你在和同学相处上却没有做家务上表现的好，你经常以各种理由欺负同学，老师希望你能与同学友好的相处，只有这样，同学们才愿意和你做朋友的。

江杏镔同学：

你是一个诚实纯朴，乐于助人的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

李柳宏同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你是个认真的学生，每一次的作业都认真仔细的完成，你的成绩优良。老师希望你能大胆的与同学交往，结识更多的朋友。

殷子聪同学：

你富有朝气，性格直率，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

刘家涛同学：

你有礼貌，爱劳动，与同学友好相处，你在老师面前又是一个不爱言语而且爱脸红的孩子，老师却惊讶于你在课堂上爱和同学讲悄悄话。如果你在课堂上能专心听讲，积极举手发言，老师相信你会成为一名更加优秀的学生。

廖芹同学：

你富有朝气，性格直率，你通过自己的努力，在学习上有进步，作业书写比以前工整了，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。

温毅同学：

你比以前活泼开朗了，你通过自己的努力，在学习上有进步，能按时完成作业，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。

叶鑫杰同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

刘璇同学：

你是个有上进心的男孩，你尊敬老师，团结同学，在学习上你认真，学习成绩良好，但不够拔尖，希望你在课堂上能多思考，多举手发言，使自己的学习热情能真正的调动起来，努力吧。

杨星同学：

尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；课后，你却不愿意把勤奋用在学习上，“天下无难事，只怕有心人”，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，相信你会进步，赶快行动吧！

殷志鸿同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

严健同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

严熙乐同学：

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。前半学期你通过自己的努力，在学习上有进步，但后半学期，老师发现你在课堂上仍爱和同学讲悄悄话，这会影响你进步的，希望你能改掉缺点，使自己成为一名优秀的学生。

黄相文同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。

利宇扬同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

杨永鑫同学：

热情，尊敬师长，关心集体是你的优点。但上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话，老师希望你能体会妈妈对你的苦心，把你在学习上的被动变成主动，做一个诚实的好孩子，“天下无难事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定会很出色。

陈君华同学：

你生性好动，聪明活泼，对老师彬彬有礼。但在学习上你缺乏认真的态度，作业字迹潦草，课堂上爱和同学讲悄悄话，你知道吗，这些都是影响你进步的绊脚石，老师希望你能把这些绊脚石通通都搬走，让自己成为一名有上进心的学生。

何健同学：

你是一个热情活泼的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？

钟惠平同学：

你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你大胆的举手发言，源于你作业本上漂亮的字体，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课爱讲悄悄话的坏习惯，你将是我们班最棒的！

肖正楠同学：

天真活泼，尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；值日时，你也很难做到主动出一份力。老师多么希望你能成为一名爱学习、讲卫生和爱劳动的学生。

李晓明同学：

老师要对你竖起大拇指，因为你聪明好学，因为你课堂上积极举手回答问题，因为你作业本上的字迹工整，因为你的成绩优秀，因为你是个有责任心的小组长，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小女生。

胡海涛同学：

你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，能按时完成老师布置的学习任务，如果在学习上你能投入勤奋拼搏的精神，老师相信你的成绩远远不止如此。只有通过自己的努力，在你的面前才会出现属于你的亮丽天空。

陈家康同学：

你在学校是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

赵静雯同学：

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩会进步很快，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，但你却极少发言，老师希望你能专心听讲，力求上进，那你将会成为我们班上出色的学生。

殷林星同学：

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩会进步很快，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，但你却极少发言，老师希望你能专心听讲，力求上进，那你将会成为我们班上出色的学生。

巫伟同学：

你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极、认真，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。

曾子颖同学：

你平时观察仔细，思维快，记忆力好，老师、同学都很佩服你，数学成绩总是名列前矛。但老师发现你的语文学科比较薄弱，那是你放在这门学科上的努力还不够，希望你能平衡每一门学科，使自己成为全面发展的学生。

陈家进同学：

活泼好动，尊敬老师是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

魏双桃同学：

你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

刘宇豪同学：

在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

利苇华同学：

你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，成绩没有以前那么优秀了，什么原因啊？可不要骄傲啊。

叶祖同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

李枝果同学：

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，上课少发呆，少讲话，专心听课，课后自觉学习，努力吧。

朱展杰同学：

活泼好动，尊敬老师是你的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

张露怡同学：

看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看着你上课时总是坐得端端正正，说明你有着一颗好学进取心，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

吕群婷同学：

在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的，但努力的力度还不够，老师希望你多动脑筋思考问题，课后自觉学习，争取更好的成绩！

崔梓誉同学：

勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

曾艳婷同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

殷嘉钦同学：

你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩优秀。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

李苗同学：

你是个聪明又可爱的小女孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

贺家豪同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课后，你能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

廖煌同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。

张嘉锐同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。如果在课堂上你能少管别人的闲事，老师相信你会更优秀。

钟华同学：

老师欣赏你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；欣赏你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神；欣赏你时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师希望你今后能活泼开朗些，多与同学们交往。

黄婷同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

李雏龙同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

郑东国同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

丘雯怡同学：

你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，尊敬老师，按时完成作业。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

马海格同学：

你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。老师希望你能按时完成作业，把字写端正，努力吧。

刘慧婷同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。老师希望你能利用假期把普通话练练。

谢文辉同学：

当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。

叶嘉威同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！

刘斌同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

车天逸同学：

当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上乖巧的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎、不爱值日的“坏朋友”，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。

余珍圣同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答，你的成绩较好。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

魏晓庆同学：

你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，课堂上有你响亮清脆的回答，尤其是你的写话水平更是令老师欣赏，希望继续努力，争取有更出色的表现。

廖施然同学：

你文静的外表下有着活泼调皮的性格，这使你在家里让妈妈总是担心，你尊敬老师，团结同学。老师希望你能在家做个懂事的好孩子，在学习上，能多动脑筋思考，多问为什么的话，努力吧。

江小宇同学：

老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，作业能较按时的完成，但努力的力度仍不够，老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

陈雅雅同学：

课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给老师留下了深刻的印象，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。老师欣赏你的勤奋、你的独特„„继续努力吧！你的明天会更美好。