第一篇：家长会亲子活动暂定方案
“六一”亲子活动方案
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：2015年6月1日上午11点至13点 三：活动地点：温宿镇第六小学二年级(3)班教室。四：家长注意事项：
1：请各家长委员会成员务必在当天早上8点30分前到达活动地点。
2：请各位家长准时在6月1日早上11点前到学校。3：活动其间请各家长看管好自己的财物。
4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家长委员会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
1：11点之前到的家长可自行参观优秀作业。2：签到在11点05分结束。（付慧慧妈妈负责签到）
3：11点10分，请班主任作简短的发言，家长代表发言，周老师宣布活动开始。
4：学生给家长送礼物。5：文艺表演 a：舞蹈《时代梦想》
b：小合唱《让爱住我家》（李欣雨全家）c：舞蹈《精舞门》 d：集体舞 6：游戏开始
a: 心有灵犀 你比划我猜（亲子）
1、由家长和孩子共同选择一类自己感兴趣的种类，然后点击进去，演的人看大屏幕，猜的人背对着大屏幕。
2、限时3分钟
3、家长和孩子不管谁演谁猜都行，以猜出者为胜。
4、猜的人不能回头看屏幕，演的人可以用动作演示，也可以用语言提示，但不能说到与被猜事物相同的字。
5、答对一个加一分，答错跳过不加分。b: 夹气球游戏规则：
宝宝与家长头和头之间夹气球向前走直到终点，若气球中途掉落，家长和宝宝需返回起点重新开始，第一名到达者获胜，并可领取小礼品1个。
7：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁 8：邵老师总结活动情况 8：全体留影纪念。
8：活动结束，家长委员会清场。
以上为此次温宿镇第六小学二(3)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。
此次活动，由付慧慧妈妈负责买东西，彭瑶妈妈、苏比依怒尔妈妈、娜迪热妈妈和吕文浩妈妈负责化妆。李欣雨、冯蔡君、翟宏财妈妈负责布置教室。我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时还缺少一名安全督导员，负责游戏期间孩子的安全以及维持纪律。当天家长要给孩子化妆，男生女生都化，不会化妆的可以到学校化妆。热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。有意者请与邵老师联系或付慧慧妈妈联系，非常感谢！
二年(3)班家长委员会成员
2015年5月28日
第二篇：秋游方案(暂定)
相文路幼儿园2016年秋游活动策划方案
一、活动主题：三之三园“遇见秋天”摄影展暨亲子烧烤活动
二、活动目的：
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受外出时的兴奋和喜悦
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化
3、通过本次活动增进亲子感情
三、活动时间：
2016年10月13日星期四
上午9:00
（视当天天气情况）
四、活动地点：城南植物园
五、策划组织单位:园长室及各班主任
六、参与人员：全体幼儿及家长、教师、保育老师
七、组织方式：
以班级为单位，在园门口集合，乘校车至目的地
八、具体组织安排：
1、前期工作：各班调查统计当天参加活动人数、乘校车人数、自驾人数
2、宣传工作：各班级在本班群内宣传或张贴班级海报
3、准备工作：（1）做好踩点工作
（2）做好活动各项工作分配，踩点人员：王巧蕾采购人员：魏会计拍照负责人：杨子
安保人员：刘师傅（家长入园车辆摆放）
（3）幼儿园物品准备：牛奶、水果、点心、餐盘、垃圾袋、水、纸、租烧烤架、竹签、佐料、煤炭、燃料
（4）急救箱、“三之三遇见秋天秋游活动”横幅一条、园旗、班牌（5）家长和幼儿7:50到园，8:20准时出发，8:50进场到位班级到点
九、活动流程：
1、以班级为单位参观城南植物园
2、游戏活动：幼儿之间、亲子间、家长之间
3、以班级为单位分组：烧烤组、游戏组
4、BBQ(烧烤)时刻
5、活动结束，清理垃圾
6、清点人数，回园
十、活动要求
1、家长用镜头记录本次活动精彩瞬间
2、班级收集照片，回园制作展板
3、班级拍摄集体照
4、家长制作秋游海报，幼儿园提供贴照片的彩色卡纸
十一、活动注意事项
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋季园服
5、自带适量的零食和烧烤食材，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
十二、后期工作：
1、微信链接报道，负责人：徐秀杰
2、班级收集家长海报，制作展板
3、班级制作秋游活动音乐相册
十三、经费预算
1、租烧烤架、佐料、燃料、水果、点心、面包。附行车路线： 出发：
幼儿园→向北文成路→向东桃源路（大润发）→向南众兴路花园口→上大桥 返程：大桥→解放路→向北翰学苑北门→向南相文路→幼儿园
第三篇：家长会亲子活动方案
八年级一班家长会亲子活动方案
一、活动主题：感受、感知、感恩
二、活动目的：
1、通过活动，学会与人沟通的技巧或方法，增进家长和孩子之间的了解。
2、搭建一个父母与孩子相互沟通的平台，让父母感受到沟通是建立良好的亲子关系、帮助孩子跨越障碍的重要途径。
3、学会尊重和理解他人。
4、体验感受、感知、感恩和爱的经历。
5、让家长学会从孩子的角度看待孩子，理解孩子，增进亲子间的感情，从而使亲子关系更加融洽。
三、主办机构：八一班班委会
四、活动时间：2015年5月22日下午14：00——16：00
五、活动地点：学校篮球场
六、注意事项：
1、各班做好动员工作：争取每班20位以上家长参加，杜绝带儿童婴儿来参加会议，要求家长要坚持到底。会后各班把参加的学生、家长（坚持到终场的名单）人数统计好交给易贤哲老师。
2、总负责人的职责：要帮助班主任监控场面，督促到会的学生、家长全部按要求坐好后，再由班主任开始主持工作。在活动过程，要指导各活动小组积极参加。
3、本次活动安排及要求： 第一部分：班级集合
（1）22日下午14：00——14：30，家长、学生在各班教室就座。班主任主持，介绍活动顺序、内容、形式、座位等要求，先和学生家长作初步的沟通。（2）每个学生准备一封“给爸爸妈妈的信”，一份亲手制作的礼物，并由班主任各自安排时间献给父母。第二部分：亲子活动
1、地点：学校篮球场
2、时间：14：30——16：00
3、内容安排及要求：
全员参加预选20对亲子搭档
第一、亲子并进（28米，一个标准篮球场长度）
游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。游戏规则：父母背子女或子女被父母完成比赛路段，每组父母学生各2人一组，分4轮进行，每轮共10组，以家庭为单位进行接力比赛，以最快跑完的家为赢。第二、二人三足（28米，一个标准篮球场长度）
游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。游戏规则：亲子两人并排站好，把两人中间并在一起的两只脚用绳子捆起来，这样“二人三足”游戏就可以开始啦。„ 第三、面对面纵向运球
游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会到默契、协作、信任沟通的重要。
游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人面对面夹住篮球横向向前跑，途中如果出现掉球现象，捡起球后退两米继续开始比赛，在比赛期间两人只能用背部接触蓝球，如发现用手接触球，则算为违规需从起点继续开始比赛。背靠背夹球前往路程２８米（一个标准篮球场长度），到达对面起点后才能进行下一项目。第三、背对背纵向运球 游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会到默契、协作、信任沟通的重要。
游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人背对背夹住篮球纵向向前跑（一人正面，一人背退走），途中如果出现掉球现象，捡起球后退两米继续开始比赛，在比赛期间两人只能用背部接触蓝球，如发现用手接触球，则算为违规需从起点继续开始比赛。背靠背夹球前往路程２８米（一个标准篮球场长度），到达对面起点后才能进行下一项比赛。
决赛段
第一、筷子夹运乒乓球
1、比赛之前，请你邀请自己最好的朋友一起参加，因为这是一个考验咱们合作精神的一项活动。
2、本次比赛，我们主要是通过用筷子夹运乒乓球，每次比赛的时间为一分钟。
3、比赛时，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到你好朋友的筷子中，然后由他再运到后排相对应的盆子里。
4、在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。即使球掉到了地上，也必须要用筷子夹起来。
5、在规定时间内，我们以你们共同夹取的乒乓球的个数来评定你们的成绩 第二、双人赶猪
两人一组。首先，将5个小尖筒依次相距1米放成一排，用绳子将每组两人相邻的脚绑到一起，样子类似于三足踩气球，然后给每人发一只羽毛球拍，游戏开始后，每一组需要用自己手中的羽毛球拍将2个篮球以S型的方式绕过5个小尖筒，用时最少的一组获胜。
草窝滩中学八年级一班
2015年5月19日
第四篇：辩论赛比赛方案(暂定)
2015年深圳技师学院＂金口杯＂辩论赛
一、活动背景：激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1，为大专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2.通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、活动时间：5月4日(暂定)
四、活动地点：：预赛：东教学楼401教室 决赛：会议中心
五、主办单位：深圳技师学院团委学生会
六、比赛要求：
参赛队伍：每个系一支参赛队伍,14初中起点另行组织
辩手要求：每支队伍由5人组成，1人为替补队员,自由结合。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
七、比赛流程：（具体事项如有改动将另行通知）
（一）辩论资格赛
9支队伍抽取淘汰赛辩题,和比赛号牌
（二）淘汰赛：
第一轮淘汰赛结束,获胜队伍抽取第二轮淘汰赛辩题于比赛安排
（三）半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
（四）决赛： 注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。(半决赛之后)
八、比赛规则
（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时30分钟）
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、攻辩阶段：
（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）
5、公布结果，评委点评
（二）、评判标准
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分
（1）按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
（2）综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分 每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.（三）评分原则
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（四）胜负判定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
九、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定
2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定
3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定
4、辩论赛优秀奖（一个）奖品：待定
二、个人奖
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。附录 比 赛 须 知
一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。组队须知
⑴初赛队伍由每一系部派出代表队，可弃权。
⑵每队人数为5人，4名辩论选手，一名替补人员,每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志,口号,队名(要求积极向上)⑶参赛同学必须先到各负责人处报名，由各负责人将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知（教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼），收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。
⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。
⑻比赛结果将在比赛日第二天公布（教学楼、饭堂）。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。
⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告（教学楼、饭堂）。具体事宜： １、抽签事宜
第一条．
初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。２、比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
３、比赛程序(由主持人完成)（1）、宣布辩题（2）、宣布比赛规则
(3)、介绍参赛代表队及所持立场(4)、介绍参赛队员
(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾(6)、比赛开始
(7)、观众自由提问（暂定）
(8)、评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）
(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
(10)、宣布比赛结果（11）、辩论赛结束
第五篇：家长会亲子活动教案
亲子活动：葫芦娃娃
目标：
1、尝试用多种材料装饰葫芦，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
准备：葫芦模具，多种装饰材料
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示制作好的葫芦娃娃。请这些幼儿观察如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮葫芦娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？ 遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
1、你的葫芦娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（请几组较有特点的孩子介绍）
2、你们的材料是怎么拿？
活动反思： 因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展（如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人）家长还是做的很细致，效率很高。
在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。
这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参加。同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。
亲子半日制作活动也是一个教师展示自己，让家长了解自己的孩子，与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。
中二班
6.19
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