小学生家长会发言材料（★）

第一篇：小学生家长会发言材料

家长会发言材料

尊敬的各位老师，家长朋友：

大家好，我是XXX的家长，特别感谢老师给我这个机会，能在这里向各位老师和家长学习。由于我长期在外工作，对孩子的教育情况了解可能不全不深，所以育儿经验也谈不上，只能根据点滴的观察和思考谈几点粗浅的体会，不到之处，还请各位老师和家长见谅。

“十年树木，百年树人”。人的培养是一个长期而又复杂的系统工程。一年级的孩子正处在幼儿心理向儿童心理的转变期，幼小学习环境的过渡期，构筑成长基础的起步期，如何把握和用好这些重要时期，促进孩子的全面发展，也是我经常思考的问题。我想从四个方面谈谈自己的看法。

一是把准儿童心理发展脉搏。从发展心理学看，7、8岁儿童心理发展和需要求呈现出全新的特点。我感到主要体现在四个方面：一是在亲子关系上，孩子开始寻求一定的选择权和决定权，不再对家长惟命是从，一些事开始有自己的主见和做法（偶尔会顶嘴了）；二是在记忆发展上，表现出以复诵策略与指导提示策略并用效果最好（理解记忆有难度，反复背记学习效果好）；三是在思维发展上，表现出直观形象思维发展较快（图形分类比较容易）、抽象和本质思维处于启蒙（掐手指算数比较容易，心算

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比较困难）、并由以自我为中心的认识逐步向换位思考发展（所以不体谅父母的辛苦现在并不是孩子的错）；四是在道德发展上，正处于他律主导阶段，信任权威人物，比如老师，对好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机，比如对父母要求的按时上学、安静吃饭、保持卫生等良好习惯难以坚持，而是追求能引起即时快乐、立即满足的事。之所以把儿童心理发展情况放在第一位考虑，就是因为这一阶段儿童心理发展是以后全面发展的基础，极端重要难以忽视，在熊孩子们各种引起家长们冲天怒火的行为背后，有孩子成长的客观规律，违背规律将难以理解和进入孩子的世界，我们的教育行为也将事倍功半。

二是注重塑造正确价值观念。就在5月23日，我收到岳父转发的一条视频，说的是武威一对爷爷奶奶被上高中的孙子毒杀，原因是孩子觉得爷爷奶奶管的太严，着实令人震惊不已。但实际上近年来此类案例不胜枚举。追溯其根源，多是在其少年儿童时期教养缺失，三观塑造出了偏差，给后续成长埋下了隐患。我认为，7、8岁的孩子正处于“人之初、性本空”的启蒙阶段，正是灌输是非美丑善恶等价值观的黄金期，可以从三个方面考虑：首先要注重家教家风。习总书记讲：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”、“要重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风”。可见家教家风对孩子的影响是深远的深刻的，家长

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树好正确榜样，传递文明行为，孩子的意识和行为在耳濡目染中自然会健康发展。其次要注重文化熏陶。现在的孩子要学的东西很多，但很多道理老祖宗已经总结梳理好了，像《三字经》、《二十四孝》、《增广贤文》等古文经典，内容丰富、简单易学、道理深刻，应该通过各种方式，经常向孩子灌输，非常有助于帮助孩子构建向善向好的正确价值观，虽然孩子可能一时难以理解，但学的时间长了就会潜移默化塑造孩子的正确价值观。再次要注重责任教育。以前经常讲“穷人的孩子早当家”，说的是因为穷，孩子早早的投入劳动，体会到了父母劳动的艰辛与不易，实现换位思考较早。但现在基本不具备这个条件，孩子的成长基本都是没苦吃、无挫折，造成的不体谅父母的艰辛、经不起挫折等问题较为突出。因此赋予其一定的家务，干好自己的事，不按时到校、不按要求完成作业要受到一定惩罚，我认为都是必要的，有助于增强其责任感，尽早脱离自我中心，形成自我负责、自主学习的心理动力。最后要注重纠正偏差。网络时代信息爆炸，各种良莠不齐的信息泥沙俱下，除了色情、赌博等明显有害信息外，小学生群体中出现的游戏成瘾、巨额打赏、QQ自杀群等问题经常见诸于报端，但更为普遍的是宣扬炫富、一夜暴富、隐性暴力等灰色地带的信息，对孩子的价值观形成误导更为严重，影响更为持久。对这些问题的防范，我呼吁学校和家庭要重视起来，针对性的搞好预防，对出现的苗头性问题要抓早抓小。

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三是突出重点牵引全面发展。现在各种补习班、特长班盛行，从一个侧面反映出各位家长对孩子的高期望。但作7、8岁的孩子，精力、接受能力都很有限，如何权衡把握，也是值得探讨的。我觉得，从孩子层面看：一个是突出主业。这个主业仍然是课本和课堂，要相信专业的力量，要想尽一切办法让孩子消化吸收，学有余力的可以拓展特长爱好，但还是要洞察孩子的天赋特长，征求孩子的意见，不能是满足家长愿望。一个是学会学习。这应该是小学生的基本任务，主要包括学会合理规划时间、树立学习目标、掌握学习技巧，为孩子建立可循环的学习模式，为后续学习建立框架。从家长层面看：一个是戒急戒燥。给孩子辅导家庭作业的痛苦相信大家都懂，各种咆哮拍桌子在我家也是经常发生，但也不得不经常告诫自己要遵从孩子的身心发展规律，不能急躁，自己耐不下性子，孩子更可能坐不住。一个是着眼细节。天下大事必做于细，培养孩子全面发展全面过硬更应注重扣细节，要发现细节就需要投入精力，需要陪伴和关注孩子，我们不能仅仅因为孩子的考试成绩好就认为一切都好，这样的好可能是有风险的、难以持续的。

四是家校协力共筑成长乐园。如果说家庭是儿童教育的前沿阵地，那么学校就是儿童教育的主阵地，只有家校协力，共同配合，才可能取得最终胜利。对学校我有几点希望：一是在创新教学方式上更进一步。前段时间，学校实行了弹性作业制，部分作

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业可以由家长自行安排，我觉得这个做法非常好，这不仅减轻了课业负担，更为家长给孩子拉长短板、温故知新、拓展知识提供了条件，希望可以继续在这个方面推进。二是在发挥老师权威效能上更进一步。我在给孩子辅导作业的时候，发现她经常说的一句话就是老师说怎么样，然后刚性落实，这印证了孩子信任权威的心理特征，除了基本的课本作业外，希望以老师的名义给孩子布置一些房间整理、清洗衣物、制作手工等实践作业，帮助孩子树立良好习惯，加快孩子的角色转变。

知易行难，我想这正是最好的总结。我的孩子在这个班里并不突出，也存在很多需要纠正的不良行为。但不管再难，孩子总是我们的未来，我们的希望，今天学校和家庭投入的每一分精力，相信都会给孩子们的未来增添一丝沉淀与可能。这里也曾是我的母校，现在更是有优秀的老师、良好的环境，相信通过共同努力，我们的下一代一样可以在这里起航，谢谢大家。

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第二篇：小学生家长会班主任发言

小学生家长会班主任发言

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，谢谢你们给我送来了一群聪明、可爱的孩子，尽管他们会给我带来忧愁，甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持，谢谢你们能在百忙中抽出时间赶来参加家长会。谢谢！

一、汇报两个多月里班级各项情况：

• 各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。

•我们年级本学期有学生33人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长，目前的年级班风正、学风浓，是一群优秀、懂事的孩子。

•两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。孩子们在这方面表现突出：

（一）、行为习惯上

•他们由一开始的见了老师不问好（礼貌），上课随便说话、回头，举手时大喊“我我我”，不按时交作业······到现在，懂礼貌、上课不随便，回答问题时端端正正举手，交作业比较全······

•总之，孩子们在一点点的进步、成长！

（二）、学习风气上

•他们由一开始的上课了课本还没拿出来、部分同学不完成作业、上课回答问题不积极······到现在，上课前提前准备好课本，甚至在老师还没到达教室之前，早就由班长带领大家大声朗读课文；所有同学都能交上作业（个别同学只完成一半）；上课都争着回答问题······

•总之，班上的学习气氛越来越浓！

存在的问题：

1、个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；

2、个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；

3、留守孩子缺少父母亲的严管身教，祖辈们的愵爱，使孩子想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等；

4、个别同学带钱、零食、玩具到学校来，扰乱了正常的教学秩序。（如：带吃的来引起其他孩子的效仿、带来垃圾，有些学生上课趁老师不备偷吃零食；带玩具来，一心想着赶快下课去玩。在此，我希望各位家长不要随便给孩子零花钱，即便给他，也要讲清楚他应该花在哪，教他节俭）•

5、个别学生说谎严重，需要家长在这方面引起高度重视，家长要做出表率！

6、个别学生、家长忽视家庭作业的重要性（需要家长的高度重视！）•做好家庭作业对提高学习成绩很重要。美国的一位心理学家也认为：孩子一旦能自觉做好家庭作业，对于他今后事业的成功发展，远比我们的想像要大。孩子对家庭作业的态度确实值得我们重视。学生做作业的目的在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能。因为课外作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。认真按时完成家庭作业的意义是很大的。

• 对于学生：培养学生独立学习的能力和习惯，如：养成认真、独立、珍惜

时间等好习惯。一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。• 对于家长：家长检查作业的同时，也是一个及时了解孩子学习动态的过程，还是亲子交流的过程。

二、年级小学生的表现情况

• 学习成绩突出者:

• 书写工整、认真者：

• 总结：作业认真的学生，他的知识掌握扎实，学习自然就好！

• 回答问题积极者：

• 聪明但是不认真完成作业、上课走神、贪玩者：遵守纪律、品质好但回答问题不是很积极、偏内向者：

因此，学生们需要家长在学习方面的陪伴，尤其是家庭作业。陪他做作业，认真检查，随时和他们一起巩固所学知识。因为很多学生即便是你看他做完作业了，他做的也是不认真、心不在焉，总是想着赶快完成“任务”去玩······在孩子看来，不管你怎么说，大部分学生还是认为作业是惩罚性质的，不是为了巩固知识。心里认为自己白天所学都会了，但真正付诸书面上时，却写不出来。

三、接送孩子请注意安全！

• 16日9时40分许，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车在接到幼儿

后，行驶至该镇西街道班门口时，与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞。截至记者发稿时止，事故共造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。遇难者中，包括司机和女教师两名成人，其他死伤者均为幼儿。甘芬 摄

四、收费问题

• 我校在收费方面严格按照上级文件执行，从不额外收费。若学生问家长们

要钱较多时，请打电话咨询我。

五、家长课程

1、P37：很多低年级的小学生看到自己喜欢的零食就走不动，直到家长妥

协，而咱们家长没意识到自己正是孩子自控力差、意志力薄弱的帮凶。一起分析孩子出现这样问题的原因：

• P39◎孩子的年龄特点。孩子的年龄直接关系着孩子的自我控制力或者意

志力。

• ◎家长的教育方式。孩子意志力薄弱与家庭的教育方式也有很大的关系。• 在分析原因的基础上，讨论出帮助孩子，培养孩子的意志力的具体措施： • ◎父母们在培养孩子意志力的时候，首先要尊重孩子，要把孩子放在主体的地位上去思考问题。

• ◎培养孩子的意志力，家长要让孩子多参与。

• ◎意志力的培养要注重第一次的坚持。

• ◎培养孩子的意志力，非常重要的一个方面是提高孩子延迟满足的承受能

力。

• ◎培养孩子的意志力，要制定合理的计划，并重在监督。

• 分析孩子缺乏意志力的原因。

•（1）与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习

惯的培养有一定关系。

•（2）没有自信。没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信乃毅力的“精

神基础”。

•（3）兴趣不稳定。孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄

还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。

培养孩子意志力的方法：

• ◎培养孩子良好的习惯。

• ◎有意识地让孩子吃点苦，减少孩子对父母的依赖，培养孩子的自立。• ◎遇到困难多给予鼓励，培养孩子的自信心。

• ◎和谐民主的家庭气氛，对于培养孩子的耐心和毅力也是很重要的。• P43家长在培养孩子的意志力，可以参考以下方法：

• ◆目标导向法。

• ◆独立活动法。

• ◆克服障碍法。

• ◆自我控制法。

• ◆表扬法。

• 培养孩子的意志力，家长要以身作则

2、逼着孩子充实各种特长，结果导致孩子产生强烈的厌学情绪。你是否

也跟故事中的父母的做法相似呢？[家长之间互相说说]

•家长需要明确认识：一是家长应该根据孩子的意愿来选择是否上

兴趣班，而且兴趣班不宜过多，否则只会适得其反，兴趣班变成负担班，兴趣变成了孩子的烦恼。二是做家长的不应该过早地把孩子束缚在狭小圈子里，进行定向培养，应该为孩子创造条件，让他们多参加丰富多彩的活动，开阔他们的眼界，这才是开发孩子智力，培养创造力的前提。

3、如何培养孩子的学习兴趣呢？

• 我们可以具体地做到这些：

• ◎父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。

在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

• ◎家长和孩子一同学习。初入学的孩子自制力差，家长可陪读一段时间，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

• ◎带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

• ◎从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长

可以通过鼓励和表扬孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，可以取得较好的效果。

交不上作业是学生在学习过程中可能会出现的情况。父母处理的方式不当，会引起孩子的不满而导致孩子开始撒谎，以至于养成习惯。

• 因此，在对待孩子撒谎问题上，我们应有正确的认识：

•（1）当孩子进入学龄儿童阶段，父母若发现孩子有说谎的意图，那么父

母有必要先了解原因。一般来说，导致孩子说谎的原因是多方面的，但归纳起来，孩子的谎言不外乎有以下三种情况：

• ①敌意性的谎言②防卫性的谎言③补偿性的谎言

•（2）我们没必要把孩子说谎看的过于严重，只要我们找到了孩子说谎的•

真正原因，对孩子进行适当的引导和教育，孩子说谎的毛病是比较容易改掉的。①要了解孩子的心理需求，并合理满足。②孩子有说谎的行为，父母要耐心教育，循循善诱。③多聆听并与孩子沟通。④为孩子树立学习的榜样。⑤对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。

家长应采取的措施、策略

⑴对孩子的行为给予积极的暗示。

⑵家长对孩子的行为要奖罚分明，让孩子有一个明确的是非标准。并且家长应培养孩子正确的认识

⑴做错事后，想办法弥补过失，比撒谎掩盖更重要。

⑵相信父母对自己的爱是永恒的⑶相信“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理，做了好事会得到表扬鼓励，做了错事要受到批评惩罚。

4、要想培养一个诚实守信的孩子

家长应注意：

•（1）以身示范，加强自身道德修养，做孩子道德的楷模，诚信的表率。•（2）教育孩子珍惜名誉。

•（3）培养孩子诚实守信的道德情感。

•（4）关注孩子的行为表现对孩子的行为结果及时进行反馈。

牵手两代

练习题

• 1.如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？()

• A给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间

• B让孩子独立，相信自己的孩子。

• C孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。

• D建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜样。

2.建立民主、平等的亲子关系的必要条件()

• A家长要有健康的教育心态。

• B要倾听孩子的声音，积极地与孩子沟通，充分地了解孩子。

• C合理满足孩子的愿望和要求。

• D适时地表扬、鼓励孩子、帮助孩子树立自信。

• E严格要求也是必要的。

• F父母的爱要说出口。

谢谢！• • • • • • •

第三篇：小学生家长会学生代表发言

家长会发言稿

尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：

大家好！首先感谢叔叔、阿姨在百忙之中来参加我们班的家长会。也要感谢两位老师对我们的无私付出，正因为你们妈妈般的呵护，才有我们二（2）班全体同学的健康成长。在此，我代表全体同学说一声：“老师您们，辛苦了！” 我叫高XX，是个普通的小男孩。我觉得学习是个快乐的事情，它能满足我很多好奇心。平时我喜欢读书，每天睡前我都坚持看半小时课外书；写完作业，除了玩，我也会静下来看各种书；玩的时候，遇到自己不知道的问题，我也会在书中找答案。读书不仅丰富了我的课外生活，也积累了知识。我也有许多的缺点，上课有时会走神，不积极发言等，今后，我会努力改掉自己的缺点，做个品学兼优的好学生。同时，我也希望叔叔、阿姨们，多关心我们，多关心我们班级，多支持老师的工作，让我们共同健康成长。最后，祝老师、叔叔、阿姨们，工作顺利，身体健康！谢谢大家。

二年级二班

高XX

2014年5月8日

第四篇：小学生家长会教师发言

目前孩子学习上存在的问题

•上课准备不充分，课堂意识不强。(做做其他事)

•课堂思想不集中，参与意识不强。(不管我的事)

•完成作业欠认真，书写质量不高。(什么都没事)

三年级上册数学教学的重难点

1.数与代数

数的运算：两位数除以一位数，两位数加、减两位数，三位数乘一位数，简单的分数加、减法。

数的认识：万以内的数，简单的分数。

常见的量：千克和克，24时记时法。

2.空间与图形

图形的认识：长方形和正方形的特征，简单物体的三视图。

测量：周长的含义，长方形和正方形的周长计算。

3.统计与概率

事件发生的可能性相等或不相等。

4.实践与综合应用

4次操作型活动，1次场景型活动。

一、重视学习习惯的培养

1.专心听讲的习惯

课上的40分钟很重要，课堂是学习知识的重要地方。课堂上老师传授的不仅仅是知识，更重要的是分析问题和解决问题能力的培养，想利用课后的时间去补回课堂上所学的知识，可能只能补回知识，不可能补回能力，因为没有学习的氛围。请家长提醒孩子课要专注、积极、投入，不要做与课堂无关的事。

2.良好的作业习惯。

(1)静下心来作业的习惯。(做作业时东扯西扯，吃零食，看电视)

(2)仔细读题的习惯。(看题落笔，“不读三遍不下笔”)

(3)认真书写的习惯。(作业的书写决定了作业的态度)

(4)独立思考的习惯。(稍有困难就喊家长，再读题，你能想到什么)

(5)自己检查的习惯。

二、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

三、正确对待孩子的作业

1.书写应做到整洁、工整。养成良好的书写习惯，能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

2.培养认真阅读的态度。现在的数学练习形式多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

3.培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

4.培养自觉、及时订正错题的习惯。

孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传

讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导这样才能真正起到订正错题的积极作用。(错题本)每天可以查阅前一次的作业完成情况。

四、注重学习过程，正视考试成绩。

要帮助孩子分析每次的独立练习情况，加强反思。

家教建议

1.思想重视，对孩子学习与思想状态要清楚

一份不可推辞的责任(作业写了吗、工整吗、努力吗、“家教”现象)

2.措施扎实，对孩子要促进。

家庭作业每天检查必须签字，做得不行跟老师联系

每天问一问，孩子课堂最有趣的情景是什么

是不是有些孩子作业在家里

努力方向

•习惯培养持之以恒，不能三天打渔，两天晒网。

•培养责任心。老师布置的作业，我有责任做好、做全。

•培养上进心，做什么事都要求好。

•家校合力，搭建孩子的教育平台。

希望每个家长：

多一份责任，少一份放任;

多一分鼓励，少一份训斥;

多一份关心，少一份随意;

多一份理解，少一份责备;

多一份赏识，少一份自弃。

第五篇：小学生家长会教师发言1

小学生家长会教师发言稿

各位尊敬的家长

上午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。作业认真，字写的好的同学有：卢一涛、武桐、许淑贤、韩家宜、王凯旋、武靳、于月、沈研竹、孙思瑶、杜家静、马志成、许阳等。

期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，总体说来不太好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家 1

长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、学习上要帮助孩子。要多关心孩子的作业，有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，这样孩子会有收益的。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。要相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！