小学生家长会家长发言[推荐5篇]

第一篇：小学生家长会家长发言

我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。下面是小编为大家整理的关于小学生家长会家长发言，希望对大家有所帮助。

小学生家长会家长发言1

尊敬的老师，各位家长们：

大家好!

我是刘玉莹的父亲，这次能够有机会跟大家一起来聚在这里讨论一下孩子的学习，我觉得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作为家长，我知道自己的职责在哪里，我也知道我们应该往哪些方面去做好，这一点是毋庸置疑的，家长本来应该在各个方面都完成自己的本职工作，做好这一点就能够胜任这份职责，这非常重要，孩子的学习一直以来都是老师在操心，我做家长的其实管的比较少，各个方面都是靠他自己在学校努力，我还是感觉有些焊的自因为工作的原因，没有太多时间陪伴孩子，特别是在学习上面，很少过问，现在回想起来，真的是有些遗憾。

现在和大家在一起聚在这里，讨论孩子的学习，我认为非常的好，很有意义，特别是和各位家长们，我也知道自己要往哪些方面去努力，刚刚听到老师在讲我们家孩子的一些情况，我觉得很欣慰，毕竟从老师的口中了解到孩子的表现，还是不错的，对于这一点，我也是非常的开心，做家长的都希望孩子能够有一个好的学习能力，有一个好的学习状态，只有这样才能够把学习做得更好，搞得更好，这非常的关键，不管是在什么时候，这都是毋庸置疑的，孩子学习一直以来我都不太了解这次的家长会，有机会了解到也是非常的可贵，过去都是她的妈妈，过来开家长会，这一次我我亲自过来，我感觉自己的孩子了解的太少了，所以我觉得家长们应该给自己的孩子更多的关心，这样才能够不留下什么遗憾，学习更多的是交给老师，老师才是专业的，我们只是负责做好后勤工作，这一点很重要，多给孩子一些关心，平时也了解一下孩子的学习。

这次的家长会我感触很大，因为自己真的没有过这样的感觉，过去总是忙于工作，对孩子的了解太少了，也没有去想一想，现在自己孩子这么大了，在学校的时候也表现的比较优异，这让我感觉很欣慰，做家长的都是希望孩子能够优秀一点，我看到这个结果也是开心的，我希望他可以在以后的学习当中继续保持下去，我一定会多花时间关注孩子的学习，通过这次的家长会，不光是了解孩子的学习情况，更多的是我也从中明白了很多，我也知道了，自己应该花更多的时间在孩子身上，应该去做好这些，这比比较重要，孩子的学习情况应该要认真督促起来，这一点是一定的，家长都希望孩子表现的更好，以后跟现在都是这样，不管是在什么阶段，都应该维持下去，作为孩子的家长，我特别能理解这些，我也希望能够在以后的学习当中，孩子表现得更加优秀，这是我希望看到的，作为家长，我当然是大力支持老师的工作，通过家长会我了解到的孩子的情况，我也知道了，作为家长，应该要做好哪些准备工作，以后一定会做的更加细心的，对孩子更加上心一点，但是感谢这次家长会，感激老师对孩子的教导。

小学生家长会家长发言2

各位老师，各位家长：

大家好!

我是是刘玉的父亲刘毅楠，很感谢老师能够给我这个在这里发言的机会，当然这次发言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，争取能够和大家互相交流学习，从而更好的教育自己的小孩子。在小学这个阶段，孩子们虽然也都有了自己的主观意识，但依然是十分幼稚，抵抗不住诱惑，容易犯错的。而这就需要我们的教导，告诉孩子们在遇到什么样的事情应该怎么处理的，最起码要让孩子们知道什么样的事情是可以做的，什么样的事情是不可以做的。比如最基本的偷窃，敲诈勒索，打架，这些都是要和孩子说清楚，这些事情的危害是什么，当然现在的他们对这些事情并没有什么太大的概念，但是这些东西沾染上一样都有可能导致一个孩子一生的命运。所以我们对于自身的行为更是要严格控制，很多时候孩子的很多行为都是在模仿我们家长所做的一些事情。但也正是因为这一点，我们作为家长也要管好自己的行为举止，不要让孩子们学习到那些不好的习惯，运用到自己的行为处事之中。

在小学这个阶段正是为孩子们为未来学习打基础的时候，所以在这个时候努努力，增强自身的知识含量是很重要且重要的一件事。而怎么样增强孩子们对于学习的兴趣这就是一个很难的点了，否则全世界就业就不会有这么多成绩不好的学生都活到哪里去了。而增强孩子学习兴趣我个人认为最好的办法就是对孩子在做出鼓励，在鼓励完之后也是可以适当的说两句哪里还有问题，告诉他要慢慢的改正，不让孩子一下做出太多的改变可能会造成中相反的是事情。而我们作为家长的责任就是在犯下错误之后该怎么样处理这件事情。孩子的教育是一定要重视的，更别说还是小学孩子的教育问题。只有时刻的关心着孩子才算是真正的陪伴孩子成长。而我自己当然也没有把所有的事情都做好，还是有着不少的问题，单谈也不是每个人都能够时刻保持状态，肯定还是有着状态不好的人。在小学这个阶段帮助孩子慢慢的进步是一件很重要的事情，只有孩子的心态没有崩到就没有任何的问题了。希望这次的发言能够带来收获，最后感谢老师对我们孩子的照顾，让我们孩子有这么一个成长的机会，谢谢。

谢谢大家!

小学生家长会家长发言3

尊敬老师，各位家长们：

大家好!

我是李芝同学的父亲，参加这次家长会才知道自己的孩子的学习具体情况，过去都是李芝的妈妈来参加家长会，我感觉自己还是缺少了这方面的关心，真的是不能够继续这么下去了，现在想了想我对孩子的了解是不多的，我很高兴能够在此讲话，孩子在学校的情况确实是没有让我失望，刚刚听到--老师的评价我也是非常开心，自己孩子在学校的成绩也是在一天天的提高，这让我感觉非常的好，现在我也在思考以后一定是要孩子情况更加上心一点。

其实我们家对孩子的一个教育方式就是不太过于干预，孩子的学习的还是由老师的安排的比较好，作为家长我们家一直都是本着做好后勤工作的意志，学习的上面都是听从老师的安排，我们做家长的干预进去这反而适得其反，不要急着去给孩子报这个那个班，更多时候还会是要关心关心孩子，我现在终于是意识到这个问题了，我对孩子的确还是缺少这方面的关心，我们家一直都是这样，对孩子的学习方面从来不会插手，但是会起到一个监督作用，也会跟老师们反应，这还是作为家长的分内工作，其实很多时候我们只需要做到这些就足够了，孩子的学习的是老师是孩子自己决定，孩子的成长性格是受我们家长影响的，所以我们做好我们应该做好的工作，多多关心孩子就行了。

这次我其实也没有什么太多想说的，就是说我们家对孩子的一个教育方式，这些都是我个人的一些看法，我总是会说专业人干专业事，我们做家长的没那个能力去提高孩子的学习，很多我们都是不懂的，毕竟我们学习的年代跟现在孩子们的学习是截然不同，那个时候的学习方式早就不适用于现在了，这一点是毋庸置疑的，所以说我们没必要话太多的心思去让孩子学这个学那个，这个应该怎么学，那个应怎么样，这些我们都不是专业的，老师才是专业的，我就是这么一个想法，对于孩子我也从来都是抱着这么一个态度的，学习上面也一直都太多参与，现在看到孩子成绩我也是开心的，这样的方式我还是会继续保持下去，把时间精力花在照顾孩子生活起居方面，保障后勤工作，现在这些才是我们应该去做的，这就是我对自家孩子的方式。

小学生家长会家长发言4

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。

孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

关于学习习惯的培养，我是这样做的。

每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。

爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要透过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

小学生家长会家长发言5

尊敬的老师、各位家长朋友：

我很高兴，这天能在那里和大家一齐交流，如何给孩子的成长带给更好的家庭教育，如何让家庭教育和校园教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在那里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我最后搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

为什么这样说呢因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、校园教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们此刻正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们此刻的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。但是我们的很多父母却献身于各种

应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永久有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，是否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是肯定的。

从我们孩子读小学快两年了，细细算来，孩子们每一天与班主任张老师在一齐的时间要比其他老师多得多。很自然孩子们就跟班主任的感情建立得浓厚些。我们觉得张老师是一位很普通的小学教师，但是她热爱学生，热爱自己的本职工作。无论在学习上还是做事上都很耐心地教导孩子们，张老师充分认识孩子语言发展的重要性，语言是思维的外衣，语言潜力的增强能够极大地改善孩子的学习潜力，促进思维的发展。我们听孩子们回家的反馈，就明白老师每一节课都十分认真备课，生动的教学课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，务必有扎实的功底。每次家长会时，我都发现很多家长围着张老师，个个都想了解孩子更多方面的状况，她都很认真细心的一一解答。我们说当班主任是很辛苦的，应对几十个孩子，天真活泼，调皮捣蛋，但张老师却说：我有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加努力地做一名教师就应做好的一切!

细微之处更能体现一个人的人格魅力。我们家长感谢校园培养了这样的好老师，她们真诚的话语、忙碌的身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府小学没有后悔!

小学生家长会家长发言

第二篇：家长会家长发言

让蜗牛牵着我们一起散步

——陪孩子读书的心得

托一班 乔近冬家长 赵欣卓

尊敬的各位家长,老师,领导,下午好,我是托一班乔近东的家长.很荣幸能和大家一起交流我们教育孩子的一些心得。感谢北关区幼儿园给我们提供的这次机会。其实我家的孩子缺点很多，经常让家长和老师又爱又恨。我们只是在读书这方面引导的多一点。

接到“书香型”这个题目时，我的内心还是有些忐忑的：不知道自己够不够资格，我一直对书怀有崇高的爱和敬意，是这份爱让我在孩子几个月的时候就给他买回不少书籍。给他阅读，让他抚摸，不知不觉中他也对书情有独钟：在外面疯跑如脱缰的野马喊破喉咙他也听不到，到了家碰到书他就会宛如安静的小猫，沉浸在自己的世界。如果这可以称作教育的话，我愿意和大家分享一下自己的一些体会。只是生活中的一些小小的感悟。

一 “为什么读书”

到底为什么读书，这个问题似乎不难回答。小时候为了认知，长大了考试，升学，陶冶情操，甚至富国强民，相信每个人都会给出自己的理由，或浅或深。然而，对于孩子来说，三岁看大，他现在的行为习惯也许就是他未来性格的雏形，读书除了认知，还是很有助于培养孩子的专注力及其他各项能力的，读一本好书，就是在与智者对话，你能得到很多的智慧与启示。

二“什么时间读书”

在亲子阅读中，应该选择安静的时间来读书。比如晚上睡觉前，在这个时段里，和孩子一起静静的漫步书中，享受读书的快乐。让孩子依偎着家长，营造具有浓郁亲情的读书氛围。还有利于其培养亲子关系，家长一定要珍惜和孩子单独相处的时间，只有这个时间，孩子的大脑才有空闲接受我们想要传输给他的思想，疯玩的时候，你想说什么他也没空搭理你。

三“读什么书”

这也是最重要的，要根据阶段选择合适的书籍：孩子在呀呀学语时我们给他买了各类大卡，交通工具、日常用品等等，他还不会跟着说，只是听，我就把实物和图片搭配着让他看，次数多了，到他会说话时，看到图片上的事物，就脱口而出了。一岁多，孩子的好奇心与日剧增，我就给他购买了《托尼.沃尔夫翻翻书》、《噼里啪啦翻翻书》，当他翻开一张张小卡片，眼中的惊奇不亚于哥伦布发现新大陆，他会觉得书原来这么好玩儿：抠开苹果上的小洞，里面跳出一只虫子；拨开一片树丛，藏着一只大灰狼；翻开河里的一块小石头，谁藏在下面呢？噢，一只慢腾腾的小乌龟。掀开马桶盖，还能看见小河马拉的便便呢，一休经常会一边翻书，一边乐的哈哈大笑。再大一点，我为他选择了“小袋袋”温馨成长绘本：一个个妙趣横生的故事，教他怎样结交新朋友，勇敢的面对困难，明白知足常乐的道理。爱心树绘本馆的《第一次上街买东西》陪孩子一起进行人生第一次的独立“冒险”。还有《小火车托马斯和它的朋友们》等等。这里我特别想说的是：书籍是帮助孩子摆脱电视的一个良好的途径，（几乎所有的孩子都喜欢看动画片，图画信息可以直接被大脑接受，接收起来相对比较容易，而且生动有趣，连大人都喜欢，很多动画片很有教育意义，也能培养孩子的想象力。但长期看动画片真的会让孩子“变傻”。因为孩子习惯了图片这种容易接受的信息，当他再接受声音、文字这种需要转化的信息时，他会觉得有难度而产生抗拒，出现注意力不集中的现象，而现在我们的课堂还主要依靠声音和文字传递信息，很多孩子就会走神，身在曹营心在汉，上课听不进去。所以为了将来上学养成好的习惯，家长一定要控制孩子看电视的时间，至少不能超过看书的时间。）当孩子喜欢哪个动画片时，我们可以给他提供相应的书籍，比如：《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》、《大耳朵图图》等等，电视是单方面的信息输入，读书可以让你和孩子互动，这也有利于智力发育。当然，书籍不能简单随便的扔给孩子就万事大吉了，还需要大人耐心的讲解和导读，孩子才能真正感受书的乐趣。（家长可能会觉得没有时间，时间都是挤出来的，）读书时，一定要注意和生活实际相联系，一休快要上幼儿园了，和大多家长一样，我们的内心也充满着憧憬与期待，我为他选择了《小兔汤姆系列》，帮助他迎接这个前所未有的大挑战。另外，孩子的爸爸平时很注意给孩子增加一些科普知识，我选择了《儿童百科全书》《昆虫记》《植物生长的秘密》等书籍。当孩子问一些问题时，我们可以带着他一起去查阅书籍：小时候，大多孩子都会问自己从哪里来，怎么长大的，一休也有这个问题，我就为他打开了《儿童百科全书》妊辰与分娩，配以浅显的讲解：一个小胚胎在妈妈的子宫里一点点长大的过程，他就初步有些明白了。最近蚊子多了，各种各样的昆虫多了，一休的问题也跟着出来了“苍蝇怎么长

大的”“蚊子趴腿上，为什么腿就痒了”我们不知道怎么回答，《听昆虫讲故事》帮我解决了这个难题：打开书，上面有很生动的画面，一只大蚊子，趴在皮肤上，正在叮咬。无需太多讲解，他就明白了，我们不需要孩子有太深的理解，只要两点就够了：1，引起孩子探究生活现象的兴趣和欲望。2，感觉到书是可以帮助我解决问题的，书是有用的。“兴趣是最好的老师”我们首先应该做到的就是引导孩子爱上书，愿意读书。并且要养成习惯，经常给孩子读书，去书店感受书的魅力。

四“怎么读书”（我的经验也不足，简单说两点吧）

注意读书的语调和模拟读书的语境。我们在为孩子读书时，尽可能的绘声绘色，有表情地朗读，放慢阅读节奏。在适当的时候只讲半句，让孩子根据图画说出自己的见解，也让孩子更加专心的投入书的世界。也可以提前“约法三章”比如：妈妈给你讲两本，你要给妈妈讲一本。想偷懒的时候，一休说“我还不认识字，不会讲”，那在借书的时候就专门寻找了一些无字书，让他来讲。还可以让他和不如他的人群一起看书（比如更小的小朋友，不认字的爷爷奶奶，哪怕是假装的）一休和他奶奶在一起的时候，他读书的主观能动性就会增强，他知道奶奶不认字，就主动承担起“小老师”的角色说“奶奶你等着啊，我看完了给你讲”。跟我在一起就不行，只会缠着你给他讲。

五“读书需注意的几个问题”

在读书时切忌急功近利：不要急于让孩子学会多少知识，认识多少字，要以孩子愉悦的情感体验为前提，让阅读真正的成为快乐阅读，而认字和学习知识只能是附带产品，只要孩子表现出一点点的倦怠与烦躁，即停止读书，一定要让读书成为孩子内心真正的一种渴求，一种快乐的源泉。只要有兴趣，该会的自然就学会了。有一则寓言：上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了，麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽全力了！” 麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代，他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克突然闻到了花香，原来这里是个花园，接着，他听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适，后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞以及漫天的星斗。麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步啊！”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起分享他的每一步成长，虽然也有失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。

俗话说“读万卷书，行万里路”，读书，应是充满个性的自觉行动。有选择、有深度和广度的读书，会使人充满理性、充满智慧的光芒。家长朋友们，让我们抓紧时间，陪孩子好好读书吧、让读书带给我们睿智，更好的做人与生活。

第三篇：家长会家长发言

今天有幸和大家交流教育孩子的经验，我感到很是荣幸，现在我把自己的想法跟大家交流一下，希望我的想法能起到抛砖引玉的效果。

一．多关爱学习过程，少责备成绩结果

我和大家一样，希望自己的孩子能够名列前茅，能够考上重点高中，可是我的孩子成绩在班里并不是很突出，总是在十几名到二十名徘徊。为此，我也曾无数次看到成绩后大发雷霆，也曾无数次苦口婆心，也曾无数次想通过物质刺激是他前进，可是孩子或是被震慑，或是被感动，或是被近期物质奖励所诱惑但没有一种方法能长久的。当看到他初二升初三成绩时，我深深地意识到，我改变自己的教育策略，爱孩子是一种本能，会爱孩子更是一种探索和艺术。仔细想想自己平时教育方式，不正是只重视了孩子的成绩，忽视孩子学习的过程了吗？只是成绩出来后去关注成绩，责备孩子没有做好，责备孩子没有达到目标，及时让孩子说说十分的原因也是从中“不失时机”的责怪孩子。为了改正我的教育方式，我和孩子深谈了一次，因为这次我在孩子面前保证无论他说什么我都不去指责，所以这次孩子把自己对学习的认识，考试的分析，今后的目标都推心置腹地跟我说了。从中我知道了，孩子比我更希望他自己前进，他也有自己的目标，也有和同学赶比超的上进，而在实现自己目标的过程中他遇到了一些困难，自制力，题型归类，能力提升。。。很多问题都困扰着他，而他又是一个少于主动沟通的孩子。我试着去跟他探讨解决这些问题的方法，他也觉得我的想法可行，同时又激发了他的一些新想法。最后在他的提议下我们做好决定，利用假期找家教进行一对一辅导，我在他开学后再去找老师交流，询问孩子在校的表现，各门学科的掌握程度和欠缺地方，以此来对孩子进行有针对性的辅导和教育。在这一过程中，孩子偶尔也会浮躁，这时候我就在心里说，“不能发火，单纯的责备和管制不起任何作用。”于是我仍要耐下性子去和他探讨他浮躁的原因，找出病候，解决问题。有时在单位累了一天，回到家里真的快没有耐心去关心他的学习状态，可是就凭着爱孩子的这一本能，我也要坚持去探索会爱孩子，让自己的爱更有艺术性。

二．只有那坚韧的海鸥才能飞向海的对岸

曾经看过这样一个故事，一个学生考试总是不如他的好友，他总是问他妈妈为什么自己学习这么刻苦却总是不如好友呢，他的妈妈只是摸摸孩子的头，让他只管努力学习，不问结果。小学，初中，高中。。。当孩子拿着北大通知书时，妈妈领孩子去海边，指着岸边的海鸟说，在这些海鸟中有很多鸟轻盈得一飞冲天，而海鸥却飞得很低，然而能飞过大洋彼岸的只有海鸥，因为它的坚韧。看了这个故事，我想到我的儿子，儿子学习很努力，现在周六日更是把时间抓得很紧，老师辅导，自己复习，看到他这样我也很心疼，然而即使这样他也不能立刻就能考到班级前十名，但是我相信我的儿子他一定会向那海鸥一样虽然飞得低，但一定会飞到理想彼岸。初中学习只是他求知中的一个阶段，只要在这关键的阶段中他能够为目标而主动学习，养成扎实学习的良好的习惯，就一定会对他最终目标有极大的帮助的。

求知是一个过程，我们做家长的多一点耐心，多一点关心，对孩子多一点信心，我想这样会使孩子能够“轻装上阵”决胜中考。

第四篇：家长会家长发言

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是刘承霖的妈妈。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢班主任荆老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。作为刚入学孩子的家长，我们心里不免有各种担忧：我家孩子是否听老师的话，上课是否认真，能不能和小同学合的来，是否能适应实小这个新环境？

众所周知实小是一个高质量高标准的学校，一直被家长们肯定认可。老师们认真负责，学校充满人文和书香气息，注重孩子的习惯养成和能力发展。所以开学一个半月以来，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！

我的职业也是一名教师，虽然在教学工作上有着多年的经历，但在教育自己的孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。一路走来我相信再多的理论也只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：

作为一名小学老师，我深知习惯养成的重要性。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对刘承霖在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过

后要收拾整齐；课本作业分类平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读书、背诗要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

俗话说“没规矩不成方圆”，首先我们家长要制定一些规矩，而规矩要让孩子必须遵守，我觉得这需要家长努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。我孩子刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，放下书包洗手后，就打开电视看动画片，作业等我回家再做。由于我和孩子爸爸在乡镇工作，回到家的时间有些晚，针对这种情况，我们首先立规矩：放学回家，奶奶没做好饭之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，去房间写作业或看书，必须遵守。开始孩子撅着小嘴很不乐意，于是我和他爸爸严慈并济给他分析利弊：回到家就完成作业，时间就会变得很宽裕，爸爸妈妈回到家可以有更多的时间一起看书、讲故事，做做学习以外的事。而且老师喜欢早睡早起，第二天上学有精神的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识。这样你表现得好，老师就会送小红花、发喜报，多光荣呀。孩子有了目标，就有了动力。现在，刘承霖已经改掉了坏习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表

扬他：刘承霖今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选他写得好的部分，大加赞赏，希望他能够保持，做得更好。

我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，他写作业，我们一人一本书认真的看；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的诗文诵读我们娘俩比赛读，看谁读得好，他爸爸做观众来鼓掌；读音节看谁读的标准；算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。孩子在父母的带动和鼓励下变的更有干劲了，也增强了自信。刘承霖还比较喜欢画画和做粘贴，这些我本身比较擅长所以有空时我都陪他一块做。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。

第五篇：小学生家长代表家长会发言与小学生家长会家长代表发言稿

小学生家长代表家长会发言

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是***的家长。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢一(1)班老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是摸着石头过河，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。有人说：“孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：好习惯养成应从娃娃抓起。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对***在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本和课本平整放入书包内，尽量别出现折角;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。没规矩不成方圆，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。***上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我们给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，快乐，谢谢大家!

小学生家长会家长代表发言稿

大家好！

我是李颖的家长。首先非常感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一起交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也非常感谢老师对李诗颖耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在这里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！

说道教育孩子，其实这个问题牵动着我们每一位家长的心，作为家长都希望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。可是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子曾经对我说，“我一定要上大学，还要读博士，将来要凭自己的能力赚很多钱来养你们，到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的，很欣慰满满的都是希望。因为孩子有了自己的一个目标，她在朝着那个目标努力，所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。

平时跟孩子相处的时候，我觉得更多的像是朋友一样。孩子每天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的情况，有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向，家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的，我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她，碰到不会做的我会要她多思考，不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了，就可以去玩。我让她自己做了一个星星表，做好了给自己画个笑脸，没做好画个哭脸，做的好的时候我会表扬她，如果没有做好我也会惩 罚她。这样奖罚分明，学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后，一向只喜欢故事书的她，也看起了作文书，自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子，也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些集体活动，让她有集体荣誉感，尊师爱友，同学之间要团结互助，相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活，增强自己的自理能力，这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有一定的帮助。对于孩子存在的不足和缺点，我一直在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我希望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想法，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一起共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！

我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的责任，就让我们朝着同一个目标，一切为了孩子而努力吧！