知识讲座1（共五则）

第一篇：知识讲座1

1.儿童眼保健常识讲座

抚育一个健康、聪明的宝宝，是每个家庭的共同愿望，但如何进行婴幼儿眼保健，维持其视功能的发育，尽早发现视觉缺陷，保持良好的视力，是无数家长所关心的问题……。本期讲座将介绍：儿童眼保健工作内容、视功能（形觉、光觉、色觉）检查方法、婴幼儿、3岁以上儿童的视力检查方法、弱视的预防及早期发现、儿童常见眼病的临床症状和体征表现”等内容。

2、话优生优育与胎教讲座

孕育一个健康、聪明的宝宝，是每个家庭的共同愿望，但如何进行胎教，让自己的宝宝更加聪明、可爱，让宝宝在人生的第一起跑线上保持良好的最佳状态，是无数家长所关心的问题……。本期讲座将介绍“优生、优育与胎教理论、目的、方法（语言、音乐、抚摸、光照）、注意事项，最后总结优生、优育胎教对宝宝的六大好处：总是笑呵呵的、夜间不哭闹、学话快和接受能力超群、性格活泼，愿与人交往、右脑发育早理解能力好，能力高” 等内容。

3.孕妇与婴幼儿口腔保健讲座

抚育一个健康、聪明的宝宝，是每个家庭的共同愿望，但如何保持孕妇及婴幼儿口腔健康，是无数家长所关心的问题……。本期讲座将介绍“

一、儿童口腔的发育：儿童口腔发育与孕期母体的关系，儿童牙齿萌出，替换时间及相关问题。

二、儿童龋病：龋病的成因和表现，儿童患龋后为什么要及时治疗。

三、儿童口腔保健预防：如何正确刷牙，氟化泡沫的应用，窝沟封闭。

四、儿童错颌畸形的相关问题。”等内容。

4、小儿春季常见疾病防治讲座

春天来了，大地回春、万物生长，我们可爱的小宝宝更在茁壮成长。但随着春天的来临，春季各种儿童的常见疾病也开始出现，如何保障宝宝健康成长，远离春季儿童常见疾病的困扰是无数家长所关心的问题……。本期讲座将介绍“小儿春季常见的流行性感冒、上呼吸道感染、风疹、小儿急疹、过敏性哮喘等疾病的表现、特点、治疗、居家护理、如何科学饮食提高宝宝抗病能力等问题，为家长提供儿童疾病预防注意事项，有利于宝宝健康成长。

5.让分娩成为美好回忆讲座

抚育一个健康、聪明的宝宝，是每个家庭的共同愿望，分娩是女性一生中重要的经历。但如何选择分娩方式，保障孕妇及新生儿的最佳健康，是无数家庭所关心的问题……。本期讲座将介绍“影响分娩的相关因素、孕妇分娩前信心、心理的准备、临产的征兆、产程中的饮食、分娩镇痛及对阴道分娩、正确认识剖宫产、剖宫产的利弊、自然分娩的好处：“1.正常、自然、生理、健康的过程2.创伤小、安全3.产后恢复快4.开奶早”等知识，使孕妇理解并尽可能地选择阴道分娩方式，让分娩成为人生中的美好回忆。

6.新生儿护理知识讲座

随着一个健康、可爱、聪明、伶俐的宝宝的出生，您的全家沉浸在爱的喜悦中，但如何培育、护理宝宝是无数家庭所关心的问题……。本期讲座将介绍“足月新生儿的特点，新生儿特殊的生理状态。护理措施包括：新生儿居室条件，保持呼吸道通畅，维持体温稳定，预防感染：接触新生儿前后勤洗手，避免交叉感染，脐部认真消毒处理。确保新生儿安全，新生儿洗澡的环境、用物准备及方法” 等知识。为您养育宝宝保驾护航！

7、计划免疫知识讲座

您的宝宝何时该进行预防接种？如果宝宝生病延误了接种时间该怎么办？宝宝接种后为何哭闹不休? 接种接种前后有何注意事项？，家长在儿童免疫工作中有何义务和责任？……。本期讲座将介绍“预防接种的定义？介绍儿童计划免疫预防疾病的重要意义常见结核病、乙型肝炎、脊髓灰质炎等传染病的简介，流感疫苗、肺炎疫苗的接种人群、什么情况下不宜进行疫苗接种？接种疫苗的时间，接种前后的注意事项及特殊情况的处理”等内容。

8.产科分娩与镇痛（无痛分娩）讲座

分娩是女性一生中重要的经历。如何避免分娩疼痛为每位女性所关注，是采取自然分娩？还是选择无痛分娩? 无痛分娩对母婴有何影响是无数家庭所关心的问题……。本期讲座将介绍“分娩的方法及过程、剖宫产术与产科镇痛、麻醉的目的、何谓椎管内镇痛？它对母子安全吗？、分娩镇痛会延长生产时间吗？、分娩镇痛真的完全不痛吗？、进行分娩镇痛的产妇改作剖宫产怎么办？、分娩镇痛是怎样做的？、病人自控镇痛、镇痛泵镇痛可以用多长时间？、镇痛泵有没有副作用？”等内容。

9.儿童发热与处理讲座

伴随着宝宝的健康成长，每位做父母的心情十分愉悦。但随着夏季的来临，宝宝生病、发热、抽搐，宝宝发热、抽搐后对宝宝的生长发育、智力有无影响？困扰着无数父母……。本期讲座将介绍“婴幼儿发热的特点、发病季节、发热、抽搐的症状表现、预防治疗措施、患儿在日常生活中家长如何进行护理以及注意事项”等内容。

10.如何科学坐月子讲座

伴随着健康、可爱、聪明、伶俐的宝宝的降临，年轻的父母沉浸在新生命所带来的喜悦之中，但如何让年轻的母亲科学坐月子、哺育宝宝，是无数家庭所关心的问题……。本期讲座将介绍：“坐月子”的定义及历史、为什么需要“坐月子”、分娩后身体的改变、传统的“坐月子”的方法有许多误区、产后不适、怎样科学的坐月子?、坐月子期间的饮食原则、注意个人卫生、尽早下床活动、预防产后便秘、防止背肌筋膜炎、母乳喂养、产褥期妇女的心理调适、坚持进行必要的身体锻炼、安时产后检查。”等内容。

11.婴幼儿心理行为发育及特点讲座

您是否知道，儿童早期认知心理发育该如何培养？感知觉该如何训练？如何培养儿童的早期观察力?怎样才能让宝宝在游戏中得到训练？是无数家庭所关心的问题……。本期讲座将介绍：“儿童心理行为发育及特点、视觉、听觉、触觉功能的培养和训练、怎样发展嗅觉和味觉功能 ？抚触按摩对婴儿行为发育有何促进作用？0-3个月宝宝的认知能力训练、适合4-8个月宝宝的游戏 9-12个月宝宝的认知能力训练、如何对孩子进行玩的训练？一岁、二岁、三岁的孩子该怎么玩？”等内容。

第二篇：消防安全知识讲座.1

消防安全知识讲座

人们的生活离不开火。火，在我们看来是无所不能。在古代，我们的祖先为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过火使火箭上天„..我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。远的有1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆因舞台上的照明灯点燃了舞台上的幕布，造成特大火灾事故，死亡人数高达325人，更另人触目惊心的是其中有287人是在校的小学生，其中大部分是新疆自治区品学兼优的学生，给国家和个人的家庭带来了不可弥补的损失。2008年11月14日，上海商学院，该校宿舍楼602室突发火灾，4名女生慌不择路，坠楼身亡。她们中年龄最小的才19岁，她们夜里使用“热得快”时，赶上学校统一拉闸断电，她们忘记将热得快插头从电源中拔出，第二天早晨校方恢复供电时，“热得快”干烧，导致失火。我给大家举的这些不是用来吓唬大家的，是实实在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火准则，合理用火，就会驯服火灾。

（一）消防基础知识

消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是扑救火灾。方针：预防为主、防消结合.火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

火灾分类

1、A类火灾。普通固体可燃物燃烧而引起的火灾。固体物质是火灾中最常见的燃烧对象。

2、B类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。油脂包括原油、汽油、煤油、重油；可燃液体主要有酒精、苯、乙醚等各种有机溶剂。

3、C类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾。

4、D类火灾。可燃金属燃烧引起的火灾。

5、带电火灾。指带电的电气设备及其他物体燃烧的火灾。

预防火灾应该注意什么？

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。

灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火？

l．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

4．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

5．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

第三篇：健康知识讲座总结1

健康知识讲座总结

高血压健康知识讲座总结 讲座内容：“高血压的防治” 讲座目的：随着生活水平的日益提高，我国已逐渐步入健康均等化社会，为了让高血压患者养成良好的生活习惯，提高高血压患者生活质量，特安排“高血压的中医防治”讲座。社区中医大夫关于高血压的概念、发病原因、早期症状、食疗；高血压适量运动和运动禁忌；高血压人要戒烟限酒，要保持心理平衡，根据中医养生学会三忘：忘老、忘病、忘忧。家庭和社会的关心是高血压人心理保健的外部环境，可促进高血压患者生活质量的提高等有关健康知识给予了详细讲解。此次的讲座生动形象、通俗易懂，现场居民认真听讲，讲座中医生与居民进行了交流互动，并提出健康知识问答。居民们踊跃发言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨询，都一一进行了解答。现场气氛热烈，深受居民欢迎。通过讲座，提高了居民防病意识，掌握了良好的健康保健知识，达到了健康教育预期目标。

第四篇：艾滋病知识讲座教案1

艾滋病流行趋势及其危害

教学背景分析：

当前，全球艾滋病的形式十分严峻，已经引起全世界各国政府的高度重视。在我国，艾滋病也已呈逐年上升的趋势。据联合国艾滋病规划署（UNAIDS）估计，如果未能采取积极有效的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万。艾滋病在中国的蔓延，不仅危及我国政治、经济、社会的发展，而且对世界其他各国的流行有着举足轻重的影响。而当前的中学生对艾滋病的知识、尤其是对艾滋病的流行现状及其对人类的危害了解太少，的在新形势下，我们要进一步增强预防艾滋病的紧迫感、责任感、使命感，大力宣传普及艾滋病的科学知识，增强全民预防艾滋病的意识，提高自我保护能力。教学目标：

1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施

2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识

3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命 本教案适合的教学对象及教学班级大小：

高中一年级 教学材料清单：

多媒体电脑、大屏幕、联合国公告标语内容、艾滋病相关资料内容、正常人与艾滋病患者各种行为的图片 教学概要：

提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生命，关爱艾滋病人的意识。教学效果评价设计：

由学生自我小结这节课的收获，然后教师总结，回顾本节课的知识体系。师生互动：通过今天的学习，你们有什么收获？请大家讨论交流，发表不同的见解，回家后把所掌握的知识向亲戚朋友宣传。教案使用建议：

班级学生数不超过50人，分为四个小组，每个小组围坐在4张拼在一起的桌子周围（利于小组讨论），课前准备：

学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。

教师活动：了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、测试题等。教学过程：

一、新课导入

师：大屏幕展示联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核武器。艾滋病如今对世界造成的威胁不亚于让恐怖分子获得核武器。

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。要求学生课前搜集资料，一方面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达能力。）

二、讲授新课

（一）艾滋病

师：大家知道什么是艾滋病吗？ 生：展示课前搜集的材料

（教学预测及对策：作为中专一年级学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大胆讲述，教师给予指导，起到复习作用）

学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。（设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何去获取知识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表达出来，可使学生学会自学、自解、自悟，为终身学习奠定基础。）

（二）艾滋病的主要传播途径

师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。

教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）１、性接触传播：

（1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；（2）艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播；（3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。２、血液传播：

（1）与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；

（2）接受未经血液筛查的输血；（3）接受未经筛查的器官或组织移植。３、母婴传播：

（1）母婴传播的概率在25%~40%之间；

（2）感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；（3）感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

（设计思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体；通过教师的纠正，帮助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生真正的掌握知识，理解知识，灵活运用知识）

（三）艾滋病预防措施

师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢？

生：讨论

在学生充分发表意见的基础上，总结如下（大屏幕显示）：

1、自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。

2、使用安全套。

3、远离毒品，珍爱生命。

4、关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。

5、救护中的安全防范措施。

（四）艾滋病流行现状及危害

流行现状：

师：各小组交流课前收集的资料，指派一名同学公布收集的最新数据（教学预测及设计思想：每个同学所收集资料的侧重面不同，鼓励学生大胆讲述自己的观点并且提出质疑，鼓励学生和教师间、学生和学生间相互学习，共同分享健康信息、彼此的经历和经验，相互促进提高。）教师概括小结：（大屏幕展示）

1、自1981年美国首次发现艾滋病以来，艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地，几乎没有一个国家可以幸免。感染者95％在发展中国家。

2、目前，艾滋病在全球范围内继续呈蔓延之势。

联合国艾滋病规划署和世界卫生组织共同发布的《２００６年世界艾滋病报告》显示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０万，使艾滋病病毒感染者总数达３９５０万，同时全球又有２９０万人死于艾滋病。3、80年代艾滋病流行几乎不涉及妇女和儿童，而现在有成千上万的妇女儿童感染HIV，他们已成为世界关注的中心。到2010年，如果艾滋病的传播末得以控制，那么，在流行严重的地区，艾滋病将使婴儿死亡率增加75％，使5岁以下儿童死亡率增加一倍还多。

4、卫生部通报显示：①我国报告的感染者和病人人数增加。我国自1985年发现首例艾滋病病例以来，截止2006年10月31日，全国历年累计报告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。②三种传播途径并存。③经性途径感染呈上升趋势。

④艾滋病疫情进一步蔓延的危险因素仍然存在。

另外，感染者的流动、大量人口流动和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素 艾滋病危害：

（通过案例，以叙述故事的形式让学生理解艾滋病给个人、家庭和社会所带来的危害。如：艾滋病孤儿的生存现状、国家青壮年劳动力的丧失给经济发展带来的影响、艾滋病人由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨、治疗艾滋病所需昂贵的药品等等问题）

让学生充分发表自己的观点

（设计思想：鼓励学生从各个方面发表自己的观点，使学生认识到艾滋病不仅是医学问题，也是社会问题，不仅对个人、家庭造成极大影响，而且也对社会造成极大影响，预防艾滋病是每个公民的责任。）

教师概括总结如下：（大屏幕展示）

1、对个人的危害

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，心理上会产生巨大的压力；容易受到社会的歧视。

2、对家庭的危害

①容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

②使家庭经济状况恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、对社会的危害

①艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。

②社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

③艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

（五）窗口期和潜伏期概念

师：同学们，根据你们查阅的资料和理解，如何来定义艾滋病的窗口期和潜伏期？

生：相互之间交流查阅的资料 教师小结后，大屏幕展示：

窗口期：受到艾滋病病毒感染, 到体内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为窗口期。在窗口期内，艾滋病病毒感染者的血液检测查不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异, 一般2周到3个月，我国目前各疾病控制中心普遍认可的窗口期是3个月。在窗口期虽检测不到HIV抗体，但体内已有HIV，因此窗口期同样具有传染性。

潜伏期：从感染上艾滋病病毒到出现临床各种表现，这一段时间称为潜伏期。艾滋病潜伏期的长短个体差异极大，这可能与入侵艾滋病病毒的类型、强度、数量、感染途径以及感染者自身的免疫功能、健康状态、营养情况、年龄、生活和医疗条件、心理因素等有关。一般为6~10年。在此之前，他们从外表上看上去与健康人一样，可没任何症状地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潜伏期也具有很强的传染性。

（六）艾滋病病毒检测意义及艾滋病病毒检测途径

师：有人认为，既然艾滋病无法治愈，查出来也没有用，因而不愿意进行艾滋病病毒检测，这种认识对吗？ 生：集体讨论

教师小结如下：（大屏幕展示）（1）减少担忧；（2）早期接受观察治疗；

（3）及早采取健康的生活方式，延缓向艾滋病的发展；（4）及早采取措施保护家人，防止将病毒进一步传播给他人。

检测途径：（大屏幕展示）

目前通常的检查办法是到当地的卫生防疫机构进行血液的艾滋病病毒抗体检测。如抗体检测呈阳性反应，表明这个人已经被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4-8周后（一般不超过6个月）才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，所以怀疑自己可能感染了病毒，应尽早去做检测。检测的结果若为阳性，应在3-6个月后再去医院复查。

我国省、市级卫生防疫站、皮肤病防治所、各大医院都可以进行。目前艾滋病病毒抗体检测已成为各地血站或血液中心的常规检测项目。关于对检测结果的保密问题，国家有明文规定："任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者和其家属。不得将病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播。

三、课外延伸

1、大屏幕展示正常人与艾滋病人各种行为的图片，如握手，拥抱，亲吻等。

2、大屏幕展示测试题

判断：

（1）与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。（）

（2）性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病（）（3）与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。（）

（4）蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒（）（5）安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。（）（6）游泳池会传播艾滋病病毒。（）（7）咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。（）

同学们看了前面的图片，可以判断（1）是错误的。那么以下几道呢？

学生充分讨论并回答，老师引导总结如下（大屏幕展示）：与艾滋病人一起工作、吃饭、握手、拥抱甚至同居一室，都不会染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且还不应对艾滋病患者避而远之，而应该给予关爱；（4）（6）（7）是错误的，其余正确。

四、布置学生家庭作业：

回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进行宣传。

（设计思想：学习并没有结束，而是不断激发学生学习的热情，为学生搭建理论联系实际的平台，不断提高学生的综合素质。）

第五篇：消防知识讲座策划1

消防器材操作培训策划书

一、活动目的：

为进一步提高广大同学们预防、应对、处置突发火灾的能力，培养和提高学生的公共安全意识、社会责任意识，预防和减少突发公共事件及其损害。其中重要的就是要提本院学生生在灾难来临的时候自救、互救的能力。每一个学生都要学会用科学的办法预防和避免灾难的发生。本院学生应当树立消防安全从我做起、从现在做起的观念，自觉遵守安全规定。让我们的校园更加充满魅力，让我们的生活更加美好.二、前期准备：

1、活动通知：11月24日生活部召开全体生活委员会议，告知活动

相关事项并要求各班派出代表进行培训。短信通知大四生活委员，要求大四年级生活委员到场。

2、联系培训人员：科实部派干事联系消防员或者相关专业人员，并

约定好时间进行培训。

3、物品准备：向学院借用各种常见消防设备，并且申请使用生物楼

301报告厅，横幅两条以及展板喷绘，笔记本电脑一台至两台，矿泉水15瓶。

4、会场布置：11月25日由生活部派出干事在生物楼入口处悬挂“消

防活动月”横幅，并将展板运至本部生物楼。11月26日上午，生活部安排干事，在301报告厅门口放置活动展板，在301报告厅主席台处悬挂“消防知识讲座”横幅。并在前排放置矿泉水。

三、活动流程：

1、人员签到：11月27日下午2：10到2：30，由会场工作人员组织到会代表进行签到。

2、讲座正式开始：2：30开始由培训人员用实物或者PPT向班级代表介绍基本消防器材的使用方法，以及一些火灾中的基本求生手段。（此过程中由生活部或科实部派出工作人员维持会场秩序）

3、自由提问：培训人员演讲结束后，可由同学自由提问，每人限一个问题，最多允许5个人提问，对于提问的同学将送上小礼品一份。

四、主办单位：

院团学会、院学工办。

五、活动宣传：

1、在二食堂门口悬挂横幅；

2、在二食堂门口放置活动展板；

3、向和平通讯或校学工网投送新闻稿

六、活动预算

1、横幅两条共计：52.5*2=105元

3、联系培训人员：200元

4、矿泉水：1.5*15=22.5元

5、小礼品：5*5=25元

合计：105+200+47.5=352.5元

七、人员安排

生活部：培训现场秩序的维持，人员签到，会场布置以及物品采

购。

宣传部：制作活动海报，活动现场拍照，进行投稿。科实部：联系专业消防人员进行培训。

组织部：制作活动横幅，制作消防知识安全手册，写新闻稿并交给宣传部修改。