学期学习,生活总结初二

第一篇：学期学习,生活总结初二

学期学习，生活总结

回首这一学期的学习和生活，仿佛这一切都发生在一刹那之间。这匆匆而过的，留给我的有欢乐喜悦，也有令人沉重的反思。时间就是这么无情的也不回头的向前走着，而我们却在为了不被它丢下遗弃而拼命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而那美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这也是成长的代价吧！

在学习上：初二的学习压力渐渐的加重，但同学们并没有想要放弃，我们都在与时间赛跑，当然我自己也很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的基本功不扎实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实在不应该。英语也不难，但我的英语成绩一直也不是很好，与其他同学拉开距离。物理和数学相对简单一点，不过有些问题没弄清楚，也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，如果没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在哪?虽背了很多，但大都不是重点，没有考。所以,以后一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在第一学期的时候我的物理还好，可到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来

后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？

在考试时，不太相信自己，对于记忆模糊的答案和知识点，记忆中是哪个，但是不相信自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于失分严重带着希望踏上这追梦的旅途 回想起那个初一的我，刚刚上了初一的我，总会想着到处去看一看，对新鲜的事物总是会很好奇，对新的生活也会有一些不习惯，甚至刚开始的时候也会想家。初一的学习压力并不是很重，大部分的时间也都是在适应着新的环境和同学，初一的我当然也收获了不少的友谊。

初一时我由于对学校情况不是很熟悉，特别上课时间，时常会进入不到那个学习状态。每节课45分钟，而且每天早上得早早来到学校却又不知道干些什么，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神，浪费了不少时间。但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都认真听好听足，不做小动作，做作业也不会涂涂改改了。那时候我的作业本上总会有很多的红叉叉，老师也总会说我把作业本搞得乱七八糟的，记得有一次还把我叫到讲台上当着全班的面批评了一顿。初二，上课我的话也很多，面对朋友，不知道怎么，我总是会有很多的话。我也有好多次被老师叫到办公室教育，每一次到办公室，我也总是会哭，我自己也不知道为什么，总是控制不住，可能也是因为我自责而哭吧。所以如果我在下一学期也会有这种情况的时候，老

师也就不要管我了，或许我的眼泪真的很不值钱，就随它去吧。进入初二我也更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，我也知道知识就是力量。在这个暑假中;首先，我会合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法。

其次，保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结，具有很高的价值，我会认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，我会积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，成绩并不怎么样，但离心中的目标还很远，还需要继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。俗话说的：活到老，学到老。应该也就是这个道理吧！

在纪律方面要做到遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到。有良好的生活习惯，不乱扔废弃物。我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

在生活上，我基本可以和同学们友好相处，互帮互助，自己的事情也能自己完成。宿舍也是一个大集体，六个人生活在同一个大空间里。各自的生活习惯，学习习惯也都不同，也不免有闹些小矛盾，这也需

要大家互相迁就和理解。有时候，寝室的人有一些事情，我们也会去安慰她们，虽然我们也都只会说一些：“没问题的”“放宽心”“不会有事”的之类的话。我们星期天的总会带一些好吃的东西，晚上上完课就回回到寝室和大家一起分享也些东西。但不管怎么说，这一学期的集体生活过得还算安宁。没有什么大的事件。

下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛，擦亮希望的光，在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。

下雨后不一定会有彩虹，但必定会有晴空万里。虽然下雨听起来很糟糕。

2015年7月14日

第二篇：初二生活及学习相关

初二生活及学习相关

初二是整个初中生活的转折点。初中就像三千米耐力跑，第一个一千米大家都很新鲜，都很努力，并没有多少差距。而到了初二，第二个一千米，有些人就累了，倦了，不想跑了，索性自暴自弃，慢慢走。但还有一些人，他们总结了长跑的经验，调整了自己的状态，一点一点的往上冲。慢进就是退。大家都在拼命，只有你慢慢走，虽然你不断前进，但终是比别人慢了许多。

还有一些人，他们在前两个一千米懒懒散散，但在最后阶段奋发图强，一点一点追上超过前面的人，最终取得了好成绩。但这毕竟是少数，大部分人没有这个智商和自信，所以只能选择坚持，把每一段路跑好，以一种较为平均的速度跑完全程，升入与自身实力匹配的高中。

很多人会有侥幸心理，觉得自己现在不努力，以后有的是时间，毕竟最后一年突然突飞猛进的也是有的。就是因为这种侥幸心理，他们在平时就不会好好学习，等到最后一年时后悔莫及。

我智商不高，也没有什么特长，何况理科还略有偏科。所以我只能选择一步一步往前跑，没有多快，但也不至于被大家落下。

平时的学习，我觉得最重要的就是听讲和练习（有些人会觉得预习最重要，但对于我，我的智商不足以让我再预习后有多大的收获，所以我的学习重心放在了听讲上），听讲帮助我们吸收知识，弄懂预习时搞不懂的重点难点。练习则是对课堂内容的回顾，是我们又一遍梳理知识点的机会，也是查漏补缺的好时机（个人觉得练习比纠错重要，这不是说纠错不重要，从我个人角度出发，如果一道题我在第一遍是做对了，那么我在听讲时会尤其认真，对这道题的印象也会尤其深刻，这应该也算是一种“本能”——对自己有利事物的追捧，不过从某些方面讲，这也应该归入“性格缺陷”一栏）。

对于暑假补课这件事，我也不是没有忿恨过，暑假平白无故少了二十天，不管是谁都会有些郁闷，而且在想到其他学校的人都还在放假时，这种感觉会出人意料的强烈。我知道这是对我们好。笨鸟先飞。但明白是一回事儿，心底介不介意又是另一回事儿。记得新初一时，曾经有一段时间我吃不下饭，看到作业就胸闷，想哭又哭不出来。这个人都闷闷的，什么都不想说，什么都不想做。一整天就呆坐在那里，老师说了什么基本都没听见。我想这就是内心排斥的实体化。我很着急，我知道这样不行，但我又没办法控制，整个人处于崩溃的边缘。现在想来，这也是成长必须经历的。过了大约一个礼拜，我逐渐回过神来，估计是适应了。

但就在昨天的晚上，这种心悸的感觉又出现了，我翻来覆去整夜没睡好。等到了学校，也许是看到了同学，也许是老师的一段话或者学校的那种氛围，感觉好多了。我想这是从心底接受初二的表现。

我翻了翻英语书，觉得内心一片惶惶，范文变得长又难，单词也是复杂拗口，我觉得以前打下的基础已经不能支撑我了。初二。

初二，我从没有想过时间会过的如此之快。我还清楚的记得我在家里焦急地等待育才录取通知的情形。那份恐惧与期待混杂的情感，可转眼，我已经初二了。

已经初二了，所有的玩笑都应该放一放了，最后一个儿童节在去年已经过去了，童年也已经过去了，是时候想想未来应该怎么办了。

毕竟已经初二了。

第三篇：上半学期学习生活总结

上半学期学习生活总结

时间飞逝，转眼之间上半学期的学习生活已经结束，同学们迎来了期盼已久的寒假。在这新的一年即将开始的时候，我对自己上半学期的学习和生活做一个总结。

在这半学期的学习生活中，我觉得自己成长了许多，并且深刻的意识到了自己以前的无知和幼稚。

首先，从高考结束到报考志愿，从这里面我认识到了父母永远是我们坚强的后盾，不管我们遇到什么困难他们都会义无返顾的站在我们的身后，为我们加油打气他们用自己的肩膀为我们扛起一片天，让我们生活在蓝天白云之下。

其次，就是走进大学之后我的思想认识和改变。记得刚进入大学的时候我感觉到非常的不适应，因为在这里不像高中一样，老师不会告诉你这个那个，许多事情都要自己体验后才能得到答案。还有就是因为我的性格有点内向，交流能力本来就差，但是大学就是来自五湖四海的学生组成的一个大家庭，而我不能及时融入我们这个大家庭，也没有意识到作为家庭一员的责任和义务，这样就导致不能很好地和大家相处、合作。但是随着大家在一起相处时间的增加和在老师、同学的帮助下，我渐渐的融入了我们的大家庭。并且用我自己的努力为这个家庭做出属于自己的贡献，虽然我做的有限

第四篇：初二上半学期总结

初二上半学期总结

初二上半学期已经结束，对上半学期的活动做以下总结：

一.创意运动会 1.入场式

大家每天不停的排练，老师每天给我们想一些好的点子，到了比赛那一天，大家都拿出了自己最好的一面，展现给观众，最后我们班获得了一等奖。2.比赛项目

在个人比赛项目中，每个人都拼尽全力，为自己，为班级增光添彩！在团体接力比赛中，可以看出每个班的团结能力和组织能力，我们班的表现还是不错的！二.艺术节 1.舞蹈比赛

在舞蹈比赛排练时，老师不辞辛苦的一遍又一遍的看着我们排练，发现并纠正我们的错误，最后我们在比赛中获得了一等奖。2.乐器比赛

在乐器比赛时，虽然没有获得特别理想的成绩，但是大家在比赛时的辛勤排练，老师和同学们是看在眼里的。3.合唱比赛

在合唱比赛前，老师为了不影响我们的学习，就自己一个人为我们想点子，找时间给我们排练，最后，我们获得了特等奖，也算给初二上半学期画上了圆满的记号。

第五篇：初二学期总结

初二学期总结

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用„„真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！努力吧！