浅谈新时期班主任怎样建设班委会

第一篇：浅谈新时期班主任怎样建设班委会

浅谈新时期班主任怎样建设班委会

俗话说:“火车跑得快，全靠车头带”。要想当好一个班主任，带好一个班，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部。在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。反之，班主任就会手忙脚乱，烦恼随之而来。那么，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?

一、班干部选拔前期工作

1.营造班级大选的民主气氛和庄严声势，提前一周宣布选举日期。2.发动广大同学报名参加竞选，尤其要动员优秀同学参选，自己准备演说材料，包括为什么竞选，自己的优势，对班级的管理发展具体规划等。

3.解决学生干部的思想问题，后顾之忧。

二、认真选拔

这是建立一支优秀班干部的关键。德才兼备，这既是班干部应具备的基本条件，也是干部选拔的重要准则。怎样选拔呢?对于有一定认识和评价能力的学生常有以下两种:一是学生推荐，二是老师选。班干部的选择不是千军万马过独木桥式的高考，不应该也不能以学习成绩为主要的衡量标准，刚开学时，可以成立临时班委会，等同学们相互认识熟悉后，则可着手选拔班班干部，组建班委会。班干部的选拔可采用指派法、选举法、竞选法、自荐法等。但无论采取何种方法，班主任都应做到心中有数。莫让“千里马”埋没了，要综合考虑班班干部的性别、性格、能力差异，注意组织成一个阴阳调和、内外兼备、取长补短的领导集体。学生要遵守学生守则和行为规范，班班干部除了要遵守这些外，还要遵守班班干部守则(事先讨论通过的班级班干部行为规则)，如劳动带头、工作认真负责、不当老好人、关心同学、不摆架子等，塑造“班干部形象”。

三、班干部的培养

由于小学生年龄小，处事方法不到位，因此他们的工作经验、工作能力、工作方法，甚至他们自己的学习、生活表现都会存在许多不成熟之处，这就需要班主任在“培养”上下功夫。

首先，在培养过程中既要统一要求，又要因才制宜。对学生干部都应具备的基本条件，要求每一个干部都要达到一定的标准。如每个班干部德、智、体各方面都应较好，有一定的工作能力和号召力，有较好的人际关系等。一句话，班干部应该是学生中的优秀者，有一定威信。另外，班主任要根据学生干部个人特点区别对待，对于学生干部的不同情况，班主任采用不同的科学的方式、方法有针对性地进行培养、教育。

其次，班主任还要丢弃一些传统的陈旧观念，如家长观念，要能考虑到每一个班干部的个人特长，让他们有自由发挥的空间，积极培养他们的自主性，而班主任最好扮演一个知心朋友的角色，起帮助和监督作用就可以了。譬如，在召开班委会时，我总是让班长去通知，会议议题也告诉班长，由班长担任主持人，这样

一、两次后，他们就能自行主持会议，以后，我只是作为列席代表参加会议而已，班级的大小事务处理都由班长牵头其他班委具体负责，真正实现学生管理学生的目的，体现班级管理自主性。

第三、严要求，加强教育，提高素质，乐于服务。

学生干部尽管在各方面都有良好的基础，但他们毕竟年龄小，可塑性大，所以，在选用学生干部的过程中，一定要加强对他们的教育和管理，要让他们真正懂得当学生干部是锻炼自己，展示才华的好机会。此外，班主任还要定期召开班干部会、经验交流会，及时总结阶段性的工作，教育他们注意提高自己分析问题、处理问题的能力，学会客观、公正地处理问题，平时从小事做起，以身作则，用实际行动“感染”学生。

最后，班级管理制度化，创建群体管理方式。在逐步实施培养目标的同时，班主任要对班级管理办法作出规定，如班级公约、奖罚制度。建立相应管理体系，如班长、副班长是班级管理体制的主管;学习委员、各科代表主管学习等等。另外，还要发挥共青团组织在班级中的管理作用。这样一来，班级中的绝大多数人都能成为一项工作的管理者，同时自己也是其他管理者的管理对象，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。这样的管理方式既有别于班主任一统天下的管理方式，又区别于随意性、放羊式的管理方式，它可以说是在班主任的指导下，全体学生共同参与实施的班级管理制度，它的好处是能够调动所有同学的积极性、主动性，人人有事做，事事有人做，使每一个同学都能成为班干部提高管理能力，使每一个同学都能得到全面发展，达到培养班干部自主管理班级的目的。

总之，重视和加强对班干部队伍的建设，是实施素质教育的重要一环，有助于形成一支组织管理能力强，责任心强的班干部队伍，带动和促进良好班风的形成，促进学生集体荣誉感与竞争意识逐步增强，进一步提高学生的整体素质。以好的班干部队伍能使班主任工作达到事半功倍的效果。正如教育学家陶行之所说:“教是为了不教”，我想变通一下用在班级管理中即为:“管”就是为了“不管”。因此培养一批优秀的班干部就成为了班主任在班级管理工作中的一个重要环节。

第二篇：班委会建设工作总结

班委会建设工作总结

本学期的工作，由于是刚刚开始，所以很多工作分配、规章制度还不是很了解，因此工作效率比较低。而且大家对活动的积极性不是很强，所以开展成功的活动并不多。可能大家的积极性都注重在学习方面吧，期末的成绩还是很理想的。

班委会的筹组十分顺利，除了个别的同学以外，全班同学都积极参与了竞选，13位同学成为了班委会的成员。

校运会中，经过动员，同学们都积极地参与到比赛的准备、进行中。而且大部分的同学都参与到了校运会的入场式中，为我们班的入场做出了表演。在各位体育健儿的奋力拼搏下，我班也取得了不俗的成绩。

在一些我们开展的活动中，可能班委的筹划能力不强，大家也未能积极配合，以致课余的活动较少，与别班的沟通也不强。但也有一些活动开展得比较好，如烧烤、篮球赛、外出野餐等等。

在开展学习、生活交流活动方面，有好也有不好的方面，例如大家都能很活跃地开展有关学习的讨论，但是生活上的交流就比较少，男女生的互相认识也比较少，这方面可能是因为从班委到同学们的沟通都不够所引起的，下学期将加强联系，增进友谊交流。

本学期里，在学习、纪律、活动上，班中的同学都表现良好，虽然比较平庸，但也有我们的长处。积极学习但忽视课外活动工作是我们的不足，缺乏沟通，过于独立工作是应该改善的地方。希望在下学期，能把我们班建设成为一个更加优秀的班集体。

2003年

班委会建设工作总结

宋 家 营 中 学

2003年

第三篇：班委会

班委建设

班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标。我们需要有奉献精神、有工作热情的学员朋友能加入到我们的班委队伍中，积极为班集体建设做出有益的贡献。

一、班委会成立宗旨：

1、处理班级内外部日常事务；

2、促进同学之间的交流，增强同学之间的凝聚力，为同学生活和学习提供服务；

3、加强校友、学校之间的沟通，实现资源共享，维护浙江大学时代浙商学校形象。

二、班委的权利和义务：

1、具有一定号召力、影响力，能鼓舞班级学员的学习积极性。

2、班委实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召开班委会。

3、制订班级管理制度，制订学员自律条列，对于违反规定的学员班级内部进行处罚管理。

4、利用学习之余，协助班主任组织学员开展班级活动，增加学习与交流的机会，班级活动应征询全体同学的意见，2/3学员通过后实行。

5、积极配合班主任，做好学习推荐人工作。

6、有权对经常迟到旷课的同学进行说服教育。

三、选举规则：

1、由班主任主持班委的选举工作

2、班委成员设立：班长一名、副班长一名、组织委员一名、团支部书记一名、宣传委员

一名、学习委员一名、纪律委员一名、文艺委员一名、体育委员一名、信息委员一名、生活委员一名。

3、第一届班委会成员通过推荐他人和自我推荐的方式产生，以后每一届均通过选举方式产生；

4、每一位班委会成员任期为6个月（试用期2个月），任期届满后，根据任期表现、个人意愿以及对学校、班级的建议，班委会成员可以选择连任、换岗或者不再担任班委会成员。选择连任、换岗者须进行竞选，得票多者获得任职资格。

四、组织架构与职责

第一条 班级最高权力机构是班级全体成员大会，其主要职责如下：

1、修改班委会章程；

2、选举产生班委会；

3、讨论决定班级的重大事项；

4、听取和批准班委会的工作报告；

5、审查班费开支情况。

第二条 班委会是班级全体成员大会的常设机构，其组织结构如下：

1、班长 1名副班长1名

2、团支部书记1名

3、组织委员 1名

4、宣传委员1名

5、生活委员 1名

6、学习委员1名

7、文艺委员1名

8、体育委员 1名

9、信息委员 1名

10、纪律委员1名

第三条 班委工作职责范围

1、班长

（1）作为班委会工作的总负责人，是班级的代表，并对一般事务进行决策；协助班主任做好本班教务工作，带领班委做好班级建设工作，负责就班内问题与班主任及学校沟通，定期召开班务会议，负责制定班级管理制度。

（2）负责处理班级集体一般日常事务，主持班委日常会议，协助班主任的工作；

2、副班长

（1）协助班长做好班建设工作，并在班长缺席时，执行班长职责。

3、组织委员

（1）负责班委内部组织工作，召集班委日常会议、召集班级全体成员会议等；

（2）负责班委内部制度建设、组织架构调整、组织人事任免会议等；

（3）解决同学们所遇到的网络通信技术问题，增加同学们的交流沟通渠道；

（4）班长缺席会议时，与副班长共同对一般事务经行决策；

（5）负责就外交部、文体部提出的活动计划及宣传计划组织内部讨论、进行内部资源调配等工作。

4、生活委员

（1）为班级各项开支做好预算与决算；

（2）不定期的公布当月财务报表，保留原始单据，以便于同学们监督；

（3）各项支出须先报辅导员或者班长准许后，方能支出。

（4）负责本班教室、宿舍清洁区的卫生安排与考勤。

5、学习委员

（1）及时了解班级学习动态和需求，及时与老师进行沟通。

（2）担任案例讨论之主持人；

（3）解答同学疑问；

（4）其它能促进同学们学习的工作。

6、信息委员

（1）负责网络宣传、同学之间的电子化的信息沟通，以降低大家平时沟通的成本；

（2）不定期的策划班级集体文娱、体育活动，加强同学之间的沟通与了解，提高同学的身体素质，丰富生活，增强同学之间的归属感和集体感；

（3）负责与其它班级进行联谊会等之间的联络与沟通；

7、文体委员

（1）配合班主任，不定期的组织策划同学们的外出旅游、聚餐活动、加强同学之间的沟通和友谊，增强集体感和归属感。

（2）配合外交部共同策划、参与其他班级或机构联系与沟通，组织班级间的联谊和交流活动，定期组织同学企业走访，组织对外交流和考察活动

（3）文娱委员：负责开展团内的各种文娱活动，比如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；或由班级文娱委员兼任。

8、纪律委员

（1）负责维护、监督本班的日常纪律（包括老师在时），对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。

（2）不定期的人员考勤，协助辅导员管理班级的出勤，可以和班级其他班委轮流考勤！

9、团支部书记

（1）全面负责本班团员的学习和管理,配合学校团组织开展各项工作

（2）负责班上以及系上各种大型团日活动的开展级策划，争创优秀班集体的重要组成部分

（3）负责党员的发展相关工作以及党支部工作的开展

10、宣传委员

（1）负责团内宣传工作，也可执行本班的黑板报、手杪报等工作安排，以及班级的宣传工作。

（2）负责和团支部、组织委员密切合作，是团支部的重要组成部分

第四条 工作程序

1、班委轮流提出每月的主要工作策划，交班委会讨论；

2、班委会批准后，由各部按所定计划负责实施，并且为工作结果负责；

3、班委会成员意见不一时，以少数服从多数为原则。允许个人保留意见，但班委会一旦形成决议，全体成员必须全力配合工作，不得推诿、懈怠，更不允许在班委会以外，发表和进行与班委会决议抵触的意见和举动。

第五条 班委例会规则

1、班委会每月进行一次班委会例会，召集人为班长、副班长或组织部长；

2、例会检查上月工作情况，讨论下月工作计划，处理班级重大事项。

五、班委工作建议：

1、班委应实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召集全体班委成员召开班委会，制订班级管理制度、汇总同学的意见和建议、处理班级管理中存在的问题、讨论和策划班级活动（同学企业考察、联谊活动、休闲活动、班级论坛等）、决定班级活动经费的收取与开支等。班委会可以邀请班主任列席。

2、班委可以通过制订学员自律条例，来制约缺课和不守纪律等现象。比如，对于多次缺课，无故迟到或早退，上课期间在教室内使用电话、吸烟、聊天、随意走动等行为，均可制订相应班级内部的处罚方式。如果采取罚款的方式，则所罚款项可交生活委员保管，充作班级活动经费。

3、为了丰富学习生活，增加学习与交流机会，班委应经常性组织班级活动，经费可由全体同学按定额交纳或由部分同学赞助，由生活委员负责管理。班级活动应在班委充分讨论的基础征求全体同学的意见，经费支出应由半数以上班委成员通过。班级活动的组织可请学员服务中心协助，可邀请学校相关部门负责人和班主任参加。

4、班委自发组织的各类活动，应事先通过班主任向学校通报，以免在时间安排上与正常的教学计划发生冲突。

第四篇：班委会

班委会工作职责

一、班长：负责班级全面工作

1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

3.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

二、副班长：协助班长开展工作

1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

2.督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

三、学习委员：负责班级学习方面的工作

1.经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

3.主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

四、劳动.生活委员：负责班级劳动和清洁工作

1.督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2.检查每天的值日生值日情况和安排学校组织的班级大扫除。

3.组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4.负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5.节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇、空调等。

6.关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。

7.经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。

8.协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。

六、文娱委员：负责开展班级文娱活动

1.组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

2.组织同学参加每年一次的学校艺术节。

七、体育委员：负责开展班组体育活动

1.带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。

2.开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

3.负责校运会、全校会操的组织发动工作。

4.负责保管班级的体育活动用品。

十一.科代表的职责

1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,收发试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。

2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助这部分同学。

第五篇：班委会

第一次班委会议记录

一、会议内容

1、各班委的工作计划

2、讨论学习小组、班级网站的利用、南校区就业保研信息的整理、“三权分立”、给09级的礼物；

二、班委的工作计划

1、班长：（1）学习小组建立起来，学习委员主要负责，各班委支持；

（2）班级网站的利用

（3）南校区就业保研信息的整理，魏华负责，大三重点工程，组建常规小组，宣

传委员发布信息到网站；

（4）三权分立的设立，重点工作；

（5）09礼物，第二学期之前完成；

2、副班长：（1）协助各班委开展活动；

（2）建立同学反馈机制，监督班委，班委每周写工作总结。班委牵头记录同学

信息并发布在班级网站上面（剑桥点评，重点，很好的监督体制）；

（3）开展就业保研信息的整理工作。第一：信息的来源渠道（掌握保研名单的老师，师兄师姐，教务员），第二：收集信息的途径（师兄师姐座谈会，采访老师），第三：怎么发布（班级网站，打印后发放）（班长：建立常规的工作小组协同工作）；

（4）展开与其他专业之间的对话；

（5）对各班委工作的建议，每周更新班级网站上面的班级信息；

（6）希望开展心理班会和延续集体生日的习惯；

（7）希望体育委员收集南校的体育活动场地信息；

（8）号召同学积极参加班级工作，可以自己报名或者同学之间互相报名（班级

积极分子两到四个人）；

（9）保证班委工作的常规化，工作的稳定安排。

3、学习委员：（1）学习小组（乙玲：自愿性，自由性）

第一：学习小组规模压缩，人数上限3人，自由组合。奖惩机制，以小组的平

均成绩的进退步程度为依据，以前五名和后五名奖惩。

第二：一个星期或者半个月组织学习交流，成绩优异的同学进行答疑。学期初

做交流。

第三：班级网站提问题，组织专门的同学答疑。学习委员定期整理问题和答案

并发布班级网站。采取鼓励机制来鼓励大家回答问题。、团支书：（1）创红：建议企业参观

（2）团费：按照名单收

（3）党员推优：下个学期每个专业成立党委，不知道名额是多少。尽量把提交

申请书很久的同学推荐到党校学习

（4）优秀团员和团干的评比。

5、组织委员：（1）7月组织一次班游，具体情况尚待确定；

（2）重要节日的展开各种活动

（3）拉人做啦啦队，提高同学参加班级活动的积极性

（4）协助创红

（白洁建议：

1、积极分子、党员和班委参与活动的考勤并发布班级网

站

2、上课的考勤

3、加强班级的博客（2个管理员），班级网站，班级

日记（设置管理员）的工作

4、学习委员专门负责上传课件

5、学习小

组能在开学的时候就能组织开展学习）

6、生活委员：（1）继续收废品

（2）定期的班费公开

（3）生日提醒

（4）发送天气提醒

（5）组织收集回迁废品，集中卖。

（6）统计节日礼物的人数，不浪费

（7）解决大家的生活问题

7、心理委员：（1）心理班委大二没有展开的原因是培训指导老师因事回到南校不能指导，另外学校对大二大三的心理指导力度比大一小。

（2）大三的心理班会以班级聚会形式，集体生日是重点

（3）希望能够管理班级日志，希望大家能够写上自己的心情，形成一个更好的心理平台。

8、体育委员：（1）班级内容适量举行体育活动，评选体育之星并发布班级网站；

（2）收集体育爱好，汇集成表，发布在班级网站上，方便同学自由组队进行

体育活动；

（3）收集体育场地的时间安排；（乙玲强调场地问题）

（4）“送旧杯”的活动组织；

9、文娱委员：（1）送旧晚会（7月底），希望大家公共策划；

（2）协助组织委员组织班级出游的娱乐活动；

（剑桥：希望能够把活动穿插到了班级会议或者聚会上。平时的时候能够娱乐

娱乐一下大家）

班长（班级网站更正规一点，博客随意一点）

三、重点事物的讨论

1、给09的礼物：

第一个，留言瓶（漂流瓶），模仿07的礼物，班委分工收集信息，同学一起完成。（班委投票通过，白洁负责）

第二个，旧单车等等旧物品的赠送。（组织委员和生活委员合作负责）

第三个，模仿上年给07的礼物，每个同学不记名赠送一份礼物。

（乙玲：刻章并且作为信物流传下去）

2、三权分立（重大的活动）

第一个，提议权，学习委员，文娱，体育和心理执行，收集同学的意见。

第二个，决策权，四个班长执行，负责班会的提出问题并投票；

第三个，实施权，团支书，生活委员，组织委员和宣传委员以及非班委成员执行，负责活动的准备和执行以及宣传活动；

举例：创红提议权收集同学，班委等等想法，向决策部门提出想法；决策部门根据提议权的想法，根据大家的意见进行决策，并书写策划。执行部门执行。

白洁：

1、信息传递的改变

2、每个活动回归专门班委负责人。

佳俊：

1、有人从活动的开始到结束全程负责

2、三权分立就是把活动的进行模式化，跟过去的东西相似。

3、三权分立就是工作。

晓江：

1、工作量有可能因为流程复杂而扩大。

程磊：四个班长是否决策专制，又或者完全没事干。

乙玲：不是唯一的准则。有利于汇报工作。

另外事务在各班委工作安排上。

（补充：“三权分立”可简单理解为班委工作任务的分配，并不是管理权的分配）

四、最近事务

1、组织委员班级出游，旧书的收集，09的礼物（班长协助）

2、宣传委员负责班级网站的管理

3、学习委员期末考后重组学习小组

4、心理委员小学期举行班级集体生日聚会

5、生活委员端午粽子，生日提醒

附录：

1、迟到人员：邓越、陈安、冯嘉俊

2、缺席人员：杨锦龙

会议记录

陈志郡