[初二语文试题]《苏州园林》习题精选

第一篇：[初二语文试题]《苏州园林》习题精选

[初二语文试题]《苏州园林》习题精选

基础练习

1．给下列加粗的字注音。

池沼（）嶙峋（）着眼（）琢磨（）丘壑（）

镂空（）轩榭（）斟酌（）对称（）阑干（）

2．下列各组词语中没有错别字的是（）

A．败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋

B．堆叠 闲适 映衬 自出心材

C．明艳 阅历 彩绘 因地治宜

D．鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿

3．下列各组句子语意变化最不明显的一项是（）

4．关联词语填空恰当的是（）

（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（）国际间的协调和联合，（）能实现人类与自然的和谐。

A．尽管 但是 只要 就 B．尽管 那么 只有 才

C．如果 那么 只有 才 D．如果 但是 只要 就

5．依次填写词语恰当的是（）

(1)湿沙层的水分足够（）固定沙丘的植物的需要。

(2)无论植树还是种草，土壤中（）有充足的水分。

(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（）。

A．供给必需预告 B．供应必须预告

C．供应必须预兆 D．供给必需预兆

6．解释加粗词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本——

(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔——

(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

寂寞——

(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

胸中有丘壑——

7．下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，在建筑技术上有很多创造。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，这也为修造石拱桥提供了有利条件。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 综合练习

阅读下面的语段，回答文后问题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景„„

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1．这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。

2．按要求分析下列语句中加粗的词语。

(1)„„这就一年四季不感到寂寞。

你怎样理解这里的“寂寞”?

___________________________________________________________________________

(2)这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

两个“这”指代的内容分别是什么?

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

3．“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。

___________________、____________________ 拓展练习

阅读下面文字，回答问题。

芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑：西尔斯塔、阿莫科塔和约翰·汉考克心。但它们将很快成为“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李·洛林和一位名叫保罗·贝特勒的著名房地产拥有者宣布，他们将在105层高的西尔斯塔附近，建一座120层的摩天大楼，从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表，“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶”。

目前，这一高层建筑的筹备工作已基本就绪，已于今年第二季度开工，预计3年完工，整个工程费用预计达三四亿美元。该建筑总高为914英尺，尽管它比西尔斯塔高出15层，但占地面积仅为150万平方英尺。西尔斯塔高1552英尺，占地面积420万平方英尺，每层的建筑面积为5万平方英尺，将要建筑的这座摩天大楼每层的建筑面积只有6500至8000平方英尺。整个建筑呈火箭形。用户可根据自己的需要选层次。

1．为什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉?

___________________________________________________________________________

2．但它们将很快成为“矮子”。句中“将”说明________________。“矮子”是指________________________________________________。

3．贝特勒的话中两次出现“建筑”。第一个“建筑”是指________；第二个“建筑”是指_______________________。

4．这两段文字使用了_________和_________两种说明方法。通过西尔斯塔和将要建成的最高摩天大楼两者在________________和________________方面进行比较，使我们对将要建成的最高摩天大楼有了深刻的了解。参考答案

基础练习

1．zhǎo、lín、zhuó、zhuó、hè、lòu、xuān、zhēn、chèn、lán 2．D 3．D 4．C 注意关联词语前后内容在表达上的区别。5．B 6．(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。(2)这里指园林设计的缺欠。(3)这里是单调、冷清的意思。(4)意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。7．(略)综合练习

1．假山池沼树木无论站在哪个点上看，眼前总是一幅完美的图画

2．(1)要点：单调。(2)①第一个“这”指代“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”。②第二个“这”指代“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

3．示例：盘曲嶙峋、珠光宝气

拓展练习

1．“目前”表示时间。2．不久就会有新的高楼诞生、有更高的大楼超过它们，使它们成为矮子 芝加哥拥有的目前世界上三座最高建筑 3．建筑事业 建筑物 4．列数字 作比较 建筑物高度 建筑占地面积

苏州园林

基础练习

1．给下列加粗的字注音。

池沼（）嶙峋（）着眼（）琢磨（）丘壑（）

镂空（）轩榭（）斟酌（）对称（）阑干（）

2．下列各组词语中没有错别字的是（）

A．败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋

B．堆叠 闲适 映衬 自出心材

C．明艳 阅历 彩绘 因地治宜

D．鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿

3．下列各组句子语意变化最不明显的一项是（）

4．关联词语填空恰当的是（）

（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（）国际间的协调和联合，（）能实现人类与自然的和谐。

A．尽管 但是 只要 就 B．尽管 那么 只有 才

C．如果 那么 只有 才 D．如果 但是 只要 就

5．依次填写词语恰当的是（）

(1)湿沙层的水分足够（）固定沙丘的植物的需要。

(2)无论植树还是种草，土壤中（）有充足的水分。

(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（）。

A．供给必需预告 B．供应必须预告

C．供应必须预兆 D．供给必需预兆

6．解释加粗词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本——

(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔——

(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

寂寞——

(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

胸中有丘壑——

7．下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，在建筑技术上有很多创造。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，这也为修造石拱桥提供了有利条件。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 综合练习

阅读下面的语段，回答文后问题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景„„

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1．这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。

2．按要求分析下列语句中加粗的词语。

(1)„„这就一年四季不感到寂寞。

你怎样理解这里的“寂寞”?

___________________________________________________________________________

(2)这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

两个“这”指代的内容分别是什么?

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

3．“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。

___________________、____________________ 拓展练习

阅读下面文字，回答问题。

芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑：西尔斯塔、阿莫科塔和约翰·汉考克心。但它们将很快成为“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李·洛林和一位名叫保罗·贝特勒的著名房地产拥有者宣布，他们将在105层高的西尔斯塔附近，建一座120层的摩天大楼，从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表，“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶”。

目前，这一高层建筑的筹备工作已基本就绪，已于今年第二季度开工，预计3年完工，整个工程费用预计达三四亿美元。该建筑总高为914英尺，尽管它比西尔斯塔高出15层，但占地面积仅为150万平方英尺。西尔斯塔高1552英尺，占地面积420万平方英尺，每层的建筑面积为5万平方英尺，将要建筑的这座摩天大楼每层的建筑面积只有6500至8000平方英尺。整个建筑呈火箭形。用户可根据自己的需要选层次。

1．为什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉?

___________________________________________________________________________

2．但它们将很快成为“矮子”。句中“将”说明________________。“矮子”是指________________________________________________。

3．贝特勒的话中两次出现“建筑”。第一个“建筑”是指________；第二个“建筑”是指_______________________。

4．这两段文字使用了_________和_________两种说明方法。通过西尔斯塔和将要建成的最高摩天大楼两者在________________和________________方面进行比较，使我们对将要建成的最高摩天大楼有了深刻的了解。

参考答案

基础练习

1．zhǎo、lín、zhuó、zhuó、hè、lòu、xuān、zhēn、chèn、lán 2．D 3．D 4．C 注意关联词语前后内容在表达上的区别。5．B 6．(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。(2)这里指园林设计的缺欠。(3)这里是单调、冷清的意思。(4)意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。7．(略)综合练习

1．假山池沼树木无论站在哪个点上看，眼前总是一幅完美的图画

2．(1)要点：单调。(2)①第一个“这”指代“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”。②第二个“这”指代“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

3．示例：盘曲嶙峋、珠光宝气

拓展练习

1．“目前”表示时间。2．不久就会有新的高楼诞生、有更高的大楼超过它们，使它们成为矮子 芝加哥拥有的目前世界上三座最高建筑 3．建筑事业 建筑物 4．列数字 作比较 建筑物高度 建筑占地面积

第二篇：语文初二试题

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学大人教版八年级语文试卷2

一、基础知识（共20分）

1．下列词语中加点的注音全部正确的一项是（）

．．．．A．绯红（fēi）

畸形（jī）

出言不逊（xùn）

冥思（níng）

．．．．B．教诲（huǐ）

炽热（chì）

油光可鉴（jiàn）

诘责（jié）

．．．．C．广袤（mào）

迁徙（xǐ）

抑扬顿挫（cuò）

胆怯（qiè）

．．．．D．污秽（huì）

朔方（suò）

纵横驰骋（chěng）

踌躇（chú）2．下列句子没有别字的一项是（）

A.父亲觉得出其中有什么奥密,逼我立即把书拿出来。

B.我常在这颗月宫仙桂上尽情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的梦境中。C.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。D.树枝茂盛又好攀登，莎莉文老师用手一托，我就上了树。3．填入下列句子横线中的词语最恰当的一项是（）(１)我母亲

我最严，她是慈母兼任严父。

(２)大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还

着利爪哩！(３)他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，着的，将作为永久的纪念。

A管束

隐藏

收留

B.管理

隐蔽

收藏

C管束

隐藏

收藏

D.管理

隐藏

收留

4．对下面句子中加点词语理解有误的一项是（）

非常难听）

．．A．这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。（声音很尖，形容．．B．在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。（指美好的感觉。表．．．．C．福建野生的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。（给它取一个好听．．．．D．那一天，我学会了不少字，这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（五彩缤纷的景色）

5．下列句子中标点运用正确的一项是（）

A．一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混，既有可能在市场上卖面包，也有可能披着大主教的法衣。B．这张脸留给人的总体印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙。

C．郭沫若的《屈原》写于反动派发动第二次反共高潮——震惊中外的“皖南事变”之后。

D．他一辈子挎着篮子在附近的几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴……等小东西。6．下列句子没有语病的一项是（）

A．杭城商家大打价格战，商场里到处是成倍打折的商品。

B．通过高科技农业经济的发展，是我国农业与世界接轨的根本出路。的名字）

明盲人世界的无比痛苦）

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C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。D．社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。7．选出与例句使用的修辞方法相同的一项（）

例句：而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。A．我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？

B．每次出发之前，雁群都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前争论则更为响亮。C．雨道扯天扯地地垂落，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

D．托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。8．从上下文的连贯要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

有好习惯，也有坏习惯，A． 好习惯养成了，一辈子不吃亏；坏习惯养成了，吃苦一辈子，想改也改不容易。B． 坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易；好习惯养成了，一辈子受用。C． 好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改正也不容易。D． 坏习惯养成了，一辈子吃苦，想改也不容易；好习惯养成了，一辈子不吃亏。

9．填空。

A．_________________，病树前头万木春。

B．人生自古谁无死，______________________。

C．人有悲欢离合，________________，_____________。但愿人长久，_______________。

D．___________________，铜雀春深锁二乔。10．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨；钱可以买到书本，但不一定能买到智慧；____________________________，___________________________;

___________________________。

二．现代文阅读（18分）

规则的美丽

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道，这个岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。司机和导游是中国人，听到这个消息后都显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。

司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照。只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽

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车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。

此时此际，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着所有从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！

这是一个左右极不“平衡”、“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器。有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！

夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的灯光，我感觉到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海浪里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。11.请写出“失之交臂”在文中的意思。(2分)12．第二自然段中我们“忧心忡忡”的原因是什么？请根据文意用概括的语言回答。（不超过30个字）（4分）

13．既然这种“失衡”的图景在视觉上几乎“没有美感可言”，那为什么“我却渐渐地受到了一种感动”？（4分）

14．最后一段中“无言的美”具体指什么？（4分）

15．请结合现实生活，谈谈你对文章结尾“我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、制度之美，以及人性之美”这句话的理解。（4分）

三．文言文阅读（32分）

（一）五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

16．解释下列加点的词语（8分）

．．A．每有会意，便欣然忘食（）

B．造饮辄尽，期在必醉（）

．．．C．箪瓢屡空，晏如也（）

D．环堵萧然，不蔽风日（）

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．．．E．忘怀得失，以此自终（）

F．先生不知何许人也（）

．．G．其言兹若人之俦乎

（）

H.期在必醉（）17．加点词语意思相同的一项是（）（2分）

．．A．无怀氏之民欤

食之不能尽其材

．．B．门人弟子填其室

其真不知马也

．．C．或置酒而招之

或遇其叱咄

．．D．既醉而退

千里马常有，而伯乐不常有

18．下列句中没有通假字的一项

（）（2分）

A．食之不能尽其材

B.祗辱于奴隶人之手 C．才美不外见

D.常著文章自娱

19．翻译句子。（4分）（1）衔觞赋诗，以乐其志。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。20．请说说五柳先生的三大志趣。（3分）

（二）孔子行道而息，马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡请往说之。毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者曰请往说之，因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也。吾马何得不食子之禾？”其野人大说，相谓曰：“说皆如此其辩也，独和向④之人？”解马而与之。注：①[逸]跑。②[野人]农夫。③[鄙人]仆人。④[向]从前。21．解释下列加点的词语。（4分）

．（1）子贡请往说之：

．（2）其野人大说：

．(3)子不耕于东海

．(4)解马而与之

22．翻译下列句子。（6分）（1）有鄙人始事孔子者曰请往说之

（2）吾马何得不食子之禾

23．下列对文章的理解和分析错误的一项是（）（2分）A．孔子在路上休息时马吃了人家的庄稼，农夫将马捉住。B．子贡自告奋勇地去要马但到底也没有说服农夫。

C．孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己就抢先去说服农夫。D．文章虽短却说明了说话的方式方法要适合情境、对象的道理。24．填空。(1分)孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。儒家经典《_____________ 》记录了孔子和他的弟子的言行。

四．写作（50分）

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在现实生活中，你也许遇到了许多：幸福、成功、失败、友谊————有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你得到启迪，有的让你留恋，使你懂得珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟，文字不少于600个。

学大人教版八年级语文试卷2

参考答案

1、C

2、D

3、C

4、A

5、C

6、D

7、B

8、C

9、略

10、略 11．形容当面错过。

12．摩托车赛后大量汽车返城，一塞车将耽误我们观看短暂的企鹅归巢。

13．因为在无人监控的情况下，没有一辆车越过中线，这份对规则的自觉遵守让我感动。14．来自对面一侧的流动灯光，让人感受到规则之美，制度之美和人性之美。

15．长期遵守规则与制度，培养了自觉性；

这一自觉的永恒，便是一种人性美的表现形式（基本合理即可）16．(略)17．C 18．D

19．一边喝酒一边做诗,为自已抱定的志向而感到无比快乐。

不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。20．读书

喝酒

著文章

21．（1）说服

（2）开心

(3)你

(4)还给

22．译（1）有个刚刚跟随孔子学习的粗俗的人说请让我去跟他说吧

（2）我的马怎么可能会不吃你的庄稼呢？

23．C 24．论语

四．写作（略）

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第三篇：初二语文期末试题

初二上学期语文期末试题

（同学们，一学期紧张而忙碌的学习生活即将结束，想必你的收获很大。来吧，展示你的劳动成果吧！）

一、积累运用（共26分）

1、下列加横线的字注音全部正确的一项是（）（2分）A.juān）zhào）jí）í)B.gū）shà）yì）yuè）C.cuì）xuàn）mù）dāng）D.niàng）ǒu)cù）qì）

2、下列各组成语书写有误的一项是（）（2分）A.潜移默化走投无路危言耸听闲情逸致 B.白驹过隙根深蒂固一劳永逸茫然若失 C.万籁俱寂罪魁祸首流连忘返迫不急待 D.葬身鱼腹鸦雀无声油然而生冥思苦想

3、下列各句中加横线成语使用正确的一句是（）（2分）A.B.不应该让给妈妈吗？ C.D.4、下列句子有语病的一句是（）（2分）A.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。B.由于全市人民共同努力，我市被评为十大“最宜人居”的城市。C.大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭和社会一项重要紧迫的任务。D.全市人民同心协力，为推动大庆经济区开放开发共绘美好蓝图。5默写.（11分）(1)乡书何处达。(2)，冷露无霜湿桂花。(3)青山有幸埋忠骨。(4)“一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是；“ ”。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情；“。”（刘禹锡《秋词》）则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。（5）当别人不了解甚至误解自己是，孔子在《论语》中认为应当才去的正确态度是。(6)唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想《论语》

八则中孔子的话。6.参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。（2分）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句：________________________________________________

7、阅读材料，完成下列各题。张米亚老师，映秀镇小学年仅29岁的青年教师。当灾难来临时，你跪仆在废墟中，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，你用自己的血肉之躯为学生筑起了一面生命的防护墙。你以永恒的姿势，变成了一只令世界仰慕的雄鹰。（1）2008年5月12日，汶川发生8.0特级大地震，危急时刻，人民教师站出来了，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般生命，奏响了感天动地的生命颂歌。学校开展了以“仰望师魂”为专题的语文综合性学习。你班同学为活动拟了一副对联，但发现下联有一处不符合对联的要求，请你修改。上联：红烛永照人间路下联：天下长开桃李春你将下联改为：（1分）（2）“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，这是张米亚老师留下的两句歌词。请你以她的学生的身份，和这张老师歌词的韵律，写几句歌词，表达心声。（2分）8.《汤姆·索亚历险记》是本学期推荐的课外阅读，你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？（2分）

二、阅读（34分）

（一）、阅读《三峡》，完成文后问题。（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．解释下列加点字的含义。（2分）

略无阙．处（）夏水襄．陵（）良．多趣味（）沿．溯阻绝（）10．解释下列词语的不同含义。（2分）

⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）11．翻译下列句子。（2分）虽乘奔御风，不以疾也。

译文：

12.文中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。（1分）13．文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡景色？谈谈你的看法。（2分）__________________________________________________________。

14．文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。（2分）

_。15．作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？（1分）

_。16．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（2分）

_。

（二）.阅读短文回答问题（7分）南海

南海，外国人又称“南中国海”。早在公元前4000年时，我国沿海渔民就开始在南海捕鱼，秦始皇统一中国后设置了南海郡。《马可·波罗游记》中也多次提到过“南海”。

南海以我国大陆及台湾岛为北界，南抵印尼加里曼丹岛，面积约350万平方千米，它比渤海、黄海、东海面积总和还大得多。

南海是一座巨大的自愿宝库，它的北岸是我国难不一段漫长的海岸线，排列着汕头、深圳、广州、湛江、海口、北海等一系列重要港口，是我国对外贸易的黄金海道。南海有世界上最著名的红树林生长岸区和珊瑚礁区，它也是世界重要渔场之一。南海出产的龙虾、海马、玳瑁闻名于世。沿海的广州雷州半岛、广西合浦出产的珍珠称为“南珠”，称誉全球。南海的丰富油气资源主要分布在珠江口、莺歌海、北部湾一带，专家预测，它将会成为波斯湾那样的大油气田。

在人口急剧增长、陆地资源日益短缺的今天，南海和渤海、黄海、东海一起构成了中国未来发展的一大空间，它是中华民族怀抱中一个巨大的聚宝盆。

17.本文从哪三个方面介绍了南海？（3分）

（1）（2）（3）

18.本文从哪几个方面说明了南海是一个“巨大的聚宝盆”？（2分）

19.举例说明本文所运用的两种说明方法，并选取其中一种方法分析这种说明方法的作用。（2分）

（三）阅读文章完成下题（13分）心灾

中国人多数都有一个乳名，又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。

我的乳名就是这样，大人们叫我“xīnzāi”，是什么意思呢？已上学的我求不出这个解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学，心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。

“你的名字叫‘心灾’，”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾，心灾！”“怎么能是这两个字呢？”我心里想着，没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边，轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的。”

“那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了，鬼子快进村了’！真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是‘三光’（抢光、杀光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着

你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地地出了村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛病。”

奶奶说到这里，已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打颤，嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿，他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的强盗恶魔啊？咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”

奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子，你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到强盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾。我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’！我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”

我在襁褓时发生的惨烈故事，不可能清晰的存留在我的记忆中。但是，奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将永远成为我人生最深刻的记忆。20．奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？（2分）

21．第4段的情节可分五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3分）

听说鬼子进村→（）→（）→（）→见鬼子出村而回家 22．联系全文，就文中加线的词句按要求回答下面问题。

（1）“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说„„”一句，表达了奶奶怎样的思想感情？（1分）

（2）“奶奶说到这里，已是气喘得厉害 ”一句中加线的词有什么表达作用？（2分）

23．文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的，若改用“我”的直接叙述好不好？为什么？根据文章中“我”和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答。（2分）

23．认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说我们今天应怎样正确对待“侵略所造成的伤害”这个历史问题。（3分）

（1）作者孙荪在写作此文时说“我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西，一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激”，又说“一个民族受侵略被蹂躏的历史，和一个负有侵略罪责的民族的历史，都是人类的惨痛悲剧和经验”。

（2）在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生，日本人有很多事情要弥补，破裂的感情需要精心的呵护才会康复。他在1997年获得了“江苏友谊奖”。东史郎等多名日本老兵，为求得自己余生的宁静，多次来中国向中国人民忏悔，在南京大屠杀纪念馆前，他们还用下跪的方式谢罪，赢得了中国人民的理解与尊重。

三.作文（60分）25.任选一题作文题目1：再试一次

题目2：，我成长的朋友

要求：1.写一篇不少于600字 的文章。2.作文时要多种表达方式并用。

答案

一：知识积累

1.A2.C3.C4.B

5.默写归雁洛阳边中庭地白树栖鸦白铁无辜住佞臣

天街小雨润如酥，草色要看近却无晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

人不知而不愠，不亦君子乎？则其善者而从之，其不善者而改之。6.只要句式和例句相仿，句意连贯即可。

7.（1）下联改后是：桃李长开天下春。2.示例：您给我翅膀，我心多悲伤，宁可不飞翔，愿您陪身旁。或：我定会飞翔，以您为榜样，师魂垂千史，万世放光芒。

8.他生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。他是一个成长中的孩子。他厌恶教会学校里枯燥无味的生活，对教堂里干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。下一问围绕他的性格特点回答即可。

二：阅读

（一）阅读《三峡》

9.“阙”通“缺”意思是“中断”上确实，实在顺流而下 10.（1）在如果（2）拉长声音最长 11.即使骑着奔驰的快马驾着长风，也不如船快呀！12.清荣峻茂，良多趣味。

13.因为，三峡的水是最有特色的，夏水最胜，最为凶险、迅疾，最具特点，所以先写夏季的水，承接夏水写春冬之水，最后写秋天的悲凉的景色。14.李白早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。15表达了对祖国壮丽山河的热爱之情。

16.渲染了秋天的三峡悲凉的气氛，表达了对劳动人民的同情。

（二）阅读《 南海》

17.（1）南海与中国人的缘源（“中国人在南海活动的历史”、“南海的历史”、“南海得名的由来”均可）（2）南海的地理位置、面积。（3）南海丰富的资源或“南海是一座巨大的资源宝库”。

18南海有着丰富的港口资源、生物（或答“动植物”）资源、油气资源。19.（1）列数字：南海面积350万平方千米；（2作引用：《马可·波罗游记》中也多次提到过“南海”；（3）举例子：沿海······南珠，称誉全球。（4）打比方：它是······聚宝盆。作用可根据句意谈。

（三）阅读《心灾》

２０．答题要点：（1）为了消掉心里的灾，（2）叫“我”永远不要忘记

这个灾。（3分。答到第一点得1分，答到第二点得2分。意思对即可。）２１．依次为：孙子忽然降生→急烙（贴、勒）油饼→躲进野坟地。（3分。一处1分，意对即可。）

２２．（1）写出了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。（2分。意对即可）（2）既写出了话语的多和讲话的快速，又写出了奶奶说话时的气愤之情。（2分。答到一点得1分，若只答奶奶的年龄大得1分。）

２３．没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。（3分。视分析是否有理，语言是否通顺分3、2、1给分。若持反对意见，可围绕奶奶语言的特点和作用，即口语化、真切自然、真实可信、感情强烈等来说；若赞成，可依据“我”的语言的特点和作用，即有较大自由度，可运用多种表达方式，文学性强，能直接表达深刻的思想内容等来说；若折中，可把两者的特点和作用结合起来阐述。若有其他独到见解且理由阐述不脱离文本，亦可得3分。）

２４．不设统一答案。答案要点：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘记侵略者带来的伤害和灾难；（2）对负有侵略罪责的一方，只要能真诚忏悔、谢罪，也应给予理解与尊重。（3分。答对一点得2分，答对两点得3分。）三：作文0）

第四篇：初二语文《苏州园林》《日本平家蟹》人教版

初二语文《苏州园林》《日本平家蟹》人教版 【同步教育信息】 一.本周教学内容 1.《苏州园林》（精读）2.《日本平家蟹》（自读）二.教学重点、难点

1.了解苏州园林图画美的总特征，品味游览苏州园林的情趣和作者对苏州园林的深情。2.理解本文从几个方面说明事物的特征，先总后分的结构。3.掌握文中运用的几种说明方法。

4.品味本文准确，简明、朴实的语言风格。三.学习过程

（一）复习说明文有关的文体知识

1.说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。

2.说明文分类：①事物说明文②事理说明文

3.说明方法：说明文为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须按被说明对象的特点，选择合适的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方，摹状貌。

4.说明顺序：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。①说明事物的发展变化，常采用时间顺序； ②写建筑物的结构，多采用空间顺序；

③说明事理一般采用逻辑顺序，以便于体现事理的内部联系。

5.说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言最突出的特点。说明语言在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。《苏州园林》

（二）文学常识

1.作者：叶圣陶（1894～1989），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家和教育家。从1914年开始写短篇小说，1921年他和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会，提出“为人生”的主张。短篇小说集有《隔膜》、《火灾》等，童话有《稻草人》、《古代英雄的石像》等，长篇小说有《倪焕之》等。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称，他在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。2.文体：说明文 3.背景：《苏州园林》本是叶圣陶先生为苏州园林的摄影集所写的序文，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，后发表在《百科知识》杂志上。

（三）生字、生词

自出心裁轩榭（xiâ）丘壑（hâ）池沼（）

重峦（luán）叠嶂（zhàng）俯仰生姿着眼（zhuï）

嶙峋（lín xún）镂空（lîu）蔷薇（qiáng）芭蕉（bā）琢磨（zhuï）别具匠心斟酌（zhuï）别出心裁：出于自心的剪裁，创造。

因地制宜：根据不同地区的具体情况制定相应的办法。

别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学艺术方面的创造性构思）。

（四）结构层次

全文共十段，可分为三个部分： 第一部分（1）：说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。第二部分（2—9）：作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。第三部分（10）：指出苏州园林的美还不止以上说的这些，以此收束全文，引人回味。本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州园林所有园林的共同特色，因此它不像介绍某个地方的一般说明文，按照游览的路线来进行叙述，而是在高度概括的基础上从全局到局部，从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项地进行叙述。全文的结构脉络大致是这样：首先提出总纲（“苏州园林是我国各地图林的标本”）；接着说明苏州园林总体上的特色（无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画），阐明总纲；然后就形成这总体特色的四项设计原则（布局、配合、映衬、层次），分别进行具体介绍，并且谈了其他一些次要特色（门、窗、梁、柱的特殊风格）；最后结束，文章严丝合缝，结构严谨。

（五）写作特点

1.文章结构严谨，逻辑分明。

2.语言精炼、平实，意思表达充分，严密。

准确运用副词，动词，形容词。如“池沼大多引用活水”、“极少使用彩绘”中“大多”“与”“极少”两个副词，用得很有分寸，不因其“多”或“少”而忽略例外情况。又如：“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几杆竹子或几棵芭蕉”中动词“补”，只一个字表现出匠师们的细心，善于化单调为多彩。再如：“盘曲嶙峋的枝干”中“盘曲嶙峋”生动地描绘出古藤萝枝条的弯曲枯干；“满眼珠光宝气”中“珠光宝气”写出了藤萝花的典雅风韵；构成了生意盎然的画面。

3.恰当运用多种说明方法说明事物特征，如作比较、举例子、打比方、摹状貌等。《日本平家蟹》

（一）重点、难点

1.了解变化无穷的生物世界，激发学生爱科学、学科学的意识，并感受作者充满对现实世界的人文关怀的精神美。2.理解文中引用故事的作用

3.认识自然选择和人工选择的意义 4.理解有关句子的含义

（二）文学常识

1.作者：卡尔·萨根（1934～1996），美国天文学家，曾任康奈尔大学行星研究中心主任，美国行星研究学会会长。曾获普利策奖和阿西莫夫奖。2.文体：事理说明文 3.出处：《宇宙》

（三）正音释词

淘汰（táo tài）驯化（xùn）瘦瘠（jí）俘获（fú）模样（mú）乳酪（lào）咖啡（kā）水貂（）抉择（juã）寡不敌众：人少的一方抵挡不住人多的一方。

溃不成军：军队被打得七零八落，不成队伍，形容打仗败得很惨。

少年老成：原指人虽年轻，却很老练，举止瑾慎，现多指年轻人缺乏朝气。销声匿迹：比喻不出声、不露面，完全消失了形迹。

得天独厚：天，指天然条件；独，指优厚地占有了天然条件。泛指所处环境或所具备的条件比别人优厚。

披麻戴孝：指服重孝。驯化：野生动植物经过人们长期的饲养、培育逐渐改变原来的生活习性，听从人的指挥或逐渐成为人类所需要的栽培植物。

（四）结构层次

这篇事理说明文由一个悲壮的故事写起，引出平家武士蟹，由分析这种蟹的形成引出“人工选择”这一说明对象，然后用我们身边的动植物实例具体说明什么是“人工选择”及其在生物进化中的作用。最后由此说开去概括说明“自然选择”及其在生物进化中的作用。结构上由浅入深，层层深入。全文共9段，可分两部分： 第一部分（1—3）：运用叙述方法，讲述了平家武士在与源家武士的五位斗争中全军覆灭的悲壮故事，目的在于引出日本平家蟹。第二部分（4—9）：说明人工选择和自然选择的过程、意义和作用。第一层（4）：紧承前面的故事，以平家蟹为例，详细说明了人工选择的过程。第二层（5—7）：从平家蟹这一特殊物种说开去，谈及其他人工选择的例子，并进一步阐释了人类在物种进化的过程中所起到的重要作用。第三层（8）：在理解人工选择的过程和作用的基础上，进一步讲解自然选择的含义。第四层（9）：总结了人工选择和自然选择给生物界带来的巨大影响。总之，作者由个别到普遍，由特殊到一般，由人工选择到自然选择，由解释过程到阐述结果，逐渐深入地进行了科学的说明。

（五）写作特点

1.用故事作引子，具有趣味性和吸引力。

这篇说明文，开头引述故事，作用在于增强文章的可读性，使枯燥的道理易于被接受；其次在于引出与说明对象“人工选择”密切相关的“平家蟹”，然后借蟹的形成说明什么是“人工选择”及其作用。

2.采用举例子的说明方法，通俗易懂。文章在说明什么是“人工选择”时，没有用什么名词术语，而是以我们常见的“猎狗，奶牛，大穗玉米”为例，分析它们的产生形成过程，进而告诉人们：这些动植物所以能产生是人类意愿使然，是人工选择的结果，由浅入深，通俗易懂。3.文章充满对现实世界的人文关怀。虽然文章没有直接的批判和赞扬，但是我们细细读来，仍能从字里行间体会到作者对人类过多干预生物进化的谴责，对绚丽多彩的自然界发自内心的迷恋。文中许多语句不乏哲学意义，如“进化是事实，而不是理论”，这句话表明，无论我们在理论上怎样解释进化的机制，都不能否认进化的事实。所有的生命都起源于原始的单细胞，这是毋庸置疑的，而理论不过是在为这个事实的存在寻找合理的依据。【模拟试题】 一.填空题

1.说明文文体是以为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体，从说明内容上可以分为说明文和说明文。

2.《苏州园林》是一篇文，作者，江苏人，现代家，家。

3.《苏州园林》用高度概括的语言，综合说明了苏州园林的总特点，接着又从四个“讲究”分项说明：讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。总之，惟愿游览者得到“”的实感。4.根据拼音写汉字

（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún（）的枝干就好像一幅好画。（2）墙壁上有砖砌的各式lîu（）空的图案。（3）或者是重luán（）叠zhàng（），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们平生多阅历，胸中有丘hâ（）。二.选择题

1.加点字注音完全正确的一项是（）A.淘汰（tài）哺乳（bǔ）驯服（xùn）B.模样（mï）溃乱（kuì）太妃（）C.水貂（）乳酪（luî）抉择（juã）

D.严峻（jùn）瘦瘠（jǐ）销声匿迹（nì）2.下列词语书写正确的一项是（）A.淘汰消声匿迹披麻戴孝 B.驯化少年老成寡不敌众 C.瘦瘠溃不成军德天独厚 D.决择安逸享乐班纹古怪

3.填写下列各句空白处的词语，正确的选项是（）

（1）谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）假山的堆叠，可以说是一项（）而不仅是（）。

（3）廊子大多是两边无所（）的，实际是隔而不隔，界而未界。A.玩赏艺术技术依靠

B.鉴赏技术艺术依傍 C.玩赏艺术技术依傍

D.鉴赏艺术技术依傍

4.下列说法与《日本平家蟹》这篇文章内容不符的一项是（）

A.本文是一篇介绍生物进展，进化过程中“人工选择”和“自然选择”的作用的说明文。B.本文将叙述，描写与说明相结合，不仅有助于说明事物的特征，而且增强了文章的趣味性，知识性，可读性。

C.自然选择的过程使过去曾经大量存在的生物灭绝，但人工选择不能使生物灭绝。D.今天绚丽多彩的生物界都是人工选择和自然选择的结果。三.阅读题

（一）读下面语段，回答后边问题。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，①好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。②这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，③美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

这段文字是分说之一，主要写苏州园林亭台轩榭的布局特点。这个布局特点是：不 是，而是；不讲究，而要求。2.文中“绝”、“决”等词，能不能删去？为什么 答：

3.这段文章画横线的①句主要运用的说明方法是，②句主要运用的说明方法是，③句主要运用的说明方法是。

（二）阅读下面语段，回答问题。苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说是把整个园林（）了一（）。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1.将第1节末句空缺的文字写出来。2.第1节中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是，“不隔”指的是；“界”指的是，“未界”指的是。

3.从第2节看，匠师们在阶砌旁边、、这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。4.第2节主要运用的说明方法，具体说明苏州园林这一特征（用本节中语句回答）。

5.发挥想像，把上面两节文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是，第二幅图画的特点是。

6.比较下面两个句子，就怎样使语言表达得更准确一些，说一点体会。

（三）阅读下面语段，回答问题。北宋时扬州的“州城”，只略向南稍加扩展，而蜀岗上的“子城”已成为废墟。南宋期间，扬州成了江淮地区抗金、抗元的主要战地之一。朝廷命扬州知府品颐浩在“州城”的基础上修建“宋大城”。西城墙南起砚池经保障河北至长春桥，全长2860米；北城墙在漕河南，西起长春桥，东至高桥以西，全长2100米；东城墙在古运河西岸，北起高桥，南接康山街，全长2950米；城南墙沿用唐“罗城”南城，沿古运河北岸，全长2200米。这座“宋大城”全部用大砖砌造。

数十年后，为适应军事需要，又在原蜀岗“子城”的废墟上修筑土城“堡寨城”，也称“堡城”。它的西、南、北城垣（yuán墙）大部分沿用原“子城”的城垣加以修筑，只另筑了东墙。这座城的周长约5000米，面积1.6平方千米。堡城与“宋大城”相对，其间相隔约1千米，又筑“夹城”以通住来。所以，这时扬州一地有三城，即“宋大城”、“堡城”和“夹城”，总称“宋三城”。

又因宋三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。宝祐年间，堡城重建，因此，堡城改名为“宝祐城”。

„„扬州出土的宋城遗址城砖中，有不少印有“大使府造”的字样，还有不少城砖印有韩世忠抗金部队的番号和后来抗元部队的番号，这正反映了南宋时建城的军事目的。1.下列对本段文字有关内容说明正确的一项是（）

A.在原蜀岗“子城”废墟上修筑的“堡城”和“宋大城”一样，全部用大砖砌造。B.“堡城”城墙是在原“子城”四周的城垣上修筑起来的。

C.“宋大城”和“宝祐城”是应军事的需要——抗金、抗元而修筑的。

D.文末句中的“这”指宋城遗址城砖上印有韩世忠抗金部队和后来抗元部队的番号。2.“宋三城”的布局特征是，在介绍“宋大城”时是按照顺序说明的。3.文中运用的说明方法主要有、。

4.文中加点的“主要”一词能否删去？为什么？ 【试题答案】 一.填空题

1.说明；事物；事理

2.事物说明文；叶圣陶；作家；教育家 3.布局；配合；映衬；层次；如在图画中 4.（1）嶙峋（2）镂（3）峦；嶂；壑 二.选择题

1.A

2.B

3.D

4.C 三.阅读题

（一）1.图案画；美术画；对称；自然之趣 2.文中的“绝”“决”等词不能删去，它强调了不能对称，强调了自然之趣。3.①句作比较②句举例子③句打比方

（二）1.翻；番

2.有墙壁隔着；墙上有镂空图案；有廊子界着；廊子两边无所依傍 3.墙上；墙根（墙脚、墙前）

4.举例子；每一个角落都注意图画美 5.层次丰富（多）、景致幽深（深）等；自然和谐、富有情趣等

6.第（1）句准确。强调情况已经接近于某种程度，虽然并未完全达到，但是已经相差无几了，应该使用合适的程度副词。

（三）1.C

2.形似蜂腰；空间

3.列数字；作诠释 4.不能删去。“主要”一词，说明扬州作为战地的地位，语言准确。

第五篇：初二英语习题

用括号内所给单词的适当形式填空｡

1.We all know that France is a______(Europe)country.2.There are different food cultures between China and______(west)countries.3.Several______(Russia)came to our school last week.4.“Excuse me, can I take this seat?” he said to the young woman______（polite）

5.At______(one)I didn’t like him, but now I do.6.I want to make______(friend)with you.7.What are those______(child)doing over there?

8.Let’s listen to his______(suggest).9.There are a lot of______(mouse)in the old house.10.The young man fell______(sleep)as soon as he lay down.Ⅱ.单项选择

1.Jack is sleeping.You should turn______ the music.A.onB.lowC.downD.little

2.The book fell______ the table onto the floor.A.onB.ofC.offD.over 3If you______ well______ English, you’ll easily find a job.A.will do, atB.do, inC.will do, inD.do, at—What did the mother say?—She said they______ take her children______ her.A.can’t, fromB.couldn’t, awayC.didn’t, awayD.couldn’t, away from

5.We have______ running for two hours.When shall we stop, sir?

A.been practicingB.practice C.practisedD.practising—Would you mind______ the window? It’s too cold here.—OK.I’ll do it right away.A.to openB.openingC.closingD.to close

7.When I was walking past the window, I saw Ben______ my homework.I really got______.A.copying, annoyB.copying, annoyedC.was copying, annoyD.is copying, annoyed

8.I don’t think they are too personal,______?A.don’t IB.are theyC.aren’t theyD.do I 9 It’s just three days______ her grandma died.A.sinceB.untilC.beforeD.for

10.Li Fang said she was______ in the______ stories.A.interesting, interestingB.interested, interesting

C.interested, interestedD.interesting, interested

11.He has looked for it______, but he can’t find it______.How sad he is!

A.everywhere, everywhereB.anywhere, anywhere

C.everywhere, anywhereD.somewhere, anywhere

12.Who’s______ my dinner?There’s nothing left and I’m so hungry.A.eatingB.eatenC.been eatingD.eats

13.There will be______ water and______ trees in our village.How can we live here?

A.little, fewerB.less, lessC.more, fewerD.less, fewer

阅读

It is well-known that the English go out with an umbrella or a raincoat.Why? ＿1＿ the weather in Britain often changes quickly.It is not very usual for the same kind of weather to ＿2＿ long.Spring can be rainy or windy, ＿3＿ the weather is getting warmer, you can have more sunny days.In fact there ＿4＿ as much sunshine in spring as in summer.Summer is ＿5＿ time for visitors to go to the seaside and other places of interest(名胜).The weather can be sunny.People often go out to have a walk or swim.Autumn is a beautiful season, ＿6＿ trees and parks changing colors.During autumn it is still nice to be outside, too.In winter, it gets colder.It might

snow, especially(尤其)on high land in the north.It is ＿7＿ very windy in this season.January and February are the coldest ＿8＿ of the year, while the warmest ＿9＿ often July and August.The difference ＿10＿ temperature between winter and summer is not so great in Britain.The average(平均)temperature of winter is about 4.5℃, and summer is about 15.5℃.1.A.ForB.AsC.BecauseD.Since

2.A.makeB.stayC.changeD.take

3.A.butB.andC.orD.for

4.A.canB.can beC.haveD.can have

5.A.the earliestB.the latestC.the worstD.the best

6.A.withB.likeC.withoutD.from

7.A.alsoB.tooC.eitherD.as well

8.A.seasonsB.weatherC.monthsD.days

9.A.isB.areC.wasD.were

10.A.forB.onC.byD.in

语法-Have you got some water to drink?-Here you are.There___ still some in the bottle.A.areB.wereC.isD.was

2． ____ there many American friends in the school last Friday?

A.IsB.WasC.AreD.Were

3．In 1850, about a third of U.S.A___ covered by forests.A.wereB.has beenC./D.was

4Most of our earth____ covered by water.A.areB.isC.wasD.were

5．These police often _ __ the children across the street.A.helpB.helpsC.helpingD.is helping

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二）A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own language by remembering what he hears when he is a small child, and some children——like boys and girls who live abroad with their parents——seem to learn two languages almost as easily as one.In school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but also of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to do before we can keep a picture forever(永远)in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.1.We usually begin to learn our own language by______ it.A.speakingB.hearingC.sayingD.teaching

2.If you have a good______, you’ll have less difficulty in learning something.A.teacherB.cameraC.memoryD.family

3.The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because______.A.they are very cleverB.they have good teachers

C.they have more chances to use these languagesD.they have a better life

4.______ can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A.A cameraB.MemoryC.A diaryD.A man’s mind

5.Memory is______ that we keep in our mind and carry about with us.A.the best diaryB.the best cameraC.a great helpD.a beautiful picture