曹集中心学校党支部支委会记录5篇范文

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第一篇:曹集中心学校党支部支委会记录

曹集中心学校党支部支委会记录

时间:2016年3月18日 地点:校长室

参加人:刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人:侍行武

内容:研究制定“两学一做”方案 过程:

一、侍行武同志传达“两学一做”学习教育精神 1.什么是“两学一做”学习教育? 学党章党规、学系列讲话,做合格党员。2.如何落实“两学一做”学习教育? 第一,思想认识到位。只有思想认识到位,才能行动自觉。开展“两学一做”,要充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性,以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

第二,要找准学习教育的“切入点”。开展“两学一做”,必须找准学习教育的切入点,在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

二、刘立华同志发言

1、“两学一做”的现实意义是什么? “两学一做”目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

2、树立党员清风正气,严守政治纪律政治规矩,有助于强化党员宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活中起先锋模范作用。

3、“两学一做”意在回归党的“本位”。通过“两学一做”,党员可以切实深入了解党章党规中对于党员的有关规定和要求,让每位党员在思想上、政治上、行动上保持先进性,向党看齐、向群众贴近,才能保持整个党的先进性、群众性和活力。

三、学校制定两学一做的指导思想:规定动作学到位,创新举措真落实。

四、各位支委发言

同意以上意见,全体党员均要有高度的政治思想觉悟,切实把“两学一做”抓实抓好。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间:2016年4月22日 地点:校长室

参加人:刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人:侍行武

内容:研究评选优秀党员、党务工作者 过程:

一、侍行武同志发言

1、参选人员资格

参选人员必须是正式党员;评选优秀党务工作者的参选人员必须从支委人员和党小组长中产生。

2、推选流程

第一步:确定候选人员

凡是符合参选人员资格的,每个支部将通过选举,推选1名党员参与支部的评选工作。第二步:召开党支部会议

大会上,首先由候选人作个人总结发言,再由全体党员采用差额选举的方式,推选出4名优秀党员和一名优秀党务工作者。

3、支部推选时要记录出席人数,参加推选名单,每位推选人的得票数等信息作为记录。

二、刘立华同志强调:

1、按照评选优秀党务工作者和优秀共产党员的通知和评选条件,通过民主投票形式选举出一名优秀党务工作者和4名优秀共产党员。

2、通过评选活动,要营造良好的舆论氛围,表彰先进典型,弘扬正气,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、各位支委发言 同意以上意见。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间:2016年5月20日 地点:校长室

参加人:刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人:侍行武

内容:研究筹建党员活动室 过程:

一、侍行武同志发言

学校党员活动室室内要有氛围,需要重新布置,方案为:

1、党旗

2、党的指导思想和基本路线(分别在党旗左右两边)

3、党的宗旨

4、入党誓词

5、党员的权利和义务

6、党支部基本情况(照片及说明)

7、全体支委职务和分工及支部书记及组织委员、宣传委员、纪检委员的职责

8、门口有醒目的“党员活动室”标志牌,内部整洁。

9、有一个思想性、政治性强的室内布置。具体做到“党旗、党的知识、党内制度、党员形象、党费收缴”五上墙。

10、党建工作有关文件、资料、簿、册、卡、表等资料收集整理齐全,档案管理比较规范。

二、刘立华同志强调:

布置要大气,节俭,尽量少花钱,办好事。要设计好,大家共同参谋,发表意见。

三、各位支委发言 同意以上意见。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间:2016年6月17日 地点:校长室

参加人:刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人:侍行武

会议主题:讨论预备党员戴媛媛同志的转正问题 过程:

一、侍行武同志发言:

我支部预备党员戴媛媛同志预备期已满,她已经提交转正申请。今天召开支委会,研究戴媛媛同志是否能按期转正问题。

请每位委员发言,谈谈戴媛媛同志在预备期间的表现和意见等,以及个人的意见。

二、支委成员发言:

张克元:戴媛媛同志的工作作风比较强,诚实守信,预备期间表现良好。我同意戴媛媛同志按期转正。

孙守花:戴媛媛同志工作积极主动,工作中注重与同事的协作配合,团队意识较强,工作业绩突出。我同意戴媛媛同志按期转正。其他支委成员:同意以上意见。

三、支部书记刘立华同志发言

根据各位支委的发言,对戴媛媛同志的转正问题都没有提出异议,同意把戴媛媛同志的转正申请提交支部党员大会讨论表决。

第二篇:党支部党员大会及支委会记录格式

0附件2:

1.党支部党员大会记录格式(示例)

党支部党员大会记录

2015年第*次党员大会

一、时间:2015年3月9日

二、地点:****

三、议题:共计2个

四、参加人员:(***;***出差)(记录参会党员全名,一一列上)

五、主持人:***(党支部书记 全名)

六、记录员:***(全名)

七、会议起止时间:9:00-12:00 会议议题:

1.讨论党支部工作计划

…… ……

2.进行党员民主评议工作

…… ……

党支部书记:(手写签名)记录员:(手写签名)本次会议记录共*页。

备注:要求“三会一课”记录使用硬皮本,以手写形式记录,按年装册存档。2.党支部委员会记录格式(示例)

党支部委员会记录

2015年第*次党支部委员会

一、时间:2015年5月26日

二、地点:****

三、议题:共计2个

四、参加人员:(***;***出差)(党支部委员姓名)

五、主持人:***(党支部书记 全名)

六、记录员:***(全名)

七、会议起止时间:9:00-12:00 会议议题:

1.讨论支部委员分工事宜

…… ……

2.讨论接收中共预备党员或研究预备党员转正事宜

…… ……

党支部委员:(手写签名)记录员:(手写签名)本次会议记录共*页。

备注:要求“三会一课”记录使用硬皮本,以手写形式记录,按年装册存档。

第三篇:支委会记录

5月:庆祝建党九十周年党支部活动安排

会议时间:2011年5月10日

会议地点:中原工学院南区9#楼212会议室

参加人员:李xx、张三其、牛元磊

主持人:李xx记录人:牛元磊

会议内容:庆祝建党九十周年党支部活动安排

李xx:根据今年建党九十周年的历史背景,作为“创先争优”活动的一部分,今天想借这个机会商量一下本学期适合咱们学生党员参加的活动。以使提升组织的凝聚力,体现大学生党员的先进性。下面就这个问题咱们三个先做一个交流和沟通,谈下各自的看法,以顺利在支部内不推广举行。

张三其:我认为在外面支部内还有一部分党员的思想觉悟还需要提高,在生活中不能做到积极的带头模范作用;不能兑现在申请书或者思想汇报中的承诺;不敢积极的承担相应的责任和重担。所以我觉得应该举行一次座谈会,加强学生党员的思想教育,让大家认识到这方面的重要性,重申党员的权利和义务。

再者就是大部分学生党员的理论知识储备不够,对有关的常识性问题认识有误。所以我建议应该引导大家进行理论的学习交流,以提高我们的思想认识水平;也是作为执行“建设学习型党组织”决议的具体行动表现。

牛元磊:通过与低年级学生党员的交流,发现在组织成员内部大家有的还不是太熟悉。鉴于这种情况我认为应该在建立QQ群的基础上,拓宽交流的渠道,扩大交流的范围。支委会最终决议:

李xx:结合我们今年的教学任务和时间安排,通过支部委员的商讨并一致通过下面的决议:

1.在三月份结合学校的党员公开承诺活动,举办支部内部生活会,现在支部内部对大家的承诺书进行公开。以使大家进一步相互认识,并接受支部内部成员的监督。

2.四月份结合“世界读书节”举办建环专业学生党支部内部成员以“各自推荐,相互借鉴;共同学习,同步提高”为主题的“读书、荐书”交流会。

3.五月份考虑到大三的即将考试,为给大家放松心情,所以在这一时段我们支部准备举办一场以娱乐为主的生活会

6月、11月;关于预备党员转正会议

支委会研究预备党员转正会议记录

时间:

地点:

主持人:

出席人:

缺席人:无

记录人:

会议主题:讨论预备党员××× 同志的转正问题

支部书记:我支部预备党员×××同志预备期已满,他们已经提交转正申请。今天召开支委会,研究他们是否能按期转正。

首先,讨论×××同志的转正问题。请每位委员发言,谈谈×××同志在预备期间的表现和意见等,以及个人的意见。

(支委):×××同志的工作作风比较强,诚实守信,预备期间表现良好。我同意×××同志按期转正。

(支委):×××同志工作积极主动,工作中注重与同事的协作配合,团队意识较强,善于推陈出新。我同意×××同志按期转正。

支部书记:根据各位支委的发言,对×××同志的转正问题都没有提出异议,同意把×××同志的转正申请提交支部党员大会讨论表决。

决议:经支委研究同意把***、***同志的转正申请提交支部党员大会讨论通过。

10月:党支部委员会会议记录

会议时间:2006年9月9日参加人员:齐艳丽、赵威宇、翁海斌、季路、冯璇 主持人:赵威宇记录人:冯璇

会议内容:制定党员教育计划 进行爱国主义、社会主义、集体主义教育及“三观教育”。(支书):近来学生党员在学习、工作中普遍存在一些问题,而且这些问题越来越严重,需要我们组织各种活动积极做好学生党员的思想政治教育工作。本党支部准备对学生党员进行爱国主义、社会主义、集体主义教育及“三观教育”。希望听取两位委员对本次活动的看法和建议。

(支委):我建议组织一系列座谈活动,加强对学生党员在思想政治方面的教育,发挥党员的先锋模范作用,提高为人民服务的意识。

(支委):同时还要开展一系列批评与自我批评活动,解决党员思想中深层次的问题,及时、准确纠正党员中存在的不良思想。

季璐:

(支书)我赞成你们两个人的意见,在近期我们党支部组织两到三次的教育活动,要狠抓实效解决实际问题。同时这期间要注意与班委会、团支部共同合作,深入同学中去,营造良好的教育氛围。

9月:关于确定本学期新的党的发展对象支委会

会议时间:2011年3月3日 会议地点:四号楼四楼活动室

主持人:李开发记录人:姜维伟

支委会用能应到党员3人,实到3人,其中应到有表决权正式党员3人,实到3人。

会议内容:关于齐元同志成为入党积极分子,考察培养满一年;讨论确定新学期党的发展对象。

讨论列刘斌同志为党的发展对象:

****:齐元同志在一年来的考察期期间在学习、生活和工作方面都取得了很大的进步。学习上认真刻苦,勤奋努力,取得好成绩,担任班级的生活委员,工作上勤勤恳恳,积极开展班级工作获得好评。

***:齐元同志在一年来的考察期期间一直坚持以一名中共党员的标准来严格要求自己,学习上进努力;生活中严于律己、宽于待人,关心同学有良好的群众基础。

支部书记表态:刘斌同志自成为党的积极分子以来,学习刻苦勤奋;生活中关心爱护同学,有强烈的集体荣誉感。

****:齐元同志在一年来的考察期期间,在学习、生活和工作方面方面都取得进步。工作上积极进取,富有责任心一直能坚持用党员标准严格要求自己。思想态度积极上进,坚持批评与自我批评

支委会决议:支委会应到有表决权正式党员3人,采取举手表决的方式进行表决3人赞成,0人反对,0人弃权;一致通过列刘斌同志为党的发展对象。

第四篇:任集中心学校社会实践活动记录2

任集中心学校社会实践活动记录

时间:2009年10月11日 参加人员:各班学生代表 过程:

1.出发前的集中训话

范玉峰主任:咱们整体代表任集中心学校的形象,各班每位同学代表着班级形象,希望大家进入任楼矿区后,除了脚步,什么也不要留下,除了回忆,什么也不要带走。

不要在参观景区高声喧哗,嬉闹;要讲究卫生,要爱护花草树木、塑胶运动场。注意安全,水边、林深处不要涉足。

2.参观任楼煤矿学校行政办公楼

矿区书记获悉我们的来意后,马上指示学校党办主任联系教务处的王主任负责接待;

李校长:你们是从任集中心校的吧。去年你们学校的中考取得了很大的成绩。(随行的范主任:有200多人)今天咱们参观图书馆、教学楼、实验楼。

3.矿区学校食堂的餐厅

食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象!这些固然令人难忘,但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余,陡增几分钦佩,食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下,来也空空、去也空空。这边,有人说他见到了奇迹,也有人说他体会到了什么叫高素质。几位同学在老师的提示下,主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处。

总结:通过本次活动:同学们参观了矿区学校的建设,同时学生在活动中,也遵守学校的纪律,讲文明,树新风,得到了体。

第五篇:任集中心学校社会实践活动记录4

任集中心学校社会实践活动记录

时间:2011年4月3日 地点:小郑家陵园

参加人员:七八年级团员,团委有关人员。

为了深入开展中学生社会实践教育活动,加强青少年思想道德教育,丰富广大青少年学生的生活。我们学校以“三个代表”为准绳,以《基础教育改革纲要》为依据,全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》等精神,开展了一系列社会实践教育活动活动,收到了良好的教育效果。

利用清明节,到革命烈士墓扫墓。

在清明节这天,我校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈,瞻仰祭扫。革命英雄墓碑前,师生静默肃立。首先由学校团支部书记致辞,然后由学生代表发言。接着,师生默哀三分钟。随后,在《致敬曲》舒缓的旋律中,向烈士敬献花圈。环绕着长眠于此的革命烈士墓区,全校师生一一驻足瞻仰,表达对革命先辈的深切哀思。

缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动,学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国,为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命,先烈们为了人民的利益,不惜抛头颅、洒热血,推翻了旧社会,换来了新中国的诞生,使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了,但他们的精神万古长青,永垂不朽。年轻一代的晚辈不能忘记他们的丰功伟绩,接过他们的旗帜继续为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己,在回去的路上展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学们擦着头上的汗水,想象着不久的将来,走在公路上的师生会感受到无限的绿意,脸上露出欣慰的笑容。

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